领导艺术:成功管理者必备的15大能力

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领导者应该具备的领导艺术

领导者应该具备的领导艺术

领导者应该具备的领导艺术领导者应该具备的领导艺术领导能走向成功,不唯良好的天赋,更须熟悉领导科学的理论,具备优秀的素质,掌握管理的艺术。

下面店铺为大家整理了关于领导者应该具备的领导艺术,一起来看看吧:一、统筹艺术统筹艺术主要是指统筹全局的方法和艺术。

统筹艺术的要点:(一)通晓全局。

1、认识全局的相对性。

2、把握全局的有机联系。

3、认识全局的权威性。

(二)抓住中心。

抓住中心就是抓住全行工作的中心环节和中心工作,是统筹全局的基本方法。

(三)统筹兼顾。

1、统一旋律,步调一致。

2、有主有次,主次配合。

总之,领导在运用统筹艺术时,既要注意全局,又要照顾局部;既要统筹,又不能统死;既要抓住中心,又不能放弃一般;既要注意统筹中的坚定性,又要有相应的灵活性。

从当前看,要学会“两手抓”的统筹艺术,一手抓物质文明建设,另一手抓精神文明建设;一手抓封闭管理,另一手抓基础建设。

即业务规范化和党建工作规范化。

二、授权艺术(一)授权艺术的意义1、有助于减轻领导的负担。

2、有助于增强全行的凝聚力和整体功能。

3、有助于锻炼下属的工作能力,弥补领导自身的某些不足。

(二)授权艺术的要点1、把握授权时间的信号,紧握核心职权不撒手。

除了工作职责的核心或关键部分外,其他工作都可以授权。

凡是下属能够同样做好甚至能够做得更好的工作都可以授权。

2、做好授权的准备。

一是要确定接受授权的最佳人选。

二是通常属于授权应做先考虑的人选:不计较个人得失的奉献者,不徇私情的忠实者,勇于创新的开拓者,遇到困难或危机既坚强又富有智慧的人,善于独立处理问题的人,乐于团结协作的人等等。

3、采取相应授权形式,甚至举行相应的授权仪式。

一般采用“红头文件”授权形式,授权的仪式一般是召开相应会议正式宣布。

4、掌握有效的控制方法授权是自上而下逐级开展的工作,一级抓一级,一级管一级,下一级对上级负责,上级参与人员少,下级参与人员多,构成一个“金字塔”式的管理体系。

三、激励艺术(一)激励艺术的意义1、可以使职工认识自我价值,最大限度的调动积极性。

管理者应具备五大能力和十大素质-牛津管理评论[1]

管理者应具备五大能力和十大素质-牛津管理评论[1]

管理者应具备五大能力和十大素质-牛津管理评论1、激励的能力优秀的管理者不仅要善于激励员工,还要善于自我激励。

要让员工充分的发挥自己的才能努力去工作,就要把员工的要我去做变成我要去做,实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。

如果我们用激励的方式而非命令的方式向员工安排工作,更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。

激励的方式并不会使你的管理权力被削弱。

相反的,你会更加容易的安排工作,并能使他们更加愿意服从你的管理。

作为一个管理者,特别是高层管理者,每天有很多繁杂的事务,及大量棘手的事情需要解决,另外,还要思考公司的发展和未来。

即便如此,管理者还必须始终保持良好的心情去面对员工和客户。

管理者的压力可想而知。

自我激励是缓解这种压力的重要手段。

通过自我激励的方式,可以把压力转化成动力,增强工作成功的信心。

2、控制情绪的能力一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。

当一个领导者情绪很糟的时候,很少有下属敢汇报工作,因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价,这是很自然的。

一个高层管理者情绪的好坏,甚至可以影响到整个公司的气氛。

如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪,有可能会影响到公司的整个效率。

从这点意义上讲,当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单是自己私人的事情了,他会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高,这种影响力越大。

