大学生口腔健康的现状分析
大学生口腔健康
健康促进：摘要】目的调查大学新生口腔健康状况以指导大学生口腔预防保健。
方法采取世界卫生组织口腔健康调查方法并参考全国口腔流行病学调查方案，对北京大学6 575名新生的口腔健康状况进行检查，检查项目包括龋病、牙龈炎、错 畸形和阻生牙。
结果6 575名大学新生的龋病、牙龈炎、错 畸形和阻生牙患病率分别为35.47％、60.87％、19.70％和24.62％。
统计分析表明，男生和女生的龋病、牙龈炎、错 畸形和阻生牙患病率之间的差异均有统计学意义（x2=131.94，P＜0.001；x2=216.85，P＜0.001；x2=14.54，P＜0.01；?掊2=23.56，P＜0.001）；研究生和本科生的龋病、牙龈炎和阻生牙患病率之间的差异具有统计学意义（x2=4.62，P＜0.05；x2=129.56，P＜0.001；x2=178.05，P＜0.001），错 畸形患病率之间的差异无统计学意义（x2=0.61，P＞0.05）。
结论大学新生口腔健康状况不佳，需要加强对大学生的口腔预防与保健宣传教育。
【关键词】口腔健康调查龋病牙龈炎错畸形阻生牙Investigation of oral health status in freshmen of university students LI Liang-zhong, ZHANG Hong-yin, GUAN Xue-lin, HAO Nan. （Dept. of Stomatology, Hospital of Peking University, Beijing 100871, China）[Abstract] Objective To investigate the oral health status of freshmen of university students and to guide their oral hygiene behaviors. Methods 6 575 freshmen of Peking University students were investigated in this study ac-cording to the criterion issued by World Health Organization（WHO）on the basic methods of oral health investiga-tion and China oral health epidemiology survey protocol. The inspection item included caries, gingivitis, malocclusionsand impacted teeth. Results In 6 575 freshmen of university students, the prevalence rate of caries, gingivitis, ma-locclusions and impacted teeth were 35.47％, 60.87％, 19.70％and 24.62％, respectively. There were statistical signi-ficance between the prevalence rate of caries, gingivitis, malocclusions and impacted teeth of male and female（x2=131.94, P＜0.001；x2=216.85, P＜0.001；x2=14.54, P＜0.01；x2=23.56, P＜0.001）. There were statistical significancebetween the prevalence rate of caries, gingivitis and impacted teeth of postgraduate and undergraduate（x2=4.62，P＜0.05；x2=129.56，P＜0.001；x2=178.05, P＜0.001）, while there was no statistical significance between the prevalence rate of malocclusions of postgraduate and undergraduate（x2=0.61, P＞0.05）. Conclusion The oral health status offreshmen of university students are not ideal．