(初级中学)年度学校工作总结
初级中学学校工作总结（精选5篇）
初级中学学校工作总结初级中学学校工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编收集整理的初级中学学校工作总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初级中学学校工作总结1一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
加强了理论学习。
一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。
增强了联系沟通。
通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。
通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。
公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。
凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性xx同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。
这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。
我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。
1、搞好主题教育。
本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。
学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感;组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。
初中学校年终工作总结
初中学校年终工作总结
2020年是一个极不平凡的岁月，面对突如其来的新冠疫情，初中学校全体教职员工积极行动，顶住压力，顽强抗击。
本次年终工作总结，简要回顾我校2020年的各项工作，具体如下：
一、教学工作
在疫情防控期间，学校采取多种灵活的措施，保证了教学质量。
教师们作为防疫一线的“底线人员”，付出了巨大的努力和付出。
通过线上授课，学生学习积极性高，并借此机会迅速学会使用电脑、好字等数字技能。
在新学期开学后，学校加强了课堂教学监控，加强了对学生的教育，确保学生积极参与课堂，助力学生提高自主学习能力。
年末期末考试，考试人数均达到91%以上。
二、教职员工队伍建设
在过去一年，学校注重教职员工队伍建设和教育培训，加强学校协作，促进员工快速成长和学习，通过有效内部培训提高员工素质和能力。
三、安全管理及防疫工作
针对突发疫情，学校采取行动，制定了严格工作计划，并组织了有效的防疫措施，全面确保在校学生的安全。
在此基础上，我校获得了当地教育委员会颁发的安全管理优秀学生校，得到了家长及当局的认可。
四、校园文化建设
学校注重培养学生的管理意识及品行修养，推广传承优秀的校园文化，增强学生的文化素养和自信心，并开展一系列形式多样的校内外课外活动，大力推进校园文化建设，营造了和谐、文化、康乐的校园氛围。
总的来说，对于初中学校来说，2020年是一个非同寻常的年份。
疫情给人们带来的恐慌和不安情绪压抑了整个社会，但从反面来看，这一次的经验也使学校意识到对危机的需要加强准备、对所负责的学生的需求的更好了解，以及对干系人的更好服务。
我们期望，在未来的工作中，学校能稳步前行，不断做出进一步的贡献。
2024农村初级中学年度工作总结
2024农村初级中学年度工作总结尊敬的校领导、各位同仁：回顾过去的一年，我们经历了各种困难和挑战，但也取得了一系列令人骄傲的成绩。
在全校师生的共同努力下，我们实现了许多工作目标，为教育事业的发展做出了贡献。
首先，教育教学方面取得了显著进展。
我们深化了课堂教学改革，推行了多元化的教学方法，提高了教学效果。
教师积极开展教研活动，加强了专业素养的培养，提高了教育教学质量。
学生的学业成绩稳步提升，多项学科在区级考试中取得优异成绩，校园文化建设也得到了推进。
其次，在德育方面我们也取得了可喜的成绩。
我们积极培养学生的思想道德素养，加强了班级管理工作，提高了学生的文明素质。
开展了各项德育活动，激发了学生的爱国情怀和社会责任感。
同时，我们也注重家校合作，积极引导家长参与学生的教育，形成了良好的教育氛围。
再次，在学校管理方面，我们加强了行政管理和各项规章制度的执行。
建立了完善的绩效考核体系，促进了教师队伍的提升和发展。
积极推行信息化管理，提高了工作效率和机构运行的科学性。
最后，在基础设施建设方面，我们加大了对学校环境的改造和建设。
修缮了办公楼和教学楼，改善了教学用具和设施，提高了学生的学习条件。
此外，我们也积极争取政府的支持和社会的捐助，为学校提供了更多的资源。
尽管我们取得了这些成绩，但也要清醒地认识到，还存在一些问题和不足之处。
例如，教育资源不足、教师队伍建设不够完善等。
