【政治】2017-2018学年高中政治人教版必修二课件：第四单元 第九课 第三框 我国外交政策的基本目标和宗旨
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高中政治 第九课 第三节 我国外交政策的基本目标和宗旨课件 新人教版必修2
A、我国与邻国的国家利益总是一致的
B、我国奉行独立自主的和平外交政策
C、我国坚持和平共处五项原则 D、和平与发展是当今时代的主题
练练看
4、(多项)我国始终不渝地坚持独立自主的和平外 交政策。下列能体现这一政策的有（ ）
ABD
A、对于国际事务，要根据事情本身的是非曲直 ，决定自己的立场和决策 B、不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团 C、在台湾问题上主张以和平方式实现国家统一 D、坚决反对霸权主义和强权政治
5、 (多项)中国所奉行的是“与邻为善、以邻为伴” 的周边外交方针和“睦邻、安邻、富邻”的周边外交 政策，中国在任何情况下都不会损害邻国的利益。这 表明
探究：结合 国家性质和 国家利益分 析我国外交 政策的变化。
独立自主的和平外交政策更成熟和完善。
中国外交谱写维护世界和平、促进共同发展的新 篇章。
本课小结：
宗
国家性质
决定 独 立 自
旨
主的和 平外交 国家利益 决定 政策
基本目标
基本立场
基本准则
辉煌的外 交成就
练练看
1、不管国际风云如何变幻，我们始终不渝 地奉行独立自主的和平外交政策。我国的 外交政策，是由 A．我国的国体决定的 B．我国的政体决定的 C．我国的国家性质和国家利益决定的
C
ห้องสมุดไป่ตู้
D．我国的国家利益和国家力量决定的
2008年5月6日，中国国家主席事隔十年之后又一次对 日本访问。胡锦涛主席表示，此次访问日本的目的是 ：增进互信，加强友谊，深化合作，规划未来，全面 推进中日战略互惠关系。这表明 （ ）
B A 、我国调整了不与任何大国建立战略关系的不结盟
政策
B 、我国坚持和平共处五项原则，在错综复杂的国际 社会中创造良好的发展环境 C 、社会主义与资本主义的对立逐步消失，国家关系 越来越融洽
B、我国奉行独立自主的和平外交政策
C、我国坚持和平共处五项原则 D、和平与发展是当今时代的主题
练练看
4、(多项)我国始终不渝地坚持独立自主的和平外 交政策。下列能体现这一政策的有（ ）
ABD
A、对于国际事务，要根据事情本身的是非曲直 ，决定自己的立场和决策 B、不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团 C、在台湾问题上主张以和平方式实现国家统一 D、坚决反对霸权主义和强权政治
5、 (多项)中国所奉行的是“与邻为善、以邻为伴” 的周边外交方针和“睦邻、安邻、富邻”的周边外交 政策，中国在任何情况下都不会损害邻国的利益。这 表明
探究：结合 国家性质和 国家利益分 析我国外交 政策的变化。
独立自主的和平外交政策更成熟和完善。
中国外交谱写维护世界和平、促进共同发展的新 篇章。
本课小结：
宗
国家性质
决定 独 立 自
旨
主的和 平外交 国家利益 决定 政策
基本目标
基本立场
基本准则
辉煌的外 交成就
练练看
1、不管国际风云如何变幻，我们始终不渝 地奉行独立自主的和平外交政策。我国的 外交政策，是由 A．我国的国体决定的 B．我国的政体决定的 C．我国的国家性质和国家利益决定的
C
ห้องสมุดไป่ตู้
D．我国的国家利益和国家力量决定的
2008年5月6日，中国国家主席事隔十年之后又一次对 日本访问。胡锦涛主席表示，此次访问日本的目的是 ：增进互信，加强友谊，深化合作，规划未来，全面 推进中日战略互惠关系。这表明 （ ）
B A 、我国调整了不与任何大国建立战略关系的不结盟
政策
B 、我国坚持和平共处五项原则，在错综复杂的国际 社会中创造良好的发展环境 C 、社会主义与资本主义的对立逐步消失，国家关系 越来越融洽
高中政治必修二课件：第9课 第3框 我国外交政策的基本目标和宗旨
• 2．近年来，中国致力于帮助非洲破解基础设施建设滞后 和人才不足两大发展瓶颈，中国在与非洲国家合作过程中 ，一直坚持平等相待的原则与和平发展的理念，希望将多 A 年经济发展的成果分享给其他发展中国家，促进世界可持 续发展。这表明( ) • ①我国坚持平等互利原则，展示我国负责任的大国形象 • ②维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨 • ③我国奉行独立自主的和平外交政策 • ④促进世界共同发展是我国对外活动的出发点和落脚点 • A．①② B．②④ C．①③ D．③④ • [解析] “独立自主”在材料中没有体现，③不选；我国
