矛盾的普遍性和特殊性PPT
（一）复习巩固
1、矛盾的含义及其基本属性？ 2、什么叫矛盾的同一性？包括哪两个方面? 3、什么叫矛盾的斗争性?
1、矛盾是事物发展的动力和源泉 矛盾的含义—矛盾就是对立统一 矛盾相反相成的两种基本属性有：
（对立属性） （统一属性）
斗争性
同一性
back
2
矛盾就是对立统一
2、矛盾同一性：
含义：是指矛盾双方相互吸引、相互联 结的属性、趋势 有两种情形：
A、不同事物具有不同的矛盾
一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。
英语老师：打人是主动式，被打是被动式。
物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。
back
上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。
B、同一事物在发展的不同过程和不同阶 段各有不同的特点
矛盾的特殊性原理
P73具 体……
内容：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有 特点。不同事物具有不同的矛盾；同一事 物在发展的不同过程和不同阶段各有不同 的特点 ；同一事物中的不同矛盾，同一矛 盾的两个不同方面也各有特殊性 。 方法论：要求我们坚持具体问题具体分析。
一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性
总结升华
成语、寓言故事归纳
因材施教
对症下药
量体裁衣
因地制宜
课堂练习：（单选）
2．医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果 、香蕉、松子等，并且喊道“我要吃水果” 。这一病人的错误在于 【 】 A．夸大了共性与个性的联系 B．承认了矛盾普遍性与特殊性的区别 C．忽视了共性与个性的转化 D．不懂得事物的共性不能离开个性而存在
共性：含果酸，糖类，多汁，味甜
（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一 的关系(共性与个性、一般与个别）
原理：课本71页
（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一 的关系(共性与个性、一般与个别）
方法论：要求我们在矛盾普遍性原理原理 的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实 现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的历 史统一。
(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义
坚持具体问题具体分析
1、什么是具体问题具体分析
矛盾的特殊性原理
1）哲学依据： 矛盾具有特殊性 2）科学含义：具体问题具体分 析，是指在矛盾普遍性原理的 指导下，具体地分析矛盾的特 殊性，并找出解决矛盾的正确 方法。
2、意义：
（1）是我们正确认识事物的基础（区 别事物） （2）是我们正确解决矛盾的关键（ 正确方法）
(1)矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为 前提，双方共处于一个统一体中。 (2)矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以 相互转化。
back
3
矛盾就是对立统一
3、矛盾斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对 立的的属性，体现对立双方 相互分离的倾向和趋势。
back
4
矛盾就是对立统一
4.同一性和斗争性的辩证关系
3、反对：一刀切，用一种方法解决所
有的问题
4、地位：是马克思主义的一个重要原
则，是马克主义活的灵魂。
不同的人，成功的道路是各不相 同的。要走出自己的特色，具体 问题具体分析
success
back
课堂练习：（单选）
1、哲学上所讲的矛盾是指 A、事物内部所包含的相互依赖、相互影 响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、 相互打架的现象 C、事物内部两个方面相互排斥、相互对 立的关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系
（1）矛盾的普遍性
①含义
时时有矛盾（纵向） 事事有矛盾（横向）
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩 证法的前提（P69）
back
矛盾普遍性客观性原理方法论：
内容：矛盾的普遍性是指事事有矛盾，时时有矛盾。 矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人 们的主观意志为转移。
方法论：1、要求我们承认矛盾的普遍性与客观性， 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；
课堂练习：（单选）
3．从2002年10月起，天津市法院在民事审判领域开 始实施“判例指导制度”。所谓“判例指导制度 ”，就是选择以往的典型案例作为判例，为法官 审理案件提供借鉴和指导，今后有类似事实的案 件，在适用法律以及裁量幅度上参照相关判例进 行判决。这一做法的理论依据是 【 】
A．矛盾的特殊性原理 B．对立统一原理 C．规律客观性原理 D．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
（1）区别：含义不同（略）
同一性是相对的，有条件的； 斗争性是绝对的，无条件的 （2）联系： A.同一以差别和对立为前提，没斗争性就没有矛盾 的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展 B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约 C.矛盾双方的对立统一，由此推动事物的运动、变 化和发展
所以，矛盾是事物发展的源泉和动力
结合教材71图片，大家思考：抽象的水果存在吗？
