科学实验日记：自己培育的彩色花朵
变色花实验过程写作文
变色花实验过程写作文科学的世界总是充满了奇妙和惊喜，就像那次我尝试的变色花实验，简直让我大开眼界！那天，阳光透过窗户洒在我的书桌上，我百无聊赖地翻着科学书，突然，一个有趣的实验跳入我的眼帘——变色花实验。
我的好奇心瞬间被点燃，二话不说，立刻准备大干一场。
我先把材料一一找齐：白色的纸花、紫甘蓝、白醋、小苏打、杯子、水。
看着这一堆东西，我心里既兴奋又紧张，仿佛自己即将成为一名伟大的科学家。
我按照书上的步骤，开始小心翼翼地制作纸花。
我把白色的纸剪成了一朵漂亮的小花，那认真劲儿，就像是在雕琢一件珍贵的艺术品。
接着，我用彩色笔在花瓣上轻轻地涂上颜色，让它看起来更加鲜艳动人。
然后，就是关键的一步——提取紫甘蓝汁。
我把紫甘蓝撕成小块，放进杯子里，用擀面杖使劲地捣啊捣。
一开始，紫甘蓝还很“倔强”，怎么都不愿意出汁。
我心里那个急呀，“这紫甘蓝咋这么不听话呢！”我一边嘟囔着，一边更加用力地捣着。
终于，紫甘蓝被我“制服”了，慢慢地渗出了紫色的汁液。
接下来，我把紫甘蓝汁分别倒进两个杯子里，一杯加入白醋，一杯加入小苏打。
神奇的事情发生了！加了白醋的那杯紫甘蓝汁变成了红色，而加了小苏打的那杯则变成了蓝色。
“哇塞，太神奇了！”我忍不住叫了起来。
怀着满心的期待，我把纸花的花瓣依次放入两个杯子中。
只见花瓣接触到溶液的瞬间，颜色开始慢慢发生变化。
放入白醋溶液中的花瓣，渐渐地染上了红色，就像被涂上了一层鲜艳的胭脂；而放入小苏打溶液中的花瓣，则逐渐变成了蓝色，宛如被施了魔法一般。
我目不转睛地盯着纸花，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了任何一个细微的变化。
时间一分一秒地过去，纸花的颜色变得越来越深，那种美丽的色彩让我陶醉其中。
“哎呀，这也太好看了吧！”我忍不住用手轻轻触摸着花瓣，感受着那奇妙的变化。
可是，我还没高兴多久，问题就来了。
我发现纸花的颜色变得不均匀，有的地方深，有的地方浅。
“这可咋办呀？”我皱起了眉头，开始苦思冥想。
突然，我灵机一动，是不是浸泡的时间不够长呢？于是，我又把纸花重新放回溶液中，继续等待。
实验会变色的花朵写一篇作文
实验会变色的花朵写一篇作文实验会变色的花朵嘿,小伙伴们,你们知道吗?最近我在实验课上学到了一个超级神奇有趣的小实验,竟然能让本来洁白无暇的白色花朵变成五颜六色的彩色花朵!听起来是不是很不可思议?我当时亲身一看,简直惊呆了。
快跟我一起来看看这个趣味盎然的小实验吧。
上上周的理科实验课上,老师端着一些试管和一些白色的小白菊走了进来。
她先询问了我们是否认识这种小白菊,并说这种小花不仅漂亮,而且非常适合做一个有趣的科学实验。
我们都露出了好奇和期待的神情,等着看究竟会发生什么有趣的事情。
随后老师拿出几只装满不同颜色液体的试管,向我们介绍道这些是植物染料。
她用白菊茎的切口沾染了蓝色染料后,很快这朵白菊就变成了一朵鲜亮的蓝色花朵!接着她用黄色染料,这朵花便变成了黄色;然后又用红色染料,它就立马变成了大红花!我们都目瞪口呆,看着同一朵小白菊在短短数分钟内变换了好几种鲜艳夺目的颜色。
这要归功于植物根系里的"运输系统"。
原来植物像人类一样,也有专门输送水分和养分的"管道"。
当植物沾染上颜色不同的染料后,这些染料就会随着水分通过"运输系统"一路向上传递,最终在花朵处显现出来,导致花朵的颜色也随之改变。
接下来就轮到我们亲自动手做实验了。
