四年级下册语文电子版课本
部编本人教版四年级下册语文电子课本目录(2020年春使用)

2020春期人教版部编本四年级下册语文课本目录第一单元1.古诗词三首宿新市徐公店/(宋)杨万里四时田园杂兴/(宋)范成大清平乐·村居/(宋)辛弃疾2.乡下人家3.天窗4.三月桃花水口语交际:转述习作:我的乐园语文园地一第二单元5.琥珀6.飞向蓝天的恐龙7.新奇的纳米技术口语交际:说新闻习作:我的奇思妙想语文园地二竹枝词/(唐)刘禹锡快乐读书吧:十万个为什么第三单元8.短诗三首繁星(七一)繁星(一三一)繁星(一五九)9.绿10.白桦11.在天晴了的时候综合性学习:轻叩诗歌大门语文园地三第四单元12.猫13.母鸡14.白鹅习作:我的动物朋友语文园地四蜂/(唐)罗隐第五单元15.海上日出16.记金华的双龙洞习作例文:颐和园七月的天山习作:游语文园地五第六单元17.小英雄雨来18※.我们家的男子汉19※.冰雕口语交际朋友相处的秘诀习作:我学会了语文园地六独坐敬亭山/(唐)李白第七单元20.古诗三首芙蓉楼送辛渐/(唐)王昌龄塞下曲(夜黑雁飞高)/(唐)卢纶墨梅/(元)王冕21.文言文二则囊萤夜读铁杵成针22.“诺曼底”号遇难记 23※.记张自忠将军口语交际:自我介绍习作:我的“自画像”语文园地七第八单元24.宝葫芦的秘密25.巨人的花园26※.海的女儿习作:故事新编语文园地八语文学习需要做的事情:阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议:除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外,还要做好以下几点:1.大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。
语文电子课本,四年级下册,人教版

语文电子课本,四年级下册,人教版目录1. 第一课:春天的鸟儿(课文)2. 第二课:快乐的顽皮猴(课文)3. 第三课:小白兔和小灰兔(课文)4. 第四课:小鹿过河(课文)5. 第五课:爷爷和小树(课文)6. 第六课:小狐狸的窝(课文)7. 第七课:小蝌蚪找妈妈(课文)8. 第八课:生活在大海里的鱼(课文)9. 第九课:小花猫和小老鼠(课文)10. 第十课:爸爸的花园(课文)第一课:春天的鸟儿这篇课文讲述了春天来了,鸟儿们开始欢快地歌唱的故事。
通过描绘春天的景象,让孩子们感受到春天的美好和鸟儿们的欢乐。
第二课:快乐的顽皮猴这篇课文讲述了一只顽皮的猴子和它的伙伴们的故事。
通过描述猴子的调皮捣蛋和它们之间的互动,引导孩子们了解友谊的重要性。
第三课:小白兔和小灰兔这篇课文讲述了小白兔和小灰兔的成长故事。
通过描写它们学习跳舞和相互帮助的情节,培养孩子们的助人为乐和勇敢面对困难的品质。
第四课:小鹿过河这篇课文讲述了小鹿在过河时遇到困难,但最终通过勇敢和智慧成功渡过河流的故事。
通过这个故事,培养孩子们解决问题的能力和勇敢面对困难的勇气。
第五课:爷爷和小树这篇课文讲述了爷爷和小树的故事。
通过描绘爷爷的关爱和小树的成长,培养孩子们对家庭和自然的珍惜与感恩。
第六课:小狐狸的窝这篇课文讲述了小狐狸建窝的故事。
通过描述小狐狸的聪明和勤劳,培养孩子们的动手能力和坚持不懈的品质。
第七课:小蝌蚪找妈妈这篇课文讲述了小蝌蚪在找妈妈的过程中经历的种种困难和危险,最终成功找到妈妈的故事。
通过这个故事,培养孩子们勇敢探索和坚持不放弃的品质。
第八课:生活在大海里的鱼这篇课文讲述了大海里的鱼们的生活和互动。
通过描绘鱼儿们的特点和行为,让孩子们了解海洋生物的多样性和相互依存的关系。
第九课:小花猫和小老鼠这篇课文讲述了小花猫和小老鼠之间的故事。
通过描述它们之间的友谊和相互帮助,培养孩子们的友善和团队合作的意识。
第十课:爸爸的花园这篇课文讲述了爸爸在花园里培育花朵的故事。
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材

