李清照词两首练习

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《李清照词两首》原创练习题【附答案】

《李清照词两首》原创练习题【附答案】《醉花阴》练习题一、单选题1、下列词语中字形有误的一组是（）A. 春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼B. 良辰好景晓风残月骤雨初歇时辰C. 乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言D. 风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨2、下列语句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）①瑞脑销．金兽②莫道不销．魂③有暗香盈．袖④盈．虚者如彼，而卒莫消长也A.①②相同，③④不同B. ①②不同，③④相同C. ①②相同，③④相同D. ①②不同，③④不同3、对《醉花阴》中词句理解有误的一项是（）A. “薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。

B. “瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。

C. “东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。

这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。

D. “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。

4、下列对《醉花阴》的赏析，分析有误的一项是（）A. 全词内容单纯，上阕主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。

B. 下阕写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。

C. 词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。

D. 全词景中寓情，情中有态，人物意态、形象立现，正所谓“不着一字，尽得风流”。

5、下列对词中意象的赏析，不正确的一项是（）A. “薄雾浓云”勾画出一种暗淡阴沉天气，烘染出一种沉郁气氛。

这种阴沉沉的天气也笼罩在词人的心头。

B. “瑞脑”是一种香料，词人独自看着香炉里瑞脑香的袅袅青烟出神，写出了她的满怀愁绪和百无聊赖。

C. “玉枕纱厨”写闺房陈设，同时点出秋夜就寝情状。

夜半凉意透帐，寒气侵骨，可知词人因怀人而彻夜失眠。

D. “暗香”指菊花的香气，菊花傲霜而开，暗示词人高洁的胸怀和脱俗的志趣，“暗香盈袖”给词人带来了快慰。

高中语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)专项测试同步训练

高中语文第8课李清照词两首（醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅）专项测试同步训练2020.031,阅读下列句子完成以下两题 ( )①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

②今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

④即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

⑤人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

⑥江山如画，一时多少豪杰！⑦安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！⑧过春风十里，尽荠麦青青。

⑨正是江南好风景，落花时节又逢君。

⑩僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（1）上述句子全出自唐人作品的一组是（）A．①③④⑦⑨ B．①③⑤⑦⑨ C．③④⑦⑨⑩ D．③④⑤⑨⑩（2）上述句子出自不同作品，对这些作品分类正确的一组是（）古诗绝句词律诗A ①④⑨⑩②③⑥⑧⑤⑦B ①⑤②⑨⑩③⑥⑧④⑦C ①⑦⑨⑩②③⑥⑧④⑥D ①⑦⑨⑩②⑥⑧③④⑤2,寻寻觅觅, 。

梧桐更兼细雨, 。

这次第，怎一个愁字了得。

《声声慢》想当年, , 。

《永遇乐》3,对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是：（）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得？A．前三句用一连串叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。

B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加的思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到地头俯视。

C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难看了。

这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。

全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。

李清照词两首练习试题

练习七一、选择题（ 40分） 1、下列加点词语的注音有错误的一项是( ) A．思量(1iáng) 度量(1iàng) 胸脯(pú) 果脯(fǔ)B．颤(zhàn)抖颤(chàn)栗靓(jìng)妆靓(1iàng)女C．阽(diàn)危玷(diàn)辱胡诌(zhōu) 谄(chǎn)谀D．嗔目(chēn) 觊觎(yú) 瞠(chēng)目结舌嗔(chēn)怪2．下列词语中字形有误的一组是（）A、．春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼B、良晨好景晓风残月骤雨初歇时辰C、乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言D、风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨3、下列句子中运用的修辞手法不同于其他句子的一句是（）A．樯橹灰飞烟灭 B．欲寄彩笺兼尺素C．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月 D．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改4.下面词牌名、作者名全对的一组是（）①恰同学少年，风华正茂②寒蝉凄切，对长亭晚③常记溪亭日暮，沉醉不知归路④念桥边红药，年年知为谁生⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归⑥七八个星天外，两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾5．下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是（）A．早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱，所以称为“曲词”或“曲子词”B．词逐渐与音乐分离后，成为诗的别体，称为“诗余”，又因为句子长短不齐而成为长短句。

C．词还有别的名称，如“乐章”“歌曲”等，《东坡乐府》中的“乐府”也是词的别称。

D．词牌指词调的名称，一首词，可以只有词牌，没有词题，也可以只有词题，没有词牌，还可以词牌词题同时出现。

(全)李清照词两首【解读】+练习

李清照词两首【解读】+练习李清照词两首课文研讨一、整体把握唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。

