活化石课文和资料
小学二年级语文课文《活化石》原文、知识点及练习题
【导语】《活化⽯》讲了化⽯是怎么形成的，很多远古时代的⽣物已经灭绝了，像三叶⾍、恐龙等等。
我们要想了解它们的⽣存情况，只能通过对它的化⽯进⾏科学的研究。
以下是⽆忧考整理的（⼩学⼆年级语⽂课⽂《活化⽯》原⽂、知识点及练习题），希望帮助到您。
【原⽂】 在博物馆⾥，我们观看⼀块块化⽯，就能看到亿万年前的动物、植物。
那么，你看过活的化⽯吗？ 银杏树，⼜叫⽩果树，它是⼏亿年前的树种，⼗分珍贵。
银杏树的样⼦很容易辨认，⼀⽚⽚叶⼦像⼀把把扇⼦。
银杏树长的慢极了，如果你⼩时候种下⼀棵银杏树，⼀直要等你当上爷爷，才能吃到它的果⼦。
所以，银杏树⼜叫公孙树。
⼤熊猫是我们熟悉的动物，⾮常可爱。
和它在同⼀期⽣活过的动物，许多就灭绝了，⼤熊猫却⼀代⼀代的活到今天。
我们都知道⼤熊猫爱吃⽵，你能想到吗，它们的祖先却以⾁为⽣。
中华鲟也是⼀种古⽣物，它有⼀亿多年的历史。
中华鲟⽣活在江河⾥，的可以长到五百千克重。
它⾝上披着⼤⽚的硬鳞，核桃⼤的眼睛亮晶晶的，⼀张⼤嘴⼜尖⼜长，样⼦怪怪的。
由于缺乏保护，⽬前，中华鲟已成为稀有的鱼种了。
银杏树、⼤熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化⽯”，我们要好好保护它们。
【知识点】 字：杏、树、慢、鲟、怪 词：动物、植物、化⽯、珍贵、可爱、灭绝、亮晶晶、保护、稀有 重点句⼦： 1、银杏树，⼜叫⽩果树，它是⼏亿年前的树种，⼗分珍贵。
银杏树的样⼦很容易辨认，⼀⽚⽚叶⼦像⼀把把扇⼦。
银杏树长的慢极了，如果你⼩时候种下⼀棵银杏树，⼀直要等你当上爷爷，才能吃到它的果⼦。
所以，银杏树⼜叫公孙树。
2、⼤熊猫是我们熟悉的动物，⾮常可爱。
和它在同⼀期⽣活过的动物，许多就灭绝了，⼤熊猫却⼀代⼀代的活到今天。
我们都知道⼤熊猫爱吃⽵，你能想到吗，它们的祖先却以⾁为⽣。
3、中华鲟也是⼀种古⽣物，它有⼀亿多年的历史。
中华鲟⽣活在江河⾥，的可以长到五百千克重。
它⾝上披着⼤⽚的硬鳞，核桃⼤的眼睛亮晶晶的，⼀张⼤嘴⼜尖⼜长，样⼦怪怪的。
小学二年级上册语文第三十三课活化石PPT课件2
大熊猫是我们熟悉的动物，非 常可爱。和它在同一时期过生 活的动物，许多早就灭绝了， 大熊猫却一代一代地活到了今 天。 我们都知道大熊猫爱吃竹子， 你能想到吗，它的祖先却食肉 为生。
它身披着大片的硬鳞， 核桃的大眼睛亮晶晶 的，一张大嘴又尖又 长，样子怪怪的。
银杏叶
银杏果
华鲟
新疆伊犁的裸腹鲟
金丝猴
恐龙蛋化石
孵化出的恐龙的 恐龙胚胎化石 恐龙化石
三叶虫化石
一枚树叶化石 中 华 龙 鸟
一片片叶子 一块块（ 石头 ） 一棵棵（ 小树 ） 一颗颗（ 星星 ） 一头头（ 水牛 ）
一把把扇子 一条条（ 小河 ） 一只只（ 小虾 ） 一台台（ 电脑） 一枝枝（ 梅花 ）
博 珍 孙 悉 绝肉
shǐ
bó
zhēn
sūn
xī
júe ròu
史 核 缺 乏 稀
hé
qūe
fá
xī
博士 博学 博物馆 珍贵 珍 惜 珍爱 子孙 外孙 姓孙 熟悉 绝迹 绝望 历史 姓史 桃核 核心 缺乏 缺少 稀少 稀有 稀饭
活化石
• 化石是古代生物的遗体、遗物
或遗迹埋藏在地下变成的跟石 头一样的东西。 • 成为化石的生物已经绝迹，像 三叶虫、恐龙等。
• 活化石，活化石是指什么 呢？ • 在文中你能找出几种活化 石？它们是什么？
• 二、植物“活化石” 1、银杏 银杏树又名白果树，古又称鸭脚树或公孙树。远 在二亿七千多万年前，银杏的祖先就开始出现了， 和当时遍布世界的蕨类植物相比，它还是高等植 物。到了一亿七千多万年前，银杏已和当时称霸 世界的恐龙一样遍布世界各地，后来，绝大部分 银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存 下来一点点，流传到现在，成为稀世之宝。 2、水杉 水杉为落叶、针叶大乔木。它以树姿优美，枝叶繁 茂，叶色多变而独具一格，被列为古稀名贵植物之
33活化石(张位根)PPT课件
银杏树,又叫白果树, 它是几亿年前的树种, 十分珍贵。
银杏树的样子很容 易辨辨认认,一片片叶子像 一 像把把小扇子。
一片叶子像一把小扇子。 一片片叶子像一把把小扇子。
一片片叶子 一把把扇子
一块块
一条条 .
一棵棵
一只只 .
