园丁颂歌
园丁颂歌
园丁颂歌园丁颂歌老师:请听我说.....谢谢您没使学习变成劳作而成为一种快乐；谢谢您让我知道自身的价值；谢谢您帮助我发觉了自己的专长而且让我把情况做得更好；谢谢您帮我驱走我对别理解事物的恐怖一一一而且说服我去透彻地理解它们；谢谢您成为一具我能永久信赖的人在日子中遇到烦恼便会去求助的人。
thank you for making learning not a job but a joy. thank you for making me feel valuable.thank you for helping me to discover what i do best - and to do it even better.thank you for taking away the fear of things i could not understand - and persuading me thati understood them after all .thank you for being someone i can always trust - and turn to when life gets difficult.要想变得聪慧就像聪慧人要变得迟缓一样艰苦。
谢谢您理解我们所有人，给我们时刻同时时时关注着我们的需要。
it’s hard to be clever as to be a little slow. thank you for understanding all of usand giving us the time and care each of us needs .谢谢您让我相信我能成为超过自己期望的人。
thank you forpersuading me thati was better thani suspected .好老师能说服她们的学生，学习并别是一种负担，一种干扰，一种自由的剥夺;而是一种激动，是获得一把通向他们从疑惑的更大的自由乾坤的钥匙good teachers can persuade their students thatlearning is not an imposition ,an interference, a theft of freedom - but an excitement , and the key to a greater freedom than they have ever known.全班和老师都沉醉在快乐的气氛中那是因为刚刚解决了一道难题。
《园丁颂》朗诵稿
《园丁颂》朗诵稿《园丁颂》朗诵稿在平平淡淡的学习中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？以下是小编精心整理的《园丁颂》朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《园丁颂》朗诵稿1我们说：您是辛勤的园丁，我们说：您是坚实的树根，我们说：您是无私的烛、默默的蚕，我们说：……我们为什么称您是辛勤的园丁？学生走了一拨又一拨，，可您仍留在那间教室里年复一年，日复一日。
您不知写短了多少支粉笔，那飞扬的白色粉笔尘落在您手上、您衣服上，还有您的发丝上，不知道您那斑白的鬓角可是那粉笔尘将它染白？也许有的文章您已诵读过无数遍；有的公式您已分析过许多回；有的单词您已拼写过无数次；可你却不曾厌倦，您挥动教鞭的手从不犹豫，握着粉笔的手指从不停歇，岁月在您辛勤劳作中流逝。
纵然您已桃李满天下，您又哪肯停歇，勤劳的园丁永远带着笑容，怀着希望浇灌着一株又一株稚嫩的花朵。
我们为什么称您是坚实的树根？您博览群书，就像那树根从广袤的大地吸取养分；您满腹学问，就像那树根贮满了来自土壤的养料；您把知识传授给学生，就像那树根源源不断地为大树输送营养。
