我们家长如何在家里辅导孩子做作业
- 家庭作业辅导技巧
- 家庭作业辅导技巧
一、提高孩子学习兴趣的方法
家庭作业对于孩子的学习至关重要，但是很多家长都会遇到孩
子不愿意做作业的情况。
为了提高孩子的学习兴趣，家长可以尝试
一些方法。
首先，可以尝试给孩子创造一个舒适的学习环境，让他
们感到轻松和愉快。
其次，可以通过奖励机制来激励孩子，让他们
觉得做作业是一件有趣的事情。
最后，家长可以和孩子一起制定学
习计划，让他们参与其中，增加学习的乐趣。
二、培养孩子独立完成作业的能力
除了提高孩子的学习兴趣，家长还应该培养孩子独立完成作业
的能力。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯，提高他们的学习
效率。
家长可以通过适当的引导和监督，让孩子学会自己解决问题，提高他们的自主学习能力。
同时，家长也要给予孩子适当的支持和
鼓励，让他们在学习过程中感受到成就感，从而激发他们的学习动力。
三、建立家庭作业的规范管理制度
为了让孩子养成良好的学习习惯，家长还需要建立家庭作业的
规范管理制度。
这包括制定作业时间和地点，明确作业内容和要求，以及监督孩子的作业进度。
家长可以和孩子一起制定作业计划，让
他们知道每天要做什么，如何安排时间。
同时，家长也要及时检查和评价孩子的作业，帮助他们及时纠正错误，提高学习效果。
通过以上几点方法，家长可以有效地辅导孩子的家庭作业，提高他们的学习兴趣和能力，培养他们良好的学习习惯，让他们在学习中取得更好的成绩。
家庭作业辅导并不是一件容易的事情，但只要家长有耐心和方法，相信孩子一定会取得成功。
家长会的家庭作业辅导建议
制定计划
1 2
制定时间表
帮助孩子制定合理的学习时间表，确保有足够的 时间完成家庭作业。
分解任务
将大型作业分解成小任务，逐步完成，减轻孩子 的压力。
3
设定目标
与孩子一起设定学习目标，提高孩子的学习动力 。
适度惩罚与奖励
适度惩罚
对于不完成家庭作业的情况，可以适当给予一定的惩罚，如减少娱 乐时间等。
奖励制度
家长会的家庭作业辅导建 议
汇报人：可编辑 2024-01-08
目录
• 了解家庭作业的重要性 • 建立良好的家庭作业习惯 • 家长参与孩子作业的方法 • 应对不完成家庭作业的策略 • 与教师保持良好沟通
01
了解家庭作业的重要性
培养学习习惯
制定学习计划
家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划 ，包括家庭作业的时间安排，让孩子养成按 时完成作业的好习惯。
灵活调整
根据孩子的实际情况和课 程安排，灵活调整作业时 间，确保孩子有足够的休 息和睡眠。
创造良好的学习环境
提供安静的环境
确保孩子写作业的环境安静，没有干扰因素，如电视、游戏等。
提供适宜的光线和照明
确保孩子写作业的环境光线适宜，照明良好，以减轻眼睛的疲劳和 不适感。
合理布置书桌和座位
书桌和座位的布置应该符合孩子的身体需求，让孩子坐得舒适，有 利于保持良好的姿势和健康的生长发育。
学会自律
通过家庭作业的辅导，家长可以帮 助孩子学会自律，让他们能够在没 有家长监督的情况下自觉地完成作 业。
02
建立良好的家庭作业习惯
设定固定的作业时间
01
02
03
制定合理的时间表
家长应该与孩子一起制定 一个固定的作业时间表， 确保孩子有足够的时间来 完成作业。
家庭作业指导的有效方法
家庭作业指导的有效方法家庭作业是学生在课堂之外进行的学习活动，对于学生的学习成绩和学习能力的提升起着重要的作用。
然而，很多家长在指导孩子完成家庭作业时遇到了困难，不知道如何有效地帮助孩子完成作业。
本文将介绍一些有效的家庭作业指导方法，帮助家长更好地辅导孩子完成作业。
一、建立良好的学习环境良好的学习环境对于孩子的学习效果有着重要的影响。
首先，要为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，避免干扰和噪音。
其次，要保证孩子有足够的时间和精力来完成作业，避免过度疲劳和时间紧迫的情况。
最后，要鼓励孩子保持良好的学习习惯，如定时完成作业、整理学习材料等。
二、制定合理的学习计划制定合理的学习计划可以帮助孩子更好地安排时间和任务，提高学习效率。
家长可以和孩子一起制定每天的学习计划，明确每个任务的完成时间和目标。
同时，要根据孩子的实际情况和能力合理安排学习时间，避免过度压力和负担。
在制定学习计划的过程中，要充分考虑孩子的兴趣和能力，让孩子参与其中，增强学习的主动性和积极性。
三、提供必要的学习资源为孩子提供必要的学习资源是家庭作业指导的重要环节。
家长可以为孩子准备好所需的教材、参考书籍、学习工具等，帮助孩子更好地理解和完成作业。
此外，家长还可以利用互联网等资源，为孩子提供更广泛的学习资料和信息，拓宽孩子的知识面和视野。
四、与孩子进行有效的沟通与孩子进行有效的沟通是家庭作业指导的关键。
家长应该与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习情况和困难，及时解答孩子的问题和疑惑。
