探究熔化和凝固的特点练习题及答案
八年级上册物理熔化与凝固习题(含答案)
熔化与凝固习题一、单选题（本大题共26小题，共52.0分）1.下列各组固体中具有确定熔点的一组是()A. 蜡玻璃沥青B. 蜡铝玻璃C. 冰铁铝D. 冰铁沥青2.下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是()A. 各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同B. 晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点一般不同C. 同种晶体的熔点高于它的凝固点D. 晶体熔化过程中温度不断升高3.海波的熔点为48℃，那么48℃的海波处于()A. 固态B. 液态C. 固液共存态D. 以上三种都有可能4.陈逸飞同学在学习“熔化和凝固”后对中午餐桌上的冻豆腐产生了浓厚的兴趣．当把豆腐放在冰箱的冷冻室里，再把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔．你能帮助他分析冻豆腐形成的原因吗()A. 豆腐冷缩而成的B. 豆腐膨胀而成的C. 冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D. 豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的5.如图所示，在一个烧杯中放入一些冰水混合物，在一支试管中放入一些0℃的碎冰，用酒精灯加热烧杯，当烧杯里的冰块未完全熔化完时，则试管中的冰()A. 完全熔化B. 熔化一部分C. 下边熔化上边未熔化D. 一点没熔化6.在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头．通常情况下金属锡是固态，焊接时先将锡熔化至液态，然后再凝固和接头粘在一起．图中能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是()A. B.C. D.7.在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，下列说法正确的是()A. 该物质属于非晶体B. 该物质的温度达到46℃时，其状态是液态C. 将装有该物质的试管放在48℃的温水中，该物质会逐渐熔化D. 将50℃的该物质放在教室里，它会逐渐凝固8.将一份0ºC的冰水混合物放入恒定温度为0ºC的冷冻室内，待一段时间后，则(冰的熔点为0ºC)()A. 有些冰熔化成水使水增多B. 有些水凝固成冰使冰增多C. 冰和水的质量都不变D. 以上三种情况都有可能9.关于熔化和凝固，下列说法错误的是()A. 物质熔化要吸热，但熔化时温度不一定升高B. 晶体和非晶体熔化时都要吸热C. 同种晶体的熔点和凝固点相同D. 液体在凝固成晶体的过程中要放热，其温度降低10.如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是()A. 蜡烛应碾碎后放入试管中B. 温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C. “水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D. 蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体11.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为()A. 房间里的温度低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B. 房间里的温度低于冰的温度，冰不能吸热，所以冰不再熔化C. 房间里的温度与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，所以冰不再熔化D. 正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰上的水开始凝固，所以冰不再熔化12.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象．下列说法正确的是()A. 在t=5min时，该物质处于固液共存状态B. 在BC段，该物质不吸热C. 该物质凝固过程持续了5minD. 该物质的熔点和凝固点不相同13.保温瓶中装有1000g、0℃的水，然后放进100g、−2℃的冰，盖好瓶塞，则()A. 水质量变大B. 冰质量变大C. 冰、水质量不变D. 冰、水温度均无变化14.如图是某校“阳光六班”在探究海波熔化时温度一时间的变化图像，关于海波下列说法正确的是()A. 海波是非晶体B. BC段是海波熔化的过程，海波熔化用了12minC. 海波是晶体，凝固点是48℃D. 海波熔化时温度不变，不需要继续吸热15.如图所示是某物质的熔化图像，小明根据该图像得出以下结论，其中错误的项是()A. 该物质是晶体B. 该物质在整个熔化过程中温度不断升高C. 第3min时，该物质是固态D. 该物质的熔点约为50℃16.图的甲、乙、丙三图分别记录了冰、海波和萘三种物质从固态到液态过程的“温度随加热时间”变化的过程。
物理熔化和凝固试题
物理熔化和凝固试题1.冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的A．凝固点高B．凝固点低C．比热容大D．比热容小【答案】B【解析】本题涉及的知识是物态变化。
水结冰了说明气温低于0℃，而盐水没有结冰说明盐水的凝固点低。