但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。

男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。

李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。

所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。

读李清照词的着眼点首先应放在这一点上。

李清照的创作生活始于北宋末，终于南宋初。

她既享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。

这里所选的两首词分别为李清照前后两个时期的作品，它们反映着李清照不同时期的生活与心态，呈现出不同的韵味、格调。

《醉花阴》写于前期。

丈夫游宦在外，李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。

漫长的白日里，作者百无聊赖地独坐在金兽炉旁，看着那袅袅烟雾。

季节正值重阳，气候已开始变凉，尤其到了夜里，纱橱中、玉枕上，难以成眠，更觉得冷气袭人！词的上片，作者从“永昼”的无聊和“半夜”的寒冷方面写自己的孤单寂寞，来含蓄地抒发自己对丈夫的思念之情。

她极力渲染白天、黑夜的时间都是那样难以打发，以委婉地表达自己对丈夫思念之殷切。

下片继续着对时间的交代：写“永昼”“半夜”之外的“黄昏后”。

作者为了排遣自己的相思之苦和打发自己的空虚生活，乃携酒去东篱观赏菊花。

但其结果却是酒不能解愁，看到在西风中摇曳的黄花，酷似自己因相思而消瘦的身影，就更增加了内心的愁苦！这首词的总体风格是委婉、含蓄的，作者并不直接说出自己对丈夫的思念，而是巧妙地抓住了长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己留在家中生活的空虚、无聊，以表达自己对丈夫那种夜以继日的相思之情。

《声声慢》是李清照晚年的作品。

这时她不但连续经历了国家败亡，远离故乡，丧失丈夫的灾祸，并且，在南方到处辗转逃亡避难中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了政治上的诬陷。

《李清照词两首》训练提高

《李清照词两首》训练提高1．背诵默写：（1）《醉花阴》描写借酒浇愁的诗句是，。

以花喻人的诗句是，，。

（2）《声声慢》中的叠字句开头是，，。

中间是，，。

（3）《醉花阴》点出词眼的诗句是。

《声声慢》点出词眼的诗句是，。

2．请找出《醉花阴》《声声慢》描写节令特征的词句。

答：3．《声声慢》词开头十四叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，是全词最为精彩的部分。

请你仔细品味，说说下面的分析有误的一项是（）（1）其平仄情况是：“平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平”。

“寻寻觅觅”，声音从低升高，“冷冷清清”，声音由高而下，“凄凄惨参戚戚。

”声音又是一个从低到高，然后由高而下的转换，尤其到最后，声音越来越低，音节也越拉越长，使人有快要窒息的感觉。

作者连续使用十四个字的叠音词，通过复沓重叠，使声音发生起伏跌宕和声韵平仄变换，细腻地描写了词人内心复杂的情感。

（2）“寻寻觅觅”，我们看到的是一个孤独徘徊的身影在眼前晃动──她在追寻什么呢？“冷冷清清”，展现的是一幅冷清凄凉的景象──家徒四壁，空空荡荡，一无所获。

“凄凄惨参戚戚。

”再一次刻画了作者悲惨凄凉、寂寞惆怅的心绪。

总之，作者连续使用十四个字的叠音词，将一个孤苦无依的老妇人的形象和悲伤惨痛的心情刻画得淋漓尽致。

（3）“寻寻觅觅”是第一层，写词人在一种幻觉状态下的行动。

“冷冷清清”是第二层，写环境，说明寻找一无所获的原因。

“凄凄惨惨戚戚”是第三层，写寻找一无所获后的心情。

（4）“寻寻觅觅”是描写词人在幻觉神态之下的行动，词人缘何会有这样的幻觉？只能有一种解释，写丈夫新亡之后，词人在极度悲伤神情恍惚之中寻觅丈夫。

4．下面是对《醉花阴》《声声慢》这两首词所作的一些分析，其中有误的项有（）（1）“怎敌他晚来风急”，有的版本是“怎敌他晓来风急”，这里仅一字之差，对词的意境没有什么影响。

许多评论家对此争来争去，甚是无谓。

（2）《醉花阴》八句，上下片各七五五九字，每片第三句不押韵，余者押仄韵。

高中语文必修四人教版练习：第7课李清照词两首+Word版含答案【KS5U+高考】

第7课李清照词两首在词的舞台上，有这样一位女子，她集“豪情、才情、红颜薄命”于一身，说她豪情——生当作人杰，死亦为鬼雄；说她才情——莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦；说她红颜薄命——她充满悲情的人生道路，让你我伤怀。

