山东省事业单位考试全真模拟卷一
山东省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材 全真模拟预测试卷【教学基础知识】 试卷
B.专家掌握了一般的记忆策略C.专家的智力水平普遍较高D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略10.下列不属于广义教育制度范畴的是()。
A.学校B.少年宫C.教育考试制度D.教材11.某学生对数学很感兴趣,因而对该学科学习的注意力保持时间较长,这种注意被称为()。
A.无意注意B.有意注意C.无意后注意D.有意后注意12.“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。
”这句话的作者是()。
A.洛克B.华生C.科尔伯格D.皮亚杰13.布置课外作业的目的是()。
A.使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化14.某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部,以求得心理满足。
这是采用了()这种心理防御方式的表现。
A.升华B.补偿C.退行D.转移15.以下不属于我国中小学教育评价的是()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评定16.教师期望效应是由()研究发现的。
A.皮格马利翁B.勒温C.罗森塔尔D.夸美纽斯17.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。
A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态18.《中华人民共和国教师法》规定,取得初级中学教师资格,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备()。
A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科毕业及其以上学历19.决定教育永恒性的是教育的()。
2——A.目的B.内容C.方法D.功能20.听老师读《沁园春·雪》,学生头脑中浮现出“千里冰封,万里雪飘”的北国风光是()。
A.无意现象B.创造想象C.再造想象D.幻想21.下列描述能够体现中国古代教育特点的是()。
山东省事业单位招录公共基础知识经济法模拟试卷1_真题-无答案
山东省事业单位招录公共基础知识（经济法）模拟试卷1(总分60,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 赵某从某商场购买了某厂生产的高压锅，烹饪时邻居钱某到其厨房聊天，高压锅爆炸致2人受伤。
下列哪一选项是错误的?( )A. 钱某可依据《侵权责任法》请求赔偿B. 如高压锅被认定为缺陷产品，赵某可向该厂也可向该商场请求赔偿C. 如高压锅未被认定为缺陷产品则该厂不承担赔偿责任D. 如该商场证明设计产品时科技水平尚不能发现缺陷存在则不承担赔偿责任2. 依据《中华人民共和国消费者权益保护法》，消费者因产品缺陷造成人身财产损害的，可以向销售者要求赔偿，也可以向( )要求赔偿。
A. 供货者B. 运输者C. 生产者D. 存储者3. 下列行为中，( )不一定属于不正当竞争。
A. 某商家设立最高奖金为10000元的有奖销售B. 某地政府决定增加外地品牌的汽车上牌照的费用C. 某水产商低于成本大量销售水产品D. 煤气公司要求安装煤气的市民购买某公司的煤气灶4. 甲获得的下列费用中，需要缴纳个人所得税的是( )。
A. 因发生交通事故致他人损伤，保险公司赔偿的费用B. 因发生地震而获得的救济金C. 按照国家统一规定发给的补贴D. 因表彰甲的发明创造，市人民政府颁发的奖5. 根据《中华人民共和国反不正当竞争法》的规定，对不正当竞争行为具有法定监督检查权的是( )以上人民政府工商行政管理部门。
A. 乡镇级B. 县级C. 地市级D. 省级6. 根据《消费者权益保护法》的规定，露露的下列行为应受保护的是( )。
A. 露露网购了某高级面霜，使用后认为效果不理想，于收货后7日申请退货B. 露露看见某小店有名牌皮包出售，店主告诉她“本店包都是高仿货”，之后露露仍购买了一款包，但3日后即心生悔意，以店主售假为由要求“退一赔三”C. 露露购买了一瓶价格60元洗发水，经鉴定系假货，向店家提出600元的索赔D. 露露乘坐朋友车子外出游玩，途中发生车祸致露露受伤，露露以安全权被侵犯为由要求朋友赔偿其全部损失7. 经营者采用网络方式销售商品的，消费者在收到商品之日起七日内无理由退货且经营者和消费者无约定的，退回商品的费用由( )。
山东省事业单位招录公共基础知识(管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省事业单位招录公共基础知识（管理）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题单项选择题1．挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会做出下面两个选择之一：把鸟笼扔掉，或者买一只鸟回来放在鸟笼里。
这就是鸟笼逻辑。
这对于我们的启示是( )。
