初中 化学如何正确书写化学方程式
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△
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2
练习3、 点燃
根据化学方程式 2Mg +O2 == 2MgO 计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量 比 3：2：5 。
练习4、在电解水的化学反应中，H2O、 H2、O2的质量比为( B ) A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9
氢气在氧气中点燃时发生反应：
2H2 + O2
点燃
===
2H2O
臆造了物质
H2
+
O2
点燃
===
H2O + O
反应产物与事实不符
H2
+ O2
点燃
=== H2O2
没有遵守质量守恒定律
H2 + O2
点燃
===
H2O
练习
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分 析是否正确，并说出理由。
（1）P + O2 _点__燃__ PO2
用短横线相连.
(2)配: (3)等:
P + O2
P2O5
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子
的数目必须相等)
如何配？
4P + 502
2P2O5
将短横线改写成 “
”
4P +502
2P205
(4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑ ”或“↓ ”
点燃
4P + 502
2P205
要注意什么？
（5)查： 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件
2. I2O5 + 5CO === I2 + 5X X的化学式为 CO2 .
3.在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、 Y表示R的化学式，正确的是： （ B）
A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
③质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧 气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷
三、如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.
(2)遵守质量守恒定律,
遵守质量守恒定律，就是等号两边各种 原子的数目必须相等。对于书写化学方程式 就是配平，但不能改变 物质的化学式。
如何在化学方程式中体现反应条 件和生成物的状态？
阅读课本P98中标注条件和生成 物状态的有关知识
有关反应条件和生成物的状态
（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多 个条件，则分开写在等号上下方
（2） 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△）
（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注“↑”。
“四查”
一、查化学式 二、查配平 三、查条件 四、查标号
将本节课之前学习的所有 化学反应 用化学方程式表示出来。
课堂练习
练习1：试试看，你能配平下列化学方程式吗？
（1） C + CO2 高温 2 CO
（2）4 Al +3 O2
点燃
2Al2O3
（3）2 CuO
+
C
高温
2 Cu
+
CO2
（4） CH4 + 2 O2 点燃 CO2 + 2 H2O
2HgO = 2Hg+O2↑
小结: 1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律
２.化学方程式的书写步骤
五字口诀: 写---配---等---标---查
3. 配平化学方程式的方法 ①观察法 ②最小公倍数法 ③奇数配偶法
如何写好化学方程式
重客观 左反应 配数目 注气沉
量守恒 右生成 标条件 划等号
和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
3.化学方程式的配平
如何配平化学方程式？
阅读课本P97中的平衡图
(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数
相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
(2)配平化学方程式的方法
①观察法
这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进
点燃
行配平。
S + O2
SO2
点燃
C + O2
CO2
点燃
2 C + O2 2CO
通电
2H2O
2H2 + O2
②最小公倍数法Leabharlann Baidu
反应前后原子数 最多的原子
P + O2 P + 5O2
4P + 5O2
P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后 该（氧）原子个数的最小公倍数是10
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
（2）P2 + O5_点__燃__ P2O5
任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实 不符，应为O2，
（3）P + O2 _点__燃__ P2O5
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
２．化学方程式的书写步骤
(1)写: 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
练习4
点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯， 烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少
量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃
烧的化学方程式
点燃
C2H5OH +3 O2
3 H2O +2CO2
能用奇数配偶法配平吗？
在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子， 此题是先配C、再配H、最后配O。
+
+
表示氢原子 表示氯原子
表示氧原子
请写出反应的化学方程式
练习8、氨气（NH3）是一种重要的化 工原料，用它可以制得氮肥、染料、制
