吉他教案(第二课时)
吉他初步课程教案模板范文
一、课程名称：吉他初步课程二、适用对象：初学者三、课程目标：1. 了解吉他基础知识，包括吉他的起源、构造、种类等；2. 掌握吉他的基本姿势和持琴方法；3. 学习吉他的基本演奏技巧，如右手弹奏、左手按弦等；4. 能够弹奏简单的曲子，培养音乐素养。
四、课程内容：第一课：吉他基础知识1. 介绍吉他的起源、发展历程和种类；2. 讲解吉他的构造，包括琴头、琴颈、琴身、琴弦等；3. 演示吉他的基本姿势和持琴方法。
第二课：右手弹奏技巧1. 讲解右手弹奏的基本姿势和动作要领；2. 学习右手弹奏的几种基本手法，如拨弦、挑弦、扫弦等；3. 练习右手弹奏的节奏感和力度控制。
第三课：左手按弦技巧1. 讲解左手按弦的基本姿势和动作要领；2. 学习左手按弦的几种基本手法，如横按、纵按、指拨等；3. 练习左手按弦的准确性和稳定性。
第四课：和弦演奏1. 介绍和弦的概念、种类和作用；2. 学习和弦的弹奏方法，包括和弦的构成、转换和演奏技巧；3. 练习和弦的弹奏，包括和弦的连接和即兴伴奏。
第五课：简单曲子演奏1. 选择适合初学者的简单曲子；2. 分析曲子的结构、节奏和旋律；3. 演示曲子的演奏方法，包括右手弹奏、左手按弦和节奏控制；4. 学生跟随教师练习曲子的演奏。
五、教学方法：1. 讲解法：教师详细讲解吉他基础知识、演奏技巧和曲子分析；2. 演示法：教师亲自演奏示范，让学生直观学习；3. 练习法：学生跟随教师练习，巩固所学知识和技巧；4. 即兴演奏法：鼓励学生在掌握基本技巧后，进行即兴演奏，提高音乐素养。
六、教学评价：1. 学生对吉他基础知识、演奏技巧和曲子演奏的掌握程度；2. 学生在课堂上的参与度和积极性；3. 学生对吉他的兴趣和热爱程度。
七、课时安排：本课程共计10课时，每周1课时，共10周。
八、教材与教具：1. 教材：《吉他初步教程》；2. 教具：吉他、吉他谱、笔记本、笔等。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
幼儿园音乐教育——学习吉他弹唱教案
幼儿园音乐教育——学习吉他弹唱教案教学主题：幼儿园音乐教育——学习吉他弹唱教案教学目标：1. 了解吉他的基本结构和功能；2. 学习吉他的各项基本技巧；3. 理解吉他弹奏的基本知识；4. 学会吉他伴奏的基本方法；5. 了解吉他的基本音乐风格。
教学内容：1. 吉他的基本知识：包括吉他的基本结构、弦长、琴弦等；2. 吉他的基本技巧：包括手指按弦、和弦转换、指法等基本技巧；3. 吉他弹奏的基本知识：包括弹奏节奏、速度、音乐表现、呼吸等基本知识；4. 吉他伴奏的基本方法：包括伴奏的节奏性、旋律性、和声性等基本方法；5. 吉他的基本音乐风格：包括流行、摇滚、民谣等基本音乐风格。
教学过程：Step 1: 理论知识传授1.介绍吉他的基本结构和功能；2.通过实际操作，展示吉他的基本技巧；3.讲解吉他弹奏的基本知识，包括弹奏节奏、速度、音乐表现、呼吸等基本知识；4.介绍吉他伴奏的基本方法，包括伴奏的节奏性、旋律性、和声性等基本方法；5.向学生介绍吉他的基本音乐风格，并展示吉他在不同音乐风格中的应用。
Step 2: 实践操作1.让学生实际操作吉他，练习各项基本技巧；2.组织学生进行基本的吉他弹唱活动，包括伴奏、弹唱等。
3.启发学生发挥吉他的音乐表现力，通过现场演示等方式展示吉他的不同音乐风格。
Step 3: 总结回顾1. 给予学生反馈，总结学习成果；2. 鼓励学生发挥吉他的创造性，创作自己的音乐作品；3.鼓励学生与家长、朋友一起分享自己的音乐成果，培养音乐表达的自信心和勇气。
教学评估：通过学生的实际操作、演示，以及在课后作业和练习中的表现，进行教学评估。
教学手段：1.投影仪、吉他等教学用具；2.音乐CD、音响等辅助器材。
教学时间：共3课时，每课时1小时。
教学计划：第一课：吉他的基本知识和基本技巧（1小时）介绍吉他的基本结构和功能，展示吉他的基本技巧，并让学生亲自操作、体验吉他的乐趣。
第二课：吉他的基本弹奏知识和基本伴奏方法（1小时）介绍吉他弹奏的基本知识，包括弹奏节奏、速度、音乐表现、呼吸等基本知识，同时介绍吉他伴奏的基本方法。
