社会实践图片
2018年秋季小学生社会实践基地活动纪实(含图片)
西柳小学社会实践基地活动纪实
时间2018年9月14 地点采摘园
主题采摘园劳动体验
记录：8月30日上午，学校利用返校日组织部分同学到西柳镇小码采摘园采摘水果，体验社会实践。
在采摘园，园主向同学们介绍了采摘园水果的品种，有机种植方法，如何防虫，水果的网上销售情况等。
同学们一边采摘，一边品尝水果，享受着大自然的气息，感受农民的辛苦，品味水果的甜美同时，感受幸福快乐。
带着孩子走进葡萄园、草莓园、蔬菜园亲手采摘水果、水果，让他体会劳动的乐趣，知道农民种植葡萄的辛苦，也便知道葡萄、草莓是怎么来的，真正做到寓教于乐，这样的亲子活动非常好。
社会实践活动图片
升旗仪式后学生齐呼推普口号
时间：20xx年9月12日
地点：学校操场
内容：20xx年9月12日，老师带领同学们齐呼学校推普口号“我是中国娃，爱说普通话”。
这一活动的开展，进一步激发了农村学生说普通话的激情。
为校园普通话的推广奠定了基础。
学校： xx小学班级：六年级
不规范字出现繁体字“齊”“魯”规范书写齐、鲁
指导教师：学生：
时间：201年9月17日
地点：
学校： xx小学班级：三年级
指导教师：学生：
时间：2015年9月17日
地点：
社会用字调查表
学校： xx小学班级：三年级
不规范字醉美
规范书写最美
指导教师：xx 学生：时间：2015年9月17日
地点：镇政府驻地
学校： xx小学班级：四年级
出现错字“接”“层”
不规范字
接层
规范书写
指导教师：学生：
时间：2015年9月17日
地点：xx大街
学校： xx小学班级：五年级
名称牌、指示牌、标志牌、广告（附图片）：
出现错字“直”
不规范字
直
规范书写
指导教师：学生：郭
时间：2015年9月17日
地点：xx大街
2016年9月推广普通话黑板报制作比赛获奖
班级
五年级一班板报设计美观，色彩搭配合理，文字内容简洁生动。
三年级二班板报画面简洁，文字内容不仅推广了普通话，还让同学们了解了普通话的小常识。
时间：2016年9月15日
地点：各班教室。
社会实践活动家长朋友圈(3篇)
第1篇【社会实践篇】亲爱的朋友们，今天我要和大家分享我们家宝贝参加的社会实践活动！自从宝贝进入小学，我就一直期待着他们能有机会走出课堂，去体验真实的社会生活。
这次学校组织的社会实践活动，正好给了我们一个实现愿望的机会。
活动一：参观科技馆上午，我们来到了科技馆。
这里不仅有各种有趣的科普展览，还有丰富的互动体验。
宝贝们戴上眼镜，进入了“宇宙之旅”的虚拟现实世界，仿佛置身于浩瀚的星空。
他们兴奋地告诉我：“妈妈，我看到了黑洞，还和宇航员一起飞到了月球上！”活动二：走进博物馆午后，我们来到了博物馆。
在这里，宝贝们了解了家乡的历史变迁，感受到了传统文化的魅力。
他们认真聆听讲解员阿姨的讲解，还不时提出自己的疑问。
在文物展区，宝贝们被一件件精美的古代工艺品所吸引，纷纷拿出手机拍照留念。
活动三：社区志愿服务傍晚，我们参加了社区志愿服务活动。
在老师的带领下，宝贝们为社区居民发放环保宣传资料，还帮忙清理公共区域的垃圾。
虽然天气炎热，但宝贝们干劲十足，脸上洋溢着幸福的笑容。
通过这次活动，他们明白了关爱环境、服务社会的重要性。
活动感悟这次社会实践，让宝贝们收获颇丰。
他们不仅增长了见识，还学会了与人沟通、团结协作。
更重要的是，他们懂得了感恩、关爱他人。
我相信，这次活动将成为他们人生中宝贵的财富。
在此，我要感谢学校为我们提供了这次难得的机会，感谢老师们辛勤的付出。
同时，也感谢亲爱的朋友们一直以来的关心与支持。
