四年级奥数第五讲等差数列二教师版
四年级上册数学 课件同步奥数题--等差数列-2(PPT11张) 苏教版 (1)

怎么求出项数?
1
项数=( 末项 - 首项)÷公差+1
78
?
(78–1)÷1+1= 78
7
1
1
和=(1+ 78 )× 78÷2 =308
4、计算:2000-3-6-9… …-51-54
观察这些数字,你发现什么了吗? 2000减去一个等差数列的和 d= 3 2000- (3+6+9… …+51+54)
你还记得求和公式吗? 和=(首项 + 末项 )× 项数÷2
怎么求出项数? 3
项数=( 末项 - 首项)÷公差+1
54
?
(54–3)÷3+1= 18
54
3
3
和=(3+ 54 )×18÷2 =513
2000 -513= 1487
5、计算:(2+4+6+…+98+100)-(1+3+5+…+97+99)
3
99
?
项数=( 末项 - 首项)÷公差+1
99 3
4
项数=(99-3)÷4+1= 25
和=(首项 + 末项 )× 项数÷2 和=(3 + 99 )× 25÷2 =1275
3、计算:1+2+3+… …+77+78
观察这些数字,你发现什么了吗?
这是一个等差数列
d= 1
你还记得和公式吗? 和=(首项 + 末项 )× 项数÷2
观察这些数字,你发现什么了吗? 这是两个等差数列的相减 d= 2
自己尝试分别求出这两个等差数列的和!
等差数列四年级数学ppt课件教案人教版

等差数列(二)等差数列的前n 项和的公式:2)(1÷+⨯=n n a a n S例1.(1)计算15 +16 +17+ … + 27 + 28(2)计算1 + 5 + 9 + 13 + 17 + … + 1993(3)计算1 + 3 + 5 + 7 + …+ 45 + 47 + 49练习1)计算1 + 2 + 3 + 4 + … + 49 + 50 2)计算100 + 99 + 98 + 97 + … +503) 计算3 + 7 + 11 + 15 + … + 99 4)计算89 + 88 + 87+ … + 3 + 2 +1例2.求首项是3,末项是179,公差是2的等差数列的和是多少?练习:求首项是5,末项是150,公差是5的等差数列的和是多少?例3.求出下列各数列共有多少项,并求出各数列的和。
(1)1、3、5、7、… 、45、47(2)200、202、…、298、300 (3)102、104、107、…、896、899例4.建筑工地有一批砖,码成如图的形状,最上层两块砖,第2层6块砖,第3层10块砖…,依次每层都比其上面一层多4块砖,已知最下层2106块砖,问中间一层多少快砖?这堆砖共有多少块?练习:1.小明读一本书,第一天读了25页,以后每天比前天多看了3页,看了20天刚好看完,这本书共有多少页?2. 某剧院有25排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有70个座位,这个剧院一共有多少个座位?习题1.求出下列各数列共有多少项,并求出各数列的和。
(1)6、11、16、…、501 (2)11、12、13、…、2005、20062.求首项是8,末项是80,公差是4的等差数列的和3.小明从1月1日开始写大字,第一天写了4个,以后每天比前一天多写1个大字,问小明这个月共写了多少个大字?。
小学奥数:1-2-1-1 等差数列的认识与公式运用.教师版

找项数还有一种配组的方法,其中运用的思想我们是常常用到的. 譬如:找找下面数列的项数:4、7、10、13、 、40、43、46 , 分析:配组:(4、5、6)、(7、8、9)、(10、11、12)、(13、14、15)、 、(46、47、48),注意等差是 3 , 那么每组有 3 个数,我们数列中的数都在每组的第 1 位,所以 46 应在最后一组第 1 位,4 到 48 有 48 4 1 45 项,每组 3 个数,所以共 45 3 15 组,原数列有 15 组. 当然还可以有其他的配组方法. ③ 求和公式:和=(首项 末项) 项数÷2
【例 6】 从 1 开始的奇数:1,3,5,7,……其中第 100 个奇数是_____。
【考点】等差数列的基本认识
【难度】2 星
【题型】计算
【关键词】希望杯,4 年级,1 试
【解析】略
【答案】199
【例 7】 观察右面的五个数:19、37、55、a 、91 排列的规律,推知 a =________ 。
【考点】等差数列的基本认识
【难度】2 星
【题型】计算
【解析】此数列为一个等差数列,将第 21 项看做末项。末项=2+(21-1)×3=62
【答案】 62
【例 5】 已知一个等差数列第 9 项等于 131,第 10 项等于 137,这个数列的第 1 项是多少?第 19 项是多
少?