当管理者在批评一个员工时,也要控制自己的情绪,尽量避免让员工感到你对他的不满。

为了避免在批评员工时情绪失控,最好在自己心平气和的时候再找他谈话。

另外,有些优秀的管理者善于使用生气来进行批评,这种批评方式可能言语不多,但效果十分明显,特别适用于屡教不改的员工。

这种生气与情绪失控不同,它是有意的,情绪处于可控状态。

虽然控制情绪如此重要,但真正能很好的控制自己情绪的管理者并不多,特别是对于性情急噪和追求完美的管理者而言,控制情绪显得由为困难。

有一个简单的方法可能会对控制情绪起到一些作用。

管理者必备的八大能力

管理者必备的八大能力
1、来源于组织的附予 2、来源于背景的暗示 3、来源于掌握的资源 4、来源于个人的德行
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水无香书斋</pdf_520>
管理者 领导VS管理
1. 2. “管” : “理” : 篪 化璞为玉之法,知分理可相别异也
分理: 条理: 情理: 法理:
察之而几微必区以别之 得之分有条不紊 以我之情,契人之情,无不得其平 天下事, 推其情至无憾而安,为善治,为法则
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规划:领导者的战略思维
毛泽为什么打锦州:整体比局部更关键 规划与庙算:
☆ 系统性:以点看面 ☆ 全面性:以近看远 ☆ 针对性:以篇看全
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一、客户需求分析
集中讨论对矩阵中每一要素打分,两两对应比较。如果 A比B重要2分,A和B同样重要1分, A没有B重要0分。所有格子内完成后,横向加总,以此进行权重分析; 权重分数低的因素就是团队的关键成功因素的控制方向。 13
水无香书斋</pdf_520>
三、标准化:流程规范
《管理者必备的八大能力》
第五章:管理者用人能力
第1章:管理者指挥能力 第2章:管理者组织能力 第3章:管理者规划能力 第4章:管理者控制能力 第5章:管理者用人能力 第6章:管理者沟通能力 第7章:管理者创新能力 第8章:管理者执行能力
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团队的特点: A.共同的价值观和愿景 B.共同一致的目标 C.强烈的归属感 D.充分互动和良好的沟通 E.彼此协作,取长补短
什么是团队的基础?
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2024年领导力与领导艺术培训心得体会(4篇)

2024年领导力与领导艺术培训心得体会(4篇)

2024年领导力与领导艺术培训心得体会(4500字)一、引言(200字)领导力与领导艺术是每个领导者必备的核心素质,在复杂多变的社会环境中发挥着重要的作用。

领导力与领导艺术培训对于提升个人的领导能力和艺术水平具有重要的意义。

本文通过对领导力与领导艺术培训的参与与体验,总结出了一些心得体会,以供参考。

二、培训内容与收获(800字)1. 领导力的本质和要素通过领导力培训,我对领导力的本质和要素有了更深入的理解。

领导力不仅仅是指在组织中担任领导职位的人所具有的能力,更是一种潜力和能量,是个人通过合理运用知识、技能和行为,影响和激励他人达成目标的能力。

培训中,我学会了如何建立良好的沟通和协作关系,如何有效地激励和激发团队成员的潜力,以及如何正确处理复杂的情境和冲突等。

通过这些学习,我在实际工作中更加自信和果断,更加有效地与团队成员协作,取得了良好的工作成绩。

2. 领导艺术的发展与实践领导艺术是领导者运用个人特质和技巧达成领导目标的过程和方式。

领导艺术培训中,我了解到领导艺术的基本原则和技巧,并通过实践来提升自己的领导艺术水平。

培训中,我学会了如何树立正确的领导形象和价值观,如何运用心理学、社会学和人际关系等知识来塑造良好的领导风格,以及如何有效地应对挑战和变革等。

通过培训的实践环节,我不仅提高了组织和发展团队的能力,还能更好地应对复杂的工作环境和竞争压力。

3. 领导力与领导艺术的综合应用领导力与领导艺术在实践中不是孤立存在的,而是相互联系和相互依赖的。

通过培训,我学会了将领导力与领导艺术相互结合,实现最佳的领导效果。

在领导团队时,我能够全方位地运用自己的领导力素质和领导艺术技巧来塑造团队的文化和氛围,提高团队的凝聚力和创造力。

在应对复杂的情况和问题时,我能够灵活地运用自己的领导力和艺术手段,及时调整策略和方法,以实现最佳的领导效果。

三、培训方法与反思(____字)1. 理论与实践相结合领导力与领导艺术的培训中,理论与实践相结合是非常重要的。

领导艺术心得体会和感想

领导艺术心得体会和感想

领导艺术心得体会和感想通用我们有一些启发后,可以寻思将其写进心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编整理的领导艺术心得体会和感想通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

