篮球：运球急停急起教案
篮球运球急停急起教案
篮球运球急停急起教案篇一：篮球运球急停急起教学设计篮球运球急停急起教学设计教学内容：篮球运球急停急起教材版本：人民教育出版社《体育与健康》指导思想与理论依据：一、依据《体育与健康课程标准》的要求，树立“健康第一”的指导思想。
二、学习篮球运球急停、急起技术，激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验。
三、培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。
教学背景分析：一、教学内容分析本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教学内容之一，它承上启下着篮球运球中高、低运球和体前变向换手运球两部分，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之一。
篮球运球急停急起是队员在跑动中突然制动和加速运球的一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法，它是为做好很多技术动作的一个关键点，所以重视这一个关键技术。
运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手按拍球的前上方。
运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手拍球后上方。
手与球的按拍位置和脚步动作是运球急停急起的重点环节，是做好整体动作的前提条件。
身体协调和对重心的控制能力是该技术运用好坏的关键。
二、教学重点、难点根据以上分析，结合教学实际，本课的重难点确定如下：重点：手与球的按拍位置和脚步动作。
难点：身体协调和对重心的控制能力。
三、学情分析1、初一的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。
2、小学时候已经初步学习了篮球的高、低运球技术，大部分学生能够脱离自己运球的视线在原地或在低速行进间稳定地运球，但是学生的总体水平参差不齐，突出表现在控球能力(本文来自： 千叶帆文摘:篮球运球急停急起教案)方面。
3、运球技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。
八年级《运球急停急起》教案、教学设计
（一）教学重难点
1.运球急停急起动作的连贯性和协调性；
2.脚步与手臂的配合，实现快速变向；
3.在实战中灵活运用运球急停急起，提高个人进攻和防守能力。
（二）教学设想
1.创设情境：通过播放篮球比赛视频，让学生了解运球急停急起在比赛中的重要作用，激发学习兴趣；
2.分步骤教学：
a.基本动作练习：教师示范并指导学生练习运球急停急起的基本动作，关注动作的连贯性和协调性；
八年级《运球急停急起》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解篮球运动中运球急停急起的技术要领，如：运球姿势、用力方法、脚步配合等；
2.学会运用运球急停急起技巧，提高个人进攻和防守能力；
3.能够在实战中灵活运用运球急停急起，提升个人篮球技能水平。
（二）过程与方法
本章节教学过程中，教师采用以下方法引导学生学习：
4.布置课后作业：让学生课后观看篮球比赛视频，分析比赛中球员运用运球急停急起的场景，并结合自己的实际，思考如何在比赛中更好地运用这个技巧。
五、作业布置
1.观看作业：请同学们课后观看一段篮球比赛视频，特别关注球员在比赛中运用运球急停急起的场景。思考并分析以下问题：
-球员在何种情况下使用运球急停急起？
-运球急停急起在进攻和防守中起到了哪些作用？
二、学情分析
八年级学生正处于青春期，身体发育迅速，具有一定的篮球基础和运动能力。在此基础上，他们对篮球运动有着浓厚的兴趣，但技能水平参差不齐。在学习运球急停急起这一技巧时，大部分学生能够迅速掌握基本动作，但部分学生在动作细节和脚步配合方面存在一定困难。此外，学生在团队合作、比赛策略等方面的运用能力有待提高。针对这些情况，教师应充分关注学生的个体差异，采用分层教学、个别辅导等方法，使每个学生都能在原有基础上得到有效提升。同时，注重培养学生的运动兴趣和团队精神，激发他们在篮球运动中不断挑战自我，实现全面发展。
人教版体育三年级下册篮球——运球急停急起(教学设计)
