突发公共卫生事件应急处置工作制度
医院突发公共卫生事件应急处置制度
医院突发公共卫生事件应急处理制度第一章总则第一条目的和依据为了规范医院在突发公共卫生事件中的应急处理工作，确保患者的生命安全和身体健康，减少社会影响，特订立本制度。
本制度依据国家有关法律、法规以及卫生部门的有关要求和指南执行。
第二条适用范围本制度适用于本医院发生突发公共卫生事件时，相关部门、人员的应急处理工作。
第三条定义1.突发公共卫生事件：指突发大规模传染病、自然祸害、恶劣气候等因素导致的对人们生命安全、身体健康和公共卫生造成威逼的事件。
2.应急处理：指在突发公共卫生事件中，医院依照预案进行的组织、协调、救治、防控等工作。
第二章突发公共卫生事件应急预案第四条预案订立与修订医院应依照国家和地方卫生部门的要求，以突发公共卫生事件为基础，订立相应的应急预案，并定期修订。
第五条预案内容1.预案应包含突发公共卫生事件的应急组织结构、领导职责、工作流程、资源调配、应急设备的储备和更新等内容。
2.预案还应明确各个部门的职责和任务，明确应急处理的工作流程和标准。
第三章应急人员和力气第六条应急领导小组1.医院应组建应急领导小组，负责突发公共卫生事件的应急处理工作。
2.应急领导小组由医院领导任命，成员包含相关科室和部门的重要负责人。
3.应急领导小组每年至少召开一次工作会议，对应急预案进行评估修订，并订立年度工作计划。
第七条应急队伍1.医院应建立专业的应急队伍，包含医生、护士、工程人员、后勤保障人员等。
2.应急队伍人员应依照职责分工，参加应急培训，熟识应急预案和应急处理流程。
第四章应急处理流程第八条应急响应1.医院在接到突发公共卫生事件通知后，应立刻进行应急响应。
2.应急领导小构成员应及时到达指定地方，启动应急处理工作，依据预案明确分工。
第九条现场处理1.医院应组织相关人员到现场进行调查和处理。
必需时，医院应联系相关部门搭配处理工作。
2.医院应使用专业设备和器材进行现场治疗和救助。
第十条信息发布1.医院应及时发布突发公共卫生事件的相关信息，包含疫情通报、防控措施、就医指引等。
突发公共卫生事件应急处置机制(精选5篇)
突发公共卫生事件应急处置机制篇1突发事件发生后，要按《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和师有关部门规定的程序和时限报告，同时启动《突发公共卫生事件报告管理信息系统》报告相关信息。
1、责任报告单位和报告人责任报告单位：三十团医院、疾控中心全体职工。
任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
2、报告程序和时限医疗卫生机构、有关单位和个人发现突发事件，应在2小时内向所在地突发事件监测机构报告，同时向区卫生行政部门报告。
突发事件监测机构接到或发现突发事件，应在2小时内向上级突发事件监测报告机构报告，同时向上级卫生行政部门报告。
传染病暴发、流行期间，或者群体性不明原因疾病蔓延期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
3、报告方式责任报告单位和责任报告人发现突发事件后，应以最快方式报告，并及时报告书面材料。
4、报告内容根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件必须做初次报告、阶段报告、总结报告。
初次报告要快，阶段报告要新，总结报告要全。
初次报告要求在发现和报告突发事件后6小时内完成。
初次报告必须报告的信息有：突发事件类型和特征、发生地点、时间和范围、受害人数、事件的地区分布以及已采取的相关措施等内容。
阶段报告应根据事件的进程变化或上级要求随时上报。
应报告事件的发展与变化、处置进程、事件的原因或可能因素。
在阶段报告中既要报告新发生的情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。
总结报告应在事件处理结束后5个工作日内上报。
应对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。
突发公共卫生事件应急处置机制篇2为及时了解和处理学校安全事故，加强对学校安全事故的监察力度,确保师生身体健康和生命安全，根据《教育部办公厅关于加强学校事故报告工作的通知》的精神和《学校安全工作要求》的有关规定，结合我校实际，建立事故报告制度，具体要求如下：一、建立学校事故报告及处理机制。
突发公共卫生事件应急处理工作制度（四篇）
突发公共卫生事件应急处理工作制度第一章总则第一条为规范突发公共卫生事件应急处理工作，确保公众健康安全，保障国家安全，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于各级人民政府及有关部门、机构，在突发公共卫生事件发生时，对应急处理工作的组织、协调、指挥、实施和监督工作。