It is necessary to strengthen the propaganda education of prevention and protect to freshmen of university students.[Key words] oral health investigation；dental caries；gingivitis；malocclusion; impacted teeth龋病是世界卫生组织重点防治的三大非传染性疾病之一，牙周病是成年人丧失牙齿的主要原因[1]。
校园口腔健康总结
校园口腔健康总结口腔健康是人体健康的重要组成部分，尤其是在校园环境中，学生们面临着各种口腔健康问题。
为了帮助学生们更好地保护口腔健康，以下将对校园口腔健康进行总结。
一、口腔健康问题的现状1.1 学生口腔健康问题普遍存在在校园中，许多学生存在口腔问题，如龋齿、牙龈出血等，严重影响学习和生活。
1.2 饮食习惯不健康学生普遍喜欢食用高糖、高脂肪食物，导致口腔疾病的发生率较高。
1.3 口腔保健意识不强许多学生对口腔保健知识了解不足，缺乏正确的口腔保健意识。
二、口腔健康问题的解决方法2.1 定期口腔检查学生应该定期到口腔医生处进行口腔检查，及时发现和治疗口腔问题。
2.2 培养健康的饮食习惯学生应该减少食用含糖、含脂肪食物，多食用富含维生素和纤维的食物，保持口腔清洁。
2.3 加强口腔保健知识宣传学校应该加强口腔保健知识的宣传，组织口腔健康讲座和活动，提高学生的口腔保健意识。
三、口腔保健小贴士3.1 定期刷牙每天早晚至少刷牙两次，每次刷牙时间不少于两分钟，使用牙线和漱口水进行全面口腔清洁。
3.2 控制甜食摄入减少食用糖果、甜饮料等高糖食物，避免对牙齿造成伤害。
3.3 避免暴饮暴食避免暴饮暴食，尤其是在晚餐后立即睡觉，易导致口腔问题的发生。
四、口腔保健常识4.1 口腔疾病的预防定期口腔检查，保持口腔清洁，避免过度进食高糖食物，可以有效预防口腔疾病的发生。
4.2 口腔保健用品的选择选择适合自己口腔情况的牙刷、牙膏、牙线等口腔保健用品，保持口腔清洁。
4.3 口腔健康与全身健康的关系口腔健康与全身健康密切相关，口腔疾病如龋齿、牙周炎等会影响全身健康，应该重视口腔保健。
五、口腔健康的重要性5.1 影响生活质量口腔健康问题会影响饮食、交流等日常生活，降低生活质量。
5.2 预防全身疾病口腔疾病与全身疾病如心脏病、糖尿病等有关联，保持口腔健康有助于预防全身疾病。
5.3 塑造良好形象口腔健康是个人形象的重要组成部分，良好的口腔健康有助于树立良好的形象。
校园口腔健康总结
校园口腔健康总结校园口腔健康是学生健康的重要组成部分，对学生的身心发展起着重要的作用。
为了提高学生的口腔健康意识，促进学生口腔健康，学校采取了一系列措施和活动。
本文将对校园口腔健康的现状、问题和解决方案进行总结和分析。
一、校园口腔健康的现状1.学生口腔健康意识普遍较低。
在调查中发现，大部分学生对口腔健康的重要性缺乏认识，很少主动去关注和保护口腔健康。
2.口腔疾病发病率较高。
调查数据显示，学生中龋齿和牙周疾病的患病率较高，这对学生的身体健康和学习产生了一定的影响。
3.校园口腔保健设施不完善。
学校的口腔保健设施和资源有限，学生在校园内难以获得及时和有效的口腔保健服务。
二、校园口腔健康存在的问题1.缺乏科学的口腔健康教育。
学校在口腔健康教育方面存在不足，缺乏系统性和针对性的口腔健康教育内容和方法。
2.饮食结构不合理。
学生的饮食结构普遍偏向高糖、高脂肪食物，缺乏蔬菜水果等对口腔健康有益的食物。
3.口腔保健知识缺乏。
学生对口腔保健知识的了解不足，不知道如何正确刷牙、使用牙线等口腔保健方法。
4.缺乏定期口腔检查和治疗。
学生往往忽视口腔检查和治疗的重要性，导致口腔疾病得不到及时的诊断和治疗。
三、校园口腔健康的解决方案1.加强口腔健康教育。
学校应制定科学的口腔健康教育计划，通过课堂教育、宣传栏、海报等形式，向学生普及口腔健康知识，提高学生的口腔健康意识。
2.改善学生饮食结构。
学校应加强食堂管理，提供均衡营养的饮食，增加蔬菜水果等对口腔健康有益的食物的供应。
3.开展口腔保健知识培训。