2.夏天，加在鲜榨西瓜汁中和的冰块化成水，此过程冰块发生的物态变化是（）A．升华B．汽化C．熔化D．液化【答案】C【解析】解：加在鲜榨西瓜汁中和的冰块化成水，是冰由固态变成液态的过程，故此物态变化为熔化．故选C3.以下现象是自然界常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（）A．冰的消融B．霜的形成C．雪的形成D．露珠的形成【答案】A【解析】A、冰的消融是熔化现象，熔化吸热，符合题意；B、霜的形成是凝华现象，凝华放热，不符合题意；C、雪的形成是凝华现象，凝华放热，不符合题意；D、露珠的形成是液化现象，液化是放热的，不符合题意．故选A4.如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象．由图可知晶体的熔点是（）A．40℃B．44℃C．48℃D．52℃【答案】C【解析】由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为48℃．故选C．5.关于物态变化说法错误的是（）A．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象B．放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象C．夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象D．冰雪消融是熔化现象【答案】A【解析】解：A、冰花是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，是凝华现象．符合题意．B、樟脑丸变小是由固态直接变成气态，是升华现象．不合题意．C、饮料罐会“出汗”，是空气中的水蒸气变成的小水珠，是液化现象，不合题意．D、冰雪消融是冰由固态变成液态是熔化，不合题意．故选A6.下列物态变化的现象中，属于熔化现象的是（）A．初春，冰雪消融B．夏天，湿衣服晾干C．深秋，清晨草叶上的霜D．冬天，自来水管冻裂【答案】A【解析】解：A、冰雪消融是冰化成水的过程，是熔化现象，符合题意．B、湿衣服晾干，是湿衣服上的水变成水蒸气的过程，属于汽化现象，不符合题意；C、霜是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，是凝华．不合题意．D、自来水管冻裂是水结成冰，冰的体积变大引起的，由液态变为固态是凝固现象，不合题意．故选A7.小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C．水的凝固点是O℃D．BC段物质的温度保持不变，内能不变【答案】C【解析】A、图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；故本选项错误．B、AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故本选项错误．C、从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0℃，说明冰是晶体，其液态是水，水的凝固点是O℃；故本选项正确．D、BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加．故本选项错误．故选C．该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面．8.某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是℃，熔化的时间是__ ____min。
(人教版)4.2--熔化和凝固练习题及答案
一、选择题1．当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为（）2．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（3．保温瓶中有1000 g水，水温为0 ℃，当向瓶中放10 g －2 ℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说法正确的是（）5．将一块冰投入到一杯水中，过一段时间，则（）A冰增加B．冰不变 C冰减少D都有可能7．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（）A酒精温度计B煤油温度计C水银温度计D以上三种温度以计均可8．如图是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰A．也溶化一半 B．不溶化C．无法判断9．钨的熔点是3410℃，那么在3410℃时处于下面哪种状态 [ ]A．固态B．液态C．固液共存态；D．以上三种情况都有可能。
10．冰面加大压强时，它的熔点将 [ ]A．升高B．降低 C．不变D．都不对11．把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是 [ ]A．保持不变 B．温度降低C．温度升高D．以上三种情况都有可能12．若将铁和玻璃分别加热熔化，则[ ]A．玻璃没有熔点，所以不会熔化B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高C．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有点D．上述说法都不正确13．把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是 [ ]A．等于0℃ B．高于0℃C．低于0℃D．无法确定14．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃ ），过了一段时间()A有些冰熔化成水使水增多B冰和水的数量都没变C有些水凝固成冰使冰增多D以上三种情况都可能发生15．在铅的熔化过程中 [ ]A．铅的温度升高，同时吸热B．铅的温度降低，同时放热C．铅的温度不变，不吸热也不放热D．铅的温度不变，同时吸热16．坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中（）A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升C.要不断吸热，温度保持不变D.要不断放热，温度保持不变17.用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（）1984年11月20日20．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是()A晶体B．非晶体 C不能确定21．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（）A．下雪时雪的温度比较高 B．化雪时要吸收热量 C．化雪时要放出热量 D．雪容易传热22．冰的质量一定能增加的是（）A．－10℃的冰投入1℃的水中B－10℃的冰放入1℃的空气中C．－2℃的冰放进0℃的水中D．0℃的冰放进0℃的空气中二、填充题23．在玻璃、石英、沥青、铁、萘等物质中，有属于晶体的是____；属于非晶体的是___24．物质从____态变到液态的现象叫做熔化，非晶体物质在熔化过程中温度是____（选填“变化”、“不变”）的。
