高中地理 3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案 新人教版选修2
《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案

《3.2以种植业为主的农业地域类型》导学案
【学习重难点】
重点:季风水田农业、商品谷物农业生产的特点与分布
难点:商品谷物农业的主要区位因素的分析
【知识梳理】
一.季风区水田农业:
1、概况:水田农业主要分布在洲的季风气候区,农业以为主,作物以为主,国是世界上最大的稻米生产国家。
2、特点:①,②,
③,④。
二.商品谷物农业:
1、分布:商品谷物农业是一种面向的农业地域类型,主要分布在、、、、等国。
这些国家的商品谷物农场一般是以经营的,而我国的商品谷物农业主要分布在和等地,经营方式是的。
2、农作物:以和为主。
3、区位条件:①,②,
③,④,⑤,⑥。
4、美国商品谷物农业的特点:
美国是世界上最大的商品谷物国,商品谷物农场主要分布在,主要气候类型为,这里是世界上最发达的商品化农业生产地区。
主要特点是、和。
5
小结:商品谷物农业和季风区水田农业的特点的比较。
高中地理3.2《以种植业为主的农业地域类型》导学案新人教版必修2

第二节以种植业为主的农业地域类型班级组名姓名一、学习目标1.掌握季风水田农业和商品谷物农业的分布和特点2.分析掌握季风水田农业和商品谷物农业形成的区位条件二、学习过程(一)季风水田农业读图,水稻种植业主要布在 A 、B 、C ,三地均为气候区。
【活动一】结合P47图3.11,运用农业区位分析的一般思路分析右图中亚洲季风水田农业发展的区位条件。
【活动二】结合P48,分析季风水田农业的特点。
(二)商品谷物农业美国商品谷物农业主要分布在,主要农作物A 、B 、C ,经营方式是;我国商品谷物农业主要分布在_______________,经营方式是。
【活动三】阅读课本P49图3.14,总结出商品谷物农业区位条件的分析方法。
【活动四】阅读案例3,参照季风水田农业的特点,归纳出美国商品谷物农业的特点。
三、典型例题读图回答下列问题:(1)图甲中a农业地域类型是,图乙中c农业地域类型是。
(2)乙图所示的是一种以生产、等农作物为主,产品面向的农业地域类型。
(3)甲地区发展a农业的主要优势区位条件是。
(4)与a农业地域类型相比,c农业地域类型的生产特点主要表现为。
答案:(1)季风水田农业商品谷物农业(2)玉米小麦市场(3)夏季高温多雨,雨热同期;人口稠密,劳动力充足(4)生产规模大,机械化和科技水平高,商品率高四、巩固训练近三年来,我国云南省持续发生旱灾。
2011年泰国发生了严重的洪涝灾害。
图11为“部分地区主要农业地域类型分布示意图”。
据此完成1~2题。
1. 两地旱涝灾害频发的共同原因是A.台风活动频繁B.锋面活动频繁C.气温变化大D.季风的不稳定性2. 在农业生产中,为防御旱涝灾害可采取的主要措施是A.提高农业机械化水平B.培育良种C.加强水利工程建设D.改良土壤下图为北半球某农场的工作历程(农事安排)示意图。
读图,回答3~4题。
3.该农场的农业地域类型为()A.季风水田农业B.畜牧业C.商品谷物农业D.混合农业4.该农业地域类型的主要特点是()A.单位面积产量高,但商品率低B.生产规模大,机械化程度高C.市场和饲料是形成该农业地域类型的主要因素D.经营方式多为国有大型农场荷兰素有“鲜花王国”的美誉,园艺业约占农业总产值的35%,生产的花卉主要供出口。
人教版高中地理必修二:3-2以种植业为主的农业地域类型 教案

一、课标要求:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。
二、教学目标:知识与技能:掌握季风水田农业和商品谷物农业的特点和区位条件;加深对农业区位含义的理解。
过程与方法:读图分析能力、阅读归纳分析能力。
情感态度价值观:树立科技兴农意识;了解我国农业的辉煌成就和农业问题的紧迫性。
三、重点和难点重点:季风水田农业和商品谷物农业的特点和区位条件难点:季风水田农业水利工程量大的原因;美国商品谷物农业专业化和区域化特征;季风水田农业的区位。
四、教学方法:读图分析法、对比分析法、案例分析法、讨论法五、教学过程;第一课时复习导入:提问1:影响农业生产的区位因素有那些?学生:自然方面:气候(光照,热量,降水),土壤,地形,水源社会经济方面:市场,交通,劳动力,政策,机械,科技提问2:按生产对象不同,农业可以分为哪些类别?学生:种植业,林业,畜牧业,渔业教师:这节课我们要学习的是农业中的种植业。