冷剂等等。若●表示氮原子 ， 表示
氢原子，请写出在高温高压、催化剂的
条件下合成氨气发生的化学方程式。
练习9：1. 汽车尾气中含有CO和NO等 有毒气体，其净化过程如下：
化学方程式：
表明了反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比
3、化学方程式的读法:
点燃
以 4P + 5O2
2P2O5
124 160
284
①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧 化二磷
②微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃 条件下生成2个五氧化二磷分子
2 CO2
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
练习： 2C2H2 + 5O2
4 CO2 + 2 H2O
①配H2O前化学计量数2 ②配C2H2前化学计量数2 ③配CO2前计量数4 ④配O2前化学计量数5
遇到原子团：一般作为整体考虑。
2 NaOH + H2SO4
Na2SO4 + 2H2O
Na2CO3 + Ca(OH)2
用一种纳米材料作催化剂，使CO 和NO发生化学反应，生成一种单质和 一种化合物。其中单质为组成大气最 多的一种气体，化合物是植物光合作 用所需物质。
请你根据上述资料书写出该变化 的化学方程式
2. 氯气对饮用水消毒会产生 使人致癌的物质，世界环保联盟 建议采用高效消毒剂二氧化氯。 我国最近研究成功用氯气和亚氯 酸钠（NaClO2）反应制得二氧化 氯，同时生成氯化钠。请写出此 反应的化学方程式。
2 KClO3
MnO2 △
2 KCl
+ 3O2↑
点燃
2 Mg + O2
2MgO
配平下面的化学方程式 ③奇数配偶法
CO + O2
CO2
找出关键元素（是O）：反应 前、后某元素出现次数最多， 并且短线两边该原子总数为一 边奇数、一边偶数。
2CO + O2
CO2
把奇数配成偶数。 （优先考虑×2）
2CO + O2
CaCO3 + 2NaOH
Na2CO3 + 2HCl
2NaCl + H2O + CO2
H2CO3
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2
看作MnO4
高锰酸根和锰酸根写法是一样的。
试一试我能行:
配平下列化学方程式
(1) _2_H2O2 通电 _2_H2O+_1_O2↑ (2) _1_CH4 +_2_O2 点燃 _1_CO2 + _2_H20↑
（4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注“ ↓”。
判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不 正确，说明理由，并改正。
①一氧化碳气体燃烧生成CO2
点燃
2CO+O2 ＝ 2CO2↑ ②实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ③氧化汞受热分解生成汞和氧气
点燃
（5）2 H2S + O2 2 S + 2H2O
练习2、正确书写下列反应的化学方程式
1、细铁丝燃烧
点燃
3Fe+2O2
Fe3O4
2、铝箔燃烧
点燃
4Al +3O2
2Al2O3
通电
3、水通电分解 2H2O
2H2 + O2
4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
2H2O2 MnO22 H2O+O2
5、高锰酸钾加热分解
2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个
数，把得到的数字写到化学式前面。
在O2前面配上计量数5，在P2O5前面 配上计量数2
2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4，在P前面配上计
量数4
练习 : _8_Al +_3_Fe3O4
_4_Al2O3 +_9_Fe
配平下面的化学方程式
练习10、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图， 请根据图示回答：
反应前
反应后
（1）该化学反应中参加反应的
和 与反应后
生成的
各粒子的个数比为 2：1：2 。
（2）该反应的基本反应类型是 化合 。（化合、 分解）
练习11、化学方程式的简单应用 1. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O X的化学式为 C2H4 .
2、化学方程式表示的意义(或提供的信息)
表示反应物 和生成物
表示化学反 应的条件
表示各 物质之 间的质 量比
表示参 加反应 的各粒 子的相 对数量
点燃
化学方程式：C+O2=CO2 表示的意义：
①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时 生成一个二氧化碳分子
③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气 在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。
如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的 计量数都乘以该分数分母上的数值。
根据信息写出化学方程式 练习5:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热 生成氧化铜、水和二氧化碳
练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气
练习7、自来水消毒过程通常会发 生化学反应，其反应的微观过程 可用图表示如下：
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2
练习3、 点燃
根据化学方程式 2Mg +O2 == 2MgO 计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量 比 3：2：5 。
练习4、在电解水的化学反应中，H2O、 H2、O2的质量比为( B ) A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9
氢气在氧气中点燃时发生反应：
2H2 + O2
点燃
===
2H2O
臆造了物质
H2
+
O2
点燃
===
H2O + O
反应产物与事实不符
H2
+ O2
点燃
=== H2O2
没有遵守质量守恒定律
H2 + O2
点燃
===
H2O
练习
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分 析是否正确，并说出理由。
（1）P + O2 _点__燃__ PO2
用短横线相连.