另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性
议 一 议
1、能不能反过来说：“特殊性寓于普 遍性之中”或“普遍性包含了特殊 性”？ 2、能不能说：普遍性与特殊性是多 数与少数、整体与部分的关系？
一 般 与 个 别 整 体 与 部 分
共 性 与 个 性
多 数 与 少 数
5
小结：唯物辩证法的矛盾观 第1个原理
矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理
<原理内容>：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两 个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统 一。// 对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；// 统 一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依 存，并在一定条件下相互转化。// 矛盾双方的对立统一是始 终不可分割的。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。 <方法论>：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、 全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
学生
小 学 初 中 高 中 大 学 社会主义和共产主义
人类社会
资本主义社会 封建社会
奴隶社会
back
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高
原始社会
back
C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面 也各有特殊性
一双似喜非喜含情目，态生两靥 之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如娇花照水，行 动处似弱柳扶风。 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉 ,身量苗条, 体格风骚,粉攒面含 春威不露,丹唇未起笑先闻. 富贵不知乐也,贫穷难耐凄凉 可怜辜负好时光,于过于家无望 天下无能第一,古今不肖无双 寄言纨跨与膏粱,莫效此儿形状
2、要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻 找正确的方法解决矛盾。
3、坚持用一分为二的观点（全面的观点）看问题
（2）矛盾的特殊性
①含义：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点
②矛盾特殊性的表现：
A、不同事物具有不同的矛盾
B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不 同方面也各有特殊性
（理解：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结 合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据，坚 持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊再到普 遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、 抓好典型，一般号召与个别号召，从群众中来、到群众中去” 等科学的工作方法。）
习 题
１、矛盾同一性与斗争性的关系 A、时时有矛盾（纵向） ①含义 B、事事有矛盾（横向） （1）矛盾的普遍性 ②矛盾普遍性原理和方法论 ③承认矛盾的普遍性是坚持唯物 辩证法的前提 （2）矛盾的特殊性 ①含义 ②矛盾特殊性的原理和方法论： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 ２、矛盾的普遍性和特殊性
思
唯 物 辩 证 法 的 总 特 征
考
思考：联系、发展与矛盾的关系？
联系
构 成
↓
↖
矛盾是联系的根本内容
矛盾
唯物辩证法的实质与核心
发展
↙矛盾是发展的动力和源泉
7
（二）、矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性客观性原理和方法论 2.矛盾的特殊性原理和方法论 3.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理方法论
（二）矛盾的普遍性和特殊性
1、矛盾的含义及其基本属性？ 2、什么叫矛盾的同一性？包括哪两个方面? 3、什么叫矛盾的斗争性?
1、矛盾是事物发展的动力和源泉 矛盾的含义—矛盾就是对立统一 矛盾相反相成的两种基本属性有：
（对立属性） （统一属性）
斗争性
同一性
back
2
矛盾就是对立统一
2、矛盾同一性：
含义：是指矛盾双方相互吸引、相互联 结的属性、趋势 有两种情形：
A、不同事物具有不同的矛盾
一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。
英语老师：打人是主动式，被打是被动式。
物理老师：打人是施力，被打是受力。 政教主任：各记大过一次。
back
上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。
B、同一事物在发展的不同过程和不同阶 段各有不同的特点
矛盾的特殊性原理
P73具 体……
内容：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有 特点。不同事物具有不同的矛盾；同一事 物在发展的不同过程和不同阶段各有不同 的特点 ；同一事物中的不同矛盾，同一矛 盾的两个不同方面也各有特殊性 。 方法论：要求我们坚持具体问题具体分析。
一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特 殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性
总结升华
成语、寓言故事归纳
因材施教
对症下药
量体裁衣
因地制宜