在沟通过程中，家长要耐心倾听孩子的意见和建议，鼓励孩子表达自己的想法和观点。
同时，家长还可以通过与孩子的互动，激发孩子的学习兴趣和动力，提高学习效果。
五、鼓励孩子独立思考和解决问题家庭作业不仅是学习知识的机会，也是培养孩子独立思考和解决问题能力的机会。
家长在指导孩子完成作业时，要鼓励孩子独立思考和解决问题，避免过度干预和指导。
家长可以提供一些引导性的问题，帮助孩子思考和分析，但不要直接给出答案。
小学生家庭作业辅导指南
小学生家庭作业辅导指南一、创造良好的学习环境一个安静、整洁、有充足光线的学习空间对于孩子完成作业非常重要。
在这个空间里，只放置与学习相关的物品，如书籍、文具等，避免让孩子受到电视、玩具或其他杂物的干扰。
同时，要设定固定的作业时间，让孩子养成良好的学习习惯。
例如，每天放学后先休息 20 分钟，然后开始做作业，期间尽量不中断，直到完成一项作业再休息 5 分钟。
二、了解孩子的学习进度和课程内容与孩子的老师保持沟通，了解孩子在学校的学习情况，包括正在学习的知识点、教学进度以及孩子的课堂表现等。
这样在辅导作业时，就能更有针对性地帮助孩子解决问题。
定期查看孩子的课本和作业，了解他们的学习重点和难点。
还可以和孩子一起预习即将学习的内容，让他们在课堂上更容易跟上老师的节奏。
三、激发孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
如果孩子对学习感到枯燥乏味，那么完成作业也会变得痛苦。
家长可以尝试将作业与孩子的兴趣爱好结合起来。
比如，如果孩子喜欢画画，那么可以让他们用画画的方式来表达数学问题的答案；如果孩子喜欢故事，就可以用讲故事的方式帮助他们理解语文课文。
此外，给予孩子适当的奖励也是激发兴趣的一种方式。
当孩子完成一项困难的作业或者取得进步时，及时给予表扬和小奖励，如一本喜欢的漫画书、一个小玩具或者一次外出游玩的机会。
四、培养孩子的自主学习能力辅导作业的目的不是替孩子完成作业，而是帮助他们学会自己解决问题。
当孩子遇到难题时，不要急于给出答案，而是引导他们思考，帮助他们分析问题，找到解决问题的方法。
例如，对于数学题，可以让孩子多读几遍题目，找出关键信息；对于语文作业，可以让孩子通过查字典、联系上下文等方式理解生字生词。
同时，要让孩子学会自己检查作业，培养他们的责任心和认真的态度。
在孩子完成作业后，让他们自己检查一遍，然后家长再进行检查。
五、控制自己的情绪在辅导作业的过程中，孩子可能会因为粗心、不认真等原因犯错，这时候家长要控制好自己的情绪，避免发脾气、大声训斥孩子。
家长如何辅导孩子完成作业
家长如何辅导孩子完成作业随着孩子们的学习进入初中以及更高年级，作业的量也越来越多，对于家长们而言，如何辅导孩子完成作业是一项关键的任务。
因此，本文将为家长们介绍一些有效的方法和技巧，以帮助他们更好地辅导孩子完成作业。
1. 制定一个合理的作业时间表制定一个合理的作业时间表是很重要的，因为它能够让孩子们更好地规划时间，避免拖延和浪费时间。
在制定时间表时，家长应该思考孩子们的学习习惯、课程表和兴趣爱好等方面，来确定每天或每周给孩子留下多少时间来完成作业。
此外，家长还应该鼓励孩子们保持一个规律的生活习惯，让他们养成健康的作息习惯。
这有助于提高他们的学习效率和注意力，从而更好地完成作业。
2. 给孩子提供合适的学习环境为孩子提供一个宽敞、凉爽、明亮、安静的学习环境是至关重要的。
孩子需要一个安静、自由的环境来思考和学习。
在这样的环境下，孩子可以更好地专注于作业任务，避免分散注意力，提高学习效率。
如果家长的居住环境不允许这种条件，建议家长寻找其他适合的位置，如公共图书馆或学校图书馆等。
3. 鼓励孩子提出问题并解答疑问当孩子在做作业时，经常会遇到一些有关内容的疑问。
这是正常的学习过程，家长应该鼓励孩子问问题并尽力解答他们的疑问。
在解答孩子问题时，家长应该注意语气和态度，以尽可能避免误导孩子或让他们感到沮丧。
如果家长不能回答孩子的问题，建议他们寻找其他资源，如书籍、互联网或教授等。
这有助于增强孩子的学习能力和自信心。
4. 关注孩子的学习进度和作业质量家长应该在孩子完成作业后关注他们的学习进度和作业质量。
此时，家长可以帮助孩子分析他们的错误和学习不足，并提供针对性的建议和策略。
例如，家长可以为孩子提供关于如何写作文或如何做数学题的建议和技巧。
在鼓励孩子端正态度和强化学习习惯的同时，也能促进孩子的进步和发展。
5. 给孩子提供奖励和鼓励在孩子完成作业后，家长可以给他们提供一些简单、实用和可行的奖励或鼓励。
这既能增强孩子的学习意愿和兴趣，也能促进他们的自我效能和自信心。
关于孩子作业辅导,家长该怎么做
关于孩子作业辅导,家长该怎么做家长辅导小孩做作业也是有讲究的，不是说你拿根棍子站在旁边就有效，而是要讲究科学的方法。
我个人认为要重点抓住以下八个方面：1、限时作业。
在小孩完成作业之前，了解小孩当天的作业量，与小孩评估需要完成作业的时刻，然后和小孩达成协议，在规定的时刻内完成。
2、保持距离。