2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入莱花无处寻。
注释:①[新市]地名,在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释:①[杂兴]随兴而写的诗,“兴” 这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐.村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
注释:①[清平乐]词牌名,“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州,古代属于吴地,所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。
2、乡下人家陈醉云乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中帶着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
2024年部编版四年级语文下册全册课件可下载收藏

2024年部编版四年级语文下册全册课件可收藏一、教学内容本课件基于2024年部编版四年级语文下册全册教材,详细内容包括:1. 单元一:自然之美第1课:《春》第2课:《春天的雨》第3课:《江南春》第4课:《晚上的海》2. 单元二:成长的故事第5课:《小英雄雨来》第6课:《一只想飞的猫》第7课:《母鸡》第8课:《古诗两首:宿新市徐公店、望庐山瀑布》3. 单元三:奇妙的世界第9课:《自然界的时钟》第10课:《黄河是怎样变化的》第11课:《蝙蝠和雷达》第12课:《恐龙》二、教学目标1. 理解并掌握本册教材中的生字词、成语、句子及修辞手法。
2. 培养学生的阅读兴趣,提高阅读理解和表达能力。
3. 增强学生的审美观念,激发对生活、自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点:文言文阅读、修辞手法的运用、阅读理解。
2. 教学重点:生字词、成语、句子的掌握,课文内容的理解。
四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具:课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,激发学生的学习兴趣。
例如,在讲解《春》时,可以让学生谈谈自己对春天的感受,引出课文内容。
2. 课文讲解:详细讲解课文内容,分析生字词、成语、句子及修辞手法。
3. 例题讲解:针对课文内容设计例题,引导学生进行思考和分析。
4. 随堂练习:布置与课文相关的练习题,巩固所学知识。
六、板书设计板书设计要简洁明了,突出重点、难点,包括课文、生字词、成语、句子及修辞手法等。
七、作业设计1. 作业题目:按要求抄写生字词,并解释其意思。
根据课文内容,回答相关问题。
结合课文,写一篇日记或短文。
2. 答案:生字词抄写及解释正确。
课文问题回答准确。
日记或短文内容充实,表达清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生进行课外阅读,提高阅读水平。
布置实践活动,让学生观察生活,提高写作水平。
开展课堂讨论,培养学生的思辨能力。
重点和难点解析:1. 教学内容的设置与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的明确4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的针对性6. 作业设计的合理性与答案的准确性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明:一、教学内容的设置与组织教学内容应紧密结合教材,按照单元主题进行模块化设置。
四年级语文下册 电子课本

四年级语文下册电子课本
《四年级语文下册》电子课本共有500字,主要内容包括:
一、语言文字
1、字的构成:字的构成有汉字、拼音、符号等。
2、字的书写:字的书写有正楷、行书、草书等。
3、字的意义:字的意义有象形、指事、会意、形声等。
二、文字文化
1、文字文化的内涵:文字文化是指以文字为载体,传播文化知识、思想、感情和价值观的文化活动。
2、文字文化的重要性:文字文化是人类文明的重要组成部分,是人类社会发展的重要动力。
三、文字文化的传承
1、文字文化的传承方式:文字文化的传承方式有口头传承、书面传承、艺术传承等。
2、文字文化的传承意义:文字文化的传承是为了保护和发展人类文明,传承文字文化是为了传承人类的精神文化遗产。
2020冀教版四年级语文下册电子课本课件【全册】

第一单元 2 天窗 4 芦叶船 第二单元 7 小狮子爱尔莎 9 老人和鸟 第三单元 12 小溪流的歌 14 差别 第四单元 17 东北大森林 19 水乡行 第五单元 22 妙趣横生的太空生活 24 蝴蝶的家 第六单元 27 再寄小读者
第一单元
2020冀教版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
1 古诗词二首 宿新市徐公店 清 平乐·村居
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2 天窗
2020冀教版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
3 *快乐的足球赛
2020冀教版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
最新苏教版四年级语文下册电子课本课件【全册】

