《蒲公英》PPT课件5
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三年级语文下册《金色的蒲公英》PPT课件之一
讨论交流。
谁了解蒲公英？结合课文插图介绍一下蒲公英的外形特 征、生长情况。
蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒 披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色， 有白色软毛。根茎都可入药。
抄写生字词，自己认为难掌握的可 以多写几遍。
四、作业超市
有条件的同学去找一找蒲公英，仔 细观察，写一篇观察日记。
学生读课文。 理解草地变色的原因。
指名说说草地早晨、中午、傍 晚各是什么颜色的。
草地怎么会变色？同桌间互相 说一说。投影出示下列填空题， 提示帮助学生理解。
蒲公英的花就像（我们的手掌），可以（张开 ） 、（ 合 上） 。
，花朵（张开时 ），（它是金的） ，草地就（也是金 的） ；
，花朵 （合拢时），（金色的花瓣被包住），草地就 （就变成绿色的了 ） ；
01 5．齐读课文第3自然段。
感悟第4自然段
02 1．初读欣赏，整体感知。
师：自由轻声朗读最后一个自然段。体会体会你能从这短 短的几句话中感受到小作者对这片草地怎样的感情呢？ （喜爱、喜欢、爱……）
03 2、品评，多元解读。
你认为那一句话最能表达这种爱，就请你好好地读一读。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
三、识字写字 1．投影出示生字词，自读，指名读。 2．学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并 且介绍自己的识字方法。例如： “而”下加“女”，耍耍耍。 “扰”添一撇，拢拢拢。 “衣”服长肥，装装装。 “取”字会“走”真有趣。 3．指导写字 （1）让学生观察生字的比画、偏旁、部件在田字格 里的位置。 （2）说说哪些是上下结构，哪些是左右结构，哪些 是左中右结构。 （3）小老师讲经验：各类字该怎么写。 （4）学生描红，教师巡视，注意纠正学生的写字姿 势。 （5）巩固检查。
谁了解蒲公英？结合课文插图介绍一下蒲公英的外形特 征、生长情况。
蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒 披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色， 有白色软毛。根茎都可入药。
抄写生字词，自己认为难掌握的可 以多写几遍。
四、作业超市
有条件的同学去找一找蒲公英，仔 细观察，写一篇观察日记。
学生读课文。 理解草地变色的原因。
指名说说草地早晨、中午、傍 晚各是什么颜色的。
草地怎么会变色？同桌间互相 说一说。投影出示下列填空题， 提示帮助学生理解。
蒲公英的花就像（我们的手掌），可以（张开 ） 、（ 合 上） 。
，花朵（张开时 ），（它是金的） ，草地就（也是金 的） ；
，花朵 （合拢时），（金色的花瓣被包住），草地就 （就变成绿色的了 ） ；
01 5．齐读课文第3自然段。
感悟第4自然段
02 1．初读欣赏，整体感知。
师：自由轻声朗读最后一个自然段。体会体会你能从这短 短的几句话中感受到小作者对这片草地怎样的感情呢？ （喜爱、喜欢、爱……）
03 2、品评，多元解读。
你认为那一句话最能表达这种爱，就请你好好地读一读。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
三、识字写字 1．投影出示生字词，自读，指名读。 2．学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并 且介绍自己的识字方法。例如： “而”下加“女”，耍耍耍。 “扰”添一撇，拢拢拢。 “衣”服长肥，装装装。 “取”字会“走”真有趣。 3．指导写字 （1）让学生观察生字的比画、偏旁、部件在田字格 里的位置。 （2）说说哪些是上下结构，哪些是左右结构，哪些 是左中右结构。 （3）小老师讲经验：各类字该怎么写。 （4）学生描红，教师巡视，注意纠正学生的写字姿 势。 （5）巩固检查。
《西洋蒲公英》课件
《西洋蒲公英》ppt课件
目录 CONTENTS
• 西洋蒲公英简介 • 西洋蒲公英的用途 • 西洋蒲公英的繁殖与养护 • 西洋蒲公英的文化意义 • 西洋蒲公英的未来发展
01
西洋蒲公英简介
起源与分布
起源
西洋蒲公英起源于欧洲和亚洲地 区，经过传播，现在全球各地均 有分布。
分布
主要分布在温带和寒带地区，常 见于草地、路旁、田野、山坡等 处。
西洋蒲公英的繁殖与养护
繁殖方法
种子繁殖
收集成熟的种子，在适宜的条件下进 行播种，保持土壤湿润，等待发芽。
分株繁殖
在春季或秋季，将母株分成若干子株 ，分别栽种，保持土壤湿润，促进新 植株生长。
养护管理
光照管理
西洋蒲公英需要充足的阳光， 保持光照充足，避免遮荫。
水分管理
根据季节和气候变化，适量浇 水，保持土壤湿润，避免过度 或不足。
形态特征
01
02
03
04
根
西洋蒲公英的根为须根系，主 根不明显，侧根发达。
茎
直立，高度在10~40厘米之 间，表面有棱纹，茎上被有白
色蛛丝状毛。
叶
基生叶呈莲座状，有长柄，叶 片呈披针形或匙形，边缘有浅 裂或深裂，绿色或浅绿色。
花
花茎从叶丛中抽出，头状花序 生于花茎顶端，花朵黄色或淡 黄色，瘦果呈褐色或暗褐色。
食用价值
总结词
西洋蒲公英具有食用价值，其嫩叶和花朵可以作为蔬菜食用，且味道鲜美。
详细描述
西洋蒲公英的嫩叶和花朵富含营养，包括维生素C、维生素K、钾、铁等。它们可 以新鲜食用，也可以用于制作沙拉、汤和炖菜等。然而，对于某些人来说，食用 西洋蒲公英可能会引起过敏反应，因此建议在食用前进行过敏测试。
目录 CONTENTS
• 西洋蒲公英简介 • 西洋蒲公英的用途 • 西洋蒲公英的繁殖与养护 • 西洋蒲公英的文化意义 • 西洋蒲公英的未来发展
01
西洋蒲公英简介
起源与分布
起源
西洋蒲公英起源于欧洲和亚洲地 区，经过传播，现在全球各地均 有分布。
分布
主要分布在温带和寒带地区，常 见于草地、路旁、田野、山坡等 处。
西洋蒲公英的繁殖与养护
繁殖方法
种子繁殖
收集成熟的种子，在适宜的条件下进 行播种，保持土壤湿润，等待发芽。
