生活中的美与丑

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美丑形的辩证案例

美丑形的辩证案例

美丑形的辩证案例全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:美丑,是一对相对的概念,从外貌到品德,都可以用美丑来评判。

在人们的日常生活中,美丑也是一个不可忽视的话题。

美丑并非绝对的概念,而是一种主观价值观的评判。

有些人认为美丑是客观存在的,有些人则认为美丑是相对的,因人而异。

在这种情况下,我们需要进行辩证的思考,既不能片面地看待美丑,也不能将其绝对化。

让我们从外貌谈起。

外表是我们与他人相遇时最先看到的东西。

美丑外貌在社会交往中扮演着重要的角色,美貌的人往往更容易得到他人的青睐和认可。

美貌可以是一种相对的概念。

有些人认为美貌是对称、端庄、气质出众的外貌,而有些人认为美貌是自信、善良、笑容可掬的外貌。

我们不能片面地以外貌来评价一个人的美丑,更应该从内心素质、人格魅力等多个角度来看待一个人的美丑。

美与丑不仅仅是外表的表现,更重要的是内心的品质。

在人们的日常交往中,一个人的品德往往比外貌更能展现出美丑的光辉。

美德如孝顺、善良、正直等都是我们在评价一个人美与丑时应该考虑的因素。

一个外表平凡的人,但内心充满善良和正直,也会让人感到美丽动人。

而一个外表华丽的人,但内心却丑陋不堪,那么他的外表再美也会被其内心的丑恶所抹杀。

在日常生活中,我们往往容易被外表所迷惑,盲目地以貌取人,从而产生了一种对美丑的片面看法。

如果我们能够从辩证的角度去看待美丑,那么我们就能更全面地认识一个人,更好地运用美丑的概念。

美与丑并非对立,而是相互联系的,只有在一个全面的视野下,我们才能更准确地评价一个人的美丑。

在现代社会,美丑的概念也在不断地演变和扩展。

随着社会的进步和人们思想观念的改变,我们对美丑的认识也在逐渐拓展。

美丑不再局限于外貌和品德,还包括了个人的气质、修养、文化素养等方面。

一个外表平凡的人,但气质高雅,修养深厚,也会让人感到美丽动人。

我们不能将美丑简单地看作外在的表象,更应该从一个更广泛的角度去理解和应用美丑的概念。

美丑是一个复杂多变的概念,不能以片面的方式去看待。

生活中的美与丑作文推荐8篇

生活中的美与丑作文推荐8篇

生活中的美与丑作文推荐8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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结合日常生活中的审美案例谈谈对审美心理变化规律的理解

结合日常生活中的审美案例谈谈对审美心理变化规律的理解

结合日常生活中的审美案例谈谈对审美心理变化规律的理解在我们的日常生活中,美丑并不是一个绝对的定论,其变化并不是人们主观意识或经验意识的简单反映,而是有一定规律可循的。

这种规律一般被称为审美心理变化规律。

美丑和形式美这两种美在本质上可以归结为一种审美心理关系。

形式美是指事物外在形式与内在形式这两种形式和事物内部内在结构这两种状态之间矛盾统一和相互依存的关系。

美感只是一种客观形式而已,与其内在的实质和性质并无直接关系。

但是当这种形式被人们普遍接受之后,其形式美就成为一种外在形式而得到普遍应用后,就会形成审美心理关系了,并且这种关系会随着社会经济条件、审美观念和时代文化不断发展而变化着。

