功率习题课
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电功率习题
分析：要判断两灯的亮与暗，只要比较二灯的
实际功率大小就可以了.
解：并联时，每盏灯的实际电压均为220伏，则其实 际功率就等于灯的额定功率，因此可直接判断出灯 L2比灯L1亮.
串联时，因每盏灯两端的电压均小于220伏，所以两 灯均不能正常发光，根据例1的结果知道，灯L1的电 阻R1大于灯L2的电阻R2，又因为两盏灯串联，所以通 过它们的电流一样大.因此可根据P = UI = I2R判断 出P1＞P2，L1这盏灯亮些.
• “6V2W”和“6V3W” 的两灯，串联起来，允许 接入的最大电源电压是多 大？并联起来，干路中的 最大电流是多大？
若把“220V25W”和一个 “220V40W”的灯泡串联在220V 电路中，哪个亮些？ 若把“220V25W”和一 “220V40W”的灯泡并联在 220V电路中，哪个亮些？
‘ 1
电源电压为： U U U 2 4V 9V 13V。 答：电源电压为 V . 13
‘ 1
注意:
• 为了保护用电器的安全,要做到:
• 两者兼顾,照顾最小
• 用电器串联时,电流不能超过小额定电流; • 用电器并联时,电压不能超过小额定电压.
• 有一天,小明放学回家,发现家中的灯泡 比平常亮些,他猜测可能是电压超过了 220V,为了证实自己的猜测,他叫来父 亲帮忙,做了如下实验:关闭家中其他用 电器,只开一盏“220V100W”的电灯, 观察记录到自家中电能表(标有 “3000R/KWh”字样)在20min内转盘 转了121转. • (1)这盏灯20min内消耗的电能是多少? • (2)小明家此时的实际电压是多少?
我想实际测量一下它在电路中的功率，说 出你想的办法。
测量： 方法1：用电流表、电压表测量
电功率习题课
电流B为( )
A. 4A B. 4.5A C. 5A D. 5.5A 7.有一只“220V，1000W”的电炉，想 将它改装后接到110V的电源上，且保 持1000W的功率，不增加其它材料或元
件，应如何改装（画出示意图，并说明 理由） 答案：略
课时训练
8.如图9-2-8所示的是测定额定电压为3.8V小灯泡额总功
课前热身
4.甲、乙两个电阻，并联时它们的电流之比为 2∶3，则电阻之比为__3_∶__2， 此时它们的电功率 之比为_2_∶__3_；若将这两个电阻串联起来，它们 的电压之 比为_3_∶__2_，电功率之比为_3_∶__2_. 5.两个用电器都在额定电压下工作，则所消耗电
能的情况是( D)
A.两个用电器消耗的电能肯定一样多 B.额定功率大的用电器消耗的电能一定多 C.工作时间长的用电器消耗的电能一定多 D.条件不足，无法判定
课前热身
6.如图9-2-1所示为测小灯泡电功率的电路图，灯 泡上标有“2.5V”字样. (1)请你在图中的图内标上灯泡、电流表和电压表 的元件符号； (2)移动变阻器滑片P，当电压表的示数等于灯泡 额定电压时，电流表的示数是0.3A， 灯泡的额定 功率是_0_.7_5_W； (3)如果变阻滑片P的左移动，灯泡的功率将
课时训练
4.在如图9-2-6所示的电路中，小灯泡L为标 有“4V，2W”，当滑动变阻器的滑片P在R 的中点时，灯L恰好能正常发光.如果滑片P 逐渐向a滑动(没有滑到a端时)，灯L 的实际 功率_等__于_2瓦(选填“大于”“等于”“小 于”)，当滑片P到达a 端时，灯L的实际功
率为_0_瓦，额定功率为_2_瓦 ，这时 电__源_(选
__变__大___.(选填“变大”，“ 不变”或“变小”)
A. 4A B. 4.5A C. 5A D. 5.5A 7.有一只“220V，1000W”的电炉，想 将它改装后接到110V的电源上，且保 持1000W的功率，不增加其它材料或元
件，应如何改装（画出示意图，并说明 理由） 答案：略
课时训练
8.如图9-2-8所示的是测定额定电压为3.8V小灯泡额总功
课前热身
4.甲、乙两个电阻，并联时它们的电流之比为 2∶3，则电阻之比为__3_∶__2， 此时它们的电功率 之比为_2_∶__3_；若将这两个电阻串联起来，它们 的电压之 比为_3_∶__2_，电功率之比为_3_∶__2_. 5.两个用电器都在额定电压下工作，则所消耗电