【考点】等差数列的基本认识
例题精讲
模块一、等差数列基本概念及公式的简单应用
等差数列的基本认识
【例 1】 下面的数列中,哪些是等差数列?若是,请指明公差,若不是,则说明理由。
①6,10,14,18,22,…,98;
②1,2,1,2,3,4,5,6;
③ 1,2,4,8,16,32,64;
四年级奥数第五讲-等差数列(二)-教师版

第五讲等差数列(二)解题方法某些问题以转化为求若干个数的和解决这些问题时先要判断这些数是否成为等差数列,如果是等差数列才可以运用它的一些公式。
在解决自然数的数字问题时,应根据题目的具体特点,有时可考虑将题中的数适当分组,并将每组中的数合理配对,使问题得以顺利解决。
例题1小王看一本书第一天看了20页,以后每天都比前一天多看2页,第30天看了78页正好看完。
这本书共有多少页?提示根据条件“以后每天比前一天多看2页”可以知道他每天看的页数都是按照一定规律排列的数,即20、22、24、…、76、78。
要求这本书共有多少页也就是求出这列数的和。
解:由题意可知,这列数是一个等差数列,首项=20,末项=78,项数=30,所以这本书共有(20+78)×30÷2=1470(页)答:这本书共有1470页。
引申1、文丽学英语单词,第一天学会了3个,以后每天都比前一天多学会1个,最后一天学会了21个。
文丽在这些天中共学会了多少个英语单词?解:文丽每天学会的单词个数是一个等差数列,即3、4、5、6、…、21。
首项=3,末项=21,项数=(21-3)÷2+1=10。
所以,文丽在这些天中共学会了(3+21)×10÷2=120(个)答:文丽在这些天中共学会了120个英语单词。
2、李师傅做一批零件,第一天做了25 个,以后每天都比前一天多做2个,第20天做了63个正好做完。
这批零件共有多少个?答:(25+63)×20÷2=880(个)3、小李读一本短篇小说,她第一天读了20页这个等差数列共有多少项?答:这个等差数列共有29项。
例题2 建筑工地上堆着一些钢管(如图所示),求这堆钢管一共有多少根。
提示:根据图可以知道,这是一个以3为首项,以1为公差的等差数列,求钢管一共有多少根其实是求这列数的和。
解:求钢管一共有多少根,其实就是求3+4+5+…+9+10的和。
项数=(10-3)÷1+1=8,根据公式求和为:3+4+5+…+9+10=(3+10)×8÷2=13×8÷ 2=52(根)。
最新四年级奥数----等差数列求和二

第四周巧妙求和专题解析:前面我们学习了等差数列求和,其实生活中某些问题,可以转化为求若干个数的和,在解决这些问题时,要先判断是否是求某个等差数列的和。
如果是等差数列求和,就可以用等差数列公式求和。
某一项=首项+(项数-1)×公差项数=(末项-首项)÷公差 + 1总和=(首项+末项)×项数÷2例题1:计算1+3+5+7+……+197+199【思路导航】仔细观察发现,这个算式是一个等差数列求和的问题,公差为2,再根据项数=(末项-首项)÷公差 + 1来求得项数是多少,然后根据公式:总和=(首项+末项)×项数÷2 ,即得到算式总和。
解:公差为2,项数=(199-1)÷2+1=100,总和:(1+199)×100÷2=10000。
练习1:(1)计算:2+6+10+14+……+398+402 (2)计算:5+10+15+20+……+195+200(3)计算:1+11+21+31+……+1991+2001+2011 (4)计算:100+99+98+……+61+60例题2:计算:(2+4+6+……+98+100)-(1+3+5+……+97+99)【思路导航】我们可以发现,被减数和减数都是等差数列的和,因此,可以先分别求出它们各自的和,然后相减。
练习2:计算下面各题。
