献给老师的歌
献给老师的歌_初一叙事作文
献给老师的歌
本文是关于初一叙事作文的献给老师的歌，感谢您的阅读！
“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意我饿我分享……”每当想到我的老师，这首《和你一样》就会在我的耳边不停地回荡。
我的老师，他教书育人孜孜不倦。
当别的老师都在家休息的时候他却在班级里在给我们上小晚自习，我们以我们一起在僻静的校园里学习新知，在学习中感受快乐。
我转眼望去窗外，看见几只大雁在夕阳的照耀下翩翩起舞，我不禁沉浸在窗外的美景。
“××快给我学习”看吧，我的老师又在唠叨了。
他个子不大，在人群中极其不显眼，有着黑色的、短的卷发，每天工作都穿着学校发的工作服。
他曾在我们最叛逆的时候打醒我们，当时怀恨在心，现在想想这巴掌，确实救赎之掌。
记得有一次，我的同学因为在楼梯上减了两分，她把同学叫到讲台上，大声的训斥到:“你知道你减这两分有多重要吗同学们每天早上辛辛苦苦去操上住担当去就为了不见这两分，你上楼一张嘴两份就没了，那我们每天不捡担当区了，就看着你上楼不就得了么”这话一说出口，我们全班都吓得不敢说话了这可能就是杀鸡骇猴吧。
还有一次，我的作业没写名，他不停的质问我为什么不写名，还告诉了我写名的重要性，从哪往后，我再也不敢不写名了。
我的老师，教了我做人的道理，也交了我知识。
虽然她不是很出众，但在我心中，他永远是我最好的老师。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
教师之歌歌词1
老师，我们共同的名称从心灵初始的启蒙.直到学习终生。
谁让我们在黑板上大写，一个‘人’？开启智慧的大门，用心用情更用真诚。
不说崇高和神圣，只求生命有魂有根。
站在三尺讲台，引领知识春风，引领知识春风。
唯有老师你我共同的名称，共同的名称。
无愧天地人间，期待桃李缤纷，唯有这份执着伴随无悔，无悔人生。
无悔的人生。
我心清澈杏坛上，铎声里，薪火辉赫。
奉忠诚，献爱心，天地人和。
寻渊源，探流长，上下求索，上下求索。
辛亦甘，励亦韧，矢志不堕。
我心清澈，引来片片新叶闪烁。
我心清澈，唤得滚滚后浪放歌。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
感动岁月梦开始的时候，你创造荣光，追求卓越，风难阻，雨难挡；爱放飞的季节，你打造非凡，海纳百川，情也深，意也长。
所有烛光都为春点亮，所有心曲都为秋唱响，寂寞也好，清贫也罢，你信念不改神采更飞扬。
你用青春点燃希望，一路辛劳播撒辉煌。
群英铸师魂，绿叶展风华，谱不完民族伟大复兴的乐章。
民族伟大复兴的乐章。
你让成功扬起那风帆，一生耕耘竞相辉煌。
世纪啊承诺，引领啊春光，让岁月感动，我们托举起太阳，托举起太阳。
一起飞翔你让我注视你的眼，告诉我那是打开世界的窗。
你让我保留此刻的相容，这样自信就充满胸膛。
是你让我推开那扇窗，是你带我去飞翔。
你说可以吗，让我们一起去飞翔。
你说可以吗，让我们一起飞翔，飞翔。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
曾经梦想拥有一双翅膀，可以飞翔到遥远的地方。
真诚相伴，用爱浇灌，青葱岁月，你我伴成长。
师恩无限，我心难忘。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
作文《献给老师的歌曲》
篇一:《献给老师的歌》《献给老师的歌》甲：你献上一朵花，乙：我献上一朵花，合：让我们编织个大花环，献给敬爱的老师妈妈。
甲：是您给了种子，太阳般的温暖；乙：是您用汗水，把幼苗浇灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；乙：您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
甲：无论我们走到哪儿，永远记住您的情；乙：无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
合：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
篇二:《献给老师的歌作文》献给老师的歌作文献给>老师的歌作文作者/韩明秀静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我静静地走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。
——题记当耳边响起这熟悉的旋律，当眼前展现出一幅幅感人的画面，脑海中便浮现出一张张慈祥的面孔，那就是您——我亲爱的老师。
不会忘记是您教会了我思想，不会忘记是您在迷惘时为我指明方向，不会忘记是您让这世界有爱和书声琅琅，不会忘记是您用辛勤构建知识的殿堂。