课堂练习：（单选）
2．医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果 、香蕉、松子等，并且喊道“我要吃水果” 。这一病人的错误在于 【 】 A．夸大了共性与个性的联系 B．承认了矛盾普遍性与特殊性的区别 C．忽视了共性与个性的转化 D．不懂得事物的共性不能离开个性而存在
共性：含果酸，糖类，多汁，味甜
（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一 的关系(共性与个性、一般与个别）
原理：课本71页
（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一 的关系(共性与个性、一般与个别）
方法论：要求我们在矛盾普遍性原理原理 的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实 现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的历 史统一。
(4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义
坚持具体问题具体分析
1、什么是具体问题具体分析
矛盾的特殊性原理
1）哲学依据： 矛盾具有特殊性 2）科学含义：具体问题具体分 析，是指在矛盾普遍性原理的 指导下，具体地分析矛盾的特 殊性，并找出解决矛盾的正确 方法。
2、意义：
（1）是我们正确认识事物的基础（区 别事物） （2）是我们正确解决矛盾的关键（ 正确方法）
(1)矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为 前提，双方共处于一个统一体中。 (2)矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以 相互转化。
back
3
矛盾就是对立统一
3、矛盾斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对 立的的属性，体现对立双方 相互分离的倾向和趋势。
back
4
矛盾就是对立统一
4.同一性和斗争性的辩证关系
3、反对：一刀切，用一种方法解决所
有的问题
4、地位：是马克思主义的一个重要原
则，是马克主义活的灵魂。
不同的人，成功的道路是各不相 同的。要走出自己的特色，具体 问题具体分析
success
back
课堂练习：（单选）
1、哲学上所讲的矛盾是指 A、事物内部所包含的相互依赖、相互影 响的关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、 相互打架的现象 C、事物内部两个方面相互排斥、相互对 立的关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系
（1）矛盾的普遍性
①含义
时时有矛盾（纵向） 事事有矛盾（横向）
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩 证法的前提（P69）
back
矛盾普遍性客观性原理方法论：
内容：矛盾的普遍性是指事事有矛盾，时时有矛盾。 矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人 们的主观意志为转移。
方法论：1、要求我们承认矛盾的普遍性与客观性， 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；
课堂练习：（单选）
3．从2002年10月起，天津市法院在民事审判领域开 始实施“判例指导制度”。所谓“判例指导制度 ”，就是选择以往的典型案例作为判例，为法官 审理案件提供借鉴和指导，今后有类似事实的案 件，在适用法律以及裁量幅度上参照相关判例进 行判决。这一做法的理论依据是 【 】
A．矛盾的特殊性原理 B．对立统一原理 C．规律客观性原理 D．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
（1）区别：含义不同（略）
同一性是相对的，有条件的； 斗争性是绝对的，无条件的 （2）联系： A.同一以差别和对立为前提，没斗争性就没有矛盾 的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展 B.斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约 C.矛盾双方的对立统一，由此推动事物的运动、变 化和发展
所以，矛盾是事物发展的源泉和动力
结合教材71图片，大家思考：抽象的水果存在吗？
另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性
议 一 议
1、能不能反过来说：“特殊性寓于普 遍性之中”或“普遍性包含了特殊 性”？ 2、能不能说：普遍性与特殊性是多 数与少数、整体与部分的关系？
一 般 与 个 别 整 体 与 部 分
共 性 与 个 性
多 数 与 少 数
5
小结：唯物辩证法的矛盾观 第1个原理
矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理
<原理内容>：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两 个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统 一。// 对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性；// 统 一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依 存，并在一定条件下相互转化。// 矛盾双方的对立统一是始 终不可分割的。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。 <方法论>：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、 全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
学生
小 学 初 中 高 中 大 学 社会主义和共产主义
