函数的三种表示方法对应典型练习题(图像法、列表法、解析法)
用三种方法表示二次函数习题及答案
用三种方法表示二次函数1. 函数的三种表示方法是、、 ．2. 已知点2(1)m m +，在函数22y x x =+的图像上，则m = ．3. 有三个点坐标(11)A -，-，(02)B -，，(11)C ，． （1）求经过此三个点的抛物线的函数表达式； （2）用列表法表示此抛物线； （3）由图像法表示此抛物线．4. 抛物线2y ax bx c =++与2y x =的形状相同，对称轴是直线2x =，且顶点在直线132y x =+上． 用函数表达式表示此抛物线．5. 11个人到书店去为单位买书，每人都买了若干本，其中买书最多的人买了100本书，证明这11人中必有两人，他们买的书相差不到10本．6. 有这样的算式1111111112612203042567290++++++++． 你能正确而又迅速地算出它的结果吗？7. 已知二次函数2y x bx c =++的图像过点(0)A c ，，且关于直线2x =对称，则这个二次函数的函数表达式可能是（只要写出一个可能的表达式）．8. 完成下表：9. 两个数的和为8，这两个数的面积的最大值是 ． 10. 根据表格写出y 与x 的函数关系式,并作出图像．11. 一块矩形木板长5cm ，宽4cm ，若长，宽各锯去cm x 后，剩下的木板的面积为y cm 2，则y 与x 之间的函数关系式是什么？当剩下的木板的面积为8.75cm 2时，长，宽各锯去多少？12. 已知抛物线2y ax bx c =++的顶点坐标为(41)-，，与y 轴交于点(03)C ，，O 是原点，（1）求这条抛物线的解析式；（2）设此抛物线与x 轴的交点为A ，B （A 在B 的左边），问在y 轴上是否存在点P ，使以O ，B ，P 为顶点的三角形与△AOC 相似？若存在，请求出点P 的坐标：若不存在，请说明理由．13. 有一个二次函数的图像，三位学生分别说出了它的一些特点： 甲：对称轴是直线2x =；乙：与x 轴两个交点的横坐标都是整数；丙：与y 轴交点纵坐标也是整数，且以这三个交点为顶点的三角形的面积为3． 请你写出满足上述全部特点的一个二次函数表达式：14. 已知二次函数22y ax =-的图像经过点（1，1-）．求这个二次函数的表达式，并判断该函数图像与x 轴的交点的个数．15. 已知抛物线的对称轴是1x =，它与直线12y x k =+相交于点(11)A -，，与y 轴相交于点(03)B ，，求解下列问题： （1）求k 的值；（2）求抛物线的函数表达式； （3）求抛物线的顶点坐标．16. 目前国内最大跨径的钢管混凝土拱桥——永和大桥，是南京市又一标志性建筑，其拱形图形为抛物线的一部分（如图1），在正常情况下，位于水平上的桥拱跨度为350m ，拱高为85m ．（1）在所给的直角坐标系中（如图2），假设抛物线的表达式为2y ax b =+，请你根据上述数据求出a ，b 的值，并写出抛物线的表达式（不要求写自变量的取值范围，a ，b 的值保留两个有效数字）．（2）七月份汛期将要来临，当邕江水位上涨后，位于水面上的桥拱跨度将会减小，当水位上涨4m 时，位于水面上的桥拱跨度有多少大（结果保留整数）？17. 一个长方形的周长是8cm ，一边长是cm x ，则这个长方形的面积y 与边长x 的函数关系用图像表示为（ ）图1图218. 一个三角形的一边长和这边上的高的和为20cm ，则这个三角形的面积最大可达到2cm ．19. 用长为100m 的金属丝制成一个矩形框子，则该框子的最大面积是2m ．20. （1）作出下面每个图形的对角线，并完成表格：（2）如果用n 表示多边形的边数，m 表示这个多边形的对角线条数，那么m 和n 的关系如何？ 21. 二次函数图象如图所示，试写出它的代数表达式．22. 如图，正方形ABCD 的边长为8cm ，P 为BC 上一点，Q 在CD 上，AP PQ ⊥，cm BP x =，cm CQ y =．求y 与x 的函数关系式，以及线段CQ 的长最大可达到多长．(1-23. 试写出一个开口向上，对称轴为直线2x =，并且与y 轴的交点坐标是(0)，3的抛物线的函数表达式．24. 已知抛物线562+-=x x y 的部分图象如图，则抛物线的对称轴为直线x = ，满足y ＜0的x 的取值范围是 ，将抛物线562+-=x x y 向 平移 个单位，可得到抛物线962+-=x x y ．25. 已知123A A A 、、是抛物线212y x =上的三点，112233A B A B A B 、、分别垂直于x 轴，垂 足为123B B B 、、，直线22A B 交线段13A A 于点C ．（１） 如图11－1，若123A A A 、、三点的横坐标依次为1、2、3，求线段2CA 的长； （２） 如图11－2，若将抛物线212y x =改为抛物线2112y x x =-+，123A A A 、、三点 的横坐标为连续整数，其他条件不变，求线段2CA 的长； （３） 若将抛物线212y x =改为抛物线2y ax bx c =++，123A A A 、、三点的横坐标为 连续整数，其他条件不变，请猜想线段2CA 的长（用a b c 、、表示，并直接写出答案）．y3A 3Ayyx图11－1 图11－2 答案： 1.解析式列表法图像法2.34-3.（1）设所求抛物线的函数式为2y ax bx c =++，由121a b c c a b c -+=-⎧⎪=-⎨⎪++=⎩，，，得212a b c =⎧⎪=⎨⎪=-⎩，，，2211722248y x x x ⎛⎫=+-=+- ⎪⎝⎭． （2）略．（3）略．4.抛物线的形状与2y x =相同，1a =±．又抛物线对称轴是直线2x =，顶点在132y x =+上，顶点为(24)，．