领导艺术心得体会和感想通用1第一段:引言领导是管理者必备的能力之一,也是一个团队成功的关键。

然而,领导艺术并非天生具备的品质,而是需要在实践中不断探索和积累。

我在工作中遇到了一位值得我学习的领导者——张建君先生。

张建君先生在领导过程中所体现的领导艺术给我留下了深刻的印象,赢得了我的尊敬和信任。

在这篇文章中,我将分享我所学到的张建君领导艺术的心得体会。

张建君作为一名优秀的领导者,其身上展现出了许多优秀的领导艺术。

我认为,张建君领导艺术的`核心在于“秉性管理”。

他不仅拥有很强的工作能力和技术能力,更注重对员工的关爱和体贴。

在日常工作中,他善于倾听下属的意见和建议,为员工提供帮助和支持。

与此同时,他也能够在关键时刻站出来,采取果断决策,保障公司的利益。

他的领导艺术让所有员工都能够尊重他,并愿意为他效力。

除了秉性管理外,张建君领导艺术的另一个亮点在于他的领导方式。

他注重建立一支高效的团队,在团队合作中发挥各人长处,充分利用各成员的专业知识和技能,针对工作目标和需求采取不同的团队管理方法。

他注重平等的沟通和协作,避免对员工命令式的下达任务或强行干预下属的执行工作。

这样的领导方式不仅能够让员工感到平等和尊重,也能够提高员工的工作积极性和创造性,从而推动团队的成功。

虽然一支团队有时能够迎来成功,但在工作中,危机处理是同等重要的。

在这方面,张建君领导艺术的成功同样不容忽视。

他关注团队内部和外部的任何可能的危机情况,预先做出计划以应对这些情况。

当危机发生时,他会及时采取应急措施,并为团队成员承担责任。

他相信危机处理的成功关键在于快速反应和果断决策,并将其融入到团队的危机处理和解决中。

这样的危机处理方式让整个团队充满信心,并迎接所有挑战。

人力资源管理的基本职能

人力资源管理的基本职能

一个理念与两个目标
一个理念 有关企业发展的基本宗旨、核心精神、
企业哲学、基本价值观 两个目标
1、提升企业发展空间 2、提升员工发展空间
领导者的三大任务
领导是一种组织导向行为—引导组织发展方向的行为
1、制定组织目标 战略目标——提供组织和下属决策的价值标准; 战术目标——战略实施的具体阶段性目标;
你善于总结吗? 善于学习 吗? 你的经验与年龄增长 同步吗?
如何总结经验
• 从自己最成功管理行为中总结 经验;
• 从自己最失败的管理行为中 总结教训
• 从著名的成功案例中学习经 验和教训
• 从自己熟悉的人的成功或失 败中吸取经验和教训;
• 从文学作品描述的相关案例 中学习经验教训;
• 从电影、电视塑造的人物经 历中学习经验
设位
计设

部置
门 职

能定

分员
工 作 分 析 与 职 务 说 明 书
岗 薪 绩 全 企业核心理念 企
位 测
资 体
效 考 核



典型人物与事件



与 定
系 设
体 系 设
体各 系 统 理 念化



级 计 计 计 典型人物与事件 系
各 种 配 套 管 理 制 度 文化理念的物化体现
人本管理理论的应用技术
权力=钥匙 需要=密码
6、员工与企业是什么关系 1)互用、互惠关系
通过相互利用
达到共同发展
2)关于职工主人翁精神
每位员工都是他(她)所在岗位的主人
资金 利润
岗位 股份制公司
知识 经验 技能
老板

电大:领导科学与艺术资料整理2

电大:领导科学与艺术资料整理2

四、名词解释1、被领导者是在社会共同生活中处于被领导地位的组织和个人。

2、管理力P12 是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各种资源进行配置以实现组织目标的能力。

3、沟通P170 是指可理解的信息或思想在两个或两个以上人群中的传递或交换的过程4、工作满意度P126 是一种工作态度,是组织追随者对肩负工作的情感反应,它强调的是态度的情感成分;5、环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

6、激励的含义:所谓激励,就是领导者遵循人的行为规律,运用物质、精神和情感相结合的手段,采取有效的方法,最大限度地激发下属工作的积极性、主动性和创造性,以保证组织目标的实现。