释疑解惑升华
• 1．“弱国无外交”。国家力量的强弱决定一国的外交政 策吗？ • 提示：(1)国家力量又称国家实力、综合国力，它是主权国 家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益和影响别国的 能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的 重要尺度，因而综合国力对一国的外交政策有着重要影响 ，综合国力越强，越有利于推行本国的外交政策；反之， 越不利于推行本国的外交政策。从这一点上看，有一定的 合理性。 • (2)一国的外交政策是由其国家利益和国家性质决定的，综 合国力的强弱会对外交政策产生重要影响，但不是决定因 素，特别是随着国际新秩序的建立，弱国也可以发展对外
• 1．中国的发展不会影响任何人，也不会干涉任何人，更 不会威胁任何人。所谓国强必霸，在中国绝不会出现。这 D 是因为( ) • ①国强必霸的时代已经过去了②我国一贯奉行独立自主的 和平外交政策 ③促进世界和平与发展是我国外交政策的 基本目标之一④中国还是一个发展中国家 • A．①④ B．③④ C．①② D．②③ • [解析] ①说法错误，当今世界仍有少数国家在搞霸权主 义和强权政治；④不选，即使中国不是发展中国家，也会 坚决反对霸权主义和强权政治。②③正确且符合题意。
人教版高中思想政治必修2第四单元第九课《和平与发展 时代的主题》教学课件(共24张PPT)
巴 黎 恐 怖 袭 击 索 马 里 海 盗
巴 以 冲 突
叙 利 亚 内 战
毒 品 金 三 角
南 海 争 端
和平问题
4．和平的现状
世界的和平局面仍不稳定，各国人民仍
然面临着争取与维护世界和平的艰巨任务。
索马里如今正面临着灾难性的人道主义危机：冗长的 雨季、严重的营养不良、持久的冲突和恶劣的卫生条件， 已经使得5万名儿童的生命危在旦夕，290万索马里人面临 着饥饿威胁。
做到4个保障
4.中国的主张
板书设计
当 今 时 和平 代 的 发展 主 题 和平问题
主要 障碍 解决 途径
霸权主义 强权政治
发展问题
建立国际 新秩序
通过这个案例，你能说说和平与发展有什么关系吗？
和平与发展的关系
和 平
重要基础
注意：和平与和平问题、发展与发展问题不是一回事， 和平与发展是当今世界的主题，是指状态，而和平问 题和发展问题是指存在的问题。
前提条件
发 展
相辅相成
三、维护和平、促进发展
1.当代解决和平与发展问题的主要障碍：
霸权主义 强权政治
和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
在当今世界，有哪些影响 和平的因素？并举例说明。
影响和平的因素
威胁和平与发 展的主要根源
知识小链接：是指强国、 大国不尊重弱小国家 ， 蛮横地对别国进行干涉、 控制和统治，推行强权 政策，谋求一个地区或 世界霸主地位的行径。 他们崇尚的是“强权即 公理”，“弱国无外交” 的论调 。
出问题是南北发展不平衡
4、主要原因：不公正、不合理的国际经济 旧秩序
和平与发展的关系
战后的伊拉克经济状况
1980年以前，伊拉克曾被联合国称为世界上 “发展最快的国家”,人均年收入达到5500美元。 但从1980年开始，这一切都被改变，因为从那一 年开始，伊拉克经历了三次战争（两伊战争、海 湾战争、伊拉克战争）和十多年的经济制裁。其 中，长达8年的两伊战争，使伊拉克经济损失高达 2000多亿美元，从战前有300亿美元的外汇储备， 一仗下来竟欠下了800亿美元的外债。继而1991年 发生的海湾战争，使伊拉克当年的经济萎缩50%， 人均收入降至不足400美元。2003年又遭遇了以美 英军队为主的联合部队发动的军事行动,直到2011 年才结束战争。 目前，伊拉克还是有一些小冲突，但因为没 有了大范围的战争，并随着战后重建和石油出口， 经济渐渐复苏，人们的生活也逐渐改善。
巴 以 冲 突
叙 利 亚 内 战
毒 品 金 三 角
南 海 争 端
和平问题
4．和平的现状
世界的和平局面仍不稳定，各国人民仍
然面临着争取与维护世界和平的艰巨任务。
索马里如今正面临着灾难性的人道主义危机：冗长的 雨季、严重的营养不良、持久的冲突和恶劣的卫生条件， 已经使得5万名儿童的生命危在旦夕，290万索马里人面临 着饥饿威胁。
做到4个保障
4.中国的主张
板书设计
当 今 时 和平 代 的 发展 主 题 和平问题
主要 障碍 解决 途径
霸权主义 强权政治
发展问题
建立国际 新秩序
通过这个案例，你能说说和平与发展有什么关系吗？
和平与发展的关系
和 平
重要基础
