人教版高中美术中国美术鉴赏1学些美术鉴赏知识课件(共79张PPT)(2)

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高中人教版美术 鉴赏(一) 中国美术鉴赏 个人学习 课件 (共23张PPT)

高中人教版美术  鉴赏(一) 中国美术鉴赏 个人学习 课件 (共23张PPT)
就 得 比 别 人 多努力 。以下 就是我 在工作 学到的 。 在 销 售 过 程 ,营业员 有着不 可比拟 的作用 ,营业员 是否能 掌握销 售技巧很重要。首先 要 注 意 推 荐 购买技 巧。营 业员除 了将产 品展示 给顾客 ,并加以 说明之 外,还要向顾客
推 荐 该 种 产 品,以引 起顾客 的购买 兴趣。 作 为 营 业 员 ,不能只 是随意 推荐产 品,推荐 时更要 有信心 。因为 只有自己本身有信心 ,才 能 让 顾 客 对他所 需要的 产品有 信任感 。也让 我懂得 了,不是 光推荐那么简单。还 要 学 会 配 合 商品的 特征,每 类产品 有不同 的特征 ,价格也 不同。 如功能 ,设计 ,品质等 方 面 的 特 征 。向顾 客推荐 时更要 着重强 调它的 不同特 征。推 荐的同 时,还要 注意观
察 对 方 对 产 品的反 映,以便 适时促 成销售 。 不 同 的 顾 客 购买的 心理也 不同。 同样的
从天安门广场的感受和认知中能让我们感觉到美术鉴赏 并不神秘,它是与我们的生活息息相关。
▪ 两幅作品存在哪些相同之处?不同之处?
什么是美术鉴赏

美术鉴赏是运用感知、视觉经验和
相关知识对美术作品进行归类、分析、判
现存的《太白行吟图》描写唐代伟大 诗人李白的豪放性格,全画只用寥寥 几笔,即把那种桀骜不驯、才思横溢 的风度神韵,刻画得活灵活现。这既 得力于画家对李白的性格特征的正确 把握,也和他熟练地掌握了中国画的 笔法密切相关。这是我国绘画史上最 早具有代表性的“减笔画”之一,可 谓之极品。
李白行吟图.梁楷
美术作品是如何分门别类的?
“美是到处都有的,对于我们的眼睛, 不是缺少美,而是缺少发现。”
——罗丹
➢ 而人们不在其中生产、生活的建筑,则称为“构筑 物”,如水坝、水塔、蓄水池、烟囱等。

学些美术鉴赏知识 高中美术人教版优质课件

学些美术鉴赏知识  高中美术人教版优质课件

课堂作业:
选择一个能表现人物鲜明个性特征的 词语,比如“闪光””高冷”“萌 ”“帅”“女汉子”等等,创作第84 个奇先生或妙小姐。
美术的“门道”有哪些? 包括美术史,美术理论知识。 具体的关于美术鉴赏应具备的知识: 1、中外美术发展史; 2、各种美术门类的语言特点; 3、古今重要美术理论著作的代表性论点; 4、与兄弟艺术门类的参照比较。
审美功能是指培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。
即快乐
主动 动手 动脑
学些美术鉴赏知识
? 1、认什识么和是评“价美美术术鉴作赏品”


创造

认 知 目
评价 分析
高级 认知
更高要求
标 分
应用

理解
初级 认知
基本要求
记忆
乔 托 (1266年-1337年)
《披纱巾的少女》拉斐尔(1483年—1520年) 《父 亲》罗 中 立(1980)
2、美术作品的范围和 门类?
中国:①绘画 ②雕塑 ③建筑 ④设计 ⑤摄影 ⑥书法(篆刻)
《太阳之歌》马君
《海南岛的太阳》(版画) 张地茂
为什么要学习美术鉴赏
认识功能 教育功能
为什么要学习美术鉴赏
认识功能 教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能 审美功能
向日葵元素设计作品
唐 韩幹 《照夜白》
赵孟頫 画马
郎世宁 百骏图局部
宋 李公麟 五马图局部
为什么要学习美术鉴赏
认识功能 教育功能 审美功能
外行看热闹,内行看门道
《奇先生妙小姐》
(英)罗杰.哈德里维斯
《奇先生妙小姐》是当代最畅销口袋漫画书,出版 22种语言版本,畅销世界80多个国家,销售超过两 亿本,在儿童图书市场上创下无可比肩的辉煌记录。