能的情况是( D)
A.两个用电器消耗的电能肯定一样多 B.额定功率大的用电器消耗的电能一定多 C.工作时间长的用电器消耗的电能一定多 D.条件不足，无法判定
课前热身
6.如图9-2-1所示为测小灯泡电功率的电路图，灯 泡上标有“2.5V”字样. (1)请你在图中的图内标上灯泡、电流表和电压表 的元件符号； (2)移动变阻器滑片P，当电压表的示数等于灯泡 额定电压时，电流表的示数是0.3A， 灯泡的额定 功率是_0_.7_5_W； (3)如果变阻滑片P的左移动，灯泡的功率将
课时训练
4.在如图9-2-6所示的电路中，小灯泡L为标 有“4V，2W”，当滑动变阻器的滑片P在R 的中点时，灯L恰好能正常发光.如果滑片P 逐渐向a滑动(没有滑到a端时)，灯L 的实际 功率_等__于_2瓦(选填“大于”“等于”“小 于”)，当滑片P到达a 端时，灯L的实际功
率为_0_瓦，额定功率为_2_瓦 ，这时 电__源_(选
__变__大___.(选填“变大”，“ 不变”或“变小”)
电功率计算题(含答案)课件
电功率计算题(含答案)课件
目录
• 电功率基础知识 • 电功率计算题解析 • 电功率计算题答案及解析 • 电功率计算题解题技巧 •电功率基础知识
定义与单位
总结词
电功率是描述电流在单位时间内 所做的功，单位是瓦特（W）。
详细描述
电功率是电流在单位时间内所做 的功，常用符号P表示，单位是瓦 特（W）。它反映了电器设备在 单位时间内转换或消耗的电能。
台发电机的功率为 2000W。其中电动机 的数量是发电机数量的 3倍。求这个工厂的总
功率和总电流？
题目3
一个实验室有若干实验 仪器，每个仪器的功率 在50W到500W之间。 实验室的总功率不超过 20KW。如果实验室每 天工作8小时，一个月 工作25天，求实验室 一个月的最大用电量是
多少？
THANK YOU
题目
一个灯泡的电阻为10欧姆，通过它的电流 为0.5安培，那么它的电功率是多少瓦特？
解析
根据电功率公式$P = I^2R$，代入电流 $I=0.5$安培和电阻$R=10$欧姆，计算得 出$P = 0.5^2 times 10 = 25$瓦特。
串联电阻电路答案及解析
总结词
串联电阻电路中，各电阻的电流相同 ，通过应用欧姆定律和电功率公式可 以求出各个电阻的电功率。
P = I²R = (0.5A)² × 10Ω = 2.5W
串联电阻电路
总结词
串联电阻电路是指电路中电阻串联连 接的电路，总电阻等于各个电阻之和 。
01
答案
P = I²(R1+R2) = (2A)² × (5Ω + 10Ω) = 60W
05
02
公式
P = I²(R1+R2+...)
目录
• 电功率基础知识 • 电功率计算题解析 • 电功率计算题答案及解析 • 电功率计算题解题技巧 •电功率基础知识
定义与单位
总结词
电功率是描述电流在单位时间内 所做的功，单位是瓦特（W）。
详细描述
电功率是电流在单位时间内所做 的功，常用符号P表示，单位是瓦 特（W）。它反映了电器设备在 单位时间内转换或消耗的电能。
台发电机的功率为 2000W。其中电动机 的数量是发电机数量的 3倍。求这个工厂的总
功率和总电流？
题目3
一个实验室有若干实验 仪器，每个仪器的功率 在50W到500W之间。 实验室的总功率不超过 20KW。如果实验室每 天工作8小时，一个月 工作25天，求实验室 一个月的最大用电量是
多少？
THANK YOU
题目
一个灯泡的电阻为10欧姆，通过它的电流 为0.5安培，那么它的电功率是多少瓦特？
解析
根据电功率公式$P = I^2R$，代入电流 $I=0.5$安培和电阻$R=10$欧姆，计算得 出$P = 0.5^2 times 10 = 25$瓦特。
串联电阻电路答案及解析
总结词
串联电阻电路中，各电阻的电流相同 ，通过应用欧姆定律和电功率公式可 以求出各个电阻的电功率。
P = I²R = (0.5A)² × 10Ω = 2.5W
串联电阻电路
总结词
串联电阻电路是指电路中电阻串联连 接的电路，总电阻等于各个电阻之和 。
01
答案
P = I²(R1+R2) = (2A)² × (5Ω + 10Ω) = 60W
05
02
公式
P = I²(R1+R2+...)