7、广义的激励P103 就是激发和鼓励,调动和发挥人们的积极性、主动性、创造性。

8、狭义的激励P103 是一种使个体将外来刺激内化为自觉的、适当的,健康的刺激是促使完成目标的行为,一直处于高度刺激状态的某些内在心理需求的外在因素。

9、价值观P86 是阐述个人是重要的一一般行为或事态的构想、概念。

10、夸张式幽默是指将事实进行一定的夸张,造成一种喜剧效果,也是产生幽默的有效方法之一。

11、模仿式幽默,就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想,把原来的语言要素用于新的语言环境中,制造幽默感。

12、领导P8 在社会的共同生活中,那些具有影响力的个人或集体,通过特定的组织结构,利用自己的影响力引导、指挥,协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程 13、领导力P12 是在特定的情况中带领和激励组织成员,实现组织的目标的能力,领导力的内容主要有:建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励的决策。

14、领导者P3 是领导活动中最重要的主体,是在领导组织中担负一定领导职务,拥有组织赋予的权利,肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任的人。

15、领导文化P197 是领导成员在领导活动中产生并通过后天学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识,是客观领导过程在领导或成员心理反映上的积累和沉淀,是领导成员普遍认可的价值观念,共同信守的行为模式和广泛流传的态度作风16、领导思维方法,就是领导者为实现领导目的而在头脑中进行思维活动的方法,它既包括领导者个人的思维技巧,也包括领导者在实施领导活动过程中思维必须遵循的规范。