通过分析教科书47页四幅图来分析季风水田农业的区位条件;提问:看47页季风水田农业分布图,说明季风水田农业分布在哪些地区?学生:东亚、东南亚和南亚。
提问:对比水稻种植业分布图和亚洲气候类型图,说明水稻种植也主要分布在哪些气候类型区?学生:亚洲季风区和热带雨林气候区提问:这些气候有什么共同点?提问后讲解水稻习性。
总结:水稻种植需要水热充足,雨热同期练习巩固:讨论1:英国是否适合发展水稻种植业?讨论2:地中海气候区适合种植水稻吗?提问:对比水稻种植业分布图和亚洲地形图,分析水稻种植业地形有什么特点?学生:地势低平。
提问:对比水稻种植业分布图和亚洲人口分布图,人口分布有什么特点?学生:人口稠密。
讨论:季风水田种植区人口稠密的意义?教师主要从劳动力,粮食需求方面来说明。
教师总结季风水田农业的主要区位因素教师讲解:季风水田农业特点:本区人口稠密,地少人多,所以小农经营;地少人多,精耕细作,所以单产高;地少人多,每家的总产量不高,农民将大部分收获粮食自用,所以商品率低;季风区为主,降水年际变化大,所以水利工程量大;板书设计:以种植业为主的农业地域类型一、季风水田农业1、主要农作物2、分布3、区位条件4、主要特点随堂练习1.亚洲发展水稻种植业的优势条件有()A.大面积可供开发的土地 B.人口稠密、劳动力丰富C.终年高温多雨的气候D.便利的效能运输条件2.东亚水稻种植区必须加强水利工程建设,其原因是()①该区机械化水平低②季风区水旱灾害频繁③亚洲水稻种植区气候干旱④水稻生产需要大量的灌溉水源A.①②B.③④C.①③D.②④季风水田农业主要分布在亚洲季风区。
高级中学人教版高中地理必修二学案:3.2以种植业为主的农业地域类型

二、商品谷物农业
1.分布:商品谷物农业是一种面向的农业地域类型,主要分布的国家是、
、、、等国,我国的和也是这种农业。
★2.作物:以和为主
★3.从经营方式上看,商品谷物农场在发达国家一般是,而我国的商品谷物农场一般是
4.世界上最大的商品谷物生产国是,商品谷物农业主要分布在该
国的
★5.商品谷物农业的基本特征:;;★6.商品谷物农业的区位因素
7.美国中部平原发展商品谷物农业的优势条件
【课堂练习】
读图,回答1~2题
1.M区域的农业地域类型是()
A.季风水田农业
B.大牧场放牧业
C.商品谷物农业
D.混合农业
2.M区域农业生产的优势区位条件不包括()
A.当地广阔的市场
B.便利的交通运输
C.有利的农业政策
D.地形、气候自然条件优越重点变式,拓展延伸主动实践,感悟方法
快速反馈,教学反思限时独立,互批自改
教学反思板书设计。
高一地理人教版必修2导学案设计:3.2以种植业为主的农业地域类型

3.2以种植业为主的农业地域类型编制:审核:包科领导:【学习目标】1.理解季风水田农业的分布、生产特点和区位因素。
预习案一、季风水田农业1、分布:季风水田农业主要分布在(东亚、东南亚、南亚都有分布),2、作物:为主(习性:好暖喜湿),是世界最大的稻米生产国。
3、季风水田农业的特点:;单位面积产量高,;;。
探究案【学习过程】主要分布区东亚亚热带季风气候区和温带季风气候区东南亚热带季风气候区南亚热带季风气候区生产历史生产地位分布自然因素气候地形社会经济因素人口生活习惯历史[迁移应用]1.季风水田区发展水稻种植业的优势自然条件有( )A.大面积可供开发的土地B.人口稠密、劳动力丰富C.夏季高温多雨、雨热同期的气候D.便利的交通运输条件3.季风水田区水稻种植业的主要特点及原因季风水田农业的形成还可能的因素:当地人多地少,粮食需求量大,而水稻的单产量高,能缓解人地矛盾。
4.季风水田区水稻种植业特点的内在联系季风水田区水稻种植业的几个特点中,除水利工程量大是由水稻生产的特点和本地气候条件决定的以外,其他几个特点是相互依存的,而且人多地少、生产规模小是形成这些特点的根本原因。
特点原因发展措施小农经营单产高,商品率低机械化和科技水平低水利工程量大[迁移应用]2.季风水田农业需要改进的主要问题是( )A.传统经验,精耕细作,单位面积产量高B.现代化生产技术水平低,劳动生产率不高C.人均耕地少,水热条件利用不充分D.企业化种植规模大,农业生产商品率高【典例精析】例1:读“水稻的主要分布区图”,回答下列问题:(1)写出水稻分布区的名称:A_______、B_______、C________。
(2)A、B、C三地均为_________气候区,资源丰富。