注意：和平与和平问题、发展与发展问题不是一回事， 和平与发展是当今世界的主题，是指状态，而和平问 题和发展问题是指存在的问题。
前提条件
发 展
相辅相成
三、维护和平、促进发展
1.当代解决和平与发展问题的主要障碍：
霸权主义 强权政治
和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。
在当今世界，有哪些影响 和平的因素？并举例说明。
影响和平的因素
威胁和平与发 展的主要根源
知识小链接：是指强国、 大国不尊重弱小国家 ， 蛮横地对别国进行干涉、 控制和统治，推行强权 政策，谋求一个地区或 世界霸主地位的行径。 他们崇尚的是“强权即 公理”，“弱国无外交” 的论调 。
出问题是南北发展不平衡
4、主要原因：不公正、不合理的国际经济 旧秩序
和平与发展的关系
战后的伊拉克经济状况
1980年以前，伊拉克曾被联合国称为世界上 “发展最快的国家”,人均年收入达到5500美元。 但从1980年开始，这一切都被改变，因为从那一 年开始，伊拉克经历了三次战争（两伊战争、海 湾战争、伊拉克战争）和十多年的经济制裁。其 中，长达8年的两伊战争，使伊拉克经济损失高达 2000多亿美元，从战前有300亿美元的外汇储备， 一仗下来竟欠下了800亿美元的外债。继而1991年 发生的海湾战争，使伊拉克当年的经济萎缩50%， 人均收入降至不足400美元。2003年又遭遇了以美 英军队为主的联合部队发动的军事行动,直到2011 年才结束战争。 目前，伊拉克还是有一些小冲突，但因为没 有了大范围的战争，并随着战后重建和石油出口， 经济渐渐复苏，人们的生活也逐渐改善。
高中政治人教版必修二《政治生活》第九课走进国际社会课件(共17张PPT)
（7）主权的特性：①对内国家权力的至高无上性；②对 外国家权力的独立自主性。
两个特征紧密相连，只有对内至高和对外独立紧密结合，国家才真 正拥有主权。
1.主权国家的地位和国际组织的作用
（8）主权国家的基本权利——作为国际社会的成员来说
独立权
主权国家拥有按照自己意志处理 内政、外交事务而不受他国控制 和干涉的权利。
一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合 国按宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及 其专门机构有利于世界和平与发展的活动。（作用）
在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地 区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界 和平与发展作出了重要贡献。（作用）
第二框 坚持国家利益至上
国际交往剪影 决定国际关系的因素 坚定地维护我国的利益
第九课 走进国际社会
2020/10/21
一、国际社会的主要成员
主权国家和国际组织
世界现有主权国家190多个，政府间国际组织共有2000多 个，非政府间国际组织数以万计。（92页）
1.主权国家的地位和国际组织的作用 （93页）
（1）地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员， 是国际关系的主要参加者。国际上还有一些区域因不具有国际 社会承认的主权，被称为地区。
自由更改宪法、变更政 体、经济体制、条约、 自卫战争等。
平等权
在国际法上的地位一律平等
不得以任何方式强迫他 国接受自己的意志，在 国际文件上使用本国文 字的权利
自卫权
保卫自己的生存和独立的权利
国防建设、受到外国攻 击时有权进行自我防卫。
管辖权
对其领域内一切人和物具有管辖 的权利
对在外国的侨民和本领 域内的外国使馆具有管 辖权。
1.国家利益是影响国际关系的唯一因素 国家利益是国际关系的决定性因素
两个特征紧密相连，只有对内至高和对外独立紧密结合，国家才真 正拥有主权。
1.主权国家的地位和国际组织的作用
（8）主权国家的基本权利——作为国际社会的成员来说
独立权
主权国家拥有按照自己意志处理 内政、外交事务而不受他国控制 和干涉的权利。
一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合 国按宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及 其专门机构有利于世界和平与发展的活动。（作用）
在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地 区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用，对世界 和平与发展作出了重要贡献。（作用）