树冠因为有了扎实的根才长得茂盛，我们因为您才懂得更多，做得更好。
我们为什么称您是无私的烛，默默的'蚕？您的学生，有的事业有成，有的成了名人，桃李满天下，而您只是欣慰地微笑丝毫不图回报。
有首歌唱出了我们对您的敬意：“小时候，我梦想着成为您；长大后，我就成了您，才知道您放飞的是希望，却独自留守安巢。
”人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”您总是无私奉献一生，劳作不休呀。
老师您是桥，架设在懵懂与成熟之间；老师您是船，引领我们驶向知识的彼岸；老师您是钥匙，为我们开启了智慧之门。
我们为我们的成长而喜悦，更为我们拥有这样的渊博之师、慈爱之师、伟岸之师而庆幸。
老师您是那么的平凡，就像支撑起摩天大厦的基石。
教师节诗歌——《园丁颂 》
教师节诗歌——《园丁颂》
风在为您伴奏，小鸟在为您歌唱。
树叶在为您鼓掌，小草正对您微笑。
我的好老师，是您把一个不懂事的娃娃，
教导成一个满腹文采的学生。
您就是那春蚕，把自己的芳丝无私地奉献给了他人
却牺牲了自己
您就是那火炬，点燃了自己，照亮了别人，
而您默默地燃烧了自己。
您就是那大海，您用那宽广的胸襟去容纳我儿时的无知。
受您的感染，我变得活泼开朗;
在您的呕心沥血的教导下，我更是突飞猛进。
如果说我是展翅欲飞的雄鹰，
那是您给了我飞翔的翅膀;
如果说我是不灭的火炬，
那是您赋予我燃烧的希望;
如果说我是劈波斩浪的勇士，
那是您给了我开潮的力量。
我为您写下赞诗，为您写下更辉煌的一页。
老师您已桃李满天下，
其实是您把那些不知所措的桃李从彷徨中坚定，
从思索中清醒
他(她)们对您的感激之情已融入您的心底。
我也真想高唤：“老师谢谢您。
”。
园丁颂朗诵诗
园丁颂朗诵诗《园丁颂》在那小小校园的一方天地，有这样一群人，宛如光明的传递。
园丁啊，多么亲切的称谓，用岁月谱写教育的精美。
晨曦微露便踏入那片希望的土，星光满天还在精心的呵护。
他们手持知识的剪与锄，修剪我们心灵的歪枝斜株。
粉笔灰染白了头发的纹路，讲台上站立着永恒的付出。
把智慧的种子悄悄埋伏，在我们年轻的心田深谷。
面对淘气顽皮，耐心是他们的湖，泛起包容的涟漪从不干枯。
每个学生都是独特的书，园丁用心去书写美好的序幕。
无论是严寒还是酷暑，他们的热情永不落幕谢幕。
浇灌心血如同春雨的绵柔，期望着花朵盛开永不休。
衍生注释：“园丁”：在诗中直接指代教师，他们像打理花园的园丁一样，照顾和培养学生。
“剪与锄”这里并不是真正意义上的工具，是象征着教师用教育教学的方法改正学生的错误观念和坏习惯。
“心田深谷”形容学生内心像山谷一样，需要智慧的种子去播种和生长。
赏析：主题上，这首诗明显是在歌颂教师这个伟大的职业。
情感非常真挚，字里行间都流露出对教师的敬重与感激。
在表现手法上主要运用了象征的手法，用“园丁”象征教师，“修剪歪枝斜株”象征纠正学生的不足；“播种智慧种子”象征传授知识。
同时作者运用大量的场景描写，像“晨曦微露”“星光满天”来表现教师工作的艰辛和长时间的付出。
通过这些生动的描写让大家对教师的敬业形象有更深刻的认识。
作者介绍：关于作者我们没有确切的信息，从诗歌内容看，作者应该是有着深刻的教育情怀，或者亲身体会过教师伟大的爱和奉献的人。
诗中能细致入微地描绘教师日常工作中的点滴，给人感觉是一位非常了解教师生活的人。
运用片段：例子一：在教师节的班会上，班长走上讲台发言时引用了这首诗。
“同学们，就像《园丁颂》里写的那样，我们的老师每天都在辛勤地工作，晨曦微露时就到学校，星光满天了还在为我们操心，他们真的就像园丁，默默培育着我们这些幼苗呢。