高中人教版美术鉴赏(一)中国美术鉴赏4天上人间壁画课件(共43张PPT)(2)

高中人教版美术鉴赏(一)中国美术鉴赏4天上人间壁画课件(共43张PPT)(2)

具有强烈的 运动感;
艺术风格
制作手法
共同性
画 构图:遵从了古老传统的法则, 直接在墙上刻画 在题材内
像 即以平面的散点和分层方式布局,
容方面的
石 形象按上下层次、左右关系获得
共性,反
在空间中的位置,没有提供向纵
映了同一
深延伸的暗示。
时期艺术
画 构图:描绘了高视点俯瞰下的景 以刻好的木范印 在题材上 像 物,形象有序地向上方发展,上 压于土坯上→烧 的一致性。
4、唐代墓室壁画
墓室壁画的风气一直沿袭到后世。不同时代都有 一些重要的墓室壁画保存下来,到唐代形成又一个 高峰。
欣赏章怀太子墓和永泰公主墓内的壁画 ①介绍两人身份,社会背景,政治经历。 ②分析欣赏墓室壁画代表作: 章怀太子墓《狩猎出行图》、《客使图》《马球 图》 永泰公主墓《宫女图》
章怀太子墓《狩猎出行图》
砖 下间距表示了远近关系。建筑和 制→有些染色→
坐榻、等用具的透视造型,也辅 成砖再用于砌墙)
助性地制造出空间深度。
3、魏晋南北朝时期对唐代墓室壁画的兴盛, 美术的繁荣奠定了基础。
山西太原王郭村北齐 娄睿墓石壁画)
作品《仪卫出行与归来图》,墓穴的主 人是当时显赫的大将军,如明皇太后的 侄子,叫娄睿。因为地位显赫,所以他 的墓穴里描绘的场景就更丰富。墙面的 腰线一下,画的是他生前的戎马生涯; 腰线以上,画的是死后的想象的极乐世 界。从三个角度分析。
魏晋南北朝以后,佛教美术兴起,敦煌 石窟绵延十几个世纪的壁画作品和各地寺观 壁画遗存,辉煌灿烂,达到很高的艺术成就。
幽冥世界的奢华——墓室壁画
1、为什么把墓室壁画称之为幽冥世界的奢 华?墓室壁画的产生有什么意义?
古人相信人死后灵魂还能永生,进入极乐世 界,所以一些地方豪强和权贵之家厚葬成风; 特别是在汉代,除了带进很多贵重葬品,还在 墓室里画起画来了(记载死者生前的生活), 死者希望死后还能享受生前那种富贵的生活。