每人都拿到了一朵白菊和几种不同颜色的染料,迫不及待想要尝试将花朵变成自己喜欢的颜色。
我第一次染上蓝色,小心翼翼地等着变色的效果。
果然,几分钟后我手中的白菊就变成了一抹耀眼的靛青色!我简直惊喜万分,又着手尝试了绿色、红色和黄色,白菊就陆续变成了翠绿、绯红和金黄。
每换一种颜色我都会发出阵阵惊呼,像个孩子般欣喜若狂。
老师在一旁笑着说:"是不是很神奇有趣?你们要记住,其实自然界里还有许多颜色各异的奇花异草,种种鲜艳的色彩都是它们体内这种'运输系统'的功劳。
正是这些管道将来自土壤里的各种矿物质上传到叶片和花瓣,形成了不同的色素,才让植物拥有那么丰富多彩的色彩。
变色花科学小实验作文300字三年级
变色花科学小实验作文300字三年级
我听说只要把花放进有颜色的水里，花就会变成那杯水的颜色，我觉得这是不可能的，为了验证这是否是真的，我想做一下实验。
我先把一个杯子里倒进了一些水，接着我开始翻箱倒柜，终于我找到了一瓶装满蓝色素的小瓶子，上面积满了灰尘，我把这个瓶子洗了一遍，他就变得焕然一新。
然后我把蓝色的色素倒进那个装满水的杯子，最后我把一朵雪白雪白，白的跟白纸的颜色没多差别的花，放进了那个装满蓝色水的杯子里，剩下的便是等待了。
第二天，我看了一下那朵花，他依旧那么洁白，我暗自欣喜，从我把这朵花放进那个盛满蓝色的杯子里，到现在已经有好几个小时了，那朵花还没有变色，我猜的肯定是对的，第三天第四天，随着时间的流逝，花开始一点一点渐渐变蓝了，到了第七天的时候，已经变得很蓝很蓝了，原来花会变色，这是真的。
回看白花变色的过程，这不就像我们的成长，最初，我们是无色的，而色素就像是我们平时的生活，好的习惯会慢慢的，影响着我们，让我们人生精彩纷呈！。
【六年级】关于科学尝试的作文700字 变色花
【六年级】关于科学尝试的作文700字变色花变色花科学尝试对于孩子们来说是一件有趣的事情。
上周，我们在学校进行了一次有趣的科学尝试，就是变色花的实验。
这是一个有趣而且令人惊奇的实验，我们都非常期待。
我们需要准备材料：鲜花（我们选择了白色康乃馨）、色水（我们用食品着色剂和水混合而成的彩色水）。
接着，我们把鲜花的茎剪成两段，并把每一段放进不同的彩色水里。
然后，我们就耐心等待……经过一段时间后，我们就可以看到鲜花的颜色慢慢发生了变化，真是太神奇了！接下来，我来向大家详细介绍一下这个有趣的实验。
我们把康乃馨的茎剪成两截，确保每一截都有足够的长度可以放在彩色水里。
然后，我们把一截放在红色的彩色水里，另一截放在蓝色的彩色水里。
我们耐心地等待了三天，结果非常惊奇，我们可以清晰地看到鲜花的颜色发生了变化。
原本白色的康乃馨变成了红色和蓝色相间的花瓣，真是太神奇了！这种神奇的变化是怎么发生的呢？我们通过这次实验，了解到其实这是由于鲜花吸水的过程中，水分和食品着色剂溶解了鲜花的细胞壁，在这个过程中，鲜花便可以吸收到着色剂的颜色，从而改变了花瓣的颜色。
通过这个实验，我们不仅学到了科学知识，还能够亲眼看到惊人的变化，真是非常有趣！这次实验不仅让我们更加了解了植物的吸水过程，还激发了我们对科学的兴趣。
通过这次实验，我们明白到科学尝试不仅仅是在书本中学到的知识，更是一次次有趣的探索之旅。
我们相信，在未来的学习中，我们一定会继续进行更多的科学尝试，探索更多有趣的现象。
通过这次变色花的科学尝试，我们不仅学到了科学知识，还提升了动手实践的能力，培养了我们的观察力和动手能力。
在未来的日子里，我们将会通过更多的科学尝试，来发现更多有趣的现象，不断丰富自己的科学知识。
科学尝试，真是一件有趣的事情！。