∴所求抛物线为2(2)4y x =±-+，即248y x x =-+或24y x x =-+．5.因买书买得最多的人买了100本，所以每人买书不多于100本．把1到100这100个数分成如下的91组：{}1210，，，，{}2311，，，，{}3412，，，，{}4513，，，，，{}9192100，，，，因共有11人，故至少有两个人买书的本数在上面的同一个数组中，这两个人所买的书相差不到10本． 6.解：11111111111111126129012233491022334910191.10101⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++++=++++=-+-+-++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⨯⨯⨯⨯⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭=-=7.24y x x =-或243y x x =-+等 8.0.04，0.09 9.1610.2y x =，图略11.2920y x x =-+，1.5cm 12.（1）21234y x x =-+（2）存在，点P 的坐标：（0，4），（0，4-），（0，9），（0，9-） 13.243y x x =-+，答案不唯一 14.22y x =-，与x 轴的交点有两个 15.（1）32k =-（2）2483y x x =-+（3）11(-)， 16.解：（1）桥拱高度85OC =m ，即抛物线过点C （0，85），所以85b =．又由已知得：350AB =m ，即点A 、B 的坐标分别为（175-，0），（175，0）．解得0.0028a ≈． 所求抛物线的表达式为：20.002885y x =-+（2）所以设DE 为水位上升4m 后的桥拱跨度， 即当4y =时，有240.002885x =-+．170x =±∴．D ∴、E 两点的坐标分别为（170-，0）、（170，0）．170170340ED ≈+=∴（m ）， 答：当水位上涨4m 时，位于水面上的桥拱跨度为340m 17.A 18.50 19.62520.（1）作图略；依次填：0，2，5，9，14，20． （2）2113(3)222m n n n n =-=-． 21.设2y ax bx c =++，则09304.a b c a b c a b c -+=⎧⎪++=⎨⎪++=⎩，，故123.a b c =-⎧⎪=⎨⎪=⎩，，223y x x ∴=-++． 22.90APQ ∠=，90APB CPQ ∴∠+∠=．又90BAP APB ∠+∠=，BAP CPQ ∴∠=∠． 又90B C ∠=∠=，∴△ABP ∽△PCQ ．AB BP PC CQ ∴=，即88x x y =-，222111(8)(4)2888y x x x x x =-+=--=--+．故当4x =时，y 有最大值2，即线段CQ 的长最大可达到2cm ． 23.243y x x =-+ 24.3x =， 15x << 25.解：（１）方法一：123A A A 、、三点的横坐标依次为1、2、3，222112233111191223.22222A B A B A B ∴=⨯==⨯==⨯=，，设直线13A A 的解析式为y kx b =+．12239.3.22k k b b k b ⎧==+⎧⎪⎪⎪∴⎨⎨=-⎪⎪=+⎩⎪⎩，， 解得∴直线13A A 的解析式为322y x =-．23522.22CB ∴=⨯-=2222512.22CA CB A B ∴=-=-=方法二：123A A A 、、三点的横坐标依次为1、2、3，222112233111191223.22222A B A B A B ∴=⨯==⨯==⨯=，，由已知可得11332113311195().22222A B A B CB A B A B ⎛⎫∴=+=+= ⎪⎝⎭∥，2222512.22CA CB A B ∴=-=-= （２）方法一：设123A A A 、、三点的横坐标依次为11n n n -+、、 则222112233111(1)(1)11(1)(1) 1.222A B n n A B n n A B n n =---+=-+=+-++，， 设直线13A A 的解析式为y kx b =+．221(1)(1)(1)121(1)(1)(1) 1.2n k b n n n k b n n ⎧-+=---+⎪⎪∴⎨⎪++=+-++⎪⎩，解得2113.22k n b n =-⎧⎪⎨=-+⎪⎩，∴直线13A A 的解析式为213(1)22y n x n =--+．2221313(1).2222CB n n n n n ∴=--+=-+22222213111.2222CA CB A B n n n n ∴=-=-+-+-=方法二：设123A A A 、、三点的横坐标依次为11n n n -+、、． 则222112233111(1)(1)11(1)(1) 1.222A B n n A B n n A B n n =⨯---+=-+=+-++，， 由已知可得1133211331()2A B A B CB A B A B =+∥， 22111(1)(1)1(1)(1)1222n n n n ⎡⎤=---+++-++⎢⎥⎣⎦213.22n n =-+ 22222213111.2222CA CB A B n n n n ⎛⎫∴=-=-+--+= ⎪⎝⎭ （３）当0a >时，2CA a =；当0a <时，2CA a =-．。
§2-5 用三种方式表示二次函数(1)解析法,列表法,图象法
问题研究
已知矩形周长20cm, 已知矩形周长20cm, 并设它的一边长为 xcm,面积为 面积为ycm xcm,面积为ycm2.