让我们一起为孩子们的成长助力，为他们创造一个美好的未来！最后，附上宝贝们活动的精彩瞬间，希望大家喜欢！【图片1】宝贝们参观科技馆的合影【图片2】宝贝们在博物馆参观文物【图片3】宝贝们参加社区志愿服务社会实践亲子活动成长瞬间感恩有你们第2篇亲爱的朋友们，大家好！今天我想和大家分享一件让我感到非常骄傲和感动的事情——我的孩子参加了一次非常有意义的社会实践活动。
以下是我对这个活动的所见所闻，希望能引起大家的共鸣。
活动背景近日，我国教育部号召全国中小学生开展“争做新时代好少年”社会实践活动，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的社会责任感和使命感。
暑期社会实践策划ppt.pptx
❖ （一）准备工作：
❖ 准备好活动需要的材料和工具，以及宣传所要的一系 列东西。
❖ （二）活动现场：
❖
深入专业对口的企业进行学习考察，了解企业文化
走进社区，服务社会。
❖ （三）预期成果：
❖ 提倡环保纺织，引领低碳生活
人员安排
带队老师：许琦 指导老师：李南、陶丽珍、黄艳丽等 策划人：臧鹏 主要任务：根据活动的策划和安排，并负责活动人员的工作
强专业技能，促社会和谐
|常州纺织服装职业技术学院| 纺织化学工程系| 指导老师：许琦 |
无处不在的纺织
活动背景
❖ 通过深入企业，让学 生掌握专业技能。
❖ 了解企业文化和需求， 并结合自身的条件， 全面提高各方面的素 质，强化自己的职业 技能，做到学以致用， 培养活学活用的能力。
活动目的
活动内容
调查企业是方便了解企业对学生的技能、文化、素质的需要，同时 为学校专业发展学生的素质教育提供方向。
❖ 服务社区 ▪ 宣传有关纺织的科普知识；提倡环保纺织，引领低碳生活。
▪ 现场对纺织品进行辨析展示，为市民提供指导与帮助。由老师 带领两组队员，根据现场的状况，进行指导。
活动流程
❖ 时间：7月16日——8月20日
❖ 前期准备
时间：6月31日——7月14日 1．分工明确，强化责任意识。将团队按各成员能力分组， 明确职责。 2．整合信息、遴选最佳方案，共同制定实践方案。 3．搜集资料、初步整合材料。通过各种媒介、渠道搜集本 次实践所涉及到的相关内容。 4.沟通媒体，共推实践进程。就本次实践方案与《常州纺织 服装职业技术学院报》、《江南时报》、《常州晚报》、《 中国常州网》等媒体以及大学生社会实践等网站进行沟通， 并争取得到他们的支持，向全社会传递我们实践活动的主旨 和活动的进程。 5．有备无患，确保安全第一，制定实践路线。 6．经费预算，落实经费来源。
社会实践报告中的图表和图形设计
社会实践报告中的图表和图形设计社会实践是学生在校期间重要的一项学习活动，通过实践，学生可以将理论知识应用于实际情境中，提高综合素养。
在社会实践报告中，图表和图形设计是非常重要的元素，可以直观地展示数据和信息。
本文将探讨如何在社会实践报告中合理地设计和应用图表和图形。
一、图表的选取和设计在社会实践报告中，图表的选取和设计需要根据报告的内容和目的进行合理选择。
下面是几种常见的图表类型：1. 折线图：折线图适用于展示数据随时间变化的趋势。
它可以清晰地展示数据的变化规律，方便读者理解。
2. 柱状图：柱状图适用于展示不同类别或不同变量之间的比较。
通过柱状图，可以直观地比较数据的大小和差异。
3. 饼图：饼图适用于展示不同部分构成整体的比例关系。
它可以帮助读者更好地理解各部分的比重和分布情况。
在进行图表设计时，应注意以下几点：1. 选择合适的图表类型：根据数据的性质和要表达的信息选择合适的图表类型，确保图表能准确传达所要表达的信息。
2. 简洁明了：图表应尽量简洁明了，避免冗余的信息和复杂的设计。
图表的标题和标签应清晰明了，以便读者迅速理解。
