原则、依据、指导思想
2023年教师基本功训练计划范文(通用5篇)
2023年教师基本功训练计划范文（通用5篇）教师基本功训练计划1一、指导思想依据市教育局新学期工作精神，围绕学校总体工作思路，立足教师教学岗位，增强全员的教学基本功训练意识，扎扎实实地开展训练活动，从而强化教师的教学能力，激发教师潜能，提高教师整体素质，进一步实施有效教学，科学提高教学质量。
二、训练原则1、专项训练与教学实践相结合的原则。
三字与课堂教学等教学活动结合起来，综合运用在教学实践中。
2、通过学科教学基本功训练，借助微格教室平台，与集体备课紧密结合，进行教师同课异构，一课多磨，提升教师学科知识，把握课程标准规定的学科教学目标、教材特点，选择适当教法，灵活组织教材，提高教学水平。
三、训练要求（一）三字训练在上学期全体教师三字过关的基础上，本学期以年段进行“三字”展示。
1、钢笔字内容自定。
书写形式以临写为主，字体要求以楷书为主，行楷为辅。
学校统一发硬笔书法作品纸，每人每两周1张。
2、粉笔字内容自定。
教师平时注重板书的书写练习，注意书写规范。
字体要求以楷书为主，行楷为辅。
3、毛笔字内容自定。
字体要求以楷书为主，行书为辅。
老师们自由在家练习，每人每两周1张。
各年段在每月老师上交的作品中，评选优秀作品张贴在橱窗中或做成展板展示。
（二）课堂教学微格研究微格课堂教学，采用摄像的手段，把一节课摄录下来。
课后教研组的老师可以就课堂教学语言、课堂教学行为、课堂教学流程等根据我们的评价目标，进行点评、讨论和问答，从而使教师直观地认识到教学语言的缺失和改正的方法，在短期内提高课堂教学语言技能技巧。
1、研究目标：（1）以课堂教学语言、课堂教学行为、课堂教学流程为三个主题，青年教师参与开课、听课和评课。
在互相点评、讨论和问答和自我反思后，较短的时间内掌握教学基本技能，形成个性化的教学风格，最终促进学校教师的专业成长。
（2）构建课堂教学的主题式微格研究的操作模式。
2、主题式微格研究的对象、时间与步骤（1）研究对象：学校45周岁以下老师（2）研究时间：__3、主题式微格研究法的形式在微格教学基础上建立的主题式微格研究法的形式主要有三种。
小学心理健康教育教师工作计划5篇
小学心理健康教育教师工作计划5篇小学心理健康教育教师工作计划1心理健康教育是学校素养教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。
对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对少数有心理困扰或的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强开展自我的能力。
让心理健康教育贯彻在教师教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。
一、指导思想：依据小学生生理、心理开展特点，运用有关怀理教育方法和手段，培养学生良好的心理素养，推动学生身心全面和谐开展和素养全面提高。
特别要注重提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和开展心理潜能。
并关注少数有心理疾患的学生，重视对其进行心理疏导和矫治。
二、教育目标：1、学校心理咨询室的内部设施进一步完善，配备相应的适合小学生年龄特点的书籍、报刊、活动器材等。
2、建立好学生心理档案。
3、完善咨询工作制度。
从不同年级、学生开展好心理健康教育。
4、建立学校、家庭、社会心理健康教育的沟通渠道，优化育人环境。
5、出好心理小报。
使其成为沟通学生、老师、家长的桥梁。
三、领导机构一领导小组组长：陈国旺校长副组长：黄向辉副校长二心理辅导教师：陈维义商冬洁孙阳四、具体措施：一面向一年级的心理辅导课：以预防和推动开展为目标，对全体学生开展心理健康教育，关心他们形成正确的自我意识，良好的人际关系，情绪的识别和操纵，以及应付挫折和解决[由网站收集整理]问题的能力，从而提高他们的社会适应能力。
二心理健康知识宣传：主要目的在于加强全体学生和家长以及老师对于心理健康重要性的关注，特别是学生。
主要采取心理讲座、心理版报、心理征文、心理电影、心理信箱等的推广形式，强调趣味性和有用性。