(2)配: (3)等:
P + O2
P2O5
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子
的数目必须相等)
如何配？
4P + 502
2P2O5
将短横线改写成 “
”
4P +502
2P205
(4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑ ”或“↓ ”
点燃
4P + 502
2P205
要注意什么？
（5)查： 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件
2. I2O5 + 5CO === I2 + 5X X的化学式为 CO2 .
3.在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、 Y表示R的化学式，正确的是： （ B）
A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2
③质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧 气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷
三、如何正确书写化学方程式 1.化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.
(2)遵守质量守恒定律,
遵守质量守恒定律，就是等号两边各种 原子的数目必须相等。对于书写化学方程式 就是配平，但不能改变 物质的化学式。
如何在化学方程式中体现反应条 件和生成物的状态？
阅读课本P98中标注条件和生成 物状态的有关知识
有关反应条件和生成物的状态
（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多 个条件，则分开写在等号上下方
（2） 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧（不能写燃烧） 高温≠加热（△）
（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注“↑”。
“四查”
一、查化学式 二、查配平 三、查条件 四、查标号
将本节课之前学习的所有 化学反应 用化学方程式表示出来。
课堂练习
练习1：试试看，你能配平下列化学方程式吗？
（1） C + CO2 高温 2 CO
（2）4 Al +3 O2
点燃
2Al2O3
（3）2 CuO
+
C
高温
2 Cu
+
CO2
（4） CH4 + 2 O2 点燃 CO2 + 2 H2O
2HgO = 2Hg+O2↑
小结: 1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律
２.化学方程式的书写步骤
五字口诀: 写---配---等---标---查
3. 配平化学方程式的方法 ①观察法 ②最小公倍数法 ③奇数配偶法
如何写好化学方程式
重客观 左反应 配数目 注气沉
量守恒 右生成 标条件 划等号
和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。
3.化学方程式的配平
如何配平化学方程式？
阅读课本P97中的平衡图
(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数
相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化学式）。
(2)配平化学方程式的方法
①观察法
这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进
点燃
行配平。
S + O2
SO2
点燃
C + O2
CO2
点燃
2 C + O2 2CO
通电
2H2O
2H2 + O2
②最小公倍数法Leabharlann Baidu
反应前后原子数 最多的原子
P + O2 P + 5O2
4P + 5O2
P2O5
找出关键元素（是O）。反应前、后 该（氧）原子个数的最小公倍数是10
凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符
（2）P2 + O5_点__燃__ P2O5
任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实 不符，应为O2，
（3）P + O2 _点__燃__ P2O5
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
２．化学方程式的书写步骤
(1)写: 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
练习4
点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯， 烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少
量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃
烧的化学方程式
点燃
C2H5OH +3 O2
3 H2O +2CO2
能用奇数配偶法配平吗？
在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子， 此题是先配C、再配H、最后配O。
+
+
表示氢原子 表示氯原子
表示氧原子
请写出反应的化学方程式
练习8、氨气（NH3）是一种重要的化 工原料，用它可以制得氮肥、染料、制
冷剂等等。若●表示氮原子 ， 表示
氢原子，请写出在高温高压、催化剂的
条件下合成氨气发生的化学方程式。