教科版八年级上学期物理 专项综合全练(八) 探究熔化和凝固的特点
教科版八上物理专项综合全练（八）探究熔化和凝固的特点1.雪灾给人民的生活、生产带来很多困难。
小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时的特点有何不同？为此，他进行了下列探究：他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入不同试管中，之后每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在相同条件下测量三者的温度，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。
(1) 如图甲，在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择是（选填“A”或“B”）。
(2) 分析图乙可知，盐水冰和纯冰这一类固体都属于，在熔化过程中都要热量，但含盐浓度越大，越低。
(3) 小明通过分析实验数据和图象，还发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越（选填“快”或“慢”）。
(4) 本实验中收集多组数据是为了。
(5) 若某次雪后气温为−5∘C，则撒盐浓度达到曲线（选填图乙中相应序号）对应的浓度为宜。
2.两个实验小组同时分别探究“海波熔化过程中温度的变化规律”和“蜡熔化过程中温度的变化规律”。
记录数据如表：时间/min01234567甲的温度/∘C3540454954586367乙的温度/∘C4446484848484950(1) 根据记录表中的数据，可以判断甲是（选填“海波”或“蜡”）。
(2) 在t=6min时，乙物体处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。
(3) 如图所示，可以描述晶体熔化的图象是（选填序号）。
(4) 在探究固体熔化过程中温度的变化规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题？。
3.为了研究冰的熔化过程，小红与小明同学选取了两只相同的烧杯和质量相等的碎冰，分别设计了如图1所示的实验装置。
他们从冰的温度−7∘C开始，每隔1分钟记录一次温度，直至冰完全熔化，绘制了温度随时间变化的图象如图2甲、乙所示。
八年级物理上册第三章第2节熔化和凝固习题(附模拟试卷含答案)
第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固的现象与特点01 知识管理1．物态变化概念：物质常见的三种状态是________、________和________，各种状态间的变化叫做________．2．熔化和凝固熔化：物质从________变成________的过程叫熔化．凝固：物质从________变成________的过程叫凝固．晶体与非晶体：________熔化温度的这类固体为晶体；________熔化温度的这类固体为非晶体．熔点与凝固点：________熔化时的温度为熔点；________形成晶体时的温度为凝固点．同种晶体的熔点和凝固点是________的，不同的晶体的熔点和凝固点________．说明：晶体在熔点时所处的状态有三种可能：固态、液态、固液共存态．注意：有没有熔点是区分晶体和非晶体的一个重要标准．3．熔化和凝固的特点特点：晶体在熔化的过程中温度________，但需要________热量；液体在凝固成晶体的过程中________热量，温度________．非晶体在熔化的过程中________热量，温度________；液体在凝固成非晶体的过程中________热量，温度________．02 基础题1．下列物态变化中，属于熔化的是( )A．湿衣服晾干 B．把白糖加水后化成糖水C．树叶上的露珠 D．春天到来，江河中的冰化成水2．下列固体中属于晶体的是( )A．沥青 B．冰 C．松香 D．石蜡3．某日印度出现高温天气，首都新德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示．关于这个情景的说法正确的是( )A．沥青被烤化属于熔化现象 B．沥青属于晶体C．沥青被烤化过程放热 D．沥青被烤化时其温度降低第3题图第4题图4．(常州中考)市场上有一种“55 ℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55 ℃( )A．一定处于固态 B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态 D．以上情况都有可能5．北方冬天菜窖里放几桶水，可以使窖内的温度不会过低，菜不致冻坏，这主要是因为( ) A．水是热的不良导体，不善于传热 B．水的温度比气温高C．水结冰时要放热 D．水能供给蔬菜水分6．(遵义中考)毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”描述我国北方的冬天．北方冬天气温下降至0 ℃以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中________热量，温度________．7．小丽在实验室中探究花生油的凝固规律时观察发现：花生油在降温过程中，当油温下降到12 ℃时，花生油中产生一些絮状物，油变得浑浊；在油温由12 ℃下降到4 ℃的过程中，花生油中絮状物逐渐变多，最终花生油变成固态．根据实验数据及现象分析可知：花生油属于________(填“晶体”或“非晶体”)．03 中档题8．