x
y
y随x的而变化的规律是什么？ 随 的而变化的规律是什么 的而变化的规律是什么？ 你能分别用函数表达式， 你能分别用函数表达式，表格 和图象表示出来吗？ 和图象表示出来吗？
y = x − 2x
2
根据以上三种表示方式,回答下列问题: 根据以上三种表示方式,回答下列问题:
1.自变量x的取值范围是什么? 1.自变量x的取值范围是什么? 自变量 ∵x表示任意一个数 ∵x表示任意一个数 自变量x的取值范围是: ∴自变量x的取值范围是: 或y = ( x − 1) − 1. 全体实数
例3、如图，有一座抛物线型拱桥，桥下面在正 、如图，有一座抛物线型拱桥， 常水位AB时宽为 时宽为20米 水位上升3米就达到警 常水位 时宽为 米，水位上升 米就达到警 戒线CD，这时水面宽度为10米 戒线 ，这时水面宽度为 米. (1)在如图的坐标系中求出此抛物线的表达式 在如图的坐标系中求出此抛物线的表达式; 在如图的坐标系中求出此抛物线的表达式 (2)若洪水到来时 水位以每小时 米的速度上升 若洪水到来时,水位以每小时 米的速度上升, 若洪水到来时 水位以每小时0.2米的速度上升 从正常水位开始,再持续多长时间 会达到共拱顶? 再持续多长时间,会达到共拱顶 从正常水位开始 再持续多长时间 会达到共拱顶
函数的表示方法及图像画法
y 2 x, (0 x 10)
练一练
画出函数 y 1 x, x z 的图象
-3 4 -2 3 -1 2 0 1 1 0 2 -1 3 -2 y
解:列表: x
想一想：
1.画函数图像时是否可以把每一个点都画 在坐标纸上？ 2.如果不能，是否能选择一些合适的点， 使我们通过一定数量的点的位置，估计出 这个图像的形状和变化趋势？你怎样选取 这些合适的点？
函数的表示方法 --图像法
表示函数的方法
• 解析法 • 列表法 • 图像法
二．例题讲解：
例1 ．一种豆子每千克售2元，所售豆子不超 过10千克，则豆子总的售价是y（元）与所售豆 子的数量X(千克）之间何关系？ 分别用解析法、列表法表示上述函数关系。
解：（1）解析法：由于所售豆子不超过10千克，则X的定
函数的图象
x
把一个函数在定义域内的一个自变量 的值，和它对应的因变量的值分别作为一 个点的横坐标和纵坐标，就能在直角坐标 系内描出相应的一个点，由所有这样的点 组成的图形，就是这个函数的图象
y
(x,y)
画函数的图象的步骤
列表、描点、连线
函数的定义域范围。 根据已描出的点判断图像是直线还是曲线。
尝试画图：
优点 解析法
缺点
简明、全面地概括变量间 不够形象、具体 的关系，方便计算出任意 一个自变量的值所对应的 函数值
列表法
每个自变量对应的因变量 变化规律不是很明显， 一目了然，一看就知道结 不能或者不太好推出 果 任意一个自变量时的 因变量的值
能够很直观的感受到整个 具体数值却不能一下 函数的变化情况 子看出来
义域为0≤x≤10；则f(x)=2x,(0≤x≤10) （2）列表法：
1函数的表示法3种表示法和分段函数
此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文
会员免费下载 顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例
三种表示方法举例：
(1).解析法: y kx (k 0) , h 1 gt2
2
(2).列表法:
国内生产总值（单位：亿元）
年份
1990
1991
1992 1993
生产总值 18598.4 21662.5 26651.9 34560.5
(3).图象法:
我国人口出生率变化曲线Fra bibliotek例2．下表是某校高一（1）班三位同学在高一学年度几次 数学测试的成绩及班级平均分表：
(1)求f{f[f(－2)]} ;
(2)当f (x)=－7时,求x ;
解 （1） f{f[f(－2)]} = f{f[-1]}
= f{1} =0 (2)若x＜－1 , 2x+3 ＜1，与
f (x)=－7相符，由
2x+3 =－7得x=-5
易知其他二段均不符合f (x)=－7 。
故 x=-5
思考
x+2, (x≤－1)
120
100
80 王伟
60
张城
赵磊
班平均分 40
（2）请你对这三位同学在高一学年度
20 的数学学习情况做一个分析，
0 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
例3 . 画出函数y | x | 的图象.
13.1.3画函数图像
函数的三种表示方法：
1.函数的三种表示方法，各有利弊，合理选 择或综合使用。 2.解析法类似于应用题。关键在于找准数量 关系，列出两个变量的等式。注意，一般 用自变量的式子表示函数。 3.对于图像法中图像信息的获取主要来源于 关键点和分段趋势。
小结
1.画函数图象的方法：描点法 2.画函数图象的步骤。
蒙城中学
吴广波
复习回顾
1. 在某个变化过程中，数值保持不变的量， 叫做（ 常量 ），可以取不同数值且变 化的量叫做（ 变量 ）。
2. 一般地,在某个变化过程中,设有两个变 量 x, y,如果对于 x 的每一个确定的值, y 都 有唯一确定的值, 那么就说 y 是 x 的 （ 函数 ）,其中 x 是（自变量 ）,y是 （因变量）。
2. 有一个角为600的平行四边形，它 的周长为m,如果它的一边长为x，那 么相邻的另一边长y与x之间的函数关 系式
B(14,10)
·
· C( t,T)
· A(4,-2)
气温曲线是用图象表示函数的一个实际例子． 图像能后清晰的反映出温度与时间的函数关系。 那么如何作出函数的图像呢？
图像法：用图像来表示两个变量的 函数关系的方法。 在函数中，自变量x的每一个确定 的值，可以得出对应函数的唯一值，从 而形成了一对有序实数对(x，y) 。 它与平面直角坐标系中的点(x，y) 是一一对应关系。因此我们可以再平断下列变量关系y是不是x的函数 (1) 3x-2y=5 (2) 2x-y2=10 (3) y x
注：判断是不是函数，主要看两个变量之间的关 系是否满足函数的概念.