举个例子来说吧,当代艺术家创作的《万泉河水清又清》就是一件很好地体现这一规律发展变化的艺术品。

一、审美心理有两个最基本的规律首先,审美活动是有规律性的,我们在进行审美活动时,必然受到审美心理的影响。

美丑也是这种影响的表现形式之一。

其次,审美活动作为一种心理现象,必须有一定的内在规律性的,这种规律性从事物的外部表现出来。

从这一点上说,审美活动和心理现象之间有着十分密切的联系,这也就要求我们在进行审美活动时,一定要有充分的思想准备和艺术准备。

具体而言,就是人们在审美活动中所要表现的内容、形式、方法和心理等方面以及审美心理产生和发展的过程和结果是否符合一定实际和规律等。

当人们经过审美活动所表现出来的内容、形式、方法和心理等方面并不满足时,这种心理活动就会发生一些变化,这种变化有可能就成了审美心理发展中不可逆转和不可逆的过程,并通过一定途径和方法进行反映和表达。

所以说,审美心理的演变和发展过程不一定能一成不变地按照一定理论程序进行着,但有一定规律可循的。

二、美丑是统一的在人们的审美心理过程中,“美丑”是统一的。

在我们的审美心理活动中,美既有丑的一面,也有美的一面。

丑是美的一种形式;美是丑的一种变化。

美作为人们的一种主观需要,有了美就会产生美感;丑作为人类的一种主观需要,也有了丑就会产生美。

美与丑的作文12篇

美与丑的作文12篇

美与丑的作文(一):美与丑美与丑总是形影相随,还往往集于一身。

你看,自然界中,兔子虽然善良,但太懦弱,老虎虽然勇敢,但太凶残历代名人中,庞士元面丑而心智,张易之面秀而心恶能够说,有时美中见丑,有时又丑中见美。

如何来正确理解美与丑呢?我觉得美能够表此刻优良品德、高尚情操的内心美上,也能够表此刻衣着漂亮、仪表美观的外表美上。

当然,内心美和外表美是相辅相成的,而任何时候,都是内心美比外表美更为重要。

且看,海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿,美丽至极,成了常熟城里一道最亮丽的风景线。

这时,一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来,伸手摘起一朵鲜花,献给自我的亲友。

这一举动引起了我的注意,我觉得,他虽然穿得一尘不染,且面目清秀,但他一点儿也不美,心胸是那样的狭窄,一心只为自我的利益着想。

同学们,让我们摆正美与丑的关系。

让我们的生活更完美,让我们的心灵更纯洁。

美与丑的作文(二):美与丑我一向认为,脸蛋长的比较美的人,就是美,而脸蛋长得比较丑的人,就是丑,但直到这件事以后,我,才真正的明白,什么是美,什么是丑有一次,我和妈妈一齐上公车回老家游玩,看见车上有两个售票员,一个是长的美的阿姨,一个是脸上有疤痕的阿姨。

我急着叫妈妈快点把票钱快点付给那位长的比较美的阿姨,觉得那位阿姨脸上有点恶心。

路程到了一半,一位老太爷上来了,他对那位脸蛋长的比较美的阿姨说:我是以前革命的老红军,你看看这证,能够收我少一半钱,对吧?那位阿姨说:你别想趁我们做着活动,就来骗票,谁明白你这证是不是真的啊!老太爷说:不是的,这证是真的。

那位阿姨手里拿着化妆镜,说:去去去!我告诉你啊,你快点付钱,没钱就滚下车去。

当那个阿姨说出这句话的时候,周围作者的乘客都在咒骂着那位脸蛋长得比较美的阿姨,阿姨的脸都红了,渐渐地低下头去。

这时,脸蛋有疤痕的阿姨说话了:怎样了,老太爷,你快请坐啊!你是有证件的啊,加上小红这样对你,不收你钱了,大不了你的钱我付。

什么是真正的美

什么是真正的美

什么是真正的美一、抒情语段:1、真正意义上的美,是内在美,心灵美才是真的美.外表美并不是真的美,外表美丽只是拿来掩饰内心的丑陋。

2、静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美.生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

3、端正的五官,恰当的装扮,高雅的举止,潇洒的风度,豁达的胸怀,聪慧的头脑,文明的语言,得当的举止,善良的心灵,丰富的内涵,再加上健康的心态,才是真正的美.4、外表的美,如昙花一现,心灵的美,才经久不衰。