我做了一个变颜色的鲜花实验作文
我做了一个变颜色的鲜花实验作文全文共9篇示例，供读者参考我做了一个变颜色的鲜花实验作文篇1听说，鸡蛋浸在白醋里，蛋壳会变软也会变透明，而且还会浮起来哦！知道这个说法是真是假，今天我就来做个实验来证实一下。
我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，又找来一个透明的杯子，然后把鸡蛋轻轻地放进去，接着将白醋慢慢地倒入杯中，直到淹没鸡蛋为止。
这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡，先是零星的几个，后来气泡越来越多，就像一瓶被人摇晃过的雪碧，不停地鼓气泡。
尽管如此，鸡蛋却静静地躺在杯底，丝毫没有要浮起来的迹象。
不过别着急，听说这需要一个过程，只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面，不知道实验会不会成功？我们还是耐心地期待，现在我要先去美美地睡一觉，说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。
第二天一大早，我就迫不及待地起了床，还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。
没想到奇迹果然出现了，鸡蛋真的浮了起来，不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫，而且小泡沫有带黄的，有带红的.，估计是蛋壳上一些残留物质。
我仔细看了看鸡蛋，“啊！鸡蛋怎么变大了。
”我又用手摸了摸，鸡蛋的外壳好像被人剥了，摸起来软软的。
此时的鸡蛋像个不倒翁一样，可好玩了，我用手轻轻一碰它就沉了下去，没过一会鸡蛋又浮了起来。
鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢？带着这个问题，我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。
原来，鸡蛋壳含有碳酸钙，它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙，并产生二氧化碳气体。
从这次实验中，我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。
而且生活中，还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。
我一定会做个有心人，好好学习，善观察，勤思考，多实践。
我做了一个变颜色的鲜花实验作文篇2标题:我做了一个变颜色的鲜花实验大家好,我是小明。
今天我要和大家分享一个特别有意思的实验——变颜色的鲜花实验!这个实验是我上周在科学课上学到的。
老师先问大家:"你们知道鲜花是由什么组成的吗?"我立马举手说:"鲜花是由茎、叶、花瓣等部分组成的。
种花实验过程作文
种花实验过程作文你知道吗？我最近心血来潮，搞了个种花小实验，那过程可真是像坐过山车一样，有趣又刺激呢！我得选种。
我站在种子商店里，眼睛都看花了。
那些种子一袋袋的，就像一个个神秘的小魔法包。
我挑了一包看起来最可爱的花种，名字也特别好听，叫什么“梦幻彩虹花”，光听名字就觉得种出来肯定超级美。
一回到家，我就像个勤劳的小园丁开始准备花盆。
我找了个旧花盆，那花盆之前种过啥我都不知道，反正看起来灰扑扑的。