{作文《献给老师的歌曲》}.有人说，您是春蚕，吐不尽那绵绵的情思至死方休；有人说，您是蜡烛，洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空；有人说，您是朝露，在黎明到来之前默默滋润着万物；还有人说，您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
而老师您自己却说：我只是千里路基上的那颗石子，用自己柔弱的肩膀托起一双双稚嫩的脚板；我只是黑暗中闪烁的那颗肩明星，用自己的光去照亮一个个早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自己微薄的力量滋润着一株株刚出土的禾苗。
亲爱的老师，我想对您说：您是三尺讲台的耕耘者，您是人类文明的传播者，您是人类灵魂的塑造者。
您是春风，吹绿了一座座山头；您是>阳光，照亮了每一个角落；您是灯塔，引导迷航之舟返回海港；您是红烛，把光和热毫不吝啬地洒向人间。
您用心血染红了腊梅的枝头，给了我们春的向往和希望；您从知识的海洋走来，手捧一杯甘泉，洒下一路汗水，滋润了我们干渴的心田。
[语文教案]小学语文活动课《献给老师的歌》教学设计
![[语文教案]小学语文活动课《献给老师的歌》教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/95507332f4335a8102d276a20029bd64783e6282.png)
语文教案小学语文活动课《献给老师的歌》教学设计一、教学目标：1. 让学生通过活动课的形式，表达对老师的感激和敬意。
2. 提高学生的口语表达能力，培养他们的感恩之心。
3. 引导学生理解老师的工作辛苦和伟大，树立尊敬老师的意识。
二、教学内容：1. 学习关于尊敬老师的诗词、名言。
2. 进行以“献给老师的歌”为主题的口语表达活动。
3. 分享尊敬老师的感人故事，讨论如何做一个尊敬老师的好学生。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生通过活动，学会尊敬老师，表达对老师的感激之情。
2. 教学难点：如何引导学生真诚地表达对老师的敬意和感激。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过音乐、图片等创设情境，引导学生进入主题。
2. 互动教学法：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和感受。
3. 榜样教学法：通过诗词、名言等，树立尊敬老师的榜样。
五、教学过程：1. 导入：播放赞美老师的歌曲，引导学生思考老师的重要性和对自己的影响。
2. 新课学习：学习关于尊敬老师的诗词、名言，让学生理解尊敬老师的意义。
3. 口语表达活动：以“献给老师的歌”为主题，让学生进行口语表达，可以是诗歌、歌曲、演讲等形式。
4. 分享感人故事：让学生分享自己尊敬老师的感人故事，感受尊敬老师的美好。
5. 讨论：如何做一个尊敬老师的好学生，引导学生树立尊敬老师的意识。
7. 课后作业：让学生写一篇以“尊敬老师”为主题的作文，巩固学习成果。
六、教学准备：1. 准备关于尊敬老师的诗词、名言等相关资料。
2. 准备感人至深的老师故事视频或图片。
3. 准备录音机或音响设备，以便播放歌曲。
4. 准备作文纸张或电子设备，以便学生完成课后作业。
七、教学步骤：1. 歌曲导入：播放一首赞美老师的歌曲，如《感恩的心》，让学生在轻松愉快的氛围中思考老师的重要性和对自己的影响。
2. 诗词、名言学习：选取几首关于尊敬老师的诗词和名言，如《背影》、《春夜喜雨》等，让学生朗读并理解其含义，体会尊敬老师的美好情感。
献给老师的歌教案
献给老师的歌教案一、教学目标：1. 让学生通过学习这首歌，表达对老师的感激之情。
2. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
3. 引导学生理解歌词的含义，培养学生的感恩之心。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会歌曲，理解歌词含义，表达对老师的感激之情。
2. 教学难点：歌曲的音准、节奏和换气。
三、教学准备：1. 教学课件：歌曲音频、歌词、图片等。
2. 教学乐器：钢琴或其他键盘乐器。
3. 教学场地：音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《献给老师的歌》，让学生初步感受歌曲的美感。
2. 学习歌词：教师带领学生学习歌词，注意音准和节奏。
3. 分析歌词：教师引导学生理解歌词的含义，讲解老师的重要性。