第三条突发公共卫生事件是指突发性的、规模较大的、传染性强的公共卫生事件，可能对人民生命财产安全和社会稳定造成重大威胁或造成极其严重后果，需要紧急处理的事件。
第四条应急处理原则为人民至上、科学决策、依法治理、综合施策、分级负责、迅速果断、公开透明、社会参与。
第五条应急处理工作坚持预防为主、综合治理、动态调配、分类管理、分级负责、公开透明、科学决策的原则。
第二章应急处理机构第六条突发公共卫生事件应急处理机构应设立在国家、省级、市级、县（市、区）级人民政府。
第七条国家突发公共卫生事件应急处理机构由国家卫生健康委员会和国家突发事件应对指挥部共同组织实施。
第八条省级突发公共卫生事件应急处理机构由省级卫生健康委员会和省级突发事件应对指挥部共同组织实施。
第九条市级突发公共卫生事件应急处理机构由市级卫生健康委员会和市级突发事件应对指挥部共同组织实施。
第十条县（市、区）级突发公共卫生事件应急处理机构由县级卫生健康委员会和县（市、区）级突发事件应对指挥部共同组织实施。
第三章应急预案第十一条应急预案是应对突发公共卫生事件的组织、协调、指挥、实施和监督的工作措施和方法的文件。
第十二条应急预案应根据突发公共卫生事件的不同类型和程度，划分为不同的级别。
第十三条国家级突发公共卫生事件应急预案由国家突发事件应对指挥部负责编制，报国务院批准后实施。
第十四条省级突发公共卫生事件应急预案由省级突发事件应对指挥部负责编制，报省级人民政府批准后实施。
第十五条市级突发公共卫生事件应急预案由市级突发事件应对指挥部负责编制，报市级人民政府批准后实施。
第十六条县（市、区）级突发公共卫生事件应急预案由县（市、区）级突发事件应对指挥部负责编制，报县级人民政府批准后实施。
突发公共卫生事件应急管理制度
突发公共卫生事件应急管理制度1. 引言本文档旨在制定一套完整的突发公共卫生事件应急管理制度，以应对可能发生的突发公共卫生事件。
该制度的目标是确保快速响应和有效管理，最大程度减少对公众健康和社会稳定的影响。
2. 定义和分类在本制度中，突发公共卫生事件定义为突发性、大规模传染性疾病的爆发或其他对公众健康产生严重威胁的事件。
根据事件的性质和应对策略的不同，突发公共卫生事件可分为不同的分类。
3. 应急预案（1）制定应急预案的目的和原则；（2）明确各级政府和相关部门的职责和任务；（3）制定事件级别划分和响应流程。
4. 预警监测与报告（1）建立预警监测体系，包括对突发公共卫生事件的监测、预警和预测；（2）明确事件的报告渠道和报告要求；（3）建立信息共享和协调机制。
5. 应急响应与处置（1）明确应急响应的级别和阶段，制定相应的应对措施；（2）组建应急指挥部和工作组，明确各成员的职责和权力；（3）开展突发公共卫生事件的应急处置工作，包括疫情防控、卫生救治和社会支持。
6. 信息发布与宣传（1）建立信息发布机制，及时、准确地发布相关信息；（2）开展宣传教育工作，提高公众对突发公共卫生事件的认识和应对能力；（3）加强媒体管理，防止谣言传播和不实信息扩散。
7. 经验总结与改进（1）总结每次突发公共卫生事件的经验教训；（2）及时调整和完善应急管理制度；（3）加强应急演练和培训，提高应急响应能力。
本制度将根据实际情况进行调整和优化，以应对不断变化的突发公共卫生事件形势。
同时，各级政府和相关部门应保持高度关注和准备，确保制度的有效实施和突发公共卫生事件的有效应对。
突发公共卫生事件应急处置管理制度
突发公共卫生事件应急处理管理制度第一章总则第一条为了规范医院在突发公共卫生事件期间的应急处理工作，保障医院内部及周边人员的安全和健康，提高突发公共卫生事件应对本领，订立本管理制度。
第二条本制度适用于医院内部突发公共卫生事件的发生、处理和扩散防控工作。
第三条医院应急管理部门是本制度的责任主体，具有组织调度协调、监督引导和信息报送等职责。
第四条医院内部各部门应搭配应急管理部门的工作，依照本制度的要求，做好应急预案的订立、演练以及应急物资的准备等工作。
第五条医院应急管理部门应定期对突发公共卫生事件的应急处理工作进行评估、总结，不绝完善和提升应急响应本领。
第二章应急预案的订立和修订第六条医院应急管理部门依据国家有关法律法规以及突发公共卫生事件的特点，订立医院突发公共卫生事件应急预案。
第七条应急预案应包含突发公共卫生事件的预警、应急反应、应急处理和恢复重修等环节的认真规定。
应急预案应明确突发公共卫生事件期间各部门的职责和责任，并指定专人负责组织协调。
第九条医院应急管理部门应定期对应急预案进行修订，依据实际情况进行适时调整和完善。
第三章应急响应措施第十条突发公共卫生事件发生时，应急响应级别由医院应急管理部门依据实际情况决议，并及时通知各部门。
第十一条医院应急管理部门应依据应急响应级别的要求，及时启动应急预案中相应的措施和流程。
第十二条各部门应依据应急预案的要求，确保人员从各岗位撤离到安全地方，做好疏散和防护工作。
第十三条医院应急管理部门负责对突发公共卫生事件的信息发布和媒体沟通工作，保持及时、准确的信息流通。