《篮球——运球急停急起》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握运球急停急起的基本技术和方法，包括正确的身体姿势、脚步动作和手部动作。
2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习和反馈等方式，引导学生逐步掌握运球急停急起的技巧，培养学生的协调性和反应能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣和热情，培养学生的团队意识和协作精神，提高学生的自信心和竞争意识。
二、教学重难点1. 学生掌握运球急停急起的基本技术和方法2. 引导学生逐步掌握运球急停急起的技巧，培养学生的协调性和反应能力。
3. 激发学生对篮球运动的兴趣和热情，培养学生的团队意识和协作精神，提高学生的自信心和竞争意识。
三、教学方法与手段1. 示范与讲解：教师示范正确的运球急停急起动作，并详细讲解技术要领和注意事项，帮助学生建立正确的动作概念。
2. 练习与反馈：学生按照教师要求进行练习，教师及时给予指导和反馈，帮助学生纠正错误动作，提高技术水平。
3. 游戏与竞赛：通过组织运球急停急起游戏和比赛，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
四、教学步骤1. 准备活动：进行全身热身运动，包括慢跑、拉伸等，为接下来的技术学习做好准备。
老师：同学们，今天我们先来做一些准备活动，为接下来的技术学习打好基础。
请大家跟着我做全身热身运动，我们先慢跑几圈，然后再做一些拉伸动作。
学生A：老师，慢跑几圈比较合适呢？老师：根据大家的体能情况，我们慢跑三圈，速度不要太快，保持适当的呼吸和步伐。
学生B：老师，我感觉拉伸动作有些难度，能不能给我们演示一下正确的姿势呢？老师：当然可以，我会在每个拉伸动作前都给大家演示一遍正确的姿势和注意事项。
如果有任何疑问，随时可以问我。
（学生们跟着老师进行慢跑和拉伸活动，老师不时地提醒大家注意呼吸和姿势）老师：好了，同学们，现在我们已经完成了准备活动，接下来我们就可以开始学习技术了。
请大家保持专注和耐心，相信我们一定能够取得进步。
运球急停急起变向运球教案
运球急停急起变向运球教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1.1.1 了解并掌握运球急停急起变向运球的基本概念和技巧。
1.1.2 提高学生的控球能力，增强比赛中的灵活性和突破能力。
1.1.3 培养学生的团队协作意识和战术意识。
1.2 教学内容1.2.1 运球急停急起变向运球的基本概念和技巧介绍。
1.2.2 运球急停急起变向运球的训练方法与练习。
1.2.3 团队配合和战术应用。
第二章：基本概念与技巧2.1 基本概念2.1.1 运球急停急起：在比赛中，球员在运球过程中突然停止运球，迅速改变方向或速度，迷惑对手，创造进攻机会。
2.1.2 变向运球：球员在运球过程中，通过改变运球手或脚步的方向，使球改变方向，迷惑对手。
2.2 技巧介绍2.2.1 运球急停急起：在运球过程中，突然停止运球，迅速将球控制在手中，迅速改变方向或速度，恢复运球。
2.2.2 变向运球：在运球过程中，通过改变运球手或脚步的方向，使球改变方向，保持对球的控制。
第三章：训练方法与练习3.1 训练方法3.1.1 个人训练：球员在场地中进行运球急停急起和变向运球的练习，加强个人技巧。
3.1.2 团队训练：球员进行团队配合练习，运用运球急停急起变向运球创造出进攻机会。
3.2 练习3.2.1 个人练习：球员在场地中进行运球急停急起和变向运球的练习，加强个人技巧。
3.2.2 团队练习：球员进行团队配合练习，运用运球急停急起变向运球创造出进攻机会。
第四章：团队配合与战术应用4.1 团队配合4.1.2 在运用运球急停急起变向运球时，球员之间要相互配合，创造进攻机会。
4.2 战术应用4.2.1 在比赛中，球员可以利用运球急停急起变向运球来突破对手，创造得分机会。
4.2.2 球员在运用运球急停急起变向运球时，要根据比赛情况灵活调整战术。
第五章：教学评价5.1 学生运球急停急起变向运球技巧的掌握程度。
5.2 学生团队协作和战术应用的能力。
5.3 学生比赛中的表现和进步。
运球急停急起教案
运球急停急起教案
目标：学习运球时的急停急起动作，提高运球的控制能力和反应能力。
准备材料：篮球、篮球场
步骤：
1. 热身运动：进行适当的热身运动，如跑步、动态拉伸等，以准备身体。
2. 运球基本动作练习：先回顾和练习基本的运球动作，包括单臂运球、双臂运球、交替运球等。