《Can you play the guitar》2》教案 (省优获奖)
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级英语下册 Unit 1Can you play the guitar〔第二课时〕教案〔新版〕人教新目标版第1周星期二第二节课Learning goals:Learn some new words：guitar, sing, swim, dance, draw, chess…etc. To set the scene, test Ss’knowledge and increase their vocabulary. To help Ss recognize the target language and use the target language in natural speech. Learn to talk about abilities by using “Can you play the guitar Yes, I can. /No, I can’t.Pre-listening ActivitiesStep1. Preview 预习检测Read the book and put the Chinese into English orally, then write them down without looking at your book.1.弹吉他5.游泳俱乐部6.你会游泳吗？。
不，我不会。
7.我想参加音乐俱乐部。
8.你想参加什么俱乐部？。
9.你会什么运动？。
10.他会下国际象棋吗？。
11.来参加我们吧！。
12.我会中国功夫。
13.Jane和Jill会游泳吗？。
14.你非常擅长讲故事。
设计说明：本局部词组和句子为学生的预习作业，词组和句子都是本节课的重要语言知识，该局部预习内容可以帮助学生更有目的性的预习。
同时通过检测学生的预习效果，给每一个学生提供一个展示的平台，极大地激发学生的学习兴趣和自信心。
〕Step2. Warming up and leading in热身导入T：Hello, boys and girls. We’ll have a music festival next month. Do you want to join？S1：Yes, we do.T: What can you doCan you singS2: No, I can’t. but I can draw.T: What about youS3: I can dance and I can play the guitar…T: OK, let’s come to 1a.1a Match the activities with the people.Step3 While-listening ActivitiesListen for the general idea of 1bThe general idea of the conversations isA: about the hobbiesB: about the clubC: about the abilitiesListen for the specific ideas of 1b1.Listen and number the conversations［1-3］.［］A: Can you swimB: No,I can’t.［］A: I want to join the art club.B: Can you drawA: Yes, I can.［］A: I want to join the music club.B: Oh, can you singA: Yes, I can.2. Complete the conversations according to the tape.Conversation1.Girl: I want to the music club.Boy: Oh, can youGirl: Yes, I .Conversation 2Girl: Can youBoy: No, I .Conversation 3Girl: I want to join the club.Boy: Can youGirl: Yes, I .Check the answersListen and repeatP31 Section A, 1b. Listen to the tape and repeat.〔让学生模仿正确的语音语调，纠正自己的发音错误。