第十四条医院应急管理部门应与相关部门建立应急联系机制，确保应急资源的调配和帮助。
第四章应急演练和评估第十五条医院应急管理部门应定期组织突发公共卫生事件应急演练，提升医院内部人员的应急反应和处理本领。
应急演练应模拟真实的突发公共卫生事件场景，确保应急预案的有效性和可行性。
第十七条医院应急管理部门应定期进行应急演练的评估，发现问题及时整改，并向各部门通报演练情况和评估看法。
突发公共卫生事件管理制度(六篇)
突发公共卫生事件管理制度____红桥街道社区卫生服务中心____年突发公共卫生事件管理制度为加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，现根据《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的规定，制定本制度。
1、突发事件应急处理各部门要遵循预防为主、常备不懈的方针。
贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各科室和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
加强法制观念，依法应对突发事件。
一旦突发事件发生，立即启动应急系统。
2、有关科室应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
服从卫生主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。
3、在院长的领导下要组织相关科室，建立流行病学调查队伍，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导。
4、按照法律要求实行首诊医生负责制，发现疑似的突发公共卫生事件疫情时，应立即用电话通知疫情管理人员，疫情管理人员要立即报告院长，同时向辖区疾病预防控制机构进行报告。
任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
5、对因突发事件致病的人员提供医疗救护和现场救援，对就诊病人进行接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录；对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。
有权要求在突发事件中需要接受隔离治疗、医学观察的病人、疑似病人和传染病病人密切接____红桥街道社区卫生服务中心触者在采取医学措施时予以配合。
拒绝配合的，报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。
6、对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律法律要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。
学校突发公共卫生事件应急处置机制
学校突发公共卫生事件应急处置机制一、工作目标学校突发公共卫生事件应急处置机制旨在建立一套科学、规范、高效的应对机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、有序、有效地开展防控工作，最大限度地减少事件对师生健康和学校秩序的影响，保障广大师生的生命安全和身体健康。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强日常卫生管理，提高师生健康素养，增强自我防护意识。
（2）建立健全预防控制体系，定期开展风险评估和隐患排查。
（3）制定和完善应急预案，组织应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。
2、依法管理、统一领导（1）依据相关法律法规，明确各部门职责，确保突发公共卫生事件应急处置工作依法依规进行。
（2）成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，统一领导、指挥协调应急处置工作。
（3）加强与上级卫生部门、疾控中心的沟通联系，及时获取相关信息和技术支持。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速启动应急预案。
（2）优化工作流程，提高信息传递和决策效率。
（3）加强应急物资储备，确保应急处置工作顺利进行。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责组织、协调、指挥全校突发公共卫生事件的应急处置工作。
2、设立应急处置办公室，负责日常协调、信息汇总、报告撰写等工作。
3、设立卫生防疫、医疗救治、宣传教育、后勤保障等专项工作组，明确各组职责，确保应急处置工作有序进行。