分株繁殖
在春季或秋季，将母株分成若干子株 ，分别栽种，保持土壤湿润，促进新 植株生长。
养护管理
光照管理
西洋蒲公英需要充足的阳光， 保持光照充足，避免遮荫。
水分管理
根据季节和气候变化，适量浇 水，保持土壤湿润，避免过度 或不足。
形态特征
01
02
03
04
根
西洋蒲公英的根为须根系，主 根不明显，侧根发达。
茎
直立，高度在10~40厘米之 间，表面有棱纹，茎上被有白
色蛛丝状毛。
叶
基生叶呈莲座状，有长柄，叶 片呈披针形或匙形，边缘有浅 裂或深裂，绿色或浅绿色。
花
花茎从叶丛中抽出，头状花序 生于花茎顶端，花朵黄色或淡 黄色，瘦果呈褐色或暗褐色。
食用价值
总结词
西洋蒲公英具有食用价值，其嫩叶和花朵可以作为蔬菜食用，且味道鲜美。
详细描述
西洋蒲公英的嫩叶和花朵富含营养，包括维生素C、维生素K、钾、铁等。它们可 以新鲜食用，也可以用于制作沙拉、汤和炖菜等。然而，对于某些人来说，食用 西洋蒲公英可能会引起过敏反应，因此建议在食用前进行过敏测试。
2015语文A版语文二上《蒲公英的种子》ppt课件5
下了一场小雨，小伞兵发了 芽，钻出了泥土，长成一颗 小小的蒲公英。
小伞兵飞呀飞。他 看到一块空地，就 落了下去。
• 细读课文，看看小伞兵的心情有怎样的变 化？
1.怎样的“风”叫“微风”？“轻 轻一吹”，你吹吹看，是怎么样的 ？ 2.“飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿 就是我的家。”其中“哪儿”是什 么意思？
语文A版二年级上册
•
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
•
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
•
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
认读词语
种子 毛茸茸 微风 轻轻 离开 蒲公英 哪儿 就是
种子
蒲公英妈妈的孩子长得毛茸 茸的，可爱极了。蒲公英妈 妈叫她的孩子“小伞兵”。
一阵大风吹来， 把小伞兵吹上了 天。
小伞兵飞呀飞。他看 到一粒松子告别了大 松树。松子掉到地上 ，钻进了泥土。
小伞兵飞呀飞。他看到 了一颗颗黄豆从豆荚里 蹦出来。黄豆掉到地上 ，也钻进了泥土。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但�
课件-5下-07.1-《会飞的蒲公英》 (2)
妈妈说：“ 这是蒲 公英，它从不满足于 待在偏僻的角落，最 喜欢到外面的世界去 闯荡。”
妈妈 地说： “ 这是蒲公英，它 从不满足于待在偏僻 的角落，最喜欢到外 面的世界去闯荡。”
——————————
意味深长
妈妈有些激动，目 光亮亮的，那目光追 随着一朵朵飘飞远去 的小白花。
孩子，你已经是一朵会飞的蒲 公英了，但你还要飞得更高一些。
林荫小道 飞来飞去
伴着优美的音乐，让我们共同读一 读作者写给母的山坡 那里上演过童年难忘的剧目 哦 亲爱的妈妈 不曾忘记淡雅 洁白的蒲公英 它是儿时梦想的化身 化身一朵小小的蒲公英 我飞过从木屋到学校的乡间小路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过从学校到山村的柏油马路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过大学校园的林荫幽径
妈妈，从你身边飞出的那朵娇 嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且 还懂得怎样才能飞得更高了。
哦 亲爱的妈妈 不曾忘记木屋之后的山坡 那里上演过童年难忘的剧目 哦 亲爱的妈妈 不曾忘记淡雅 洁白的蒲公英 它是儿时梦想的化身
化身一朵小小的蒲公英 我飞过从木屋到学校的乡间小路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过从学校到山村的柏油马路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过大学校园的林荫幽径
哦 亲爱的妈妈 风又吹起 从前娇嫩的蒲公英 将再一次迎来飞行的悸动 不必担心还会经风沐雨 不必牵念还会邂逅坎坷 当您把情愫缝进裙角 我便把一切铭刻心怀
我是一颗蒲公英的种子 飞行 注定是我永远的轨迹
课文主线
• 童年 蒲公英 山坡 飞来飞去
• 小学 • 中学
• 大学
花文具包 连衣裙
水粉画
山路
飞来飞去
大公路 飞来飞去
哦 亲爱的妈妈 风又吹起 从前娇嫩的蒲公英 将再一次迎来飞行的悸动 不必担心还会经风沐雨
妈妈 地说： “ 这是蒲公英，它 从不满足于待在偏僻 的角落，最喜欢到外 面的世界去闯荡。”
——————————
意味深长
妈妈有些激动，目 光亮亮的，那目光追 随着一朵朵飘飞远去 的小白花。
孩子，你已经是一朵会飞的蒲 公英了，但你还要飞得更高一些。
林荫小道 飞来飞去
伴着优美的音乐，让我们共同读一 读作者写给母的山坡 那里上演过童年难忘的剧目 哦 亲爱的妈妈 不曾忘记淡雅 洁白的蒲公英 它是儿时梦想的化身 化身一朵小小的蒲公英 我飞过从木屋到学校的乡间小路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过从学校到山村的柏油马路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过大学校园的林荫幽径
妈妈，从你身边飞出的那朵娇 嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且 还懂得怎样才能飞得更高了。
哦 亲爱的妈妈 不曾忘记木屋之后的山坡 那里上演过童年难忘的剧目 哦 亲爱的妈妈 不曾忘记淡雅 洁白的蒲公英 它是儿时梦想的化身
化身一朵小小的蒲公英 我飞过从木屋到学校的乡间小路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过从学校到山村的柏油马路 化身一朵小小的蒲公英 我飞过大学校园的林荫幽径
哦 亲爱的妈妈 风又吹起 从前娇嫩的蒲公英 将再一次迎来飞行的悸动 不必担心还会经风沐雨 不必牵念还会邂逅坎坷 当您把情愫缝进裙角 我便把一切铭刻心怀
我是一颗蒲公英的种子 飞行 注定是我永远的轨迹
