人教版六年级上册语文园地八以及作文
语文六年级上册八单元作文8篇
语文六年级上册八单元作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文课文第八单元作文范文(精彩5篇)
六年级上册语文课文第八单元作文范文（精彩5篇）六年级上册语文第八单元作文篇一幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。
长大后，我离开故乡的海。
在城里的一家书店里，我一次接触了那么多的书。
有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。
仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。
从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。
我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。
诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。
渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。
慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。
诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。
于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明的向往；在课外我吟诵着，进入那江南可采莲，莲叶何田田的意境。
我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。
每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。
每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。
尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。
因为生活总是美丽的这句话时，我的胸就异常地开阔起来。
偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。
尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。
人教版六年级上册语文园地八及作文
3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。
响遏行云：
响，声响；遏，阻止，使停止；行 云，流动的云彩。响遏行云 指声音高 亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容 声音嘹亮。 近义词：响彻云霄、震耳欲聋、 震天动地
反义词：悄无声息
学无止境
骄 傲 自 满 是 愚 蠢
谦 1、学无止境. 虚 好 2、做人不能骄傲自满。学 真 3、教育如春风化雨。 道 理
（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有
时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲 切，有时又让人觉得有几分矜持。
《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的 句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋 漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的 脑海里。
好处：恰当的联想和想象，会使文章充
实,意境更深刻。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把 眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家 的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵， 一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的 快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 ……
例文欣赏
《我学吹葫芦丝》
葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候 吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦 丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让 家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。 第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦 丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的 孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美 的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间 竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管 上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇， 右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也 洗不清。
六年级上册语文第八单元作文(优秀5篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
以下是人见人爱的小编分享的六年级上册语文第八单元作文（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
六年级上册语文第八单元作文篇一作为父母都想让自己的孩子成才，这是无可非议的。
但怎样教育孩子，怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢？这也是一门艺术。
这方面，我在做家教的过程中，颇有感受。
有这样一个家庭，是一个五口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩，这个小女孩12岁，身体健康，活泼可爱。
我就是给这个小女孩做家庭教师。
我见到他父母以后，了解到这个女孩会会上五年级，竟然连小学一年级的水平也达不到，那可想而知她现在五年级是一种什么状况？所以家长在不得已的情况下请了家教。
第一天，我刚到她家，看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将；她的妈妈也在一旁观看、助威；会会和她的爸爸正在看电视。
我受到了这一家人的热情接待，他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。
孩子已经开始做家庭作业了，客厅的电视机依然在响着。
做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样。
结果，孩子在不到40分钟，就连续起来4次：到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。
真是吃、喝不亦乐乎。
孩子本来就容易分散注意力，家长再不注意给孩子营造一个好的学习环境，专门在做一些孩子感兴趣的事，孩子能安心学习吗？到了第二天，在我的建议下，情况有所好转。
孩子在学习40分钟以后，我让孩子休息10分钟，谁知孩子刚在客厅里一露头，就糟到父母一顿臭骂。
这真是，不管孩子则已，一旦管起来还挺“严”。
孩子以往在做家庭作业的时候，总是水果、点心一大片，哄着让做作业，可今天是严厉有加，孩子哪受过“这样的苦”，就大声嚷嚷：“我累了！”家长暴跳如雷：“咋了？你上脸了？人家上学前班都知道2+3=5，你上五年级都不会，你还有脸说？只知道吃！”结果，孩子又坐下来的时候，既不动口，也不动手，干脆来个软抵抗。
六年级上册语文园地八习作：有你,真好 4篇_优秀作文
六年级上册语文园地八习作：有你，真好 4篇【内容概要】教育部编写小学语文教材六年级上册语文园地八习作：有你，真好。
该文4000多字，有一篇写作指导，四篇优秀习作。