银杏树长得慢极了， 如果你小时候种下一棵银 杏树，一直要等你当上爷 爷，才能吃上它的果子。 所以，银杏树又叫公孙树。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时种古生物，它有一亿多年的历史。 中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克 重。它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶 晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。
它身披着大片的硬鳞，核桃的 大眼睛亮晶晶的，一张大嘴又 尖又长，样子怪怪的。
由于以前缺乏保护，目前，中华鲟 已成为稀有鱼种。
扬子鳄
历史
33. 活化石
博物馆 珍珍贵 公孙树 熟悉 灭绝 食肉 历史 核桃 缺乏缺乏 稀有
活化石
大熊猫
银杏树
中华鲟
年代久远
银杏树，又叫白果树，它是几亿 年前的树种，十分珍贵。
和它在同一时期生活过的动 物，许多早就灭绝了，大熊猫却 一代一代地活到了今天。
中华鲟也是一种古生物， 它有一亿多年的历史。
大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活 过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。 我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却食肉为 生。
大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活 过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。
二年级语文上册第33课《活化石》
化石就是生活在 遥远的过去的生物的 遗体或遗迹变成的石 头。
33.活化石
bó 博物馆 shǐ 历史
quē fá
zhēn
缺乏
珍贵 hé 核桃 xī 稀有
xī ròu 熟悉 食肉 sūn jué 公孙 灭绝
珍贵 稀有 历史 千克 博物馆
熟悉 缺乏 核桃 化石
食肉 灭绝 公孙 植物
2、水杉
水杉为落叶、针 叶大乔木。它以 树姿优美，枝叶 繁茂，叶色多变 而独具一格，被 列为古稀名贵植 物之一，为我国 一级保护植物。
动物“活化石” 在中国被誉为“活化 石”的动物有： 国宝大熊猫、水中 “活化石”中华鲟等
团团和圆圆
大熊猫是我们熟悉的动物， 非常可爱。和它在同一时期 生活过的动物，许多早就灭 绝了，大熊猫却一代一代地 活到了今天。 我们都知道大熊猫爱吃竹 子，你能想到吗，它的祖 先却以食肉为生。
它身上披着大片的硬 鳞，核桃大的眼睛亮 晶晶的，一张大嘴又 尖又长，样子怪怪的。
中华鲟也是一种古生物， 它有一亿多年的历史。中华鲟 生活在江河里，最大的可以长 到五百千克重。它身上披着大 片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶 晶的，一张大嘴又尖又长，样 子怪怪的。由于以前缺乏保护， 目前，中华鲟已成为稀有的鱼 种了。
请你们选用下面的词语来说一说。
珍贵 稀有 保护 缺乏 灭绝 古生物 活化石
银杏树 、 大熊猫 、 中华鲟 ， 科学家把它们叫做“活化石”， 我们要好好 保护 它们。
扬子鳄
大鲵
珙 桐
鸭嘴兽
hòu
鲎
一片片叶子
一把把扇子
一块块 蛋糕 一条条 尾巴
一棵棵 果树 一只只 小鸟
一个个 一群群 一阵阵 一本本
活化石人教版小学二年级语文PPT课件
“活化石” 又是什么呢？
生字卡片
Part Two
课文赏析
Part
Three
在博物馆里，能看到亿万年前的动物、 植物。那么，你看过活的化石吗？
银杏树，又叫白果树，它是几
亿年前的树种，十分珍贵。
大熊猫是我们熟悉的动物，非
常可爱。我们都知道大熊猫爱吃竹子， 你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。
目录
化石知识 生字卡片
课文赏析 随堂测验
课后作业
化石知识
Part One
古生物和化石
古代动物和植物的统称。 化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变 成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化 并能帮助人们确定地层的年代。
贝类化石 珊瑚化石 恐龙化石
课前准备
边读边画出自己不懂的词语或句子。
中华鲟也是一种古生物，它有
一亿多年的历史。中华鲟生活在江河 里，最猫、中华鲟，科学家把它们叫
