(简单)专题三 动物的行为,生物圈生物 会考真题

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专题16动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(原卷版)

专题16动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(原卷版)

专题16 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用知识点1运动系统的组成1.运动系统的组成:哺乳动物的运动系统主要是由骨、①和肌肉组成的。

2.骨和骨骼:骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。

3.关节(1)关节的结构示意图:(2)关节的部分结构特点及功能。

(4)脱臼是指⑦从关节窝内脱落下来。

4.骨骼肌(1)概念:附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

(2)组成:肌腹和肌腱。

肌肉中间较粗的部分(A)叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分(B)叫⑧。

(3)特性:有受到刺激而收缩的特性。

5.骨、关节和骨骼肌的关系骨骼肌附着在骨骼上,骨与骨之间通过关节等方式相连,同一块骨骼肌通过肌腱绕过关节连在⑨的骨上。

知识点2骨、关节和肌肉的协调配合1.运动的产生:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕①活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。

2.举例:屈肘和伸肘。

(1)屈肘动作:当A②,B③时,肘部弯曲。

(2)伸肘动作:当A④,B⑤时,肘部伸展。

3.肱二头肌和肱三头肌在不同情况下的状态4.骨、关节和肌肉的协调配合的特点一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由⑧组肌肉相互配合活动的。

5.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用在运动中,骨起杠杆作用,关节起⑨作用,骨骼肌起动力作用。

6.与其他系统的配合7.运动的意义知识点3动物的行为1.分类(1)按行为的目的或表现形式划分:取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、① 行为等。

(2)按行为获得的途径划分:先天性行为和② 行为。

2.先天性行为和学习行为3.社会行为(1)概念:一些营群体生活的动物,群体内部不同成员之间⑤ ,共同维持群体的生活。

(2)特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成⑥ 。

4.群体中的信息交流知识点4动物在生物圈中的作用1.动物在维持生态平衡中的重要作用(1)生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在①的状态,这种现象称为生态平衡。

七年级生物 生物圈中的动物动物的行为 同步测试(含解析)济南版

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2.2.4动物的行为一、单选题1.下列动物中,学习能力最强的是A. 蚯蚓B. 大山雀C. 黑猩猩D. 牛2.下列属于先天性行为的一组是()A. 蜘蛛结网、大雁南飞B. 老马识途、猫抓老鼠C. 鹦鹉学舌、公鸡报晓D. 黄牛耕地、孔雀开屏3.小川同学是一个爱动脑筋的好孩子,他在进行野外观察时发现,黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”.该行为属于()A. 先天性、攻击行为 B. 后天性、防御行为C. 后天性、攻击行为D. 先天性、防御行为4.我们通过探究“蚂蚁的通讯”,发现( )是蚂蚁的通讯方式之一A. 光B. 气味C. 声音D. 动作5.从动物行为的发生看,“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于()A. 学习行为、学习行为B. 先天性行为、学习行为C. 学习行为、先天性行为D. 先天性行为、先天性行为6.探究动物的某种行为是否为先天性行为,选择这种动物应该是()①刚出生的②较成熟的、有一段经历的③一只④多只.A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④7.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵,并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟,然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶,结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。

这是因为()A. 动物的本能B. 雄灰头文鸟的学习行为C. 雄灰头文鸟的推理D. 雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮8.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于 ( )A. 先天性行为、学习行为B. 学习行为、先天性行为C. 先天性行为、先天性行为D. 学习行为、学习行为9.动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的,下述行为属于先天性行为的是()①山雀喝牛奶②野鸭孵小鸭③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤小狗算数学题.A. ②④B. ④⑤C. ①②D. ③⑤10.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退” “击晕”。

2024年中考生物复习真题题源专题解密—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习真题题源专题解密—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习真题题源专题解密—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。

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1.(新情境)(2023•凉山州)如图甲是关节示意图,图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。

图乙中的“置换部分”对应图甲中的()A.①关节头B.②关节囊C.③关节腔D.④关节窝【答案】A【解析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

关节面:关节面包括关节头和关节窝。

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

关节置换是治疗关节疾病的手段,如图是置换部分相当于①关节头。

故选:A。

2.(新情境)(2023•长春)航天员在太空中可以利用太空跑台进行跑步锻炼,以应对失重带来的影响。

下列相关叙述正确的是()A.跑步由运动系统独立完成B.关节由关节头和关节窝两部分构成C.骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动D.每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上【答案】C【解析】A、完成任何一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,错误。