三学生心理咨询方面：1、心理咨询室的改变：为每位来访者营造舒适、安全、自由的咨询气氛。
指导思想和基本原则
指导思想油田精细化管理活动，以深入贯彻落实科学发展观统揽全局，以加快油田发展为中心，以规范化和量化管理为主线，建立健全指标体系、考核体系，强化大局意识、精细意识、细节意识和节能意识，细化管理环节和目标，落实管理责任，在勘探上精查细找、开发上精雕细刻、管理上精益求精、经营上精打细算、操作上精准严细，确保完成总部下达的各项经济技术指标，为实现油田经济又好又快发展提供强有力的保证。
基本原则精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化、数据化和信息化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。
油田精细化管理的核心是注重细节、立足岗位、科学量化和考评监督，因此，本次活动应遵循以下四项原则：1、目标管理的原则。
将企业目标、机关部门和二级单位目标、职工个人目标，通过将分公司油田勘探开发、石油工程施工和辅助生产单位的各项工作任务和目标明晰化、具体化和科学化，落实到机关部门、基层单位，落实到职工岗位，通过精细化管理活动，确保总部各项指标任务的完成，提升油田管理水平。
2、注重实效的原则。
精细化管理不仅仅是对细节的重视，更重要的是体现一种科学态度、工作作风和企业文化。
油田开展精细化管理活动的落脚点就是要提升管理水平，提高经济效益。
要促使全体员工有求真务实的科学态度、追求卓越的工作作风和一丝不苟的敬业精神，在活动中认真对待，尽职尽责地完成目标任务，使活动达到实效。
3、与经济责任制管理有机结合的原则。
油田精细化管理活动的指标体系和考核体系，既有总部下达的各项经济技术指标任务，又有各二级单位和机关部门的管理指标，是油田年初对各二级单位和机关部门下达的经济责任制考核指标的补充和完善。
今后油田经济责任制主要下达效益指标，精细化管理活动下达技术和管理指标，从而形成比较规范、系统的油田效益、技术、经济、管理指标体系和考核办法。
4、逐步推进的原则。
要在原有管理工作的基础上，不断完善油田勘探开发工作精细化管理，逐步向石油工程施工和辅助生产的精细化管理延伸，不断扩大精细化管理的领域和覆盖面，从而提升整个油田的管理水平。
初中语文指导思想与理论依据
初中语文指导思想与理论依据篇一：指导思想与理论依据一指导思想与理论依据指导思想:以学生为中心,强调学生学习的主动性,即在一定的情境下通过协作,讨论,交流,互相帮助等形式去完成学习任务,即通过自主学习,探究学习和合作学习等学习方式,促进学生和谐均衡,个性化发展.现代信息技术作为教育改革的核心动力,促使教师走下讲台,走近学生,走进网络……随着新课程标准的启用,信息技术越来越多地被运用到教学活动中去.理论依据:随着多媒体和网络时代的迅猛发展,建构主义的学习理论与教学理论被广泛应用开来.建构主义学习理论主张以学生为中心,强调学生学习的主动性.充分利用信息技术资源,转变教学模式,优化课堂教学,改革传统教学中不适应时代潮流的部分,才能真正实现学生自主学习,协作学习,从而使学生建构自身的知识体系.提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”。
技术课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。
每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。
技术的本质在于创造，技术课程是一门以创造为核心的课程。
它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的舞台，是培养学生创新精神和实践能力的重要载体和有效途径。
技术课程的学习方式是丰富多样的，有个人的独立操作学习、小组合作学习；观察学习、体验学习、设计学习、网络学习等等。
信息技术不仅是学生的学习内容，而且也是学生的学习工具。
基本的信息技术能力的形成，有利于学生把信息技术应用于其他科目内容的学习，有利于学生学习方式的改变，有利于学生的终身学习和终身发展。
学生的技术学习过程应是主动建构知识、不断拓展能力的过程，也是富有生机、充满探究、生动活泼的活动过程。