4、建立应急处置专家库，为突发公共卫生事件的预警、研判、处置提供技术支持。
5、建立健全责任追究制度，对在突发公共卫生事件应急处置工作中失职、渎职的，依法依规追究责任。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全学校卫生管理制度，包括卫生保洁、消毒杀菌、病媒生物防制等方面的规定。
（2）定期对学校环境进行卫生检查，确保教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生状况符合国家卫生标准。
（3）加强学校饮用水的安全管理，定期检测水质，确保饮用水符合卫生标准。
突发公共卫生事件应急处理工作制度（六篇）
突发公共卫生事件应急处理工作制度1、指定突发公共卫生事件应急预案，包括部门职责、监测、预警、报告、程序、应急处理等。
2、定期对全员开展突发公共卫生事件应急处理相关知识与技能培训并组织演练。
3、做好突发公共卫生事件物资储备，并进行行动态管理。
4、疫情报告。
发生或可能发生传染病爆发、流行的重大食物和职业中毒事件；发生不明原因的群体性疾病；发生传染病菌种、毒种丢失的应在____小时内向县疾控中心报告。
5、突发公共卫生事件应急预案的启动应听从政府统一指令，服从统一指挥。
6、提供医疗救护和现场救援，书写完整病历记录，协助转送病人。
7、采取卫生防护措施，防止交叉感染和污染。
突发公共卫生事件应急处理工作制度（二）是指在突发公共卫生事件发生后，根据相关法律法规和政府文件的规定，建立的一套针对突发事件的应急处理工作流程和组织机构，确保及时、有效地应对和处理突发事件，保障公众的生命安全和身体健康。
一、组织机构1. 领导小组：成立由政府主要领导和相关部门负责人组成的突发公共卫生事件应急领导小组，负责制定应急预案、审批重大决策和协调各方面资源。
2. 指挥部：根据领导小组的指示，成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责具体的指挥、协调和执行工作。
3. 特别工作组：根据突发事件的特点和需要，设立专门的工作组，如疫情防控工作组、医疗救治工作组、物资保障工作组等。
二、应急预案1. 快速响应预案：建立突发公共卫生事件快速响应预案，明确应急响应级别、预警机制和各级单位的职责分工。
2. 应急处置预案：制定突发公共卫生事件应急处置预案，明确危机管理流程、人员调度和资源调配等。
3. 信息报告预案：建立信息报告预案，确保信息的及时、准确传达和公开，防止谣言和恐慌。
三、应急流程1. 突发事件报警和立案：相关单位接到报警后，立即调查核实，并根据情况报告上级领导和指挥部。
2. 紧急处置和救援：指挥部根据预案立即启动应急响应，组织协调专家、医疗救援队伍和物资保障等工作。
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一、应急预案启动制度（1）医院按照突发公共卫生事件的性质、可能造成的人员伤亡和危害公众健康的程度、受事件影响的范围等，遵循分级响应的原则，启动应急预案，作出响应级别的应急响应。
（2）预警级别一般分为四级：Ⅰ级（特别严重）、Ⅱ级（严重）、Ⅲ级（较重）、Ⅳ（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。
（3）根据突发公共卫生事件的管理权限、危害程度和紧急程度，发布、调整和解除预警信息。
（4）预警信息包括突发公共卫生事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、预警事项、应采取的措施和发布单位等。
二、现场医疗救援制度（1）遵循“平战结合，常备不懈”的原则，加强突公共事件救援工作的组织和队伍建设，开展突发公共事件医疗救援技术研究，保证突发公共事件医疗救援工作的顺利开展。
（2）强化应急现场检伤分类工作，到达突发公共卫生事件应急现场，首先对伤病者进行及时有效有检查、处置，根据现场检伤结果将伤病者分为四类，标示不同的醒目颜色，分别为：危重患者，标红色，优先处置；重症患者，标黄色，次优先处置；轻症患者，标绿色，延期处置；濒死或死亡者，标黑色，可暂缓处置。
（3）现场医疗救援，包括抢险救护（将伤员从危险的环境中解救出来）、现场急救（对危重伤病员立即进行现场救治）、伤病员转动（及时、安全、合理地疏散到有条件的医院）等。
（4）做好突发公共卫生事件医疗求援知识普及工作，做好宣传资料的提供和师资培训工作。
在广泛普及医疗求援知识的基础上，逐步经过培训和演练提高其自救、互救能力。
第二篇：公共卫生突发事件应急处置预案枣阳市鹿头镇吉河中学公共卫生突发事件应急处置预案一、公共卫生类突发事件等级确认与划分根据〈国务突发公共卫生事件应急预案〉，结合教育行政部门空际，突发公共卫生事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。