3.求下列函数自变量的取值范围（使函数式 有意义）：
（1）y＝3x－1； （2） y
x2
1 （3）y x2
函数的表示法重难点题型(举一反三)(解析版)
1.2.2 函数的表示法重难点题型【举一反三系列】知识链接举一反三【考点1 函数的三种表示方法】【练 1】某种笔记本的单价是 5 元，买x(x ∈{1,2,3,4,5}) 本笔记本需要y 元，试用三种方法表示函数y =f (x) .【思路分析】利用函数的三种表示方法，即可将y表示成x的函数．【答案】解：（1）列表法：x12345y510152025（2）图象法（3）解析法：y＝5x，x∈{1，2，3，4，5}．【点睛】本题考查函数的三种表示方法，列表法，图象法以及解析法，比较基础．【练 1.1】已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出：x123f(x) 211x123g(x) 321则f(g(1))的值为；当g(f(x))＝2 时，x＝.【思路分析】根据表格先求出g（1）＝3，再求出f（3）＝1，即f[g（1）]的值；由g（x）＝2 求出x ＝2，即f（x）＝2，再求出x的值．【答案】解：由题意得，g（1）＝3，则f[g（1）]＝f（3）＝1∵g[f（x）]＝2，即f（x）＝2，∴x＝1．故答案为：1，1．【点睛】本题是根据表格求函数值或自变量的值，看清楚函数关系和自变量对照表格求出．【练 1.2】在函数y＝|x|(x∈[－1，1])的图象上有一点P(t，|t|)，此函数与x轴、直线x＝－1 及x＝t围成图形(如图阴影部分)的面积为S，则S与t的函数关系图可表示为( )【思路分析】利用在y轴的右侧，S的增长会越来越快，切线斜率会逐渐增大，从而选出正确的选项．【答案】解：由题意知，当t＞0 时，S的增长会越来越快，ƒ(3) ƒ(3) 故函数 S 图象在 y 轴的右侧的切线斜率会逐渐增大， 故选：B ．【点睛】本题考查函数图象的变化特征，函数的增长速度与图象的切线斜率的关系，体现了数形结合的 数学思想．【练 1.3】如图，函数 f (x )的图象是曲线 O A B ，其中点 O ，A ，B 的坐标分别为(0,0)，(1,2)，(3,1)，则 f ⎡ 1 ⎤ ⎢f (3) ⎥ ⎣ ⎦的值等于．【思路分析】先求出 f （3）＝1，从而 ƒu 1] =f （1），由此能求出结果．【答案】解：函数 f （x ）的图象是曲线 OAB ，其中点 O ，A ，B 的坐标分别为（0，0），（1，2），（3，1），∴f （3）＝1，ƒu 1] =f （1）＝2．故答案为：2．【点睛】本题考查交集的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意交集定义的合理运用．【考点 2 描点法作函数图象】【练 2】作出下列函数的图象并写出定义域、值域．（1）y ＝2x ；（2）y ＝（x ﹣2）2+1；（3）y = 2；x（4）y＝2x+1，x∈Z 且|x|＜2．【思路分析】分别根据函数的单调性进行求解即可．【答案】解：（1）y＝2x的定义域（﹣∞，+∞），值域（﹣∞，+∞）；（2）函数y＝（x﹣2）2+1≥1；定义域为（﹣∞，+∞），值域[1，+∞）．（3）y= 2的定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞），值域为（﹣∞，0）∪（0，+∞）；x（4）y＝2x+1，x∈Z 且|x|＜2．的定义域为{﹣1，0，1}，此时y＝﹣1，1，3，即值域为{﹣1，1，3}，对应的图象为：【点睛】本题主要考查函数定义域和值域的求解，比较基础．【练 2.1】画下列函数图象并求值域．（1）y＝﹣x2+2x+3；（2）y＝|﹣x2+2x+3|；（3）y＝|x﹣2|﹣|x﹣1|；（4）y＝﹣x2+2|x|+3；（5）y＝|x﹣2|+|x﹣1|．【思路分析】利用绝对值的几何意义，画出图象并求值域．【答案】解：（1）y＝﹣x2+2x+3，如图所示，值域为（﹣∞，4]（2）y＝|﹣x2+2x+3|，如图所示，值域为[0，+∞），（3）y＝|x﹣2|﹣|x﹣1|，如图所示，值域为[﹣1，1]（4）y＝﹣x2+2|x|+3，如图所示，值域为（﹣∞，4]（5）y＝|x﹣2|+|x﹣1|，如图所示，值域为[1，+∞）【点睛】本题考查函数的图象与性质，考查学生的作图能力，考查学生的计算能力，正确作出函数的图象是关键．【练 2.2】作出下列函数的图象并写出它们的值域．（1）y＝|x﹣1|+|x+1|；（2）y＝x，x∈z且|x|≤2．【思路分析】（1）运用分段函数化简函数y，即可得到所求图象和值域；（2）求得整点坐标，即可得到所求图象和值域．【答案】解：（1）y＝|x﹣1|+|x+1|2x，x ≤ 1= 2，— 1＜x＜1，— 2x，x ≤— 1值域为[2，+∞）；（2）y＝x，x∈z且|x|≤2，可得x＝﹣2，y＝﹣2；x＝﹣1，y＝﹣1；x＝0，y＝0；x＝1，y＝1；x＝2，y＝2．值域为{﹣2，﹣1，0，1，2}．【点睛】本题考查函数的图象的画法和运用：求值域，考查运算能力，属于基础题．【练2.3】画出二次函数f（x）＝﹣x2+2x+3的图象，并根据图象回答下列问题：（1）比较f（0）、f（1）、f（3）的大小；（2）若x1＜x2＜1，比较f（x1）与f（x2）的大小；（3）求函数f（x）的值域．【思路分析】先画出函数的图象，由图象即可得到相应的答案．【答案】解：图象如图所示：（1）由图象可得f（1）＞f（0）＞f（3），（2）x1＜x2＜1，函数在（﹣∞，1）上为增函数，∴f（x1）＜f（x2），（3）由函数图象可得函数的值域为（﹣∞，4]．【点睛】本题考查了二次函数图象的画法和识别，属于基础题．【考点3 求函数解析式—待定系数法】【练 3】设二次函数f (x) 满足 f (0) = 1，且f (x + 1) -f (x) = 4x ，求f (x) 的解析式．