A．我们要注意培养逻辑思维，不能被惯性思维左右B．我们不能忽视那种缓慢而又微小甚微的危险C．对同一个人不能同时设置两个不同的目标，否则将使这个人无所适从D．我们需要按一贯的思维去做事正确答案：A解析：鸟笼逻辑的原因很简单：人们绝大部分的时候是采取惯性思维。
由此可见在生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。
所以答案为A选项。
知识模块：管理2．下列说法对应不正确的是( )。
A．科学管理之父——泰勒——《科学管理原理》B．现代管理学之父——彼得.德鲁克——《管理实践》C．马克斯.韦伯——组织理论之父——《社会和经济组织的理论》D．巴纳德——管理过程之父——《工业管理和一般管理》正确答案：D解析：弗雷德里克.温斯洛.泰勒，美国著名管理学家、经济学家，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。
“现代管理学之父”是彼得.德鲁克，著有《管理实践》。
马克斯.韦伯是德国著名古典管理理论学家、经济学家和社会学家，19世纪末20世纪初西方社会科学界最有影响的理论大师之一，被尊称为“组织理论之父”，著有《社会和经济组织的理论》。
亨利.法约尔是法国科学管理专家，西方古典管理理论在法国的最杰出代表管理学先驱之一，被称为“管理过程之父”；而巴纳德是社会系统体系创始人，著有《经理人员的职能》《组织与管理》。
故选D。
知识模块：管理3．行政协调与行政效率的关系是( )。
A．反比关系B．正比关系C．不定关系D．否定关系正确答案：B解析：行政协调是指行政主体为达到一定的行政目标而引导行政组织、部门、人员之间建立良好的协作与配合关系，以实现共同目标的行为。
山东省事业单位招录公共基础知识(生活常识)模拟试卷1
山东省事业单位招录公共基础知识（生活常识）模拟试卷1(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：28，分数：56.00)1.茶壶盖上有孔是为了( )。
（分数：2.00）A.透气散热，更快冷却B.保持壶内外气压平衡，更好倒水√C.外形美观，使人心情愉悦D.能闻到茶叶浸泡所产生的香气解析：解析：茶壶盖上的小孔是为了使作用在壶内外水面上的气压平衡。
故本题答案选B。
2.下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是( )。
（分数：2.00）A.细胞发生衰老和凋亡，不利于多细胞生物个体生长发育√B.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡C.癌细胞是异常分化的细胞，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D.同一个体不同种类的细胞，细胞器和酶的差异与基因执行情况有关解析：解析：细胞凋亡对于多细胞生物个体发育的正常进行，自稳平衡的保持以及抵御外界各种因素的干扰方面都起着非常关键的作用。
A选项错误，故本题答案选A。
3.物体有保持原来运动状态的性质，这就是惯性，要增大物体的惯性，应增大物体的( )。
（分数：2.00）A.动量B.速度C.加速度D.质量√解析：解析：物体的惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。
故本题答案选D。
4.相同体积的50℃的热水和10℃冷水相比较，( )。
（分数：2.00）A.两者一样重B.热水重C.冷水重√D.无法判断解析：解析：根据热涨冷缩原理，相同质量的热水和冷水，热水体积大一些，换句话说，冷水的密度比热水大。
因此，相同体积的50℃的热水和10℃的冷水相比，冷水的重量更重一些。
故本题答案选C。
5.所谓“零碳城市”，就是最大限度地减少温室气体排放的环保型城市，也可称“生态城市”，地球大气中主要的温室气体有包括二氧化碳、水汽、( )等。
（分数：2.00）A.甲烷√B.一氧化碳C.氧气D.二氧化硫解析：解析：温室气体指的是大气中能吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的一些气体，水汽(H 2O)、二氧化碳(CO 2 )、氧化亚氮(N 2 O)、氟利昂、甲烷(CH 4 )等是地球大气中主要的温室气体。
山东省事业单位招录公共基础知识(历史知识)模拟试卷1(题后含答
山东省事业单位招录公共基础知识（历史知识）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题单项选择题1．为曹操统一北方奠定基础的战役是( )。
A．牧野之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战正确答案：B解析：官渡之战，是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。
公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区，奠定曹操统一北方的基础。
故本题答案选B。
知识模块：历史知识2．中国进入旧民主主义革命时期的重要标志是( )。
A．太平天国农民运动B．鸦片战争C．洋务运动D．甲午中日战争正确答案：B解析：旧民主主义革命是指从1840年鸦片战争爆发到1919年五四运动爆发这一段时期的历史。
