家长怎样辅导孩子作业
家长如何辅导孩子的功课
家长如何辅导孩子的功课一、多抽出时间和孩子接触和交流。
要经常和孩子一起玩乐、讲笑话、看科外书籍、动画片等，使孩子在心灵上接纳你，认同你，愿意和你说知心话，主动告诉你有趣的事和他们的秘密。
这样孩子就会告诉你他在作业中的难题，主动找你帮助，否则就会应付式的回答你：“我的作业已经做完了”，“我的作业不要你管，你烦不烦啊！”。
二、在寻问作业时不直接告诉答案。
不能让孩子造成依赖和懒惰，只能讲步骤和解题方法，让孩子自己去得到正确的答案，当他（她）兴奋高兴时，再举一反三、趁热打铁，培养其独立思维的能力。
当孩子弄懂了步骤和掌握了方法，取得了好的结果，家长要给与表扬和鼓励，极大地增强孩子的自信心和上进心。
即使出现了错误，不能责备和埋怨，作为家长应该有耐心和信心。
当孩子问到自己不懂的问题时，要主动去查资料，如果没有找到正确的答案，教他（她）去请教老师，千万不能不懂装懂告诉其错误的答案。
不能随便给孩子说：“我没有空”、“你烦不烦啊！”之类的话。
三、与学校老师长期取得联系。
每天孩子有多少作业？能不能够完成？完成作业的态度怎么样？这些家长应该做到心中有数，并与老师取得联系，一是了解学校的表现，二是反映在家的表现情况。
其实老师和家长的目的是一致的，如果没有经常沟通，不能使用正确的方法，其结果事与愿违，让孩子的健康成长受到影响。
四、培养孩子独立按时完成作业的习惯。
家长要为孩子设置大体的作业时间，包括开始和结束的时间。
不要把时间安排在快要上床的时候，因为这时孩子可能已经困倦了。
周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日晚上再着急写。
给孩子定个规矩，在完成作业之前，不允许看电视或玩耍。
可以帮助孩子组织一个学习小组，两三个同学一起学习，有利孩子的进步。
允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。
家长应该鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”，和“我需要帮助的”。
家长应该帮孩子做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。
家庭作业辅导的有效策略
家庭作业辅导的有效策略在孩子的学习过程中，家庭作业辅导是家长们不可忽视的重要环节。
然而，如何有效地进行家庭作业辅导，却是让许多家长感到困惑和头疼的问题。
有效的家庭作业辅导不仅能够帮助孩子更好地掌握知识，提高学习成绩，还能培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力。
下面，让我们一起来探讨一些家庭作业辅导的有效策略。
一、营造良好的学习环境一个安静、整洁、有足够光线的学习空间对于孩子完成家庭作业至关重要。
家长可以为孩子专门设置一个学习角落，摆放好桌椅、台灯、学习用品等。
在孩子做作业期间，要尽量减少周围的干扰因素，如电视、手机、嘈杂的谈话声等。
此外，家长自身也要以身作则，保持安静，避免在孩子学习时进行娱乐活动或大声喧哗。
二、制定合理的作业计划帮助孩子制定合理的作业计划可以让他们更有条理地完成任务。
家长可以和孩子一起，根据作业的数量和难度，预估完成作业所需的时间，并将作业分解成若干个小步骤，按照先后顺序进行安排。
这样可以让孩子心中有数，避免出现拖延和无序的情况。
同时，也要注意给孩子留出适当的休息时间，避免长时间连续作业导致疲劳和效率下降。
三、培养孩子的自主学习能力家长在辅导作业时，要注意避免过度包办代替，而是要逐步培养孩子的自主学习能力。
比如，当孩子遇到问题时，不要直接告诉他们答案，而是引导他们通过思考、查阅资料等方式自己解决。
可以鼓励孩子多问“为什么”，培养他们的好奇心和探索精神。
对于一些较难的问题，家长可以给予适当的提示和启发，但最终要让孩子自己得出结论。
四、及时给予鼓励和肯定孩子在完成作业的过程中，需要得到家长的鼓励和肯定。
当孩子认真完成一项作业、取得进步或者克服了困难时，家长要及时给予表扬和奖励。
可以是一个微笑、一句赞美、一个小礼物或者一次额外的玩耍时间。
这样可以增强孩子的自信心和学习动力，让他们更愿意主动学习。
五、耐心倾听孩子的想法在辅导作业的过程中，家长要耐心倾听孩子的想法和感受。
孩子可能会对作业内容有不同的理解和看法，或者会因为学习压力而产生情绪。
家长如何辅导孩子学习
家长如何辅导孩子学习1．与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2．设置一张时间表, 包括开始和结束的时间。
不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。
周末的作业最好安排在星期五、六，不要等到周日的晚上再着急写。
3．鼓励你的孩子把家庭作业分成"我自己可以独立完成的"，和"我需要帮助的"。
家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。
这是在培养孩子的责任心和独立性。