课程古典吉他教案模板范文
课时安排：12课时教学目标：1. 了解古典吉他的历史、构造及演奏特点。
2. 掌握古典吉他基本的持琴姿势、左右手指法。
3. 学习古典吉他基本音乐理论和节奏。
4. 能够演奏简单的古典吉他曲目。
课程内容：第一课时：古典吉他概述1. 古典吉他的历史与发展2. 古典吉他的构造及各部分功能3. 古典吉他演奏的特点及优势第二课时：古典吉他持琴姿势1. 持琴姿势的重要性2. 正确的持琴姿势及注意事项3. 持琴姿势的练习方法第三课时：古典吉他左手指法1. 左手按弦的基础知识2. 左手基础指法的练习3. 左手指法在实际演奏中的应用第四课时：古典吉他右手指法1. 右手拨弦的基础知识2. 右手基础指法的练习3. 右手指法在实际演奏中的应用第五课时：古典吉他音乐理论与节奏1. 古典音乐的基本理论：调式、节拍、速度等2. 古典吉他节奏的基础知识3. 节奏在实际演奏中的应用第六课时：古典吉他基础曲目练习1. 学习简单的古典吉他曲目2. 分析曲目结构，了解作曲家及作品背景3. 实践演奏，逐步提高演奏技巧第七课时：古典吉他技巧练习1. 圆滑音、颤音、泛音等技巧的讲解与练习2. 高把位音阶的练习3. 技巧在实际演奏中的应用第八课时：古典吉他和弦练习1. 和弦基础知识2. 和弦的构成及变化3. 和弦在实际演奏中的应用第九课时：古典吉他音乐作品欣赏1. 欣赏不同作曲家的古典吉他作品2. 分析作品风格、技巧及表现手法3. 激发学生对古典吉他音乐的兴趣第十课时：古典吉他重奏、协奏练习1. 学习重奏、协奏的基本知识2. 重奏、协奏的练习方法3. 实践重奏、协奏，提高团队协作能力第十一课时：古典吉他考级曲目练习1. 了解古典吉他考级内容及要求2. 选择适合自己水平的考级曲目3. 有针对性地进行曲目练习第十二课时：古典吉他演奏汇报演出1. 准备汇报演出曲目2. 汇报演出前的排练与准备3. 汇报演出，展示学习成果教学评价：1. 学生对古典吉他基本知识、技巧的掌握程度2. 学生在演奏中的表现，如节奏、音准、技巧等3. 学生在团队协作、重奏、协奏等方面的能力4. 学生对古典吉他音乐的兴趣及热爱程度备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能在课程中有所收获。
初中吉他趣味音乐教案
初中吉他趣味音乐教案年级：八年级学科：音乐课时：2课时教材：《吉他入门》教学目标：1. 让学生了解吉他的基本结构和演奏方法，培养学生对吉他的兴趣。
2. 学习简单的吉他弹奏技巧，提高学生的音乐表现力。
3. 通过吉他教学，培养学生的团队协作能力和音乐素养。
教学重点：1. 吉他的基本结构和演奏方法。
2. 简单的吉他弹奏技巧。
教学难点：1. 吉他指法的正确运用。
2. 节奏感的培养。
教学准备：1. 吉他教材、吉他谱、音响设备。
2. 吉他乐器若干把。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师演奏一首吉他曲，激发学生的兴趣。
2. 学生分享对吉他的认识和感受。
二、基本知识（15分钟）1. 教师介绍吉他的基本结构，如琴弦、琴颈、琴箱等。
2. 学生了解吉他的起源和发展历史。
三、演奏方法（20分钟）1. 教师示范吉他的基本演奏方法，如持琴、按弦、拨弦等。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握正确的演奏姿势。
四、学习曲目（15分钟）1. 教师选取一首简单的吉他曲目，如《小星星》。
2. 学生跟随教师学唱歌曲，同时学习吉他的和弦伴奏。