人教版高中美术选修:美术鉴赏全册ppt课件

人教版高中美术选修:美术鉴赏全册ppt课件
人教版高中选修 美术
全册优质课件
《高中美术鉴赏》第一课
《 父 亲 》 罗 中 立
列宾《伏尔加河上的纤夫》
扬州漆画
相信大家在看了以上几幅图片后,一定体会到了 一种美感。你也一定佩服艺术家的灵感。这里我 们就用到了美术鉴赏。那么,什么又是美术鉴赏 呢,我们又如何提高我们的鉴赏能力呢?下面就 让我们进入第一课——美门-------认知、回忆和想象
象征--------历史--------审美符号
蕴涵-------美术鉴赏的基本特征
而当我们置身天安门广场的时候,我们都会不禁在内心升起一种 崇高、庄严和神圣的情感,这种情感不仅来自天安门广场的布局、 空间和周围的建筑,更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。 表面上看,天安门只是一座古建筑,但从审美角度说,它已成为 象征中国历史的一个审美符号。它经历了古代中国的文明和近代 中国的屈辱和奋起,更见证了中国二十多年来改革开放的巨大成 就。可以说,我们对中国历史的认识越深入,从中获得的审美想 象就越丰富。这个过程其实已经蕴涵了美术鉴赏的基本特征。
古往今来有许多作品,不同的作品有不同的特征,我们先
来体会一下作品间的不同。观察下面的两幅画,用自己的语言 讲讲有什么不同。
首先,两幅作品内容主题相同,但绘画手法不同, 一幅是中国画,一幅是油画。
第二,作者所画的历史背景不同,要了解时代背 景就涉及到历史知识和中西方文化。
第三,如果要更好的欣赏还要了解艺术家本人的 创作思想及他们和我们进行怎样交流。我们要问 自己,画家要告诉我们什么?什么是让我最感动 的内容?我受到了什么启发呢?
按形式语言:具象绘画、意象绘画、抽象绘画。
2.雕塑按题材和功能:人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、
(篆刻)、摄影等六大类。

高中人教版美术鉴赏(一)中国美术鉴赏1学些美术鉴赏知识课件(共31张PPT)

高中人教版美术鉴赏(一)中国美术鉴赏1学些美术鉴赏知识课件(共31张PPT)
• B.工具材料---绘画可分为水墨画、油 画、壁画、版画、水彩画、水粉画等。
• C题材内容---绘画可分为人物画、风 景画、静物画、动物画等。
• D作品的形式---绘画可分为壁画、年 画、连环画、漫画、宣传画、插图等。
油画 版画
水彩 水粉
年画 宣传画
漫画 插画
雕塑:指用各 种可塑材料(如石膏、 树脂、粘土等)或可 雕、可刻的硬质材料 (如木材、石头、金 属、玉等),创造出 具有一定空间的可视、 可触的艺术形象,借 以反映社会生活、表 达艺术家的审美感受、 审美情感、审美理想 的艺术。
思考:“art”一词有“美术”和 “艺术”的含义,那么“美术”和 “艺术”两者的领域是否等同?
• 在艺术分类中,美术 又称造型艺术、视觉艺术、 空间艺术。但是美术不等 于艺术。(艺术包括文学、 音乐、舞蹈、戏剧、影视、 杂技、美术等)我们要把 这两个概念区分开来。
“美术”的定义和类型:
• 它是指艺术家运用一定的物质材料, 如颜色、纸张、画布、泥土、石头、 木料、金属等,塑造可视的平面或 立体的视觉形象,以反映自然和社 会生活,表达艺术家的思想观念和 感情的一种艺术活动。
宫殿建筑 纪念性建筑
宗教建筑 园林建筑
美术鉴赏的方法:
•(1).感悟鉴赏 •(2).社会学鉴赏 •(3).比较式鉴赏
感悟鉴赏:从自身 的经验出发,充满想 象力和激情地去欣赏 美术作品。在欣赏过 程中,可以任由思维 自由想象而不受限制 -----适合于写意性 和表现性的艺术作品, 因为这类作品所追求 的不是客观地记录形 象,而是通过主观化 的形象处理来表达艺 术家的情感。
雕塑可以从不同的角度将它 划分为以下不同的类别:
• A. 制作工艺----雕塑可分为雕和塑。