B、关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成,关节头、关节窝称为关节面,错误。

C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,正确。

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,错误。

故选:C。

3.(新设问)(2023•晋中)观察如图所示蓝脚鲣(jian)鸟的形态,你推测其很可能善于()A.飞行和游泳B.飞行和爬行C.跳跃和游泳D.奔跑和爬行【答案】A【解析】图中的蓝脚鲢属于鸟类,具有大型的两翼,因此善于飞行;趾间有蹼,适于在水中游泳,因此推测其很可能善于飞行和游泳。

2024-2025学年人教版八年级上学期生物《第3章 动物在生物圈中的作用》测试卷及答案解析

2024-2025学年人教版八年级上学期生物《第3章 动物在生物圈中的作用》测试卷及答案解析

2024-2025学年人教版八年级上学期生物《第3章动物在生物圈中的作用》测试卷一.选择题(共35小题)1.下列关于动物与人类关系的描述,错误的是()A.青娃是害虫的天敌,被人们称为“农田卫士”B.鱼寓意年年有余,表达了人们的美好愿望C.鸟是人类生存和发展的重要伙伴,所以我们都要爱鸟、护鸟D.鼠危害人类生产和健康,应当将其彻底消灭2.概括是学习的基本技能,下列对“动物”的概括,不准确的是()A.绝大多数动物都能够自由运动B.动物和植物一样,自己可制造有机物C.动物有植食性的,有肉食性的,也有杂食性的D.动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被敌害捕食3.下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是()A.人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡B.动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的C.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环D.蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉4.下列动物行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集花粉B.苍耳的果实钩挂在动物皮毛上被动物带到别处C.松鼠将松子储存在地面下D.蝗虫啃食植物叶片5.近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的座果率,养殖人员在棚内放养了一些蜜蜂,这利用了动物在自然界中的哪种作用()A.动物能帮助植物传粉B.动物是食物链的组成成分,能促进生态系统的物质循环C.动物是生物圈中的消费者,能维持生态平衡D.动物能够影响环境,可以帮助植物传播种子6.图是部分果实和种子的结构示意图,果实或种子依靠动物和人类的活动进行传播的是()A.大豆B.蒲公英C.苍耳D.虞美人7.秋天,人或动物在草丛中行走后,身上会挂上一些带刺的小球﹣苍耳子。

人或动物在这一过程中所起的作用是()A.帮助苍耳传播种子(或果实)B.有利于苍耳的生长C.有利于苍耳的变异D.有利于为苍耳驱赶害虫8.椰树的果实能漂浮在海水中;虞美人的种子细小:樱桃酸甜味美的果实易吸引小鸟取食,这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是()A.水力、风力、动物B.动物、风力、水力C.动物、水力、风力D.风力、动物、水力9.动物通过呼吸作用,将体内的部分有机物分解成二氧化碳等物质,这些物质又可被植物吸收利用,这体现了动物在自然界中的何种作用()A.帮助植物传粉B.促进生物圈的物质循环C.帮助植物传播种子D.维持生态平衡10.动物在生物圈中的作用一般不包括()A.在维持生态平衡中起重要作用B.作为分解者参与物质循环C.促进生态系统的物质循环D.帮助植物传份、传播种子11.下列关于动物在自然界中的作用叙述,不正确的是()A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.动物的数量越多,对植物的生长越有利12.动物参与物质循环的途径是()A.动物通过消化吸收,将环境中的有机物变成自身能利用的物质B.动物在生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等,可被生产者利用C.动物排出的粪便和动物的遗体被分解者分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等,可被生产者利用D.以上三项都正确13.渡渡鸟灭绝后,一种珍贵的树木﹣﹣大颅榄树再也没有种子发过新芽,渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是()A.取食其种子减少其数量B.产生粪便供树生长C.有助于大颅榄树种子萌发D.保护不被其他动物伤害14.下列例子中,哪一项不能体现动物在生物圈中的作用()A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙或熊蜂C.苍耳果实表面的钩刺钩在路过的动物皮毛上D.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂15.下列有关动物在自然界中作用的叙述,错误的是()A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环B.蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜,能帮助植物完成传粉C.青蛙、大山雀捕捉农业害虫,有利于维持农田生态系统的平衡D.老鼠钻地洞、山羊掘食草根都可提高草原生态系统的调节能力16.有一种名为鬼见针的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.人对鬼见针不会产生作用B.毁坏了鬼见针C.帮助鬼见针传播种子和果实D.以上都不对17.“鸟类与人类的生活和生产关系十分密切.下列说法错误的是()A.家禽不仅为人提供大量的肉,还可以为制药和服装工业等提供原料B.啄木鸟有“森林医生”之称C.鸟类在维护生态平衡方面没有很大的作用D.粪便含氮、磷、钾等养分,可提高土壤肥力18.研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与鸟类吃其蛹有所不同.它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾.这一事实说明,动物在自然界中能够()A.促进生态系统的物质循环B.维持自然界中的生态平衡C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子19.生物给予我们许多启迪.下列左右之间的对应关系,不正确的是()A.蜻蜓的翅﹣直升机B.鸟巢﹣国家游泳中心(俗称“水立方”)C.蝉的保护色﹣军人的迷彩服D.海豚﹣潜水艇20.关于动物在自然界中作用的说法,不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起重要作用B.动物能够帮助植物传粉和传播种子C.生态系统的物质循环不能缺少动物D.动物能够促进生态系统中的物质循环21.动物在生物圈中起到的重要作用。