在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手现象，好像手与金属表面之间有一层胶，而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，下列说法正确的是( ) A．金属的温度较木头低，而产生金属吸引皮肤的感觉B．木头的温度比金属高，皮肤感觉不出粘手C．手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上D．这只是人的一种错觉9．下表列出了几种晶体的熔点，下列说法中错误的是( )A.B．白炽灯的灯丝用钨制成，不容易熔化C．纯金掉入钢水中不会熔化D．水银温度计在－40 ℃时不能使用10．下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是( )A.夏天，吃冰棒解暑B.冬天，将水箱中的水放掉C.将熔融玻璃制成玻璃板D.高热病人利用冰袋降温11．(大连中考)在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒________(填“大”或“小”)一点好．加热过程中，用搅拌器不断地搅拌，目的是使萘各处的________趋于一致．12．如图所示，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰________(填“会”或“不会”)熔化．04 拓展题13．冰雕是一种独具魅力的艺术，有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展，为了防止冰雕熔化，陈列冰雕作品的房间温度要足够低，但是每多降温1 ℃，制冷系统的耗电量就要增加很多．为了既不使冰雕熔化又能节约用电，房间温度控制的最佳数值是( )A．5 ℃ B．1 ℃ C．－5 ℃ D．－10 ℃14．一天橘子林中的气温不断地下降，焦急万分的农场主等待着最新的天气预报．天气预报说，晚上气温将继续下降，严寒的天气可能会毁掉一年的收获．农场主真想提前采摘，可是橘子还没有成熟．没有办法，农场主只好吩咐他的工人把长长的水管拖进来，对着橘子树喷水．随着气温的下降，水结成了冰．意想不到的是，正是这些冰保住了橘子．冰怎么可能保温呢？你能根据所学的知识解释其中的道理吗？第2课时熔化和凝固的图象及其应用01 知识管理1．熔化图象及其应用晶体熔化：如图所示，图________是海波的熔化图象，晶体在熔化过程中，要不断地________热，但温度________．非晶体熔化：如图所示，图________是石蜡的熔化图象，非晶体在熔化过程中，要不断地________热，且温度________．2．凝固图象及其应用晶体凝固：如图所示，图________是海波的凝固图象，液体在凝固成晶体的过程中，要不断地________热，但温度________．非晶体凝固：如图所示，图________是石蜡的凝固图象，液体在凝固成非晶体的过程中，要不断地________热，且温度________．说明：判断图象是熔化还是凝固图象的关键是看温度是一个上升的趋势还是一个下降的趋势，上升趋势的为熔化图象，而下降趋势的为凝固图象．02 基础题1．(淮安中考)如图所示是某物质发生物态变化时温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是( )A．晶体的熔化过程 B．晶体的凝固过程C．非晶体的熔化过程 D．非晶体的凝固过程第1题图第2题图2．如图所示为海波的熔化图象，关于从图象中获得信息的说法正确的是( )A．海波的沸点是48 ℃ B．海波在BC段吸收了热量C．海波在CD段是气态 D．6 min时海波已全部熔化3．(海南中考)中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是( )4．(河源中考)如图是A、B两种物质的熔化图象，由图象可知________(填“A”或“B”)物质是晶体，该晶体的熔点是________℃.5．(荆州中考)俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”．(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为________℃；(2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是________(填“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中温度________(填“升高”“降低”或“不变”)，CD段物体处于________态．03 中档题6．(随州中考)架设两套完全相同的加热装置(如图甲所示)，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体．它们的温度—加热时间曲线如图乙所示(M为实线，N为虚线)，在35 min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体．则下列说法正确的是( )A．这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100 ℃B．由图乙知，M、N肯定都是晶体C．由图乙知，M、N肯定都是非晶体D．由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体7．(湘潭中考)在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象．(1)图中，海波的熔化过程是________段(用图中字母表示)，此过程中海波________(填“吸”或“放”)热．(2)图中，海波在D点是________态，在G点是________态．(填“固”或“液”)8．(贵港中考)图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图象．(1)图甲所示温度计的示数是________℃.(2)冰在熔化过程中________(填“吸热”“放热”或“既不吸热也不放热”)，温度不变．(3)由图乙可知，冰的熔点是________℃，第2分钟处于________态．(4)实验中收集多组数据是为了________(填“A”或“B”)．