2019初中体育教学计划表
初中体育教学计划
初中体育教学计划一、教学目标。
体育教学是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动技能。
通过体育教学，学生将能够掌握基本的体育知识和技能，增强体质，培养团队合作精神和竞技意识，提高学生的综合素质。
二、教学内容。
1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、铅球、篮球、足球等基本动作的训练，培养学生的基本运动能力。
2. 体育健身训练，通过有氧运动、力量训练、柔韧性训练等方式，提高学生的身体素质，增强体质。
3. 体育竞赛训练，组织学生参加各类田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
4. 体育知识学习，介绍体育运动的规则、技术要领、比赛策略等知识，提高学生的体育素养。
三、教学方法。
1. 组织学生参与各项体育活动，让学生在实践中学习，通过动手动脑的方式提高学生的体育技能。
2. 采用示范-练习-讲评的教学方法，让学生在观摩示范后进行练习，并及时进行评价和指导。
3. 注重个性化教学，根据学生的兴趣和特长，灵活安排体育课程，激发学生的学习热情。
四、教学手段。
1. 利用多媒体教学手段，展示体育运动的技巧和要领，让学生更直观地了解体育知识。
2. 利用体育器材和场地，进行实地教学和训练，提高学生的实际操作能力。
3. 组织学生观看体育比赛，让学生在观摩中学习，激发学生的竞技意识和团队合作精神。
五、教学评价。
1. 采用多种形式进行体育教学评价，包括考试、实践操作、体育比赛等，全面评价学生的体育素养。
2. 注重学生的自我评价和互相评价，培养学生的自我认识和团队合作意识。
3. 鼓励学生参加各类体育比赛和活动，提高学生的竞技水平和团队精神。
六、教学保障。
1. 加强体育师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 完善体育教学设施和器材，提供良好的教学条件和环境。
3. 加强学校与社会体育资源的对接，拓宽学生的体育学习渠道，丰富学生的体育教学内容。
七、总结。
通过本教学计划的实施，可以有效提高学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的身体素质和运动技能，促进学生的全面发展。
2019年体育与健康教学计划
2019年体育与健康教学计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，三、教材与教辅分析高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为：短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
初中体育教学计划表样本
初中体育教学计划表样本
一、课程背景
初中体育教学是学校教育体系中非常重要的一部分，旨在培养学生的体育意识、运动技能、团队合作精神等。
通过体育教学，可以促进学生身心健康的全面发展，培养其终身锻炼的习惯。
二、教学目标
1.帮助学生掌握基本的体育知识和技能。
2.培养学生的体育兴趣，激发其参与体育锻炼的热情。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.促进学生成长发展，提高他们的身体素质和综合能力。
三、教学内容
时间教学内容知识点
第一周篮球篮球的基本规则
第二周足球足球传接球技巧
第三周田径短跑、跳高、跳远
第四周游泳游泳姿势与技巧
第五周羽毛球羽毛球拍法
第六周乒乓球乒乓球发球技巧
四、教学方法
1.理论结合实践，让学生在实际操作中学习体育知识和技能。
2.分组合作，培养学生团队协作精神。
3.融入趣味游戏和竞赛，增加学生参与度与学习兴趣。
五、教学评估
1.考核内容包括理论知识与实践技能。
2.考核方式包括日常评估、小组报告、课堂演示等多种形式。
3.考核标准根据学生的学习表现和进步程度综合评定。
六、教学建议
1.鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的体育兴趣与意识。
2.多组织体育比赛和活动，激发学生参与热情。
3.要注重个性化教学和因材施教，促进学生全面发展。
以上是初中体育教学计划表的样本，希望能够为教师们提供一定的参考和借鉴，提高体育教学的质量和效果。
初中体育课年度工作计划表
初中体育课年度工作计划表时间：XXXX年X月X日一、工作目标和任务1. 为了提高学生的体育素质，全面促进学生身心健康的发展，今年的体育工作目标是确保每位学生都能够参与到体育活动中，提高体育技能和身体素质，培养学生的运动兴趣和习惯。
2. 组织学校的体育课和体育俱乐部活动，让学生们在集体活动中培养团队合作和领导能力，培养良好的运动习惯和自律意识。
3. 落实体育课的课程标准，促进学生在体育活动中形成健康的心理品质和积极向上的价值观念。
4. 增加体育竞赛项目，让学生们在竞赛中锻炼自己的身体素质和竞争意识，提高学校的体育成绩和声誉。
二、工作重点和措施1. 强化体育教学，组织学生进行各项运动技能的训练，通过锻炼提高学生的身体素质，促进学生体育兴趣的培养。
2. 增加体育促进活动，如校园长跑、篮球赛、足球赛等，让学生们积极参与和体验不同的体育项目，增强学生的体育意识和主动参与的意愿。
3. 加强体育课的引导教育，通过讲解体育知识、体育技能和规则，引导学生养成合理的锻炼习惯，促进学生德智体美全面发展。
4. 关注学生体育健康，留意学生的身体状况和运动能力，针对不同学生的个体差异，制定针对性的锻炼计划，帮助学生改善体质和提高运动能力。
三、工作具体安排1. 制定每学期的体育课程表，规划体育课的内容和活动项目，确保每位学生都能够充分参与到体育课中。
2. 开展体育活动周，组织学生参与校园长跑、篮球赛、足球赛等各类大型体育活动，增强学生的体育意识和积极参与的意愿。
3. 注重个性化锻炼，根据学生的不同体质和体能，制定个性化的体育训练方案，培养学生的专项运动技能和兴趣。
4. 加强体育课教学，引导学生了解体育运动的基本知识、技能和规则，增强学生对体育运动的认识和兴趣。