做“活化石”，我们要好好保护它们。
随堂测验
Part Four
随堂测验
一片片（叶子） 一把把（扇子） 一块块（ ）
一条条（ ） 一颗颗（ ） 一只只（ ）
随堂测验
（ 银杏树 ）、（大熊猫 ）、（中华鲟） 三种古生物都是（活化石）
课后作业
Part Five
课后作业
同学们，化石陈列在博物馆有讲解员讲 解，“活化石”生活在大自然里。
你觉得可以从哪些方面来进行讲解？要注意什么？
下节课见
人教版小学二年级上册语文第33课
二年级语文课文《活化石》知识点
二年级语文课文《活化石》知识点1. 活化石是什么？2. 活化石的特点3. 活化石的种类4. 活化石的发现史5. 活化石的科学价值6. 活化石的生活环境7. 活化石的形态特征8. 活化石的区分方法9. 活化石的保护意义10. 活化石的历史意义1. 活化石是什么？活化石指的是长期存活并保持着原始生态的生物，它们往往在地球上出现了很长时间，经历了多次生物灭绝的大事件，但仍然能够继续活下来。
例如，栉齿兽和铁石枫是著名的活化石。
2. 活化石的特点活化石的特点包括：可以通过化石记录了解它们的历史，它们在物种演化过程中保持不变或只有微小的变化，可以提供关于地球历史的重要信息。
例如，鲨鱼、铁木真蕨等都属于活化石，它们都保持了很长时间的不变。
3. 活化石的种类活化石的种类很多，包括鱼类、植物、软体动物、节肢动物、浮游生物等，其特点是它们都经历过数千年的演化但并没有因为环境和气候等原因而消失。
有名的活化石包括腰椎动物、珊瑚、蜥脚类恐龙、鬣蜥等。
4. 活化石的发现史活化石的发现史是活化石研究的重点之一。
活化石的发现帮助人们更好地了解地球历史，对研究生物演化、古环境与气候等具有十分重要的意义。
如栉齿兽、铁石枫等活化石都是通过一些已经死亡的化石来发现的。
5. 活化石的科学价值活化石的科学价值在于它们能解释现代物种的起源和进化历史，帮助科学家们更好地了解地球和生命的起源。
科学家们通过研究活化石，能够了解天然物种的演化过程，这对研究生物学以及地球科学都有重要的贡献。
6. 活化石的生活环境活化石的生活环境十分重要，因为它们生活的环境对它们的存活和演变起到了重要的作用。
有些活化石生活在海洋中，像珊瑚、鲨鱼、蛤蜊等，而有些则生活在陆地上，包括栉齿兽、铁石枫等。
7. 活化石的形态特征活化石的形态特征是研究活化石的重点之一，因为它们不仅可以说明这些动植物的特殊性，还能说明它们在地球生物演化史上的位置和历史。
例如，栉齿兽的身体结构独特，有着强大的咀嚼肌肉，而铁石枫则是一种类似于银杏树的植物。
《活化石》优秀ppt课件
）
拓展学习
模仿造句
银杏树的样子很容易辨认, 一片片（ ）像（ ）小扇子。
拓展学习
拓展阅读
在山东省最南端的新村乡， 当地群众为一株被冠为“银杏王” 的古老银杏树过了3000岁“生 日”。 此树高41.9米，胸围８米，直径 2.6米，树冠根系面积五六亩。 老树王虽历经沧桑，依然枝繁叶 茂，生机盎然。
2 贰
字词学习
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字词学习
博（ bó ）物馆 公孙（ sūn ）树
珍（ zhēn ）贵 熟悉（ xī ）
字词学习
灭绝（ jué ） 食肉（ ròu ）动物 历史（ shǐ ） 核（ hé ）桃
字词学习
活化石
1
背景知识
目
2
字词学习
录
3
课文赏识
4
拓展学习
1 背景知识
壹
背景知识
古生物和化石
古代动物和植物的统称。古生物的遗体有少数变成化石保存下来，如，三叶虫、 恐龙、猛犸。
化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚 的地层好比一本硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字，记录 着古生物生存活动的历史和地层的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此， 研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地层的年代。
下课啦
背景知识
恐龙蛋化石
植物化石
背景知识
化石有用吗?