高中人教版美术 鉴赏 (一)中国美术鉴赏 1学些美术鉴赏知识 课件 (共17

高中人教版美术 鉴赏  (一)中国美术鉴赏 1学些美术鉴赏知识 课件            (共17

什么是美术?
美 客观:均衡、对称、和谐等形式或精神属性
主观:审美态度、感情表现
主客观统一:心物同构,内外相应 马克思主义美学认为,美是社会实践的产物

道路、手段、方法、技艺、技术
美术 造型艺术:泛指含有美学情味和美的价值的 活动及其活动之产物
美 注重培养学生审美素养、文化传承、个性形 术 成、技术意识、感知能力、创新能力 课 和解决问题的能力
鉴赏==欣赏?
▪ 假设有这么两个人评价同一幅作品:
❖ 甲说:“这幅作品我不懂得欣赏”。 ❖ 乙说:“这幅美术作品我鉴赏不了”。这
两句话和这两个人的身份有什么实质性上 的区别?
欣赏:主要是以欣赏者为中心.欣赏 就 是指欣赏者对某事物进行在审美 上的观察
鉴赏:主要以其他人为中心.鉴赏主 要 是指鉴赏者通过对事物在某方面 的审美评价和介绍来表现事物的价 值,目的是引导其他人欣赏这个事物.
街 道 2017年 度 计 划 生育工 作计划 范文 街 道 20XX年 度 计 划 生育工 作计划 街 道 20XX年 度 计 划 生育工 作计划
街 道 20XX年 度 计 划 生育工 作计划 文章标 题:街 道20XX年 度计 划生育 工作计 划 20XX 年 街 道 计 划 生育工 作的指 导思想 是:坚持 以十六 届六全 会精神 为指针 ,全面 贯彻落 实 以 人 为 本 的科学 发展观 ,以服务 于现代 化新心 城区建 设,以满 足群众需求、权益保 障 为 主 线 ,以 促进人 的全面 发展为 核心,以 提升服 务水平 、强化 基层基 础为重 点,在 探 索 发 展 上 求实效 ,为促进 街道经 济社会 和谐发 展营造 良好的 人口环 境。围 绕上述 指 导 思 想 ,重 点抓好 以下四 方面工 作:街 道计划 生育工 作指标 :计划生 育率100,流 动 人 口 计 划 生 育管理 服务率 95以上 ,计划生 育法律 法规、 基础知 识知晓 率95以上,知情 选 择 率 100,随 访 率 100,非意 愿妊娠 率控制 在1.5以 下,无 引产,群 众满意 率95以上,综合

新人教版高中美术中国美术鉴赏 1学些美术鉴赏知识 课件 (共79张PPT)

美术
欣赏他们时有一个共同点,都是通过 同一个感官来实现的
———— 视觉
一、什么是美术?
学术界 没有 明确定义……
美术-------视觉艺术
• 由于美术所塑造的艺术形象是客观事 物视觉形象的构成因素,人们欣赏时 也是通过视觉感官感受到它的形象的, 所以,美术又称视觉艺术 。
美术-------造型艺术
那么艺术就是指美术吗?
音乐、舞蹈、戏剧与美术有关系 吗?
当音乐以MTV的形式出现的时候,就 不仅是听声音了,而是出现了可供欣 赏的画面,这时,音乐与美术有没有 关系?
同样,舞蹈和戏剧呢?
以舞台画面出现时都与美术产生了联 系。如邰丽华的千手观音。如戏剧类 的变脸等。
有没有发现我们刚才欣赏的讨论的内容都 属于什么?
• “美术”指运用一定的物质材料,通过构图、 透视、用光等艺术手段,在一定的空间中 塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺 术。
• 可以感觉到实际物象的形状外貌,这样对 象的外形便是美术的基础,造形是美术的 特殊功能,所以我们可称它为造型艺术
美术-------空间艺术
• 由于美术形象是在空间二维或三维中展开, 所以人们也称它为空间艺术
广义分类:
世界上的美术作品,从物质材料和制作方 法看,可以分为绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰 艺术等几个门类,它们还可以从不同角度 进一步细分。如书法可以分篆书、隶书、 草书、行书、楷书等。其中每一个小类还 可以进一步划分。如篆书则还包括商代的 甲骨文、周代的金文、战国篆书和秦代小 篆。
什么是美术?
徐 悲 鸿 《 芭 蕉 夜 雨 》
:
素 描
荷 玛 像
长 信 宫 灯
欧洲建筑
摄 影 新 媒 体

