德育各年级培养目标
小学德育阶段性培养目标一览表
15、能珍惜他人的劳动成果。
16、对父母长辈有礼貌，能耐心听取他们的教导。
17、尊敬老师，能体会老师工作的艰辛。
18、能同邻里和睦相处。
19、不歧视学习有困难或生理上有缺陷的同学。
20、理解残疾人的痛苦，主动给老弱病残者带路、提物、让座。
14、孝敬父母，能记住父母的生日。
41、对同学有意见当面讲。
42、平时做到拾到东西能缴公或归还失主。
33、知道好孩子要诚实。
34、不说谎。知道自己说了谎，能向老师、家长认错。
35、初步知道学习、求知、劳动、生活都要老老实实的态度。
36、作业不抄袭，考试不作弊。
37、老师在与不在一个样，在校与不在校一个样。
38、能对全班同学做到团结友爱。
36、不戴首饰，不烫发不化妆。
37、不提过高的消费要求，同学之间不攀比。
32、知道穿戴要符合小学生的身份，要有利于自己的身心健康。
33、不戴首饰，不烫发不化妆。
34、初步学会合理安排压岁钱，不乱花乱用。
31、不乱吃零食，不乱买玩具。
32、会合理使用零花钱，有节约用钱的初步习惯。
三
诚
实
守
信
（八）诚
实
做
55、对来宾有礼貌，能尊重他们，不围观，不尾随。交往中能热情对待，友好相处。
56、注意个人卫生和饮食卫生，一般的个人卫生能基本自理。
57、爱护环境卫生，知道环境卫生的一般要求。
48、知道打架、捉弄人是不文明行为，要避免发生。
49、懂得不影响别人的学习、工作和休息是一种文明行为。
50、有客来访，能主动招呼、问好。
61、能自觉维护校纪校规
62、知道班级公约是班组集体决定，必须认真遵守。
小学四年级德育工作计划(七篇)
小学四年级德育工作计划一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应根据《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。
小学各学段德育目标及内容
小学各学段德育目标及内容一、小学低年级（1-2年级）德育目标及内容1. 培养学生良好的生活习惯，自觉遵守学校规章制度，尊敬师长，关爱同学。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 培养学生团结协作、互助互爱的集体主义精神。
具体内容：（1）开展文明礼仪教育，让学生学会基本的礼仪规范，养成良好的行为习惯。
（2）进行爱国主义教育，让学生了解国家历史、地理、文化等基本知识，增强国家认同感。
（3）开展主题班会活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、小学中年级（3-4年级）德育目标及内容1. 巩固和提升学生良好生活习惯，加强法治教育，培养学生的法律意识。
2. 深化爱国主义教育，弘扬民族精神，增强民族自豪感。
3. 培养学生关爱自然、保护环境、节约资源的意识。
具体内容：（1）开展法治教育，让学生了解基本的法律法规，树立法治观念。
（2）进行民族优秀文化教育，传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
（3）开展环保教育活动，提高学生环保意识，培养绿色生活习惯。
三、小学高年级（5-6年级）德育目标及内容1. 提高学生道德素养，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
2. 深化国情教育，让学生了解国家发展现状，增强国家使命感。
3. 培养学生热爱科学、勇于创新的精神。
具体内容：（1）开展道德教育，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
（2）进行国情教育，让学生了解国家发展战略，激发学生为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。
（3）开展科技创新活动，培养学生创新精神和实践能力。
四、德育教学方法与措施1. 结合学科教学，将德育内容融入语文、数学、英语等课程中，使学生在学习过程中自然接受德育教育。
2. 开展丰富多样的德育活动，如主题班会、演讲比赛、志愿服务等，激发学生参与德育实践的热情。
3. 加强家校合作，定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，提高家长对德育工作的认识和参与度。
五、德育评价与反馈1. 建立完善的德育评价体系，从学生的道德行为、课堂表现、活动参与等方面进行全面评价。