课文主线
• 童年 蒲公英 山坡 飞来飞去
• 小学 • 中学
• 大学
花文具包 连衣裙
水粉画
山路
飞来飞去
大公路 飞来飞去
哦 亲爱的妈妈 风又吹起 从前娇嫩的蒲公英 将再一次迎来飞行的悸动 不必担心还会经风沐雨
课件-5下-07.1-《会飞的蒲公英》
哦 亲爱的妈妈 风又吹起 从前娇嫩的蒲公英 将再一次迎来飞行的悸动 不必担心还会经风沐雨 不必牵念还会邂逅坎坷 当您把情愫缝进裙角 我便把一切铭刻心怀
我是一颗蒲公英的种子 飞行 注定是我永远的轨迹
妈妈，从你身边飞出的那 朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了 飞，而且还懂得怎样才能飞得 更高了。
ห้องสมุดไป่ตู้
山 里 的 孩 子
时间 小学 中学
大学
“妈妈”的礼 “我”的路 物 绣着蒲公英 小木屋到学校 的书包 的 山路 绣着蒲公英 学校到山村的 的连衣裙 大马路 一幅画着蒲 公英的水彩 画
长春版五年级下语文
这是蒲公英，它从不满足于待在 偏僻的角落，最喜欢到外面的世 界去闯荡。
妈妈的话，在我幼小的心灵里留 下了很深的印象。晚上，我常常 梦见自己变成了一朵白色的蒲公 英，在广阔的世界上空飘荡。
自学4~14自然段 1,细读课文，文中的哪些地方能感 受到妈妈对我的这种爱与希望，画 出这样的句子，感受深的地方写一 写批注。 2，文中三处出现“飞来飞去”， 你从这几个字中体会出了什么
时间 小学
中学 大学
“妈妈”的礼 “我”的路 物 绣着蒲公英的 书包
时间
小学
“妈妈”的礼物 “我”的路 绣着蒲公英的 小木屋到学 书包 校的 山路
中学
大学
妈妈有些激动，目光亮亮的，那目 光追随着一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光中，我仿佛看到了晚上 常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英， 在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间 间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的 山林，飞进金色的阳光中……
时间
小学 中学 大学
“妈妈”的礼 “我”的路 物 绣着蒲公英 小木屋到学 的书包 校的 山路
时间 小学
蒲公英旅行记ppt课件
仙女说：“我明白 了。”
她带着蒲公英乘上了飞 驰的月亮船。一会儿， 仙女指着一片大海说： “瞧，这是世界上最大 的海洋，叫太平洋。”
一会儿，仙女又说： “这是世界上最高的 山脉，叫喜里长城。”
仙女说：“蒲公 英呀蒲公英，这 就是天安门广场， 你到家了。孩子， 记住，你的家就 在中国。”
一朵小小的蒲公英被大 风吹到了很远很远的地 方。看到这个陌生的地 方，蒲公英大声说： “我要回家。”
月亮出来了，弯弯的 像只小船。
仙女说：”我用月亮 船送你回家，你的家 在哪儿？”
蒲公英高兴地说： “我的家在世界的东 方，那儿有最大的海 洋，那儿有最高的山 脉，那儿有最长的城 墙，那儿有最宽的广 场。”
她带着蒲公英乘上了飞 驰的月亮船。一会儿， 仙女指着一片大海说： “瞧，这是世界上最大 的海洋，叫太平洋。”
一会儿，仙女又说： “这是世界上最高的 山脉，叫喜里长城。”
仙女说：“蒲公 英呀蒲公英，这 就是天安门广场， 你到家了。孩子， 记住，你的家就 在中国。”
一朵小小的蒲公英被大 风吹到了很远很远的地 方。看到这个陌生的地 方，蒲公英大声说： “我要回家。”
月亮出来了，弯弯的 像只小船。
仙女说：”我用月亮 船送你回家，你的家 在哪儿？”
蒲公英高兴地说： “我的家在世界的东 方，那儿有最大的海 洋，那儿有最高的山 脉，那儿有最长的城 墙，那儿有最宽的广 场。”
《蒲公英的梦》PPT课件 (共17张PPT)
自由朗读1－6自然段，思考下列问题：
• 1、蒲公英在担心什么？ • 2、蒲公英遭遇了什么？
• 3、她的心情怎样？
时间： 深夜
遭遇： 汽车叫喊、废气、酸雨
感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英有遭遇了什么？ 3.蒲公英的心情怎么样？
课文讲了一件什么事？
这篇课文讲的是一株蒲公英在即将 开花时的担忧、开花后一天的悲惨 遭遇以及它对人类的希望和对美好 未来的憧憬和向往。
理清思路
• 第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公 英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。 • 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开 花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。 • 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶 过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸 而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸 在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛 鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
2015语文A版语文二上《蒲公英的种子》ppt精选教学PPT课件5
今忆梦 雨夜魂牵梦几回。