人类社会
资本主义社会 封建社会
奴隶社会
back
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高
原始社会
back
C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面 也各有特殊性
一双似喜非喜含情目，态生两靥 之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如娇花照水，行 动处似弱柳扶风。 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉 ,身量苗条, 体格风骚,粉攒面含 春威不露,丹唇未起笑先闻. 富贵不知乐也,贫穷难耐凄凉 可怜辜负好时光,于过于家无望 天下无能第一,古今不肖无双 寄言纨跨与膏粱,莫效此儿形状
2、要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻 找正确的方法解决矛盾。
3、坚持用一分为二的观点（全面的观点）看问题
（2）矛盾的特殊性
①含义：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点
②矛盾特殊性的表现：
A、不同事物具有不同的矛盾
B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各 有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不 同方面也各有特殊性
（理解：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结 合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据，坚 持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊再到普 遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“解剖麻雀、 抓好典型，一般号召与个别号召，从群众中来、到群众中去” 等科学的工作方法。）
习 题
１、矛盾同一性与斗争性的关系 A、时时有矛盾（纵向） ①含义 B、事事有矛盾（横向） （1）矛盾的普遍性 ②矛盾普遍性原理和方法论 ③承认矛盾的普遍性是坚持唯物 辩证法的前提 （2）矛盾的特殊性 ①含义 ②矛盾特殊性的原理和方法论： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 ２、矛盾的普遍性和特殊性
思
唯 物 辩 证 法 的 总 特 征
考
思考：联系、发展与矛盾的关系？
联系
构 成
↓
↖
矛盾是联系的根本内容
矛盾
唯物辩证法的实质与核心
发展
↙矛盾是发展的动力和源泉
7
（二）、矛盾的普遍性和特殊性
1.矛盾的普遍性客观性原理和方法论 2.矛盾的特殊性原理和方法论 3.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理方法论
（二）矛盾的普遍性和特殊性
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矛盾的普遍性和特殊性(培训讲座课件ppt)
T体系中的实质和核心：对立统一规律是唯物辩证法 体系中的实质和核心。唯物辩证法作为自然、社会和思维发展一般规律的学说 ，揭示了整个世界发展的普遍规律，即：事物发展的根本原因在于事物内部的 矛盾性；矛盾存在于一切事物发展的过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终 ；矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，就是矛盾共性和个性的关系；事物的性质 主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的；在同一性中存在着斗争性， 在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。唯物辩证法作为科学的世界 观和方法论，要求人们不断地认识事物的本质和规律，正确地运用对立统一规 律指导实践，改造客观世界和主观世界。
社会治理
在社会治理中，要考虑到矛盾的普遍性，即社会治理的共性 需求，如维护社会稳定、促进社会和谐等。同时也要关注矛 盾的特殊性，即不同地区、不同领域的社会问题，采取有针 对性的治理措施。
个人生活
职业发展
在个人职业发展中，要考虑到矛盾的普遍性，即职业发展的共性需求，如提升 职业技能、拓展人际关系等。同时也要关注矛盾的特殊性，即个人的兴趣、特 长和职业目标，制定出符合个人实际的职业发展计划。
人力资源管理
在人力资源管理中，要考虑到矛盾的普遍性，即人力资源管理的共性需求，如招聘、培训、绩效管理等。 同时也要关注矛盾的特殊性，即企业员工特点、企业文化等，制定出符合企业实际的人力资源管理策略。
社会问题
政策制定
在制定社会政策时，要考虑到矛盾的普遍性，即社会问题的 共性需求，如公平正义、社会保障等。同时也要关注矛盾的 特殊性，即不同地区、不同群体的实际情况和需求，制定出 符合实际的社会政策。
• 对立统一规律是理解唯物辩证法其他规律和范畴的关键：对立统一规律是理解 唯物辩证法其他规律和范畴的关键。唯物辩证法有许多规律和范畴，其中对立 统一规律是最根本的规律，其他规律和范畴都是对立统一规律的展开和具体表 现。例如质量互变规律揭示了事物运动变化中的量变和质变的相互关系；否定 之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性的统一。这些规律都是对立统一 规律的某一表现方面或同一过程中的不同环节。同样地，现象与本质、原因与 结果、可能与现实等范畴也都表现了对立统一的关系。因此，对立统一规律贯 穿于唯物辩证法其他规律和范畴之中，使它们成为具有内在联系的有机整体。
高中政治必修四：9.1矛盾的普遍性和特殊性 课件 (共18张PPT)
第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
两面性，双重性
农药捍卫农作物生命，却招致疾病。 塑料代方便了人们的生活，却造了白 色污染。 人们发明火药为了开天辟地，却萌发 了战争