一个人只有在生活和工作中,不断提升个人的价值和品位,以人之长补己之短,保持幽默风趣的谈吐,优雅高贵的气质,朴实文明的语言,才能赢得人们长久的赞赏和钦佩。

5、若生为林木,我当欣欣以向荣;若生为幽草,我当萋萋而摇绿。

如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。

生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。

——《给自己一方天空》6、星星的光辉只有夜晚才会出现;蓝天的美丽终会被乌云遮蔽;再娇艳的花朵也有凋谢的一天.它们的美丽并不永恒。

唯有心灵美,才会永远地保持下去,永远闪耀着动人的光芒,永不会被人遗忘。

7、真正的美丽是自然流露出来的一种气质,是一种大自然的美妙造化和内在修养的积淀与散发,是先天丽质与后天修养完美结合的一种表现;真正的美丽,是一种发自内心的美,是一种由内而外的美,是一种动人心魄的美,而不是矫揉造作的美,浓装艳抹的美。

二、引用语段:1、爱美是人的天性,人人都向往美,追求美,渴望建立一个只有美而没有丑的世界,这恐怕是幻想中的天国了.在这个世界里,大自然缔造了美丽的蝴蝶,也缔造了丑陋的苍蝇;缔造了芳花,也缔造了毒草;给予人生的喜悦,同时又给予人生的遗憾……美与丑总是形影相随,还往往集于一身。

生活中的美无处不在(精选7篇)

生活中的美无处不在(精选7篇)

生活中的美无处不在(精选7篇)美“美”几乎随处可见,只要我们用心观察,我们就能发现蕴藏在生活中的美。

很多人对“美”的第一印象就是:这个人长得好好看!这件衣服太美了!这个东西真漂亮!不约而同的,我们看到美的东西就会发出感慨,可是“外表美”并不是我们衡量一些物品的标准。

宗自华在文章中讲到的一句话让我感觉十分有道理:“如果你在自我的心中找不到美,那么,你就没有地方能够发现美的踪迹。

”“内在美”远比“外表美”更重要、有意义的多。

另一位作者玄武喜欢随意的美,喜欢静谧祥和的村庄。

他认为美是能够带来惊异感的,能够与自我的内心产生共鸣。

而蒋勋却喜爱美学,他喜欢辛弃疾,会研究琼瑶作品,赏析书法,对古代文化有颇深的研究。

可见,美是能够创造出来的,是能够感受得到的。

除了漂亮的衣服,好看的饰品,文学、精神、艺术,甚至是一个静谧的村庄,一个宁静的夜晚,一株不起眼的植株也都是美的。

在公交车上给幼儿、老年人和孕妇让座,这是美的;在马路边捡起一个垃圾袋,随手扔进垃圾桶里,这是美的;在自我的工作岗位上认真工作,辛勤努力,这是美的;对人有礼貌,讲礼仪,这是美的;仔细欣赏一件艺术品,这是美的;敢肯定别人的成果,虚心请教,这是美的……美无处不在,它是忙碌生活中带给我们的一丝慰籍,它是在我们烦恼忧愁时使我们变得欢乐的良剂,同时它也引导着我们去发现美,同时把这种美“流传”下去。