【思路分析】用待定系数法设出f（x）＝a x2+b x+c＝0（a≠0），再通过已知条件列方程可解得；【答案】解设所求二次函数为f（x）＝a x2+b x+c＝0（a≠0），∵f（0）＝1，∴c＝1，则f（x）＝a x2+b x+1＝0，（a≠0），又∵f（x+1）﹣f（x）＝4x，∴a（x+1）2+b（x+1）+1﹣（a x2+b x+1）＝4x，即 2ax+a+b＝4x，得，2t = 4t 䘞= 䕼∴t = 2䘞 =— 2∴f（x）＝2x2﹣2x+1，【点睛】本题考查了函数解析式的求解及常用方法，属中档题．【练 3.1】已知二次函数f (x) 满足条件f (0) = 1和 f (x + 1) -f (x) = 2x ，求 f (x) 的解析式；【思路分析】据二次函数的形式设出f（x）的解析式，将已知条件代入，列出方程，令方程两边的对应系数相等解得【答案】解：设y＝f（x）＝a x2+b x+c∵f（0）＝1，f（x+1）﹣f（x）＝2x∴c＝1；a（x+1）2+b（x+1）+c﹣（a x2+b x+c）＝2x∴∴2a＝2，a+b＝0解得a＝1，b＝﹣1函数f（x）的表达式为f（x）＝x2﹣x+1【点睛】本题考查利用待定系数法，方程组法，换元法求函数的解析式，属于基础题．【练 3.2】已知y =f (x) 是一次函数，且有 f [ f (x)] = 9x + 8 ，求 f (x) 的解析式．【思路分析】设f（x）＝ax+b（a≠0），由f[f（x）]＝9x+8．比较对应项系数可得方程组，解出即得a，b．从而得到函数解析式．【答案】解：设f（x）＝ax+b（a≠0），则f[f（x）]＝a f（x）+b＝a（a x+b）+b＝a2x+a b+b＝9x+8∴a2＝9且a b+b＝8，解得，a＝3，b＝2 或a＝﹣3，b＝﹣4，∴一次函数的解析式为：f（x）＝3x+2 或f（x）＝﹣3x﹣4．【点睛】本题考查一次函数的性质及图象，属基础题，若已知函数类型，可用待定系数法求其解析式．属于基础题．【练 3.3】已知二次函数f (x) =x2 +ax +b ，A = {x | f (x) = 2x} = {22} ，试求f (x) 的解析式.【思路分析】由已知中二次函数f（x）＝x2+a x+b，A＝{x|f（x）＝2x}＝{22}，可得方程（x）＝x2+a x+b＝2x有两个相等的实根 22，由韦达定理求出a，b的值得答案．【答案】解：∵二次函数f（x）＝x2+a x+b，A＝{x|f（x）＝2x}＝{22}，故方程（x）＝x2+a x+b＝2x有两个相等的实根22，即方程x2+（a﹣2）x+b＝0有两个相等的实根22，即22+22＝﹣（a﹣2）且22×22＝b，解得：a＝﹣42，b＝484，故f（x）＝x2﹣42x+484．【点睛】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质是答案的关键，是基础题．【考点4 求函数解析式—换元法】【练 4】设函数f (x) 满足f (2x - 3) =x2 +x -1 ，求 f (x) 的解析式；【思路分析】可设2x﹣3＝t，从而求得x=1t3，代入f（2x﹣3）＝x2+x﹣1并整理可得出ƒ(t)=1t22 2 42t 11，从而得出ƒ(x) = 1 x2 2x 11；4 4 4【答案】解：设2x﹣3＝t，则x=1t3，带入f（2x﹣3）＝x2+x﹣1得：ƒ(t)=(1t3)21t3—1=1t22 22 2 2 2 42t 11；4∴ƒ(x) = 1 x2 2x 11；4 4【点睛】考查换元求函数解析式的方法．x x【练 4.1】已知f ( +1) =x + 2 ，求 f (x) 的解析式【思路分析】令x—1＝t，则x=t+1，x＝（t+1）2，（t≥﹣1），代入函数的表达式求出即可；【答案】解：令x—1＝t，则x=t+1，x＝（t+1）2，（t≥﹣1），∴ 由f（x —1）＝x+2 x，得：f（t）＝（t+1）2+2（t+1）＝t2+4t+3，（t≥﹣1），∴f（x）＝x2+4x+3，（x≥﹣1）．【点睛】本题考查的是函数的解析式求法，用待定系数法求解，本题难度不大，属于基础题．【练 4.2】已知函数f (x) 满足关系式f (x + 2) = 2x + 5 ，求f (x) 的解析式；【思路分析】将f（x+2）＝2x+5 中的x+2 看作整体，解得x，代入其解析式，则解得f（x）．【答案】解：令t＝x+2，∴x＝t﹣2∴f（t）＝2t+1令x＝t∴f（x）＝2x+1【点睛】本题主要考查用换元法求函数解析式，要注意等价转化，即要注意换元前后的取值范围．【练4.3】已知f（1—x）＝2x，求f（x）的解析式；1x【思路分析】令1—x =t，然后，用t表示x，利用换元法求解其解析式；1x【答案】解：令1—x =t，1x∴x= 1—t，1t∴f（t）＝21—t，1t∴f（x）＝21—x；1x【点睛】本题重点考查了换元法求解函数的解析式，【考点5 求函数解析式—代入法】【练5】已知f（x）＝3x2+1，g（x）＝2x﹣1，求f[g（x）]和g[f（x）]的解析式．【思路分析】分别把g（x）和f（x）整体代入到f（x）和g（x）的解析式化简可得．【答案】解：∵f（x）＝3x2+1，g（x）＝2x﹣1，∴f[g（x）]＝3（2x﹣1）2+1＝12x2﹣12x+4；∴g[f（x）]＝2（3x2+1）﹣1＝6x2+1【点睛】本题考查复合函数的解析式，属基础题．【练5.1】已知函数f（x）＝2x+1，g（x）＝3x2﹣5（1）求f（1），g（2）的值（2）求g（a+1）的表达式（3）求f（g（x））的表达式．【思路分析】（1）根据函数f（x）、g（x）的对应法则，分别将x＝1、x＝2 代入，即可求出f（1），g（2）的值；（2）根据g（x）的对应法则，用a+1 代替x，化简即可得出g（a+1）的表达式；（3）先在f（x）表达式中用g（x）代替x，得f（g（x））＝2g（x）+1，再将g（x）表达式代入即可得到所求．【答案】解：根据题意，得（1）f（1）＝2×1+1＝3，g（2）＝3×22﹣5＝7；（2）g（a+1）＝3（a+1）2﹣5＝3a2+6a﹣2；（3）f（g（x））＝2g（x）+1＝2[3x2﹣5]+1＝6x2﹣9．【点睛】本题给出函数f（x）、g（x）的表达式，求f（g（x）的表达式．着重考查了函数的定义和解析式的求法等知识，属于基础题．【练5.2】已知f（x）＝2x﹣1，g（x）1=1x2（1）求f（x+1），g （1），f（g （x））；x（2）写出函数f（x）与g（x）定义域和值域．