第二框 坚持国家利益至上
国际交往剪影 决定国际关系的因素 坚定地维护我国的利益
第九课 走进国际社会
2020/10/21
一、国际社会的主要成员
主权国家和国际组织
世界现有主权国家190多个，政府间国际组织共有2000多 个，非政府间国际组织数以万计。（92页）
1.主权国家的地位和国际组织的作用 （93页）
（1）地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员， 是国际关系的主要参加者。国际上还有一些区域因不具有国际 社会承认的主权，被称为地区。
自由更改宪法、变更政 体、经济体制、条约、 自卫战争等。
平等权
在国际法上的地位一律平等
不得以任何方式强迫他 国接受自己的意志，在 国际文件上使用本国文 字的权利
自卫权
保卫自己的生存和独立的权利
国防建设、受到外国攻 击时有权进行自我防卫。
管辖权
对其领域内一切人和物具有管辖 的权利
对在外国的侨民和本领 域内的外国使馆具有管 辖权。
1.国家利益是影响国际关系的唯一因素 国家利益是国际关系的决定性因素
人教版高中政治必修二4.9.1和平与发展：时代的主题
第九课维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，让学生理解，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
本章可分为3个框题一、和平与发展：时代的主题二、世界多极化：在曲折中发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习9.1 和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
★教学重点、难点和平与发展问题★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。
★教学过程（一）引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。
也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。
这说明当前的国际社会仍然是十分复杂的，如何看待当今世界的总体形势？我国如何面对这一现实，开展对外交往，以维护我国的国家利益？这是本课要学习的内容。
（二）进行新课一、历史的沉思，时代的启示教师活动：引导学生阅读教材101页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：20世纪下半叶，世界和平形势有了很大变化，避免了世界性战争的发生，这是世界人民共同努力的结果。
人教版高中政治必修二课件：第4单元 当代国际社会4.9.1
自主预习
目标导航 预习引导
(1)雕塑中的人一手拿着锤子,另一只手拿着他要改铸为犁的剑, 象征着人类要求终结战争,和平生活。
联合国总部雕塑
自主预习
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这座雕塑寓示了当今时代的主题是什么? (2)判断正误。 ①经济发展是人类社会存在和发展的基本条件。 ( ) ②第二次世界大战后,国际形势总体不稳定,战争因素的增长超 过了和平因素的增长。 ( ) ③发展问题是指南北发展不平衡问题。 ( ) ④当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富 差距越来越大。 ( ) 提示(1)和平与发展是当今时代的主题。 (2)①× ②× ③× ④√
自主预习
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2.维护和平、促进发展的有效途径 (1)当今世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 (2)为了和平与发展,必须坚决反对霸权主义和强权政治,改变 旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和 平与发展的国际新秩序。 (3)建立国际政治经济新秩序,就是要保障各国享有主权平等和 内政不受干涉的权利,保障各国享有平等参与国际事务的权利, 保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利,保障各个民 族和各种文明共同发展的权利。
地位
特点 区 别 表现 解决 措施
意义
合作探究
知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构
联系