通过对各类化石群落或化石组合的古生态分析并结合古沉积学的研究，用 将今论古法的推测方法，便可判断和恢复古沉积环境。如已查明我国渤海湾，黄海， 东海和南海都形成于新生代，在第三纪时，由于气候干热和海进的影响，我国东部 沿海地区形成大量的咸水，半咸水沉积，这种环境为形成丰富的石油资源创造了条 件。这都是利用微体古生物学的研究成果。 在成岩成矿中的作用，生物（包括微 古生物）不仅可以形成燃料矿产，如煤、石油、天然气、油页岩等，还有某些金属 硫化矿床、磷矿、硅藻土，而且还可形成自然硫、各种铁矿、锰矿、铀矿、铝土矿 等矿产。
小学二年级语文课文《活化石》原文
小学二年级语文课文《活化石》原文、知识点及练习题银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。
银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把扇子。
银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。
所以，银杏树又叫公孙树。
大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。
和它在同一期生活过的动物，许多就灭绝了，大熊猫却一代一代的活到今天。
我们都知道大熊猫爱吃竹，你能想到吗，它们的祖先却以肉为生。
中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。
中华鲟生活在江河里，的可以长到五百千克重。
它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。
由于缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有的鱼种了。
银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
词：动物、植物、化石、珍贵、可爱、灭绝、亮晶晶、保护、稀有重点句子：1、银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。
银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把扇子。
银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。
所以，银杏树又叫公孙树。
2、大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。
和它在同一期生活过的动物，许多就灭绝了，大熊猫却一代一代的活到今天。
我们都知道大熊猫爱吃竹，你能想到吗，它们的祖先却以肉为生。
3、中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。
中华鲟生活在江河里，的可以长到五百千克重。
它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。
由于缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有的鱼种了。
中心思想：本文通过介绍银杏树、大熊猫、中华鲟这三种“活化石”克服重重困难，经历岁月风雨，顽强地生存到现在的经历，告诉我们一定要保护好稀有生物。
历（）史（）灭（）克（）化（）代（）孙（）植（）二、填填记记1、________、________和________就是活化石。
它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。
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33 活化石
在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。
那么，你看过活的化石吗？
银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。
银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。
银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。
所以，银杏树又叫公孙树。
大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。
和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。
我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。
