8.2.2诞生于爱琴海与中美洲地区的文明

七下社会八单元 第二课 早期文明区域
（8.2.2 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明 导学案）
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班级 姓名 一、【学习目标】
1. 图文结合，了解爱琴文明和中美洲文明产生的自然环境。

2. 掌握爱琴文明与中美洲文明主要成就。

3. 比较人类早期文明的差异，感受人类迈进文明时代的重要标志。

二、【重点难点】
学习重点：欧洲和美洲的早期文明发祥地。

学习难点：理解人类迈进文明时代的重要标志。

三、【课前预习导学】 材料一：图册P64页《米诺牛的传说》。

材料二：课本P108页图8－28、8－29、8－30，课本文字材料。

材料三：①考古学家在古代城市遗址摩亨佐•达罗，发现了世界最早种植棉花的遗迹。

②考古学家在古代美洲玛雅文化遗址，也发现了种植棉花的遗迹。

③据此，有人认同探险家哥伦布的说法：这块大陆是古代印度，土著居民是印度人。

（1）你相信这一传说真实存在吗？理由是什么？不相信，因为传说是第二手资料，可信度低。

（2）说说哪一考古发现证明了古代玛雅人在天文学方面取得了非凡成就？奇琴伊察观象台
（3）材料三中，哪些是事实？哪些属于观点？你同意这些观点吗？说出你的理由。

①②是事实，③是观点。

不同意，虽然两地都发现了较早种植棉花的遗迹，但玛雅文明在美洲，土著居民是印第安人，印度文明在亚洲，就古代交通等来说，没有相通的可能。

四、【课堂导学】 第二节 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明 导入：米诺斯王宫（思考：谜宫是否真实存在？其作用到底是什么？）
品味课本段落：“文明的曙光并非只眷顾大河流域，
爱琴海地区和中美洲地区也是人类文明的发祥地。

”说说句中划线部分与四大文明古国在地理位置上有什么不同？大河―海洋
（一）爱琴文明
1.地理位置
▲活动体验1：观察课本图8－24，结合图册P64页，找到爱琴文明的两个中心，说说克里特岛所处的地理位置。

大洲位置： ；海洋位置：
思考：它与四大文明古国在地理位置上存在什么差异？这种差异使这一地区具有什么样的位置优势？从而导致生产特色上有什么不同？
四大文明古国――大河流域（便利灌溉）――以农业生产为主
爱琴文明――海洋（便利商业贸易）――以商业贸易为主
2.文明中心 A 克里特文明
①地理位置（优势、特殊）：地处 的中部，是希腊的 大岛。

思考：从地缘关系来，爱琴文明为什么最早产生于克里特岛，而不是希腊半岛？
克里特岛与外界的距离恰到好处，既可以受两河流域文明、古埃及文明的影响，又可以保持自己的特点。

②早期文明的表现：
a 农业特色：东部平原适于 ，以种植 、 、 为主，盛产 和 。

b 商业特色：是地中海周边地区的 。

c 历史文物：▲活动体验2：阅读课本P107页阅读卡，说出克里特岛考古发现了哪些历史文物？这些文物属于第几手资料？
文物： 、 、 这些都属于第
手资料。

③兴衰时间：
兴盛：距今 前后
衰落：距今 前后猜想：品味课本话语：“克里特文明突然谜一样地消失了。

”
B 迈锡尼文明
地处 半岛。

与克里特文明合称 文明，历时约 年。

3.重要意义：它是 的开端。

而古希腊文明又是欧洲文明的开端。

（二）中美洲文明 1.地理位置：
▲活动体验3：观察图册P65页，说说中美洲的地理范围及这一地区的早期文明。

中美洲范围： 以南到 以北的美洲中部地区，东临 ，西临 ，是一片 。

2.兴衰时间、居民：属于 时代，土著居民 人。

3.农业特色：种植
4.文明中心
A 奥尔梅克文明： ①时间：距今 多年 ②历史文物：
B 玛雅文明：
①时间：距今 多年 ②历史文物： 、 C 文明：①时间： 世纪前期 ②城市遗址：
※人类迈进文明时代的重要标志： 、 、 、城市的出现 （考古发掘获得第一手资料――历史事实，研究取得成果――观点）
五、【课堂总结】
六、【当堂测试】
观察图一和图二后，回答下面问题：
图一 图二
⑴图一孕育出 文明，成为古希腊文明的开端。

其中的文明中心A 是 ，B 是 。

⑵图二孕育出 文明，其中最早的文明中心是 (填字母)，最杰出的文明中心是 。

(填字母)
⑶从文明的起源来说，图一中的文明与亚非文明有什么不同？
⑷古希腊的地理位置造就了希腊的哪些文化特色？
七、【课后反思】 B。