A．寻找普遍规律 B．减小实验误差9．(海南中考)小亮利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：(1)安装实验器材时，小亮应按照________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行．(2)测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为________℃.(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图象如图丙所示，由图可知，当加热到8 min 末，试管中物质所处的状态是________态，该物质为________(填“晶体”或“非晶体”)．04 拓展题10．(扬州中考)某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好．他们动手测量了盐水的凝固点．(1)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是________℃.(2)他们发现所测盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点____________．(3)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为－18 ℃，你认为他的判断准确吗？________(填“准确”或“不准确”)，你判断的理由是_______________________________________________．(4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用____________________．(填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)．参考答案第2节熔化和凝固第1课时熔化和凝固的现象与特点知识管理1．固态液态气态物态变化 2.固态液态液态固态有固定的没有固定晶体液体凝固相同一般不同 3.不变吸收放出不变吸收升高放出降低基础题1．D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.放出不变7.非晶体中档题8．C 9.C 10.B 11.小温度12.不会拓展题13．C 14.一般来说，当环境的温度在0 ℃左右时，水果是不会冻坏的，水的凝固点是0 ℃，并且在凝固过程中，温度不变．所以向林中喷洒大量水后，当温度降低时，由于水要凝固，同时向外放出热量，所以林中的气温不会降得太低，从而使橘子没被冻坏．第2课时熔化和凝固的图象及其应用知识管理1．甲吸不变乙吸升高 2.甲放不变乙放降低基础题1．B 2.B 3.D 4.A 80 5.(1)36 (2)晶体不变液中档题6．A 7.(1)BC 吸(2)液固8.(1)－2 (2)吸热(3)0 固(4)A 9.(1)自下而上(2)69 (3)固液共存晶体拓展题10．(1)－4 (2)先降低后升高(3)不准确没有进一步探究21%附近浓度的盐水凝固点(4)适当浓度盐水结成的冰2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．人体内的血液量大约是体重的7~8%，如果失血量较少，不超过总血量的10%，则通过身体的自我调节，可以很快恢复。
八年级物理上册-第四章-第三节-熔化和凝固((知识点汇总+练习过关))
第四章探究熔化和凝固的特点1、熔化和凝固：物质由固态变为液态的现象叫做熔化，由液态变为固态叫凝固。
2、熔点和凝固点：（1）固体分为晶体和非晶体。
晶体有一定的熔点，如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等；非晶体没有熔点，如玻璃、松香、石蜡、沥青等。
（2）晶体都有一定的熔化温度叫熔点；晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。
（3）有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。
（4）不同物质其熔点不同，同一物质的凝固点跟它的熔点相同。
3、晶体的熔化和凝固条件及特点：（1）晶体熔化条件：温度要达到熔点且继续吸热；（2）熔化特点：晶体熔化过程中要吸热，温度保持不变。
（3）晶体凝固条件：温度达到凝固点且继续放热；（4）凝固特点：晶体凝固过程中放热，温度保持不变。
4、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化，先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态，没有一定的熔化温度；非晶体在凝固时放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，没有一定的凝固温度。
5、熔化的例子：①铁变为铁水；②冰熔化成水；③吃冰棒解热。
（注：糖和盐溶于水，是属于“溶解”。
）6、凝固的例子：①水结成冰；②钢水浇铸成钢锭。
注：南极的气温可低至-89℃，因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温；不能用酒精温度计来测量沸水的温度；不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。
7、如图所示为海波的熔化和凝固图象。
描述：A-B是固体（B点是固体）；B-C是固液共存态；C-D是液态（C点是液态），熔化过程吸热。
E-F液态（F点是液态）；F-G是固液共存态；G-H是固体（B点是固体）【总结】(1)熔化时，温度保持不变（熔点）。
(2)凝固时，温度也保持不变（凝固点）。
(3)同种物质，熔点和凝固点相同。
(4)熔化过程需要不断吸热。
(5)凝固过程需要不断放热。
(6)熔化凝固图像中有一段平行时间轴。
8、如图所示为松香的熔化和凝固图象。
【总结】(1)熔化时，温度逐渐升高（无熔点）。
3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)