我们将进一步加强学校的办学能力建设，加大对教育的投入，提高教师的培训和发展。
2025年，是新的历程的开始。
我们将继续以“立德树人，全面发展”为校训，坚持“以学生为本”的原则，致力于办好每一门课、每一堂课。
相信在全校师生的共同努力下，我们一定能够取得更大的成绩，为农村教育事业的发展贡献更多的力量。
谢谢！。
初中学校年终工作总结范文
初中学校年终工作总结范文尊敬的领导、老师们：大家好！时光荏苒，转眼间，又到了一年的年底。
在这个特殊的年份里，我们经历了很多挑战和困难，但也取得了一些成就和进步。
在过去的一年里，学校团结一心，积极应对各种挑战，全力推进教育教学改革和服务学生全面发展，现将年终工作总结如下：一、教育教学方面：学校积极探索教育教学改革的路径，实施素质教育，注重发展学生的综合素质。
在教学质量上，我们注重提高师生互动，促进学生的参与和学习兴趣，积极开展各种教育教学活动。
我们建立了多元化的评价体系，注重学生的个性差异和特长发展，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。
同时，我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和专业素养。
我们相信，这些努力将为学生的未来发展奠定坚实的基础。
二、德育工作方面：学校一直将德育工作放在重要位置。
学校组织了各种形式的道德教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观和社会责任感。
我们注重培养学生的思想品德，加强学生的社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
我们还加强与家庭和社会的沟通，促进全社会对学生德育工作的关注和支持。
通过这些努力，我们看到了学生德育水平的提高和德育工作的成果。
三、管理服务方面：学校在管理服务工作中，注重提高服务质量和效能。
学校加强了对基础设施的维护和改善，提供了更好的学习环境和生活条件。
我们推进了信息化建设，提供更便捷的学校管理服务。
我们注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家校合作关系，共同为学生的发展努力。
同时，我们加强了对教职员工的关怀和培养，营造了良好的工作氛围和团队精神。
四、学校特色方面：学校注重培养学生的特长和创新精神，努力打造学校的特色。
我们开设了多样化的课外活动，丰富学生的学习生活。
学校组织了各类比赛和竞赛，培养学生的竞争意识和合作精神。
我们注重学生的创新能力培养，为学生搭建了展示和发挥才华的平台。
这些特色活动的开展，激发了学生的学习热情和创新思维，促进了学生综合素质的全面提升。
初级中学2024年工作总结及下一步打算
初级中学2024年工作总结及下一步打算____年工作总结及下一步打算尊敬的老师、亲爱的家长：您好！我是中学____级的一名学生，很荣幸能有机会向您展示我在这一年中所取得的进步和我的下一步打算。
在____年，通过老师的指导和家长的支持，我取得了很大的成长和发展。
现在，我将以____字的篇幅为您总结我在____年的工作，并分享我的下一步打算。
一、学业方面的总结在____年的学习中，我全力以赴，兢兢业业，取得了一些令人自豪的成绩。
首先，我在各门学科上取得了进步，特别是在数学和科学方面。
我通过积极参与课堂活动、积累知识和复习巩固，提高了自己的学科素养和学习能力。
在数学方面，我通过不断的练习和解题，加深了对各种数学概念和方法的理解，并且在期末考试中取得了优异的成绩。
在科学方面，我通过参与实验、观察和探究，培养了科学思维和实验能力，并取得了一些有意义的发现。
同时，我还学会了如何合理规划自己的学习时间，制定学习计划，并按照计划有条不紊地进行学习。
此外，我还积极参加了各类竞赛和活动，提高了自己的综合素质。
比如，我参加了学校组织的演讲比赛和辩论比赛，锻炼了口头表达和逻辑思维能力。
我还参加了英语俱乐部的活动，提高了自己的英语口语和听力能力。
我还主动参与了社区服务活动，提高了自己的社会责任感。
总的来说，我在____年的学习中，不仅在学科知识上取得了进步，还提高了自己的综合素质和能力。
二、个人成长方面的总结除了学业方面的进步，我在____年的个人成长上也有很多值得庆幸和总结的地方。
首先，我在沟通和合作能力上取得了进步。
通过与同学们一起参与各项活动和项目，我学会了与他人进行有效沟通和合作。
我能够尊重和倾听他人的意见，并能够积极主动地提出自己的想法和建议。
其次，我在解决问题和独立思考能力上有所提高。
通过面对各种挑战和困难，我学会了如何分析问题、制定解决方案，并通过努力和坚持终于成功解决了它们。
此外，我还培养了自己的领导能力和组织能力。
2024年初级中学学校工作总结简单版（5篇）
2024年初级中学学校工作总结简单版对过去一学期的信息技术教学工作进行回顾，整体上，教学任务得以顺利且有效地执行。
期间，我秉持认真、务实、诚挚的态度，全力以赴地履行教师职责，确保学生在本学期的学习中能获得实质性的收获，掌握必要的计算机操作技能。
以下是对本学期工作要点的总结：一、思想政治层面积极参与政治学习，提升自身的政治素养和理论修养，尤其注重提高道德品质。