烟雨袅袅， 心语徘徊， 七个雨夜，七种相思。 倒是花无人红， 情无依倚。 今雨期欲子青， 七日相许期期相依。 原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都如此懵懂的我怎么能真正对爱情负责人呢，当我拒绝他时，我眼睛有了泪花了；原来离开一个自己喜欢的人时这样的痛苦。当我看见不久后他牵着一个女孩的手自然都走在街上时，我的心流血了；原来看着自己爱恋的对象爱上别人的那种滋味，简直比咖啡更苦！ 我将这份苦涩的校园之恋深藏心底，当成是一种回忆。我无法左右我的爱情，但我可以左右的我的人生。当我成功的走近了我所规划的职业生涯时，我已经到了谈婚论嫁的年纪，这几年间不乏追求者，可我一再拒绝。 因为我再也找不到当初一见倾心的感觉了，我听不到紧凑的呼吸声、看不到温柔的眼神、也没有一句句关切的问候，有的只是百无聊赖的比较，学历、单位、家境，这样的相亲让我机器厌倦，我真的很 怀念大学的生活，怀念大学时间那一段段纯纯的山楂树之恋，而社会如此现实，看着街上的小情侣如此开放时，我始终坚持我医生一次的恋爱准则。 缘分真的是一件很奇怪的东西，在你不经意间偷偷的溜走了，又悄悄的像你走来。我仍然那般强淡定的面对我的爱情，似乎对一切异性都是那么不屑一顾，而我那一天的那一个眼神如此灼热的看着我，而这双囧囧有神的眼睛看着我一看就是一生。 当我被一个异性第一次十指相扣握住我的手时，我好有安全感，心里一股暖流划过我的心房，几年未曾有过的急促的心跳再一次频率如此之快，我对这个男人有一种直觉，总觉得我们之间会发生什么，结果一年之后我和这个男人就走进了婚姻的殿堂。我曾经许诺的唯一的爱情我终于做到了，我把我女人最美好的东西留给了这个男人，当在新婚之夜落在床单上的那一抹殷红时，他向我曾诺“我将一生对你不离不弃”。 当时的我处在24岁这样的年纪里对于不离不弃这个概念尚且模糊不清，我只知道这个男人让我有心动的感觉，他很执着的追求我，他很浪漫，他曾经单膝跪下求我做她的恋人，曾经捧着一大束玫瑰带给我惊喜，曾经脱下他的外套披在我的身上、曾经无数次容忍我的坏脾气、曾经给我冬日里送来一碗碗鲜美的汤汁、曾经生病时一口一口喂我吃药——太多的小事情发生在我的身上。当时的我没有所谓的两情若是久长时的概念，有的只是只争朝夕。 一年之后我们可爱的宝贝也出生了，可是我们的婚姻并不是一帆风顺的，我是一个爱美的女孩，我喜欢漂亮的包包，喜欢好看的裙子、喜欢香水化妆品。但是孩子的出生打乱了我们的生活节奏，也让我们的经济压力越发的大，我们的争吵声越来越多，我开始排斥他，我甚至后悔当初为什么没有选择那些经济能力强的男人结婚生孩子，我开始胡思乱想。我讨厌他给我带来的枯燥的奶妈生活、我讨厌他让我过早的走近的婚姻生活、我讨厌他给我买不起我想要的物质用品，我甚至有了放弃这段婚姻的念头，我不想把一生都献给这样一个平凡的男人身上、我讨厌他每天只知道洗床单洗被套、讨厌他整天唠唠叨叨。我要的丈夫是一个思想前进、事业心强的男人，而不是一个过 小日子的男人，我终于开始放弃我们的家庭、我们的爱情、甚至我们可爱的孩子。我们分居了——。 分居之后我开始思考自己，难道我不配拥有这样的爱情：下班后两人一起谈诗论词、切磋文学艺术、一起看电影、一起听音乐，偶尔再有一份小礼物送上。我憧憬的爱情时如此的罗曼蒂克，而现实呢，我们每天都在换着尿布、冲着奶粉、拿着奶瓶精打细算着每天的开支，跟我想象的婚姻生活简直风马牛不相及。 一个人的独居生活难眠有时落寞，我觉得自己是一个女汉子，我什么都可以做，我站在凳子上换灯泡，可是弄了许久还是搞不定，刚好周末大家都回家了，今晚没有灯怎么过，我躺在床上始终不好意思开口找他给我帮忙。突然电话那头打来了问我几时回我妈妈那边，他买了奶粉让我提回去，我很生气的大声囔囔“不回家，寝室灯都坏了心情不好不回家”当时就挂了电话，我还在床上生气着一刻钟之后门铃响了。 我打开门，原来是他，他提这个一大堆东西，拿出来的都是孩子的奶粉、纸尿裤。他拿来一个凳子站着看了看灯，说是灯烧掉了，于是给我从他的一大堆东西里找出一个新的灯泡给我换上拧好。做好这件事情后他又在袋子里找来找去说“你上次看中的这条粉色短裙我问了问80元，我给他讲价了，他收了我60块钱，你穿上肯定好看，还有你爱吃的话梅、苏打饼干、酸奶我给你买了你待会就着奶粉纸尿裤一起带回去，顺便路上肚子饿了可以吃。这时的我不知道说什么好，心里酸酸的，原来他知道我喜欢这条裙子，我突然哭出声来来，他回过头来看着我摸着我的头说“跟我回家吧，我开车送你回你妈妈家，宝贝看见我们一起回家肯定高兴！”。 也许是许久未见的原因，也许是他很爱他的孩子的原因、也许是我太害怕孤单的原因，也许是我从来舍不得离开他的原因，我就这样很轻易的回家了。我一直以为他不会像以前那样宠着我，没想到他仍然如此每天清早陪我上班，下班接我回家，跟我讲宝贝的小故事，我俩都笑得很开心。 傍晚时分他带着我出去散步，我问他我都这样的伤害你，你为什么还是对我这般迁就，他说“从跟你结婚那一天起，我就没想过离婚，你是我的老婆，一辈子都是我的老婆”我听着这话我很惊愕，我们恋爱时他长在我耳边小声说“我爱你”而现在他的回答不再是我爱你而是——。 夕阳下我们着对小夫妻牵着手，我看着他浅浅一笑，他一句话也没有说只是看着我很从容的笑了笑。我突然间读懂了什么是爱情—— 夕阳下许多的恋人都牵着手幸福的走着，不知道他们能不能像我们一样结婚、生孩子、一起到老呢！ 岁月里，总有美丽暗香浮动，生命有热烈也有平淡，有欢喜也有忧伤，记忆的花瓣总要找一个灵魂的支点。时光的角落里，总会隐藏着惊喜，也许就在下一个巷口，美好的懂得便会如约而至。 喜欢如约而至这个词，藏着暗香，和一份对未来的期待，等得很苦，却从不辜负，花儿和暖阳如约而至，为你演绎了一个春天，你踏着春风如约而至，便是我生命中的盛大欢喜。 一杯茶，在等一个懂它的人，有的时候，人也是在等一杯倾心的茶，你若愿等，茶不负你；一朵花，是在等懂得欣赏她知己，你若懂得，她必欢颜。其实我们终其一生，不过是寻找一份懂得，寻一份温暖的陪伴，找一个，能够牵手的人。 懂是轻柔岁月里的那一缕暗香，是平淡生活中的相依相随的陪伴；是繁花落尽后的那份珍藏，是百转千回回后的那一份执着，长路漫漫，一份懂得，是风风雨雨中为你的坚强，岁月无声，一种温暖，是不言不语的那一份相随。 懂你的人，从你的举止言行中，便能看穿你的心思，想你所想，解你烦忧，懂你的人，不需要太多的表达，只是一个眼神便能会意，你的所有。懂你的人，会在人山人海中一眼便能看到你，懂真的无需要多言，无言亦是深情。 每个人心中都有一段过往，每个人的故事里都有一段刻骨铭心。你清澈的眼眸曾穿过岁月的迷茫，给我欢喜，你的微笑曾暖过我光阴的薄凉。懂得，是在人山人海中，只一眼凝眸的欢喜；是中的叶子，便希望能以最美的姿态落下，因为不想让你看到我的忧伤，如果我是一抹暖阳，希望在风雨来之前，多为你储藏些温暖，好让明媚照亮你的心房，也许是这世上的美，都有些苍凉，缘是云水深处无言的守候，是一纸素笺的暖，是光阴写意最美的诗行。最美的懂得，是你来，正好我在，共度一段指尖葱茏的时光。 美好的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些用柔情似水中的诗句，婉约了经年的一首歌。 