管理者的七种能力

管理者的七种能力

管理者的七种能力管理者必备的七种能力知人善任,活用人,巧用人,用好每一个人,这是管理者成功的关键因素。

关于这一点,刘邦有句经典之言:“运筹帷幄,我不如张良;决胜于千里之外,我不如韩信;筹集粮草银饷,我不如萧何。

而他们都被我所用,这就是我得天下的原因!”用人的关键,在于管理者能否知人善任。

清代诗人顾嗣协在其《杂兴》一诗中用浅显易懂的绝句,形象地告诉了我们用人的关键在于普用其长。

杂兴骏马能历险,耕田不如牛。

坚车能载重,渡河不如舟。

舍长从就短,智者难为谋。

生材贵使用,慎勿多苛求。

第一绝,捷足先登.捷足先登,是用人方法的重要技巧之一.它要求领导者在发现人才时要独具慧眼,在使用人才时要果敢决断,这样才能赢得最终的胜利.掌握这一项用人策略,就可以利用人才强大的潜能与竞争对手相抗衡,在最短的时间内抢占先机,夺取胜利.反之,则会先机尽失,甚至浪费人力资源,阻碍自己事业的发展.1.先人为快夺先机2.伯乐才能寻得“千里马”3.掌握时机先“下手”4.以诚信得贤才5.及时培养人才6.慧眼识英才7.运用谋略招贤才8.不看资力看能力9.破除教条巧用人10.把握人才晋升的尺度11.勤于考察才能知才12.不拘一格用人才13.留个心眼会有用.第二绝,以言相感.历史上不少精通文韬武略的政治家.军事家,都是善于运用以言相感,殊途同归的个中高手.以前人的用人术为鉴,以言相感,就是通过语言的桥梁达到与部属心灵的契合,使对方和你一条心,同心协力地互助合作,以此来凝结部属的向心力,鼓舞士气,进而提高工作效率.1.对下属要及时进行认同和赞美2.不要轻易许诺3.用激将法激励部属4.斥骂也有技巧5.旁敲侧击以达意6.迂回说服有力量7.选用正确的命令方式8.该向下属道歉时就道歉9.打个巴掌再给个甜枣.第三绝,以势相激.《孙子兵法·势篇》中说:“择人而任势.”也就是说,选拔优秀人才时,要制造有利于自己的情势,并能使人才好好地发挥潜力.身为一名优秀的领导者,必须具备“造势”和“用势”等基本技能,从而形成对自己有利的“势”.1.利用趋势而造势2.不要让别人影响你的“势”3.控掘下属的潜力4.因势用人以达固势5.重视和培训人才6.让每个人都找到自己的位置7.变招的力量是无穷的8.培育核心竞争力9.重视人力资源管理10.准确地化势以利势11.网罗人才以造才势12.先屈势而后成势13.众人同心,其力断金.第四绝以“利”相诱古人云:“重赏之下,必有勇夫.”这正是此项用人方法的中心要旨.领导者在运用这一法则时,千万要记住,不要许下空头诺言,既以“利”相诱,必然要使部属得到“利”,这样才能令部属俯首听命.这里所指的“利”,既包括物质上的“利”,也包括精神上的“利”.只有把这两种“利”结合起来,才能把以“利”相诱发挥到极至.1.一句暖语收人心2.创造环境稳人才3.仁义待人结其心4.奖赏与鼓励有技巧5.以利相许聚精英6.恪于信守,尊重下属7.建立适度的奖赏制度8.压力与激励相结合.第五绝.刚柔相济.刚柔相济的用人法,从某种意义上讲,可以说是一种以权相迫之法.以权相迫不是以上压下,更不是利用职权任意压制或剥削部属的利益,而是在无形之中造成威严之势,使部属努力工作.领导者将权力转化为用人艺术时,要注意言辞和做法,既要有威慑作用,又要能使部属愿意接受领导者的建议和要求.1.授权用人要慎重2.以权相迫巧用人3.不要超越自己的权限4.该严厉时就要严厉5.以身作则,树立威信6.要有区别地对待部属7.不谋一时谋长远8.权衡利害关系.第六绝,情理相依.以情相动,就是领导者在管理和指挥工作中,使用情感的战略与战术去感动部属,使他们服从领导.以理相动,就是领导者在管理和指挥工作中,使用理智的言辞和做法,使部属服从领导.情理相依,就是领导者在行使职权中要晓之以理,动之以情,只有把情和理同时运用,才能达到用人的最佳效果.1.“上帝”和“天使”同样重要2.用人要因人施法3.以理相喻选人才4.留住你的员工5.情理相依靠魅力6.豁达是一种用人的大谋略7.含蓄是一种高超的领导艺术8.心中要有一碗公正之水9.领导事务的正确处理10.正确处理上下级关系11.正职领导要正确使用副职领导12.以情相动的用人技巧13.以诚相待服人心14.投其所好的用人秘诀15.收服人心的技巧16.使用人才的怪招.第七绝,知人善任.能否做到知人善任,是评价一个领导者是否会用人的最主要的标准.知人善任,首先要知人,知人指的是领导者要对人才做定量的分析,掌握其优缺点,对其有一个较全面的认识,其次是善任,善任是指领导者根据工作的需要及人才的长处,把人才放在合适的位置上,让其发挥自己的能力.做到知人善任,需要领导者有敏锐的眼光.果断的决策和高超的领导艺术.1.疑人不用,用人不疑2.疑人也用,用人也疑3.以“克”相制的诀窍4.身为领导要有容人的雅量5.以退为进的用人策略6.度量知人,要有主见7.打破常规,灵活用人8.用人应以大局为重9.疏导为主,堵塞为辅10.大事清楚,小事糊涂11.兼听则明,三省吾身12.身为领导应果断决策13.身为领导要抓大放小14.容人之短,用人之长 .管理者必备的三种能力2015-09-09 11:38 | #2楼作为管理者,对领导素质与能力的的要求是很高的,其中辨别是非的能力、平衡情势的能力和平衡协调的能力,都是不可或缺的。

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领导艺术
---成功管理者必备的15大能力无论任何企业,凡是成功人士的身上都有独特的个人能力和人格魅力,这是旁人所缺乏的。

他们的成功决不能简单地归结为机遇好。

依我来看,这些能力可概括为:
1、解决问题时的逆向思维能力面对工作中遇到的新问题,一时又找不到解决方法。

而且,上司可能也没有什么锦囊妙计时,他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。

他们清楚具体业务执行者比上司更容易找出问题的切入点,是人为的,还是客观的;是技术问题,还是管理漏洞。

采用逆向思维找寻问题的解决方法,会更容易从问题中解脱出来。

2、考虑问题时的换位思考能力在考虑解决问题的方案时,常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。

而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。

作为公司或老板,解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现,而不是头疼医头,脚疼医脚的就事论事方案。