五、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课的学习内容。
2. 教师布置课后练习任务。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师检查学生课后练习情况。
2. 学生展示自己的吉他演奏。
二、进阶知识（15分钟）1. 教师介绍吉他的音阶和和弦，引导学生进行简单的创作。
2. 学生跟随教师学习更多的吉他演奏技巧，如滑音、泛音等。
三、实践环节（20分钟）1. 教师选取一首稍复杂的吉他曲目，如《晴天》。
2. 学生分组进行练习，一部分学生演奏主旋律，一部分学生伴奏。
四、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课的学习内容。
2. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生吉他演奏技巧的掌握程度。
3. 学生对音乐的理解和表现力。
通过本教学案例，学生可以掌握吉他的基本演奏方法，培养对音乐的热爱，提高音乐素养。
小学四年级音乐教案认识乐器吉他
【教案】认识乐器-吉他一、教学目标：1.能够认识吉他的外形及基本结构。
2.了解吉他的声音特点。
3.能够演奏简单的吉他伴奏。
二、教学重点：1.认识吉他的外形及基本结构。
2.了解吉他的声音特点。
三、教学准备：1.吉他模型或图片。
2.吉他原声或录音。
四、教学过程：1.导入新课（1）教师出示吉他模型或图片，问学生认得吗？这是什么乐器？（2）引发学生对吉他的兴趣，了解吉他在音乐中的重要地位。
（3）告诉学生，今天我们要学习认识吉他，了解它的外形及基本结构。
2.探究吉他的外形及基本结构（1）教师出示吉他图片，向学生介绍吉他的外形特点，例如：琴颈、琴头、琴身等。
（2）通过观察图片，让学生尽可能多地说出吉他的外形特点。
3.感受吉他的声音特点（1）教师播放吉他原声或录音，让学生仔细聆听吉他的声音。
（2）提问：吉他的声音是高亢激昂还是温柔细腻？吉他的声音让你有什么感觉？（3）引导学生通过听觉感受吉他的独特魅力。
4.吉他伴奏模仿（1）教师示范演奏简单的吉他伴奏，让学生观察演奏动作。
（2）教师依次教授学生使用指弹、和弦、扫弦等基本的吉他伴奏方式。
（3）学生模仿教师的演奏动作和指法，跟随节奏弹奏简单的音乐。
5.巩固与拓展（1）教师指导学生练习吉他的基本演奏技巧，如：单音、和弦、扫弦等。
（2）给学生不同的音乐片段，鼓励他们运用所学的吉他伴奏方式创作自己的演奏作品。
（3）教师组织学生现场演奏，展示他们的成果。
6.课堂小结教师总结今天的学习内容，强调学生们对吉他的理解和运用。
五、教学延伸：1.鼓励学生继续学习和练习吉他，提高吉他演奏技巧。
2.教师可邀请专业吉他演奏家或学生家中有吉他基础的家长来学校进行演示和学习交流。
六、教学反思：在学习吉他的过程中，通过观察、聆听和模仿，学生们对吉他的外形及声音特点有了初步的认识。
通过指导学生进行简单的吉他伴奏演奏，激发了他们对吉他学习的兴趣。
在巩固和拓展环节，学生们有了更多的练习机会，能够通过创作和演奏展示自己的成果。
吉他音阶教案初中数学
吉他音阶教案初中数学教案名称：吉他音阶教学课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解吉他的基本结构和弦的分布；2. 掌握大调和小调音阶的构成；3. 学会用吉他弹奏大调和小调音阶；4. 培养学生对音乐的感知和表现能力。
教学准备：1. 吉他教材或图谱；2. 吉他谱架；3. 吉他。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 向学生介绍吉他的起源和发展历史；2. 讲解吉他的基本结构和弦的分布；3. 引导学生触摸和认识吉他的各个部分。
二、音阶知识讲解（20分钟）1. 讲解大调音阶的构成：C、D、E、F、G、A、B；2. 讲解小调音阶的构成：A、B、C、D、E、F、G；3. 讲解音阶的级别和半音的关系；4. 引导学生用手势模拟音阶的构成。