多少懂得，能在心灵的国度里成就一场花开？多少懂得，能在岁月的云烟里，清晰如昨？懂得，让两颗孤独的心不再迷茫；懂得，让漫漫长路人不再枯燥，懂得，让脚步在前行中不再孤单。如若你懂，一个人的路途，也有温暖和诗意；如若懂得，寒凉风雨中也能寻到暖意；如若懂得，峰回路转处，便是柳岸花明；如若懂得，月缺月圆，亦都是风景。 懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。 人生，有多少别离，就会有多少相逢，喧嚣的尘世，总有一些孤独的灵魂，走在寂寞的路上，而懂得，便是一缕暗香，穿过茫茫人海，幽幽而来，如花间清露，润人心田。它静静地流淌在光阴中，让相见或不见，天涯或咫尺，都变成一场欣喜和期待。因为懂得，岁月，将不再写意迷茫；因为懂得，人生将不再枯燥；因为懂得，所有的千回百转都是值得。 一份爱，若珍惜过，已足够感念，一个喜欢的人，若能遇见，已足够幸福。这一生，没有什么比结缘更美好的事情，与一朵花结缘，与一丛绿结缘，与你结缘，然后相依相偎，笑看世间万千。也许终有些缘份无从把握，昨日枝头的光阴，也曾红了樱桃，绿了芭蕉，一些人或事，念起或忘记，也都是风景。青山绿水音幽在，不知谁曾抚弦，但总会有一些记忆，暖了这一路的山高水长，纵使隔着岁月，因了懂得，喜悦安生也会常驻心底。 因为懂得，所以慈悲。人世间，有多少牵挂和相知，与风月无关，多少铭心刻骨，终敌不过岁月深远，春花绚烂，曾绽放在谁的指尖？千里明月，曾为谁相思一片？又有多少初见，今生还能再来一遍？回眸间，那些凡尘呓语，也只是参不透的清禅，唱不了的挽歌，曾经十里红妆，芳心暗许，终是一场烟火盛宴，如今写下一程山水，一页诗篇，却早已与相思无染，与懂得有关。 想与你午后听风，沐温暖的阳光，想与你并肩，看同样的风景，有一种懂得，是经过百转千回后的那一抹眷恋，是与你走过长长岁月后写下的那一首诗，是千帆过后你为我写就最安稳的落笔。 光阴，将日子描摹成一朵花的模样，留一抹春色于心底，便会有一隅温暖，收留我的漂泊。许一段寻常的时光，与你在一枚旧词里，用寂寂的字符，写风花雪月，亦写柴米油盐，将最深的情，私藏在心中，安放于最远的天涯。当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟鸣蝉唱。世间浮华，都不及你的陪伴，无论是春暖花开，还是落英缤纷，灵魂的相悦，在爱的原乡，懂你，是最深的情，你在，便是此生圆满。
烟雨袅袅， 心语徘徊， 七个雨夜，七种相思。 倒是花无人红， 情无依倚。 今雨期欲子青， 七日相许期期相依。 原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都如此懵懂的我怎么能真正对爱情负责人呢，当我拒绝他时，我眼睛有了泪花了；原来离开一个自己喜欢的人时这样的痛苦。当我看见不久后他牵着一个女孩的手自然都走在街上时，我的心流血了；原来看着自己爱恋的对象爱上别人的那种滋味，简直比咖啡更苦！ 我将这份苦涩的校园之恋深藏心底，当成是一种回忆。我无法左右我的爱情，但我可以左右的我的人生。当我成功的走近了我所规划的职业生涯时，我已经到了谈婚论嫁的年纪，这几年间不乏追求者，可我一再拒绝。 因为我再也找不到当初一见倾心的感觉了，我听不到紧凑的呼吸声、看不到温柔的眼神、也没有一句句关切的问候，有的只是百无聊赖的比较，学历、单位、家境，这样的相亲让我机器厌倦，我真的很 怀念大学的生活，怀念大学时间那一段段纯纯的山楂树之恋，而社会如此现实，看着街上的小情侣如此开放时，我始终坚持我医生一次的恋爱准则。 缘分真的是一件很奇怪的东西，在你不经意间偷偷的溜走了，又悄悄的像你走来。我仍然那般强淡定的面对我的爱情，似乎对一切异性都是那么不屑一顾，而我那一天的那一个眼神如此灼热的看着我，而这双囧囧有神的眼睛看着我一看就是一生。 当我被一个异性第一次十指相扣握住我的手时，我好有安全感，心里一股暖流划过我的心房，几年未曾有过的急促的心跳再一次频率如此之快，我对这个男人有一种直觉，总觉得我们之间会发生什么，结果一年之后我和这个男人就走进了婚姻的殿堂。我曾经许诺的唯一的爱情我终于做到了，我把我女人最美好的东西留给了这个男人，当在新婚之夜落在床单上的那一抹殷红时，他向我曾诺“我将一生对你不离不弃”。 当时的我处在24岁这样的年纪里对于不离不弃这个概念尚且模糊不清，我只知道这个男人让我有心动的感觉，他很执着的追求我，他很浪漫，他曾经单膝跪下求我做她的恋人，曾经捧着一大束玫瑰带给我惊喜，曾经脱下他的外套披在我的身上、曾经无数次容忍我的坏脾气、曾经给我冬日里送来一碗碗鲜美的汤汁、曾经生病时一口一口喂我吃药——太多的小事情发生在我的身上。当时的我没有所谓的两情若是久长时的概念，有的只是只争朝夕。 一年之后我们可爱的宝贝也出生了，可是我们的婚姻并不是一帆风顺的，我是一个爱美的女孩，我喜欢漂亮的包包，喜欢好看的裙子、喜欢香水化妆品。但是孩子的出生打乱了我们的生活节奏，也让我们的经济压力越发的大，我们的争吵声越来越多，我开始排斥他，我甚至后悔当初为什么没有选择那些经济能力强的男人结婚生孩子，我开始胡思乱想。我讨厌他给我带来的枯燥的奶妈生活、我讨厌他让我过早的走近的婚姻生活、我讨厌他给我买不起我想要的物质用品，我甚至有了放弃这段婚姻的念头，我不想把一生都献给这样一个平凡的男人身上、我讨厌他每天只知道洗床单洗被套、讨厌他整天唠唠叨叨。我要的丈夫是一个思想前进、事业心强的男人，而不是一个过 小日子的男人，我终于开始放弃我们的家庭、我们的爱情、甚至我们可爱的孩子。我们分居了——。 分居之后我开始思考自己，难道我不配拥有这样的爱情：下班后两人一起谈诗论词、切磋文学艺术、一起看电影、一起听音乐，偶尔再有一份小礼物送上。我憧憬的爱情时如此的罗曼蒂克，而现实呢，我们每天都在换着尿布、冲着奶粉、拿着奶瓶精打细算着每天的开支，跟我想象的婚姻生活简直风马牛不相及。 一个人的独居生活难眠有时落寞，我觉得自己是一个女汉子，我什么都可以做，我站在凳子上换灯泡，可是弄了许久还是搞不定，刚好周末大家都回家了，今晚没有灯怎么过，我躺在床上始终不好意思开口找他给我帮忙。突然电话那头打来了问我几时回我妈妈那边，他买了奶粉让我提回去，我很生气的大声囔囔“不回家，寝室灯都坏了心情不好不回家”当时就挂了电话，我还在床上生气着一刻钟之后门铃响了。 我打开门，原来是他，他提这个一大堆东西，拿出来的都是孩子的奶粉、纸尿裤。他拿来一个凳子站着看了看灯，说是灯烧掉了，于是给我从他的一大堆东西里找出一个新的灯泡给我换上拧好。