4．给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。
5．为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生，课桌上保持整洁，不要有多余的非学习用品。
6．对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。
比如，说:"听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。
"7．当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
8．当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。
让孩子自己检查，如果错了自己负责。
另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。
9．可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。
10．允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。
孩子上学以后,每天或多或少都会有一些数学业。
目前，大家都很重视对检查作业就成了家长的一项"基本"工作。
— 1/2 —— 1/2 —几年来，在和家长们的交流中，我发现大多数家长给孩子检查作业的方法都比较单一：孩子把作业全部完成之后，交给家长进行检查。
家长审阅后，如果发现错误，就标出来让孩子重新改正。
乍一看来，似乎很正常，挺好。
细细分析，就会发现问题：家长审阅后，并标明错误之处，会让孩子失去检查锻炼的机会，产生依赖心理，不利于良好学习习惯的养成。
关于孩子作业辅导,家长该怎么做
家长辅导孩子做作业也是有讲究的，不是说你拿根棍子站在旁边就有效，而是要讲究科学的方法。
我个人认为要重点抓住以下八个方面： 1、限时作业。
在孩子完成作业之前，了解孩子当天的作业量，与孩子评估需要完成作业的时间，然后和孩子达成协议，在规定的时间内完成。
2、保持距离。
有些家长对孩子的家庭作业放纵不管，但有的家长又看得过紧，像特务一样在旁边虎视眈眈，这样容易造成紧张气氛，给孩子带来紧张和不安。
最好的距离是既能看到孩子完成作业的情况，又不让孩子觉察到你在观察他做作业。
3、注重过程。
作为家长，你更应该关注孩子做家庭作业的过程。
如果孩子完成家庭作业时，没有过多的附加动作，说明孩子的习惯和注意力都没有问题，至于作业的对错，让老师评判有时更能让孩子记得牢靠。
4、把握细节。
孩子做作业时，附加动作过多，家长要及时纠正。
例如不停的翻书、经常喝水上厕所、老是关注其他的响动?等，这是都是不专注于作业的表现，家长要及时提醒并制止，以免孩子形成自由散漫的习惯。
5、经常鼓励。
对孩子在家庭作业中的良好表现，要及时肯定和鼓励。
如字迹漂亮。
攻克难题、速度很快等等，要不吝赞美之词。
尤其孩子作业较多，出现烦躁情绪的时候，一定要加油鼓劲，千万不要火上浇油。
6、自我检查。
孩子的作业最好让孩子自己检查，家长千万不要越俎代庖。
最多告诉孩子错了几题，而不要给孩子具体指出错误?的地方。
家长要培养孩子形成自我检查的能力，而不是代替孩子完成检查作业的工作。
7、先学后玩。
从小就要让孩子明白学习和玩乐的主次关系。
形成先学习后玩的良好习惯。
很多孩子经常是回家后先玩乐，拖到很晚才写作业，往往因时间来不及?而草草应付敷衍了事。
这样容易形成孩子做事不认真的毛病。
8、认真签字。
很多家长对孩子的作业签字随意，这样容易给孩子形成家庭作业不重要的印象。
家长签字要仔细查看，该批评批评，该表扬表扬，要让孩子感觉家庭作业的重要程度。
?。
如何有效的辅导孩子的作业
如何有效的辅导孩子的作业辅导孩子的作业在孩子的学习过程中起着至关重要的作用。
一个有效的辅导可以帮助孩子更好地理解知识，提高学习效果，培养良好的学习习惯和学习能力。
下面，我将从正确的态度、适当的时间安排和方法等几个方面，探讨如何有效地辅导孩子的作业。
首先，正确的态度对于有效的辅导是至关重要的。
家长应该以积极的心态对待孩子的作业辅导，不抱消极的情绪和压力，而是要鼓励和支持孩子。
家长要理解作业对于孩子来说是一种学习的机会，是巩固和应用所学知识的过程，而不仅仅是一个任务。
家长可以和孩子沟通，了解孩子对作业的理解和困扰，提供帮助和指导，激发孩子的学习兴趣，营造积极的学习氛围。
其次，适当的时间安排对于有效的辅导也非常重要。
家长应该合理安排孩子的作业时间，避免给孩子太多的压力和负担。
家长可以根据孩子的学习情况和作业难度，合理分配每天的学习时间，让孩子有足够的时间休息和娱乐。
此外，家长还要注重孩子作业的质量而不是数量，帮助孩子学会高效地完成作业，提高学习效果。
再次，采用适当的方法对于有效的辅导也非常必要。
家长可以根据孩子的学习特点和需要选择不同的辅导方法。
例如，对于上课时没有听懂的知识点，可以利用互联网进行在线查询和学习。
对于作业中遇到的困难问题，家长可以给予适当的提示和指导，但应避免代替孩子解决问题。