中华鲟也是一种古生物，它有一亿多年的历史。
中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重．它身上披着大片的硬鳞，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。
由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有鱼种了。
银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等。
我们要想了解它们的生存情况，只能通过对它们的化石进行科学的研究。
化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
厚厚的地层好比一本硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字，记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。
因此，研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地层的年代。
值得庆幸的是，一些古老的生物摆脱了重重磨难，顽强地生存到现在，如，本课所介绍的银杏树、大熊猫和中华鲟，成为人们研究古生物的活化石。
扇形的小叶子，长得很慢却有着营养丰富的果实，世界上最古老的树种之一，这就是银杏树。
肥胖的身体，粗壮的四肢，犹如戴着墨镜的黑眼圈，这就是大熊猫。
尖而长的大嘴，核桃大的眼睛，体长可达四五米，体重可达半吨的水中动物，这就是中华鲟。
1．古生物
古代动物和植物的统称。
古生物的遗体有少数变成化石保存下来，如，三叶虫、恐龙。
2．中华鲟
鲟鱼起源于一亿年前的中生代，为最古老的脊椎动物，有“活化石”之称。
鲟鱼就像游牧民族，生在江河里，长在海洋中，在那里成长、发育，成熟期约为9—12年。
完全成熟后，再迁移到我国浅海地区进入河口，在那里栖息。
中华鲟的寿命很长，可活一二百年。
鱼体一般三四米长，体重可达五百公斤。
鲟鱼体内除头部有数块硬骨外，脊椎骨和颧骨全为软骨，通体无刺。
它的吻尖突，身体呈椭圆筒形。
口前有触须，用来搜寻水里的食物。
2000年10月20日在长江捕获了一头已死亡的中华鲟，后经上海自然博物馆制成标本，保存在中华鲟东方养殖研究基地。
3．大熊猫
（1）基本情况
一只成年大熊猫的体重大概90—135千克。
四脚站立时，肩膀部位的高约0.9米，身长大约1.5米。
雄性大熊猫比雌性约大10%。
大熊猫的体形非常适应森林环境。
虽然大熊猫笨重的体态和“内八字”的脚步使它显得笨手笨脚，但实际上它却出奇的灵活。
它甚至可以用后脚够到脑袋。
强壮的前腿和厚实有力的肩膀使它们爬起树来身手矫健，遇到敌人时也能化险为夷。
灵活的身体使它们能轻松地穿过茂密的竹林。
大熊猫腿短，走起路来离地面很近，因此走得很慢，即使是逃离险境时，也只不过是慢腾腾地迈着小步连跑带颠。
野生大熊猫的寿命约为20年。
（2）栖息和食物
世界上适合大熊猫生存的栖息地很少，所以，仅在中国的四川、甘肃和陕西三省才能找到大熊猫。
大熊猫的领地必须有大量可吃的竹子，可以藏身的密林以及用来做巢穴的有树洞的大冷杉树。
当然，附近还必须有理想的水源。
大熊猫的大部分时间用来找东西吃。
如果有竹子吃，它们是能不动就不动。
一个月里，它们在自己生活区内到过的地方仅为总面积的10%。
其实大熊猫还喜欢吃肉食，但它们猎术不佳，能吃到的往往是腐肉，即自然死亡或被其他动物杀死的尸体。
（3）传说
藏族传说：有四位年轻的牧羊女为从一只饥饿的豹口中救出一只大熊猫而被咬死。
别的大熊猫得知此事后，决定举行一个葬礼以纪念这四位女孩。
那时，大熊猫浑身雪白，没有一块黑色的斑纹。
为了表示对死难者的崇敬，大熊猫们戴着黑色的臂章来参加葬礼。
在这感人的葬礼上，熊猫们悲伤得痛哭流涕。
它们的眼泪，竟与臂章上的黑色混合在一起淌下，它们一擦，眼睛周围被染成了黑色。
它们悲痛得揪自己的耳朵，抱在一起哭泣，结果身上都出现了黑色斑纹。
大熊猫们不但将这些黑色斑纹保留下来作为对四个女孩的怀念，同时也要让自己的孩子们记住所发生的一切。
它们把这四位牧羊女变成了一座四峰并立的山，这座山现在就矗立在四川省卧龙自然保护区附近。
被誉为“活化石”的中国树种还有：银杉，珙桐，香果树等。
新疆发现比恐龙早两亿年的传奇动物——“活化石”新疆北鲵。
新疆北鲵是一种有着近3亿年历史的古老动物。