我积极参加学校组织的各类会议和教研活动，认真参与升旗仪式，严格遵守教师职业道德，时刻维护教师形象，以身作则。
在日常生活中，我以真诚待人，与同事团结协作，确保工作的顺利进行。
二、教学工作，精益求精（一）精心备课（二）确保教学过程严谨无误信息技术课程强调实践操作，因此我在授课时尽可能向学生展示实际操作步骤。
这种直观的教学方式比仅口头讲解更有效。
我充分利用多媒体教学软件，教师机演示，学生屏幕同步显示，确保每个步骤和结果清晰可见，显著提高了教学效率。
我注重培养学生的自主能力，让他们在演示、练习、归纳和总结的过程中积极参与。
鉴于初中阶段的学科定位和课时限制，每节课的分钟教学效率至关重要。
因此，我课前深入研究教材，搜集相关课外知识，将它们融入教学中。
课堂上，我关注学生的学习兴趣，采用多元教学策略激发学生参与，营造积极的学习氛围。
对于学习能力不同的学生，我采取分层教学，对学困生进行个别辅导，鼓励他们提问。
对于学有余力的学生，我则激发他们学习新知识的热情。
在课堂实践中，我特别强调学生的动手操作。
每节课后留出时间让学生自主操作，我在旁指导，适时展示和评讲优秀作品，如初一（六）班的杨康、杨锦超同学，他们课堂表现积极，动手能力强。
每节课结束前，我会布置任务，让学生在实践中巩固所学，真正提升他们的动手能力。
本学期的教学工作已按计划顺利完成任务。
2024年初级中学学校工作总结简单版（二）在领导小组的基础上，我们已对人员配置进行了调整，并致力于持续优化既定的课程改革具体规划。
2024年初级中学学校工作总结
2024年初级中学学校工作总结尊敬的校长、各位老师：大家好！2024年已经接近尾声，我非常荣幸能够在这里对过去一年的学校工作进行总结。
首先，我要向全体老师以及学校管理团队表示衷心的感谢，感谢大家在过去一年中的辛勤付出和努力。
在2024年，我们的学校取得了许多可喜的进展。
首先，我们在教学质量上取得了明显的提高。
老师们倾尽全力地教学，努力提升教学质量。
他们积极探索教学方法，不断改进自己的教学技巧，使学生的学习效果明显提升。
部分学生在各类竞赛中取得了优异的成绩，充分展现了学校的教育水平和素质教育的实施效果。
其次，学生的综合素质得到了很大的提高。
学生们在自主学习、团队协作、创新能力等方面都有了明显的提高。
学校积极举办各类特色活动和社团活动，为学生提供了广阔的发展空间，激发了他们的学习兴趣和潜能。
我们也注重培养学生的社会责任感和公民意识，积极组织学生参与各种志愿活动和社会实践，提升学生的自我意识和社会参与能力。
在学校管理方面，我们也进行了一系列的改革和创新。
学校成立了一支高素质、高效率的管理团队，加强对学校各项工作的统筹和协调。
我们积极探索新的管理模式，建立健全了各项管理制度，提高了管理效率和学校的运行质量。
此外，我们加强与家长和社会的联系，积极展开家校互动和社区服务活动，使学校的教育工作能够与家庭和社会紧密结合起来，形成良好的教育格局。
当然，在过去一年中也存在一些不足和问题，这些问题主要集中在以下几个方面：教学能力不均衡、班级管理不够严格、课程设置不够科学等。
我们会深刻反思这些问题，加强教师培训和交流，完善管理机制和课程设置，力争在新的一年里取得更大的进步。
展望未来，我们将坚持以学生为中心的教育理念，不断提高教学质量和学生综合素质。
我们将继续加强教师培训，提升教师的教学水平和专业能力。
我们还将加强家校合作，与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长和发展。
最后，我要再次感谢全体老师和学校管理团队在过去一年中的辛勤努力和付出。
初级中学学校工作总结范本
初级中学学校工作总结范本敬爱的领导：尊敬的各位老师：经过一学年的辛勤付出，我在初级中学学校的工作也即将结束。
在这段时间里，我虚心学习，努力工作，取得了一些成绩。
现在，我写这篇总结就是为了向领导和同事们汇报我的工作情况，反思自己的不足之处，总结经验教训，为今后的工作提供参考。
在这一学年里，我的工作主要集中在以下几个方面：首先，我积极参与学校的管理工作。
作为学校的一名班主任，我认真履行责任，做好学生的日常管理、学习指导和家校沟通工作。
我保持与学生和家长的密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，组织了多次班会和班级活动，培养了学生的创新能力和社会责任感。
其次，我精心备课，认真授课，努力提高教学质量。
根据学校的教学计划和教学大纲，我制定了详细的教学计划，并采用多种教学手段，引导学生主动参与学习。
我积极使用多媒体教学设备，丰富教学内容，提高教学效果。
我还注重培养学生的学习兴趣和思维能力，组织了课外阅读和讨论活动，拓宽了学生的视野。
此外，我还积极参与教研和集体备课活动。
每周，我与同事们一起参加教研活动，分享教学经验，讨论教学方法。
在集体备课中，我与同事们合作，交流意见，互相启发，共同提高教学水平。
我也积极参加学校组织的各种培训活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。