【思路分析】（1）分别代入化简即可；（2）直接写出定义域与值域．【答案】解：（1）f（x+1）＝2（x+1）﹣1＝2x+1；g（1）= 1 = x2 ，x 111x22xf（g（x））＝f（ 1 ）＝2 1 —1；1x2 1x2（2）函数f（x）的定义域为R，值域R；g（x）的定义域为R，值域为（0，1]．【点睛】本题考查了函数的定义域与值域的求法，属于基础题．【练5.3】函数f（x）＝3x﹣1，若f[g（x）]＝2x+3，则g（x）＝．【思路分析】直接利用函数的解析式，求解即可．【答案】解：函数f（x）＝3x﹣1，若f[g（x）]＝2x+3，可得 3g（x）﹣1＝2x+3，解得g（x）= 2 x 4．3 3故答案为：2 x 4．3 3【点睛】本题考查函数的解析式的求法，考查计算能力．【考点6 求函数解析式—方程组法】【练 6】已知函数f（x）对任意的x∈R 都满足f（x）+2f（﹣x）＝3x﹣2，求f（x）的解析式．【思路分析】利用方程思想求解函数的解析式即可．【答案】解：函数f（x）对任意的x∈R 都满足f（x）+2f（﹣x）＝3x﹣2，…①，则f（﹣x）+2f（x）＝﹣3x﹣2，…②，①﹣2×②可得：﹣3f（x）＝9x+2，可得f（x）＝﹣3x—2．3f（x）的解析式：f（x）＝﹣3x—2．3【点睛】本题考查函数的解析式的求法，考查函数与方程的思想的应用，考查计算能力．【练 6.1】已知f（x）是一次函数，且f[f（x）]＝9x+4，求f（x）的解析式．【思路分析】由题意，设f（x）＝a x+b，代入f[f（x）]中，利用多项式相等，对应系数相等，求出a、b的值即可；【答案】解：∵f（x）是一次函数，∴设f（x）＝ax+b，（a≠0），则f[f（x）]＝f[a x+b]＝a（a x+b）+b＝a2x+a b+b，又∵f[f（x）]＝9x+4，∴a2x+a b+b＝9x+4，即t2 = 9 ，t䘞䘞= 4解得t = 3或t =— 3，䘞 = 1 䘞 =— 2∴f（x）＝3x+1 或f（x）＝﹣3x﹣2；【点睛】本题考查了求函数解析式的问题，解题时应用待定系数法，设出函数的解析式，求出系数即可，是中档题．【练6.2】已知f（x）﹣2f（1）＝3x﹣2，求f（x）的解析式．x【思路分析】根据f（x）﹣2f（1）＝3x﹣2，用1代替x，得出另一方程，解方程组，求出f（x）的解析x x式．【答案】解：∵f（x）﹣2f（1）＝3x﹣2…①，x∴f（1）﹣2f（x）＝3•1—2…②，x x②×2，得；2f（1）﹣4f（x）= 6—4…③，x x③+①，得；﹣3f （x ）＝3x 6 —6，x∴f （x ）＝﹣x — 2 —2．x【点睛】本题考查了利用方程组求函数解析式的应用问题，是基础题目．【练 6.3】已知 f （x ）是一次函数，且 2f （1）+3f （2）＝3，2f （﹣1）﹣f （0）＝﹣1，求 f （x ）的解析式；【思路分析】根据题意，设f （x ）＝k x +b ，结合题意可得 2(m 䘞) 3(2m 䘞) = 3，解可得 k 、b 的值，2( — m 䘞) — 䘞 =— 1 代入函数的解析式即可得答案；【答案】解：根据题意，设 f （x ）＝kx +b ， 若 2f （1）+3f （2）＝3，2f （﹣1）﹣f （0）＝﹣1，则有 2(m 䘞) 3(2m 䘞) = 3， 2( — m 䘞) — 䘞 =— 1解可得：k = 4，b =— 1；99则 f （x ）= 4x — 1；99【点睛】本题考查待定系数法求函数的解析式，注意待定系数法的应用，属于基础题．【考点 7 分段函数求值】⎧1 x -1，x ≤ 0【练 7】设函数 f (x ) = ⎪ 2若 f （a ） = a ，则实数 a 的值为()⎨ 1 ⎪ ，x > 0 ⎩ xA. ±1B. -1 C ． -2 或-1 D ． ±1 或-2【思路分析】由分段函数的解析式知，当 x ≥0 时，f （X ）= 1 x — 1；当 x ＜0 时，f （x ）= 1；分别令 f2x（a ）＝a ，即得实数 a 的取值．【答案】解：由题意知，f （a ）＝a ；当 a ≥0 时，有1t — 1 = t ，解得 a ＝﹣2，（不满足条件，舍去）；2当 a ＜0 时，有1= t ，解得 a ＝1（不满足条件，舍去）或 a ＝﹣1．t⎨ 所以实数 a 的值是：a ＝﹣1． 故选：B ．【点睛】本题考查了分段函数中用解析式解方程的简单问题，需要分段讨论，是分段函数的常用方法．⎧ 1x +1，x ≤ 0【练 7.1】已知 f (x ) = ⎪ 2⎪⎩- (x -1)2，x > 0使 f (x ) ≥ -1 成立的 x 的取值范围是( )A ．[-4 ， 2)B ．[-4 ， 2]C ． (0 ， 2]D ． (-4 ， 2]【思路分析】由分段函数，讨论 x ≤0，x ＞0，由一次不等式和二次不等式的解法，解不等式，求并集即可得到所求范围．【答案】解：f （x ）=1 x 1，x ≤ 䕼2，— (x — 1)2，x ＞䕼由 f （x ）≥﹣1，x ≤ 䕼x ＞䕼可得 1 x 1 ≤— 1或2— (x — 1)2 ≤— 1，即x ≤ 䕼x ≤— 2 或 x ＞䕼 ， 䕼 ≤ x ≤ 2即有﹣4≤x ≤0 或 0＜x ≤2， 可得﹣4≤x ≤2． 即 x 的取值范围是[﹣4，2]． 故选：B ．【点睛】本题考查分段函数的运用：解不等式，考查一次不等式和二次不等式的解法，考查运算能力， 属于中档题．⎧⎪x 2 + 4x + 3，x ≤ 0 【练 7.2】已知函数 f (x ) = ⎨则 f ( f （5） ) = ( )⎩⎪ 3 - x ，x > 0A ．0B ． -2 C. -1 D ．1【思路分析】分段函数是指在定义域的不同阶段上对应法则不同，因此分段函数求函数值时，一定要看清楚自变量所处阶段，例如本题中，5∈{x |x ＞0}，而 f （5）＝﹣2∈{x |x ≤0}，分别代入不同的对应法则求值即可得结果【答案】解：因为 5＞0，代入函数解析式 f （x ）=x 2 4x 3，x ≤ 䕼得 f （5）＝3﹣5＝﹣2，3 — x ，x ＞䕼⎨- x - 2a ，x ≥ 1所以 f （f （5））＝f （﹣2），因为﹣2＜0，代入函数解析式 f （x ）=＝（﹣2）2+4×（﹣2）+3＝﹣1故选：C ．