(1)(2+4+6+......+2000)-(1+3+5+ (1999)(2)(2001+1999+1997+1995)-(2000+1998+1996+1994)(3)1+2-3+4+5-6+7+8-9+……+58+59-60例题3:王俊读一本小说,他第一天读了30页,从第二天起,他每天读的页数都比前一天多3页,第11天读了60页,正好读完,这本书共有多少页?练习3:(1)(2)刘师傅做一批零件,第一天做了20个,以后每天都比前一天多做2个,第15天做了48个,正好做完,这批零件共有多少个?(3)(4)一个电影院的第一排有17个座位,以后每排比第一排多2个座位,最后一排有75个座位,这个电影院共有多少个座位?(5)(6)赵玲读一本书,她第一天读了20页,从第二天起,每天读的页数比前一天多5页,最后一天读了50页恰好读完,这本书有多少页?。
四年级上册奥数试题-第五讲:数列求和(无答案)

第五讲数列求和专题解析:0,1,2,3......像这样的按一定顺序排列的数叫做数列,数列不一定从小到大,也不一定从大到小,但是每个位置的数都是确定的,数列会帮助我们理解位置与位置上所对应的数之间一一对应的关系,就像学校中每个座位所对应坐的小朋友一样。
本章我们就要来学习等差数列,以及等差数列的和知识回顾之数列求和:重点知识理解:等差数列的概念,等差数列与植树问题的相似之处,如何利用植树问题所学的知识求等差数列的某一项等【经典例题】【例题1】有四个数列如下:●1,2,4,8,16,32,64●1,1,2,3,5,8,13,21●2,4,6,8,10,12,14,16,18●21,18,15,12,9,6,3●1,5,1,5,1,5,1,5,1,5请问以上哪个数列是等差数列,不是等差数列的你能找找其中的规律吗?思维点拨:等差数列之要求相邻两项的差一样,但一定要按顺序作差随堂演练:(1)请任意说出三个有五项的等差数列(2)若公差为5,第一项是3,数列是逐渐增大的,请写出数列的前十项【例题2】求等差数列1,6,11,16......的第二十项是多少,第35项是多少?251是这个数列的第几项?思维点拨:每一个数可以代表一棵树,而数的大小可以代表树与0的距离,第几项可表示第几棵数随堂演练:1.已知数列2,5,8,11,14......,请问47是其中的第几项2.已知数列96,91,86,81......,请问第10项是多少,第16项呢?3.如果一个数列的第一项是3,最后一项是219,公差是4,请问这个数列一共有多少项?如果一等差数列的第4项为21,第6项为33,求它的第8项思维点拨:间距不变,公差也不变随堂演练:1.已知等差数列的公差为4,末项为280,数列共25项,这个数列的首项是多少?这个数列的第16项是多少?2.小剧场共有40排座位,每一排都比前一排多两个座位,最后一排有120个座位,那第一排有多少个座位?第25排有多少个座位?【例题4】数列的求和推论有自然数列1,2,3,4,5,6......99,100,求数列1+2+3+......+99+100的和。
四年级奥数等差数列求和ppt课件

18
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
例 计算 (1+3+5+7+…+2003)-(2+4+6+8+…+2002)
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
一、等差数列的基本知识
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寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
例:计算1 + 6+ 11 + 16 + 21+ 26 +......+ 276 分析:这是一个等差数列;首项=1,末项=276,公差=5
等差数列的和=(首项+末项)×项数÷2 ?
等差数列的项数=(末项-首项)÷公差+1
解:等差数列的项数: (276-1)÷5+1=56(项)
原数列之和=(1+276)×56÷2 = 277×28 =7756
什么是数列?