虽然在这一学年里取得了一些成绩，但我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，我在班级管理方面还需要进一步提高。
有时候，我对学生的管理过于宽松，没有很好地落实班级规章制度。
其次，在教学上，我还需要更加注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在备课方面，我应该更加注重教材的细节，提高教学的针对性和有效性。
总之，这一学年的工作让我有了很多收获，也让我看到了自己的不足之处。
通过这次总结，我更加清楚了今后的工作方向和努力方向。
我将继续努力学习，提高自己的综合素质和专业水平，为学校的发展做出更大的贡献。
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第一学期学校工作总结（XX中心学校中学部）本学期，在上级的领导下，在中学部全体教职工的团结协作和努力拼搏下，以XXX“中国梦”的重要思想为指针，认真学习贯彻党的“XX届四中全会”精神，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，积极投身教育改革，开展自主均衡发展教育，全面提高教育质量。
坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、本学期主要工作（一）德育工作强化师风师德建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、领导重视，抓住思想教育不放松。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。
为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。
通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
（1）提升教育教学业务水平，组织了2次外出学习活动，第6周“送培下乡”德育工作管理（德育副校长、骨干班主任）的培训；第9周德育干部培训。
（2）加强对班主任工作的培训。
举行班主任能力大赛（第11周周三）、组织班主任听专家讲座、主题班会优质课评比、班主任外出观摩、学习。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学绩效管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度提高。
（二）教学工作坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分科组进行指导，将检查结果及时反馈给科组长和任课教师，科组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度（按照教研室制定的《XX县中小学课堂教学精导精练巡查》登记表准确填写）。
对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了4次（月考、期中和期末）教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。
各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。
特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。
我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。
学校每学期进行老教师示范课、新教师研究课、汇报课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强外出、校本培训，不断提高教师业务素养。
各科组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习、同时本学期派多位教师参加省、市、县等各级的教学培训，或参加各类（观摩、讨论、听课等）教研活动。
【第4周派3位英语教师参加初中英语教师风采大赛；第6周体育、生物、音乐教师培训；第7周教导主任参加XX实验中学（初中部）举行的“第九届XX教学管理工作研讨会；第8周英语科组到平山二中听课；第9周“送培下乡”语文科组骨干参加（到县中初中部）；第9周沿海片语文公开课（到XX二中）；第10周化学、生物到XX 实验中学观摩课；第16周到XX中学观摩、学习他们的小组合作推广课】。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。
教导处组织了各科老师参加听课、讲课、评课活动。
此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。
认真执行“群众性课堂教学过关活动”，学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。
任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。