中小学德育工作计划及目标7篇
中小学德育工作计划及目标7篇中小学德育工作计划及目标（篇1）一、指导思想：贯彻国家教育方针和上级文件精神，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，积极推行“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标：1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施(一)从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的形成1、学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
2024年小学五年级上学期德育工作计划(3篇)
2024年小学五年级上学期德育工作计划一、总体目标：本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德素养，提升学生的道德观念和道德行为水平，促进学生全面发展。
二、思想品德教育：1. 组织开展形式多样的主题班会，以培养学生正确的价值观、情感态度和道德行为为目标，引导学生积极向上、诚实守信、团结友爱等优秀品质的养成。
2. 在课堂上注重培养学生思考问题、合作学习、独立思考等能力，通过小组合作、项目学习等方式培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
3. 组织开展学生干部岗位竞选，通过参与班级管理等实践活动，培养学生的责任感和领导能力。
三、道德教育：1. 指导学生树立正确的道德观念，重视道德修养的培养。
开展讲座、晨读等活动，引导学生认识到诚信、守规矩、尊重他人等道德行为的重要性。
2. 组织开展道德讲堂，邀请专家学者、社会人士等进校园进行讲座，通过生动的案例和互动的方式，引导学生养成良好的道德习惯和行为。
3. 在日常活动中注重培养学生的礼仪意识和社交技能，组织开展各类礼仪培训和交流活动。
四、学生心理教育：1. 开展心理调适和情绪管理教育活动，培养学生良好的情感态度和情绪控制能力。
引导学生积极面对困难，学会适应学习和生活的压力。
2. 组织丰富多彩的文艺活动，激发学生的兴趣和热爱，增强他们的自信心和表达能力。
3. 配备专业的心理健康教育老师，定期开展心理咨询和辅导工作，为学生提供心理支持和帮助。
五、家校合作：1. 邀请学生家长参与学校德育教育活动，组织家访和家长论坛等形式，加强家校沟通和合作，共同关注学生的德育成长。
2. 向家长发放德育教育手册，提供家庭教育指导，帮助家长更好地引导孩子的品德培养和学业发展。
3. 建立学校与社区、社会资源对接平台，广泛准确地了解学生家庭的情况，为学生提供更全面的帮助和支持。
六、评价与调研：1. 组织开展德育成果展示，评选表彰德育明星；定期组织学生进行德育自评和互评，促进学生自我反思和自我完善。
小学学期德育的工作计划和目标(9篇)
小学学期德育的工作计划和目标(9篇)小学学期德育的工作计划和目标篇一本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局、街道教育办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。
教师培训目标：培训阳光教师（心态平和、关爱学生、关心同事、认真工作、乐观向上）1、成立以校长为组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任德育工作小组，建立德育工作制度。
2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光教师。
3、开展教师读书活动、重点书目《积极心态的力量》4.定期召开教师会议，坚持正面教育和引导。
5、建立阳光教师评价机制，评选阳光教师，并充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传阳光教师的先进事迹，发挥榜样的教育和示范作用。
6.加强党组织建设，发挥教师在党员中的模范带头作用，培养入党积极分子，让更多的教师加入党组织。
学生培养目标：培养德智体美劳全面发展的阳光少年。
1.提高阳光少年的选拔标准，鼓励学生全面发展。
2、认真组织升旗仪式，发挥教育的主导作用。