4. 学唱歌曲：教师示范演唱，学生跟随学习，注意换气和小节的连接。
5. 练习演唱：学生分组练习，教师巡回指导。
6. 展示演唱：每组选代表进行演唱，其他学生伴奏。
7. 总结：教师对学生的演唱进行评价，强调感恩老师的重要性。
五、课后作业：1. 学生回家后，练习演唱歌曲，准备下次课堂展示。
2. 家长协助孩子录制演唱视频，分享到班级群，互相交流学习。
3. 家长和孩子一起写一篇关于“我心中的老师”的作文，表达自己对老师的感激之情。
4. 学生准备一份礼物，代表自己对老师的敬意和感激，下次课堂献给老师。
六、教学策略：1. 情感导入：教师通过讲述与歌曲相关的故事或个人经历，激发学生的情感共鸣。
2. 互动教学：教师引导学生参与歌曲创作过程，如修改歌词、创作旋律等，提高学生的参与度和创造力。
3. 分组合作：将学生分成小组，鼓励他们合作练习演唱，培养团队协作能力。
4. 多样化评价：采用自评、互评和他评相结合的方式，全面评价学生的演唱水平和学习态度。
七、教学内容：1. 歌曲背景：介绍歌曲的创作背景和作者，让学生了解歌曲的历史价值。
2. 音乐分析：分析歌曲的调式、节奏、旋律等音乐元素，提高学生的音乐鉴赏能力。
3. 歌词解析：深入解析歌词中的象征意义和情感表达，引导学生体会老师的辛勤付出。
关于教师节的歌曲及歌词
关于教师节的歌曲及歌词1、《教师颂》永久带着绿色期待当那春花盛开永久怀着兰色的梦幻在那生命中拨撒永恒的爱难忘的岁月真诚的情怀在理想的大海中澎湃校园伴我秋去冬来时刻温暖这片无私的爱永久放开宽广胸怀尽情拥抱时代的风采永久扬起腾飞的翅膀在那时空中感觉青春的爱无名的岁月永恒的情怀在知识的大海中展开校园歌声心中唱出来温馨传播这份伟大的爱难忘的岁月真诚的情怀在理想的大海中澎湃校园伴我秋去冬来时刻温暖这片无私的爱无名的岁月永恒的情怀在知识的大海中展开校园歌声心中唱出来温馨传播这份伟大的爱2、《飞来的花瓣》飞来的信件像那彩色的花瓣一片一片寄来赤诚的怀念寄来赤诚的怀念是写给老师的问候是送来优秀的答卷片片花瓣在春风里倾吐芬芳回答老师回答老师回答老师当年的祝福飞来的花瓣织成缤纷的画卷一张一张展现祖国的春天展现祖国的春天是写给老师的问候是送来优秀的答卷片片花瓣在春风里倾吐芬芳回答老师回答老师回答老师当年的祝福回答老师回答老师回答老师当年的祝福3、《天亮了》那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那漂亮风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道将来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个漂亮的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个漂亮的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来他们笑了天亮了4、《懂你》你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉你我心里多么地爱你花静静地绽放在我突然想你的夜里多想告诉你其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里花静静地绽放在我突然想你的夜里多想靠近你告诉你我其实一直都懂你一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里多想告诉你你的寂寞我的心痛在一起5、《我们是光荣的人民教师》我们是光荣的人民教师书声朗朗，歌声飞扬，校园里铺满灿烂的阳光。
《爱的奉献》主持词串词,《爱的奉献》,歌词
《爱的奉献》主持词串词,《爱的奉献》,歌词 篇一：教师节《爱的奉献》晚会串词 开场曲，男主持人一麦、【夏日树荫】女主持人三麦、【微澜】，音乐二麦、【藤儿】 要求：片花：主场片花，音乐《走进新时代》 9 月 6 日 7 点 55 分主持人、音乐上麦，八点晚会正式开始，音乐响起 20 秒，主持人出 视频开始串词： 女：尊敬的社区领导、敬爱的老师. 男：亲爱的各位来宾、亲爱的朋友们 合：大家晚上好 女：又是一年秋风送爽、又是一年金菊绽放 男：又是一年丹桂飘香、又是一年丰收在望 女：在这金秋时节，我们将迎来了 2013 年的教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表 示热烈的节日祝贺！ 男：在此，向天下所有的老师致以崇高的敬意！让我们真诚的说一声： 合：“老师，您辛苦了！ 女：今天，花好月圆，我们齐聚【缘聚神州】398668《海之韵音画》房间，共叙对老师 的崇高敬意与对老师的思念之情； 男：今夜，中秋在望，我们欢聚一堂，一起欢度美好的时光，并提前将祝福，送给我们 的老师及房间所有的朋友们； 女：今晚来参加晚会的有，有应邀的社区领导，友邻的房间室主及一直支持《海之韵音 画》房间的新老朋友们、欢迎你们。
