《6.1质量》导学案

《6.1 质量》导学案
一、学习目标：
1.知道质量的概念．知道质量的单位及其换算。

2、理解质量是物体的基本属性,能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。

3.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的方法。

二、重点难点：
教学重点：质量的概念，质量单位，用天平测量质量。

教学难点：质量的概念和质量是物体的属性比较抽象；
托盘天平的使用方法和注意事项。

三、学习过程：
（一）课前导学：
1、质量的定义是__________________________________用符号_________表示。

质量的国际单位是_________常用单位还有________、_______、________。

2、质量的单位换算关系为：1t= kg 1kg= g
1g= mg
3、质量是物体的基本属性：物体的质量不随物体的、、的
变化而发生变化。

4、实验室测质量的常用工具为____________________。

5、托盘天平的主要构造有________________________________________。

6、使用天平应思考的问题。

①天平应怎样放置__________________________________________________。

②指针指在什么位置天平平衡了____________________。

③称量质量前，怎样调节天平的平衡__________________________________。

④标尺上每1小格表示__________g。

⑤游码的作用_____________________，在什么时候使用____________________。

（二）课堂导学：
1、质量概念的引入：
（1）实物探索
铁钉和铁锤是由什么物质组成的?铁锤和铁钉含铁的多少一样吗?
学生讨论：材料——。

不同点：
教师举例: 一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如何比较物体中所含物质的多少?
小结：质量—— ______________________________ 。

符号：________．
2、自主探究：
（1） 质量的单位：
质量的国际单位是__________，符号：__________。

常用的单位还有：__________、_________、__________，它们的换算关系
是：1 t ＝______kg 1 kg ＝_____ g 1 g ＝________mg ，
（2）质量是物体的一种属性。

实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化。

①把冰块熔化成水；
②把粉笔压成粉笔灰；
③将桌子从一楼搬到三楼；
④把水从20℃加热到60℃。

归纳：质量是物体的一个基本属性：物体的质量不随物体的 、 、 的变化而发生变化。

这就是物体的一个基本属性。

（3）了解一些物体的质量，
3．质量的测量
测量工具：杆秤、台秤、案秤、电子秤等，实验室用托盘天平。

认识天平：仔细观察托盘天平的构造，说出各部分的名称：
由_____、______、_______、______、______、______和_____组成。

4． 动手探究：
1、天平的结构 托盘天平⎪⎩
⎪⎨⎧砝码质量及个数、指针、标尺、游码横梁、托盘、平衡螺母底座、分度盘
2、如何正确的使用天平，识读课本找出关键词
①放：_______________________________________________________________。

②调：_______________________________________________________________。

③称：_______________________________________________________________。

④记：_______________________________________________________________。

2、正确使用
调节天平本身平衡⎪⎩
⎪⎨⎧天平平衡调两端的平衡螺母，使刻度处”将游码移到左端的“零把天平放在水平面上
用天平称物体质量⎪⎩
⎪⎨⎧+=游码物读取质量动砝码区到天平平衡向右盘里加减砝码并移盘中把被测物体放在天平左m m m
（5）注意事项
①被测物体质量不能超过称量。

②向盘中加减砝码应用镊子，不能用手接触砝码，不能弄脏、湿。

③潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘中。

（6）强调 ①左物右砝；②先大后小；③平衡螺母和游码使用。

【课堂练习】使用托盘天平称量出金属圆柱体的质量（老师巡视指导，发现并解决使用过程中的问题）
四、自我小结：
本节课我的收获是： ______________________________________________________________
五、达标测试：
1．一个正常成年人的质量最接近 （ ）
A ．60 kg
B ． 60 g
C ．600 g
D ． 6 t
2. 完成下列单位换算。

(1)3×10_5t=_________kg=_______mg. (2)4.2×106g=________kg=_______t.
3. 5kg 的水结成冰后，冰的质量是______kg ，2kg 的一瓶罐头带到太空中，其质量为_________kg 。

4、下列有关托盘天平的使用不正确的是（ ）
A ．称量物体前首先应估计被测物体的质量以超过量程
B ．称量时，向右移动游码，相当于向右盘增加砝码
C ．不管桌面水平上要调节天平平衡就可以称量
D ．不能把化学药品直接放在托盘上称量
5、要测一枚邮票的质量，下列办法中正确的是（ ）
A ．把一枚轴票直接放在天平上称量
B ．先测出一枚轴票和一个螺帽的总质量，再减去螺帽的质量
C ．先测出100枚轴票的质量再除以100
D ．以上三种办法都可以
6．在实验室里用________测物体的质量，
在某次实验中所用砝码的个数和游码的位
置如图10-8所示，那么该物体的质量是
__________g ．
图10-8。