2022年九年级物理全册第十三章电功和电功率专题训练10电功率及推导公式的应用习题课件新版北师大版
当开关同时断开时，滑片移到最大阻值端时，电路中的电阻最大，电路消耗的功率最小，此时电路中的电流为0.1 A，滑动变阻器R2两端的电压U滑＝I2R2＝0.1 A×15 Ω＝1.5 V，滑动变阻器的功率P滑＝U滑I2＝1.5 V×0.1 A＝0.15 W；当闭合开关S1，断开开关S2，移动滑片P，电路中的电流为0.25 A时，电路消耗的功率最大，此时灯泡L两端的电压为2.5 V，
定值电阻R1的功率P1′＝U1′I1′＝I22R1；又因为P1P1′＝49∶25，I1＝0.14 A，得I2＝0.1 A；由表格数据可知，此时灯泡L两端的电压UL′＝0.5 V，由串联电路电压规律可知电源电压U电源＝UL′＋UR1＋UR2＝0.5 V＋U2，所以U2＝U电源－0.5 V……②； 又因为U∶U2＝7∶8……③，联立①②③得：电源电压U电源＝4.5 V。
由于灯泡工作时恰好正常发光，可知其额定电压等于电源电压6 V，且灯泡L正常工作的电流是0.5 A，则灯泡L的额定功率P额＝PL＝UIL＝6 V×0.5 A＝3 W，故B正确；开关S1、S2都断开时，R1与R0串联，当R1＝0 Ω时，电路中只有R0连入，由图乙中下边的曲线可知I最大＝0.6 A，R0的阻值R0＝ ＝10 Ω，故C正确；开关都闭合时，变阻器R1与灯泡L并联，干路最大电流I闭合＝I最大＋IL＝0.6 A＋0.5 A＝1.1 A，
(2)当闭合开关S3，断开开关S1、S2时，调节变阻器的滑片P使灯泡消耗的功率为1.2 W，求滑动变阻器10 s内消耗的电能。
解：当闭合开关S3，断开开关S1、S2时，灯泡与变阻器R1串联，根据图乙可知：灯泡两端的电压为3 V，通过灯泡的电流为0.4 A时，灯泡消耗的功率为1.2 W，电路中电流：I′＝IL′＝0.4 A，滑动变阻器两端的电压： U1＝U－UL′＝16 V－3 V＝13 V，滑动变阻器10 s内消耗的电能：W1＝U1I′t＝13 V×0.4 A×10 s＝52 J。
定值电阻R1的功率P1′＝U1′I1′＝I22R1；又因为P1P1′＝49∶25，I1＝0.14 A，得I2＝0.1 A；由表格数据可知，此时灯泡L两端的电压UL′＝0.5 V，由串联电路电压规律可知电源电压U电源＝UL′＋UR1＋UR2＝0.5 V＋U2，所以U2＝U电源－0.5 V……②； 又因为U∶U2＝7∶8……③，联立①②③得：电源电压U电源＝4.5 V。
由于灯泡工作时恰好正常发光，可知其额定电压等于电源电压6 V，且灯泡L正常工作的电流是0.5 A，则灯泡L的额定功率P额＝PL＝UIL＝6 V×0.5 A＝3 W，故B正确；开关S1、S2都断开时，R1与R0串联，当R1＝0 Ω时，电路中只有R0连入，由图乙中下边的曲线可知I最大＝0.6 A，R0的阻值R0＝ ＝10 Ω，故C正确；开关都闭合时，变阻器R1与灯泡L并联，干路最大电流I闭合＝I最大＋IL＝0.6 A＋0.5 A＝1.1 A，
(2)当闭合开关S3，断开开关S1、S2时，调节变阻器的滑片P使灯泡消耗的功率为1.2 W，求滑动变阻器10 s内消耗的电能。
解：当闭合开关S3，断开开关S1、S2时，灯泡与变阻器R1串联，根据图乙可知：灯泡两端的电压为3 V，通过灯泡的电流为0.4 A时，灯泡消耗的功率为1.2 W，电路中电流：I′＝IL′＝0.4 A，滑动变阻器两端的电压： U1＝U－UL′＝16 V－3 V＝13 V，滑动变阻器10 s内消耗的电能：W1＝U1I′t＝13 V×0.4 A×10 s＝52 J。
功 功率习题课
（2）汽车以恒定加速度启动后，过程变化情况如下：