3、燕子
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最新苏教版四年级语文下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0069页 0099页 0153页 0261页 0290页 0348页 0403页 0456页 0525页 0541页 0594页 0625页 0664页
培养良好的学习习惯(8) 2、第一朵杏花 4、古诗两首 6、最佳路径 8、三顾茅庐 10、公仪休拒收礼物 12、“番茄太阳” 14、我不是最弱小的 16、天鹅的故事 18、特殊的葬礼 20、云雀的心愿 22、宋庆龄故居的樟树 ◎习作7 生字表
培养良好的学习习惯(8)
最新苏教版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
1、走,我们去植树最新苏来自版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
2、第一朵杏花
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2021西师大版四年级语文下册电子课本课件【全册】

0002页 0069页 0118页 0164页 0194页 0214页 0241页 0297页 0334页 0389页 0424页 0457页 0495页 0534页 0553页 0615页 0631页
第一单元 2 爱因斯坦和小女孩 4 校园交响乐 5 迷人的九寨沟 7 华山的险 9 古诗两首 绝句 春日 10 飞檐走壁的虎将 12 白鲸 第四单元 15 聪明的使者 17 生死攸关的烛光 18 我们爱祖国 20 海军将领邓世昌 第六单元 23 瑞恩的梦想 25 信箱 26师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
4 校园交响乐
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
第二单元
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
5 迷人的九寨沟
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
6 五月的青岛
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
第一单元
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
1 你好!新年
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
2 爱因斯坦和小女孩
2021西师大版四年级语文下册电子 课本课件【全册】
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四年级下册语文电子版课本
四年级下册语文电子版课本共分为八个单元:《阅读书》、《乐乐趣》、《聪明的小兔》、《稻草人》、《想见你》、《美好的幸福》、《中华美食》和《小小探究者》。
下面将逐个单元进行介绍。
一、《阅读书》
这个单元主要是让学生了解国内外的名著,朗读经典诗词,培养阅读
习惯和阅读兴趣,了解阅读的重要性。
主要内容包括:“《小王子》漫
游星空”、“《西游记》历险记”、“李白诗歌专场”等等。
通过这个单元
的学习,学生能够培养阅读爱好,提高语文阅读水平。
二、《乐乐趣》
这个单元主要是让学生发现身边的生活趣味,探索自己的潜能,培养
生活情趣和兴趣爱好。
主要内容包括:“制作垃圾小车”、“猜猜我是谁”、“游戏中的乐趣”等等。
通过这个单元的学习,学生能够在活动中快乐
地学习,进行创意性思维训练。
三、《聪明的小兔》
这个单元主要是以寓言故事的方式,引导学生认识和培养各种能力和
品德。
主要内容包括:“《龟兔赛跑》寓言故事”、“《小兔找萝卜》拼
音故事”、“聪明的熊孩子”等等。
通过这个单元的学习,学生能够学会
公平竞争、正确对待自我与他人等品德和能力。
四、《稻草人》
这个单元主要是以优美动人的童话故事为主,让学生了解人文情感,
感受心灵之美,学习认知生态环境。
主要内容包括:“《不屈不挠》克
服困难的故事”、“《稻草人之梦》趣味故事”等等。
通过这个单元的学习,学生能够从文学作品中领悟生命中的真善美和美好的品质。
五、《想见你》
这个单元主要是让学生通过诗歌、小说等文学形式,领略爱的真谛,
懂得珍惜亲情与友情。
主要内容包括:“《小燕子》儿童诗歌”、“《亲
情邮票》叙事诗歌”等等。
通过这个单元的学习,学生能够学会珍惜亲情、友情和爱情,体会生活的真谛。
六、《美好的幸福》
这个单元主要是通过寓言故事、小品文等形式,宣扬人生理想和追求。
主要内容包括:“《方舟》寓言故事”、“《场地》小品文”等等。
通过这个单元的学习,学生能够认识到理想是炽热的追求,幸福是良好生活
的追求。
七、《中华美食》
这个单元主要是让学生了解和认识中国的各种地方特色饮食文化,尊
重和发扬中华美食文化。
主要内容包括:“四川麻辣火锅”、“广东腊味饭”等等。
通过这个单元的学习,学生能够了解不同地区的饮食文化,
尊重不同文化,体验美食的美妙。
八、《小小探究者》
这个单元主要是通过课外探究活动,让学生全面了解和认识自然、科学等方面的知识。
主要内容包括:““探究叶子”探究活动”、“冰的彩虹”科学实验”等等。
通过这个单元的学习,学生能够培养探索精神和科学探究能力,增加课外知识和兴趣爱好。