中考生物会考总复习主题五动物的运动和行为习题新人教版(含参考答案)

中考生物会考总复习主题五动物的运动和行为习题新人教版(含参考答案)

中考生物会考总复习主题:动物的运动和行为一、核心知识:动物行为的分类社会行为特征及分辨运动系统的组成关节基本结构二、中考试题分析考点年份题型题号考查内容分值动物的运动2016 非选择题40骨、关节、骨骼肌的协调配合和运动的产生4 2015 非选择题40 2 2014 选择题7 121 骨骼肌在运动中的协作关系 1动物的行为2016 非选择题40 先天性行为和学习行为的联系 1 2015 选择题11 群体中的信息交流 130 动物的先天性行为和学习行为的区别 1 2014 选择题16 群体中的信息交流 124 动物的绕道取食行为 1一、动物的运动方式:行走、奔跑、跳跃、飞行、游泳、蠕动等。

二、动物的行为:1、从动物行为的获得的途径上分为:先天性行为和后天学习行为。

(1)、先天性行为:是生来就有的一种本能行为,是由遗传物质所决定的。

如:蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、动物捕食等。

(2)后天学习行为:是依赖于生活经验或学习而获得的行为,但它必须建立在先天性行为的基础上。

如:牛耕地,小狗表演杂技、猴子打蓝球等。

2、从动物行为的功能上分可分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会行为、通讯行为等。

重点掌握:(社会行为和通讯行为)。

三、人体运动的形成:1、人体的运动系统:主要由骨、关节和肌肉组成。

其生理功能是:运动、支持和保护等作用。

人体运动的形成是以“骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力”。

2、关节的基本结构和功能:关节的结构关节面关节头表面覆盖着光滑的关节软骨,以减少两骨之间的摩擦和缓冲震荡。

图示关节窝关节囊由结缔组织包绕整个关节,内壁分泌滑液,内外还有许多韧带,使关节更加牢固。

关节腔关节腔内具有滑液,可减少摩擦,增强关节的灵活性。

功能关节在运动中起支点作用。

3、骨骼肌的特性【骨骼肌在运动中起动力作用】特性:骨骼肌具有收缩的特性。

关节面关节头关节软骨关节窝关节囊关节腔关节的基本结构关节囊4、骨骼肌在运动中的协作关系:肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 肱二头肌舒张 肱三头肌收缩(3)用手直臂提起重物时:肱二头肌和肱三头肌都同时收缩。

2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习专题训练及解析—动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用一、选择题1.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕()活动,于是躯体就会产生运动A.骨骼肌B.肌腱C.关节D.肱二头肌【答案】C【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。