解:汽车受力情况如图所示 (1)据上述情况可知:当牵引力F牵 大小等于阻力F阻时,汽车的加速度 a=0, 速度达到最大值Vm, 据公式
P=FV 可得出汽车最大速度。
Vm = P/F牵 = P/F阻
=(60×103)/(0.1×5×103×10)m/s
=(60×103)/7500m/s =8m/s
设汽车能维持匀加速运动的时间为t,则：
t=V1/a=(8/0.5)s=16s
课堂练习
1.下列关于功率的说法,正确的是 A. 功率是反映做功快慢的物理量 （ABD） B. 据公式P=W/t,求出的是力F在t时间内做功的平 均功率 C. 据公式P=FV可知,汽车的运动速率增大,牵引力 一定减小
C. 汽车以最大速度行驶后,若要减速,可减小功率行驶
D. 汽车以最大速度行驶后,若再减小牵引力,速度反而减 小
3. 物体在水平恒力作用下,由静止起沿力的方向由A点 运动了S到达B点,则 (AC)
A.水平面光滑时,力F对物体做功的平均功率大 B. 水平面不光滑时,力F对物体做功的平均功率较大 C. 水平面光滑时,力F对物体做功的瞬时功率较大 D.水平面不光滑时,力F对物体做功的瞬时功率较大
4.飞机以速度V水平匀速飞行时,发动机的功率为P,若 飞机所受的空气阻力与飞行速度的平方成正比,那么发 动机的功率增为4P,飞机匀速飞行的速度将增为
A.
2V
B.
2V 4V
(D)
C.
2 2V
D.
3
功 功率习题课
仙桃一中 胡新红
例1.发动机的额定功率为60kw,汽车质量为5t,汽车在水平路面 上行驶时阻力是车重的0.1倍,g取10m/S2 ,问 (1)汽车保持以额定功率从静止启动后能达到的最大速度是多少? (2)若汽车保持以0.5m/s2的加速度做匀加速运动,这一过程能维 持多长时间?
功 功率习题课
)θ )θ F
◆思考题1： (1)、 摩擦力一定做负功吗?静摩擦力一 定不做功吗?滑动摩擦力一定做功吗？ (2)、 一对平衡力中的一个力如果做正 功,那么另一个力一定做负功吗?那么一 对作用与反作用力,作用力做正功,反作 用力一定做负功吗？ (3)、做匀速圆周运动的物体受到的向 心力做功吗？
2、滑动摩擦力一定做负功吗?
功 功率习题课
1、功的公式： W=Fs cosθ （F表示力的大小,S表示物体位移大 小,θ是F与s的方向夹角） 强调: 只适用恒力做功 2、功是个标量，所以合力做的功等于 各力做功的代数和
W合(W总) = W1+ W2 + W3 + • • • • 或 W合= F合 s cosθ
3、功的正负的含义：
1.∵m=5000kg, p=9.0×104 w
f=kmg=0.05×5000×10=2.5×103
∵pm=fvm
∴vm=pm／f =9×104／2.5×103 =36(m／s)
2.汽车做匀加速运动完毕时,功率达到 最大输出功率,即额定功率
根据牛顿第二定律有:
F – f=ma
F=f+ma=4.5×103N 匀加速运动完毕时有:P=Pm
例2.一台质量为2000kg,额定功率为5×104w的汽车,若其在 行使中所受的阻力恒定不变,且汽车以额定功率行使的最大速 度为20m／s,则汽车在启动后速度为10m／s时的加速度有多 大? 解 :∵
pm = fvm
Pm f = = 2500N vm
∴
P额 50000 P额 = Fv F = = = 5000N v 10
C、一样多
F θ A
B、对B做功多
D、以上都有可能
F θ B
◆思考题1： (1)、 摩擦力一定做负功吗?静摩擦力一 定不做功吗?滑动摩擦力一定做功吗？ (2)、 一对平衡力中的一个力如果做正 功,那么另一个力一定做负功吗?那么一 对作用与反作用力,作用力做正功,反作 用力一定做负功吗？ (3)、做匀速圆周运动的物体受到的向 心力做功吗？
2、滑动摩擦力一定做负功吗?