按一定规律排列的数 是一列数,可以有限,可以无限 1)1、2、3、4、5、6…… (2)2、4、6、8、10、12…… (3)5、10、15、20、25、30
2
寒假来临,不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ,目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
学而思四年级奥数等差数列进阶PPT

第5个数11=4+7=4+1+1+2+3=1+1+2+3+4 第6个数16=5+11=5+1+1+2+3+4=1+1+2+3+4+5。。。。 第n个数:1+1+2+3+4+5+…+(n-1)
第101个数为:1+1+2+3+4+5+。。。++(101-1)=1+1+1+2+3+4+5+6
【技巧总结】 求公差,计算两项之间有几个公差! 公式应用:通项公式: 第n项=首项+(项数n-1)×公差
项数公式: 项数=(末项-首项)÷公差+1
练习1:一个等差数列是6、13、20、
27、…678 (1)它的第30项是多少? (2)622是它的第几项?(3)这个数列共有几 项
解:(1)第n项=首项+(项数n-1)×公差 第30项=6+(30-1)×(13-6)=6+29×7=6+203=209 (2)项数=(末项-首项)÷公差+1 =(622-6)÷7+1=616÷7+1=88+1=89 (3)项数=(末项-首项)÷公差+1 =(678-6)÷7+1=672÷7+1=96+1=97
技巧总结:先求数列项数 =(末项-首项)÷公差+1 再代入求和公式:(首项+末项)×项数÷2
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第五讲等差数列(二)解题方法某些问题以转化为求若干个数的和解决这些问题时先要判断这些数是否成为等差数列,如果是等差数列才可以运用它的一些公式。
在解决自然数的数字问题时,应根据题目的具体特点,有时可考虑将题中的数适当分组,并将每组中的数合理配对,使问题得以顺利解决。
例题1小王看一本书第一天看了20页,以后每天都比前一天多看2页,第30天看了78页正好看完。
这本书共有多少页?提示根据条件“以后每天比前一天多看2页”可以知道他每天看的页数都是按照一定规律排列的数,即20、22、24、…、76、78。
要求这本书共有多少页也就是求出这列数的和。
解:由题意可知,这列数是一个等差数列,首项=20,末项=78,项数=30,所以这本书共有(20+78)×30÷2=1470(页)答:这本书共有1470页。
引申1、文丽学英语单词,第一天学会了3个,以后每天都比前一天多学会1个,最后一天学会了21个。
文丽在这些天中共学会了多少个英语单词?解:文丽每天学会的单词个数是一个等差数列,即3、4、5、6、…、21。
首项=3,末项=21,项数=(21-3)÷2+1=10。
所以,文丽在这些天中共学会了(3+21)×10÷2=120(个)答:文丽在这些天中共学会了120个英语单词。
2、李师傅做一批零件,第一天做了25 个,以后每天都比前一天多做2个,第20天做了63个正好做完。
这批零件共有多少个?答:(25+63)×20÷2=880(个)3、小李读一本短篇小说,她第一天读了20页这个等差数列共有多少项?答:这个等差数列共有29项。
例题2 建筑工地上堆着一些钢管(如图所示),求这堆钢管一共有多少根。
提示:根据图可以知道,这是一个以3为首项,以1为公差的等差数列,求钢管一共有多少根其实是求这列数的和。
解:求钢管一共有多少根,其实就是求3+4+5+…+9+10的和。
项数=(10-3)÷1+1=8,根据公式求和为:3+4+5+…+9+10=(3+10)×8÷2=13×8÷ 2=52(根)。
答:这堆钢管一共有52根。
1、一些同样粗细的圆木,像如图所示一样均匀地堆放在一起,已知最下面一层有70根。
一共有多少根圆木?答案:2485根。
2、用3根等长的火柴棍摆成一个等边三角形,用这样的等边三角形,按下图所示铺满一个大的等边三角形,如果这个大的等边三角形的底边能放10根火柴棒,那么这个大的等边三角形中一共要放多少根火柴棒?解:如果把图中最上端的一个三角形看做第一层,与第一层紧相连的3个三角形(2个向上的三角形,一个向下的三角形)看做第二层,那么这个图中一共有10层三角形。
不难看出,这10层三角形每层所需火柴棒根数,自上而下依次为:3,6,9,…,3×10。
它们成等差数列,且首项为3,公差为3,项数为10。
求火柴的总根数,也就是求这个等差数列各项的和。
即: 3+6+9+…+30=(3+30) × 10÷ 2=33× 5=165(根)答:这个大的等边三角形中一共要放165根火柴棒。
3、用相同的小立方体摆成如图所示的形状,如果共摆成10层,那么最下面有多少个小立方体?答案:55个例题3 有50把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至多要试多少次?提示:开第一把锁时,如果不凑巧,试了49把钥匙还不行,那所剩的一把就一定能把它打开,即开第一把锁至多需要试49次,同理,开第二把锁至多需要48次,开第三把锁至多需试47次,…,等打开第49把锁,剩下的最后一把不用试,一定能打开。
解:根据以上分析,可以把本题转化为求一个等差数列的和,即 49+48+47+…+2+1=(49+1)×49÷ 2=1225(次)答:至多要试1225次。
1、有60把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至多试多少次?解:59+58+57+…+2+1=(59+1)×59÷2=1770(次)2、有一些锁的钥匙搞乱了,已知至多要试28次,就能使每把锁都配上自己的钥匙。
一共有几把锁的钥匙搞乱了?答:一共有8把锁的钥匙搞乱了。
3、一辆公共汽车有66个座位,空车出发后,第一站上一位乘客,第二站上两位乘客,第三站上三位乘客,依次类推,第几站后,车上坐满乘客?答:第11站后,车上坐满乘客。
例题4四(1)班45位同学举行一次同学联欢会,同学们在一起一一握手,且每两个人只能握一次手,同学们共握了多少次手?提示:假设45位同学排成一队,第1位同学一次与其他同学握手,一共握了44次,第2位同学因与第1位同学已握手,只需要与另外43位同学握手,一共握了43次,这样第3位同学只需与另外的42位同学握手,…,依次类推。
握手的次数分别为:44,43,42,…,3,2,1,这样应用等差数列求和公式即可解答。
解:根据以上分析,可以把本题转化为求一个等差数列的和即 44+43+42+…+3+2+1=(44+1)×44÷2=990(次)答:同学们共握了990次手。
引申1、学校进行书法大赛,每个选手都要和其他所有选手各赛一场。