（安排教师主讲次序，主讲老师依据教育主题，精心准备讲话稿）3、建立健全学生管理制度，班主任定期组织学生学习，用严格的制度约束、教育。
4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。
加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强教师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教育，坚持教书育人；加强思品课的教学与研究发挥其重要的育人功能。
5、结合重大节假日开展主题教育活动、综合实践活动，定期到德育基地进行教育活动。
6.加强学生日常常规教育，加强监管，培养学生良好的行为习惯。
9月份：1、组织学习学校规章制度，规范师生言行。
2、班主任座谈会，指导班主任认真准备第一次班会。
3、假期工作总结，表扬先进，鞭策落后。
4、开学典礼5、红领巾执勤会6、阳光少年表彰会，阳光少年事迹宣传。
10月份1、文明礼貌主题教育活动2、国庆节庆祝活动（如何做一名阳光教师座谈）3、健康教育专题教育4、文明天使评选与宣传5、师德调研11月份：1、法制教育报告3、文明天使评选与宣传12月份1、感恩主题教育活动2、感恩行动3、文明天使评选与宣传4、师德调研1月份1、勤奋学习主题教育活动2、文明天使评选与宣传3、阳光少年评选4、师德考核5、德育工作总结小学学期德育的工作计划和目标篇二根据学校三年发展规划和嘉兴市未成年人思想道德建设工作要点，我校本学期德育工作以未成年人思想道德建设为主线，以安全教育为重点，加强德育队伍建设，深化德育内涵，提高育人实效。
小学各学段德育目标及内容
小学不同年级德育工作目标一、小学教育阶段德育工作目标：教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
二、小学教育阶段德育工作主要内容：1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；7、开展心理健康教育。
三、小学教育阶段德育工作主要方法：1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。
四、分年段德育工作实施要点：由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。
低年级段德育总目标：懂礼貌，尊敬老师、孝敬父母、长辈，团结同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，讲究卫生，爱护公物；遵守学校纪律，听从老师的教导；勤奋学习，自己的事情自己做。
一年级德育工作实施要点(一)一年级学生特点：学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。
特别信任老师。
思维具有直观、具体、形象等特点。
(二)实施重点：培养学生养成良好的行为习惯。
(三)实施内容：第一学期教导处、少先队工作：1、稳定一年级学生入学情绪，从各方面帮助家长及学生了解学校的各个方面的要求与规定；2、适时进行文明礼貌教育、劳动教育；3、重点进行上课、课间休息等行为习惯的培养；4、组建家长委员会，加强学校、老师、家长的沟通；5、落实常规检查工作，促进学生养成良好的行为习惯；班主任工作：1、通过观察、谈话、家访、查看学籍卡等方式全面了解新生情况；2、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；4、教育学生尊敬老师，讲礼貌；5、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；6、民主竞争选举班干部。
学生分层次德育目标(一、二年级)
南峰学校分层次德育目标体系“五育并重，德育为先",“十年树木，百年树人”，加强德育工作是各级各类学校的重心工作。
历年来，国家相继颁布了《中小学德育建设实施纲要》、《进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列重要文件，在遵循学生身心发展和思想品德形成规律，结合我校的实际情况，根据不同年级、不同学生的特点,分阶段、分层次确定德育目标,增强德育工作针对性和实效性，使德育成为贴近学生的、具体的、可操作的实体,从而推进德育一体化建设。
一、总体目标用南峰“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民"的新三好学生标准来要求学生，培养学生成为为人处事好、学习能力强、对社会有用的人。