2022年山西中考英语大纲
2022年山西中考英语大纲一、命题原则和指导思想1.依据《英语课程标准》,体现英语课程的性质和特点《英语课程标准》是进行教学、评估教学成绩和测试命题的依据。
初中毕业生学业考试英语命题应体现英语课程I具性和人文性的性质以及英语课程整体性、开放性和灵活性的特点:既要有语言知识及文化意识的测试,又要有语言技能的综合测试。
2.引导和促进英语教学全面落实《英语课程标准》所设立的课程目标.中学英语教学最主要的目标是培养学生的综合语言运用能力,主要包括语言能力、语篇能力和语用能力。
初中英语学业测试的目标应主要考查学生语言知识的识记能力,所学知识的领会能力,学习策略和文化意识的实践能力,语言技能的综合运用能力,综合语言运用能力,关注学生在具体情境中运用所学语言分析问题、解决问题的能力。
3.关注学生英语学习的过程和结果,起到促教导学的作用试题要发挥英语学业测试对初中英语教学积极的导向作用和反拨作用。
要引导和改善学生的英语学习方式,有利于学生的长远发展引导教师教学方式的转变,促进教师教学能力的提高;培养学生英语学习的兴趣,掌握恰当的英语学习方法,养成良好的英语学习习惯,树立自信心,形成健康的人生观;培养学生的学习策略和文化意识,利用多种教育资源进行学习,学生透过情境去分析推理,提高学生观察辨别、灵活运用语言的能力，以丰富学生文化知识培养学生终身学习的能力。
4.试题内容或材料要具有时代性与实际性命题所选择的语言素材和所创设的语言情境应符合学生的认知规律和身心发展水平,尽量贴近时代和学生生活实际。
选材要真实、地道,体裁要多样、题材要丰富,同时应具有时代性,实用性,教育性,趣味性和文化特征。
5.试题设计应当科学、有效试题内容与结构应当科学,试题表述应准确、规范,题意明确、不产生歧义。
要确保试题的效度和信度,并根据学业水平考试的性质确定试题的难度;要杜绝繁、偏、旧的试题,控制试题题量;主观性试题和客观性试题的比例要适当;命制主观性试题既要考虑到试题的效度,又要考虑到试题的信度和阅卷工作的可行性:试题命制以学生为本,力求体现新课程的评价理念,实现学生成长和发展相结合的功能。
凤阳县未来十年总体规划(2010-2020)
第一章规划依据、原则、指导思想、期限及范围一、规划依据1、《中华人民共和国城市规划法》2、《城市规划编制方法及实施细则》3、国家关于城市规划的标准、标准及相关技术规定4、国务院关于加强城乡规划监督管理的通知〔国发[2002]13号文件〕5、国务院办公厅关于加强和改良城乡规划工作的通知〔国办发[2000]25号文件〕6、《城市规划强制性内容暂行规定》〔建设部〕7、《近期建设规划工作暂行方法》〔建设部〕8、安徽省城镇体系规划〔1995—2010年〕9、安徽省城镇发展纲要〔2001—2010年〕10、凤阳县国民经济社会发展“十五”计划纲要11、上一层次的城市总体规划、区域规划12、凤阳县已完成的专业规划以及各行业发展的规划意见与设想13、上一轮凤阳县总体规划二、规划原则1、区域协调发展原则将城市置于区域总体协调发展高度，分析研究其所面临的重大问题和机遇，从而确定城市的功能定位及发展框架。
2、促进经济增长和社会进步原则城市总体规划与区域经济及凤阳县的经济社会发展相结合，为发展区域经济和城市经济服务，为促进城市社会进步服务，为加快城乡现代化服务。
3、规划连续性原则以1996年版规划为基础，认真研究已编制的各层次规划，充分吸取以往规划中的合理内容，保持城市建设空间与时序上的连续性。
4、可操作性原则针对现状存在的主要问题，结合凤阳县的基础和优势，提出符合实际、可操作性强的规划方案，逐步完善城市功能，使城市建设整体质量和水平建立在更高的层次上。
5、可持续发展原则加强耕地保护，节约土地资源。
加强城市绿化和环境建设，改善城市生态环境。
三、规划指导思想1、树立区域整体观，处理好城市与区域发展的关系。
城市发展应以区域经济为基础，城市产业结构应能表达区域资源特点和经济优势，城市建设要有利于区域产业结构调整和促进市场流通。
充分发挥中心城市带动作用，推进区域城镇化进程，促进区域经济全面发展。
2、坚持可持续发展观，处理好现实需求与长远发展的关系。
医院绩效考核制度