要用一分为二的观点看问题
基本 内容
（1）矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾 （矛盾无事不有、无处不在）。
（2）矛盾贯穿于事物发展过程的始终。即时 时有矛盾（矛盾无时不有）。
（1）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻
基本 找正确的方法解决问题。 方法 （2）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
否认回避掩盖矛盾
反对 一点论（片面性）
（三）矛盾的特殊性 方法论 1、含义：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
2、特殊性的三种情形：
(1)不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）
卖方：要讲自己的产品好，要提高 价格，多卖些钱。 买方：要尽量还价少出一些钱？
矛盾普遍性与特珠性是辩证统一的关系（共性 与个性，一般与个别） 矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊 性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面：特殊性离不开普遍性。不包含普遍 性的特殊性是没有的
金华市曙光中学 王勇
陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？
方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾， 勇于揭露矛盾，积极寻找确的方法解决矛盾。
1、矛盾具有普遍性
（1）矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾） 任何事物都有矛盾
寓 于
水果 寓于
苹 果
水蜜桃
菠萝
个性 离不开 共性
两面性，双重性
农药捍卫农作物生命，却招致疾病。 塑料代方便了人们的生活，却造了白 色污染。 人们发明火药为了开天辟地，却萌发 了战争
要用一分为二的观点看问题
基本 内容
（1）矛盾存在于一切事物中。即事事有矛盾 （矛盾无事不有、无处不在）。
（2）矛盾贯穿于事物发展过程的始终。即时 时有矛盾（矛盾无时不有）。
（1）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻
基本 找正确的方法解决问题。 方法 （2）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
否认回避掩盖矛盾
反对 一点论（片面性）
（三）矛盾的特殊性 方法论 1、含义：
即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
2、特殊性的三种情形：
(1)不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）
卖方：要讲自己的产品好，要提高 价格，多卖些钱。 买方：要尽量还价少出一些钱？
矛盾普遍性与特珠性是辩证统一的关系（共性 与个性，一般与个别） 矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊 性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面：特殊性离不开普遍性。不包含普遍 性的特殊性是没有的
金华市曙光中学 王勇
陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？
方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾， 勇于揭露矛盾，积极寻找确的方法解决矛盾。
1、矛盾具有普遍性
（1）矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾） 任何事物都有矛盾
寓 于
水果 寓于
苹 果
水蜜桃
菠萝
个性 离不开 共性
矛盾普遍性及特殊性上课用ppt
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• 历届奥运会的会徽。它们形态各异，有没 有共同之处？
特殊性也离不开普遍性
独特图形 举办地英文名 举办时间
五环标志
奥运会 会徽
都体现五大洲团结， 体现更高、更快、 更强的奥运精神。 如果离开了这些共 同的东西，再有特 点，也不能称之为 奥运会会徽。
矛盾的普遍性和特殊性 3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（原理）
红 富 士
个共 性性
苹 果
个共 性性
个共
水 性性 果
食 品
问题：这说明了矛盾普遍性（共性）和矛盾特殊性 （个性）之间怎样的关系？
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性 在不同的场合可以相互转化。
矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以转化的
中 国
黄 种
人
动 物
生 物
人
人
个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性
1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？
另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性
共性：含果酸，糖类，多汁，味甜
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• 白马非马的故事
两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹 马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。 公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是 两回事。”
天地间没有两片完 全不同的树叶．