鸦片战争的爆发刚好是1840年，之后中国的社会性质发生变化，由之前的封建社会变成了半殖民地半封建社会，也作为中国进入旧民主主义革命时期的重要标志。
故本题答案选B。
知识模块：历史知识3．我国最早的人类是( )。
A．北京人B．蓝田人C．元谋人D．南方古猿正确答案：C解析：元谋人是我国境内发现的最早人类，距今已有170万年，发现于云南省元谋县。
故本题答案选C。
知识模块：历史知识4．张骞受( )的指派出使西域。
A．汉景帝B．汉文帝C．汉武帝D．汉高祖正确答案：C解析：汉武帝为解除匈奴对西汉的威胁，派遣应募而来的张骞于公元前138年和公元前119年两次出使西域。
故本题答案选C。
知识模块：历史知识5．使中国社会完全沦为半殖民地半封建社会的条约是( )。
A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》正确答案：D解析：1842年，第一次鸦片战争结束后，《南京条约》的签订让中国开始沦为半殖民地半封建社会。
1858年签订的《天津条约》和1860年签订的《北京条约》加速了中国半殖民地半封建化。
1894年，甲午中日战争，清政府战败；次年，签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地半封建化程度。
山东省事业单位招录公共基础知识马克思主义政治经济学模拟试卷1_真题-无答案
山东省事业单位招录公共基础知识（马克思主义政治经济学）模拟试卷1(总分54,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 资本主义生产的特点是( )。
A. 简单再生产B. 扩大再生产C. 循环再生产D. 一般生产2. 各个企业都各自独立进行资本的循环和周转，这种独立发挥职能的资本是( )。
A. 单个资本B. 社会总资本C. 社会资本D. 独立资本3. 资本主义土地私有制的特点不包括( )。
A. 土地所有权同土地经营权分离B. 以雇佣劳动为基础C. 形成土地所有者和农业资本家共同剥削农业工人的关系D. 不存在剥削的关系4. 地租，一般地说都是土地所有者凭借( )获得的( )收入。
A. 土地所有权剥削B. 土地经营权经营C. 土地使用权商品买卖D. 土地所有权商品买卖5. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为( )。
A. 资本家购买的是劳动力的价值B. 劳动力商品具有价值和使用价值C. 货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值D. 劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去6. 资本主义工资的本质是( )。
A. 劳动的价值B. 劳动的价格C. 劳动力的价值或价格D. 劳动的报酬7. 资本的有机构成是( )。
A. 资本的价值构成B. 由资本技术构成决定并反映资本技术构成变化的资本价值构成C. 由资本价值构成决定并反映资本价值构成变化的资本技术构成D. 资本的技术构成8. 产业资本从不同的角度可以做出不同的划分，若将其分为货币资本、生产资本、商品资本，则这种划分的依据是资本各个部分( )。
A. 在价值增殖过程中的作用不同B. 价值周转的方式不同C. 存在的物质形态不同D. 在资本循环中的职能不同9. 资本主义商业利润的实质是( )。
A. 商品贱买贵卖的差额B. 从事商品销售的劳动创造的价值C. 商品批发价格和零售价格之间的差额D. 产业工人在生产过程中的剩余劳动所创造的剩余价值的一部分10. 资本主义绝对地租来源于( )。
山东省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材 全真模拟预测试卷【教学基础知识】 答案
全真模拟预测试卷(一)参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
解析:说理教育法是通过讲道理来改变学生认知进行的德育方法。
2.【答案】A。
解析:我国教育法规定,义务教育学校经费主要来自国家财政拨款。
3.【答案】C。
解析:题干所指是嗅觉适应,是指感受器持续接受刺激而产生的感受性变化现象。
4.【答案】C。
解析:《中华人民共和国教育法》第二十八条中对学校的法律地位进行了明确规定。
5.【答案】B。
解析:领会是指把握所学材料的意义,领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的理解。
6.【答案】B。
解析:题干是明适应现象。
7.【答案】C。
8.【答案】B。
解析:教育的历史性是指教育是一定历史时期的产物,反映一定历史时期的特点。
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育正体现了教育的历史性。
9.【答案】D。
解析:已有的知识经验影响问题的解决。
专家不仅拥有某一领域的大量的知识经验,而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的,在需要的时候可以快速地被提取和应用。
专家不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识,而且也拥有解决问题所必需的、有效的心智技能和认知策略。
10.【答案】D。
