新人教版五年级数学下册第二单元第1课时 长方体的认识

右 )
(4)长15 cm，宽12 cm的是( 方体的棱长总和是( 132cm )。
3．判断。
(1)有6个面、12条棱、8个顶点的物体就是长方体。( × ) (2)在长方体中，不相对的棱的长度都不相等。 (3)在长方体中，相对的面完全相同。
第 1 课时
长方体的认识
8÷1.6= 1.25÷0.25= 9.58÷0.01= 1.6÷1.6= 1.02÷0.2= 0.1+0.2×0.3=
12.5×72=
76+4.14= 4.72-1.5= 3.9÷0.13= 0.5×0.5= 4.27÷0.7=
0.25×8.5×4= 0.1×0.1×0.1=
剪下本书附页中上面的图样，按要求做。 (1)把图样中完全相同的长方形涂上相同的 颜色。
(2)用这个图样做一个长方体。
(3)量一量所做长方体的长、宽、高各是多 少米？
(4)观察这个长方体，最多能看到几个面？
长方体的认识：
长方体的特征：
1.面：长方体有6个面，这6个面一般是长方 形的，特殊情况有两个相对的面是正方形；
（2）每个面是什么形状的？ 每个面是长方形（特 12 条棱。 （4）长方体有____ 殊情况有两个相对的 面是正方形）。 （5）哪些棱长度相等？ 相对的棱长度相等。
8 个顶点。 （6）长方体有____
长方体一般是由6个长方形（特殊
情况有两个相对的面是正方形）围成 的立体图形。 在一个长方体中，相对的面完全相
长 方 体
1.观察你手中的长方体模型，并且用手摸一摸，
看有什么发现？
2.根据你的发现完成课本19页上面的表格。
3.把你的发现说给同组的同学听一听。
顶点：棱和 棱的交点 面
提示： 棱：面与面 相交的线段
面面相交即成棱，棱棱相交即成点。
6 （1）长方体有____个面。
（3）哪些面是完全相同的？ 相对的面完全相同。
(1) 长方体的12条棱可以分成几组?
(2) 相交于同一顶点的三条棱长度相等
吗? 相交于一个顶点的三条棱的长度分 别叫做长方体的长、宽、高。 高
长
宽
归纳总结：
长方体的长、宽、高：
1.相交于同一顶点的三条棱的长度分 别叫做长方体 的长、宽、高。
2.一个长方体有4条长、4条宽和4条高，
所有的长相 等，所有的宽、高也分别 相等。
C． 8
(3)如果一个长方体中有4个面完全相同，那么其
他两个面一定是(
B )。
C．不确定
A．长方形
B．正方形
5．一个长方体的长是27 cm，宽是16 cm，高是12 cm，它的棱长总和是
多少厘米？
(27＋16＋12)×4＝220(cm) 答：它的棱长总和是220厘米。
6．用一根长2 m的铁丝恰好焊接成一
(1)长方体有(
6
)个面，相对的面(
(5)相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的
(
长)、( 宽 )、( 高 )。 3
)个面。
(6)观察一个长方体，最多能看到(
2．仔细观察，填一填。 (1)上图中长方体的长是( 15cm )，宽是( 12cm )，高是( 6cm )。 (2)前面是( 长方 )形，长( 15cm )，宽( 6cm )，它和( 后 面是完全相同的。 (3)左面是( 长方 )形，长( 12cm )，宽( 6cm )，它和( 面是完全相同的。 )
( × )
( √ )
(4)长方体的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。( × )
(5)粉笔盒、牙膏盒的形状都是长方形。
( ×)
辨析：长方体的6个面中有可能是长方形。
4．选择。 (1)一个长方体，最多有( A． 2 B． 4
B )个面完全相同。
C． 8
(2)在长方体中，至少有( A． 2 B． 4
B )条棱的长度相等。
相对的面完全相同。
2.棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。 3.顶点：长方体有8个顶点。
长方体的长、宽、高：
1.相交于同一顶点的三条棱的长度分
别叫做长方体的长、宽、高。
2.一个长方体有4条长、4条宽和4条高，
所有的长相等，所有的宽、高也分别
相等。
1．填空。
完全相同 )。可 能这几个面都是长方形，也有可能有( 2 )个面是 (正方形 )。 (2)长方体有( 8 )个顶点。 (3)长方体有( 12 )条棱，相对的棱长度( 相等 )。 (4)长方体的棱可以分成( 3 )组，每组有( 4 )条。
同，相对的棱长度相等。
归纳总结：
长方体的特征：
1.面：长方体有6个面，这6个面一般是长方形的，
特殊情况有两个相对的面是正方形；相对的面完
全相同。
2.棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。
3.顶点：长方体有8个顶点。
长方体的长、宽、高
用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。
需要不同 长度的木 条。
说一说，在制作的过程中你有什么发 现?
个长方体框架，它的长是22 cm， 宽是16 cm，高是多少厘米？ 2×100÷4－(22＋16)＝12(cm) 答：高是12厘米。