功 功率习题课
1、功的公式： W=Fs cosθ （F表示力的大小,S表示物体位移大 小,θ是F与s的方向夹角） 强调: 只适用恒力做功 2、功是个标量，所以合力做的功等于 各力做功的代数和
W合(W总) = W1+ W2 + W3 + • • • • 或 W合= F合 s cosθ
3、功的正负的含义：
1.∵m=5000kg, p=9.0×104 w
f=kmg=0.05×5000×10=2.5×103
∵pm=fvm
∴vm=pm／f =9×104／2.5×103 =36(m／s)
2.汽车做匀加速运动完毕时,功率达到 最大输出功率,即额定功率
根据牛顿第二定律有:
F – f=ma
F=f+ma=4.5×103N 匀加速运动完毕时有:P=Pm
例2.一台质量为2000kg,额定功率为5×104w的汽车,若其在 行使中所受的阻力恒定不变,且汽车以额定功率行使的最大速 度为20m／s,则汽车在启动后速度为10m／s时的加速度有多 大? 解 :∵
pm = fvm
Pm f = = 2500N vm
∴
P额 50000 P额 = Fv F = = = 5000N v 10
C、一样多
F θ A
B、对B做功多
D、以上都有可能
F θ B
功功率重力势能习题课
)22
k
k
F P
D.弹簧增加的弹性势能为mg(H-h)
《王》P119题2，选项BD印刷错误 返回
练习3.如图所示，劲度系数为k1的轻质
弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、m1 1
2拴接，劲度系数为k2的轻质弹簧上端与
k1
物块2拴接，下端压在桌面上（不拴 m2 2
接），整个系统处于平衡状态，现施力
【D】
F
B
4.在光滑的水平面上,物体A以较大的速度vA 向右运动,与较小速度vB向同一方向运动的、 连有轻质弹簧的物体B发生相互作用,如图所
示.在相互作用的过程中,弹簧的弹性势能最大
时
A.va>vb B.va<vb
【C】
vA
vB
C.va=vb
A
B
D.无法确定
以下问题明天课上讨论
解疑问题讨论
一、力（施功物体）做的功大小等 于对物体（受功）做的功.
k2
将物块1缓慢地竖直上提直到下面那个
弹簧的下端刚脱离桌面） ，在此过程中，
物块2的重力势能增加了__________， (m1 m2)m2g2 物块1的重力势能增加了___________。 k2
(m1m2)m1g2(k11k12)
练习3a.如图所示，两木块的质量分别为m1， 和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为kl和k2， 上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个
(1)整个链条离开桌边时重力势能的变化.