正如一句歌词中说的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变得更完美。

”有了爱,有了美,每一座城市将会变得更美丽,更繁华。

可是有些人为了追求美,会刻意的表现出一些之前自我不具备的行为。

例如,公司里的几个同事在讨论一款新出的包包很好看,可是她却没有见过,也不认识这个品牌,但她就是硬要凑上去,假装自我有买过这种包包,假装自我觉得包包很好看。

这种假装出来的,爱面子的美其实是没有必要的,更何况,一个包包代表不了什么。

因而我觉得自然美,自在的美才是最真的美。

一双眼睛与一颗心让我们发现了美,让我们寻找到了更多完美的东西,更多有意义的事物。

如何看待社会生活中最美与最丑现象并存

如何看待社会生活中最美与最丑现象并存

如何看待社会生活中最美与最丑现象并存
一、美与丑是相对的,是问题的不同侧面。

但是,反映出来的是人们看问题的心态,这个很重要。

二、这个世界上确实存在最美和最丑两极分化的现象,两种现象会同时存在,因为世界上所有存在的事物都是相对的,有美好的一面,就有丑陋的一面,正如有好人就会有坏人一样,有人在公交车上主动让座,是他选择了最美,而有些人视而不见,是他选择了无视。

我们不能左右别人的思想,但是我们可以做出自己的选择。

三、要有积极的生活态度直面生活,看美得东西多些,心情就会好一些,做事情就会顺利一些;相反,就会感觉时时处处和你作对,心情不爽,做事就会不太完美。

四、如果没有道德学校家庭将会这个社会是充满自私这个社会会很乱很乱。

道德远比法律底线更有意义。

浅析生活丑与艺术美的审美关系

浅析生活丑与艺术美的审美关系

浅析生活丑与艺术美的审美关系作者:林楠来源:《文教资料》2014年第34期摘要:现实中美丑杂处。

一般说来,人们讨厌作为审美活动中丑的事物,但是生活丑也有自己的艺术价值。

艺术家把自己对现实生活的审美感悟与评价,借助审美意象的形式表现出来,生活中的丑也可以转化为艺术美。

人们在追求美的道路上认识丑、克服丑,揭示丑的本质,这是从反面肯定美。

本文以两件雕塑作品引出这一话题,探讨生活丑的美学意义,分析美与丑的审美关系,得出二者是相反相成、不可或缺的结论。

关键词:生活丑艺术美审美关系相反相成\罗丹的名作《欧米哀尔》,塑造了一个年老色衰的妓女形象。

几十年的风月场生活,使她如此衰老。

她是这样干枯、瘦弱:佝偻的脊背,枯瘪的乳房,满是皱褶的肚皮……如果在生活中,谁见到了这样的形象,恐怕都不会说是美的。

可是面对罗丹这件作品,观赏者久久不忍离去,内心深处泛起层层涟漪。

阿格桑得罗斯所做的《拉奥孔群像》雕塑,拉奥孔的神情是恐怖和痛苦的,他努力挣扎,想让自己和孩子摆脱蛇的缠绕。

三个扭曲的身体,所有肌肉运动都达到了极限,表达出了在痛苦状态下的力量和反抗状态下的紧张,所有神经、血管和肌肉都被痛苦填满了,气氛紧张而惨烈。

以上两件雕塑作品在视觉上颠覆了我们对艺术美的认识,单纯塑造了“不美”的形象,但在这种塑造丑的形象的作品中,我们仍然可以看出作者美的理想。

看到这些作品,没有人会感到丑陋,有的只是赞叹、激动。

在这里生活丑巧妙地实现了向艺术美的转化。

一、本是同根生,相“厌”何太急“爱美之心,人皆有之”。

在人类刚刚出现的时期,祖先们就开始了对美追求的漫漫历程,无论现实生活里还是艺术家创作中,追求美都是一个不变的话题。

艺术创作的目的不是为了展览生活中的丑恶现象,而是歌颂美好的事物,表现美好的理想。

“艺术家创作的作品不仅是生活的反映,而且是艺术家人格的反映,正是客观的社会生活通过作家、艺术家主观的熔铸、改造,才变成了艺术作品,才创造了一种不同于社会生活美的新的美——艺术美”①。

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全 名 奥 古 斯 特 ·罗 丹 1840~1917
( A u g u s t e
R o d i n )