－－莱布尼茨
事物的矛盾是普遍性与特殊性的统一
下列各组中哪些属于矛盾普遍性（共性）？ 哪些属于矛盾特殊性（个性）？
马克思主义普遍理论 各国的具体国情
矛盾的普遍性（共性） 矛盾的特殊性（个性）
优秀学生的典型经验 各个同学学习的状况
矛盾的普遍性（共性） 矛盾的特殊性（个性）
【政治课件】矛盾的普遍性与特殊性PPT
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
由玉树地震看矛盾 的普遍性与特殊性
汶川地震、玉树地震使众多家庭支离破碎，使大量财富 辉于一旦，给我们带来了无尽的伤痛，但地震也使我们变 得更加坚强、更加团结、更加珍惜生命的意义……
自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉 地认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而 推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨 大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
由玉树地震看矛盾 的普遍性与特殊性
汶川地震、玉树地震使众多家庭支离破碎，使大量财富 辉于一旦，给我们带来了无尽的伤痛，但地震也使我们变 得更加坚强、更加团结、更加珍惜生命的意义……
自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉 地认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而 推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨 大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
矛盾普遍性特殊性原理及方法论PPT课件
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理， 是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思 主义普遍原理和中国具体实际相结合的 哲学基础，是我们建设中国特色社会主
义的理论依据。
在实践中掌握和应用矛盾的普遍性和特 我们要深入学习贯彻这一原理，不断增 殊性辩证关系原理，对于我们正确地观 强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、 察和处理社会生活中的各种矛盾，指导 处理复杂问题的本领，努力使我们的思 我们正确地认识世界和改造世界具有重 想方法和工作方法符合客观规律的要求。
06
结论
对矛盾普遍性特殊性原理的总结
矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来； 特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。
矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
这一原理对于人们正确地认识事物，学会科学的工作方法具有重要的意义。
对方法论应用的思考与展望
要意义。
THANK YOU
感谢聆听
04
矛盾普遍性与特殊性关系
矛盾普遍性与特殊性的相互依存
矛盾普遍性寓于特殊性之中
矛盾的普遍性存在于各种特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就 没有普遍性。
特殊性离不开矛盾普遍性
特殊性作为矛盾的特殊表现形式，必然包含着矛盾的普遍性，没有普遍性就没 有特殊性。
矛盾普遍性与特殊性的相互转化
矛盾普遍性向特殊性的转化
• 总结词：详细描述了矛盾普遍性的意义，即它是马克思主义哲学的基本原理之 一，是认识世界和改造世界的根本方法，只有承认和运用这个原理才能科学地 认识事物的性质、本质和规律，才能正确地解决现实生活中的各种问题。同时 它也是建设中国特色社会主义的重要指导思想。
• 详细描述：矛盾的普遍性原理是马克思主义哲学的基本原理之一，它为我们认 识世界和改造世界提供了根本的方法论指导。只有承认和运用这个原理，我们 才能科学地认识事物的性质、本质和规律，才能正确地解决现实生活中的各种 问题。同时，矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理也是建设中国特色社会主 义的重要指导思想，对于我们推进改革开放和现代化建设具有重要的指导意义 。
矛盾普遍性与特殊性的关系原理-PPT课件
马
世界上的居民根据皮肤、毛发、眼睛的外表特 征，分为黄色人种、白色人种、黑色人种等
个性：黑眼睛、 黄皮肤的人
个性：蓝眼睛、 白皮肤的人
个性：黑眼睛、 黑皮肤的人
共性：都是能制造和利用工具进行有目的地改造世界的活动的人
1、矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
(1)、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 （即包含于、存在于）
2、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙 梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从 哲学上看，该病人的错误在于 A否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 C否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系
3、有的顾客批评某售货员服务态度不 好，缺乏为人们服务的思想，该售货 员则回答：“我是为人民服务，又不 是为你服务”这个售货员的观点，从 这些上讲（ ）
矛盾普遍性寓 ①相互联结 于特殊性之中 特殊性也离 二者是辩 不开普遍性 证统一的 矛盾普遍 ②在一定条件下相互转化 性和特殊 ① 学会科学的认识方法 性的关系 掌握二者辩 ② 学会科学的工作方法 证关系原理 的意义 ③ 坚持马克思主义普 遍真理与各国具体 实践相结合
习题：