2.进行攀岩运动前若没有做好热身及防护,就很容易出现脱臼使关节受伤,脱臼是指()A.②关节囊破损B.①关节头从④关节窝中脱出C.③关节腔中缺少滑液D.⑤关节软骨磨损【答案】B【解析】A、②关节囊破损不是脱臼,不符合题意;B、脱臼是指①关节头从④关节窝中脱出,符合题意;C、③关节腔中缺少滑液不是脱臼,不符合题意;D、⑤关节软骨磨损不是脱臼,不符合题意。

3.如图是长骨的结构模式图,下列关于长骨的结构与功能叙述正确的是()A.①为骨密质,其中的骨髓终生具有造血功能B.②为骨松质,是骨干的致密坚硬,抗压力强C.③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能D.骨折后对骨的愈合起作用的是④骨膜内的成骨细胞【答案】D【解析】A、①骨松质内的骨髓终身具有造血功能,A错误;B、②是骨密质,使骨坚硬,抗压力强,B错误;C、③骨髓腔,成年后的骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓,失去造血功能,但是人体如果失血过多,黄骨髓又会再次转为红骨髓为人体造血,C错误;D、骨膜中有成骨细胞,对骨折后骨的愈合有作用,能使骨不断长长,所以骨折后哦对骨的愈合起作用的是④骨膜内的成骨细胞,D正确;4.青少年长期不注意正确的坐、立、行姿势,容易引起骨骼变形,原因是()A.有机物含量不到13,硬脆,弹性小B.有机物和无机物含量相等C.有机物含量超过13,柔韧,弹性大D.成骨细胞不断产生新的骨质【答案】C【解析】在不同时期,骨的成分不同,在儿童少年时期的骨中,有机物的含量超过三分之一,无机物含量小于三分之二,这样骨的弹性大,不容易骨折,但是容易扁形,而青少年长期不注意正确的坐、立、行姿势,容易引起骨骼变形,原因是骨的特点是有机物含量超过三分之一,骨柔韧、弹性大、硬度小、易变形,C符合题意,ABD不符合题意;5.如图用哑铃练习,是一种增强上臂肌肉力量的方法。

2024年初中生物会考试卷

选择题:下列关于细胞结构的叙述,正确的是:A. 植物细胞和动物细胞的主要区别是植物细胞有细胞壁和液泡(正确答案)B. 所有细胞都含有叶绿体C. 细胞核只存在于动物细胞中D. 细胞质是细胞的控制中心下列关于生物圈中绿色植物的作用,错误的是:A. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者B. 绿色植物维持生物圈的碳-氧平衡C. 绿色植物是所有生物的能量来源(正确答案)D. 绿色植物参与生物圈的水循环下列关于生物多样性的叙述,正确的是:A. 生物多样性就是指生物种类的多样性B. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性(正确答案)C. 生物多样性只存在于热带雨林中D. 生物多样性对人类没有直接价值下列关于生物进化的叙述,错误的是:A. 生物进化是生物与生物之间、生物与环境之间共同进化的结果B. 生物进化的实质是种群基因频率的改变C. 生物进化是自然选择的结果,与环境无关(正确答案)D. 生物进化是一个缓慢而长期的过程下列关于人类活动对生物圈影响的叙述,正确的是:A. 人类活动对生物圈的影响都是有利的B. 人类活动对生物圈的影响都是有害的C. 人类活动对生物圈的影响既有有利的一面,也有有害的一面(正确答案)D. 人类活动对生物圈没有影响下列关于遗传病的叙述,错误的是:A. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病B. 遗传病都是先天性疾病(正确答案)C. 遗传病可以通过遗传给后代D. 遗传病可以通过基因诊断进行预测下列关于免疫的叙述,正确的是:A. 免疫是人体对所有外来物质的抵抗能力B. 免疫是人体的一种生理功能,包括非特异性免疫和特异性免疫(正确答案)C. 免疫只存在于人体中D. 免疫对人体总是有益的下列关于生物技术的叙述,错误的是:A. 生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程等B. 生物技术对人类的生活和生产没有影响(正确答案)C. 生物技术可以应用于医药、农业、工业等领域D. 生物技术的发展需要遵循伦理道德和法律规范下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是:A. 生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力(正确答案)B. 生态系统的稳定性是指生态系统永远不会发生变化C. 生态系统的稳定性只与生物种类有关D. 生态系统的稳定性与人类活动无关。