解析:广义的教育制度指国民教育制度,是国家为实现国民教育目的,从组织系统上建立起来的教育设施和相关制度。
本题可采用排除法,学校、教育考试制度明显属于教育制度的范畴;少年宫是各级政府投资建立的公益性事业单位,专门为青少年提供服务,实现国民教育的目的,因此也属于广义的教育制度的范畴。
11.【答案】B。
解析:本题考查的是对注意的分类。
学习数学是有目的性的,需要意志努力的,而且是由兴趣导致注意的持续性长,所以这种注意属于有意注意。
12.【答案】B。
13.【答案】A。
解析:布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力。
14.【答案】B。
解析:升华即把被压抑的无意识冲动,通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。
补偿指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来补偿因失败造成的自卑感。
山东省事业单位招录公共基础知识(微观经济)模拟试卷1(题后含答
山东省事业单位招录公共基础知识（微观经济）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题1．关于农产品的需求价格弹性，正确的说法是( )。
A．某农产品市场供给量对其价格变化反应的灵敏程度B．某农产品市场需求量对其价格变化反应的灵敏程度C．某农产品价格对其市场供给量变化反应的灵敏程度D．某农产品价格对其市场需求量变化反应的灵敏程度正确答案：B解析：农产品需求价格弹性又称农产品需求弹性，是指某种农产品市场需求量对其价格变化反应的灵敏程度，即指农产品需求量变动的百分率对其价格变动百分率的比率。
故本题选B。
知识模块：微观经济2．在市场经济中，当苹果的供给量大于需求量时，解决苹果供需矛盾最有效的办法是( )。
A．降低梨的价格B．让苹果的价格自由下降C．对苹果进行出口D．做苹果衍生产品正确答案：B解析：在市场中，价格是作为“看不见的手”来进行调控的。
当需求和供给不平衡时，最有效的手段是让市场自身的调节机制发挥作用。
也就是价格。
故本题答案选B。
知识模块：微观经济3．某种商品供不应求是指( )。
A．该商品的生产量小于购买量B．该商品的生产增速小于购买增速C．生产者愿意生产的该商品数量小于消费者愿意购买的该商品数量D．在一定价格水平上，生产者愿意且能够出售的该商品数量小于消费者愿意且能够购买的该商品数量正确答案：D解析：供不应求是指某种商品在市场上的供给量不能满足其需求量。
供给量是指生产者在某一既定时期内，在某一价格水平上计划出售的某种商品的数量，A项说的是生产量，故错误；生产量和供给量是流量不是增量，不能用增速来形容，B项错误：C项生产者愿意生产的商品数量及消费者愿意购买的数量只代表生产或购买的意愿，不能代表实际的供给或购买量，故错误。
故本题答案选D。
知识模块：微观经济4．能够使一种商品的市场需求量与市场供给量相等的价格，称为( )。
A．垄断价格B．均衡价格C．管制价格D．支持价格正确答案：B解析：均衡价格是指商品的市场需求量与市场供给量相等时的价格。
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山东省事业单位考试全真模拟卷一TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-2017年山东省事业单位考试全真模拟卷一第二部分学基础知识三、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B.铅笔填涂在答案卡相应的位置上（本题70小题，每小题分，共42分）。
36.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”（）A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆36.【答案】C。
解析：情绪记忆是个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。
引起情绪和情感的事件已经过去，但对该事件的体验则保存在记忆中，在一定条件下，这种情绪、情感又会重新被体验到。
37.学生阿华希望班级的管理能更加民主化，在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的想法。
学生阿华的诉求属于（）。
A.生存需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现需要37.【答案】C。
解析：尊重的需要属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。
尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。
38小红在放学的路上突然遇到一只狂吠的狗，此刻她应该处于（）状态A.应激B.激情C.热情D.心境38.【答案】A。
解析：情绪的装套包括心境、激情、应激。
应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
强烈的、短暂的、爆发式的。
心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。