(1)和平与发展是当今时代的两大主题; (2)和平与发展是相辅相成的,发展需要和平,和平离不开发展; (3)和平是发展的前提条件; (4)发展经济是维护世界和平的重要基础
合作探究
知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构
合作探究
知识精要 典题例解 迁移应用 知识架构
高中政治必修二第九课第一框《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》知识归纳
第四单元当代国际社会第九课走近国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（注：黑体无标志：背诵 K：背诵关键词 N：不用背）一、国际社会的构成二、主权国家的地位和国际组织的作用（一）主权国家1、地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
2、分类（1）按国家性质划分：社会主义国家、资本主义国家（2）按经济发展程度划分：发达国家、发展中国家结论：中国是发展中的社会主义国家。
3、（1）构成主权国家的基本要素：人口、领土、政权和主权是构成国家主权的基本要素，其中最重要的是主权。
注：A、主权国家的构成要素及各要素之间的相互关系每一个主权国家都是由人口、领土、政权和主权构成的,这些基本要素互相联系、互相作用、缺一不可。
人口和领土是国家存在的社会基础和自然基础,是国家存在的前提;政权是国家权力的体现;主权是国家的灵魂,在诸要素中居于首要地位。
一个国家即使具备了人ロ领土和政权,如果其政府一切听命或依附于他国,其本身没有主权它仍然不能成为一个独立的国家。
（2）主权①主权的重要性：主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
注：A、阶级性是国家的根本属性，主权是国家的生命和灵魂。
②国家主权有两方面的特性：A、对内表现：国家最高权力的至高无上性。
B、对外表现：国家最高权力的独立自主性。
两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立二者紧密结合，国家才真正拥有主权。
注：A、对内的至高无上性：是指国家的最高统治权，即在一个国家之内，从中央到地方的立法权、行政权和司法权都必须服从国家最高权力机关统一指挥和管辖。
B、对外的独立自主性：国家独立自主地不受任何外来干涉地处理国家的内外事务的权力，主要是指国家有权按照自己的意志决定国家的制度、形式，制定法律，决定对内对外政策等。
C、主权vs政权vs人权（3）地区：国际上一些区域因不具有国际社会承认的主权,被称为地区。
国家和地区的区别：国家拥有主权，地区不拥有主权4、主权国家的基本权利【知识归纳】1、公民的政治权利、政府的职能、人大的职权、人大代表的权利、人民政协的职能、主权国家基本权利2、平等权在公民、政党、民族、主权国家的具体表述。
_新教材高中政治第四单元国际组织第九课第一框中国与联合国课件部编版选择性必修
一、中国与联合国关系的历史演变 1.中国是联合国创始会员国 中国参与了酝酿、筹建联合国的过程,是旧金山制宪会议发起国 。 2.中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程 (1) 美国 采用各种手段,对新中国恢复联合国席位设置重重障碍。 (2)1971年10月25日,第26届联合国大会以压倒多数通过著名的第 2758号决议。决议决定恢复中华人民共和国在联合国的 一切合法权利。 (3)中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上,与联合国的关系步入 正轨,双方在各个领域的 合作 不断加强。
二、中国在联合国的地位和作用 1. 中国的地位 (1)中国是国际社会的重要成员,是世界上最大的发展中国家, 是 国际政治经济格局 中的一支重要力量。 (2)作为安理会常任理事国,中国在事关世界和平与安全的重 大事务上享有 否决权 ,是联合国中有重要影响的国家之一。
2.中国的作用 (1)中国尊重 联合国 的权威地位,维护《联合国宪章》的 宗旨和原则,积极参加各项工作,在人类和平与发展事业中 发挥着 建设性 作用。 (2)中国坚持以 多边主义 实现共同安全。 (3)中国坚持以 互利合作实现共同繁荣。 (4)中国是联合国改革的 最早倡导者和有力支持者之一。
(4)材料四体现了中国在联合国中发挥了哪方面的作用? 答案:中国对推动世界各国共同发展、繁荣方面的作用。
(5)总体来看,材料二、三、四共同表明中国在联合国中发 挥了什么样的作用?中国与联合国之间是一种什么样的关系?