同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
（三）本学期教育教学活动安排恰当，举行了诸多活动：1、三场德育教育大讲堂（20xx.9.23第4周周二举行“孝心感恩”主题讲座、20xx.10.23第9周县交警到我校举行的“小手拉大手，平安先前走”的交通讲座、20xx.11.27第13周县关工委主办的社会主义核心价值观---“友善”教育讲座）。
2、20xx.11.7（第10周周五）到深圳野生动物园进行的实践活动。
3、20xx.01.08（第20周周日）举行的一场大型的“爱与和谐”亲子活动。
4、第12周周六、日进行全面家访。
5、第19周“中华经典诵读”比赛、“少年向上、真善美伴我行”演讲比赛6、教学活动：九年级古诗文默写比赛、七八九年级英语阅读竞赛、九年级化学方程式比赛、九年级物理竞赛、七八九年级英语单词竞赛。
（四）安全工作加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、学年初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木。
②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。
③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。
同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
④、积极配合各室的工作，（如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动，总务处都全力以赴，）做好服务，保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④召开多次内宿生会议，宣传安全工作。
⑤加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
二、取得的主要成绩（一）校本教研与课题研究并重，打造研究型教师队伍并获得成绩。
本学期上送教学论文有9人次获奖（名单略）；德育、心理健康教育论文XXX 获初中组三等奖；20xx年XX县先进科组（语文科组获二等奖）；20xx年XX县中小教师优质课比赛初中语文科优质课比赛：沿海片（XXX获二等奖）；20xx年XX县中小教师优质课比赛初中数学科优质课比赛：（XXX获三等奖）、20xx年XX县初中物理教师教学技能创新大赛（XXX获二等奖）；主题班会教学设计XXX获初中组一等奖；XX县第三届中小学班主任能力大赛中学组沿海片复赛XXX获二等奖、中学组全县总结赛三等奖。
（二）学科竞赛成绩20xx年XX县九年级语文古诗文默写比赛、八、九年级英语阅读比赛中，我校有教师4人次获县一、二、三等指导奖；学生有9人次获县一（1人）、二（3人）、三（5人）等奖。
（三）七、八、九年级期末考，其中七年级一等奖1+0=1人，二等奖3+3=6人，三等奖0+4=4人；八年级一等奖0+1=1人，二等奖1+3=4人，三等奖4+1=5人。
九年级特等奖1+0=1人，一等奖0+2=2人，二等奖4+2=6人，三等奖3+3=6人（1+4+16+17=38人）。
（四）各年级综合排名及各科排名公布如下：（见教育局2月3日12：08下发一率三分成绩统计汇报表）。
三、存在的问题、原因本学期我们的工作与办###人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。
1.个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价的反应冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低，甚至对学校及教育局布置的任务不完成，上送论文数量不足，质量不高，甚至有抄袭现象，无20xx年XX县教育科研课题结题通过项目。
2.学校七八九年级学生平均全科合格率较低，全校只有38人获奖（平均分75以上），占38/258*100%=14.7%【期末教学质量检测】，尤其是八年级，按照教研室下发成绩统计推论：九年级只有28人能上高中八年级只有17人能上高中，七年级19人能上高中。
建构高效课堂，提高教学质量的工作任重道远。
3.请假（50人次，共计50天）、随意换课现象依然严重。
4.绩效考核对教师的教育教学积极性刺激不大，杠杆效应不明显，继续加大绩效的调控度。
5.八年级学生出现交通死亡事故（校外，周六），教育存在软肋。
6.“群众性课堂教学过关活动”流于形式，只图应付，超过半数的课堂缓存在“满堂灌”现象，尤其是试卷讲评课，大多数老师都没有认真备课，随意性更大。
四、努力方向及对策回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实，特别是“群众性课堂教学过关”活动的开展；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争本学期的教育教学各项工作有更大的突破。
20xx年2月6日。