学校可以邀请专业口腔医生进行口腔保健知识培训，教会学生正确的刷牙、使用牙线等口腔保健方法。
4.建立健全口腔保健服务体系。
学校应配备专业的口腔保健人员，建立定期的口腔检查和治疗机制，为学生提供及时和有效的口腔保健服务。
5.加强家校合作。
学校应与家长密切合作，共同关注学生的口腔健康问题，加强口腔保健知识的传递和宣传。
四、校园口腔健康的成效评估1.学生口腔健康意识提高。
关于大学生口腔健康状况调查
关于大学生口腔健康状况调查[摘要]每个人的大学生活都不尽相同，有的人为学业所忙碌，有的人为爱好而努力，然而不论是有着怎样追求的学生，他们在享受精彩的大学生活的同时，却往往都忽略了生活中的一些小细节，从而养成了不健康的生活习惯，对自己的身体造成了伤害。
此篇文章主要就是对大学生口腔健康的问题进行分析。
[关键词]口腔健康；生活习惯；清洁方法在生活节奏十分快速的当今社会，人人都显很忙碌，就连在校大学生也不免于难。
而生活一忙碌，人们对生活中的小细节就不重视了，久而久之就对自己的身体造成了伤害。
较明显的就是，现在在校大学生的口腔健康出现了许多各色各样的问题，比以往的出现问题多了很多，也更严重。
那么此篇文章将会具体分析大学生口腔健康问题的产生原因，为了使大学生对口腔健康问题重视起来，此篇文章还会具体说明口腔健康的重要性，并且对口腔健康的维护方式进行具体阐述。
口腔健康对人的影响很大，但是很多人忽视这个问题，导致青少年有很多口腔问题。
现在的社会快速的发展，人的生活品质也得到了提高，但人们的健康状况却不容乐观。
1 口腔健康的标准口腔健康是人体健康的重要组成部分。
世界卫生组织曾指出，牙齿健康是指牙齿、牙周组织、口腔相邻部分及颌面部均无组织结构与功能异常。
并制订出口腔健康标准是：牙齿清洁，无龋洞、无痛疼感，牙龈颜色正常，无出血现象。
由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔卫生，健全的口腔功能及没有口腔疾病。
但是从这个标准中，我们大学生几乎没有几个能达到这个要求，甚至很多学生存在口腔健康问题。
从对大学生的调查中，很少有人知道什么是口腔健康标准，还有人把口腔问题当做没什么事。
从这项调查中，我们要让大学生重视口腔问题。
这个标准只是衡量事物的普遍性。
2 大学生对口腔健康的认识及看法现在很多美食都出现在我们身边，可以说是被它们包围着。
大学生在学校更加注重美食，不管美食如何制作的，只要好吃，就能抓住很多大学生消费群体。
可是凡事也有两面性，对禁不住美食诱惑的学生，就会出现很多问题。
大学生口腔健康的现状及其保健措施
大学生口腔健康的现状及其保健措施作者：王叶露来源：《大经贸》 2019年第8期王叶露【摘要】作为新世纪的大学生不仅德、智、体、美各方面要发展，在卫生保健方面也要注意，特别是个人卫生。
作为大学一线教育者，不仅要对大学生的思想学习等方面进行教育，对于学生的生活各方面也要着重关注。
如今我们提倡建设美丽中国，那么在校园里，我们同样提倡建设美丽个人，从改善学生自身的不良习惯着手，对学生进行基本的健康知识宣传，也是一种教育的形式。
近日不少学生因口腔问题频繁请假，进而影响学业，因此加大对口腔保健知识的宣讲刻不容缓。
好的口腔保健对牙龈炎和牙周病的预防有显著效果，对预防龋病也有一定的疗效。
而个人口腔保健关键在于养成良好的卫生习惯，保持口腔清洁，从而增进口腔健康状况。
总之，从整个口腔健康养护来看，重视个人口腔卫生习惯养成，是提高口腔健康的重要环节之一。
【关键词】大学生口腔保健现状保健方式一、大学生口腔健康的现状（一）大学生口腔问题严峻“口腔健康是整体健康乃至生命质量不可分割的重要组成部分”——忽视口腔疾病，不仅影响我们的生活质量以及健康情况，严重的甚至会因感染危及生命安全。
有资料显示，我国大学生整体口腔健康水平较低，龋齿、牙龈炎、牙周炎等依然是影响口腔健康的常见病。
现今大学生年纪主要为17-21岁左右，正是人生观、价值观、世界观形成稳定阶段，高职院校在培养学生实践技能的同时，对其健康生活的观念也需培养，如此才能为祖国培养出健康的技能型人才。
何为口腔健康？它的定义是：牙齿整洁、无龋洞、无痛感、牙龈颜色正常，无出血现象。
但现在校大学生，大多数都存在不同程度的口腔问题，其中绝大部分学生因为难以忍受龋病、牙龈炎和口腔溃疡带来的不适感而不得不请假去治疗，严重耽误学习进程。