3. 使用合适的颜色和格式：图表的颜色应具有视觉冲击力，但不应过于花哨。
如果图表中有多个数据系列，可以使用不同的颜色进行区分。
4. 标注数据和趋势：在图表中标注数据值和趋势线，以方便读者理解。
同时，可添加解释性文字或注释，对图表中的重要点进行说明。
二、图形的设计和应用除了图表外，图形的设计和应用也是社会实践报告中重要的元素之一。
下面是几种常见的图形类型：1. 图片：适用于展示实地调研中的照片或相关场景的图片。
图片的选择要与报告的主题紧密相关，同时要保证图片的清晰度和质量。
2. 图标：适用于展示不同概念或统计数据之间的关系。
图标的设计要简洁明了，避免过多的细节和复杂的图形。
3. 要点整理：适用于将报告中的主要要点以图形的形式进行整理和总结。
可以使用思维导图、流程图或关系图等形式，使读者更好地理解报告内容。
五年级“文明在我心”社会实践活动照片
“文明在我心”主题社会实践活动图览一、准备阶段----美丽校园的文明行为图片1 上楼梯图片2 下楼梯图片3 做体操图片4 课余活动图片5 做眼保健操图片6 认真听课图片7 整齐排队图片8 随手捡垃圾图片9 清理楼道图片10 清洗垃圾桶图片11 擦宣传栏图片12 扶跌倒同学图片13 整理讲桌图片14 摆放鲜花图片15 整齐的桌椅图片16 美丽的校园一、准备阶段---不和谐音符图片1 追逐打闹图片2 在栏杆上玩图片3 爬乒乓球案图片4 爬栏杆一、准备阶段----不和谐音符图片5 粒粒皆辛苦？图片5 随手扔垃圾的习惯可不好啊！二、实施阶段----文明竞赛活动----分组图片1 活动分组图片2 第一组图片3 第二组图片4 第三组二、实施阶段----文明竞赛活动----第一环节：美丽校园知多少？图片1 同学们在讨论图片2 班主任宣读结果二、实施阶段----文明竞赛活动----第二环节：不和谐的音符图片1 做不和谐动作图片2 分组讨论二、实施阶段----文明竞赛活动----第三环节：文明行为大家说图片1 分组讨论图片2 同学们举手抢答图片3 组长回答问题图片4 分组讨论图片5 组长回答问题图片6 班主任收学生书写的文明行为二、实施阶段----文明竞赛活动----第四环节：文明行为猜猜猜图片1 学生示范文明行为图片2 组长回答文明行为图片3 组长回答文明行为图片4 大家鼓掌二、实施阶段----文明竞赛活动----第五环节：美丽远景大家绘图片1 畅谈美丽远景图片2 分组讨论图片3 组长回答问题图片4 班主任引导大家畅想美丽远景图片5 分组讨论图片6 倾听美丽远景二、实施阶段----文明竞赛活动----班主任办法奖品图片1 班主任颁发奖品图片2 班主任颁发奖品图片3 班主任颁发奖品图片4 班主任颁发奖品二、实施阶段----通过以下测试出“文明之星”图片1 答题图片2 答题二、实施阶段----学习文明礼仪操，并录制成视频。
社会实践报告附录
社会实践报告附录附录一：调查问卷为了更好地了解社会实践活动的参与者对社区服务的态度和对社区环境的认知，我们设计了以下调查问卷并向参与者发放，供参考。
问题一：您参加社会实践活动的原因是什么？（多选）A. 增加社会经验B. 锻炼个人能力C. 为社区做贡献D. 结识新朋友E. 其他，请注明：_________问题二：您对所服务的社区环境了解程度如何？A. 非常了解B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解问题三：您认为社会实践活动对社区环境的改善有何帮助？A. 提高环境卫生B. 增加公共设施C. 促进社区和谐D. 激发社区居民的参与意识E. 其他，请注明：_________问题四：您觉得社会实践活动对您个人有何影响？A. 提升自信心B. 培养团队合作能力C. 培养社交能力D. 培养责任感E. 其他，请注明：_________问题五：您觉得社会实践活动应该加强哪些方面的管理和服务？附录二：活动图片以下是社会实践活动期间的一些精彩瞬间，为了更好地展现活动的真实性和参与者的积极态度，我们将部分图片列举如下。