【单元作文】教师指导写一篇文章，审题非常重要，首先让我们来看作文的题目：“有你，真好”。
我们可以这样来思考，有了你，我真好，我的生活、我们的世界真好。
也就是说在你的帮助、支持、鼓励、影响下，我变好了，我感到了生活的生命的美好。
这篇作文能说清这个问题就可以了。
就选材来看：你是谁？可以是人，可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学；也可以是物或景。
都可以写，只要是写你与他之间的一件甚至两三件事，通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟“真好”就可以了。
就所选的材料来看，一般来说，要选那些你最需要帮助的时候，最无奈、最无助的时候，别人帮助了你，那种“雪中送炭”式的比较好。
再一点要求就是把事件写清楚，要重点突出为什么真好的？特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。
细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。
所谓的细节就是：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节见人物、细节见真情。
也正是这些细节，才真正能打动读者。
优秀习作习作一：有你，真好是你，在无形中引领着我，让我拥有源源不断的动力，努力前行；也是你，在我记忆的深处，着上了浓墨重彩的一笔；更是你，令我在不断追逐你的路上，成为了更好的自己……同一年，同一月，同一日，我们一同出生，就连投胎转世都要抢在同一天，这可能就已经注定，你我将会是永远的对手。
十一月，似乎就是从这个月开始，教室里就出奇的安静，即便是在平日里要翻天覆地的课间，在这个时候也是闃无人声的，仿佛时间已经被冻结，同学们的头都垂得低低的，好像在害怕自己一个细微的动作就会将这片宁静击碎。
语文六年级上册八单元作文优秀8篇
语文六年级上册八单元作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册语文第八单元作文8篇
六年级上册语文第八单元作文8篇六年级上册语文第八单元作文8篇六年级上册语文第八单元作文1我爱好画画，两三岁时就爱在墙上或地上画燕子、小狗等小动物。
从5岁起，我开始系统的学习画画至今。
我画画时会先认真观察再动手画。
有一次，我画了一个可爱的小男孩，画完后看着挺别扭，经过仔细观察后，发觉两手长短着，经过修改后再看就顺眼多了。
我每次画画时总有一些奇特的想法，有一次，我画了一幅《我在太空当警察执勤》的画，画中各种各样的车辆驶过彩虹桥，我正站在一朵云上，手里拿着指挥牌，威武的指挥交通。
这幅画受到了老师的表扬。
我不仅富有想象力，而且画出的画具有现实感。
记得在8岁时，我县举办小学校园画画比赛，我画了一幅《院子里的运动会》画中是一场激烈的篮球赛，一个运球运动员运着球飞快的冲过来，一个对方球员迎上去防堵他，他的队友向他挥手示意，让他传球过来。
其余队员和裁判的表情都画得栩栩如生，观众的热情场面也画得很火爆。
最终这幅画凭实力夺得了一等奖。
现在我已经上五年级了学习任务很重，时间很紧，但我每天都不忘画一幅画，因为我爱好画画，画画已经成为我生活不可缺的一部分！六年级上册语文第八单元作文2今天，我上午要去上画画课，一走进画室好凉爽呀！原来是空调呀！人都到齐了。
老师也来了，开始讲课了。
今天上的课是，老师先在黑板上画了一只猫，然后把猫画到岸上，再画了几条鱼在河游。
猫的眼睛瞧了一下鱼儿们老师让我们画得就是：岸上的猫抓不到鱼，就在岸上看着鱼儿们。
我不知道该怎么画，我左顾右盼，急死人了！我终于想到了。
我先画一只猫，再画一个圈圈当作岸边，然后再画一些小鱼在河里吐泡泡，河水清澈见底，我再画一些小鱼们。
我要开始涂颜色了，我打开彩色笔我想了想，小猫应该涂紫色的，这样，这只小猫就显得很气质。
耶！终于画好了，然后，我用油画棒来涂海洋的背景。
一张完整的图画出现在我的眼前了。
我高高兴兴地拿给老师看，可是我不敢独自去呀，终于有一位同学去老师那了，我就跟在她旁边一起去老师那。
六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）
六年级上册语文第八单元作文六年级上册语文第八单元作文（通用28篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级上册语文第八单元作文（通用28篇），希望对大家有所帮助。
六年级上册语文第八单元作文篇1学画画的经历，是我印象最深刻的一段记忆，它一直深深地藏在我心里。
现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。
它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。
也是那些年，我进路了无声的世界。
那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。
我第一次见到蒋老师，她很年轻，她又高又瘦，真担心一阵风吹来，她就飞了。
于是，我便跟着她开始了3岁的师徒生涯。
刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。
后来她教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。
之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。
她说：“画家画的画是完美的。
”我似懂非懂。
听了她的话后，我练了好就，也练不出完美的画，她也没说什么。
后来我累了，才停下来。
她又说：“要坚持。
”我又开始练，但不像以前一样了。
那几天，我心情很不好。
于是她带我到彭州看牡丹。
我见到了牡丹，它是那么美。
我看见了她，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。
从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。
我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。
几天我都在想它。
经过她的磨练，我可以画人了，但不好看。
不知道为什么她开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。
”我不知道死的含义，也就不知道她将在2年后离我而去。
她走了，正如她轻轻的来了。
她一定是去天堂了。
就在4年前，她走进我的世界，她是我的震动。
又是2年前，她永远离开了我，我只能说；“永别了，蒋老师。
”六年级上册语文第八单元作文篇2这是上星期发生在我们学校的一件真实的事件，事情是这样的。
我们学校二年级有一个小女孩，自幼被父母抛弃，被一对好心的爷爷奶奶收养了，平日的生活开支由爷爷打工来养家，虽然他们过得并不富裕，但爷爷奶奶给与她的爱却让小女孩生活得很快乐很幸福。
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选题一：写自己
学习某种艺术的过程和感受
什么时候学的 为什么学习
过程怎样（有没有遇到困难 ） 从中你得到了什么？
事例要完整，情感要真实。
写自己学习某种艺术的过程和感受
这是一篇写事的记叙文。
起个好题目
我的学艺路 学艺的快乐
我在学艺中成长
精心选材，巧妙安排
在你的成长过程中，可能学过某一门艺 术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘 画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一 定要选择自己真正学过的一门艺术来写 。这样写出来的内容才会真实具体，写 出来的感受才会真实可信。材料的安排 要根据表达主题的需要合理设计，把握 好内容的详略。
二、结合本学期的学习,说说自己 课外是怎样学习语文的。 （小组说,集体交流）
1、养成阅读的好习惯 2、摘抄好词佳句
3、坚持写日记或小练笔
4、注重生活中积累语文知识
回 顾 拓 展 八
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 kē jiù r¨ ¤ 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 ku¨ ¤ i zh qǔ h 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
选题二：
写自己喜欢的一件艺术 品或一次艺术欣赏活动
事例要完整，情感要真实。
写自己喜欢的一件艺术 品或一次艺术欣赏活动
起个好题目
奔马图
新年音乐会 看画展 看花展 ……
精心选材，巧妙安排