二、工作重点强化养成教育，培养学生良好的品德行为和文明习惯.三、各阶段德育目标（一)一、二年级德育目标1、思想政治教育目标①升国旗集合要迅速，队列要整齐。
要严格遵守升国旗规定，奏国歌、升国旗时不得喧哗吵闹，应面向国旗，脱帽肃立,行注目礼（少先队员行队礼）.知道国旗是祖国的象征，明确祖国是世界的一个部分。
②知道自己所属的集体，喜欢参加集体活动，和同学团结友爱。
树立为班级争光的意识，明确自己的成长离不开集体.③知道我国是社会主义国家,树立爱社会主义的情感。
④结合品德语文课进行“我长大了干什么”理想教育活动。
初步树立为人民服务的理想。
⑤认识党旗图案的构成，知道目前党的总书记的名字，知道党领导着全国各族人民，党是光荣、伟大、正确的组织。
2、品德教育目标①诚实,和同学团结友爱，能用日常生活用语，能正确使用礼貌用语，不说脏话,不打架、不骂人.学会谦让,有错就改，诚实勇敢，团结友爱。
②不任性，不灰心，不固执,在师长指导下，克服困难，能把开了头的事做完，有始有终。
能按照师长的分析与指导努力克服困难，能初步表达自己的决心.③在师长带领下，有秩序地参加公益活动。
校内外一致，在公共场所维护集体利益，爱护环境卫生和公共设施。
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克麻小学各年级学生德育培养目标低年级德育工作目标认知方面：学校篇：重点、一般要求:1、知道自己是中国人和国名全称，知道国歌、首都、国庆节，认识国旗、国徽和祖国版图。
2、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。
3、知道会用礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。
4、知道红领巾是红旗的一角，戴上红领巾是光荣的少先队员。
知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习，要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生（优秀队员）。
5、知道“从小要爱劳动，劳动最光荣”的道理。
难点要求:1、知道中国共产党的生日；认识党旗；知道现任党和国家主要领导人（党中央总书记、国家主席、国务院总理）。
2、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。
增补要求:1、知道学校的基本情况，校领导及老师、职工的称呼。
家庭篇：重点、一般要求：1、知道父母亲是辛勤教养自己健康成长的监护人，懂得要尊敬父母的道理。
2、知道长辈、亲戚的称谓，并懂得亲切称呼的礼仪。
难点要求：1、深切地感受到父母爱、长辈情和家庭生活的温暖，培养爱父母、敬长辈爱家庭的情感。
增补要求：1、道父母的年龄、工作、爱好、政治面貌等社会篇：重点、一般要求：1、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜。
2、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的。
并注意交通安全。
3、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们。
4、知道社会上有坏人,不要受骗上当。
难点要求：1、知道家乡是祖国的一部分，会讲本省、地、市、乡（镇）、的名称；2、初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。
增补要求：1、感受到生长在家乡的幸福，激发对家乡的亲切感。
行为方面：学校篇：重点、一般要求：1、尊敬国旗、学唱国歌，升降国旗，奏国歌时要肃立、敬礼。
2、积极争取参加少先队、队员要天天佩戴红领巾，主动参加队活动,为红领巾争光，做个好队员。
3、要佩戴校牌，遵守校纪、校规，集会排队静、齐、快。
关心集体，维护集体荣誉，积极参加集体活动，认真做好值日生工作。
4、尊敬老师，做到：①进校第一次见到老师行队礼问好；②平时遇到老师主动问好；③下课要起立向老师致礼；④听从老师教导，发问答题要起立有礼；⑤进老师办公室喊报告或轻声敲门，经允许且再进入。
5、爱学习，认真听课和做作业，做到：①按时上学,不迟到早退,不逃学，有事有病要请假；②课前准备好学习用品；③上课时坐端正，专心听讲，不做小动作，踊跃举手，大胆发言；④按时完成作业，不拖拉，书写工整不潦草，发现错误就改正。