虽然近几年，学校对此开展健康卫生讲座，但因学生的重视度仍不够，情况未有明显改善。
（二）大学生对口腔健康知识了解的程度不够作为一线学生工作者，在同学生交流中，发现学生对口腔健康的知识非常匮乏，对口腔知识存在很大的误区，更没有定期进行口腔检查的意识。
高校学生口腔健康状况调查
高校学生口腔健康状况调查口腔健康是是全身健康的重要组成部分，是反映生命健康质量的一面镜子，应表现为无口腔颌面部慢性疼痛、口咽癌、口腔溃疡、先天性缺陷如唇腭裂、牙周（牙龈）疾病、龋病、牙齿丧失以及影响口腔的其他疾病和功能紊乱。
大学生作为社会的特殊人群，对未来社会的口腔健康保健具有引导性作用。
为了解高校学生口腔健康状况，有针对性地开展口腔医学健康指导，为进一步完善口腔保健措施提供科学依据，对某高校学生进行了口腔健康状况调查，报告如下。
1 资料与方法1. 1 一般资料吉林省白城市某高校学生1320名，男558名（42.27%），女762名（57.73%），年龄20～24岁。
1. 2 方法按照全国第三次口腔健康流行病学调查标准方法[1]，对1320名学生的口腔健康状况采取逐一检查并填写调查表，调查项目包括龋病、氟斑牙、牙龈炎、釉质发育不全、第三磨牙萌出情况等。
氟斑牙诊断采用最新氟斑牙诊断标准（WS/T208-2011），龋病、牙龈炎、釉质发育不全及第三磨牙萌出情况采用临床口镜直视检查进行诊断。
1. 3 统计学方法采用SPSS13.0软件进行统计学分析，数据间比较用χ2检验。
2 结果2. 1 龋病1320名学生龋病检出率为59.09%（780/1320），其中男生检出率为47.11%（277/558），女生检出率为66.01% （503/762），差异有统计学意义（χ2=35.704，P＜0.01）。
2. 2 氟斑牙1320名学生氟斑牙检出率为13.64%（180/1320），其中男生检出率为13.08%（73/558），女生检出率为14.04% （107/762），差异无统计学意义（χ2=0.252，P＞0.05）。
2. 3 牙龈炎1320名学生牙龈炎检出率为27.27%（360/1320），其中男生检出率为34.41%（192/558），女生检出率为22.05%（168/762），差异有统计学意义（χ2=24.815，P＜0.01）。
2024年大学生口腔健康调查工作总结
2024年大学生口腔健康调查工作总结一、工作目标及背景为了解大学生群体的口腔健康现状，促进学生口腔健康意识的提高，在2024年，我们组织了一项大学生口腔健康调查工作。
该调查的目标是全面了解大学生口腔健康状况及其影响因素，为制定相关政策和推动口腔健康教育提供科学依据。
二、调查方法与步骤1. 编制问卷：经过专家讨论及前期调研，我们编制了一份结构完整、问题具体的调查问卷。
问卷主要包括个人基本信息、口腔健康知识掌握程度、口腔卫生习惯、口腔疾病情况等方面。
2. 抽样调查：我们在全校范围内随机抽取了500名大学生作为样本。
为了提高有效回收率，我们提供了一些小礼品作为调查的奖励，并在宣传中强调调查的重要性和保密性。
3. 数据收集与分析：通过线上和线下两种方式进行调查，收集到的数据经过录入和整理后，使用SPSS软件进行统计分析。
三、调查结果1. 口腔健康现状：调查结果显示，大学生普遍存在口腔健康问题，如龋齿、牙结石等。
其中，普遍存在的问题是龋齿，占比达到70%以上，且有近半数的学生有多颗龋齿。
2. 口腔健康知识状况：调查发现，大学生对口腔健康知识的掌握程度较低，尤其是对牙齿保健的意识和方法了解不足。
仅有30%的学生能正确回答有关口腔健康知识的问题。
3. 口腔卫生习惯：调查结果显示，大学生的口腔卫生习惯普遍不良，约70%的学生每天刷牙次数不达标，其中有近40%的学生每天只刷牙一次甚至更少。
此外，学生在饮食习惯和口腔保健方面也存在不足。
四、问题分析与解决建议1. 缺乏口腔健康知识的教育：由于现行教育体系中缺乏口腔健康知识的教育内容，导致大学生对口腔健康知识的了解程度不高。
针对这一问题，学校应在教育课程中增加口腔健康知识的相关内容，并且加强对学生的宣传教育，提高他们的口腔健康意识。
2. 口腔卫生习惯需改善：由于学生的生活规律不稳定，加之对口腔卫生重要性认识不够，导致口腔卫生习惯普遍不良。
为了改善这个问题，学校可以制定相关的宣传计划，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯，如定期刷牙、清洁舌头、使用牙线等。