生活中不是缺少美, 而是缺少发现美的眼睛。 而且只发现不行, 还要向其学习,向其效仿。 让别人也了解这种美, 让这个世界都充满美。
让我们共同去体会,
去发现身边的美。
请用你的行动, 为生活增添一分美!
海虞北路上一个个椭圆形的 花坛里摆放形态各异的花儿, 那些大清早就起来为人 美丽至极,成了常熟城里一 们服务的清洁工,他们身 穿橘黄色服制,貌不惊人, 道最亮丽的风景线。这时, 一位看上去风度翩翩、绅士 全身脏兮兮的,但所到之 处,都一尘不染。我觉得, 般的青年男士迎面走来,伸 手摘起一朵鲜花,献给自己 他们虽然相貌不美但有一 的亲友。这一举动引起了我 颗纯洁的心灵,这才是真 的注意,我觉得,他虽然穿 正的“美”,这才是令人 得一尘不染,且面目清秀, 敬佩之“美”。 但他一点儿也不“美”,心 胸是那样的狭窄,一心只为 自己的利益着想。
同学们,让我们摆正“美”与 “丑”的关系。让我们的生活 更美好,让我们的心灵更纯洁。
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
家。
------罗丹
法国著名雕塑
The world is not the lack of the United States, but the lack of eyes found in the United States.

2012 年 5 月 8 日 20 时 38 分,在 佳木斯市胜利路北侧第四中学门前, 一辆客车在等待师生上车时,因驾 驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向 学生,危急之下,教师张丽莉将学 生推向一旁,自己却被碾到车下, 造成双腿截肢,另有4名学生受伤。 据佳木斯市宣传部工作人员介绍: 当时肇事的女驾驶员精神溜号,还 与车上人说话,将腿别到操纵杆上, 车辆一下子就蹿了出去,与前方停 在路边的另一辆客车相撞,顺势又 撞到停靠在路边的同向依维柯客车 及对向的一辆本田轿车。晚课放学 时,人群密集,十九中学教师张丽 莉在疏导学生过程中,发现车辆撞 向学生,危急情况下,她将学生奋 力推向一旁,自己却被碾到车下。 佳木斯市第十九中教师王筱芊说: “当我发现张丽莉时,她已经躺在 车底下了,当时很多学生在喊 快救 救老师 。
赠言
美,不一定要长久, 有时只是短暂的一瞬, 却足以在你的脑海留下 永久的印痕。 美,就在身边,处 处可寻,让我 们用敏感的心 发现美,感受美!
——[法]罗

什么是美? 什么是丑?
如何正确理解生活中的 美与丑呢?

我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心 美上,也可以表现 在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然,内心美和外表美是相辅相 成的,而任何时候,都是内心美比外表美更为重要。
人性的
公交车抢座
公共场合的丑
体现生活中的美与丑的小故事
造A1502班第六组 何文斌 李亚明 侯晓坤 高 璐 赵 昕 薛光栋
发 现 美
这些图片体现了怎样的美?

5月29日,杭州长运客运二 公司员工吴斌,驾驶客车从无锡 返杭途中,突然有一块铁块像炮 弹一样,从空中飞落击碎车辆前 挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。 面对肝脏破裂及肋骨多处骨折 肺、肠挫伤,危急关头,吴斌强 忍剧痛,换挡刹车将车缓缓停好, 拉上手刹、开启双跳灯,以一名 职业驾驶员的高度敬业精神,完 成一系列完整的安全停车措施, 确保了24名旅客安然无恙,而他 自己虽经全力抢救却因伤势过重 去世年仅48岁。
描绘美
行为美:拼搏、劳动、助人、团结…… 心灵美:关爱他人、尊老爱幼、孝敬父 母…… 景பைடு நூலகம்美:日出日落、雨后彩虹、风中落叶、 和睦温馨的人文风景…… 情趣美:骏马奔腾、小苗破土、雄鹰展翅……
用一两句话说说你发现的生活中的美, 并用生动的语言描绘一下这美的瞬间。
美,到处都有。对于我们的眼
睛,不是缺少美,而是缺少发现。
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