江西美术出版社(赣美版)美术四年级上册全册课件

巧镶妙嵌
镶嵌艺术： 镶嵌是一种工艺，指把东西卡
在空隙里或嵌进凹陷处。在日常生活 中，人们用这种技术制作精美的工艺 品，还将大理石、彩色玻璃等材料镶 嵌在建筑物的墙壁和窗户等地方，进 行装饰和美化。
同学们，我们来一起欣赏 一些巧镶妙嵌的作品吧！
作业： 根据自己所带的工具和材料，
制作一幅利用种子、小石子、黄 豆等材料镶嵌的图案作品。
雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、 塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、 树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、 石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜 等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象， 借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情 感、审美理想的艺术。
画一画：
请把你记忆深刻的体育比赛情节和场面画出 来，特别要表现出人物的动作特征。
绘画小技巧：
人物动态的各种变化 都是由于头、躯干和四肢的 屈伸及摆动形成的。抓住这 些部位的转折点进行变化, 人物姿态就能准确生动起来。
我的美术日记
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绘美 画术 部日 分记 、的 日结 记构 部 分
绘画步骤： 1.构思画稿 2.勾画场景（大胆、主题鲜明） 3.文字说明（概括、简练） 4.涂色（色彩协调）
5.线编：
方法：利用粗毛线、 丝带等编织成结制成吉 祥、喜庆的工艺品。
说一说：
1.在你的身边还有哪些作品是运用编织的形式来 创意完成的？
2.你还能发现哪些材料可以用来编织？
做件作品。
我的留言夹
制作精美的留言夹欣赏
作业：
德国漫画家卜劳恩的连环画家喻户晓，被誉为德国幽 默的象征，它是怎样表现父与子的？
废 寝 忘 食
父 与 子
六个和尚（方成）
你认为怎样的形象 才具有幽默感？
选择一幅你最感兴 趣的图例，说一说你对 作品的感受。
今天咱们就以《三个和尚》 为主题，进行创作。
创作提示：简约、夸张、使 人得到启示。
思考: 什么是雕塑？
作业要求：
• 联系实际生活把你最喜爱的情景画出来。 • 也可以画你生活中记忆最深刻的情景。 • 还可以用多格连环画描述更多情节，表达出你的所见所闻。
小提示：美术日记要记录一天中最精彩的内容和情景，并配上少许文字， 才会更生动。
巧思妙帖作品欣赏
贴贴画画：: 选选择择合合适适的的材材料料++巧巧妙妙的的构构思思==成成功功的的作作 品品
江西美术出版社四年级上册
美术
全册优质课课件
人教版三年级上册
美术
全册优质课课件
幽默
幽默是智慧的火花，幽默是情 感的表达。它或许是使人发笑的一 句话、一种偶发的瞬间表情与动态、 一段小小的故事……
漫画
漫画是表现幽默形象的主要形 式。它运用简约、夸张的手法，强 化人物的某一特征，或通过比拟、 象征的方法，简练概括出种种画面， 从而表现出幽默诙谐的形象和画面 效果，在逗人开怀一笑之余，使人 得到许多启示。
比赛场上
首先请同学们欣赏比赛 场上精彩的瞬间。
教师提问：
1.参赛者们给你带来怎样的感觉？ 2.你能说出下面的标志所代表的是哪些比赛项目吗？ 3.你喜欢哪些体育比赛？你参加过哪些体育比赛？ 4.你能用简练的线条把参赛者的动态表现出来吗？
老师请几位同学到黑板上来 表现。看谁画得既快又好！
2.草编：
分为“草”与“条”两大类：
草制方法：多用麦秸草、玉米皮、蒲 草等，采用结、辫、捻、搓、拧等技法编 织而成。
条制方法：采用柳条、芦苇、槐条、 高粱篾硬质材料编织。
3.藤编：
藤编的方法：将藤料清洗、去结、剥皮、 打磨后制成洁净的藤芯和藤皮，运用各种编 织方法编制成工艺品。
4.棕编：
棕编方法：采用棕树嫩叶破成细丝， 经硫磺熏、浸泡、染色后编织而成。
你能说一说两个人物的特征吗？
有
小
胡
子
两相 只声
大艺
大术
的大
耳师
朵马
。
三 立
美
、
国
礼
喜
帽
剧
、
大
翘
师
头
卓 别 林
皮 鞋 和 文
明
杖
。
三 毛 的 人 物 特 征 ？
三 根 活 泼 的 毛 发 。
炭 画 黑 衣
三 毛 流 浪 记
人物在画中是怎样表现的？
画家张乐平用简练的手笔，将孤苦伶仃、辗转流浪， 但又善良聪明的三毛表现得生动而感人，并对悲苦冷酷的 旧社会进行了揭露和讽刺，使读者产生一种笑中有泪的情 感体验。
雕塑是为美化城市或用于纪念 意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象 征或象形的观赏物和纪念物。
早在古希腊时期人们已经可以欣 赏到雕塑这种特殊艺术形式的美感， 今天让我们来体会一下雕塑的形体 美和动感美吧。
快乐丰收忙（儿歌配画）
请描述你看过的丰收景象
五谷丰登 硕果累累 丰收在望
制作一个精美的留言夹，为 你的书桌增添一份美丽的风景。
形态各异的奥林匹克建筑
奥林匹克建筑欣赏
作业：
我编斗笠送亲人
1.线条表现要有粗细、轻重、虚实变化，画面才会生动而丰富。 2.应注意作品中出现的遮挡现象。 3.添加相应背景，画面更饱满。
画一画
用线描的方式表现值日的情景。 1.先画主体人物，注意抓住人物的动态特征。 2.构图饱满，添加相应的背景。
秀一 秀
在学校，我们要积极参加值日活动，回到家也要做 一些力所能及的劳动。让我们从小养成爱劳动，讲卫生 的好习惯！
秋光绚 丽 果实累累
瓜果飘香
画一画
• 表现出丰收热闹喜悦的景象。 • 你看过的丰收景象。
看一看，他们在做什么？
演一演
请同学们认真观察每个同学动作，并分析 动作特征，用心记忆！
用简单的线条、图形来概括值日的动作
赏 一赏
1.线条描绘的粗细一样吗？ 2.人与物有无遮挡？ 3.画面背景、道具是如何处理的？
巧手编织
材料：
稻草、彩带、彩纸、旧报纸
编织起源：
远古时期，原 始先民们用大自然 中的线形材料，如 草、藤、棕、竹、 枝条等，经过拧扭、 交叉，用来穿系、 捆扎果实及狩猎时， 最原始的编织就产 生了。
编织，在生活中随处可见。
民间编织的分类和方法： 1.竹编：
编制方法：十字编、人字编、 圆面编、六眼编、穿丝编、 穿插编等。