生物中考真题分项专题五: 动物的运动和行为(2023中考会考生物知识点总结)

专题05-1 动物的运动和行为1.(2019年新疆)杜鹃鸟把卵产在苇莺巢中,苇莺孵化并喂养杜鹃雏鸟,这种行为是①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A.①②B.②③C.①④D.③④2.(2019年新疆)某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是A.乙、甲、丙B.甲、丙、乙C.丙、甲、乙D.甲、乙、丙3.(2019年新疆)社会行为有利于动物的生存,以下具有社会行为的是A.花盆下的一群鼠妇B.森林中的一群狒狒C.森林中筑巢的鸟类D.池塘里的一群青蛙4.(2019年湖北省黄冈市)动物的运动和行为扩大了其活动范围,便于更好的生存和繁衍。

下列相关叙述错误的是A.蚯蚓只有肌肉没有骨骼,靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动B.骨骼肌收缩牵拉骨改变位置,于是躯体的相应部位就会产生运动C.鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上,牵动两冀完成飞行动作D.动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代5.(2019年山东省潍坊市)退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。

下列关于导盲犬的说法错误的是A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B.它的关节包括关节囊、关节腔和关节面C.犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响D.犬的引路行为不需要大脑皮层的参与6.(2019年湖南省郴州市)有些种类的动物是群体生活的,下列描述的动物社会行为正确的是A.白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的B.蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵C.狼群成员很自觉,不需要首领D.野鸭群体中的首领的任务是孵卵7.(2019年湖南省郴州市)动物的行为有先天性行为和学习行为。

下列说法正确的是A.孔雀开屏是先天性行为B.老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为C.小狗在树下拉尿是学习行为D.狗导盲是先天性行为8.(2019年湖南省郴州市)生物之间能通过不同方式进行交流。

下列现象不属于动物信息交流的是A.一对雌雄企鹅见面时一起摇头B.雌性昆虫分泌性外激素C.蜜蜂的圆形舞D.苍蝇飞行发出“嗡嗡”声9.(2019年湖南省郴州市)动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。

会考复习4-生物圈中动物及微生物

腐生——分解者,能将有机物分解成无机物 进入无机环境,促进自然界的物质循环(主 要)。(枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等)
腐生微生物分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的 有机物,能将复杂的有机物分解成简单的无机物, 将无机物归还到非生物环境,以供绿色植物在利 用。
因此它是生态系统的分解者,对生态系统中的物 质循环起着不可代替的作用。
带骨:连接四肢和躯干(如锁骨、肩胛骨、髋骨)
有206块骨,分成中轴骨和附肢骨两大部分
6.骨骼肌的组成。
骨骼肌包括肌腱(结缔组织)和肌腹(肌肉组织, 内有血管和神经)。
一块骨骼肌 是一器官
骨骼肌 肌腱
肌腱
★人体有600多块骨骼肌
肌腱
肌腹
★骨骼肌的基本结构:
肌腱:位于骨骼肌两端,分附着于相邻的骨上 骨骼肌
骨质 骨松质 骨密质
骨髓腔中为红骨髓(有造血功能) 骨髓 成年后被脂肪替代成为为黄骨髓
骨松质内终身存在红骨髓 软骨层(能够不断分裂产生骨细胞使骨长长)。
水分 骨 无机盐 (钙盐) 骨质坚硬
有机物 (骨胶蛋白)骨具有韧性
成人的骨:有机物约占1/3,无机物约占2/3,这种骨既坚硬又有弹性 青少年骨:有机物多于1/3,无机物少于2/3,骨的弹性大、硬度小,不易骨折, 但容易变形
2、研究动物行为的方法主要是采取( C)
A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用
生物之间:相互依赖、相互制约。 动物与环境之间:动物不仅适应环境,而且能 影响和改变环境。
17.动物的多样性包含哪些内容,三者之间存在什 么联系。
内容:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 关系:遗传多样性是物种多样性的基础。