我把它洗得干干净净，就像给小种子准备了一个崭新的家。
然后我跑到楼下挖了些土，这土啊，黑黝黝的，看起来特别肥沃。
我一边挖土一边想，这土里肯定藏着好多营养，能让我的小种子吃得饱饱的。
我小心翼翼地把种子撒在土里，就像在给它们盖被子一样，然后轻轻地盖上一层薄土。
撒完种子后，我又给它们浇了水。
浇水的时候可讲究了，我不敢浇太多，怕把种子淹死，就像你不能给小宝宝喂太多奶一样。
我一边浇水一边念叨：“小种子啊小种子，你们要快快长大哦。
”接下来就是漫长的等待了。
我每天早上起来第一件事就是跑去看花盆，可是好几天过去了，一点动静都没有。
我就有点着急了，心里想：“这些小种子是不是在土里偷懒呢？”我甚至想把土扒开看看，但是又怕伤到它们，只能耐着性子继续等。
大概过了一个星期吧，有一天早上我像往常一样去看花盆，突然发现土里冒出了几个小小的绿芽儿。
哇，那一瞬间我高兴得差点跳起来。
那些小芽儿就像一个个小脑袋，好奇地探出土来，看着这个新奇的世界。
我赶紧又给它们浇了点水，还跟它们说：“小家伙们，欢迎你们来到这个世界呀！”小芽儿长得可快了，一天一个样。
没几天就变成了嫩绿嫩绿的小叶子，就像一把把小扇子。
我看着它们，心里那叫一个得意，觉得自己简直就是个种花小天才。
可是好景不长，有一天我发现有些叶子上有一些小洞洞，就像被谁咬了一样。
我一下子就紧张起来了，这可怎么办呢？我仔细观察了一下，发现花盆周围有一些小虫子。
原来是这些坏蛋在捣乱啊！我可不能让它们欺负我的小花，于是我就像个英勇的战士一样，开始和小虫子作战。
彩色植物实验作文
彩色植物实验作文
彩色植物实验作文
今天我们做了一个培养彩色植物的实验,我们准备了很多实验材料,有空酸奶瓶两只，也准备了花朵或茎叶类植物，还准备了水、墨水或食用色素。
我们开始实验了，我们先把水和墨水倒入瓶中，将植物的茎浸入瓶里。
老师告诉我们12小时后，你会大吃一惊，植物的茎就会变成了墨水的颜色，而且瓶子里面的墨水已经变少了许多。
我们发现还可以将植物同时染出两种不同的颜色，这可有意思了。
我们具体的操作方法是：两个瓶子中盛放不同的颜色，比如红色、蓝色的水，把植物的茎一分为二，分别插入两只瓶子中。
之后我看到了植物的茎在分开的部分颜色是一个色，而合在一起的部分就是两种一样的颜色的混合了。
我第一天回家做了一下实验。
所发生的结果和老师说的完全一样。
那你知道这是怎么回事吗？
其实是这样的.。
原来，彩色水通过微细的导管浸入植物的茎，通过叶脉进入叶片之后，每一条导管都负责植物某一个部分的水分供给，因此，当不同颜色的水通过各自的导管输入到叶子上的时候，有的叶子才会变成红色，有的变成蓝色。
做了这个实验，我知道了怎样培养彩色植物，培养这些植物要用什么材料，我还知道了培养这种植物的具体操作方法，就是在两个瓶子中放上不同的颜色的水，把植物的茎一分为二，分别插入两只瓶子中。
我也知道了这是怎么一回事。
通过这个实验让我知道了很多很多，我想我以后也要搞实验、当科学家。
写作双色花实验的作文
写作双色花实验的作文
今天，我要做一件很酷的事！老师说，我们要种双色花。
我惊喜交加地挑了最可爱的种子，它们感觉起来像一颗颗闪闪发光的珍珠。
我把种子小心地埋进土里，轻轻地浇了水，像给它们盖了一层薄薄的毯子。
我每天都给它们唱歌，希望它们能快点长大。
好半个月过去了，它们好像一点动静也没有。
我开始有点紧张，会不会是我没有照顾好它们。
可是有一天，我发现到土里突然冒出了一点白色的芽，它像一个小小的士兵，坚强自信地站了起来！
逐渐地，小芽长出了青翠欲滴的叶子，越来越高，越来越密。