家长还可以鼓励孩子多思考、多动手实践，培养解决问题的能力。
同时，家长也可以通过和孩子一起学习，让孩子感受到学习的快乐和乐趣。
此外，营造一个良好的学习环境对于有效的辅导也非常关键。
家长可以为孩子提供安静、干净、舒适的学习环境，避免干扰和娱乐设备等因素影响孩子的学习效果。
同时，家长还要鼓励孩子保持良好的学习习惯，规律地完成作业和学习任务。
家长可以制定合理的学习计划和目标，帮助孩子养成坚持、自律的学习态度，培养良好的学习习惯和学习能力。
最后，定期和教师进行交流也是有效辅导的重要一步。
与教师进行交流可以获取孩子在学校的学习情况和作业要求，可以更好地指导孩子完成作业。
家长如何辅导孩子完成作业
家长如何辅导孩子完成作业随着学校的压力和任务的加重，许多家长都发现他们需要花费更多的时间和精力辅导他们的孩子完成作业。
这么做挑战重重，因为不管孩子的年纪大小，他们总会在某种程度上对辅导他们做作业的方法产生抵触情绪。
因此，如何帮助孩子完成作业，让他们更容易地理解并享受学习是很重要的。
以下是一些可以帮助家长辅导孩子完成作业的提示：1.创造一个适合学习的环境一个没有干扰和静谧的地方是适合孩子学习的环境。
因此，一个没有电视机和游戏机，有书桌，灯光适宜的房间是最好的选择。
有了这个适合学习的环境，孩子很快就会适应并专注于他的作业。
在这种环境下，他们会收到父母的鼓励，并感到更加安全和支持。
2.与老师沟通与孩子的老师沟通可以让父母了解孩子需要完成哪些作业和任务，从而能够更好地帮助他们。
同时，了解孩子的学习习惯和成绩是帮助家长决定如何辅导孩子做作业的关键所在。
3.确定一个固定的学习计划将孩子的学习时间安排固定在每天固定的时间，这样有助于孩子的时间管理，也有助于他们建立学习的良好习惯。
家长可以与孩子一起制定一个学习计划，例如每天下午四点半至五点半完成所有家庭作业，这样孩子就可以放松休息。
制定计划时需要考虑到孩子的时间表和生活习惯。
4.让孩子明确家庭作业的重要性家长需要让孩子明白家庭作业的重要性，并确信他们知道完成作业的原因。
当孩子明确地了解为什么需要完成家庭作业的时候，他们会在任务完成过程中表现得更加专注和学有所成。
5.不要做孩子的工作有时候，父母为了在完成任务的过程中更加顺利，会帮助孩子做一些工作，这样会让孩子的学习过程受到影响。
家长需要保持他们的角色，只是给予孩子支持和帮助，而不是代替孩子完成任务。
另外，家长可以指导孩子在解决问题时采取更加科学和高效的方法，这样孩子会更加独立，成长得更快。
6.建立奖励制度为孩子制定奖励制度是鼓励他们认真完成工作的一种方式。
家长可以采取小的、富有成效的奖励，例如每周五完成所有作业，可以获得一份冰激凌或者看一场电影。
家长如何辅导孩子完成作业
家长如何辅导孩子完成作业随着孩子们的学习进入初中以及更高年级，作业的量也越来越多，对于家长们而言，如何辅导孩子完成作业是一项关键的任务。
因此，本文将为家长们介绍一些有效的方法和技巧，以帮助他们更好地辅导孩子完成作业。
1. 制定一个合理的作业时间表制定一个合理的作业时间表是很重要的，因为它能够让孩子们更好地规划时间，避免拖延和浪费时间。
在制定时间表时，家长应该思考孩子们的学习习惯、课程表和兴趣爱好等方面，来确定每天或每周给孩子留下多少时间来完成作业。
此外，家长还应该鼓励孩子们保持一个规律的生活习惯，让他们养成健康的作息习惯。
这有助于提高他们的学习效率和注意力，从而更好地完成作业。
2. 给孩子提供合适的学习环境为孩子提供一个宽敞、凉爽、明亮、安静的学习环境是至关重要的。
孩子需要一个安静、自由的环境来思考和学习。
在这样的环境下，孩子可以更好地专注于作业任务，避免分散注意力，提高学习效率。
如果家长的居住环境不允许这种条件，建议家长寻找其他适合的位置，如公共图书馆或学校图书馆等。
3. 鼓励孩子提出问题并解答疑问当孩子在做作业时，经常会遇到一些有关内容的疑问。
这是正常的学习过程，家长应该鼓励孩子问问题并尽力解答他们的疑问。
在解答孩子问题时，家长应该注意语气和态度，以尽可能避免误导孩子或让他们感到沮丧。
如果家长不能回答孩子的问题，建议他们寻找其他资源，如书籍、互联网或教授等。
这有助于增强孩子的学习能力和自信心。
4. 关注孩子的学习进度和作业质量家长应该在孩子完成作业后关注他们的学习进度和作业质量。
此时，家长可以帮助孩子分析他们的错误和学习不足，并提供针对性的建议和策略。
例如，家长可以为孩子提供关于如何写作文或如何做数学题的建议和技巧。
在鼓励孩子端正态度和强化学习习惯的同时，也能促进孩子的进步和发展。
5. 给孩子提供奖励和鼓励在孩子完成作业后，家长可以给他们提供一些简单、实用和可行的奖励或鼓励。
这既能增强孩子的学习意愿和兴趣，也能促进他们的自我效能和自信心。
家长如何辅导孩子作业
家长如何辅导孩子作业孩子的作业是学习当中的一件大事，作业的完成情况直接关乎孩子学习成绩的高低。
有的家长在辅导孩子作业的时候，闹的是鸡飞蛋打，全家都不得消停，可辅导效果还是很差，这可真是愁坏了家长。
家长如何辅导孩子作业1、对孩子要温柔。