面对人的惰性和部门之间的扯皮,只有站在公司的角度去考虑解决方案,才是一个比较彻底的解决方案。

能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案,逐渐地他们便成为可以信赖的人。

3、强于他人的总结能力他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。

总能找出规律性的东西,并驾驭事物,从而达到事半功倍的效果。

人们常说苦干不如巧干。

但是如何巧干,不是人人都知道的。

否则就不会干同样的事情,常人一天忙到晚都来不及;而他们,却整天很潇洒。

4、简洁的文书编写能力老板通常都没时间阅读冗长的文书。

因此,学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。

即便是再复杂的问题,他们也能将其浓缩阐述在一页A4纸上。

有必要详细说明的问题,再用附件形式附在报告或表格后面。

让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。

如其对此事感兴趣或认为重要,可以通过阅读附件里的资料来了解详情。

5、信息资料收集能力他们很在意收集各类信息资料,包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。

尤其重视竞争对手的信息。

因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累,遇到用时,就可以信手拈来。

这在任何教科书上是无法找到的,也不是那个老师能够传授的。

6、解决问题的方案制定能力遇到问题,他们不会让领导做“问答题”而是做“选择题”。

常人遇到问题,首先是向领导汇报、请示解决办法。

带着耳朵听领导告知具体操作步骤。

这就叫让领导做
“问答题”。

而他们常带着自己拟定好的多个解决问题方案供领导选择、定夺,这就是常说的给领导出“选择题”。

领导显然更喜欢做的是“选择题”。

7、目标调整能力当个人目标在一个组织里无法实现,且又暂时不能摆脱这一环境时,他们往往会调整短期目标,并且将该目标与公司的发展目标有机地结合起来。

这样,大家的观点就容易接近,或取得一致,就会有共同语言,就会干的欢快。

反过来,别人也就会乐于接受他们。

8、超强的自我安慰能力遇到失败、挫折和打击,他们常能自我安慰和解脱。

还会迅速总结经验教训,而且坚信情况会发生变化。

他们的信条是:塞翁失马,安知非福,或许上帝在为你关上一扇门的同时,一定会为你打开一扇窗。

9、书面沟通能力当发现与老板面对面的沟通效果不佳时,他们会采用迂回的办法,如电子邮件,或书面信函、报告的形式尝试沟通一番。

因为,书面沟通有时可以达到面对面语言沟通所无法达到的效果。

可以较为全面地阐述想要表达的观点、建议和方法。

达到让老板听你把话讲完,而不是打断你的讲话,或被其台上的电话打断你的思路。

也可方便地让老板选择一个其认为空闲的时候来“聆听”你的“唠叨”。

10、企业文化的适应能力他们对新组织的企业文化都会有很强的适应能力。

换个新企业犹如换个办公地点,照样能如鱼得水般地干得欢畅并被委以重用。

11、岗位变化的承受能力竞争的加剧,经营风险的加大,企业的成败可在一朝一夕之间发生。

对他们来讲,岗位的变化,甚至于饭碗的丢失都无所畏惧。

因此,他们承受岗位变化的能力也是常人所无法比拟的。

在他们看来,这不仅是个人发展的问题,更是一种生存能力的问题。

12、客观对待忠诚从他们身上你会发现对组织的忠诚。

他们清楚地意识到忠诚并不仅仅有益于组织和老板,最大的受益者是自己,因为,责任感和对组织的忠诚习惯一旦养成,会使他们成为一个值得信赖的人,可以被委以重任的人。

他们更清楚投资忠诚得到的回报率其实是很高的。

13、积极寻求培训和实践的机会他们很看重培训的机会,往往在招聘时就会询问公司是否有提供培训的机会。

善于抓住任何培训机会。

一个企业,如果它的薪酬福利暂时没有达到满意的程度,但却有许多培训和实践的机会,他们也会一试。

毕竟,有些经验不是用钱所能买回来的。

14、勇于接受份外之事任何一次锻炼的机会他们都不轻言放弃,而把它看成是难得的锻炼机会。

并意识到今天的份外,或许就是明天的份内之事。

常看见他们勇于接受别人不愿接受的份外之事,并努力寻求一个圆满的结果。

15、职业精神他们身上有一种高效、敬业和忠诚的职业精神。

主要表现为:思维方式现代化,拥用先进的管理理念并能将其运用于经营实践中。

言行举止无私心,在公司的业务活动中从不搀杂
个人私心。

这样,就敢于直言不讳,敢于纠正其他员工的错误行为,敢于吹毛求疵般地挑剔供应商的质量缺陷。

因为,只有无私才能无畏。

待人接物规范化,这也是行为职业化的一种要求。

有了这种职业精神的人,到任何组织都是受欢迎的,而且,迟早会取得成功。

当然,有了上述能力,不能保证一定成功,但是,如果没有这些能力,那肯定是无法获得成功的。

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