”例子二：学校里要评选最美教师，有位同学写推荐信的时候这样引用：“《园丁颂》一诗中说‘粉笔灰染白了头发的纹路，讲台上站立着永恒的付出’，我们的赵老师就是这样的存在，他年复一年地在讲台上挥洒自己的心血，他不是最美教师谁是呢？”例子三：在写一篇关于感恩老师的作文时，可以这样运用：“在我们成长的道路上，老师就如同《园丁颂》里提到的那般。
歌颂老师的歌曲：《园丁之歌》歌词
歌颂老师的歌曲：《园丁之歌》歌词
歌颂老师的歌曲：《园丁之歌》歌词
老师你就像是我天边最亮的一颗星，照亮着我前进的方向;老师你就像是那天边的太阳，那么温暖，充满能量。
今天是你的节日，让我用诗歌，歌颂您的伟大，感恩您的师恩之情
《园丁之歌》
左手一根教鞭
右手粉笔握在手里面
一边写一边念
书本翻过一页又一页
知识传播了一遍又一遍
身姿挺拔站在讲台前
一边祈祷一边祝愿
他们一天强过一天
你很开心地生活在这片
这片默默耕耘的乐园
忙碌奔波一心牵
苦和累放在心里面
你那无怨无悔的付出
成就他们的明天
烧菜不离油盐
难点重点不离圆圈
一边画一边写
上课必须着重讲解
像只领头的大雁
羽翼百展翱翔天际边
一边引导一边发现
他们一年胜过一年
你很快乐得诲人不倦
你很快乐得不知疲倦智力成长一脉相连不懂的问题点一点为人师表不得闲
学海泛舟起歌声
他们一年胜过一年你很快乐得诲人不倦你很快乐得不知疲倦智力成长一脉相连不懂的问题点一点为人师表不得闲
学海泛舟起歌声
为人师表不得闲
循循善诱才是真。
园丁颂诗歌：中国诗词园丁颂诗歌
园丁颂诗歌：中国诗词园丁颂诗歌话题：园丁颂诗歌知识分子民族文化新文化东方文化园绝句世博放歌盛赞上海世博会金一初黄浦江边世博城，环球科技向天横。
民心盛会星辰动，天下安居山水清。
灿若明珠辉贝阙，飘然霓舞庆洲盟。
百年激荡中华梦，圆了龙人一往情。
赞中国馆之清明上河图叶序梅时光隧道越千年，北宋汴梁现眼前。
岸上踏青人接踵，河中商客舫梭穿。
车轿行进长街闹，驼马铃声热卖喧。
图画写真如梦境，满城春色似诗篇。
世博感怀单忠桃世博名声扬五洲，汇邀百国共谋筹。
斗奇争艳高科技，美好人生梦幻游。
吟上海世博会蔡圣波（一）旌旗万国舞长空，场馆巍峨气势雄。
人涌浦江如浪滚，千秋盛举五洲崇。
（二）万国珍奇世博花，峥嵘万象望无涯。
琳琅满目多新颖，五彩缤纷羞彩霞。
金缕曲·上海世界博览会开幕①高卓万国衣冠盛。
夏初临、风云际会，环球同庆。
天下人文新生态，荟蔚申城丽景。
观世界、天胜物竞。
造化无穷由智慧，喜推新、出异惊神圣。
文教溥，科技挺。
百年踔厉风骚领。
美中华、皇皇古国，文明早称。
四大传承光今古②，探索与时俱进。
广交谊、和平诚敬。
共创人间真善美，更保全、城市佳环境。
赞博览，献觞咏。
①上海世界博览会于2010年5月1日开幕至10月31日闭幕，有200个国家和国际组织参展。
主题：城市，让生活更美好。
②“四大”指四大发明：指南针、火药、纸和印刷术。
临江仙·贺上海世博会开幕蒋樟炎璀璨华灯流溢彩，焰花灿烂腾空。
舞台表演气氛浓。
普天同喜庆，举世意交融。
车水马龙人汇聚，馆厅气势恢宏。
文明古国现昌隆。
百年圆好梦，盛誉遍寰中。
世博会开幕有感（古风）王星火世博盛会在上海，政界巨商潮涌来。
群英荟萃显神通，技艺歌唱跃舞台。
黄浦江畔不夜城，璀璨焰花满天开。
崛起中华多奇志，河山无处不光彩。
纪念缅怀中秋缅怀毛主席杜永清中秋皓月照当空，户户团圆举酒杯。
嚼蜜缅怀毛主席，鲜花一束献灵台。
缅怀刘少奇杜永清擎天大树遭风狂，祸似汪洋性命丧。
遮月乌云驱散尽，今昭冤雪复流芳。
《园丁颂》教师节晚会发言稿3篇
《园丁颂》教师节晚会发言稿3篇《园丁颂》教师节晚会发言稿1尊敬的各位来宾、各位同仁大家晚上好！金风送爽迎佳节，喜庆祥和共此时。
在这美好的时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日——第27个教师节。