设质量为m。
(2)链条下端刚要
着地时速度的大小. v2
11 gL 4
a
h
搬移法 Epmg3L3mgL
24 8
以下是弹性势能课件练习
电功率习题PPT课件(初中科学)
练习2
现有两只标有“PZ220—40”和 “PZ220-100”字样的灯泡，当串联接在 220V的电源上，求通过灯泡的电流和 两只灯泡分别消耗的电功率各多大？哪 只灯泡亮些？
如果将这两只灯泡并联在220V的电路 中，则流过每只灯泡的电流是多少？ 每只灯泡消耗的功率是多大？电路中 消耗的总电功率是多大？哪只灯泡亮？
练习： 1.R1、R2串联，R1：R2 =3：2， 则电流通过R1、R2 的功率之比为 多少？
解：根据公式P=UI=I2 R， 又因为在串联电路中I1=I2， 所以P1：P2=R1：R2=3：2。
一、串联电路中电功率的计算：
1、额定电压为220伏的电炉在 正常工作时的电阻为100欧，如串 联一只10欧的电阻后接在220伏的 电路中，电炉和电阻的功率各是 多少？
练：某导体的电阻R=5000欧，电流通 过该导体在10分钟内做了3×104焦的功， 求： 1）导体两端的电压？ 2）导体的电功率？
把一只电阻为100欧的电炉接在 220伏的电路中，根据以上这些条 件，你最多能求出哪些学过的电 学量？
解: I= U R
=
220伏 100欧
=2.2安
P
U2 R
（212100伏欧）2
二、并联电路中电功率的计算：
2、如下图所示的电路中， 灯泡L上标有“8V 2W”字样， 调节滑动变阻器，使灯L恰好正 常发光，此时电流表示数为1.5 安，问电阻R的阻值和它消耗的 功率各是多大？
练习1
标有“6V 3W”的小灯泡接到9 的电源上，若要使小灯泡接上 后正常发光，应_串__联__接入一只 电阻，试求出该电阻的阻值和在 该电阻上消耗的电功率？
是多少？
复习提问：
1、某电灯的电功率为40W，含义是什么？
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总结：1、由P=W/t，可知告诉任意两个物理量， 即可求出第三个。
2、单位统一成国际单位制。
4、有一辆汽车质量为3×103kg，在平 直的公路上以的54km/h的速度匀速行 驶1min，已知汽车受到的阻力是车重 的0.06倍，求汽车发动机的功率是多 大？
归纳：求功率的两个公式
PW t
P Fv
公式拓展
11.4功率（习题课）
[知 叫做功率。功率的公式 。
3、在SI中，功率的单位是
，
1W= J/s。1MW= KW= W。
4、人平时骑自行车的功率为 W，
物理意义为 。
5、WA>WB，表示：
。
PA>PB，表示：
。
实验：测人登楼的功率的实验中：
W 实验原理： P= t 。
例：用拖拉机深耕地时，一般走得很慢，这是 为了（ C ） A.保证耕地的质量 B.节省燃油 C.获得较大的牵引力 D.以上说法都不对
分析：拖拉机的功率是不变的，减小速度才 增大牵引力。
练：为什么汽车上坡时速度较慢？
是因为上坡时需要增大牵引力， 汽车的功率是不变的，减小速度 才能增大牵引力。
5、如图，物重为1000N，动滑轮的重 为200N，在10s内物体升高了2m， （不计摩擦）求： （1）拉力F做的功为多少？ （2）拉力F的功率为多少？
6、如图，汽车重为105 N，汽车与地面间的摩擦 力为3000N，汽车在10S内前进了10m ,不计摩 擦和滑轮重,求:（1）拉力F做的功为多少？ （2） 拉力F做功率为多少？
三、平均功率
1.举重运动员把1200N的杠铃在3s内举高了2m, 运动员对杠铃做的功为_2_4_0_0_J_,功率为_8_0_0_W_.运 动员举着杠铃在空中停留了5s,在后5s内，运动 员做功的功率为_0__，整个过程中的平均功率是 _3_0_0_W___.
注意：平均功率必须指明是哪一段时间内的， 否则无意义！
2、一起重机吊起一重100N的物体，升高2m， 用时间为4S，又水平移动10m，用时间为6S， 求： （1）起重机对物体做的总功为多少？ （2）起重机做功的平均功率为多少？
课堂小结： 1、理解功和功率；
2、能利用 p w 进行计算
t
3、功率的公式： p w 和 p Fv t
方法总结：分析谁，写出谁的公式。
２、下列说法中正确的是（ ） A、功率大的机器做功多 B、功率大的机器做功所用的时间少 C、功率小的机器做功慢 D、功率小的机器做功快
考点：功率表示物体做功快慢的物理量
二、计算
1、一物体1min内做功600J，则功率为 多少？ 2、一物体功率为1KW，则它在1h内做 功为多少？ 3、一物体功率为1000W，要完成1000J 的功，需要时间为多少？