（一）特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）1、学校发生肺鼠疫、肺炭疽，传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新传染病以及我国已经消灭的传染病等达到国务院卫生行政部门确定的特别重大突发公共卫生事件标准；2、学校实验室保存的烈性病菌株、毒株、毒种等丢失；3、发生在学校，国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
（二）重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）1、学校集体性食物中毒，一次中毒超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例；2、学校发生肺鼠疫、肺炭疽，腺鼠疫，霍乱等传染病病例、发病人数以及疫情波及范围达到市以上卫生行政部门认定的重大突发公共卫生事件标准；3、学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；4、乙类、丙类传染病短期内爆发流行，发病人数及疫情波及范围达到省级以上人民政府卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；5、群体性不明原因扩散到县（市）县以外学校；6、因预防搁或预防性服药造成人员死亡；7、因学校实验室有毒（物）药品泄露，造成急性中毒50人以上，或5人及以上；8、发生在学校，经省级以上人民政府卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。
（三）较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）（一）信息报告1、突发公共卫生事件的责任报告单位责任报告单位：学校各处室、办公室、年级组、食堂、实验室。
责任报告人：学校各处室、办公室、年级组、食堂、实验室负责人。
2、突发公共卫生事件报告时限及程序A、初次报告学校各处室、办公室、年级组、食堂、实验室等发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生后2小时内）向校办公室、中心学校、市教育局及市卫生部门进行初次报告。
特别重大（Ⅰ级）或重大（Ⅱ级）突发公共卫生事件，学校或基层教育行政部门可直接报告省教育厅应急处臵工作组。
B、进程报告Ⅰ级和Ⅱ级突发公共卫生事件处臵过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告上级教育主管部门，地方教育行政部门要逐级每日报告上级教育行政部门直至教育部处臵工作组。
Ⅲ级和Ⅳ级突发公共卫生事件处臵过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告主管教育行政部门，地方教育行政部门要逐级报告上级教育直至教育部应急处臵工作组。
C、结案报告事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至省教育厅处臵工作组。
3、报告内容A、初次报告内容发报内容：事件发生时间、发生地点、造成伤害的人数；选报内容：事件初步性质、发生的可能原因等。
B、进程报告内容：事件控制情况（丢失的有害物查找情况）、患病（中毒）人员治疗与病情变化情况、造成事故的原因、已经或准备采取的整改措施。
C、结案报告内容：事件处理结果、整改情况、责任追究情况等。
（二）信息发布1、根据《突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布省内突发公共卫生事件的信息。
2、各级教育行政部门不得自行向社会发布突发公共卫生事件的信息。
三、应急反应学校发生突发公共卫生事件时，市教育行政部门在当地政府的统一部署下，根据相应级别做出应急反应。
学校突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。
未发生学校突发公共卫生事件的教育行政部门接到突发共公卫生事件情况通报后，要及时部署和落实当地学校预防控制措施，防止突发公共卫生事件在本区或内学校发生。
（一）Ⅰ级突发公共卫生事件的应急反应按照Ⅱ级突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。
（三）Ⅱ级突发卫生事件的应急反应县教育行政部门和学校的应急反应除按照Ⅲ级突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求住址履行职责，落实有关控制措施；信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。