3. 急停动作练习：学习急停的动作。
运球时，用力迈出一大步，身体重心向前，然后突然停下来，同时用前脚的脚掌迅速停止前进的动作。
练习时要注意保持身体的平衡，以避免摔倒。
4. 急起动作练习：学习急起的动作。
在刚完成急停后，用力迅速向上跳起，同时提起运球。
跳起的力量主要来自双腿的弹力，而手臂则通过用力将球向上抛出。
5. 运球急停、急起连续练习：结合急停和急起的动作，进行连续的运球练习。
可以先在固定的位置上进行练习，再逐渐加入移动运球的动作。
6. 变换运球速度练习：在掌握了急停急起的基本动作后，可以
尝试通过变换运球的速度来练习。
例如，快速运球时进行急停急起，或者变换快慢速度进行练习，以提高反应能力。
7. 比赛模拟练习：最后，可以进行比赛模拟练习，与队友进行对抗，以加强在比赛中实际应用运球急停急起的能力。
注意事项：
- 练习时要注意保持良好的姿势，如身体保持挺直，头部抬起，目视前方等。
- 初学者可以先从慢速练习开始，逐渐加快速度。
- 练习时要注重创造机会，不要过于期望练习的每一次都完美
无误。
教案结束后，可以进行总结和讨论，了解学生的学习效果和体会，以便调整和改进教学方法。
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案
高中篮球学习行进间变向运球和运球急停急起技术教案一、教学目标1. 让学生掌握行进间变向运球的基本技术要领。
2. 让学生学会运球急停急起的方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和比赛实战经验。
二、教学内容1. 行进间变向运球技术教学：（1）原地运球练习：培养学生手眼协调能力，掌握基本运球技巧。
（2）行进间变向运球练习：让学生在行进过程中，熟练运用变向运球技巧，突破防守。
2. 运球急停急起技术教学：（1）原地急停急起练习：培养学生掌握急停急起的基本动作要领。
（2）行进间急停急起练习：让学生在行进过程中，能够迅速做出急停急起的动作，提高比赛中的应变能力。
三、教学过程1. 热身活动：进行慢跑和关节活动，让学生充分热身，预防运动损伤。
2. 技术教学：（1）讲解行进间变向运球的技术要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）进行行进间变向运球比赛，培养学生的竞技意识。
3. 运球急停急起技术教学：（1）讲解运球急停急起的技术要领，示范动作。
（2）学生分组练习，教练个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）进行运球急停急起比赛，培养学生的竞技意识。
四、教学评价1. 对学生的行进间变向运球技术进行评价，观察其动作是否规范、熟练。
2. 对学生的运球急停急起技术进行评价，观察其动作是否规范、迅速。
3. 观察学生在比赛中的运用情况，评估其团队协作能力和比赛实战经验。
五、教学总结六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场一个，确保场地平整、无障碍。
2. 篮球：足够数量的篮球，以供学生练习使用。
3. 标志物：设置障碍物，用于模拟比赛中的防守队员，引导学生进行行进间变向运球练习。
4. 计时器：用于记录学生练习时间，提高训练效果。
5. 教学视频：收集一些篮球比赛中行进间变向运球和运球急停急起的精彩片段，用于课中和课后让学生进行分析学习。
七、教学方法1. 示范法：教练员进行动作示范，让学生直观地了解技术要领。
体育-篮球急停急起教案
定时间内进球多为胜。
3. 尤其注意易犯错 误的改正 4. 按质按量完成球 性练习任务 5. 遵守游戏规则
要求： 1. 按两臂距离散开站好 2. 散开和集合动作要快 3. 注意安全 4. 注意力要集中
过时 程间
教学内容
教师活动
学生活动
次 组织及要求
数
1. 复习移动中的跨步急停、跳步 急停、前后转身动作。
分
③ 急停转身投篮练习
4. 游戏：运球取物
优缺点。
练习
方法：学生分成四组，分别站在 10. 讲解示范比赛 11. 仔细回顾和总结
篮球场的四个角，听到开始信号， 11. 组织学生进行 本节课动作练习
每组排头运球到中圈取物然后运 球返回将球给下一位同学，依次 进行，规定时间内，取物最多的 为胜。 规则：
脚用力蹬地，同时按拍球的后侧 4. 讲解示范急停急
上方，向前运球，加速超越对手。 动作要点：急停稳，起动快，人
起运球的动作方法
和球速一致，上体前倾和脚的蹬 和要求