如果有16人参加比赛,一共要进行多少场比赛?答案: 15+14+13+…+3+2+1=(15+1)×15÷2=120(场)2、在一次元旦晚会上,一共有48位同学和5位老师,每一位同学或老师都要和其他同学握一次手。
那么一共握了多少次手?解:根据题意,一共有48+5=53(人)参加了这次晚会。
所以,一共握手的次数为: 52+51+50+…+3+2+1=(52+1)×52÷2=1378(次)答:一共握了1378次手。
3、一次朋友聚会,大家见面时总共握手28次。
如果参加聚会的人和其余的每个人只握手一次,问参加聚会的共有多少人?解:设共有n人参加了聚会,因为要求参加聚会的人和其余的每个人只握手一次,所以一共握手(n-1)+(n-2)+…+2+1=n×(n-1)÷2,因为共握手28次,所以n×(n-1)÷2=28,即n×(n-1)=56.又因为n是正整数,通过计算,可知8×7=56,n=8,所以参加聚会的共有8人。
答:参加聚会的共有8人。
Class: Name:( )1. Good morning! !A.Morning !B.Hello !C.Hi !( )2. Nice to see you again ! .A.How are you ?B.Nice to see you , too .C.How do you do ? ( )3.Good night,mom !A.Night !B.Good night !C.Good evening .( )4.How do you do ?A.How are you ?B.Fine,thanks .C.How do you do ?( )5.How many story books do you have ?A.I have 10.B.I can see 10.C.Thirty yuan.( )6.Do you have new teachers?A.Yes,we do .B.Yes,we don’t.C.Yes,we have .( )7.Who’s your art teacher ?A.Mr Zhu.B.Miss Zhu.C.He’s tall.( )8.What’s he like?A.He’s tall and strong .B.Yes,he is.C.Mr Zhu.( )9.Is your English teacher young?A.No,she isn’t.B.Yes,she is .C.No,she is.( )10. ? Her name is Chen Jie.A.What’s your name ?B.What’s she name ?C.What’s her name ?( )11. ? I like Chinese,math and English.A.What classes do you like?B.What do you like?C.What are you like ? ( )12. ? We have English and P.E.A.What do you have on Mondays ?B.What do you have ?C.What do you have on Monday?( )13. ? It’s Monday.A.What is it today ?B.What day is it today ?C.What day is today ?( )14. ? I watch TV and do my homework. A.What do you do ? B.What do you do in Mondays?C.What do you do on Sundays ?( )15.May I have a look ?A.Sure.Here you are .B.Look !C.Here you are .( )16.Our math teacher is Canada.A.fromB.inC.at( )17.I three new teachers.A.hasB.amC.have( )18.What’s Chinese teacher like ?A.youB.yourC.you’re( )19.My P.E.teacher is thin.A.tooB.soC.very( )20.There are days in a week.A.sixB.sevenC.eight( )21.There are month(月)in a year(年).A.tenB.elevenC.twelve( )22.I often watch TV Saturday .A.onB.inC.at( )23.I like P.E. I don’t lime music.A.butB.andC.so( )24.This is apple. Itis red apple.A.a , aB.an,anC.an, a( )25.What do you like ?A.classesB.classC.class’s六年级英语测试题Class: Name:( )1. How are you ?A.Fine,thanks.B.Yes,it is.C.How are you ?( )2. Nice to meet you !A.Fine,thank you.B.OK.C.Nice to meet you ,too !( )3. How do you go to school ?A.I go to Canada by plane.B.I go to school by bike.C.What about you ? ( )4. How do you go to the USA ?A.I usually go to school by bus.B.I go to England by ship.C.I go by plane. ( )5. ? My home is near the post office.A. Where is your home ?B.OK.C.See you then!( )6. See you at 2 o’clock.A.See you then !B.The fifth floor.C.It’s easy.( )7. ? You can go by the No.15 bus.A.It’s not far.B. How can I get to Zhongshan Park ?C.Sure.( )8. Where is the hospital?A.Next to the cinema.B.Thank you .C.You’re welcome.( )9. Excuse me ,is there a cinema near here ?A.Yes,there is .B.No,it’s not far.C.It’s near the post office. ( )10.? ? It’s near the post office.A.Yes,there is .B.No,it’s not far.C. Where is the library?