做好这件事情后他又在袋子里找来找去说“你上次看中的这条粉色短裙我问了问80元，我给他讲价了，他收了我60块钱，你穿上肯定好看，还有你爱吃的话梅、苏打饼干、酸奶我给你买了你待会就着奶粉纸尿裤一起带回去，顺便路上肚子饿了可以吃。这时的我不知道说什么好，心里酸酸的，原来他知道我喜欢这条裙子，我突然哭出声来来，他回过头来看着我摸着我的头说“跟我回家吧，我开车送你回你妈妈家，宝贝看见我们一起回家肯定高兴！”。 也许是许久未见的原因，也许是他很爱他的孩子的原因、也许是我太害怕孤单的原因，也许是我从来舍不得离开他的原因，我就这样很轻易的回家了。我一直以为他不会像以前那样宠着我，没想到他仍然如此每天清早陪我上班，下班接我回家，跟我讲宝贝的小故事，我俩都笑得很开心。 傍晚时分他带着我出去散步，我问他我都这样的伤害你，你为什么还是对我这般迁就，他说“从跟你结婚那一天起，我就没想过离婚，你是我的老婆，一辈子都是我的老婆”我听着这话我很惊愕，我们恋爱时他长在我耳边小声说“我爱你”而现在他的回答不再是我爱你而是——。 夕阳下我们着对小夫妻牵着手，我看着他浅浅一笑，他一句话也没有说只是看着我很从容的笑了笑。我突然间读懂了什么是爱情—— 夕阳下许多的恋人都牵着手幸福的走着，不知道他们能不能像我们一样结婚、生孩子、一起到老呢！ 岁月里，总有美丽暗香浮动，生命有热烈也有平淡，有欢喜也有忧伤，记忆的花瓣总要找一个灵魂的支点。时光的角落里，总会隐藏着惊喜，也许就在下一个巷口，美好的懂得便会如约而至。 喜欢如约而至这个词，藏着暗香，和一份对未来的期待，等得很苦，却从不辜负，花儿和暖阳如约而至，为你演绎了一个春天，你踏着春风如约而至，便是我生命中的盛大欢喜。 一杯茶，在等一个懂它的人，有的时候，人也是在等一杯倾心的茶，你若愿等，茶不负你；一朵花，是在等懂得欣赏她知己，你若懂得，她必欢颜。其实我们终其一生，不过是寻找一份懂得，寻一份温暖的陪伴，找一个，能够牵手的人。 懂是轻柔岁月里的那一缕暗香，是平淡生活中的相依相随的陪伴；是繁花落尽后的那份珍藏，是百转千回回后的那一份执着，长路漫漫，一份懂得，是风风雨雨中为你的坚强，岁月无声，一种温暖，是不言不语的那一份相随。 懂你的人，从你的举止言行中，便能看穿你的心思，想你所想，解你烦忧，懂你的人，不需要太多的表达，只是一个眼神便能会意，你的所有。懂你的人，会在人山人海中一眼便能看到你，懂真的无需要多言，无言亦是深情。 每个人心中都有一段过往，每个人的故事里都有一段刻骨铭心。你清澈的眼眸曾穿过岁月的迷茫，给我欢喜，你的微笑曾暖过我光阴的薄凉。懂得，是在人山人海中，只一眼凝眸的欢喜；是中的叶子，便希望能以最美的姿态落下，因为不想让你看到我的忧伤，如果我是一抹暖阳，希望在风雨来之前，多为你储藏些温暖，好让明媚照亮你的心房，也许是这世上的美，都有些苍凉，缘是云水深处无言的守候，是一纸素笺的暖，是光阴写意最美的诗行。最美的懂得，是你来，正好我在，共度一段指尖葱茏的时光。 美好的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些用柔情似水中的诗句，婉约了经年的一首歌。 多少懂得，能在心灵的国度里成就一场花开？多少懂得，能在岁月的云烟里，清晰如昨？懂得，让两颗孤独的心不再迷茫；懂得，让漫漫长路人不再枯燥，懂得，让脚步在前行中不再孤单。如若你懂，一个人的路途，也有温暖和诗意；如若懂得，寒凉风雨中也能寻到暖意；如若懂得，峰回路转处，便是柳岸花明；如若懂得，月缺月圆，亦都是风景。 懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。 人生，有多少别离，就会有多少相逢，喧嚣的尘世，总有一些孤独的灵魂，走在寂寞的路上，而懂得，便是一缕暗香，穿过茫茫人海，幽幽而来，如花间清露，润人心田。它静静地流淌在光阴中，让相见或不见，天涯或咫尺，都变成一场欣喜和期待。因为懂得，岁月，将不再写意迷茫；因为懂得，人生将不再枯燥；因为懂得，所有的千回百转都是值得。 一份爱，若珍惜过，已足够感念，一个喜欢的人，若能遇见，已足够幸福。这一生，没有什么比结缘更美好的事情，与一朵花结缘，与一丛绿结缘，与你结缘，然后相依相偎，笑看世间万千。也许终有些缘份无从把握，昨日枝头的光阴，也曾红了樱桃，绿了芭蕉，一些人或事，念起或忘记，也都是风景。青山绿水音幽在，不知谁曾抚弦，但总会有一些记忆，暖了这一路的山高水长，纵使隔着岁月，因了懂得，喜悦安生也会常驻心底。 因为懂得，所以慈悲。人世间，有多少牵挂和相知，与风月无关，多少铭心刻骨，终敌不过岁月深远，春花绚烂，曾绽放在谁的指尖？千里明月，曾为谁相思一片？又有多少初见，今生还能再来一遍？回眸间，那些凡尘呓语，也只是参不透的清禅，唱不了的挽歌，曾经十里红妆，芳心暗许，终是一场烟火盛宴，如今写下一程山水，一页诗篇，却早已与相思无染，与懂得有关。 想与你午后听风，沐温暖的阳光，想与你并肩，看同样的风景，有一种懂得，是经过百转千回后的那一抹眷恋，是与你走过长长岁月后写下的那一首诗，是千帆过后你为我写就最安稳的落笔。 光阴，将日子描摹成一朵花的模样，留一抹春色于心底，便会有一隅温暖，收留我的漂泊。许一段寻常的时光，与你在一枚旧词里，用寂寂的字符，写风花雪月，亦写柴米油盐，将最深的情，私藏在心中，安放于最远的天涯。当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟鸣蝉唱。世间浮华，都不及你的陪伴，无论是春暖花开，还是落英缤纷，灵魂的相悦，在爱的原乡，懂你，是最深的情，你在，便是此生圆满。
《蒲公英旅行记》PPT课件中班故事
《蒲公英旅行记》 PPT课件中班故事
汇报人：
2023-12-27
目录
• 故事简介 • 故事内容 • 故事寓意 • 互动环节 • 总结
01
故事简介
故事背景
故事发生在一个美丽 的花园里，各种植物 和动物们和谐地生活 在一起。
蒲公英的好朋友小鸟 得知它的愿望后，决 定帮助它实现梦想。
花园里有一颗蒲公英 ，它一直渴望能够去 旅行，看看外面的世 界。
创作故事
让孩子们用自己的语言和想象，创作 属于自己的旅行故事。
05
总结
回顾故事要点
蒲公英种子的旅行过程
从被风吹起、飘荡、降落到生根发芽的过程。
蒲公英种子的生长环境
从草地、山丘、水边等不同地方展示蒲公英的适应性。
蒲公英种子的特点
轻盈、有弹性、生命力顽强等。
引导孩子思考