从地形上看,水稻田多分布在题_____________和____________地区。
(3)本地区________稠密、____________丰富,为发展水稻种植业提供了有利条件。
高中地理人教版必修二高中必修2第3章第2节以种植业为主的农业地域类型导学案1

优质资料---欢迎下载第3单元 第2节 以种植业为主的农业地域类型【学习目标】1 2 31.2.3.4.习 案】一、预习自测一、季风水田农业1.分布地区:主要分布在亚洲________区,________是世界最大的稻米生产国。
2.亚洲季风水田农业的主要特点有________经营,单位面积产量________,商品率______,机械化和科技水平________,水利工程量大。
思考 请分析季风水田农业水稻单位面积产量高而商品率低的原因。
二、商品谷物农业1.基本特征:面向________,生产规模大,__________水平高。
2.主要作物:小麦和________(如图中a 、c 为________区,b 为________带)。
3.分布地区:美国、__________、阿根廷、__________、俄罗斯、乌克兰等国,我国东北________________________________________________________________________。
4.美国商品谷物农业的区位条件⎩⎪⎨⎪⎧自然条件优越:地势⑭ 、土壤肥沃、气候⑮ 、 降水丰富等社会经济条件优越:交通运输⑯ ;市场⑰ ;⑱ , 机械化水平高;农业科学技术 ⑲【知识体系构建】二、我的疑问【探 究 案】探究一:根据材料,回答问题。
(1)根据教材P 47图3.11“亚洲季风水田农业的形成和分布”探究,季风水田农业地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系?(2)季风水田区的水稻种植业有什么特点?反思归纳 季风水田农业的区位分析探究二:下图为“美国和中国东北地区农业分布示意图”。
读图,完成下列各题。
(1)影响两个地区小麦种植的有利自然条件是________________________________________________________________________________________________________。
高中地理 3.2以种植业为主的农业地域类型教案 新人教版必修2

3.2 以种植业为主的农业地域类型一、三维目标知识与技能:掌握亚洲水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点;以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。
学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素;过程与方法:1.结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法;2.利用案例完成知识的学习与应用分析。
情感态度价值观:1、理解世界和我国粮食问题的重要性;2、初步形成农业的可持续发展观念。
二、教学重点1.利用农业区位因素分析的方法,学习水稻种植业和商品谷物农业的特点;2.对比水稻种植业和商品谷物农业两种农业生产地域类型,理解在农业地域类型形成的过程中,各个农业区位因素对其发展的影响。
三、教学难点1.学习农业区位因素分析的方法,分析形成农业地域类型的主导因素;2.结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法。
四、教具准备多媒体辅助教学,自学指导法五、课时安排2课时六、教学过程教师活动安排学生活动安排第一课时【课前复习】投影显示“农业区位因素”(随着学生的复习一一出现)【导入新课】学生介绍“水稻的生长习性”【讲授新课】一、季风水田农业1.指导学生阅读“亚洲水稻农业分布示意图”2.指导学生阅读“亚洲气候类型分布图”和“亚洲地形分布图”3.指导学生阅读“亚洲人口分布图”4.提示学生思考:世界主要粮食作物有哪些?水稻种植对气候和土地的要求是什么?东南亚的气候和地形还适宜其他农作物生长吗,为什么不选择?水稻种植对劳动力数量有什么要求?5.引导学生总结本区农业生产的特点。
6.引导学生总结季风水田农业的区位因素。
7.提醒学生思考:“农业区位的主导因素是自然因素还是社会因素?通过对比商品谷物农业来总结。
”(过渡)。