医院绩效考核制度一、指导思想及原则1、通过实行医院全面绩效管理，充分调动全体员工的积极性，全方位挖掘潜力，促使医院医疗质量、运行效率全面提升，以满足员工和顾客的期望与需求，促进医院健康、可持续发展。
2、医院绩效评价和考核的总体原则是多劳多得、优劳优得。
建立起责任和权利相统一、贡献和报酬相一致，重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜的分配激励机制。
3、坚持学与不学不一样、做与不做不一样、做多做少不一样、做好做坏不一样、主动做与被动做不一样、创新与平庸不一样、合作与不合作不一样的原则。
4、坚持目标层层分解的原则，把个人的奋斗目标与科室或部门及医院的发展目标相统一5、实行问责制，明确各级各类人员的职责，促进医院职工及管理人员的优胜劣汰，实施通过考核形成能上能下的激励机制。
6、鼓励合作和创新，通过合作产生整体效益，通过创新挖掘潜力。
二、医院的薪酬结构：1、基本工资：在编人员的基本工资依据国家和地方有关政策标准制定，包括岗位工资、薪级工资等经市人事局审批的工资；非编人员的基本工资按岗位不同确定。
特殊人员工资按医院有关规定执行。
2、福利：根据当地政府和医院实际情况规定，医院应缴纳的各种养老金、保险金、住房公积金等。
3、绩效工资：依据绩效考核结果确定的薪酬。
4、医院另行规定的单项奖励。
医院另行规定。
5、科室另行规定的单项奖励。
由各科室自行制定。
三、考核办法为保证考核的公正、公平，医院考评时实行360度考核法做为考评的手段四、考核的基本框架和思路医院实行层级考核、二级分配的原则进行考核。
院长考核副院长；院长、副院长考核职能科室；职能科室考核科室；科室负责人考核科室职工。
二级分配指的是科室职工奖金由科主任负责发放，医院负责出台发放原则和监督发放结果院长考核副院长实行任务单考核，即，每月月初院长根据医院的发展目标及工作计划，把具体任务下发给分管院长，月底分管院长汇报工作时提交任务单。
院长根据任务完成情况给分管院长打分，并与个人绩效工资挂钩。
工作计划中的指导思想
工作计划中的指导思想工作计划中的指导思想一、引言工作计划是企业或个人实现目标的重要手段，而指导思想则是工作计划制定的重要依据。
指导思想是对于工作计划的总体方向和目标、原则、方法等进行明确和规定，是指导实践行动的理论基础。
本文旨在从专业的角度，详细介绍工作计划中的指导思想，以期为读者提供有益的参考和指导。
二、指导思想的重要性指导思想是指导工作计划的理论基础，重要性不言而喻。
具体而言，指导思想可以起到以下几个作用：1、明确目标方向。
指导思想能够帮助工作计划的制定者在制定目标时明确方向，避免盲目性和随意性，使目标更为明确、具体和可行。
2、规范行为方式。
指导思想能够规范工作计划执行者在实践过程中的行为方式和规则，避免出现不良后果和效果不佳的情况。
3、提高执行效率。
指导思想能够使工作计划执行者更加清晰地了解目标要求，合理安排时间和资源，提高执行效率和效果。
4、推动工作创新。
指导思想能够为工作计划的制定者提供新思路和创新方案，促进工作的创新和进步。
三、指导思想的制定原则指导思想的制定原则是指指导思想应该遵循的一些基本原则。
具体而言，指导思想的制定应该遵循以下几个原则：1、实事求是原则。
指导思想应该基于科学依据和实践经验而不是主观臆断。
2、客观公正原则。
指导思想应该体现客观、公正、中立的态度，避免对任何一方的利益产生偏袒和损害。
3、全面协调原则。
指导思想应该考虑到各方面因素的影响和协调，以保证工作计划的全面性和协调性。
4、灵活性原则。
指导思想应该具有一定的灵活性和包容性，以应对不同情境和变化。
四、指导思想的制定内容指导思想的制定内容是指制定指导思想应该包括的内容。
具体而言，指导思想的制定内容应该包括以下几个方面：1、目标方向。
指导思想应该明确工作计划的总体目标和方向，包括目标的性质、内容、范围、水平、期限和实施方法等。
2、原则要求。
指导思想应该明确工作计划的制定、执行和评估的原则和要求，包括科学性、实效性、创新性、安全性、可行性等。
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变更索赔的指导思想、原则、依据
一、工程项目变更索赔的指导思想是：