为什么蒲公英种子会被风吹起？ 蒲公英种子在旅行中遇到了哪些困难？它是如何克服的？
故事角色
01
02
03
蒲公英
一颗充满好奇心和冒险精 神的植物，渴望去旅行。
小鸟
蒲公英的好朋友，乐于助 人，决定帮助蒲公英实现 旅行梦想。
其他植物和动物
花园里的其他居民，与蒲 公英和小鸟友好相处，共 同成长。
02
故事内容
蒲公英的旅程
蒲公英种子随风飘荡，开始了它 的旅程。
蒲公英种子飘过山川、河流和森 林，见识了各种美丽的自然风光
角色扮演
准备道具
制作蒲公英、风、雨、太 阳等角色的头饰或服装。
分配角色
让孩子们分别扮演蒲公英 、风、雨、太阳等角色。
表演故事
让孩子们根据故事情节进 行表演，体验角色情感和 故事内涵。
创作自己的故事
汇报人：
2023-12-27
目录
• 故事简介 • 故事内容 • 故事寓意 • 互动环节 • 总结
01
故事简介
故事背景
故事发生在一个美丽 的花园里，各种植物 和动物们和谐地生活 在一起。
蒲公英的好朋友小鸟 得知它的愿望后，决 定帮助它实现梦想。
花园里有一颗蒲公英 ，它一直渴望能够去 旅行，看看外面的世 界。
创作故事
让孩子们用自己的语言和想象，创作 属于自己的旅行故事。
05
总结
回顾故事要点
蒲公英种子的旅行过程
从被风吹起、飘荡、降落到生根发芽的过程。
蒲公英种子的生长环境
从草地、山丘、水边等不同地方展示蒲公英的适应性。
蒲公英种子的特点
轻盈、有弹性、生命力顽强等。
引导孩子思考
为什么蒲公英种子会被风吹起？ 蒲公英种子在旅行中遇到了哪些困难？它是如何克服的？
故事角色
01
02
03
蒲公英
一颗充满好奇心和冒险精 神的植物，渴望去旅行。
小鸟
蒲公英的好朋友，乐于助 人，决定帮助蒲公英实现 旅行梦想。
其他植物和动物
花园里的其他居民，与蒲 公英和小鸟友好相处，共 同成长。
02
故事内容
蒲公英的旅程
蒲公英种子随风飘荡，开始了它 的旅程。
蒲公英种子飘过山川、河流和森 林，见识了各种美丽的自然风光
角色扮演
准备道具
制作蒲公英、风、雨、太 阳等角色的头饰或服装。
分配角色
让孩子们分别扮演蒲公英 、风、雨、太阳等角色。
表演故事
让孩子们根据故事情节进 行表演，体验角色情感和 故事内涵。
创作自己的故事
《蒲公英》精品ppt课件2
落在湖泊里，他得意的说：“这波光粼 粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”
它们以后的生活会是怎样的？
第二年的春天， 落在沙漠里的蒲公英种子早已干死； 落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成 长起来，他们在金灿灿的阳光下竞 相开放，把大地装点得更加美丽。
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落
到 泥土里 ，结果 茁壮成长 。可有一颗种
子落到 沙漠里 ，结果 干死 。而另一
颗种子落到 湖泊里 ，结果 淹死
。
想一想：
由蒲公英种子的不同结果， 你想到了什么？
通过对课文的学习，对下列说法进行判断。
1、看事物只要看其外表就可以了。（ ）
2、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。
8、蒲公英
花托 绒球 降落伞 嘱咐 泥土 沙漠 湖泊 迷惑 黑黝黝 数不尽 百万富翁 波光粼粼 茁壮 竞相开放
课时目标： （1）、理解“嘱咐”等生字组成的 词语。会用“嘱咐”造句。 （2）、能正确、流利、有感情地朗 读课文，复述课文。 （3）. 在理解词语的基础上练习说 话，进一步内化自己所学的词句。 （4）、通过朗读感悟，理解课文内 容，懂得做任何事情都必须实事求 是，脚踏实地，不要被表面现象所 迷惑。
（）
3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财
它们以后的生活会是怎样的？
第二年的春天， 落在沙漠里的蒲公英种子早已干死； 落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成 长起来，他们在金灿灿的阳光下竞 相开放，把大地装点得更加美丽。
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落
到 泥土里 ，结果 茁壮成长 。可有一颗种
子落到 沙漠里 ，结果 干死 。而另一
颗种子落到 湖泊里 ，结果 淹死
。
想一想：
由蒲公英种子的不同结果， 你想到了什么？
通过对课文的学习，对下列说法进行判断。
1、看事物只要看其外表就可以了。（ ）
2、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。
8、蒲公英
花托 绒球 降落伞 嘱咐 泥土 沙漠 湖泊 迷惑 黑黝黝 数不尽 百万富翁 波光粼粼 茁壮 竞相开放
课时目标： （1）、理解“嘱咐”等生字组成的 词语。会用“嘱咐”造句。 （2）、能正确、流利、有感情地朗 读课文，复述课文。 （3）. 在理解词语的基础上练习说 话，进一步内化自己所学的词句。 （4）、通过朗读感悟，理解课文内 容，懂得做任何事情都必须实事求 是，脚踏实地，不要被表面现象所 迷惑。
（）
3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财
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开放，把大地装点得更加美丽。
沙 漠
湖 泊 (波光粼粼)
泥 土
(金光闪闪)
(黑黝黝)
第二年的春天，
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；
落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
没有水会干死
没在水中没有空气, 会淹死闷死
泥土里有空气、水分、养料。
结果
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征
结果
泥土
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征
结果
泥土
黑黝黝
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
黑黝黝
可以生长