动物的运动和行为试题doc

1 / 5八年级生物第二章 动物的运动和行为第三章 动物在生物圈中的作用一、我会选:(每小题2分,共48分。

)(均为单项选择。

请将每小题正确答案的番号填入对应的题号下。

)1、下列各项中,不属于骨骼功能的是:A 、支持功能B 、运动功能C 、保护功能D 、收缩功能 2、关节在运动中所起的作用是:A 、连结作用B 、杠杆作用C 、支点作用D 、支持作用 3、关节的构成包括:A 、关节头、关节窝、关节囊B 、关节面、关节囊、关节腔C 、关节头、关节窝、关节软骨D 、关节面、关节软骨、关节腔 4、当你在用上肢垂直提起书包时,上臂的肌肉活动状态是: A 、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B 、两肌群同时收缩 C 、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D 、两肌群同时舒张 5、下列各项中,属于动物行为的是:①竖起耳朵 ②改变体色 ③奔跑 ④发出声音 ⑤飞行 ⑥静止不动 ⑦注目凝视 ⑧血液在动物体内运输A 、③⑤⑥⑧B 、①②③⑦C 、①②③④⑤⑧D 、①②③④⑤⑥⑦ 6、比起兔、鸟等动物来,蚯蚓的运动慢得多,这主要是因为:A 、蚯蚓体内有肌肉、无骨骼B 、蚯蚓体内无骨骼、无肌肉C 、蚯蚓体内无关节,有骨骼D 、蚯蚓体内有关节,无肌肉 7、运动系统中的每一块骨骼肌属于:A、细胞B、组织C、器官D、系统8、下列动物行为中,属于学习行为的是:A、鹦鹉学舌B、野鸭的迁徙C、红雀喂金鱼D、蜘蛛织网9、动物的学习行为越复杂,越有利于:A、神经系统的发展B、逃避敌害的攻击C、成功地繁殖后代D、适应不断变化的环境10、下列行为中,不属于传递信息行为的是:A、雌蛾分泌性外激素B、工蜂跳8字舞C、蟑螂昼伏夜出D、鸟类的鸣叫11、狗无论走多远,都能顺利返回家。

令狗返家的信息来自:A、沿路的气味B、沿路的风光C、沿路的标牌D、主人的呼唤12、鸟类起传递信息的方式主要是:A、舞蹈B、声音C、气味D、激素13、蜜蜂告诉伙伴蜜源的方向和距离的“语言”是:A、触觉B、声音C、激素D、舞蹈14、在动物个体之间有各种交流信息的方式。

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【专题三动物的行为、生物圈中的生物】(简单)【1 动物的行为】2006——分值:63、下列不属于动物的本能行为的是AA、鹦鹉说“您好”B、蜜蜂筑巢C、鸟类孵卵D、蜘蛛织网4、下列关于动物学习行为的叙述,错误的是BA、比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍B、不受神经系统和激素的调节C、是后天形成的D、必须借助个体的生活经验和经历2、动物学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法两种。

例如,劳伦斯对小野雁学习行为的研究就属于实验法。

2007——分值:64、下列关于动物先天性行为的叙述错误的是AA、它对于动物适应环境没有什么意义B、它是动物通过遗传、自然选择进化而来的C、它的形成不依赖个体生活的经验D、它是动物生来就会的1、动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为两类。

蜘蛛结网属于先天性行为。

2、研究动物行为的方法主要有两种。

法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究属于观察法,这种研究方法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物不施加任何外界影响。

2008——分值:63、乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出的“墨汁”这种行为属于AA、防御行为B、领域行为C、社群行为D、节律行为4、下列不属于动物本能行为的是BA、大雁秋去春来B、导盲犬为主人带路C、家鸽孵卵D、蚂蚁筑巢2、动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为,例如动物的鸣叫等。

2009——分值:63、小狗常常是走一段路就排一点尿,小狗的这种行为属于AA、领域行为B、节律行为C、防御行为D、社群行为4、下列不属于动物的后天学习行为的是DA、八哥说“你好”B、小狗做算术题C、导盲犬给主人带路D、蜘蛛织网2、研究动物行为的方法主要有观察法和实验法两种。

观察法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物要尽可能不施加任何外界影响。

2010——分值:63、家燕秋去冬来,家燕这种有规律的、周期性的行为称为DA、社群行为B、繁殖行为C、取食行为D、节律行为1、动物的行为可以分为先天性行为和后天学习行为两类。