x 2 4x3，x ≤ 䕼3 — x ，x ＞䕼得 f （﹣2）【点睛】本题考查了分段函数的定义，求分段函数函数值的方法，解题时要认真细致，准确运算．【练 7.3】已知实数 a ≠ 0 ，函数 f (x ) = ⎧ 2x + a ，x < 1，若 f (1 - a ) = f (1 + a ) ，则 a 的值为()⎩A. - 34B. 34 C. - 35D. 35【思路分析】若 a ＞0，则 1﹣a ＜1，1+a ＞1，由 f （1﹣a ）＝f （1+a ），得 2（1﹣a ）+a ＝﹣（1+a ）﹣ 2a ；若 a ＜0，则 1﹣a ＞1，1+a ＜1，由 f （1﹣a ）＝f （1+a ），得 2（1+a ）+a ＝﹣（1﹣a ）﹣2a ．由此能求出 a 的值．【答案】解：∵实数 a ≠0，函数 f （x ）=2xt ，x ＜1— x — 2t ，x ≤ 1，f （1﹣a ）＝f （1+a ），∴若 a ＞0，则 1﹣a ＜1，1+a ＞1，又 f （1﹣a ）＝f （1+a ），∴2（1﹣a ）+a ＝﹣（1+a ）﹣2a ，解得 a =— 3，不成立；2若 a ＜0，则 1﹣a ＞1，1+a ＜1，又 f （1﹣a ）＝f （1+a ），∴2（1+a ）+a ＝﹣（1﹣a ）﹣2a ，解得 a =— 3．4∴a =— 3．4故选：B ．【点睛】本题考查实数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．。
表示函数的方法[精练习题]
![表示函数的方法[精练习题]](https://img.taocdn.com/s3/m/ea944f1bf18583d0496459ab.png)
表示函数的方法，常用的有解析法、图象法和列表法三种.常见的求函数解析式的方法有待定系数法，换元法，配凑法，消去法等等。
例1． 已知f (2x +1)=3x -2，求函数f (x )的解析式。
例2． 已知f (x )是一次函数，且满足3f (x +1)-2f (x -1)=2x +17，求函数f (x )的解析式。
例3． 已知2211()f x x x x +=+，求函数f (x )的解析式例4． 已知函数f (x )满足1()2()f x f x x -=，求函数f (x )的解析式。
例5． 设)(x f 是一次函数，且34)]([+=x x f f ，求)(x f例6． 已知x x x f 2)1(+=+，求)1(+x f例7．已知：1)0(=f ，对于任意实数x 、y ，等式)12()()(+--=-y x y x f y x f 恒成立，求)(x f例8．已知定义在R 上的函数满足，求的解析式。
例9．设)(x f 是定义在+N 上的函数，满足1)1(=f ，对任意的自然数b a , 都有ab b a f b f a f -+=+)()()(，求)(x f基础达标1．函数f (x )= 2(1)x x x ⎧⎨+⎩,0,0x x ≥< ，则(2)f -=（ ）. A. 1 B .2 C. 3 D. 42．某同学从家里到学校，为了不迟到，先跑，跑累了再走余下的路，设在途中花的时间为t ，离开家里的路程为d ，下面图形中，能反映该同学的行程的是（ ）.3． 下列图中，画在同一坐标系中，函数bx ax y +=2与)0,0(≠≠+=b a b ax y 函数的图象只可能是4．已知函数()f x 满足()()()f ab f a f b =+，且(2)f p =，(3)f q =，那么(12)f 等于（ ）.A. p q +B. 2p q +C. 2p q +D. 2p q +5．函数)23(,32)(-≠+=x x cx x f 满足,)]([x x f f =则常数c 等于 6．已知函数(),m f x x x=+且此函数图象过点（1，5），实数m 的值为 . 7．24,02(),(2)2,2x x f x f x x ⎧-≤≤==⎨>⎩已知函数则 ；若00()8,f x x ==则 . 8．已知)0(1)]([,21)(22≠-=-=x xx x g f x x g ，那么)21(f 等于9．画出下列函数的图象：（1）22||3y x x =-++； （2）2|23|y x x =-++.10．设二次函数()f x 满足(2)(2)f x f x +=-且()f x =0的两实根平方和为10，图象过点(0,3)，求()f x 的解析式11、已知二次函数的二次项系数为a ，且不等式的解集为（1，3），方程有两个相等的实根，求的解析式。
人教版中职数学3.1.3函数的表示方法(含3.2.1函数的图像)
解 设表示购买的铅笔数x（支），表示应付款额y（元）,则函数的定义域 为{1,2,3,4,5,6}．
（1）根据题意得，函数的解析式为? （2）依照售价，分别计算出购买1~6支铅笔所需款额，列成表格，得到函 数的列表法表示．
函数
函
函数
数
函数
3.1.3 函数的表示方法
1．函数的定义是什么？ 2．你知道的函数表示方法有哪些呢？
解析法、列表法、图象法．
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解析法 例如：y = 60x； y = x 2 ；S=100 t2 (2<t <9)．
列表法
恩格尔系数
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图象法Biblioteka 1000009000080000
70000
（3）以上表中的x值为横坐标，对应的y值为纵坐标，在直角坐标系中依 次作出点（1，0.12），（2，0.24），（3，0.36），（4，0.48），（5， 0.6），（6，0.72），得到函数的图像法表示．
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归纳
由例4的解题过程可以归纳出“已知函数的解析式，作函 数图像”的具体步骤：
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函数的表示方法:常用的有列表法、图像法和解析法三种.