5. 组织学生参与各类体育竞赛，包括学校内部的体育比赛和区域间的体育竞赛，提高学校的体育成绩和竞赛实力。
四、工作评估和总结1. 每学期进行一次体育课教学质量评估，收集学生的体育成绩和参与情况，及时发现问题并制定解决方案。
初中三年级下册体育教学工作计划及进度表
初中三年级下册体育教学工作计划及进度
表
一、教学目标
根据新课程标准，我们致力于培养初中三年级学生在体育方面的兴趣和爱好，提高他们的运动技能和身体素质，强化他们的团队精神和合作意识，并注重培养学生良好的体育道德。
二、教学内容
1. 体育理论
- 体育保健知识
- 运动生理学基础
- 运动心理学基础
2. 体育运动技能
- 田径：100米、200米、400米、跳远、铅球、实心球等
- 球类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等
- 体操：队列队形、基本体操动作、技巧运动、双杠、单杠等
- 水上：游泳、划船等
3. 体育游戏
- 集体游戏：接力赛、拔河、四角赛等
- 对抗游戏：篮球赛、足球赛、乒乓球赛等
三、教学方法
采用讲解法、示范法、实践法、比赛法、评价法等，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高他们的运动技能和身体素质。
四、教学进度安排
五、教学评价
采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生在体育课程中的表现，包括运动技能、身体素质、团队协作等方面。
评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
六、教学保障
1. 确保体育场地、设施齐全，满足教学需要。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
3. 关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的体育锻炼。
通过本学期的体育教学工作，我们期望初中三年级学生在运动技能、身体素质和团队协作等方面取得显著进步，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
初中体育教学计划表
初中体育教学计划表1. 引言初中体育教学是培养学生身心健康发展的重要环节。
合理的体育教学计划有助于提高学生的身体素质、培养良好的运动习惯，促进学生的全面发展。
本文档旨在提供一份初中体育教学计划表，帮助教师合理安排体育教学内容和时间。
2. 教学目标本教学计划的目标是培养学生体育素养，提高综合身体素质，培养合作精神和竞技意识。
具体目标如下：1.培养学生从事各类体育活动的兴趣和爱好；2.提升学生的体育技能和协作能力；3.锻炼学生的身体素质，提高体力和耐力；4.培养学生的运动习惯和纪律观念；5.培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 教学内容安排学期教学内容课时安排第一学期篮球基本动作和基本技能训练10课时第一学期足球基本动作和基本技能训练10课时第一学期田径课程，包括短跑、跳远、投掷10课时第一学期游泳技巧训练10课时第二学期乒乓球基本技术训练10课时第二学期羽毛球基本技术训练10课时第二学期体操基本动作和基本技能训练10课时第二学期健美操课程10课时4. 评价与考核方法为了更好地评价学生的体育学习情况，采用以下评价与考核方法：1.日常表现：评价学生在课堂上的参与度、纪律性和团队合作精神；2.体能测试：定期进行体能测试，测试项目包括身高、体重、50米短跑、跳远等；3.技能测试：每个学期结束时进行技能测试，评价学生对所学项目的掌握程度。
5. 教学资源准备为了保证教学质量，教师需要准备一定的教学资源，包括：1.运动器材：篮球、足球、田径用具、乒乓球、羽毛球、健美操器材等；2.视听设备：有需要时可以准备音响设备，播放音乐和讲解语音。
6. 教学方法初中体育教学应注重启发学生的积极参与和实践能力，采用以下教学方法：1.示范与演示：教师示范动作技巧，并引导学生在实践中逐步掌握；2.分组合作：组织学生进行小组活动，培养团队合作精神；3.游戏化教学：通过游戏方式让学生在轻松愉快的环境中学习体育技能；4.冲刺训练：帮助学生针对具体项目进行集中训练，提高技术水平；5.多元化评价：采用多种评价方式，包括口头评价、书面评价和体能测试。
初中体育教案教学计划表
初中体育教案教学计划表课时：第一学期共36课时年级：初一年级教学目标：1. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。
2. 培养学生的体育兴趣，使他们能够主动参加体育锻炼。
3. 培养学生良好的体育意识和习惯，为终身体育打下基础。
4. 培养学生团队合作精神，提高他们的社会适应能力。
教学内容：1. 田径：100米跑、200米跑、400米跑、800米跑、跳远、跳高、铅球等。
2. 篮球：基本技能、战术配合、比赛规则等。
3. 足球：基本技能、战术配合、比赛规则等。
4. 乒乓球：基本技能、比赛规则等。
5. 体操：基本体操、技巧运动、团体操等。
6. 武术：基本拳法、步法、套路等。
7. 体育健康知识：运动生理、运动损伤、营养保健等。
教学安排：第一课时：田径（100米跑、200米跑、400米跑、800米跑）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 技能训练：跑步姿势、起跑、冲刺、呼吸等。
3. 练习：分组进行跑步练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 结束：放松活动、总结、点评。
第二课时：篮球1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 技能训练：传球、接球、投篮、防守等。
3. 练习：分组进行篮球练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 比赛：进行简单的篮球比赛，培养学生的团队合作精神。
5. 结束：放松活动、总结、点评。
第三课时：足球1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 技能训练：传球、接球、射门、防守等。