先天性行为是一种本能行为,这种行为是通过遗传和自然进化而来的。

2、科学家研究动物行为的方法是观察法和实验法两种。

2011——分值:43、下列关于动物行为的叙述,错误的是DA、动物行为可分为先天性行为和后天学习行为两类B、动物的先天性行为又称为本能行为C、动物学习行为必须借助于个体的生活经验和经历D、动物的本能一般比较简单,对动物的生存没有什么意义4、研究动物行为的方法主要有DA、观察法B、实验法C、刺激法D、观察法和实验法2012——分值:42、蜜蜂各成员之间分工合作,共同生活在一个中蜂巢,这种行为属于BA、节律行为B、社群行为C、防御行为D、领域行为2、动物的行为可以分为后天学习行为和先天性行为两类。

研究动物行为的方法主要有AA领域行为B、防御行为C、繁殖行为D、节律行为4、下列不属于动物本能行为的是DA、蜘蛛结网B、飞蛾扑灯C、鸟类筑巢D、导盲犬带路2014——分值:64、秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于大雁的CA.繁殖行为 B.防御行为 C.节律行为 D.社群行为5、用观察法研究动物的行为,必须让动物处于DA.实验条件下 B.研究者设计的环境下C.养殖条件下 D.自然状态下1、动物的行为多种多样,根据行为的发生可以分为先天性的本能行为和后天性的学习行为两类,它们是动物适应环境的两种最基本方式。

【2 生物圈中的生物之——动物】第1节动物在生物圈的作用第2节我国的动物资源第3章我国动物资源的保护2006——分值:65、目前,保护动物多样性最有效的措施是CA、法制教育B、法制管理C、就地保护D、易地保护6、卧龙自然保护区保护的主要动物是AA、大熊猫和金丝猴B、斑头雁C、朱鹮D、麋鹿3、生物圈中的动物必须直接或间接地以消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,因此,动物是生物圈中的消费者。

2007——分值:65、在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中AA、只有农作物是生产者B、蛇既是生产者又是消费者C、只有田鼠是消费者D、只有鹰是消费者3、为了保护动物的多样性,我们需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。

4、就地保护、易地保护、法制教育和管理是当前保护动物多样性的主要措施。

其中最有效的措施是就地保护,因为它既保护了珍稀野生动物,有又保护了珍稀野生动物赖以生存的环境。

2008——分值:65、关于动物在生物圈中的作用的叙述,下列错误的是CA、动物能够适应环境B、动物是食物链中不可缺少的支持部分C、动物不能影响和改变环境D、动物必须直接或间接地以绿色植物为食6、就地保护是保护生物多样性的最有效措施,就地保护的主要措施是CA、建立动物繁育中心B、颁布环境保护法C、建立自然保护区D、颁布野生动物保护法3、动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,因此,动物的遗传多样性是物种多样性的基础,而生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自不同的栖息环境。

2009——分值:65、下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链的叙述中,错误的是DA、蝗虫是植食动物B、除农作物外,其余都是消费者C、青蛙是肉食动物D、青蛙既是生产者又是消费者6、在我国境内已经绝迹的野生动物是DA、白鳍豚B、野骆驼C、扬子鳄D、新疆虎3、保护动物多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护措施。

这些措施主要包括:就地保护、易地保护以及法制教育和管理三个方面。

2010——分值:64、下列关于动物的叙述错误的是CA、动物是生物圈中的消费者B、动物是食物链中不可缺少的成员C、动物能够影响植物的生活,但不能改变环境D、动物能够影响改变其生活的环境5、我国有许多闻名世界的特产珍稀动物。

下列不属于我国特产的珍稀动物是AA、亚洲象B、扬子鳄C、扭角羚D、大熊猫3、在保护动物多样性的各项措施中,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为就地保护。

它不仅保护了该区域内的珍稀动物,还保护了动物赖以生存的环境。

2011——分值:65、动物的多样性不包括CA、物种多样性B、生态系统多样性C、形态多样性D、遗传多样性6、由于人类的活动,我国的动物资源面临着严重威胁。

下列在我国境内已经绝迹的动物是DA、大熊猫B、白鳍豚C、扬子鳄D、新疆虎1、生物圈中的动物必须直接或间接地以消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的消费者。