1、 矛盾的普遍性和特殊性的关系是 ①一般与个别的关系 ②全局与局部的关 系 ③共性与个性的关系 ④整体与部分的 关系 A、①② B、②③ C、②④ D、①③
牛顿从苹果落地、抛向空中的物体都要落 到地面等具体现象中发现了万有引力规律。 在这个理论的指导下，人们推算出冥王星 的存在，后被观察证实。 这个材料说明我们认识事物遵循什么样 的程序？
归纳：公式、定理 （矛盾普遍性） 运用公式作业 （矛盾特殊性）
典型例题 （矛盾特殊性）
认识的秩序:特殊—普遍—特殊
矛盾普遍性与特殊性.ppt
2、如何建设有中国特色的社会主义？
3、为什么说邓小平理论是当代的马克思主义？
2004年3月22日，国家发改委发出警告，目前，我 国固定资产投资增速过猛，在建规模偏大，针对一些 地方，一些行业盲目投资，低水平重复建设而导致的 “投资过热”现象，有关部门的降温工作已开始进行。 针对上述现象，有关专家分析指出，要做好这项工作， 需要从具体情况出发。根据不同的地区，不同行业的 特点，作出不同的对策，不可“一降了之”，否则， 骤冷骤热，会给经济发展带来硬伤，不利于我国经济 持续稳定发展。
2、普遍性寓于特殊性之中
3、普遍性离不开特殊性 4、特殊性离不开普遍性 5、特殊性包含普遍性
6、普遍性包含特殊性
D １、矛盾的普遍性和特殊性的关系是
①一般与个别的关系 ②多数与少数的关系 ③共性与个性的关系 ④整体与部分的关系 A、①② B、②③ C、②④ D、①③
２、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现
在D
A、普遍性就是特殊性
B、特殊性就是普遍性
C、普遍性是特殊性的总和
D、普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开 普遍性
事
黑马
马(普遍性)
羊
扩
(特殊性)
大
动物(普遍性)
特殊性
事
物
小学
中学
大学
发 展 具
学生时期
普遍性
有 无
特殊性
限
性
学生时期
人生历程
普遍性
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 的方法论意义 ：
普遍性（共性）从哪里来？
（“存在于”或“含
它原来存在于什么地方？
于”） 有特殊性就没有普遍性。
2、特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是 没有的 。
3、为什么说邓小平理论是当代的马克思主义？
2004年3月22日，国家发改委发出警告，目前，我 国固定资产投资增速过猛，在建规模偏大，针对一些 地方，一些行业盲目投资，低水平重复建设而导致的 “投资过热”现象，有关部门的降温工作已开始进行。 针对上述现象，有关专家分析指出，要做好这项工作， 需要从具体情况出发。根据不同的地区，不同行业的 特点，作出不同的对策，不可“一降了之”，否则， 骤冷骤热，会给经济发展带来硬伤，不利于我国经济 持续稳定发展。
2、普遍性寓于特殊性之中
3、普遍性离不开特殊性 4、特殊性离不开普遍性 5、特殊性包含普遍性
6、普遍性包含特殊性
D １、矛盾的普遍性和特殊性的关系是
①一般与个别的关系 ②多数与少数的关系 ③共性与个性的关系 ④整体与部分的关系 A、①② B、②③ C、②④ D、①③
２、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现
在D
A、普遍性就是特殊性
B、特殊性就是普遍性
C、普遍性是特殊性的总和
D、普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开 普遍性
事
黑马
马(普遍性)
羊
扩
(特殊性)
大
动物(普遍性)
特殊性
事
物
小学
中学
大学
发 展 具
学生时期
普遍性
有 无
特殊性
限
性
学生时期
人生历程
普遍性
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 的方法论意义 ：
普遍性（共性）从哪里来？
（“存在于”或“含
它原来存在于什么地方？
于”） 有特殊性就没有普遍性。
2、特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是 没有的 。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(课堂PPT)
思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看
它错在什么地方？
.
6
判断：
1、特殊性寓于普遍性之中
2、普遍性寓于特殊性之中
3、普遍性离不开特殊性 4、特殊性离不开普遍性 5、特殊性包含普遍性
6、普遍性包含特殊性
.
7
试用矛盾普遍性与特殊性的关系分析我国 要建设的中国特色的社会主义？
普遍性
特殊性
想一想：下列做法的哲学依据
• 一般号召与个别指导相结合 •抓好典型” • “从群众中来，到群众中去” • 搞好试点-总结经验-全面推广 • 举一反三，触类旁通
特殊-概--括-普遍-指-导--特殊
.
10
1,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理方法论：
（1）遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规 律。
（二）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
.
1பைடு நூலகம்
（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系
（共性和个性、一般和个别的关系）
漫画中的病人能吃到他所说的“水果”吗？他在什 么问题上犯了错误？
.
2
1、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一
（1）普遍性与特殊性相互联结。
一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特 殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊 性也就没有普遍性。 另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍 性的事物是没有的。
运用本课所学知识分析这个故事。
.