3. 练习：分组进行足球练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 比赛：进行简单的足球比赛，培养学生的团队合作精神。
5. 结束：放松活动、总结、点评。
第四课时：乒乓球1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 技能训练：发球、接球、推挡、拉球等。
3. 练习：分组进行乒乓球练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 比赛：进行简单的乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
5. 结束：放松活动、总结、点评。
初中体育学年教学计划
初中体育学年教学计划
体育在初中阶段是非常重要的一门学科，不仅可以促进学生身体素质的提高，还可以锻炼学生的意志品质和团队合作能力。
下面是一个初中体育学年教学计划的建议：
1. 第一学期：
- 简单的体能测试，了解学生的体能水平。
- 基础体育技能训练，如跑步、跳远、投掷等。
- 体育健康知识的普及，让学生了解运动的重要性和对身体的益处。
- 进行团体合作项目，如篮球、足球等团体项目，培养学生的团队合作精神。
2. 第二学期：
- 强化体能训练，提高学生的身体素质。
- 学习更多的体育项目，如排球、羽毛球、田径等。
- 组织体育比赛，让学生能够在比赛中实践技能，并锻炼比赛中的心理素质。
- 强调体育运动的安全性和规范性，教导学生如何正确地进行体育运动，避免受伤。
3. 第三学期：
- 继续巩固和提高体能水平，让学生在体育活动中展现出更好的表现。
- 鼓励学生自主选择体育项目进行深入学习和训练，培养学生的兴趣和专长。
- 注重体育精神的培养，强调公平竞争、团队协作、坚韧不拔等品质的重要性。
- 结合班级文化和特色，设计特色体育活动，增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感。
以上是一个初中体育学年教学计划的简要建议，具体实施时可以根据学校的实际情况和学生的特点进行调整和完善。
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体育教学是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。
以下是为您整理的初中体育教学计划表样本，供大家学习参考。
希望您们喜欢呀。
初中体育教学计划精选
一、指导思想
认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、学生现状分析
由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。
女生趋于文静，不好活动。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。
三、教材分析
1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。
如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
四、目的任务
1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。
5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
五、教学思路与措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
六、本学期考核项目
50米、立定跳远、前滚翻、800米
初中体育教学计划
一：学生情况
本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
二、教学设想：
初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。
增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。
另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。
在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排：
早操训练安排：
1、三月份进行米和立定跳远的练习
2、四五月份就中考内容进行全面训练。
体育课具体安排：
1、第一周就中考项目进行全面测试。
测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四：针对性的训练
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
五、加强业务能力学习
认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。
摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。
初中体育教学计划
学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。
在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质;争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
一、学生现状分析
初中学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构
本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、
韵律体操及民族传统体育。
最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
教学工作计划相关：
1.小学学期教学工作计划
2.个人教学工作计划
3.教师教学工作计划
4.教师个人的教学工作计划
5.个人教学工作计划。