首先，请允许我以一个教师的名义，向出席今天盛会的各位表示衷心的感谢！向为学校的建设和发展兢兢业业工作的全体教职员工致以崇高的敬意！xx年高复班创立，我有幸踏进了石竹这块沃土。
三年来，我亲身感受着高复班的变化，也同时见证着学校从发展到壮大的辉煌历程。
我想说，来到石竹，我们是幸运的，因为我们遇到了开明、慈善、诚信的张董。
我们拥有了先进的教学设备，我们拥有了宽敞的公寓，我们拥有了优雅的环境，我们拥有了生活、工作的绿色心情。
高复三年，张董出资上千万，资助贫困的优秀生成才；建校五年，张董每年减免优秀生仅学费一项就近千万。
我们老师不但有了社保，住房有优惠，还将持有金胜教育基金股份，彻底退休养老的后顾之忧。
安居才能乐业，张董为我们的工作和生活撑起了一片蔚蓝的天空。
我想说，来到石竹，我们是幸福的，因为我们遇到了一位博学、严谨、务实的高校。
自从高校长来到我们学校以后，大家有目共睹，有口皆碑，学校一天一个样，一年大变样。
三年过去了，我们迎来了三年高考的辉煌，迎来了初中、小学教学质量的全面丰收，我们壮大成为四千人的队伍，我们拥有了氛围浓厚的学园、彰显个性的乐园，温馨祥和的家园，清新素雅的花园。
现在我们正在高校的正确引领下，豪情满怀地进行着学校从规模发展向内涵发展的跨越。
学校的明天将是一片辉煌。
我想说，来到石竹，我们是自豪的，因为我们在这里实现了一个又一个梦想。
我们的理念得以提升，我们的价值得以体现。
高复三年，我们向国家输送重本生六十余人，本科上线率每年都在80%以上。
高一、高二，初中，小学，教学成绩提升势头迅猛，在桥头、在东莞已经榜上有名，并且越来越具有影响力。
各项比赛摘金夺银，捷报频传。
学校声誉鹊起，教师愈发有尊严。
我们在这里种植着希望，培育着期盼，收获着喜悦，在事业的成功中升华着人生的价值。
园丁颂歌
抒情散文：园丁颂歌——献给“三八”妇女节的礼物创作：临城中学赵俊娥杨志新今天三月七日，明天就是三八了，一个属于全体妇女们的盛大节日。
在这样一个充满特殊意义的夜晚，我要把心中的敬意献给属于半边天中最为特殊的群体——我们的女教师。
都说我们的老师培育着祖国的栋梁，但今天我却要说，您其实就是祖国的栋梁。
正是您，正是您用慈母一样的爱支撑着一代人的脊梁，撑起了属于孩子们、属于您的学生，但更属于您自己的那一片天空。
在安静的教师办公室里，你看到那个娇小的身影了吗？那是我们高二年级地理教师李莉在与学生谈心。
我不忍心推门进去，生怕打断了这融洽的气氛。
静静地站在楼道里，隔着窗子，虽然我听不见她们说话的内容，但轻轻的话语，那嘴角扬起的笑意，我知道那是用妈妈一样的细心在对着自己心爱的孩子。
16班的小女生李天鹤身体不好，着急一哭就容易昏倒。
上学期由于身体原因而耽误了学习，心里着急。
那天在医务室里她哭着要回家，是我们的李莉老师第一时间及时赶到，坐在那里鼓励她、开导她，一直陪她治病。
打开了心结，天鹤同学能安下心来去学习，上学期期末考试天鹤取得了班里第6名、年级第26名的优异成绩。
初冬的夜晚，寒风刺骨。
高三19班的韩佳伦被破碎的瓷片划伤了脚，血流不止。
已是晚上十点半，同事们都已经查完宿舍回家了，胆子不大的语文教师王丽倩本来就怕走夜路，但此时容不得她犹豫，骑上电车带这个比她还要高大许多的学生去了医院。
等到止住血，包扎好伤口，安置好学生已是夜深人静。
走在漆黑寂静、空无一人的街道上，步伐有些疲惫的她却早已忘记了走夜路的胆怯和恐惧。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的未来和花朵。
但我要说我们的女教师其实就是祖国百花园里最艳丽的那一朵。
您可曾知道，正是有了您的精心培育，我们的花园才这般艳丽，我们的大地才这样充满着春意。