以科学发展观统领全局，以合同文件、国家和地方政策为依据，以工程项目建设标准、技术规范、设计规范、工程量清单计价规范为准绳，在“坚持以人为本”、“促进经济社会和人的全面发展”的思想指引下，在进行系统、全面的技术经济分析和确保安全、质量、工期、环保的前提下，充分考虑施工现场的实际情况，通过扎实、细致、有效的设计变更工作，最大限度地消除初步设计的遗漏，修正初步设计的错误，从而使工程设计更科学，施工方法更合理，工程的性价比更高；同时，按照合法、必要、时效、补偿、单件、缜密的原则，动员企业全体人员以“团结、高效、严谨、扎实”的工作作风，做好工程索赔工作，力争使工程项目所发生的非企业因素的合同外费用得到补偿，从而达到增加收入、降低成本、加快进度的目的，实现企业创誉增效的总体目标。
二、变更索赔的总体原则是：
1.日常化。
变更索赔工作要贯穿于企业管理和项目管理的全过程，各单位要把变更索赔作为日常工作的重要内容。
2.效益最大化。
变更索赔是工程项目减亏增盈的重要手段，是企业实现效益的重要途径，必须在确保质量、安全、工期和环保的前提下，紧紧围绕效益最大化的目标展开。
3.依法合规化。
变更索赔必须强化法制意识和风险防范意识，在依法合规的基础上开展工作，确保能经得起审计、财政审查和各类执法检查
的检验。
三、项目部主动提出工程设计变更的原则是：
1.在总价中标、单价承包模式下，通过变更增加工程量，在不延长工期的前提下，增加的工程量能够增加工程项目的边际利润（边际利润=工程收入-变动成本）。
2.在总价承包模式下，变更增加的工程量能够在总价之外单独计价，且在不延长工期的前提下，能够增加工程项目的边际利润；或者虽然不能单独计价、不能增加工程项目的边际利润，但能够缩短施工工期，且缩短工期减少的成本大于变更增加的工程成本或边际亏损。
3.在不影响工程安全、质量、环保的前提下，通过变更取消、减少工程量或替换成新的工程项目，能够减少工程项目的边际亏损；或虽然会减少工程项目的边际利润，但可以缩短工期，且缩短工期减少的成本大于减少工程量的边际利润。
4．在不影响工程安全、质量、环保的前提下，通过变更改变工程项目的外观形象、或者替换成新的工程项目，虽然不变动工程项目的收入，但能够减少工程项目的变动成本，或者可以减少固定资产、周转材料等固定成本投入。
四、工程索赔必须遵循的原则是：
1.合法性原则。
工程索赔的费用必须在合同文件、国家和政策地方政策允许的范围内，并具备合法、全面、充分和有效的证据材料。
2.必要性原则。
所索赔费用必须是履行合同所必需的，如果没有该费用的支出，企业就难以合理履行合同。
3.时效性原则。
工程索赔的意向通知书应采用书面形式，并必须在合同规定的时限内提出。
4.补偿性原则。
索赔应使企业的实际损失得到合理和完全的补偿，但企业不能因此获得额外利益。
5.单件性原则。
索赔应遵从一事一办原则，发生一件、提出一件、处理一件，而不能采用算总帐的办法，对同一事件的工期索赔和经济索赔也要分开提出两份索赔报告，以避免个别索赔争议而延误整份索赔报告的批准，甚至导致损失扩大化或引发出其它问题。
索赔报告还应编号，由专人造册管理。
6.缜密性原则。
工程索赔必须有理、有据、真实、准确，其缜密性主要体现在索赔意向通知中。
索赔意向通知必须达到如下标准：（1）索赔意向通知的标题应能准确地概括索赔的中心内容。
（2）索赔事件的叙述要客观准确，写明事件发生的时间、工程部位、发生原因、影响范围、持续时间以及项目部所采取的措施等。
（3）对于索赔理由及依据，要明确引用索赔依据的合同或协议条款、国家及地方政府的有关规定。
（4）索赔金额和工期的计算要合理精确。
（5）证据资料要翔实充分，能够有力支持和证明索赔请求的计算是合理的。
（6）索赔意向通知中应明确提出要求发包人答复的期限，及在约定期限未收到答复即视为该项索赔已经认可，或明确提出“未按约定收到答复，则按《建设工程施工合同(示范文本)》通用条款第36.2(4)款的规定
执行”。
五、工程索赔的依据是：
1. 招标文件、投标书、中标通知书、工程预算书、工程量清单、施工合同及附件、工程图纸、技术规范、设计规范、设计文件及有关技术资料、发包人认可的施工组织设计文件、开工报告、工程竣工质量验收报告、各种检查验收报告和各种技术鉴定报告。