一定要选择自己熟悉的、了解的事物来 写。安排材料时，做到主次分明。如写 一幅名画，我们可以先概括介绍画的年 代、作者以及它的社会价值，然后再具 体描述画面的内容，最后用精炼而包含 激情的语言概述它给我们留下的印象。 可以仿照《蒙娜丽莎之约》的写法，把 自己看到的与内心的想象自然地融合在 一起，使习作内容丰富生动、感人。
《我的舞台》把“我”学戏的故事写 得生动有趣。你可能也学过某一门艺术 ，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画 、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺 术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺 术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音 乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文 中作者表达感受的方法，注意在习作中 加以运用。
《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光曲 》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋 漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的 《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海 一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦 。
好处： 写文章的时候，把自己看到的、听到
的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章 的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有 感染力。
响遏行云
读短文，思考下面的问题：
1、用——画出解释“响遏行云”这个成语意
思的有关语句，并读一读。
２、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了
怎样的变化，谈谈自己的体会。
3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。
响遏行云：
响，声响；遏，阻止，使停止；行 云，流动的云彩。响遏行云 指声音高 亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容 声音嘹亮。 近义词：响彻云霄、震耳欲聋、 震天动地
龙飞凤舞
文学：妙笔生花、脍炙人口
多种艺术领域： 独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏 、美不胜收、不同凡响、别具一格
脍炙人口 巧夺天工
不同凡响 引人入胜
别具一格 美不胜收
1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（巧夺天工 ）。 2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（ 引人入胜）呀！ 3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（美不胜收）。 4、“海内存知己,天涯若比邻”是（ 脍炙人口 ）的名句。
不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石 器。比喻有独创风格，不落旧套。 这“凸”“凹”历来用的人最 少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜 ，～。 雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美 ，又通俗，各种文化程度的人都能够 欣赏。 这些虽好，不合老太太的意；
• 美不胜收：美好的东西很多，一时 看不过来。 • 西湖的风景美不胜收 • 脍炙人口：原来指人人爱 吃的美 食，现比喻好的事物受到人们的津 津乐道广为称赞和传颂，或是比喻 很多人都知道的事 • 《红楼梦》是一部脍炙人口的 长篇小说，深受广大读者的喜爱。
好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！ 他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路 。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到 来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童 画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年 级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了 学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我 在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的 好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇 怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像 ，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声 ，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他 们在
（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有
时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲 切，有时又让人觉得有几分矜持。
《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的 句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋 漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的 脑海里。
好处：恰当的联想和想象，会使文章充
实,意境更深刻。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看 看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把 眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家 的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵， 一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的 快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 ……
我的美术之路
美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会 画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多 ，我画画的时间也越来越少了。 在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她 画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人 ，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时 候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候 ，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家 学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由 得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画 得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得
反义词：悄无声息
学无止境
骄 傲 自 满 是 愚 蠢
1、学无止境.