( )11. ? It’s next to the hospital.A. Where is the cinema ,please ?B.Is it far ?C.Go straight.( )12. How can I get to the hospital ?A.It’s next to the hospital.B.You can go by the No.201 bus.C.Thank you. ( )13.Thank you .A.Thank you .B.OK.C.You’re welcome.( )14. How can I get to the museum?A.Go straight.Then turn left.B.Thank you .C.It’s east of the cinema . ( )15. Where is the post office ?A.Go straight.Then turn left.B.Thank you .C.It’s east of the cinema . ( )16. What are you going to do this evening ?A.I’m going to the cinema .B.I go to school on foot.C.Yes,it is.( )17. Is it far ?A.No,it is .B.Yes , it is .C.Yes,it isn’t. ( )18. do you go to school ?A.WhatB.WhereC.How( )19. I go to school bike.A.onB. byC.get( )20. Can I go foot ?A.byB.atC.on( )21.How can I to the post office ?A.nearB. getC.for( )22. me.A. ExcuseB. HowC.next( )23. birthday to you !A. AfterB.HappyC.First( )24. The hospital is the left.A. atB.inC.on( )25. is the bookstore ?A.WhereB.HowC.When四年级英语测试题Class: Name:( )1.Good afternoon !A.Hello!B.Hi !C.Afternoon !( )2.Nice to see you again !A.How are you ?B.Hello !C.Nice to see you , too.( )3.Good night,moom !A.Good evening !B.Good night !C.Night !( )4.How are you ?A.Fine,thank you .B.I am 10.C.Nine .( )5.How do you do ?A.Fine ,Thank you .B.How are you ?C.How do you do ?( )6.How old are you ?A.How are you ?B.I am 11.C.I have 11.( )7. ? I have 23.A.How many books do you have ?B.How many books can you see?C.How many book do you have ?( )8. ? I can see 6.A.How many lights do you have ?B.How many lights can you see ?C.How many light can you see ?( )9.May I have a look ?A.Sure.Here you are .B.Look!C.Sure.Here are you .( )10. ? 50 yuan.A.How much is this schoolbag ?B.How many is this schoolbag ?C.How much are this schoolbag ?( )11.Where’s my seat ?A.It’s near the door.B.It’s on the door.C.It’s under the door. ( )12.Let’s clean the desks and chairs.A.All right !B.Hello !C.It’s nice .( )13.What’s this ?A.There is a board .B.It’s a bee.C.It’s bee.( )14. ? My name is Mike.A.Here are you ?B.What’s your name ?C.How do you do ? ( )15.Who’s the inventor of paper ?A.Chinese people.B.Oh! Great !C.Hello!( )16.I a student. You a teacher.A.am ,amB.are, areC.am, are( )17.This a boy.His name Zhang Peng.A.is, isB.am , isC.is , are( )18.Let clean the fish bowl.A.IB. meC.my( )19.This is apple.It is red apple .A.an ,anB.a, aC.an, a( )20.We a new classroom.A.areB.haveC.has( )21.There a bee in our classroom.A. isB.areC.am( )22. have a new schoolbag. schoolbag is heavy.A.I , myB.I ,MyC.My , I( )23.Put your English book your head.A.atB.inC.on( )24.There many books in the desk.A.amB.isC.are( )25.How many do you have ? A.pencil B.pencils C.pencils. 三年级英语测试题Class: Name:( )1.当向别人打招呼时,应该说:A.Hello.B.Good morning .( )2.How are you ? 的正确答语是:B.I’m fine,thank you .( )3.当想知道别人的名字时,应该说:A.What’s your name ?B.See you.( )4.字母K的小写是:A.kB.( )5.Nice to meet you 的意思是:A.见到你很高兴。