除了测人的质量m，还要测量的物理量 有 登楼高。度h和登楼时间t
需要的测量工具是磅秤（体重计）。刻度尺
秒表
人登楼的功率的表达式
。
W P= t
=
Gh t
=
mgh t
功和功率的区别：
物理量 物理量 单位 单位 联系
符号
符号
功 功率
W
P
焦
J
PW
瓦W
t
[知识运用]
一、理解功率 1、下列说法中正确的是（ B ） A、做功越多，功率一定越大； B、在一定的时间内做功越多，功率越大； C、功率越大，做功时间越短； D、做功所用的时间越少，功率越大。
例：李强同学坚持每天骑自行车上学，当他以 4 m/s的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是 20 N.则李强同学以此速度骑车的功率是多少？
功率的推导公式：
1.只适用于匀速直线运动的物体
P=Fv 2.单位统一成国际单位
练：一汽车发动机的功率为104W，在平直公路 上以的36km/h的速度匀速行驶,求汽车受到的阻 力是？
4、能灵活运用公式求出滑轮组的功和功率。
2、单位统一成国际单位制。
4、有一辆汽车质量为3×103kg，在平 直的公路上以的54km/h的速度匀速行 驶1min，已知汽车受到的阻力是车重 的0.06倍，求汽车发动机的功率是多 大？
归纳：求功率的两个公式
PW t
P Fv
公式拓展
11.4功率（习题课）
[知 叫做功率。功率的公式 。
3、在SI中，功率的单位是
，
1W= J/s。1MW= KW= W。
4、人平时骑自行车的功率为 W，
物理意义为 。
5、WA>WB，表示：
。
PA>PB，表示：
。
实验：测人登楼的功率的实验中：
W 实验原理： P= t 。
例：用拖拉机深耕地时，一般走得很慢，这是 为了（ C ） A.保证耕地的质量 B.节省燃油 C.获得较大的牵引力 D.以上说法都不对
分析：拖拉机的功率是不变的，减小速度才 增大牵引力。
练：为什么汽车上坡时速度较慢？
是因为上坡时需要增大牵引力， 汽车的功率是不变的，减小速度 才能增大牵引力。
5、如图，物重为1000N，动滑轮的重 为200N，在10s内物体升高了2m， （不计摩擦）求： （1）拉力F做的功为多少？ （2）拉力F的功率为多少？
6、如图，汽车重为105 N，汽车与地面间的摩擦 力为3000N，汽车在10S内前进了10m ,不计摩 擦和滑轮重,求:（1）拉力F做的功为多少？ （2） 拉力F做功率为多少？
三、平均功率
1.举重运动员把1200N的杠铃在3s内举高了2m, 运动员对杠铃做的功为_2_4_0_0_J_,功率为_8_0_0_W_.运 动员举着杠铃在空中停留了5s,在后5s内，运动 员做功的功率为_0__，整个过程中的平均功率是 _3_0_0_W___.
注意：平均功率必须指明是哪一段时间内的， 否则无意义！
2、一起重机吊起一重100N的物体，升高2m， 用时间为4S，又水平移动10m，用时间为6S， 求： （1）起重机对物体做的总功为多少？ （2）起重机做功的平均功率为多少？
课堂小结： 1、理解功和功率；
2、能利用 p w 进行计算
t
3、功率的公式： p w 和 p Fv t
方法总结：分析谁，写出谁的公式。
２、下列说法中正确的是（ ） A、功率大的机器做功多 B、功率大的机器做功所用的时间少 C、功率小的机器做功慢 D、功率小的机器做功快
考点：功率表示物体做功快慢的物理量
二、计算
1、一物体1min内做功600J，则功率为 多少？ 2、一物体功率为1KW，则它在1h内做 功为多少？ 3、一物体功率为1000W，要完成1000J 的功，需要时间为多少？
除了测人的质量m，还要测量的物理量 有 登楼高。度h和登楼时间t
需要的测量工具是磅秤（体重计）。刻度尺
秒表
人登楼的功率的表达式
。
W P= t
=
Gh t
=
mgh t
功和功率的区别：
物理量 物理量 单位 单位 联系
符号
符号
功 功率
W
P
焦
J
PW
瓦W
t
[知识运用]
一、理解功率 1、下列说法中正确的是（ B ） A、做功越多，功率一定越大； B、在一定的时间内做功越多，功率越大； C、功率越大，做功时间越短； D、做功所用的时间越少，功率越大。
例：李强同学坚持每天骑自行车上学，当他以 4 m/s的速度匀速直线行驶时，受到的阻力是 20 N.则李强同学以此速度骑车的功率是多少？
功率的推导公式：
1.只适用于匀速直线运动的物体
P=Fv 2.单位统一成国际单位
练：一汽车发动机的功率为104W，在平直公路 上以的36km/h的速度匀速行驶,求汽车受到的阻 力是？
4、能灵活运用公式求出滑轮组的功和功率。