最新人教版高一美术必修美术鉴赏(2020版)全册完整课件


第Байду номын сангаас单元 鉴赏基础
最新人教版高一美术必修美术鉴赏 (2020版)全册完整课件
最新人教版高一美术必修美术鉴 赏(2020版)全册完整课件目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0059页 0061页 0063页 0065页
第一单元 鉴赏基础 第2课 如何鉴赏美术作品 第3课 象外之境——中国传统山水画 第5课 书为心两——中国书法 第7课 华夏意匠——中国传统建筑与园林艺术 第9课 美在民间——中国民间美术 第三单元 外国美术鉴赏 第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 第16课 变革与突破——19世纪西方美术 第18课 多彩的文明——亚非拉美术

美术高中人教新资料中国美术鉴赏第1课学些美术鉴赏知识

美术高中人教新资料中国美术鉴赏第1课学些美术鉴赏知识课程分析:面对一幅美术作品应该怎么样去观赏是学生们比较困惑的一个问题。

另一方面,面对日常生活中的许多视觉艺术形象视而不见也是学生当中常见的一种情况。

作为艺术观赏课不但需要引导学生们能对博物馆、展览馆、画册等中的艺术作品进行观赏,更重要的是要使学生们对生活中的视觉艺术形象也能够有所感悟和观赏。

那么,作为观赏课的第一讲我们从什么地方开始呢?我觉得在给学生们介绍具体的艺术作品之前,有这么几个问题必须先使他们弄清晰。

首先要明白的是美术的范围。

要点是使学生们认识到周围的日常生活中存在着大量的没有被他们注意到的视觉艺术形象。

其次是要引导他们对“美术”有自己的看法和认识。

那个地方能够介绍一下教师自己对“美术”的看法和认识以便给他们一个参考。

最后,要让学生们对观赏活动中所涉及到的几个因素〔感受、知识、情感与想象、思想和观念等〕有个初步的了解。

课程目标:使学生们对“美术”有个简单的认识。

对“观赏”有个初步的了解。

课程重点:对观赏活动中所涉及到的几个因素的理解。

课程设计:首先用交谈提问的方式进入课题──我们这节课是美术观赏课。

在观赏具体的美术作品之前,我们先要明确一下美术的范围。

〔展示一组图片:一些绘画作品、工艺作品、雕塑与建筑等美术和非美术形象的图片〕提问:这些图片中那些是属于美术范围之内的?依照学生的回答灵活处理以上提问。

要点是引导他们认识到美术的范围包括:绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术等。

特别是后两类是和人们的日常生活结合的最紧密的美术种类,也是常常被同学们忽视的艺术种类。

要让他们明白,观赏艺术不一定要到专门的场所去观赏。

实际上我们日常生活的周围就有大量的视觉艺术形象,只要我们做个有心人,到处都可找到可观赏的美术作品。

正像罗丹曾说过的那样──不是没有美,而是缺少发明。

为此,盼望同学们对周围的美不要视而不见,麻木不仁,而是要睁开眼睛去发明、去体悟、去感受。

前面我们明白了美术的大概范围。

高中美术鉴赏《作品赏析》 (共74张)ppt课件


绘画
雕塑
美术
工艺
建筑
设计

.
艺术”则成为涵盖
音乐
美术、音乐、文学、
舞蹈、戏曲、表演 美术
文学
等一切艺术门类的 总称,是用不同的
艺术
艺术语言体系来认 表演等
舞蹈
识世界、表达社会
意识的一门大学科.
戏曲
.
第一节 美术的形态和特性
按物质材料和制作方法区分,美术 种类大体上可分为绘画、雕塑、工 艺美术、建筑、艺术设计等几大门 类。
.
▪胡永凯、胡明哲、徐恒瑜、马晓娟、袁振闲、卢辅圣等。
.
第二节 美术与其他社会范畴的关系 美术的产生是人类生存过程中物质