以理解孩子的思维来辅导孩子，可以指出问题但不要轻易指责孩子，可以严格但不能严厉无情，注重方法，关注孩子感受。
2、不要太急切。
学习来不得激进，辅导讲求方法。
不要短时间有超过孩子能力的要求，不要责备孩子的能力和态度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解决，但求孩子有所了解和认同。
3、不能越俎代庖。
永远只承担教育和引导的角色，让孩子自己承担学习责任。
也只有孩子自己承担责任，成长和进步才会真正发生在孩子身上。
4、注意了解孩子的学业基础和掌握水平。
不了解这些，你和孩子就没有共同的知识语言，你的辅导也难以让孩子顺利接受。
5、注意孩子的需求和想法。
站在孩子的角度来启发和教育，才能走进孩子内心，才能有效的辅导和教育。
6、注意多夸奖少批评。
没有人愿意被批评，所有人都愿意被夸奖，夸奖可以激励孩子做得更好，当然，夸奖是要有原则的，有好的行为夸行为，没好的行为夸努力，努力不够的夸态度，态度不足的夸进步。
反之，批评也是有技巧的，最好的方式是，先大方面夸奖再具体批评再认同孩子最后提出改正要求。
陪读家长的基本修养1、合理选择写作业的环境。
作为家长，对于作业内容我们无法改变，但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。
也许你会说，孩子每天都在自己房间写作业啊，可总是写得很慢呢！其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间，而是客厅，这样的话，孩子一边写作业，遇到不会的，还可以问正在厨房准备晚餐的家长，当孩子没有专心写作业时，家长时不时也能督促一下，比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力。
当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。
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家长怎样辅导孩子作业
我们讲“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的”是建立在孩子要有强大的学习能力的基础上，而这种学习能力不是孩子与生俱来的，而是通过老师的教育，家长的辅导而培养出来的。
因此，家庭辅导孩子学习的方法尤为重要。
这里重点说说几个方面的辅导方法。
1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是：
孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
” “说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。
我想不妨试试下列方法 a.利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
b.利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。
”“快做，不要打野。
”“几道题，也要做半天，真没出息。
”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
c.利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。
老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
4、如何点拨孩子做习题。
在孩子做习题遇到那困难时，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。
因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
a.让孩子反复读题。
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩
子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。
”这时，孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
b.用例题作辅导。
对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。
经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。
这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。
否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。
这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。
有的家长，似乎很疼爱孩子，生怕他多动脑，一遇到难题，就告诉其做法，这是一种不好的方法，应该避开。