有些家长对小孩的家庭作业放纵不管，但有的家长又看得过紧，像特务一样在旁边虎视眈眈，如此容易造成紧张气氛，给小孩带来紧张和不安。
最好的距离是既能看到小孩完成作业的情形，又不让小孩觉察到你在观看他做作业。
3、注重过程。
作为家长，你更应该关注小孩做家庭作业的过程。
假如小孩完成家庭作业时，没有过多的附加动作，说明小孩的适应和注意力都没有问题，至于作业的对错，让老师评判有时更能让小孩记得牢靠。
4、把握细节。
小孩做作业时，附加动作过多，家长要及时纠正。
例如不停的翻书、经常喝水上厕所、老是关注其他的响动?等，这是差不多上不用心于作业的表现，家长要及时提醒并禁止，以免小孩形成自由散漫的适应。
5、经常鼓舞。
对小孩在家庭作业中的良好表现，要及时确信和鼓舞。
如字迹漂亮。
攻克难题、速度专门快等等，要不吝颂扬之词。
专门小孩作业较多，显现烦躁情绪的时候，一定要加油鼓劲，千万不要火上浇油。
6、自我检查。
小孩的作业最好让小孩自己检查，家长千万不要越俎代庖。
最多告诉小孩错了几题，而不要给小孩具体指出错误?的地点。
家长要培养小孩形成自我检查的能力，而不是代替小孩完成检查作业的工作。
7、先学后玩。
从小就要让小孩明白学习和玩乐的主次关系。
形成先学习后玩的良好适应。
专门多小孩经常是回家后先玩乐，拖到专门晚才写作业，往往因时刻来不及?而草草应对敷衍了事。
如此容易形成小孩做事不认确实毛病。
8、认真签字。
专门多家长对小孩的作业签字随意，如此容易给小孩形成家庭作业不重要的印象。
家长签字要认真查看，该批判批判，该夸奖夸奖，要让小孩感受家庭作业的重要程度。
?。
家长如何辅导孩子作业
家长如何辅导孩子作业孩子的作业是学习当中的一件大事，作业的完成情况直接关乎孩子学习成绩的高低。
有的家长在辅导孩子作业的时候，闹的是鸡飞蛋打，全家都不得消停，可辅导效果还是很差，这可真是愁坏了家长。
家长如何辅导孩子作业1、对孩子要温柔。
以理解孩子的思维来辅导孩子，可以指出问题但不要轻易指责孩子，可以严格但不能严厉无情，注重方法，关注孩子感受。
2、不要太急切。
学习来不得激进，辅导讲求方法。
不要短时间有超过孩子能力的要求，不要责备孩子的能力和态度，不能要求孩子立即理解，不能要求孩子全部解决，但求孩子有所了解和认同。
3、不能越俎代庖。
永远只承担教育和引导的角色，让孩子自己承担学习责任。
也只有孩子自己承担责任，成长和进步才会真正发生在孩子身上。
4、注意了解孩子的学业基础和掌握水平。
不了解这些，你和孩子就没有共同的知识语言，你的辅导也难以让孩子顺利接受。
5、注意孩子的需求和想法。
站在孩子的角度来启发和教育，才能走进孩子内心，才能有效的辅导和教育。
6、注意多夸奖少批评。
没有人愿意被批评，所有人都愿意被夸奖，夸奖可以激励孩子做得更好，当然，夸奖是要有原则的，有好的行为夸行为，没好的行为夸努力，努力不够的夸态度，态度不足的夸进步。
反之，批评也是有技巧的，最好的方式是，先大方面夸奖再具体批评再认同孩子最后提出改正要求。
陪读家长的基本修养1、合理选择写作业的环境。
作为家长，对于作业内容我们无法改变，但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。
也许你会说，孩子每天都在自己房间写作业啊，可总是写得很慢呢！其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间，而是客厅，这样的话，孩子一边写作业，遇到不会的，还可以问正在厨房准备晚餐的家长，当孩子没有专心写作业时，家长时不时也能督促一下，比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力。
当孩子不想写作业时，家长可以问问孩子：最近在学校是不是学业压力很大？无论孩子是否真的有压力，当孩子得到父母的关心时，内心也会感到温暖。
家长如何协助孩子写家庭作业
协助孩子完成家庭作业的方法多种多样，这里给您介绍10种方法以供参考。
1 经常与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2 和孩子约定一个固定的写家庭作业的时间，或每日作息的一个固定的时间段（例如，晚饭后一小时）。
如此可以养成一个固定的学习习惯，使拉拉扯扯的每次提醒变得多余。
在这段固定的时间里，尽量不受其他任何的干扰（如家人在他旁边活动，打电话等）。
不要把时间安排在晚上快要上床的时候，因为这时孩子已经开始困倦了。
周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日晚上再催着孩子写。
3 注意创造能够保持安静且不受干扰的学习空间。
如光线明亮、桌椅合适、环境安静无噪音，以有利于集中注意力和用眼卫生为原则。
不妨请你找个时间在孩子写作业的书桌前坐一坐，并环顾一下四周。
看看是否有让他分心的事物？视线方向是否对着窗外和街景？如果真的有这样的情况，请你调整一下孩子的书桌位置，使他能够安静且不受干扰地写作业。
4 要求孩子把作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要协助完成的”两部分。