难点、增补要求：1、能熟练地运用“十字”礼貌用语，待人处事讲礼仪。
2、同学之间要友好，课间活动守秩序；不抢先，不挑拣，不争吵。
3、上下楼梯靠右走，不在楼道和公共场所高声喧哗和追逐。
4、读书写字姿势要正确；读书时眼睛与书本距离1尺,视线与书本成直角；写字做到“一尺、一拳、一寸”。
注意用眼卫生,保护视力，预防近视。
5、认真做好广播操和眼保健操。
积极参加文体活动和各种兴趣小组活动。
6、爱护花草树木，不随地吐痰，乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。
7、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个诚实的孩子。
家庭篇：重点、一般要求：1、尊敬父母和长辈，做到：①到了生日要祝贺；②用尊称有礼貌；③听从父母和长辈的教导；④不发脾气，不撒娇；⑤帮家长做一些力所能及的事，大人有病要照顾；⑥不打扰他们的工作、学习和休息；⑦外出、回家要打招呼。
2、学习干家务活：会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。
3、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿，不偏食，节约用水用电和生活学习用品。
难点要求：1、自己的事自己做：学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子。
2、在家做个好孩子，尽量为家庭增添欢乐，做到愉快而有意义地过好“双休日”。
增补要求：1、初步学会有礼貌地作客和接待客人、打电话。
社会篇：重点、一般要求：1、尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼。
2、要爱护城区建筑物和公园的花草树木。
3、遵守一般的交通规则；走马路要走人行道或靠右边走，穿马路走横行道，注意避让来往车辆，见红灯停，见绿灯行；不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。
难点、增补要求：1、注意坏人，不受骗上当，不随便轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走。
2、不随便在校外买零食吃。
3、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。
中年级德育工作目标认知方面：学校篇：重点、一般要求:1、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；自古以来，有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。
2、知道学校、班级、少先队都是集体，自己在集体的关怀下成长，要关心集体，做集体的主人。
3、知道学习是学生的主要任务。
初步懂得建设祖国、保卫祖国需要文化科学知识，必须从小努力学习，打好基础。
4、了解我国是个多民族的国家，懂得各族人民要团结、互相尊重、平等相处，共同建设我们的国家的道理。
难点要求:1、知道国旗、党旗、军旗、团旗、队旗上图案表示的含义，懂得国旗是国家的象征。
2、知道中国共产党是领导全国人民进行社会主义现代化建设的核心力量；懂得“没有共产党就没有新中国”的含义。
3、知道社会主义现代化建设离不开各行各业劳动人民的劳动，懂得劳动创造幸福生活，而幸福来之不易。
知道热爱劳动是中国人民的美德，懂得劳动光荣，懒惰可耻。
4、知道要学科学、信科学，用科学。
懂得虚心使人进步，骄傲使人落后。
做事要有始有终，遇事要经过思考不盲从，从小做个讲信用的人。
增补要求：1、初步了解“一国两制”的含义。
知道台湾是祖国的领土，统一祖国是中国人民的伟大事业。
家庭篇：重点、一般要求1、父母的工作情况和对社会的贡献。
懂得长辈们为社会、为家庭、为自己付出辛劳，应受到尊敬。
难点要求:1、知道家庭财产的置办和经济来源，懂得组建一个幸福家庭来之不易，懂得节约光荣，浪费可耻。
增补要求：1、了解长辈的优点、长处和好传统，并学习、继承和发扬；发现他们的缺点时，应通过正常途径给予说服帮助，以树立文明家风。
社会篇：重点、一般要求：1、知道人民是国家的主人。
国家有法律，人人要学法、守法，自觉遵守交通规则和公共秩序。