第二课时二、商品谷物农业1. 指导学生阅读“美国地形”和“美国气候示意图”;提醒学生注意比较两地区的气候条件和地形条件的相似与区别。
2. 提问:美国农业区主要粮食作物是什么?为什么与东亚的主要作物不同?列举农业区位因素。
以种植业为主的农业地域类型高中地理教案范本

以种植业为主的农业地域类型高中地理教案范本第一章:引言1.1 课程目标通过本章的学习,使学生了解种植业的概念、特点以及其在农业地域类型中的地位和作用。
1.2 教学内容种植业的定义与分类种植业的生产特点种植业在农业地域类型中的地位和作用1.3 教学方法采用讲授法,结合案例分析,让学生通过实际案例理解种植业的概念和特点。
1.4 教学活动教师讲解种植业的定义与分类学生阅读案例,分析案例中的种植业特点学生进行小组讨论,探讨种植业在农业地域类型中的地位和作用第二章:种植业的分布与影响因素2.1 课程目标通过本章的学习,使学生了解种植业的分布特点及其影响因素。
2.2 教学内容种植业的分布特点影响种植业分布的主要因素2.3 教学方法采用地图分析法,结合案例讲解,让学生通过观察地图和分析案例来理解种植业的分布特点及其影响因素。
2.4 教学活动教师展示种植业分布地图,引导学生观察并总结分布特点学生阅读案例,分析案例中种植业分布的影响因素学生进行小组讨论,分享各自的学习心得和观点第三章:种植业的生产技术与经营管理3.1 课程目标通过本章的学习,使学生了解种植业的生产技术及其经营管理。
3.2 教学内容种植业的生产技术种植业的经营管理3.3 教学方法采用讲授法,结合案例分析,让学生通过实际案例理解种植业的生产技术和经营管理。
3.4 教学活动教师讲解种植业的生产技术学生阅读案例,分析案例中的种植业经营管理学生进行小组讨论,探讨如何提高种植业的生产效率和经济效益第四章:种植业的生态环境问题与可持续发展4.1 课程目标通过本章的学习,使学生了解种植业面临的生态环境问题及其可持续发展策略。
4.2 教学内容种植业面临的生态环境问题种植业可持续发展策略4.3 教学方法采用讲授法,结合案例分析,让学生通过实际案例理解种植业面临的生态环境问题及其可持续发展策略。
4.4 教学活动教师讲解种植业面临的生态环境问题学生阅读案例,分析案例中的种植业可持续发展策略学生进行小组讨论,探讨如何实现种植业的可持续发展第五章:种植业案例分析5.1 课程目标通过本章的学习,使学生了解我国典型的种植业地域类型及其特点。
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3.2 以种植业为主的农业地域类型导学案【学习目标】1.掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点。
2. 掌握季风水田农业和商品谷物农业产生的自然、社会、经济原因。
3.学习农业区位因素分析的方法,分析农业地域类型的主导因素。
【重点难点】1.水稻种植业的区位因素和生产特点。
2.用区位因素分析评价某地域的农业生产。
【学法指导】结合文字资料与图示资料的阅读,初步掌握提取地理信息的基本方法;利用案例完成知识的学习与应用分析。
【知识链接】一、季风水田农业的特点分析特点原因发展措施二、美国成为世界最大商品谷物农业的区位优势与评价区位优势评价【学习过程】一、季风水田农业1.季风水田农业的分布、种植历史和地位主要分布区东亚亚热带季风气候区和温带季风气候区中国(秦岭—淮河以南)、日本、韩国、朝鲜等国东南亚热带季风气候区泰国、柬埔寨、缅甸、越南、菲律宾等南亚热带季风气候区印度、孟加拉国、斯里兰卡、巴基斯坦等国生产历史约有7 000年历史,稻米是当地人们喜爱的主食生产地位所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分,中国是世界最大的稻米生产国2.季风水田农业的区位因素[迁移应用]1.季风水田区发展水稻种植业的优势自然条件有( )A.大面积可供开发的土地B.人口稠密、劳动力丰富C.夏季高温多雨、雨热同期的气候D.便利的交通运输条件【答案】 C【解析】季风水田区水稻种植业的分布区主要是季风气候区,具有夏季高温多雨、雨热同期的气候条件,这里开发历史悠久,土地开发利用程度高,可供开发的土地少,由于该地区人口稠密,粮食需求量大,商品率低,对交通运输条件要求不高。