12
8
1、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一
中 国 人
黄 种 人
人
动 物
生 物
个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性
（2）特殊性与普遍性在不同场合下可以转化
2、方法论：要坚持普遍性与特殊性、共性与 个性的具体的历史的统一（特殊—普遍—特殊）。
矛盾的普遍性和特殊性PPT教学课件
2、矛盾普遍性原理方法论
在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾 ， 分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法 解决矛盾
2 矛盾特殊性原理和方法论
【原理内容】: 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面
各有其特点。矛盾的特殊性表现在,不同事物 的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不 同发展阶段各有不同的特点,矛盾的双方各有 其特点。
A 2、“白马非马”论的错误在于（ ）
A、否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系 B、否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别 C、否认了事物矛盾的特殊性 D、否认了事物矛盾的普遍性
3、下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不
正确的是 （ ）
D
A、没有特殊性就没有普遍性
B、没有不包含普遍性的特殊性
C、普遍性和特殊性的区分是相对的
中枢。人的大脑还
运动 皮肤感觉
能对语言和文字发
语言
听觉 生反应，因而具有
嗅觉
视觉 抽象、概括、推理、
小脑 计算、想象等思维
脑干
能力。
语言 嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉
视觉 小脑 脑干
大脑是人体中最复杂、是重要 的器官，它使人成了世界上的 万物之灵。
（3）小脑的功能 小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌 肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平 衡。
注意：矛盾的普遍性有两种含义
（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾
（2）第二种是指同类事物具有共同的状态本 质和属性。简单理解就是同类事物的共性 （共同点）
所以矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是 矛盾的共性和个性，一般和个别的关系
两千多年前， 我国有个叫 公孙龙的思 想家牵着一 匹马出关， 把关的人对 他说，法令 规定不许带 马出关。公 孙龙说： “我牵的是 白马，不是 马！白马和 马是两回 事。”
在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾 ， 分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法 解决矛盾
2 矛盾特殊性原理和方法论
【原理内容】: 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面
各有其特点。矛盾的特殊性表现在,不同事物 的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不 同发展阶段各有不同的特点,矛盾的双方各有 其特点。
A 2、“白马非马”论的错误在于（ ）
A、否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系 B、否认了事物矛盾普遍性和特殊性的区别 C、否认了事物矛盾的特殊性 D、否认了事物矛盾的普遍性
3、下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不
正确的是 （ ）
D
A、没有特殊性就没有普遍性
B、没有不包含普遍性的特殊性
C、普遍性和特殊性的区分是相对的
中枢。人的大脑还
运动 皮肤感觉
能对语言和文字发
语言
听觉 生反应，因而具有
嗅觉
视觉 抽象、概括、推理、
小脑 计算、想象等思维
脑干
能力。
语言 嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉
视觉 小脑 脑干
大脑是人体中最复杂、是重要 的器官，它使人成了世界上的 万物之灵。
（3）小脑的功能 小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌 肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平 衡。
注意：矛盾的普遍性有两种含义
（1）第一种含义指事事有矛盾，时时有矛盾
（2）第二种是指同类事物具有共同的状态本 质和属性。简单理解就是同类事物的共性 （共同点）
所以矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是 矛盾的共性和个性，一般和个别的关系
两千多年前， 我国有个叫 公孙龙的思 想家牵着一 匹马出关， 把关的人对 他说，法令 规定不许带 马出关。公 孙龙说： “我牵的是 白马，不是 马！白马和 马是两回 事。”
矛盾的普遍性和特殊性(培训讲座课件)
矛盾的特殊性在不同的事物中有不同的表现形式，具体表现为事物的性质、功能和发展规律的独特性。例如，不同的事物可能有不同的矛盾性质、不同的矛盾运动形式和不同的矛盾解决方式。
在同一事物中，矛盾的特殊性表现为不同发展阶段上的矛盾特点不同，同一矛盾在不同方面也有不同的性质和表现。此外，矛盾的特殊性还表现在同一矛盾的不同发展阶段上，随着时间的推移和条件的变化，矛盾的特点也会发生变化。
促进跨学科交流与合作
矛盾的普遍性和特殊性原理是一个具有普遍意义的哲学范畴，可以与不同学科进行交叉融合，产生新的研究领域和思路。未来需要加强跨学科的交流与合作，促进不同领域之间的知识碰撞和思想交融，推动人类对世界的整体认识和全面发展。
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矛盾存在于一切事物发展的过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终。
02
矛盾的特殊性
矛盾的特殊性是指不同事物之间或同一事物内部不同要素之间的差异性和独特性。它强调每个事物或矛盾都有其独特的特点和性质，与其他事物或矛盾相区别。
在哲学中，矛盾的特殊性是矛盾普遍性原理的一个重要内容，它与矛盾的普遍性相对应，共同构成了矛盾的基本属性。
矛盾的特殊性是理解和解决具体矛盾的关键。只有深入分析矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法和途径。
在实践中，人们需要根据不同事物的特点采取不同的策略和方法，以实现有效的解决和处理。同时，矛盾的特殊性也提醒我们，不能简单地将一个事物的解决方法套用到另一个事物上，必须具体问题具体分析。
03
矛盾的普遍性与特殊性的关系
矛盾的普遍性和特殊性
பைடு நூலகம்
矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾的普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性在实际中的应用总结与展望
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