三、音阶练习（25分钟）1. 让学生按照教材或图谱，尝试用手指按住吉他的各个弦，弹奏大调音阶；2. 让学生按照教材或图谱，尝试用手指按住吉他的各个弦，弹奏小调音阶；3. 引导学生发现大调和小调音阶的区别；4. 针对学生的弹奏，进行指导和纠正。
第二课时：一、复习（10分钟）1. 让学生复习上节课所学的大调和小调音阶；2. 让学生尝试自主弹奏大调和小调音阶；3. 对学生的弹奏进行评价和指导。
二、音阶应用讲解（20分钟）1. 讲解如何用吉他弹奏音阶；2. 讲解音阶在吉他演奏中的应用；3. 引导学生用手势模拟音阶的应用。
三、音阶实践（25分钟）1. 让学生按照教材或图谱，尝试用吉他弹奏大调音阶；2. 让学生按照教材或图谱，尝试用吉他弹奏小调音阶；3. 引导学生将音阶应用到吉他演奏中；4. 针对学生的弹奏，进行指导和纠正。
教学评价：1. 学生能熟练地弹奏大调和小调音阶；2. 学生能理解音阶在吉他演奏中的应用；3. 学生能将音阶应用到自主演奏中。
总结：通过本节课的教学，学生掌握了吉他音阶的基本知识，并能用吉他弹奏大调和小调音阶。
同时，学生也了解了音阶在吉他演奏中的应用，为今后的吉他学习打下了坚实的基础。
吉他课教案
吉他课教案吉他课教案一、教学目标：1. 了解吉他的基本知识和演奏技巧；2. 学会使用指法和弹奏技巧演奏简单的吉他曲目；3. 培养学生的音乐鉴赏能力和表现能力。
二、教学内容：1. 吉他的起源和发展；2. 吉他的结构和音域；3. 基本的吉他演奏技巧和指法；4. 弹奏简单的吉他曲目。
三、教学过程：第一节：导入（10分钟）1. 引导学生思考：你们对吉他有什么了解？2. 介绍吉他的起源和发展，并播放吉他音乐录音。
第二节：吉他结构和音域（15分钟）1. 通过展示吉他的结构图，向学生介绍吉他的各个部分；2. 通过弹奏不同位置的琴弦，让学生听到吉他的不同音域。
第三节：指法和演奏技巧（20分钟）1. 介绍吉他的基本指法，并示范手指的放置和移动；2. 引导学生根据指法和乐谱上的音符，进行简单的弹奏练习。
第四节：吉他曲目演奏（30分钟）1. 教学一首简单的吉他曲目，例如《小星星》；2. 引导学生根据乐谱，逐渐提高演奏的速度和准确度；3. 鼓励学生进行个人表演，展示自己的吉他演奏技巧。
第五节：总结与评价（5分钟）1. 回顾本节课的教学内容，让学生进行简单的自我评价；2. 引导学生思考：吉他演奏的难点和需要继续学习的地方。
四、教学资源：1. 吉他教材和乐谱；2. 吉他；3. 音乐录音。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现和参与度；2. 考试学生的吉他演奏技巧和音乐理论知识掌握情况；3. 评估学生对吉他音乐的鉴赏能力和表现能力。
六、教学提醒：1. 根据学生的实际情况和兴趣，可以调整教学内容和难度；2. 鼓励学生进行合作学习和互相帮助，培养团队合作精神；3. 给予学生足够的表扬和鼓励，激发他们对吉他学习的兴趣和热情。
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吉他社团课堂讲义
大家对吉他有了一个基本的认识，对于吉他的基本弹奏方法有了初步的了解，但是仅仅依赖现有的知识与技法，对于表达不同种类曲风的歌曲，难免会过于单调，于是接下来，我们会用9节课的时间，系统介绍吉他中级弹奏中常接触到的技巧。
现阶段，大家面对的最大的困难，可能便是和弦的转换了，所以在介绍技巧的同时，我们仍然会用近一半的时间，反复的练习基本功。
最后，希望大家用坚持与毅力，克服现有困难，过程是艰辛的，结局定会是美好的。
一基本功重点复习
1.半音导指练习。
2.重点和弦练习： Am C D Em G
3.右手分解和弦练习: 5323123 532123
4.右手扫弦复习。
5.左右手配合练习。
6.一弦二弦调弦练习。
7.节奏练习
二歌曲示范详解1.《丁香花》见附录
学习心得：
三．歌曲示范详解2.《老男孩》见附录学习心得：
四．几个常用的技巧
1击弦技巧表示方法：H
2.泛音技巧
音乐属性：轻盈，飘渺，虚幻
3.滑音技巧：s。