学些美术鉴赏知识

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有人喜欢精细逼真的作品； 有人认为作品越古老越有价值； 有人喜欢技巧娴熟的作品； 有人喜欢篇幅大，令人震撼的作品； 有人喜欢材料贵重，加工难度大的作品。 当然这些都可以作为鉴赏的参考，但不是唯 一或者主要的评价标准。第一印象很重要，但有 时并不可靠。一件作品能够耐人回味，需要在精 神内涵和艺术表现上有一定的高度和深度。
宴 乐 采 桑 狩 猎 交 战 纹 壶 展 开 图
宴 乐 采 桑 狩 猎 交 战 纹 壶 2、（战国青铜器） 《宴乐采桑狩猎交战纹壶》 （北京故宫博物馆）
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战国时期青铜器纹饰出现了直接表现贵族生活采桑、习射、宴乐、水陆交战、 弋射等景象的图画。 这类铜壶上的多层图像，是在铜器表面的纹饰凹槽中，嵌入红铜或铅类金属， 构成装饰。 图中人物、器具、走兽等都取剪影形式，动作特征鲜明，叙事清晰。 妇女在树上采桑的情景表现得富于抒情色彩。 弋射（箭尾带绳，便于收回猎物和箭）场景，生动地表现了射雁的不同时间过 程。 水陆攻战表现在攻城和水战中异常激烈的战争场景。
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“六法”理论 中国古代书画理论成熟得很早。在南齐时期，画家谢赫就提出了“六法” 理论（中国古代评价美术的作品的标准和重要原则），其具体内容为：
• 气韵生动 作品的精神内涵（作品和作品的形象有生动的气度、具有 生命力。） • 应物象形 • 骨法用笔 • 随类赋彩 • 经营位置 美观） • 转移摹写 形象 （指描绘的对象的形象要形似） 用笔 （指用笔力度） 色彩 （指色彩要与所画的物体相似） 构图 （作品要注意构图，作品中的各物件的安排要合理 临摹（临摹即可学习基础功，也可以成为流传作品的手段）
宴乐采桑狩猎交战纹壶展开图
习射
采桑
弋射
宴乐
水战
攻城
（战国）《人物御龙帛图》湖南省 博物馆 • 《人物御龙帛图》1973年重新清理 20世纪40年代被盗的湖南长沙子弹 库楚墓时出土，纵37.5厘米，横28 厘米。画面正中绘一侧身的男子， 头戴高冠，身穿长袍，腰佩长剑， 正驾御着一条状似舟形的长龙。龙 首高昂，龙尾上翘，龙尾上部站着 一只长颈仰天的鹤，龙首下部有一 条向左游动的鲤鱼，人物上方正中 画一华盖。 • 考古证明湖南长沙子弹库墓主为 40岁左右的男性，头骨与画中人物 头部特征相似，认为这位画中的人 物就是墓主的肖像。他驾御游龙导 引飞翔升腾，意在表示死者灵魂不 朽，升归天国。这种主题反映了当 时楚国流行的引魂升天意识。 • 这幅画线条的运用已经非常的熟 练，有粗细、顿挫变化。它是迄今 所见最早、最完整的绘画作品。
• 六法论 • 六法论为中国古代评价美术作品的标 准和重要美学原则。“六法”最早出现在 南齐谢赫的著作《画品》中。六法论提出 了一个初步完备的绘画理论体系框架——从 表现对象的内在精神、表达画家对客体的 情感和评价，到用笔刻画对象的外形、结 构和色彩，以及构图和摹写作品等，总之 创作和流传各方面，都概括了进去。
美术鉴赏
第一课 学些美术鉴赏知识
欣赏＝鉴赏？
• 欣赏：主要是以欣赏者为中心。欣赏就是 指欣赏者对某事物进行在审美上的观察。 • 鉴赏：主要以其他人为中心。鉴赏主要是 指鉴赏者通过对事物在某方面的审美评价 和介绍来表示事物的价值，目的是引导其 他人欣赏这个事物。
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美术鉴赏课主要是学习如何认识和评 价各种美术作品。 • 认识和评价美术作品的价值，有不同的 角度、不同的标准。 • 面对一件美术作品，第一印象很重要。 在看画展时，有些作品另你赏心悦目，有 些作品可能你不喜欢，还有些作品没有给 你留下什么印象。那么同学们一般会用什 么标准去鉴赏美术作品呢？
• 《奔马》徐悲鸿1941年
• 徐悲鸿画马为人们所熟知和喜爱。 徐悲鸿画马之生动传神，不仅是由于 画家按照马的解剖和习性，更由于他 的许多以马为题的作品，作于国难当 头的抗日战争时期，借助于马昂扬奔 驰的形象，寄寓对祖国强盛、民族振 兴的热望。 • 马，是中国传统绘画的重要表现 题材。徐悲鸿以淋漓的水墨写意画法 很好的表现出了正面飞奔而来的骏马 疾驰的速度和力量。
1、岩画 《放牧图》 （新疆昆仑山） 《放牧图》古代北方草原游牧民族的牧民凿刻在大山岩壁上的图画，表 现了古代草原游牧民族的生活。画面上都以正侧面表现各种动物，突出 其动态与特征。
岩画制作有刻、绘两种。北方岩画多为磨刻或线刻，风格粗犷、简明。南方岩 画多为红色涂绘，色彩稳定，经久不变。岩画作品反映了人类童年时代某种幼稚 的幻想和愿望。善于敏锐地抓住人和各种动物的基本形体、动态，在粗简的图形 中显现出活跃的美术鉴赏的过程是能提高个人审美能力， 在鉴赏中陶冶情操，提升素质，为了更好 的鉴赏美术作品，我们必须掌握美术史、 美术理论的基本知识，它的方法一般为对 不同作品进行比较研究。