特点原因发展措施适度规模经营小农经营以家庭经营为主,人均耕地少,每户耕种的田地很少单产高、商品率低精耕细作,使单产高,但由于生产规模控制人口数量小,人口多,所产稻谷以自给为主加大科技投入,提高机械化水平机械化和科技水平低田地规模小,经济水平低,劳动力丰富,机械化水平低,农业生产主要靠传统经验,现代科技水平低增加投入,兴修水利水利工程量大水稻生长需水量大,季风区水旱灾害频繁,对水稻生产威胁大4.季风水田区水稻种植业特点的内在联系季风水田区水稻种植业的几个特点中,除水利工程量大是由水稻生产的特点和本地气候条件决定的以外,其他几个特点是相互依存的,而且人多地少、生产规模小是形成这些特点的根本原因。
[迁移应用]2.季风水田农业需要改进的主要问题是( )A.传统经验,精耕细作,单位面积产量高B.现代化生产技术水平低,劳动生产率不高C.人均耕地少,水热条件利用不充分D.企业化种植规模大,农业生产商品率高【答案】 B【解析】根据亚洲水稻种植业的特点分析哪些是应该改进,并且也是可以改进的,哪些是不易改进的,哪些是不应该改进的。
例如A选项中单位面积产量高是优点,不应改进,C选项中人均耕地少不易改进,D选项不属于亚洲水稻种植业的特点。
二、商品谷物农业1.商品谷物农业的主要特点主要作物小麦和玉米经营方式多为家庭农场经营,但我国东北和西北的商品谷物农场一般是国营的基本特征生产规模大,机械化水平高分布地区主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国2.商品谷物农业的区位因素区位条件主要影响自然因素地势平坦开阔自然条件优越,有利于农作物的高产稳产,地势开阔平坦,为机械化生产和大规模经营创造了条件土壤肥沃气候温和降水丰富社会经济因素交通便利便于商品集散,有利于降低运费,提高经济效益市场广阔促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化地广人稀有利于规模经营,降低生产成本,提高商品率机械化水平高为大规模经营创造了条件,提高了劳动生产率农业科学技术先进提高了农产品的产量和质量,促进了农业生产的专业化和社会化在上述农业区位因素中,各因素对农业生产的影响是不同的。
其中优越的自然条件和便利的交通运输是商品谷物生产的基础,地广人稀和机械化水平高是大规模经营的条件,先进的农业科技是现代化生产的保证。
[迁移应用]3.关于商品谷物农业的叙述,正确的是( )A.农场种植的主要农作物是水稻B.主要分布在各大洲的温带草原和肥沃的冲积平原C.生产规模小,机械化水平高D.多以自给自足的家庭小农场经营为主【答案】 B【解析】本题主要考查对商品谷物农业的基本概念、基本特点的理解和记忆能力。
世界商品谷物农业的生产对象主要是小麦和玉米,而不是水稻,以大规模商品性生产经营的家庭农场为主。
从小麦和玉米种植上讲,这两种作物适应性强,生产操作过程简单,适合在面积广大的平原上进行机械化生产。
三、案例探究——美国的商品谷物农业1.美国的商品谷物农业的特点美国是世界上最大的谷物生产国和出口国,商品谷物农场主要分布在中部平原,这里有世界上最发达的商品化农业生产,商品率超过95%。
2.美国中部平原地区发展商品谷物农业的优势条件注意:美国的小麦区有两大部分,其中南部小麦区以种植冬小麦为主,北部则是春小麦。
[迁移应用]4.美国发达的工业为商品谷物农业生产提供了( )①丰富的劳动力资源②先进的农业科技③生产环节由机械操作的条件④优质化肥农药A.①②B.③④C.①③D.②③【答案】 B【解析】美国商品谷物农业的优势区位条件包括自然、交通、工业、技术,而题目的要求是发达的工业为商品谷物农业生产提供的条件,不能把农业科技与工业科技混在一起;美国是地广人稀的国家。
【基础达标】下面左图为“某种农作物三国产量占全球的比重图”,读图,完成1~2题。
1.该作物可能是( )A.玉米B.小麦 C.稻米D.油菜2.该作物在中国主要分布于右图中的( )A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区D.丁地区图中阴影为某农作物分布区,据此回答3~5题。
3.该农作物是( )A.油菜B.水稻C.亚麻D.玉米4.该种植业的优势条件有( )A.大面积可供开发的土地B.人口稠密、劳动力丰富C.终年高温多雨的气候D.便利的交通运输条件5.下列有关图示种植业特点的叙述,错误的是( )A.科技水平高B.水利工程量大C.单产高D.机械化水平低6.阅读下列材料,回答下列问题。
材料1:北京时间2012年1月31日晚10时30分,马来西亚前首相马哈蒂尔在吉隆坡城中城国际会展中心为“杂交水稻之父”袁隆平颁发马哈蒂尔科学奖,以表彰他为热带农业发展作出的杰出贡献。