没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
39.中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维敏捷，精力充沛，但容易感情用事，不善于通过思考来化解各种困难和障碍。
小钰的气质类型是（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质39.【答案】 A。
40.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征40.【答案】A。
解析：性格是一个人在对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。
题干描述为性格的态度特征。
41.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）A.强度的特点 C.变化的特点B.新异性的特点 D.对比的特点【答案】D42.对于中学生而言，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学校起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A.智力因素B.主观因素C.非智力因素D.客观因素42.【答案】C。
解析：非智力因素有广义与狭义之分，广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素；狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。
非智力因素在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。
43.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上学了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习，该做法（）。
A.合法，学校有招生自主权B.合法，学校有办学自主权C.违反了《中华人民共和国义务教育法》D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》43.【答案】C。
44.王某在距离学校不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该学校学生出入，王某的做法（）。
A.合法，王某具有自主经营的权利B.合法，王某并未强迫学生玩游戏C.违反了《中华人民共和国义务教育法》D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》44.【答案】D。
45.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。
A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题45.【答案】A。
46.人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是人身心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性46.【答案】C。
解析：个体身心发展的不平衡性的表现有两个方面。
第一，同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
第二，不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不同的。
47.针对当时农民存在的愚、穷、弱、私四大问题，提出文艺、生机、卫生、公民四种教育，采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是（）。
A.雷沛鸿B.晏阳初C.陶行知D.梁漱溟47.【答案】B。
解析：晏阳初认为中国的大患是民众的贫、愚、弱、私“四大病”，主张通过办平民学校对民众首先是农民，先教识字，再实施生计、文艺、卫生和公民“四大教育”，推行“四大教育”，必须采用“三大方式”，即学校式、家庭式和社会式。
48.下列古代学校，属于隋唐时期的是（）A.书院B.国子监C.弘文馆D.鸿都门学48.【答案】C。
解析：大唐官学，号称"六学二馆"，六学是指国子学.太学.四门学.律学.书学.算学，隶属国子监，二馆指的是弘文馆.崇文馆。
书院诞生于唐朝，兴盛于宋朝。
49.提出“察类明故”的思维和论辩法的思想家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】D50.主张“学问之法，不唯无才，难于距师，核道实义，证定是非也。
”的人物是A.孟子B.荀子C.董仲舒D.王充【答案】D51. “孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式.游戏方式及说话方式。
”这句话反映了教师劳动的（）。
A.复杂性B.示范性C.持续性D.长期性51.【答案】A。
解析：题干言论说明每一个学生都是不一样的，体现了教师劳动的复杂性，其中教师的劳动对象是千差万别的人。