她就是那个能把一杯残酒，一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一盏孤灯都点石成金的李清照。

让我们一起走进她的词，感受词中蕴涵的情感，体会她悲情的人生吧。

1．走近作者《醉花阴》一文写于李清照、赵明诚婚后不久，赵明诚离家远游，李清照不忍相别，无限离愁。

白天焚香闷坐，黄昏后把酒对菊，独自一人，更添惆怅。

因为刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损，写出佳节怀人之思！《声声慢》是作者后期的作品。

李清照写这首词时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。

这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。

就是在这种背景下，作者写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发了自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。

词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快，成为婉约派的代表作。

3．文化常识重阳：又称重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。

还有重九节、菊花节等说法。

由于“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

例如：佳节又重阳．．。

1．字音识记东篱．()暗香盈．袖()戚．() 乍．暖还寒() 堆．积() 梧桐．() 2．一词多义3．古今异义这次第．．，怎一个愁字了得古义：________________。

今义：________________。

4．经典名句(1)________________，有暗香盈袖。

(2)莫道不销魂，________________，________________。

(3)________________，________________，________________。

李清照词两首

B．①范仲淹 ②辛弃疾 ③苏轼 ④李清照
C．①苏轼 ②辛弃疾 ③岳飞 ④李煜
D．①苏轼 ②柳永 ③辛弃疾 ④李煜
3．下列各组词语中没有错别字的一组是
A．憔悴雄才大略苍皇哗众取宠
B．愤概谋取利益东篱发号施令
C．南渡徒然虚度锦书矫揉造作
D．薄雾惊慌失措合谐鸦雀无声
4．下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是
①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
③明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。
④大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
A．①范仲淹 ②苏轼 ③辛弃疾 ④李清照
5．B
【解析】
试题分析：萧瑟：风吹雨落的声音。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
3．C
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查字形辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。A项，苍皇——仓皇；B项，愤概——愤慨；D项，合谐——和谐。

高中语文选修1《李清照词二首》练习-答案

《李清照词二首》练习一、阅读下面的文字，完成1～3 题。

道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。

道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。

如果一个人缺乏必要的道德勇气，( )，他也不可能勇敢地趋善避恶。

缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问題的时候保持沉默。

一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。

道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道德修养的一个重要表现。

“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。

拥有意德的人善恶分明，_______，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股______。

纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够________，大义凛然地挺善抑恶。

如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以________，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。

道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问題上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．虽然他知道辨別善恶的重要性，但是具有向善求善的道德情感B．纵然他知道辨别善恶的重要性，并且具有向善求善的道德情感C．虽然他知道鉴别善恶的重要性，但是具有向善求善的道德情感D．纵然他知道鉴别善恶的重要性，并且具有向善求善的道德情感1.答案：B【选项分析】本题考查学生语句衔接能力。

“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系，“纵然”表假设关系，此处前面是“如果”，显然是假设关系，排除A、C两项。

“辨别”是指对不同事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定，此处是对“善恶”加以区别，不能是鉴别，排除D。

括号内两个分句构成递进关系，不构成转折关系，故选B。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A．义无反顾无私无畏毛遂自荐蔚然成风B．嫉恶如仇无私无畏挺身而出风靡一时C．嫉恶如仇浩然正气挺身而出蔚然成风D．义无反顾浩然正气毛遂自荐风靡一时2.答案：C【选项分析】本题考查学生正确运用成语能力。

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李清照词两首练习1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．玉枕．(zhěn)凝噎．(yì)梧桐．(tóng) 帘卷．西风(juǎn)B．寻觅．(mì) 盈袖．(xiù)萧．条(xiāo) 茅塞．顿开(sè)C．憔．悴(qiáo) 堪．摘(kān)戚．戚(qī) 处．心积虑(chù)D．怆．然(qiànɡ) 暮霭．(ǎi)锦．书(jǐn) 乍暖还．寒(huán)2．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )A．薄雾浓云愁永昼．．(漫长的白天) 瑞脑销．金兽(熔化)B．有暗香盈．袖(充满) 凄凄惨惨戚戚．．(悲愁、哀伤的样子)C．独自怎生．．得黑(怎么、怎样) 乍．暖还寒(忽然)D．这次第．．(光景，状况) 最难将息．(调养，保养)3．下列对《醉花阴》这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．这首词上片第一句明写秋季的天气，暗点作者的愁情，一个“永”字表明作者的愁情难消，日子难熬。