人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。
2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。
（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。
6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。
故选：D。
【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。
故选：A。
【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。
故选：D。
【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。
八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、物态变化1.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，物质各种状态间的变化叫做物态变化。
二、熔化和凝固1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，吸热。
2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，放热。
三、晶体和非晶体晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有确定熔化温度的固体 在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有确定熔化温度的固体例子海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔点有熔点没有熔点熔化图像性质（1）OA 之间为熔化前，物质处于固态，是晶体吸热升温过程； AB 之间为熔化时，物质处于固液共存态， 是晶体熔化过程，吸热但温度保持不变，此温度为熔点（如图中T 1）；（3）BC 之间为熔化后，物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
吸热熔化，温度不断升高，无确定熔点。
巩固练习一、单选题1．下列各组物体都是晶体的一组是（）A．固态水银、铁、海波B．食盐、沥青、玻璃C．冰、松香、雪花D．萘、铜、沥青2．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。
关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（）A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的温度一直在增加C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低3．根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法，其中正确的是（）物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39 1064 1083 1515 -259A．在-265℃时，氢是液态B．纯金掉入钢水中不会熔化C．钢可以用铜锅来熔化D．水银温度计在低于-40℃时不能使用4．把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被熔化以前（）A．冰和水的温度都会升高B．冰的温度不变，水的温度升高C．水的温度不变，冰的温度升高D．冰和水的温度都保持不变5．如图是“探究烛蜡熔化的特点”的实验，下列说法错误．．的是（）A．烛蜡应碾碎之后放入试管中B．温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部C．“水浴法”加热可以使烛蜡的温度不超过熔点D．烛蜡熔化过程中升温变缓说明烛蜡是非晶体6．关于晶体和非晶体，下列说法不正确的是（）A. 冰是晶体B. 晶体在熔化过程中不吸热，温度保持不变C. 石蜡是非晶体D. 非晶体在熔化过程中吸热，温度持续升高7．如图甲所示，是小坤“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（）A．图甲采用水浴法加热是为了使物质受热更快B．图乙中温度计的示数为2℃C．图丙中物质在AB段处于固态，该物质是晶体D．图丙中物质在BC段吸收热量、温度不变8．如图是海波和石蜡的熔化实验图像，以下说法不正确的（）A．甲在第2min时是固态B．乙有熔点C．甲的熔点是48℃D．乙是石蜡二、填空题9．民间数九顺口溜，“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，三九四九说的是一年中最冷的时候，湖面河水结冰，水结为冰描述的物态变化是。
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探究熔化和凝固的特点
[沪科粤教版§4.3内容]
一、单选题：
1、热总是从温度高的物体传给温度低的物体．如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递．把一块0℃的冰投入0℃的水中(周围气温也是)，过一段时间，下面的说法哪个
正确（）
A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都不变
C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生
2、在水凝固成冰的过程中，下列说法中正确的是（）
A．温度不变，从外界吸收热量 B．温度降低，向外界放出热量
C．温度升高，从外界吸收热量 D．温度不变，向外界放出热量
3、在玻璃、松香、萘、蜂蜡中, 有一定熔点的物质是_________, 它的熔化过程中, 温度_____________.
A.玻璃
B.萘
C.不变
D.改变
4、水的凝固点为_________. 冰的熔点为_______.