需求和精神需求的具体体现,是人 类生产实践活动的重要组成部分。
.
美术与政治。政治在这里包括两层含义,一 是指国家政权的形式和意识形态,一是指人 们的政治立场和观点。艺术在这两方面都与 政治发生联系。从国家政权的角度出发,无 论是民主社会还是专制社会,都会对艺术进 行某种形式的干预,以使美术形态符合这个 政权管理上的需要。
染 织
.
漆 工
编 织 等
刺 绣
设计的门类有书籍装帧、广 告、商品包装、服装、家具、 工业产品设计、室内装璜、 环境美术(园林及建筑群体 美术)等。设计也包括图案、 字体及利用摄影、计算机进 行设计的科技性美术。
.
艺术 设计
平面 设计
服装 设计
工业 产品 设计
室内 装潢
环境 艺术 等
.
就美术创造的形象化手段来说, 造型性是主要的形态特征,所以 美术又称造型艺术。
.
绘画的品种又可分为中国画、油画、 版画、水彩画、水粉画、粉笔画、丙 烯画以及多种塑料和化学颜料的画种。
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各种不同的题材、画幅形式和功用的绘 画,都可以采用各种材料和工具来制作, 例如,可以用油画来画人物画、静物画、 历史画、宗教画、风俗画、宣传画、连 环画、插图,也可以用中国画来画这些 门类的画。绘画,不仅种类和形式丰富 多彩,而且由于各个国家和民族在政治 经济文化传统上的差异,世界各国的绘 画在艺术风格、形式手段等方面存在着 明显的区别。
猜猜看:中国画为什么不象
西方画一样分人物画和风景画, 而是将属于风景类的山水另立 为一个画科呢?
请欣赏并体会中国画与 油画的不同特色
莫奈《日出 印象》
范宽《溪山行旅图》
雷诺阿 :《 提着水罐的小女孩》
波提却利:《维纳斯的诞生》
(二)雕塑和建筑
东方明珠
图拉真纪念柱
(三)工艺美术(实用
美术
欣赏他们时有一个共同点,都是通过 同一个感官来实现的
———— 视觉
一、什么是美术?
学术界 没有 明确定义……
美术-------视觉艺术
• 由于美术所塑造的艺术形象是客观事 物视觉形象的构成因素,人们欣赏时 也是通过视觉感官感受到它的形象的, 所以,美术又称视觉艺术 。
美术-------造型艺术
面?
绘画、建筑、雕塑和工艺美术四类
2、美术与其他艺术的关系?
美术包括以视觉形象出现的其 他艺术
总结:因此,美术是
个范畴很大的概念、 随时代的变化发展其 领域同时变化发展 着……
课后思考:你怎样
看待我们身边的美术?他 与我们的生活有什么关系?
四、今后的学习要求:了解
鉴赏对象,了解作者、作品的 年代、表现内容、创作技巧、 与时代的联系、是在什么社会 背景下创作的,并能学会用一 些美术专用术语表达出来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
什么是美术?
徐 悲 鸿 《 芭 蕉 夜 雨 》
:
素 描
荷 玛 像
长 信 宫 灯
欧洲建筑
摄 影 新 媒 体
-------
-------
电 脑 制 作
新 媒 体
漫 画 造 型-------新媒体
E 新媒体
《最后的晚餐》 达 • 芬奇
后现代---------行为艺术
后现代-----雕塑
美术定义
目前世界学术界统一的说法是:视觉 审美文化艺术(visual culture
art) VCAE
二、美术的范畴有多大?
古今中外,美术的种类丰富多样,千变 万化,而且随着科技的发展,工业生产 的影响,人类创造、欣赏水平的提高等, 现代美术更是精彩纷呈,新思潮、新品 种、新式样层出不穷,当代美术则以其 多元化趋势形成一股不可阻挡的潮流。
美术):品种最为丰富
多彩。
1、想想看:传统工艺美术
有那些?