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
黑黝黝
可以生长
茁壮成 长
自学课文，完成下表
茁壮：（年轻人、孩子、动植物）强壮；健壮。
竞相开放：竞：攀比，争先；相：相互。形容植物 的花开放的过程，争先恐后的开放。
qiú
王+求
足球 绒球 篮球
zhǔ
口+属
口+属
嘱咐 叮嘱
fù
口+付
嘱咐 吩咐
huò
迷惑 疑惑
或+心
rónɡ
纟+ 戎
绒毛 绒球 毛绒绒
富裕 富贵 富商 富人
蒲公英 所选地 原因 选择的 点的特 征 地点
一颗种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥土有什么意思！ 瞧，那金光闪 闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿 去，我 准会变成百万富翁。”
另一颗种子落在湖泊里，他 得意 一定 地说:“这波光粼粼的湖面， 能给 我带来欢乐 ！ ”
第二年的春天，落在沙漠里的蒲 公英种子早已干死；落在湖泊里的种子 早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮 成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相
二、听课文录音
要求： 1、纠正自读时读错的字词。 2、一边听一边看，并想一想课文向我们讲了怎 样的一个故事？
三、检测生字词
你能准确的读出蒲 公英带来的生字吗？
我从中发现两个多音字
róng
jiàng
zhǔ
fù
fù wēng
绒
mò
降
泊
pō
嘱
泥
ní
咐 富 翁
惑
huò
漠
你能准确的读出蒲 公英带来的词语吗？
假如你是太阳公公，你会怎 样劝两颗落在沙漠、湖泊里的种 子？
黑黝黝
茁壮成 长 银光闪闪 可以得 干死
到财富 波光粼粼 可以得
淹死
可以生长
湖泊
2、如果课文中有三颗蒲公英种子不听 太阳公公的话，你们讨论一下，第三 颗种子会选择什么样的地方，结果怎 么样。
作业： 你能准确的读出蒲 公英带来的词语吗？ 1、抄写课后生字词。 2、描红。
fù róng jiàng zhǔ fu wēng 3、对于课文中那两颗不听太阳公公话的 绒球 降落 嘱咐 富 翁 蒲公英种子，你想说些什么？把你想说 mò pō ní huò 的话写下来，写一段话。
我从中发现两个多音字
róng
jiàng
zhǔ fu
fù wēng
绒球
mò
降落
湖泊
pō
嘱咐
泥土
ní
富翁
沙漠
迷惑
huò
学习多音字
泊
停泊（bó) 湖泊（pō)
降
投降（xiáng）
降落伞 （jiàng）
可爱
亲切
金灿灿
xiāng
数不尽 百万富翁 生根长叶 波光粼粼 茁壮 竞相开放
波光粼粼：在阳光的照耀下，水面银光闪闪的样子。
泥土 能去________________。
小降落伞 大声 答道： ！ 一定 “放 心吧，太阳公公 ！ 我们 到泥土中去生长 ”
可是，有
把蒲公英的种 子比作小降落 伞
作业：1、抄写生字词
2、延续故事，落在泥土中的蒲公英的种子现 在当上了妈妈。如今它们的孩子即将出发，请你来当蒲 公英妈妈，嘱咐一下自己的孩子。想一想，该怎么说， 才能让它们落到泥土中去，不去那金光闪闪的沙漠和银 花朵朵的沙漠？
沙漠
湖泊
泥土
迷惑
太阳公公看见了,亲切地嘱咐 亲切地嘱咐他们： “孩子们，别落在表面上金光闪闪的地 方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷 惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才 是你们生根长叶的地方。”
太阳公公是怎样对他们说的?
第 自然段
1
第 自然段
2
第 自然段
3
第 自然段
4
第 自然段
5
返 回
太阳公公看见了,亲切地 嘱咐他们：“孩子们，别 落在表面上金光闪闪的地 方，那是沙漠。也不要被 银花朵朵所迷惑，那是湖 泊。只有黑黝黝的泥土， 才是你们生根长叶的地 方。”
泥土
沙漠
黑黝黝
茁壮成 长 银光闪闪 可以得 干死
到财富
波光粼粼
可以生长
湖泊
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
黑黝黝
茁壮成 长 银光闪闪 可以得 干死
到财富 波光粼粼 可以得
可以生长
湖泊
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
黑黝黝
可以生长
茁壮成 长
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
黑黝黝
金光闪闪
可以生长
茁壮成 长
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
黑黝黝
可以生长
茁壮成 长
金光闪闪 可以得
小小伞兵随风飘， 飞到东来飞到西， 飞到路边田野里， 安家落户生根基。
(猜一种植物名称)
8 蒲公英
蒲公英别称黄花地丁， 属于菊科,冬末春初时开 黄色舌状花，果实成熟 时就像白色的绒球，它 是靠(风)传播种子的。
一、初读课文，通文识字。
要求：
1、读准课文中的生字，读通课文，比较 长的句子就多读几遍。 2、给每个自然段标上序号，把自然段的 内容连接起来想一想，课文大概写了什么。
太阳公公是用什么样的语气对 他们说的?
亲切地嘱咐
嘱咐：叮嘱，吩咐。
长辈对晚辈说话，很亲切。
想一想
太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们。
嘱咐能不能换成命令？ 命令用于领导与下级之间，语气 比较生硬。
说一说
请用嘱咐造一个句子。
想一想
太阳公公告诉蒲公英 什么地方不能去? 什么地方能去?
填一填
沙漠和湖泊 不能去________________ ，
到财富
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
黑黝
茁壮成 长 银光闪闪 可以得 干死
到财富
可以生长
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果
泥土
沙漠
黑黝黝
茁壮成 长 银光闪闪 可以得 干死
到财富
可以生 长
湖泊
自学课文，完成下表
蒲公英选 所选地点 原因 择的地点 的特征 结果