练习9：1. 汽车尾气中含有CO和NO等 有毒气体，其净化过程如下：
化学方程式：
表明了反应物、生成物和反应条件 表示参加反应的各粒子的相对数量
表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比
3、化学方程式的读法:
点燃
以 4P + 5O2
2P2O5
124 160
284
①宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧 化二磷
②微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃 条件下生成2个五氧化二磷分子
2 CO2
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
练习： 2C2H2 + 5O2
4 CO2 + 2 H2O
①配H2O前化学计量数2 ②配C2H2前化学计量数2 ③配CO2前计量数4 ④配O2前化学计量数5
遇到原子团：一般作为整体考虑。
2 NaOH + H2SO4
Na2SO4 + 2H2O
Na2CO3 + Ca(OH)2
用一种纳米材料作催化剂，使CO 和NO发生化学反应，生成一种单质和 一种化合物。其中单质为组成大气最 多的一种气体，化合物是植物光合作 用所需物质。
请你根据上述资料书写出该变化 的化学方程式
2. 氯气对饮用水消毒会产生 使人致癌的物质，世界环保联盟 建议采用高效消毒剂二氧化氯。 我国最近研究成功用氯气和亚氯 酸钠（NaClO2）反应制得二氧化 氯，同时生成氯化钠。请写出此 反应的化学方程式。
2 KClO3
MnO2 △
2 KCl
+ 3O2↑
点燃
2 Mg + O2
2MgO
配平下面的化学方程式 ③奇数配偶法
CO + O2
CO2
找出关键元素（是O）：反应 前、后某元素出现次数最多， 并且短线两边该原子总数为一 边奇数、一边偶数。
2CO + O2
CO2
把奇数配成偶数。 （优先考虑×2）
2CO + O2
CaCO3 + 2NaOH
Na2CO3 + 2HCl
2NaCl + H2O + CO2
H2CO3
2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2
看作MnO4
高锰酸根和锰酸根写法是一样的。
试一试我能行:
配平下列化学方程式
(1) _2_H2O2 通电 _2_H2O+_1_O2↑ (2) _1_CH4 +_2_O2 点燃 _1_CO2 + _2_H20↑
（4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注“ ↓”。
判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不 正确，说明理由，并改正。
①一氧化碳气体燃烧生成CO2
点燃
2CO+O2 ＝ 2CO2↑ ②实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ③氧化汞受热分解生成汞和氧气
点燃
（5）2 H2S + O2 2 S + 2H2O
练习2、正确书写下列反应的化学方程式
1、细铁丝燃烧
点燃
3Fe+2O2
Fe3O4
2、铝箔燃烧
点燃
4Al +3O2
2Al2O3
通电
3、水通电分解 2H2O
2H2 + O2
4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
2H2O2 MnO22 H2O+O2
5、高锰酸钾加热分解
2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个
数，把得到的数字写到化学式前面。
在O2前面配上计量数5，在P2O5前面 配上计量数2
2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子个数 的最小公倍数是4，在P前面配上计
量数4
练习 : _8_Al +_3_Fe3O4
_4_Al2O3 +_9_Fe
配平下面的化学方程式
练习10、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图， 请根据图示回答：
反应前
反应后
（1）该化学反应中参加反应的
和 与反应后
生成的
各粒子的个数比为 2：1：2 。
（2）该反应的基本反应类型是 化合 。（化合、 分解）
练习11、化学方程式的简单应用 1. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O X的化学式为 C2H4 .
2、化学方程式表示的意义(或提供的信息)
表示反应物 和生成物
表示化学反 应的条件
表示各 物质之 间的质 量比
表示参 加反应 的各粒 子的相 对数量
点燃
化学方程式：C+O2=CO2 表示的意义：
①表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
②表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时 生成一个二氧化碳分子
③表示每12份质量的碳与32份质量的氧气 在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。
如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的 计量数都乘以该分数分母上的数值。
根据信息写出化学方程式 练习5:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热 生成氧化铜、水和二氧化碳
练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气
练习7、自来水消毒过程通常会发 生化学反应，其反应的微观过程 可用图表示如下：