(1)列表法：就是列出表格来表示两个变量的函数关系.
例如，数学用表中的平方表、平方根表、三角函数表，银行里的利息表，列 车时刻表等都是用列表法来表示函数关系的.
用列表法表示函数关系的优点：不需要计算就可以直接看出与自变量的
值相对应的函数值.
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描点法作图
描点法作函数图象的步骤： 取值列表 描点 连线
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基础知识3
函数的表示
1.函数的表示方法
（1）解析式法： .
（2）列表法： .
（3）图像法： .
2.描点法画函数图形的一般步骤
【题型1】图像法表示函数
1.2008年5月12日，四川汶川发生8.0级大地震，我解放军某部火速向灾区推进，最初坐车以某一速度匀速前进，中途由于道路出现泥石流，被阻停下，耽误了一段时间，为了尽快赶到灾区救援，官兵们下车急行军匀速步行前往，下列是官兵们行进的距离S（千米）与行进时间t（小时）的函数大致图像，你认为正确的是（）
2.如图，乌鸦口渴到处找水喝，它看到了一个装有水的瓶子，但水位较低，且瓶口又小，乌鸦喝不着水，沉思一会后，聪明的乌鸦衔来一个个小石子放入瓶中，水位上升后，乌鸦喝到了水. 在这则乌鸦喝水的故事中，设从乌鸦看到瓶的那刻起向后的时间为x，瓶中水位的高度为y，下列图象中最符合故事情景的是（）
3.如图1，在矩形ABCD中，动点E从点B出发，沿BADC方向运动至点C处停止，设点E运动的路程为x，△BCE的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2
所示，则当x=7时，点E应运动到（）
A．点C处 B．点D处 C．点B处 D．点A处
4.如图，在矩形ABCD中，AB=2，BC=1，动点P从点B出发，沿路线B-C-D作匀速运动，那么△ABP的面积S与点P运动的路程x之间的函数图像大致是（）
5.小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，加快了骑车速度，下面是小明离家后他到学校剩下的路程
s 关于时间t 的函数图象，那么符合小明行驶情况的图象大致是（ ）
．
．
．
6.李老师每天坚持体育锻炼，星期天李老师从家里跑步到公园，打了一会太极拳，然后沿原路慢步走到家，下面能反映当天李老师离家的距离y （米）与时间t （分钟）之间关系的大致图象是（ ） ．
．
7.小以400米/分叶的速度匀速骑车5分，在原地休息了6分，然后以500米/分的速度骑回 出发地.下列函数图象能表达这一过程的是（ ）
8.均匀地向如图的容器中注满水，能反映在注水过程中水面高度h 随时间t 变化的函数图象是（ ）
A
D
C
B
A
D
C
B
A
D
C
B
A
B
C D
【题型2】解析式法表示函数
1.已知5x＋2y－7＝0，用含x的代数式表示y为；用含y的代数式表示x为．
2.某商店进一批货，每件5元，售出时，每件加利润0.8元，如售出x件，应收货款y元，那么y与x的函数关系式是，自变量x的取值范围是．
3.水池中有800立方米的水，每小时抽50立方米．写出剩余水的体积Q立方米与时间t（时）之间的函数关系式_____________.自变量t的取值范围是_____．10小时后，池中还有
水，小时后，池中还有100立方米的水.
4.油箱中有油30kg，油从管道中匀速流出，2小时流完，•求油箱中剩余油量Q（kg）与流出时间t（分钟）间的函数关系式为__________________，自变量的范围是．当
t=1.2h时，Q= _______．当Q=10kg时，t=_______．
5.电话每台月租费28元，市区内电话（三分钟以内）每次0.20元，若某台电话每次通话均不超过3分钟，则每月应缴费y（元）与市内电话通话次数x之间的函数关系式是 .
6.已知等腰三角形的周长为10cm，求底边长y(cm)与腰长x(cm)之间的函数关系式及自变量x的取值范围.
7.如果每盒圆珠笔有12支，每盒售价18元，求圆珠笔的售价y（元）与圆珠笔的支数x（支）之间的函数关系式及自变量x（支）的取值范围.
8.某市第五中学校办工厂今年产值是15万元，计划今后每年增加2万元．
（1）写出年产值y（万元）与今后年数x之间的函数关系式．
（2）画出函数图象．（3）求5年后的年产值．
【题型3】列表法表示函数
1.根据下表写出函数解析式 .
2.某商店进一批货，每件5元，售出时，每件加利润0.8元，如售出x 件，应收货款y 元，那么y 与x 的函数关系式是 ，自变量x 的取值范围______．
3.下列图表列出了一项实验的统计数据，表示将皮球从高d 处落下时，弹跳高度b 与下落高度d 的关系,则能反映这种关系的式子是___ _
4.某人购进一批苹果到集市上零售，卖出的苹果x （千克）与销售的金额y 元的关系如下表：
x （千克） 1 2 3 4 5 … y （元）
2+0.1
4+0.2
6+0.3
8+0.4
10+0.5
…
（1）写出y 与x 的函数关系式___ __ _；
（2）该商贩要想使销售的金额达到250元，至少需要 出多少千克的苹果？
5.弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y （cm ）与所挂物体质量x （k g ）有如下关系： （1）请写出弹簧总长y （cm ）与所挂物体质量x （kg ）之间的函数关系式． （2）当挂重10千克时弹簧的总长是多少？
6.2014年，我省多地出现暴雨，为了检测降雨的情况，水文站记录了自暴雨以来5个小时 内某水库的水位高度，时间t 与水位h 之间有如下关系：
t/小时 0 1 2 3 4 5 h/米
23
23.4
23.8
24.2
24.6
25
（1）请写出水位高度h （m ）与时间t （h ）之间的函数关系式． （2）根据以上变化规律，预测暴雨持续10个小时后的水位？
x 0 5 10 15
y 3 3.5 4 4.5
d 50 80 100 150
b 25 40 50 75
x/kg 0 1 2 3 4 5 6 y/cm
12
12.5
13
13.5
14
14.5
15。