2012——分值:63、猫头鹰在森林生态系统中属于BA、生产者B、消费者C、分解者D、消费者和分解者4、动物的多样性主要包括B①物种多样性②遗传多样性③食物多样性④生态多样性A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、保护动物多样性的措施主要包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理三个方面。

例如,为了保护斑头雁等鸟类及栖息环境,人们建立青海湖鸟岛自然保护区就属于就地保护,而在成都市市区建立大熊猫繁育研究基地,对园中的大熊猫进行特殊的保护和繁殖管5、在农作物→蝗虫→蛙→蛇→猫头鹰这条食物链中,不属于消费者的是AA、农作物B、蝗虫C、蛙D、蛇1、保护动物多样性人们需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施。

在各项保护措施中就地保护是保护动物多样性最有效的措施,因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境。

2014——分值:66、保护动物多样性最有效的措施是AA.就地保护 B.易地保护C.法制教育D.克隆动物7、下列有关动物在自然界中作用的叙述,不正确的是DA、动物在维持态平衡中起着重要作用B、动物能促进生态系统的物质循环C、动物能帮助植物传粉和传播种子D、动物能够利用无机物制造有机物8、下列动物中,不属于我国特有珍稀动物的是BA.扬子鳄 B.黑猩猩 C.中华鲟 D.大熊猫【3 生物圈中的生物之——微生物】第1节微生物在生物圈中的作用第2节微生物与人类的关系2006——分值:67、下列微生物中,没有细胞结构的是BA、细菌B、病毒C、蓝藻D、酵母菌8、下列微生物中,具有固氮作用的BA、根瘤菌B、硫细菌C、蓝藻D、硝化细菌4、微生物是一类个体微小,结构简单的低等生物。

有的微生物能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为腐生。

2007——分值:46、下列微生物中,属于生态系统中生产者的是AA、蓝藻B、肺炎双球菌C、枯草杆菌D、蘑菇5、腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物,供绿色植物再利用,因此是生态系统中的分解者。

2008——分值:47、下列微生物中,不属于生态系统中分解者的是DA、枯草杆菌B、蘑菇C、乳酸菌D、蓝藻4、腐生微生物是生态系统中的分解者,它们能将复杂的有机物分解成简单的无机物,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。

2009——分值:47、下列对引起人患甲型H1N1流感的致病生物的叙述中,错误的是DA、它没有细胞结构B、它的营养方式为寄生C、它在生物圈中属于消费者D、只有在电子显微镜下才能观察到4、有的微生物能够分解枯枝烂叶、动物尸体和粪便中的有机物,而获得生活必需的物质和能量,这样的营养方式称为腐生。

腐生性微生物对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。

2010——分值:46、下列属于生物圈中生产者的是BA、乳酸菌B、蓝藻C、蘑菇D、枯草杆菌7、下列微生物中,不属于生态系统中分解者的是CA、枯草杆菌B、蘑菇C、病毒D、酵母菌2011——分值:47、下列微生物中,具有固氮作用的是BA、枯草杆菌B、根瘤菌C、乳酸菌D、酵母菌8、微生物的种类繁多。

艾滋病是由下列哪类微生物引起的CA、细菌B、真菌C、病毒D、放线菌2012——分值:45、下列不属于微生物的是AA、草履虫B、病毒C、蓝藻D、蘑菇6、下列微生物不属于生物圈中生产者的是DA、硫细菌B、硝化细菌C、蓝藻D、蘑菇2013——分值:46、引起人患H7N9型禽流感的致病微生物是一种CA、细菌B、真菌C、病毒D、放线菌12、下列微生物不属于生态系统中分解者的是AA、蓝藻B、蘑菇C、枯草杆菌D、乳酸菌2014——分值:49、艾滋病是一种流行日趋严重的传染病,目前我国感染艾滋病毒的人已超过100万。

艾滋病毒所破坏的人体细胞,以及它对人体造成的主要危害分别是CA.生殖细胞、生殖能力下降 B.神经细胞、自我调节能力下降C.淋巴细胞、免疫能力下降 D.血小板、凝血能力下降10、腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于CA.生产者、消费者 B.消费者、分解者C.分解者、消费者 D.分解者、生产者。

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