增补要求：1、道自古以来家乡的主要名人和革命先辈的名字和简历。
难点要求：1、知道社会上有孤寡老人、残疾人和贫困少年儿童需要大家去帮助。
行为方面：学校篇：重点、一般要求：1、会唱国歌和“没有共产党就没有新中国”等革命歌曲。
2、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做好事，不做损害集体利益的事。
3、爱护公共财物，不在课桌椅上乱涂刻。
并爱护好校内一切公共设施、运动器材及卫生工具。
4、自觉遵守课堂纪律，做到科任老师和班主任上课一个样；老师在和不在一个样。
5、要珍惜时间，做到今日事今日毕。
在学习上要刻苦钻研，养成良好的学习习惯。
6、在校做个文明好学生，熟练地运用礼貌用语，学会日常生活中的基本礼节。
难点要求：1、能讲出家乡的名胜古迹和爱国名人、革命烈士（指主要的），例举历史上的民族英雄，能讲出几个少年英雄的故事。
2、遇事能思考，认为正确的才去做，不干错事；做到有成绩不骄傲，有了错误勇于改正。
3、诚实，不隐瞒自己和别人的错误，不贪小便宜，拾金不昧。
虚心接受别人的意见。
4、做事有责任心，认真负责，善始善终。
答应了别人的事努力去做。
5、搞好个人卫生，认真做好眼保健操，注意用眼卫生。
要控制看电视的时间。
一般看半小时休息一下，每天不要超过一个小时。
增补要求：1、能讲出“五旗”图案的含义和“五自”、“四有”的内容及中国共产党的简单历史。
家庭篇：重点、一般要求：1、在家里能关心体贴父母，孝敬长辈，不为大人添麻烦。
2、要爱护好家里的财物，不比吃穿、不乱花钱，养成俭朴的生活作风。
3、积极参加力所能及的家务劳动，自己的衣服用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具、做简单的饭菜等。
4、邻里要和睦相处，小伙伴间要相亲相爱，不欺侮弱小。
增补要求：1、订一张科学的作息时间表，生活要有规律。
难点要求：1、养成课外读好书、看好影视、收看新闻的习惯。
社会篇：重点、一般要求：1、自觉遵守交通规则和公共秩序。
上下车不乱穿，见到老人、抱小孩的妇女、残疾人要主动让座。
在车上、商场、影剧场、公园等公共场所要做文明的小乘客、小顾客、小游客、小观众。
2、主动帮助有困难的人。
3、遇到外宾热情大方，不围观尾随。
增补要求：1、与贫困地区同学“手拉手”，能力所能及地支援他们。
难点要求：1、有辨别好坏美丑、是非的能力，不看黄色书刊和录像，不玩电子游戏机和台球等活动，不随便进网吧。
高年级德育工作目标认知方面：学校篇：重点、一般要求：1、初步了解祖国的特产资源、名胜古迹、山川。
知道国内外重大新闻、时事。
2、知道集体力量与智慧，个人应在集体中发挥聪明和才智。
初步懂得集体生活的原则（个人服从集体，少数服从多数的民主集中制原则），在集体中要平等待人，遇事要与大家商量。
3、知道劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动光荣。
并知道损人利己是可耻的。
4、知道建设祖国，保卫祖国，需要知识和科学，需要勤奋学习、刻苦钻研，初步懂得今天好好学习与实现共同理想的关系。
5、知道礼貌待人是优良品质的表现，语言肮脏、行为粗野是不文明的表现。
增补要求：1、知道宪法与法律中与小学生有关的内容。
懂得小学生要学法、懂法、守法。
难点要求：1、知道中国共产党领导人民社会主义现代化的共同理想和最终目标是实现共产主义。
2、初步知道邓小平丰功伟绩和江泽民“三个代表重要思想”。
3、初步懂得人民利益高于一切，要维护人民的利益，初步了解为人民服务的意义。
家庭篇：重点、一般要求：1、道父母和长辈的优良品质对社会、家庭和他人的良好影响。
2、正确认识和对待家庭成员中的宗教信仰和习俗，自觉抵制迷信活动。
增补要求：1、初步认识良好家庭文化的好处和自己在创建家庭文化中的角色。
难点要求：1、知道家庭是社会的“细胞”，创建文明、守法、和睦、温馨的家庭对社会安定团结起重要作用。
社会篇：重点、一般要求：1、步了解家乡的昨天、今天和明天的发展，激发对家乡的依恋之情，树立建设家乡的远大志向。
2、步认识社会上的不良倾向应该抵制；正确认识社会上的坏人坏事对社会危害的严重性。
难点要求：1、得环境保护和遵守社会公德的意义。
增补要求：1、了解家乡的主要物产资源、市场、交通等经济发展情况。
行为方面：学校：重点、一般要求：1、能讲出党旗、国旗的意义，进一步懂得国歌歌词的含义。
更加热爱党旗、国旗，自觉遵守义务教育法的有关规定，积极争当升旗手。