4. 按步骤和要求进 行练习 5. 按教师要求纠正 动作
地协调配合。
5. 组织学生进行分 6. 认真观看优生动
练习步骤
组按步骤练习
作展示
① 慢跑中徒手模仿练习
2. 运球急停急起 动作方法：运球急停时，用手快
速按拍球的前上方，同时两脚做
1. 讲解复习动作的 要求 2. 组织学生进行练 习
1. 仔细听讲动作要 求 2. 认真巩固练习 3. 认真观察动作示
组织队形
跨步急停，并转入低运球，用臂、 3. 强调动作要求和 范和听讲解
身体和腿护球。运球急起时，后 巡视指导纠错
求 2. 教师示范动作并 带领学生一起练习 3. 教师喊口令 4. 教师提示学生动 作练习规格和要求
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握运球急停急起突破的动作要领和技巧。
1.2 技能目标：培养学生行进间单手肩上投篮的能力，提高篮球竞技水平。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 教学方法：采用讲解、示范、分组练习、比赛等教学方法。
2.2 教学重点：运球急停急起突破的动作要领和行进间单手肩上投篮的技术要领。
2.3 教学难点：运球急停急起突破的时机把握和行进间单手肩上投篮的准确性。
第三章：教学过程3.1 课前准备：检查篮球场地、篮筐、篮球等器材是否齐全完好。
3.2 课堂导入：简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3.3 技术讲解与示范：3.3.1 讲解运球急停急起突破的动作要领：运球过程中，突然停球，迅速改变方向，突破对手。
3.3.2 讲解行进间单手肩上投篮的技术要领：跑动中，一只手保持在球的后方，另一只手支撑在球的一侧，投篮时，双手协作，使球准确出手。
3.4 分组练习：学生分为四人一组，进行运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的练习。
3.5 比赛环节：设置比赛规则，学生进行分组比赛，提高实战能力。
第四章：教学评价4.1 学生自评：评价自己在练习和比赛中的表现，总结经验教训。
4.2 同学互评：相互评价对方在练习和比赛中的表现，取长补短。
4.3 教师点评：针对学生的表现，给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进意见。
第五章：教学总结5.1 总结本节课的学习内容，强调运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的重要性。
5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。
第六章：教学准备6.1 场地准备：确保篮球场地符合标准，无障碍物干扰。
6.2 器材准备：确保每个学生都有一只篮球，准备几个篮筐用于练习投篮。
6.3 教学视频和图片：准备相关的教学视频和图片，用于辅助讲解和示范。
6.4 安全措施：检查场地是否有破裂或突出的地方，确保学生练习时安全。
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篮球运球急停急起的动作要点：利用跨步急停动作，按拍球的前上方，用臂、身体和腿部保护球；急起时，身
体重心迅速前
移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进。
4、下达口令，成圆形集合。
5、教师让学生展
示动作，小组点
评。
教师提问与启
发学生。
4成圆形集合。
5、学生积极展示,
积极回答问题。
2、重点：拍按球的部位。
3、难点：脚步动作与球速的协调配合6、教师完整示范
讲解。
7、针对不同情况
及时指导。
鼓励学
生。
6、学生认真听讲，
掌握要领，明确做
法，仔细观察，善
于思考，认真练习。
组织2:分两组练习，做全场直线
运球急停急起
8、下达口令，成
圆形集合。
9、教师让学生展
示动作，点评鼓励
学生。
6、学生积极展示,
可以适当的拓展。
相互鼓励。
要求：1、明确做法，掌握要领
2、仔细观察，认真练习
3、互相学习，共同提高
组织:
11、对优胜组提
出表扬，对落后
组进行鼓励。
☆☆☆
A A A
组织1：分两组练习，相互学习, 相
互交流。
☆ ☆☆ ☆
☆ ☆ 卜☆ ☆
☆ ☆'☆ ☆
☆ ☆☆ ☆
10、分组比赛。
教师讲解比赛规
则和要求。
7、按比赛要求，及
时落位，情绪高涨，
加油鼓励。