（三）Ⅲ级突发公共卫生事件的应急反应县级教育行政部门和学校的应急反应除按照Ⅳ级突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，有死亡人员的应协助学校做好死亡人员的家属接待与安抚工作。
还应按照当地政府和上级教育行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。
（四）Ⅳ级突发公共卫生事件的应急反应事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。
学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治；追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止信用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品；停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源；与中毒或患病人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场，可疑污染区进行消毒和处理，对于肺鼠疫、肺炭疽，霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作；按照当地政府和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防自我保护意识。
四、善后与恢复突发公共卫生事件应急处臵完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究行政责任。
根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任、学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。
对突发事件反映的相关问题，存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。
加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。
尽快恢复学校正常教学秩序。
对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。
第三篇：突发公共卫生事件应急调查和处置工作制度突发公共卫生事件应急调查和处置工作制度一、针对突发公共卫生事件开展流行病学或执法调查核实，尽快初步判断(包括传染源或危害源、传播途径或危害途径、高危人群及主要危险因素)等，及时采取针对性措施控制事件危害。
二、根据事件的性质，迅速组织现场调查；充分准备现场调查所需资料、物品，处置人员各司其职，相互协作。
三、收集突发公共卫生事件动态与控制措施相关信息，对现场调查与处置工作，并及时上报。
四、根据调查分析结果，进一步完善现场调查、修订或调整预防控制措施。
五、及时报告或反馈调查处置的进展，做好与相关部门的信息交流与沟通，积极配合和协助其他部门开展工作。
六、现场工作必须服从统一指挥。
第四篇：突发公共卫生事件应急制度突发公共卫生事件应急处理制度一、卫生院成立相应组织，当好党委、政府参谋，组织拟订突发公共卫生事件的应急预案，加强对突发公共卫生事件处理工作的领导，协调有关公共卫生事件应急处理工作。
二、认真收集相关突发公共卫生事件信息，及时上报县疾控机构进行调查核实，同时报告县卫生主管部门及政府分管领导；参与县疾控机构突发卫生公共事件的调查、核实、报告及处理。
三、健全并完善突发公共卫生事件监测和预警系统，协助县级疾病预防控制机构开展突发公共卫生事件的监测。
四、保障突发公共卫生事件应急处理所需药品、器械等物资的供给和储备。
五、加强突发公共卫生事件应急处理工作的演练，每年应根据情况组织一次应急演练。
六、防保科及其业务科室应主动完成突发公共卫生事件应急处理和后续调查工作，相关科室应积极予以配合。
七、实行24小时疫情值班制度，值班人员接到突发公共卫生事件报告时，要详细询问疫情和事故发生情况，认真做好疫情记录，并立即向分管领导和应急管理职能科室报告。
第五篇：突发公共卫生事件应急处置宣传材料一氧化碳中毒一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物经呼吸道吸入引起中毒。
当人们意识到已发生一氧化碳中毒时，往往已为时已晚。
临床症状：轻型：中毒时间短。
中型：中毒时间稍长，可出现虚脱或昏迷。
重型：发现时间过晚，会很快死亡。
现场急救：当发现有人一氧化碳中毒后，救助者必须迅速按下列程序时行救助:1、因一氧化碳的比重比空气略轻，故浮于上层，救助者进入和撤离现场时，如能匍匐行动会更安全。
进入室内时严禁携带明火，尤其是开放煤气自杀的情况，室内煤气浓度过高，按响门铃、打开室内电灯产生的电火花均可引起爆炸。