大学生口腔健康的现状分析
大学生口腔健康的现状分析口腔健康是身体健康的重要组成部分，也是社会文明程度的反映。
一旦口腔健康出现问题，势必会影响咀嚼、吞咽、发音和言语及维持颌面部的美观等功能的发挥，甚至会引发重要器官的病变。
1981年世界卫生组织制定的口腔健康标准是“牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象”。
龋病、牙周病、牙列缺损是我国居民口腔的常见病和多发病，同时也是影响大学生人群口腔健康的主要原因。
龋病是在以细菌为主的多种因素的影响下，牙体硬组织发生的慢性进行性破坏性的疾病，是口腔的常见病和多发病。
龋病的主要病理表现为无机物的脱矿和有机物的分解，临床特征是在色、形、质三方面的改变，病因最为推崇的是细菌、食物、宿主和时间为主的四联因素学说。
龋病为造成牙体缺损的最主要原因，如未及时治疗，会继续发展为牙髓病和根尖周病，甚至会引起牙体缺失，从而造成牙列缺损；牙列缺损未及时修复，会引起整个口系统的紊乱。
世界卫生组织已将龋病与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。
所以，龋病的发病与治疗情况得到越来越多研究者的关注。
马力杨【1】等人2002-2004年对兰州市西北民族大学3156名大学生龋病调查结果：患龋率为47.87%，龋齿充填率20.42%。
胡飞琴【2】等人2006年对宁波市大学生龋病调查分析结果：患龋率58.40%，龋齿充填率31.68%。
赵梅洱【3】2005-2007年对昆明云南民族大学学生龋病就诊的分析结果：女生就诊人数和患龋牙数多于男生。
以上数据表明，龋病在大学生群体中的发病率较高，而就诊率较低。
主要原因为大学生对对自己的口腔健康状况了解不足，口腔疾病的危害认识不足。
因此，在平时生活中加强对龋齿危害、预防和治疗等相关知识的宣传，使大学生认识到龋齿的危害性及出现龋病时做到“三早”。
牙周病是发生与牙周支持组织的疾病。
世界卫生组织把牙周病列为口腔的第二大常见病和多发病，是我们国家中老年人牙齿丧失的主要原因。
牙周病早期表现为刷牙或吃东西时牙龈出血，易被忽视；中晚期主要表现为牙槽骨的吸收，牙龈萎缩，牙齿的松动直至脱落。
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大学生口腔健康的现状分析
作者：王艳
来源：《商情》2015年第30期
口腔健康是身体健康的重要组成部分，也是社会文明程度的反映。
一旦口腔健康出现问题，势必会影响咀嚼、吞咽、发音和言语及维持颌面部的美观等功能的发挥，甚至会引发重要器官的病变。
1981年世界卫生组织制定的口腔健康标准是“牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象”。
龋病、牙周病、牙列缺损是我国居民口腔的常见病和多发病，同时也是影响大学生人群口腔健康的主要原因。
龋病是在以细菌为主的多种因素的影响下，牙体硬组织发生的慢性进行性破坏性的疾病，是口腔的常见病和多发病。
龋病的主要病理表现为无机物的脱矿和有机物的分解，临床特征是在色、形、质三方面的改变，病因最为推崇的是细菌、食物、宿主和时间为主的四联因素学说。
龋病为造成牙体缺损的最主要原因，如未及时治疗，会继续发展为牙髓病和根尖周病，甚至会引起牙体缺失，从而造成牙列缺损；牙列缺损未及时修复，会引起整个口系统的紊乱。
世界卫生组织已将龋病与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。
所以，龋病的发病与治疗情况得到越来越多研究者的关注。
马力杨【1】等人2002-2004年对兰州市西北民族大学3156名大学生龋病调查结果：患龋率为47.87%，龋齿充填率20.42%。
胡飞琴【2】等人2006年对宁波市大学生龋病调查分析结果：患龋率58.40%，龋齿充填率31.68%。
赵梅洱【3】2005-2007年对昆明云南民族大学学生龋病就诊的分析结果：女生就诊人数和患龋牙数多于男生。
以上数据表明，龋病在大学生群体中的发病率较高，而就诊率较低。
主要原因为大学生对对自己的口腔健康状况了解不足，口腔疾病的危害认识不足。
因此，在平时生活中加强对龋齿危害、预防和治疗等相关知识的宣传，使大学生认识到龋齿的危害性及出现龋病时做到“三早”。
牙周病是发生与牙周支持组织的疾病。