A. 0℃
B. 0℃以下
C. 0℃以上
5、下面所列物质中，哪种物质具有一定的熔化温度（）
A.蜡
B.冰
C.玻璃
D.松香
6、将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中时（）
A．冰块的质量将减少
B．冰块的质量将保持不变
C．冰块的质量将增加
D．上述情况都不可能发生
7、下列说法属于正确的是（）
A．物体吸热时，它的温度一定升高
B．物体放热时，它的温度可能降低
C．一块糖溶在水中是属于熔化现象
D．雾的形成是属于汽化现象
8、水杯中的水面上浮着一块冰, 冰熔化后, 杯中的水面: （）
A.上升
B.下降
C.不变
9、保温瓶中放有1500克0℃的水，将一小块-1℃的冰放入其中，盖好软木塞，下列说法正确的是（）
A.这小块冰将化成0℃的水
B.有少量的水会结成冰
C.冰水质量没有变化
D.冰水的温度没有变化
10、正在熔化的冰拿到某房间里，冰不再熔化，这说明（）
A.房间里的温度一定为0℃
B.外界没有传热给冰
C.冰没有传热给外界
D.房间温度在0℃以上
二、填空题：
11、晶体和非晶体的一个重要区别是________．
12、铁矿石在炼铁炉里变成铁水，这是________现象．
13、用质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，是因为
______________________________________________。
14、同一种晶体的凝固点跟它的熔点________．玻璃在200℃时开始熔化，直到300℃时还未熔化完，可见玻璃是________．（填“晶体”或“非晶体”）
15、晶体在熔化过程中，________热量，温度________．
16、冰变成水是物态变化中的________现象．在这个过程中固态液态是________的．
17、晶体在熔化过程中温度________，但一定要________热量．
18、将正在熔化的冰拿到5℃的房间里，冰________继续熔化（填能、不能），这是因为________．
19、图中是萘的熔化图象，图BC段表示________过程．在这过程中，萘________热量，温度保持不变，由图象还可以知道萘的熔点是________℃．
20、如图是冰加热时温度随时间变化的图象，从图象中可以看出：冰从?20℃升温到0℃用了________秒；从0℃冰变成0℃水用了________秒；从0℃的冰变成100℃的水用了________秒；沸腾持续了________秒．
三、实验探究题：
21、在“研究硫代硫酸钠(俗称海波)熔化”的实验中，为了使试管中的硫代硫酸钠的各部分受热均匀，在用酒精灯给烧杯缓缓加热的同时，还要用________搅动硫代硫酸钠．当硫代硫酸钠的温度达到25℃时，每隔1分钟记录一次它的________和________，直到它全部熔化完为止．
四、简答论证题：
22、在我国北方寒冷的地区，测室外物体的温度，是用酒精温度计，还是用水银温度计？这是为什么？
参考答案
1、B
分析：由于温度相同，冰和水间无热传递，冰不吸热不能熔化，水不放热不能结冰，因而水和冰的数量都不可能发生变化．周围气温也是0℃，水与周围空气间也没有热传递(也不能放热)，不会结冰，冰也不会增加．
2、D
3、B;C
4、A;A
5、B
6、B
7、B
8、C
冰化成水后质量不变
解: 分析: 冰浮在水面上, 受重力和浮力平衡
F＝G冰,
ρ水gV排＝ρ冰gV冰.
冰化成水后质量不变, 所以G冰＝G水
ρ水gV排＝ρ水gV水
V排＝V水
从以上分析可知, 冰排开水的体积等于冰化水后水的体积, 所以水面不变.
9、B
10、B
11、晶体有熔点;非晶体没有熔点
12、熔化
13、0℃的冰熔化过程中也要吸热，所以质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好。
14、相同,非晶体
15、吸收,不变
16、熔化,共存
17、不变,吸收
18、能,有温差发生热传递（向冰）
19、熔化,吸收,80
20、60,180,360,180
21、搅拌棒,温度,状态
22、提示酒精的凝固点比水银低．酒精温度计,因为酒精具有较低的凝固点.。