2、做人不能骄傲自满 。 3、教育如春风化雨。
谦 虚 好 学 真 道 理
拓展练习：
你还知道哪些成语故事。
守株待兔 百发百中 井底之蛙 郑人买履 滥竽充数 亡羊补牢 买椟还珠 闻鸡起舞 捕风捉影 望梅止渴 愚公移山 刻舟求剑 画蛇添足 胸有成竹 狐假虎威 杞人忧天 杯弓蛇影 自相矛盾 叶公好龙 掩耳盗铃 惊弓之鸟
六年级上册 第八单元
《我的舞台》把“我”学戏的故事写 得生动有趣。你可能也学过某一门艺术 ，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画 、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺 术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺 术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音 乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文 中作者表达感受的方法，注意在习作中 加以运用。
丝的方法并给我们师范。好不容易学会了 调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线 上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九 牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁 了，坐在位子上气喘吁吁。 老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教 室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢 复了信心。又接着练习。终于，功夫不负 有心人，同学们在这节课学会了第一首曲 子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了 会心的笑容。 夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声 ，大概是同学在和家人一起分享成功的喜 悦吧。
• 雕梁画栋 有彩绘装饰的十分华丽的 房屋。 正面五间上房，皆是雕梁画栋 ，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹉 画眉等雀儿。 • 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。 形容技艺十分巧妙。 天堑也能飞渡，人力巧夺 指在技巧和艺术方面的创造性。 他的这种设计真是独具匠心。
• 小学语文六年级上册
耐 人 寻 味
荡 气 回 肠
情 怀 博 大
美 丽 动 人
魅 力 无 限
如 梦 如 幻
《伯牙绝弦》
峨峨泰山
茫茫沧海
洋洋江河
依依杨柳
皑皑白雪
袅袅青烟
汩汩清泉
皓皓明月
《月光曲》
波光粼粼 水波荡漾
风平浪静 波澜不惊
波涛汹涌
惊涛骇浪
波澜壮阔
后浪连天
《蒙娜丽莎》
脸颊泛红
黑发轻垂
读读写写
谱写 纯熟 陶醉 莱茵河
幽静 陌生 苏醒 霎时间
蜡烛 清幽 飞奔
失明 琴键 记录
微波粼粼
读读记记
探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
曲高和寡：原比喻知音难觅。现多 用于比喻言行卓越不凡、艺术作品 等高雅深奥，以至于很少有人理解 或接受。 郭沫若《贾长沙痛哭》：“说 他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄 王，真是‘曲高和寡’呢。”
• 妙笔生花：比喻笔法高超的人写出 动人的文章。也讽刺写作时夸大其 辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才 能。也指巧妙地润色文句。 • 只要多注意日常生活，自然就 会有丰富的素材，这样在写作时就 能妙笔生花，得心应手，运用自如 。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种 艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻 高深的、不通俗的文学艺术。 这篇文章格调高雅，阳春白雪 。 笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞 动的神态。形容书法生动而有气势、 风格洒脱，也指书法速度很快，笔势 雄健活泼。 这种笔走龙蛇的书法，真是世间 少有。
• 不同凡响：凡响：平凡的音乐。不 同于一般的声响。凡，平常的。形 容人或事物不平常很出众，很出色 • 名家弹奏的曲子，果然不同凡响。
5、举世闻名的八达岭长城，名声（不同凡响），每天中外游客 络绎不绝。 6、 中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（ 别具一格 ）。