世界卫生组织把牙周病列为口腔的第二大常见病和多发病，是我们国家中老年人牙齿丧失的主要原因。
牙周病早期表现为刷牙或吃东西时牙龈出血，易被忽视；中晚期主要表现为牙槽骨的吸收，牙龈萎缩，牙齿的松动直至脱落。
李高中【4】对大学生牙周病的调查结果为大学生发现牙周病患者发生率为11.0%；马延红【5】对1695名大学生牙周病的调查分析显示：牙周疾病的占66.3%，牙龈出血的占牙周疾患的
28.3%；孙玲【6】等人对乌鲁木齐地区1112名大学生牙周疾病调查分析结果为牙龈炎比例为21.94%，牙结石的检出率占72.66%；金程等人对大学生牙龈出血的调查结果为：牙龈出血发生率为76.4%，其中出血频繁，平均一周一次的占到7.4%；出血次数少，平均一月一次的占到37.6%；曾出现过牙龈出血，但最近半年未再发现的占18.8%；有12.6%的受访者在刷牙的时候发现出血【7】。
由此可见牙周病在大学生人群中的发病率不如龋病的发病率高，但发病情况也不容忽视。
大学生人群中的牙周病多为早期阶段，早期阶段的主要表现为经过积极的基础治疗（正确刷牙方法的指导、定期的口腔洁治术），基本可恢复正常。
牙列缺损是指上下牙列因牙的缺失而造成的牙列不完整，简单讲上下牙列从只缺一颗牙到只剩下一颗牙都是牙列缺损的范围。
后牙缺失，会降低定量食物在单位时间内被嚼碎的程度，影响食物的消化和吸收；从长远来看，个别牙缺失会引起邻牙向缺隙侧倾斜，对伸长等口腔问题，甚至造成颞下颌关节疾病，影响了患者的日常生活和健康。
前牙缺失还会影响发音和美观，影响患者的人际交往情况。
刘艳林对河南大学大学生牙齿缺失及修复情况调查分析结果表明：在953人的受检学生中，出现牙列缺损情况的88人，牙列缺损发病率为9.23%，行义齿修复者29人，修复率为32.95%【8】。
王诗沁对1312名山东大学大学生牙列缺损及修复情况调查分析结果为牙列缺损发病率为11.05%，修复率为36.55%【9】。
乔雪梅等人对商丘市65-74岁老年人牙列缺损或缺失情况调查分析结果表明：在对商丘市65-74岁老人的调查中，有牙列缺损的人数为116人，牙列缺损的发病率为55.24%，行义齿修复者53人，修复率为45.69%【10】。
由此可见，牙列缺损在大学生中也存在一定的发病率，但发病率低于中老人牙列缺损的发病率。
中老年人牙列缺损多为多颗牙齿的缺失，甚至为全口牙齿的缺失，对生活质量影响较大，所以修复率略高，而大学生多为个别牙缺失，短期内对口腔功能和生活质量的影响不大，易被忽视，所以其修复率低，并且也低于中老年人。
综上所述，我国大学生的口腔健康现状不容乐观，我们要通过口腔宣教、媒体等途径对大学生进行全方位的口腔健康教育；口腔健康教育是提高大学生综合素质的一个重要内容；口腔健康教育是大学生健康教育的一个重要组成部分，对他们进行口腔健康教育不仅能使其终身受益，而且走向社会后，能对周围人群产生积极的影响。
因此，对在校大学生进行口腔健康教育有十分重要的意义。
另外，大学生是接受新知识较快的群体，通过这一群体向亲属朋友等宣传与推广，可达到提高整个社会的口腔健康水平的目的。
参考文献：
[1]马力扬，聂红病，周海静.3516名大学生龋病调查分析.牙体牙髓牙周病学杂志，2006，16（10）：585
[2]胡飞琴，张津平，许复贞.宁波市大学生龋病调查分析.实用预防医学，2007， 14（1）：94-95
[3]赵梅洱.云南民族大学学生龋病就诊的分析及口腔健康教育情况.广东牙病防治，2008，16（4）：173-174
[4]李高中.大学生和教职工口腔保健行为与牙周病及龋病的调查分析.河北医学，2012，18（9）：1326-1328
[5]马延红，门志清，肖莉.1695名大学生龋齿、牙周病的调查分析.吉林医药学院学报，2006，27（4）：224
[6]孙玲，杨敏等.乌鲁木齐地区1112名大学生牙周疾病调查分析.新疆医学，2009，31：137-139
[7]金程，徐曼，张胜男.大学生口腔卫生保健与牙龈出血调查.社区医学杂
志，2010，8（21）：18-20
[8]刘艳林.河南大学大学生牙齿缺失及修复情况调查分析.中国实用医药2010，5（4）：258-259
[9]王诗沁.1312名山东大学大学生牙列缺损及修复情况调查分析.山东大学硕士学位论文
[10]乔雪，梅史宏，凤邢艳等. 商丘市65-74岁老年人牙列缺损或缺失情况调查分析. 中国中医药咨讯， 2010， 2（8）：256。