答案:中国在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用,体 现了负责任大国形象。中国尊重联合国的权威地位,维护《联 合国宪章》的宗旨和原则,积极参加有利于世界和平与发展的 各项工作,双方在各领域的合作不断加强,展现了紧密联系、良 性互动的关系。
中发挥着建设性作用
A.①②
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课建设社会主义文化强国第二框建设社会主义精神文明课件新人
第四单元 发展中国特色社会主义 (shèhuìzhǔyì)文化
第一页，共57页。
第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明
第二页，共57页。
情景导入
你是怎样理解漫画中的 “幸福之家”的？
学习目标
1.通过自主预习，识记社 会主义精神文明的根本 任务；了解加强社会主 义精神文明建设的必要 性和重要性 2.通过互动探究，理解建 设社会主义精神文明的 主要内容 3.通过自主预习和互动探 究，理解人民参与社会 主义精神文明创建活动 的主要方式和意义
2．建设社会主义精神文明的根本任务 (1)培养一代又一代有理想、 __有_道__德__、有文化、 _有__纪_律___的公民。 (2)提高整个中华民族的_思__想_道_德__素_质______和科学文化 素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
第五页，共57页。
二、发展教育、科学和文化事业 1．发展教育事业 (1)地位：教育是__民_族__(m__ín_z_ú_)振和兴社会进步的基石。 (2)要求：坚持教育优先发展，要全面贯彻党的_教__育__(jiàoyù) 方针；坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人__民_(_ré_n服mín) 务；把__立_德_树__人____作为教育的根本任务，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。
第十六页，共57页。
服务人民的一项精神文明创建活动，这项活动既促进 了贫困地区经济、社会和文化的发展，又使青年志愿者们 得到了锻炼，对于提高自身的思想道德素质和加深对中国 国情的了解具有重要意义，是培育“四有”公民的一个很 好的举措。
第十七页，共57页。
2．教材 P100(在我们……) 【提示】 1987 年 8 月 8 日，杭州市武林广场的一 把大火将 5 000 多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬，温州 在当时几乎成了假冒伪劣产品的代名词；痛定思痛后，温 州人重整发展思路，竖起“质量立市”大旗；2002 年 8 月 2 日，温州市人大常委会第 34 次会议作出决定：
第一页，共57页。
第九课 建设社会主义文化强国 第二框 建设社会主义精神文明
第二页，共57页。
情景导入
你是怎样理解漫画中的 “幸福之家”的？
学习目标
1.通过自主预习，识记社 会主义精神文明的根本 任务；了解加强社会主 义精神文明建设的必要 性和重要性 2.通过互动探究，理解建 设社会主义精神文明的 主要内容 3.通过自主预习和互动探 究，理解人民参与社会 主义精神文明创建活动 的主要方式和意义
2．建设社会主义精神文明的根本任务 (1)培养一代又一代有理想、 __有_道__德__、有文化、 _有__纪_律___的公民。 (2)提高整个中华民族的_思__想_道_德__素_质______和科学文化 素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
第五页，共57页。
二、发展教育、科学和文化事业 1．发展教育事业 (1)地位：教育是__民_族__(m__ín_z_ú_)振和兴社会进步的基石。 (2)要求：坚持教育优先发展，要全面贯彻党的_教__育__(jiàoyù) 方针；坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人__民_(_ré_n服mín) 务；把__立_德_树__人____作为教育的根本任务，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。
第十六页，共57页。
服务人民的一项精神文明创建活动，这项活动既促进 了贫困地区经济、社会和文化的发展，又使青年志愿者们 得到了锻炼，对于提高自身的思想道德素质和加深对中国 国情的了解具有重要意义，是培育“四有”公民的一个很 好的举措。
第十七页，共57页。
2．教材 P100(在我们……) 【提示】 1987 年 8 月 8 日，杭州市武林广场的一 把大火将 5 000 多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬，温州 在当时几乎成了假冒伪劣产品的代名词；痛定思痛后，温 州人重整发展思路，竖起“质量立市”大旗；2002 年 8 月 2 日，温州市人大常委会第 34 次会议作出决定：
高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一框建设社会主义文化
知识拓展 创造性转化与创新性发展 创造性转化,就是要按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈 旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。 创新性发展,就是要按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以 补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 发展中国特色社会主义文化,就是以⑥ 马克思主义 为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未 来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协
调发展。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.建设社会主义文化强国是经济发展的基础。 ( ✕ ) 提示:经济是文化的基础,经济发展是建设社会主义文化强国的基础。 2.建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 ( √ ) 3.中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。
第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路
第一框 建设社会主义文化强国