52.“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。
”这表达的教育的价值取向是（）。
A.社会本位B.个人本位C.团体本位D.虚无主义52.【答案】A。
解析：笃尔普认为在教育目的的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。
而诺笃尔普是社会本位论的代表人物，所以答案为A。
53.经济.政治.文化共同构成了制约教育制度的因素，下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是（）A.古代学校教育内容大多是伦理.宗教内容，而非生产知识与技能B.一些发达国家普及义务教育的年限达到12年C.近代以来出现了一些专门性质的工业.农业.商业D.同样是资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制，而美国则实施分权制53.【答案】D。
解析：选项D反映了文化对教育制度的制约作用。
54.关于“什么是课程”，学者们很难达成一致意见，对此理解正确的是（）A.学术界出现对课程概念的多种诠释很正常B.一般认为广义的课程是指各级各类学校开设的全部学科C.学术界难以对课程概念达成共识是因为缺乏课程领域的权威专家D.一般认为狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验54.【答案】A。
解析：广义的课程：指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。
课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。
它包括各门学科和课外活动。
狭义的课程：指某一门学科。
如：语文.英语.数学。
55.下列充分凸显出新课改设计理念的是（）A.课程设置要体现教育应以经济建设为中心的原则B.课程设置要体现为社会主义建设培养各级各类人才奠定基础C.课程设置要体现各学科领域的发展全貌D.课程设置要体现以学生为本，培养创新精神和实践能力55.【答案】D。
解析：《义务教育法》第三十五条：“国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。
”新课改的核心理念：教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。
56.我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕，体现了教学过程具有的规律（）A.学生认识的简约性B.教学与发展相互促进C.知识学习与品德形成相统一D.教师主导作用和学生主体地位辩证统一56.【答案】D。
57.反对“教育是为了人们完满的生活做准备”的着作是（）A．《大教学论》 B.《教育论》C.《民主主义与教育》D.《论教育学》57.【答案】C【解析】本题考查的是“教育学的产生与发展”。
杜威批判了斯宾塞的教育准备生活说，提出教育不是为了人们完满的生活作准备，教育就是生活的观点。
因此题目考查的是杜威的着作，故正确答案是C。
58.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约58.【答案】C。
59.关于实验教育学，不正确的是（）A．代表人物是梅伊曼和拉伊B.与赫然巴特为代表的传统教育学一脉相承C.用自然科学实验方法和技术研究教育问题D.运用定量研究59.【答案】B【解析】本题考查的是“教育学的产生与发展”。
实验教育学是反对赫尔巴特的传统教育学，反对传统教育思辨式和经验形式的研究方法，运用自然科学的范式研究教育现象，运用自然科学实验方法和技术研究教育问题，重视数理统计和心理测试等定量研究方法。
故正确答案是B。
60.如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是（）。
A.低效度的B.低信度的C.低难度的D.低区分度的60.【答案】A。
解析：效度是测量的有效性程度，简单地说是指一个测验的准确性、有用性。
测验试题的文字难度太大，超过学生水平，不能体现出测验的有效性，也就是测验的低效度性。
61.在教学过程中教师起到一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是（）A.程序教学模式B.非指导性教学模式C.发现教学模式D.掌握学习教学模式61.【答案】B。
解析：非指导性教学模式把心理咨询的方法移植到教学领域，着重解决学生的情感问题。
62.德育工作的艺术性突出体现在（）A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”62.【答案】C。
解析：德育工作的艺术性表现在：教育者对于自己所要输出的教育内容，尽可能以自然的方式，融于学校的生活当中，融于学生的学习、劳动、娱乐等一切活动当中，在看似自然的表象下面实则蕴涵着丰富的教育内涵，减少刻意的人为的痕迹，注重创设情境和氛围，唤起受教育者内在的需要和情感上的共鸣。
63.王老师组织学生到郊区的牛奶厂，请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。
王老师采用的教学组织形式是（）A.复式教学B.小组教学C.个别辅导D.现场教学63.【答案】D。