材料2:“我国水稻产区分布略图”。
材料3:国家统计局2011年12月2日发布报告,据初步统计,2011年全国粮食总产量达到57 121万吨,比2010年增产2 473万吨,增长4.5%。
黑龙江省粮食总产量达到5 571万吨,超越河南成为全国第一。
(1)材料1表明了哪一因素对水稻生产的影响( )A.市场B.科技C.气候D.劳动力(2)我国水稻集中产区与水稻分散产区相比,其优越的自然条件主要表现在哪些方面?我国北方水稻分散产区有什么共同的自然条件?(3)黑龙江省和河南省都是我国重要的小麦产区,比较两省份各自的优势条件。
(4)黑龙江省主要的农业地域类型是________,该农业地域类型的主要特点是什么?【拓展提升】一、选择题下图为某国某农场一年中工作历,请根据图中资料,回答1~2题。
1.该农场位于( )A.荷兰西欧平原 B.阿根廷潘帕斯草原C.泰国湄公河平原D.加拿大中部平原2.从图中可以看出,影响该地区农业发展的主要不利因素为( )A.热量不足B.水源不足C.劳动力不足D.土壤贫瘠读“美国(本土)和巴西大豆产区图”及相关资料,回答3~4题。
美国和巴西大豆生长周期表月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 美国种植期开花期灌浆期收获期巴西开花期灌浆期收获期种植期3.关于两国大豆产区及生产条件的叙述,正确的是( )A.均位于沿海地区,交通便利B.均位于人口稠密区,劳动力充足C.均位于平原地区,土壤肥沃D.均位于中、低纬度,热量充足4.读上表,下列叙述正确的是( )A.美国大豆生长周期比巴西短B.都在春、夏之交播种,秋季收获C.美国大豆开花期比巴西早D.两国大豆灌浆期长度一样超级稻是利用杂交优势和野生水稻的增产基因培育的高产水稻。
2011年9月18日,袁隆平院士指导的超级稻项目获得成功,试验田的平均亩产达到926.6 kg。
据此回答5~6题。
5.以上现象说明,影响现代农业发展的重要因素是( )A.生物资源的多样性B.国家的政策和措施C.市场需求D.农业技术6.杂交水稻在我国更容易获得成功的自然原因是( )A.平原广阔,科技发达B.地形、气候复杂多样C.种植历史悠久,土壤肥沃D.人口众多,水稻需求量大下表是我国某乡村10公顷耕地作物种植情况的跟踪调查统计数据。
读表完成7~8题。
时间作物种植面积/公顷水稻蔬菜花卉甘蔗其他1995年7.35 0.8 0 1.3 0.552005年 3.5 4.5 0.85 0.95 0.22010年 1.55 2.7 5.3 0 0.457.该村最有可能位于( )A.珠江三角洲B.太湖平原C.华北平原D.松嫩平原8.导致该地作物种植面积变化的主导因素是( )A.市场需求B.生产经验C.自然条件D.国家政策下图示意中国和美国的部分地区,阴影部分为玉米带。
读图,完成9~10题。
9.中美两国玉米带共同具备的有利自然条件是( )A.地势平坦B.热量丰富C.地广人稀D.四季多雨10.我国东北地区种植有大面积水稻,而美国同纬度地区几乎没有水稻种植,原因是我国( ) A.夏季受夏季风的影响 B.水稻品种的不断改良C.科技发达D.当地居民的主食需求下图是几个地区(①②③)“农业基本情况的比较图”。
读图,回答11~12题。
11.①地区的农业地域类型可能是( )A.季风水田农业B.混合农业C.商品谷物农业D.乳畜业12.与②地区农业相似的地区是( )A.刚果盆地B.四川盆地C.大自流盆地D.墨累—达令盆地二、综合题13.下图为“我国主要粮食作物分布示意图”。
读图完成下列各题。
(1)①②两地比较,水稻种植的气候条件更好的是____地;③地农业发展的主要制约因素是_________________________________________________________________。
(2)我国发展水稻种植业的优势气候条件是____________________;不利影响主要是________________。
因此,加强____________工程建设是实现农业稳产的保证。
(3)④地的主要农业地域类型是________________;与②地相比,其农业生产的主要特点有________________________________________________________________________________________________________________________________________________。