明确马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点;知 道中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的 忠实传承者和弘扬者;明确如何建设社会主义文化强国;明确如何发展中国特色社会 主义文化,推动社会主义文化繁荣兴盛。
(✕) 提示:中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 4.马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的 重要转折点。 ( ✕ ) 提示:马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折 点。
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[典例应用] 2015 年李克强总理在作政府工作报告中指出，深化与各大国 战略对话和务实合作，构建健康稳定的大国关系框架；全面推进 周边外交，打造周边命运共同体；加强同发展中国家团结合作， 维护共同利益。这向世界发出的中国声音体现了 ①世界多极化格局已经形成 ②和平共处五项原则是中国对外关系的基本立场 ③中国坚定走和平发展道路 ④中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ ( )
定 __的积极因素和坚定力量，是促进 世界经济发展 的重要力
量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要 的 建设性 作用。
[思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．中国在国际事务中发挥着主导作用。 (× )
辨析：中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用。
2．中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量。( √)
目题(一)
独立自主的和平外交政策
1．什么是外交政策？外交政策的决定因素是什么？ (1)外交 (2)外交政策的决定因素是 国家性质 和 国家利益 。
2．我国外交政策的基本内容是什么？ (1) 独立自主 是我国外交政策的基本立场。 (2) 维护我国的主权 、 安全 和 发展利益 ，促进世界的
[典例应用] (2015· 全国卷Ⅰ)我国在坚持不结盟原则的前提下广交朋友。 截至 2014 年底，我国同 67 个国家、5 个地区和地域组织建立了 不同形式、不同程度的伙伴关系，基本覆盖了世界上主要国家和 重要地区。“结伴但不结盟”的外交实践表明我国 ①尊重各国人民选择的发展道路与价值观念 ②通过伙伴关系应对全球性挑战和第三方威胁 ③处理国际问题时主要根据伙伴国的利益制定政策 ④在和平共处五项原则基础上全面发展同各国的友好合作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ( )
[解析]
②错误，“结伴但不结盟”的外交实践不
针对任何第三国；③错误，我国处理国际问题要根据我 国的国家利益；①④符合题意。 [答案] B
目题(二)
谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章
1．我国外交政策经历了怎样的发展过程？ (1)新中国建立之际， 毛泽东主席形象地提出三条外交原则： “ 另起炉灶 ”；“打扫干净屋子再请客”；“ 一边倒 ”。 (2)周恩来总理在对外交往中系统地阐述了和平共处五项原 ______________
和平与发展 ，是我国外交政策的基本目标。 _____________
(3)维护 世界和平 、促进 共同发展 是我国外交政策的宗旨。 (4)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
[思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．国家利益和国家力量决定了我国独立自主的和平外 交政策。 (×)
辨析： 我国的国家利益和国家性质决定了我国奉行独立自 主的和平外交政策。
[误区警示] 误区：我国与其他国家建立战略伙伴关系是一种结盟关系。 警示：伙伴关系不等于结盟关系。结盟关系是指各国通过多 边或双边条约缔结同盟，制定共同的联盟战略和联合作战计划， 必要时统一部署军事力量，统一行动。结盟针对第三方，插手其 他国家和地区事务，推行霸权主义和强权政治。伙伴关系最本质 的特征是伙伴国之间平等、不结盟，不针对、不损害第三方的利 益，它们建立的基础是利益关系。我国在对外活动中坚持独立自 主的基本立场，奉行不同任何大国或国家集团结盟的原则。
则 ，并以此作为我国对外关系的基本准则。 ___
和平和发展 是当代世界的两大问题， (3)邓小平提出___________ 对我国
外交战略进行重大调整，使我国独立自主的和平外交政策更加 成熟和完善。
2．中国外交政策的实践说明了什么？
和平与稳 中国外交政策的实践充分说明： 中国是维护世界________
[解析]
世界多极化格局尚未形成，①错误；和平共处五
项原则是中国对外关系的基本准则，②错误。③④符合题意。 [答案] D
“框题跟踪检测”见“ 框题跟踪检测(二十四)” (单击进入电子文档)
2．和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场。(× )
辨析：独立自主是我国外交政策的基本立场。
1．正确理解和全面把握我国独立自主的和平外交政策 (1)决定因素
(2)基本内容
2．国际关系、国家利益、国家性质和外交政策之间的关系 (1)国家利益决定国际关系。 维护国家利益是主权国家制定和 推行对外政策的依据。 (2)国家性质和国家利益决定国家的对外政策。 国家性质决定 对外政策的性质，国家利益决定国家对外政策的内容。国家对外 政策的执行过程，就是国家利益的实现过程。对外政策是国家性 质和国家利益在国家对外关系上的反映。 (3)随国家利益的变化导致主权国家对外政策的改变， 从而使 国际关系发生相应变化。同时，国际关系的变化会影响国家利益 的实现。
多角度理解和把握中国如何实现自身的和平与发展 (1)从作为国际社会成员的角度——要履行主权国家义务、遵 循《联合国宪章》宗旨和原则。 (2)从国际竞争实质角度——要增强综合国力。 (3)从国际形势角度——要反对霸权主义和强权政治，推动国 际新秩序的建立及推动世界多极化的发展。 (4)从处理国际关系角度——要坚决维护我国的国家利益，尊 重别国合法权益，在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展 友好合作。 (5)从外交政策角度——坚持奉行独立自主的和平外交政策。