B．上片后一句写清凉的秋夜。

“又”字表明时间过得很快，也暗示作者的思念之深。

“凉”字主要是说明秋夜的气候特点。

C．下片第一句的“东篱把酒”明写作者重阳节里的活动，暗写作者的寂寞、扫兴，是以酒消愁。

D．全词用词含蓄，融情于景，形象生动地刻画了一个多情妇女的形象。

4．下列对《声声慢》这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．“寻寻觅觅”表达的是作者经历过许多突发事件的刺激后，记性已经大为减退，自己的东西也总是寻找不到。

B．“凄凄惨惨戚戚”总括地说明了自己命运的凄惨和心情的悲痛。

C．上片中“旧时相识”的雁飞过，勾起了作者对往日的怀念，更增加了伤心的程度。

D．作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源。

5．补写出下列各句中的空缺部分。

(1)莫道不销魂，____________，____________。

(2)____ ________，____________，如今有谁堪摘？(3)守着窗儿，独自怎生得黑！____________，____________、____________。

一、基础知识1．下列词语中加点字读音，不正确的一项是( )A．夙．愿(sù)履．行(lǚ)亟．待(jí) 茕．茕孑立(qióng)B．脚踝．(huái) 契．约(qì)教诲．(huì) 天崩地坼．(chè)C．拔擢．(zhuó) 趔．趄(liè)百舸．(kě) 鼎铛．玉石(chēng)D．庇．护(bì) 笃．诚(dǔ)逋．慢(bū) 有条不紊．(wěn)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．销赃变本加厉明信片舐犊情深 B．善长察言观色摄像机出类拔萃C．震撼不径而走绿茵场招聘启事 D．焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦3．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是( )A．这是千百名难友生死攸关．．．．的大事情啊！B．古往今来，像文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋．．．．。

C．对于这一家人来说，那段在困境中相濡以沫．．．．的生活经历是难以忘怀的。

D．这个人不讲究物质待遇，就是给他咸鱼和榨菜，他也能吃得津津有味．．．．。

4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．我无意中触摸到父亲的手，这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙，布满了沟壑般的口子。

B．一个大国崛起的过程，必然是一个大国国民意识复苏，民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。

C．当前经济运行依然存在煤电油和其他重要资源供求紧张，一系列结构性矛盾十分突出，有些重要矿产资源对外依存度已上升到50%以上。

D．科学发展观是十七大的灵魂。

学习贯彻十七大精神，首先要抓住学习和树立科学发展观为中心环节。

5．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )落日在沉入西地平线以下那一刻，是跳跃着，颤抖着降落的。

______________________，恍若一场梦境。

①但是，在停驻了片刻以后，它突然又一跃，当我们揉揉眼睛，再往西看时，它已经消失了②依恋地、慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们③它先是纹丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了半个④一切都为雾霭所取代，我们刚才见到的那一场奇异的风景A．④①②③ B．③④②① C．①④②③ D．③②①④二、阅读鉴赏6．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得。

(1)融情于景，借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色，试作简要分析。

答：_____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___(2)这首词在语言上有什么特点？试举例说明。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___ 7．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

(1)词的上阕，首句先写秋景。

词人通过__________、______________、______________三方面的感受点明时间已进入深秋，以景物侧面烘托自己的绵绵思情。

(2)“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”一句表达了词人怎样的感受？答：________________________________________________________________ ________ _________________________________________________________________ _______ 8．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。

点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。

和羞走。

倚门回首，却把青梅嗅。

(1)请从动静的角度分析本词的妙处。

倚门回首，却把青梅嗅”三句源于唐人韩偓的“见客入来和笑走，手搓梅子映中门”。

同是写少女的形象，你认为谁写得好？答：_____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________________ ___三、语言运用9．我国很多传统节日，不仅寄寓了人们的美好情感，还有丰富的含义。

请从下面几个节日中任选一个，依照例句形式，表达它们的特点和寓意。

元宵节清明节端午节中秋节重阳节例：春节——爆竹震响，预示一元复始，万象更新。

答：__________________________________________________________________ ______ _____________________________________________________________________ __10．阅读下列材料，按要求回答问题。

高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气，极有可能发生塌方，威胁行车安全。

怎样快速准确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆呢？这个一直困扰着人们的技术难题，现在终于被浙江省攻克了。

由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。

这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。

请用一句话概括以上材料的主要内容。

(20字以内)11．请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。

要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。

中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。

其中，①__________________。

一切美术都是“望”，都是欣赏。

不但“游”可以发生“望”的作用，②____________，也同样要“望”。

一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。

在园林建筑艺术中，③_________，有了窗子，内外就能发生交流。

窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。

而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④____________________，于是引发人们不同的联想。

这样，画的境界就无限地丰富了。

如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了⑤_______________。