家长只需配合孩子做好需要协助完成的那部分，当孩子在做作业中遇到无法独自解决的困难时，家长可以给予他“策略性的协助”，也就是给于适当提示而不说出答案来。
（1）确定共同性。
“你前一题是怎么解的？”……“对呀，那现在这道题与前一题相比有什么不同？”（2）确定问题内容。
“你必须找出什么？”……“已知的条件、信息有哪些？”……“很好，那还缺少什么？”（3）在做答之前先定一个计划。
“你准备分几个步骤做出答案来，具体怎么进行？”（4）在做答案的最后阶段再仔细检查一遍，看看步骤或答案是否正确。
“都做对了么？”……“还是再检查一遍吧。
”（5）提供直接的协助。
如孩子在抄写一行字时，可以帮他把下一行盖起来，免得出错。
5 当孩子正在做作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要让孩子有依赖家长的心理，让他学会独立思考。
6 给孩子定个规矩，在完成作业之前不允许看电视或玩耍。
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我们家长如何在家里辅导孩子做作业
“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的”是建立在孩子要有强大的学习能力的基础上，而这种学习能力不是孩子与生俱来的，而是通过老师的教育，家长的辅导而培养出来的。
因此，家庭辅导孩子学习的方法尤为重要。
这里重点说说几个方面
的辅导方法。
1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我一个朋友的做法是：
孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法，他的儿子石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。
有趣的是高
考时，他估分682，与结果—分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说
教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我认为正确的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办。
说实话，像我朋友的孩子石飞从小到大做作业都是很专心的，总是一气写完，如果情绪不好，他会说：“我现在不想做，想先看看书。
”过一会等情绪调整过来了，他便很快将作业做完。
也许石飞生来乖巧听话，加上放学以后先尽情地玩，心理得到了满足，因而拿笔就写，从不施拉。
所以，用不着家长去思考解决
施拉、不专心的问题。
但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题，为此我想针对这个问题，
提一点建议。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩
子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子
的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
b.利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。
”“快做，不要打野。
”“几道题，也要做半天，真没出息。
”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
c.利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续
做了。
老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数
的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
4、如何点拨孩子做习题。
说实说，石飞从小聪明好学，在小学阶段就他课堂学习的内容来讲，一直感到很轻松，家庭作业没有什么不会做的，即使是数学书上的所谓“爬坡题”，对他来讲也不是问题，自己都能拿下来，不需要大人帮他解题。
他爸爸在作业本上的签名，只是说明家长知道了他己经完成了家庭作业，可以让他随意去做他喜欢的事情而
己。
当然，不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。
因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
a.让孩子反复读题。
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。
”这时，孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。