传统工艺美术包括:金工、木 工、 漆工、陶瓷、彩塑、
玉雕、牙雕、景泰蓝、染 织、刺绣、编制等等
2、现代工艺美术与设计分不开,
你们知道目前有哪些设计?
广告、商品包装、服装、家 具、工业产品设计、室内装 潢、环境美术、书籍装帧等 等
互动:1、美术的范围包括哪几方
作为中国人知道我们中国特有的 传统绘画是什么?
中国画,简称 国画
1、中国画工具:
文房四宝、国画颜料……
2、中国画的绘画技法:工笔和写 意(黑板简单示范)
互动:学会区别写意画和
工笔画(课本43、49、50、 51、53、54、55页)
3、中国画的绘画题材:人物、山水、 花卉草虫、翎毛鳞介等画科。
那么艺术就是指美术吗?
音乐、舞蹈、戏剧与美术有关系 吗?
当音乐以MTV的形式出现的时候,就 不仅是听声音了,而是出现了可供欣 赏的画面,这时,音乐与美术有没有 关系?
同样,舞蹈和戏剧呢?
以舞台画面出现时都与美术产生了联 系。如邰丽华的千手观音。如戏剧类 的变脸等。
有没有发现我们刚才欣赏的讨论的内容都 属于什么?
的目的。
(一)绘画
从绘画的材料上来讲,它可分 为:中国画、油画、丙烯画、 版画、水彩画、水粉画、镶嵌 画、磨漆画、铁画、素描、速 写等。
从题材上可分为:人物画、动物画、风 景画、静物画、历史画、宗教画、风俗 画等。
从画幅形式上可分为:单幅画、三连画、 组画、连环画。
从功用上可分为:宣传画、广告画、壁 画、年画、漫画、连环画、书籍插日等。
• “美术”指运用一定的物质材料,通过构图、 透视、用光等艺术手段,在一定的空间中 塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺 术。
• 可以感觉到实际物象的形状外貌,这样对 象的外形便是美术的基础,造形是美术的 特殊功能,所以我们可称它为造型艺术
美术-------空间艺术
• 由于美术形象是在空间二维或三维中展开, 所以人们也称它为空间艺术
兰博基尼 法拉利
保时捷
2012秋冬巴黎时装周 2012秋冬米兰时装周
蓬 皮 杜 艺 术
回忆:
央视影 片------《射雕 英 雄传》
中的梅
超风
的形象
鬼魅 充满
般的美,凄美绝伦
般的形象.
这个人物造型与美术有
关吗?
有关,属于影视形象设计ຫໍສະໝຸດ 互动:美术顾名思义是美丽的
艺术或者研究美的艺术,
狭义分类:
美术包括绘画、雕塑、建筑、 工艺美术四个门类
书 中国特有的重要门类----------法、篆刻
从用途角度看,美术还可分为纯美术和工艺美术
两大系统。所谓纯美术(fine art),主要指满足精神娱 乐和欣赏的需求,以审美为目的的绘画、书法、雕塑、 篆刻,有时也包括音乐和诗歌。因为这些美术凝结着 社会文化意识和审美意识,所以有时有人亦称之为文 艺美术;所谓工艺美术,我们一般将它分实用美术、 特种工艺品两大类,它们主要包括建筑、园林、工艺 美术、工业设计。这些美术具有一定的功利目的,能 满足人们在吃、穿、住、行等各方面的物质需要。当 然,这种划分也不是绝对的。如编织工艺品、玩具、 绢花等,它们介乎实用与纯欣赏之间。可见,纯美术 并不排斥功利目的,工艺美术也不能完全丢弃追求美
广义分类:
世界上的美术作品,从物质材料和制作方 法看,可以分为绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术、设计、书法、工业设计、装饰 艺术等几个门类,它们还可以从不同角度 进一步细分。如书法可以分篆书、隶书、 草书、行书、楷书等。其中每一个小类还 可以进一步划分。如篆书则还包括商代的 甲骨文、周代的金文、战国篆书和秦代小 篆。
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