它们努力地向上伸开着枝条，像一群快乐的小精灵，在花盆里跳舞。
最重要的是，花苞出现了！它们像一个个小巧玲珑的灯笼，藏在绿叶丛中，显得十分精致。
最后，花朵盛开了！
花瓣是红色的，像轻灵的云朵；花心是蓝色的，像一颗颗晶莹的蓝宝石。
白色的花瓣和蓝色的花心，完美地融合在一起，像是一幅美丽的画卷，让我忍不住想亲近它。
又看了看自己种出的花朵，我心里充满了喜悦。
原来，种花是一件如此奇妙的事情！它可以让我的耐心和爱心都发芽开花。
我以后还要种很多不同的花，让我的世界变得更加五彩缤纷！。
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科学实验日记：自己培育的彩色花朵浙江省瑞安市莘塍实验小学叶岑捷诺指导老师蔡淑余5月3日星期二多云前天，我在登山时发现路边有许多五颜六色的花，非常漂亮，于是突发奇想：能不能人工培育彩色的花朵呢？回来的路上，我请教了爸爸。
爸爸鼓励我做个实验试试。
昨天，我到花店买了三朵白色的菊花，把它们分别放进黑墨水和加了蓝色颜料，红色颜料的水里，等待着奇迹的发生。
但是，直到今天也不见花的颜色发生变化，实验以失败告终。
问题出在哪儿呢？仔细观察配置的水，我发现水与颜料起先是混在一起的，可过了一段时间，颜料就沉淀在杯底，花茎就没办法把颜料吸上去了。
找到了原因，又该怎么解决呢？不气馁，再动动脑筋吧。
5月7日星期六晴听人说，有种叫“食用色素”的东西能很好地溶化于水，我决定买点来试试。
哪里能找到“食用色素”呢？妈妈说，蛋糕店可能有吧。
可是，今天我去了很多蛋糕店，都被那里的阿姨回绝了，她们说店里只卖蛋糕不卖原料。
无奈，我只好回来向妈妈求助。
妈妈又东打电话西托人，终于弄到了一点蓝色的“食用色素”。
我欣喜若狂。
同时，我还想到，上次黑墨水不行，那么用红墨水会不会有效果？于是，我又去买了瓶红墨水。
万事俱备，等着明天再次实验。
但愿心想事成啊! 5月8日星期日晴今天，我准备了四朵花，两朵白花，两朵黄花。
实验开始了，我把花梗的长度修剪成30厘米左右，并把周围的叶子都去掉，然后分别插进1：50的红墨水和1：50的蓝色水中。
过了5分钟左右，我看到花的中心花瓣上出现了点点红斑点和蓝斑点。
又过了5分钟左右，其余的花瓣上也慢慢地出现了斑点。
显然，带颜色的水已从低处被吸到高处了！我的实验见效果了！我又开心又专注地继续观察。
30分钟过去了，花瓣渐渐出现了一根根红红的线和蓝蓝的线。
大概又过了20分钟，花瓣顶部的颜色也发生了变化。
可以肯定，吸收上来的颜色正是沿着花茎向上移动到达花瓣顶部的。
最后，插在红墨水和蓝色水里的白花变成了红色的和蓝色的，而插在红墨水和蓝色水里的黄花则变成金黄色的和黄绿色的了。
我好激动，高兴地欢呼起来：“我成功了！”我还拿来照相机，把自己培育的这些彩色花朵拍成照片，一是纪念，二也是一份生动形象的实验报告啊。
柴老师的话小作者突发奇想，从别人未做过的小实验——人工培育彩色花朵入手，将自己连续观察的过程以日记的形式呈现，把自己如何仔细观察、观察中的发现、寻找失败原因、思考解决问题的办法的过程介绍得清清楚楚。
这也正好是观察方法的介绍，是写好观察日记的关键。
尤其是第二次实验中，随着时间的推移，花瓣的颜色由“点”“线”“片”的渐变过程，小作者观察得细致入微，描写得清晰有序，再加上数字的运用，真是形象具体。
科学小实验主要写实验的过程，重点观察实验中的变化或新的发现。
第二则日记写的是自己怎么找到人工色素的，可以更简略，建议和第三则日记合成一篇。