[插入活动照片]附录三：活动宣传资料为了提高社会实践活动的知名度和吸引更多人参与，我们设计了宣传资料，并向社区居民进行广泛宣传。
以下是宣传资料的内容摘录：活动宗旨：通过社会实践活动，增强社区居民的环保意识，改善社区环境，并培养参与者的团队合作和社交能力。
活动时间：2022年5月1日至5月7日活动地点：XX社区活动内容：社区环境清洁行动、公共设施维护、环保知识宣讲等。
活动特色：1. 与社区居民互动，了解社区需求；2. 结合环保知识普及，提高参与者的环保意识；3. 培养团队合作精神和责任感。
参与方式：报名登记，限额30人，名额有限，先到先得。
活动结果统计：社区环境得到明显改善，公共设施得到有效维护，参与者的团队合作能力和社交能力得到提升。
活动感言：以下是部分参与者对社会实践活动的感言留言：[插入感言留言]附录四：活动总结报告为了全面评估社会实践活动的效果和问题，我们整理了活动总结报告，详见附件。
二七塔社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景二七塔位于河南省郑州市，是一座具有悠久历史和文化底蕴的著名景点。
为了让学生们更好地了解二七塔的历史、文化和社会价值，提高他们的社会实践能力，我校决定组织学生开展二七塔社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解二七塔的历史和文化背景，增强他们的文化自信。
2. 培养学生的社会实践能力，提高他们的综合素质。
3. 增强学生之间的团队协作精神，培养他们的沟通能力。
4. 通过实践活动，让学生们更加关注社会，培养他们的社会责任感。
三、活动内容1. 参观二七塔：学生们将跟随导游，详细了解二七塔的历史、建筑风格和文化内涵。
2. 体验民俗文化：学生们将参观二七塔附近的民俗文化街区，了解当地的风土人情，体验传统手工艺。
3. 社会调查：学生们分组进行社会调查，了解二七塔周边的环境、居民的生活状况以及二七塔的社会价值。
4. 撰写实践报告：学生们根据实践活动中的所见所闻，撰写实践报告，总结自己的心得体会。
四、活动安排1. 活动时间：2022年10月15日2. 活动地点：郑州市二七塔景区3. 活动流程：（1）上午：集合、出发、抵达二七塔景区。
（2）上午：参观二七塔，了解历史和文化。
（3）中午：午餐，休息。
（4）下午：参观民俗文化街区，体验传统手工艺。
（5）下午：分组进行社会调查。
（6）晚上：返回学校，撰写实践报告。
五、活动总结1. 学生们通过参观二七塔，了解了这座著名景点的历史和文化背景，增强了他们的文化自信。
2. 活动中，学生们积极参与，互相协作，提高了他们的团队协作精神和沟通能力。
3. 通过社会调查，学生们更加关注社会，培养了他们的社会责任感。
4. 撰写实践报告的过程中，学生们总结了自己的心得体会，提高了自己的写作能力。
总之，二七塔社会实践活动是一次富有成效的活动，学生们在活动中收获颇丰。
今后，我们将继续开展类似的社会实践活动，为学生们的成长提供更多机会。
第2篇一、活动背景二七塔，位于河南省郑州市，是我国著名的地标性建筑，也是我国近代史上重要的革命纪念地。
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