不信，您就推开窗子去看啊，这满园的春色，这满园的桃李，都在向您招手、向您致意、向您敬礼！有人说，老师是蜡烛，但我要说的是我们的女教师更是这熊熊燃烧的火把，点燃着学生的心灵之火，给了学生母亲一样的温暖，照耀着他们前行的路，一步一步踏实地攀登。
园丁颂——献给教师节的歌
园丁颂——献给教师节的歌
李琳
【期刊名称】《地理教育》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】你迎来稚气，rn送去成熟，rn迎来蓓蕾，rn送去花朵，rn迎来幼苗，【总页数】1页(P67-67)
【作者】李琳
【作者单位】陕西省宝鸡市《西北工人报》,721004
【正文语种】中文
【中图分类】I207.22
【相关文献】
1.园丁颂——献给教师节的歌 [J], 李琳
2.园丁颂——献给一位老教师的歌 [J], 王志尧
3.园丁颂调寄清平乐(1985年9月10日为首届教师节而作) [J], 王起
4.最美的鲜花献给辛勤的园丁——2012年湖南各地庆祝第28个教师节集锦——益阳市召开教师节庆祝大会 [J], 彭岳湘
5.老师,心中的歌献给您——献给教师节 [J], 伍笙
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《园丁颂》
------------------------------精选公文范文-----------------------------
《园丁颂》
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
有人说人生如路。
如果人生真的是一段路程，那么老师好比是人生路程中的一盏明灯，她像一轮火红的初日，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热。
不仅为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明了方向。
有人说青春是春季。
那么如果生命中也有季节，那么最快乐的时光无疑是和老师在一起的点点滴滴，欢声笑语。
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各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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园丁颂歌
金秋九月的夜晚，星光璀璨。
天高云淡的时节，舞姿翩然。
我们欢聚一堂，
为您把节日的蜡烛点燃。
踏着春夏秋冬的节拍，
摇响播种收获的风铃。
每一个多情的日子，静夜星空，回想着您的步履匆匆。
您晨露里迎接黎明，
晚风中送走夕阳。
办公室里彻夜的灯光，
组成了一幅极美的图画，情景交融。
三尺讲台，您从容自若，
讲述一个个科学故事，
像潺潺的流水滋润着株株幼松；
轻捷的身姿，描绘着阳光下最伟大的智慧工程；
像阵阵清风，
拂去花儿的羞涩迷蒙。
您的眼神您的表情，
如片片幸福凝重的云朵，
飘向我们心灵的晴空，
又似盏盏长夜闪烁的明灯，
伴岁月悠悠，映桃李葱茏。
暖风拂面的时节，生机盎然。
您用春雨的祥和，揉成涓涓细流，将片片心田浇灌。
甘于奉献的心灵，
阳光一样柔和地、柔和地温暖着这片柳绿花红的沃土。
祥和的春雨，柔和的阳光，
结晶成腐朽与神奇的幻化，
谱写着生命最美妙壮丽的乐章。
神奇的黑板，
继续着永远的神奇。
笔走龙蛇的您，恰似一枝傲风斗雪的梅花。
雪花一样的笔迹，
被你轻轻地拭落，
散落在您的肩头，
围绕在您的身旁，一次次，
您轻轻地、轻轻地抖落，
肩头的霜雪却难以遮掩，
不经意间，缕缕银丝的飘然。
我们崇敬地望着她，
仿佛看到了一支正在燃烧的蜡烛。
拥抱你，给我所有的爱，
感谢你，无微不至的关怀，
我们无法回报。
桃李芬芳——那是您的骄傲。