2. 工程各项有关设计交底记录、变更图纸、变更施工指令。
3. 工程各项经发包人、监理工程师签字的签证。
4. 工程各项会议纪要、协议、往来信件、指令、信函、通知、答复。
5.施工进度计划和实际施工进度记录、施工现场的工程文件、工地交接记录、图纸和各种资料交接记录，施工日报及工长日志，备忘录。
6. 工程送电、送水，道路开通、封闭的日期记录。
7．工程停水、停电和干扰事件影响的日期及恢复施工的日期。
8．工程预付款、进度款拨付的日期及数额记录。
9．工程有关施工部位的照片及录像。
10．每天的天气记录，工程会计核算资料。
11．建筑材料和设备采购、订购、运输、进场、验收、使用等方面的的凭据。
12．国家、县级以上政府有关影响工程造价、工期的文件。
13. 发包人关于建设方案、建设标准、建设规模、建设工期调整的有关文件、会议纪要。
14．与索赔有关的其他资料。
六、工程项目变更索赔的基本要求是：
㈠、要掌握变更索赔的基础理论知识，要认真学习并深刻领会国家、相关部委、地方政府、行业、业主及本公司的相关法律、法规、管理办法与规章制度。
㈡、要对本项目变更索赔所面临的环境、形势、现状、可能的未来走势等进行综合分析，根据分析，确定工作目标、指导思想、总体策略、确定影响成功运作的关键性控制要素及其应对措施、工作前提及工作原则。
㈢、要掌握本项目变更索赔的工作体制及流程，明确相关各方及其职责、相互关系、对我方的影响、我方在处理关系时需要注意的问题及达到的程度。
㈣、要对项目的变更索赔工作进行总体策划，要认真研究建设工程合同，找出合同的突破口，在业主没有履行合同或没有完全履行合同时，要根据国家相关法规进行索赔，要通过技术经济分析及深入细致地开展工作，以合情合理合法的方法与措施实现效益。
㈤、要主动积极地优化原设计，增加新项目有效数量及提高单价，以突破原合同低单价的约束，达到增效的目的。
1、深入研究设计图纸、概算资料等，通过寻找原设计可能存在的缺陷，并以此为突破口寻找变更索赔理由，有理有据地作好设计院的工作，优化原设计结构和施工方案，让设计院按我方意图改变设计，从而改变原有项目和单价。
2、找到变更索赔理由后，项目总工要组织施技部门研究，提出多套变更方案。
由项目变更索赔领导小组对多套技术可行、经济合理的方案进
行比选，通过对各种因素进行全面的调查研究与深入分析，再结合项目经济效益分析的情况，比选出最佳方案。
在选择变更方案的同时，要以完善使用功能为原则，以满足业主综合需要为依据，注意多种方案的经济比较，力争投入与产出最佳结合。
如尽量增加工程量清单中支付单价高的工程量，减少支付单价明显偏低的工程量；增加工程量清单中没有支付项的工程量，争取重新确定新增工程量单价的机会。
3、提高科技含量，改进施工工艺，进一步优化设计，合理增加新项目数量和单价。
㈥、通过推广“四新”成果，有效降低施工成本，转嫁或化解市场风险，达到减亏增效目的。
㈦、周密策划索赔，有效转移市场风险
索赔是一项政策性较强的工作，既要有理有据，还要掌握一些技巧。
首先应联合同一项目的其他标段共同进行，扩大范围或影响，以引起业主重视并得到解决。
其次利用业主对工期的重视，以如不索赔将影响材料采购和工人工资发放，从而影响工程进度、影响职工工作热情和社会稳定等理由，说服业主及时答复、及时解决。
第三是依据合同法、施工合同条款和相关的索赔文件资料，有理有据做业主的工作，使超过规定比例的数量、单价或金额能够全部调整。
㈧、要把握好工作方向，多增加不进入竣工资料工程、隐蔽工程等项目，同时要多变更能够发挥自己专业特长的项目。
㈨、特别注重项目后期效益，项目主要管理人员在建设管理机构未撤销前，应继续保持与业主的联系，要全过程跟踪后期追加项目和后期增加
或调整的投资，最大限度提高效益。
七、FIDIC《合同条件》中承包商可引用的索赔条款
C－表示承包商有权获得在施工现场内外已发生、正在发生或将要发生的全部开支，包括管理费和合理分摊的其他费用，但不包括任何利润补贴；
P－表示承包商有权获得利润补贴。
它体现出的基本规律是：
①可索赔工期的条款，一般可同时索赔成本；
②上述24项索赔条款中，均可据其索赔成本；
③可索赔利润的条款，一定可以同时索赔成本；
④在工期延长和利润补偿二者之中，只能得到一种，即：或进行工期延长，或给予利润补贴，二者不能兼得；。