男：更感谢社区领导，对《海之韵音画》房间的大力支持与亲切的关怀，感谢前来辛勤 演绎的特邀嘉宾，在此，我代表《海之韵音画》室主晓帆，向你们表示热烈的欢迎和衷心的感 谢。
女：接下来有请社区领导讲话：有请社区领导 主持人关闭视频，社区领导上二麦讲话，社区领导讲话完毕，音乐上二麦，音乐响起， 主持人开始串词： 女：感谢社区领导的讲话，更感谢社区领导极大的鼓励，在社区领导的讲话中，更激起 我们对海之韵今后美好的期盼。
男： 总有一种激情让我们感动， 总有一种生活会令我们向往， 总有一种梦想让我们期盼， 总有一种力量、在让我们奋进。
它——就是季节的能量！ 女：春天为我们蕴含着希望和生机，夏日为我们书写着高远和明丽，金秋赐予我们深邃 和丰实，寒冬教诲我们顽强和刚毅。
献给老师的歌作文6篇
献给老师的歌作文6篇导读:篇1献给老师的歌“静静的深夜，夜光在闪耀，老师的窗前，灯火明亮。
每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心里，啊……” 这是赞歌，这是赞颂老师的歌，这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌，这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。
虽然这首歌，既普通又没有华丽的言语，但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。
赞美她们的无私，赞美她们的奉献精神。
这是个平凡人所没有的高贵品质。
每个人的一生当中都有许多的老师，但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。
有的老师在学生的眼里是柔弱的；有的老师在学生的眼里是严厉的；有的老师在学生的眼里是知识渊博的。
…… 我所敬重的老师是他。
他虽然没有显赫的地位；没有领导的权力；没有华丽的衣着；却有领导的风范；有善良的心灵；还有专心工作的态度；这些是别人所没有的。
他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗，那么他就是具有艺术的园艺人员；如果说全班同学是花朵，那么他就是辛勤的园丁；如果说全班同学是小鸡，那么他就是对我们关心入微的母鸡，为了小鸡的安全，他会竭尽全力保护小鸡。
正是这样，世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。
他不但教同学们学好各科科目的知识，还教育同学们怎样做人。
他经常和同学在一起，谈理想，谈人生，谈如何做人，使同学们精神振奋，朝气蓬勃。
他说过，只有学会做人，才会学会更多的知识。
他常说：“有作为，才有地位；有目标，才有动力。
”；“笑到最后的笑，才是最灿烂的”；“生时何必多睡，死后必会长眠”；“静坐当思自己过，闲谈莫论他人非”……。
它虽然没有华丽的字眼，但是每一句都是对全班同学的期望。
和他接触，谈话，我觉得人生之舟有了舵，它将朝着一个神圣的目标驰去!老师是太阳下最神圣的职业，是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。
篇2献给老师的歌九月，天真烂漫的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，金色的季节；九月，温馨的季节，九月，老师的节日。
大家都说我们是祖国的栋梁，而我却认为老师才是祖国的栋梁!传播知识就是传播希望、播种幸福，老师就是这希望与幸福的播种人!老师，是美的耕耘者、美的播种者!是他们用美的阳光普照、用美的雨露滋润，学生的心田才绿草如荫、繁花似锦!老师为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
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献给老师的歌第一篇：献给老师的歌九月的祖国，天高气爽九月的早晨，万道霞光九月要用最美好的语言，把千万个园丁歌唱春播桃李三千圃，秋来硕果满二中亲爱的老师，也许您还在用明亮的双眸，目送您的毕业生奔向四面八方尊敬的师长，也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新学生如何成长那么，今天，在属于您的日子里，请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗篇，听听我们由衷的歌唱：清晨，晨曦初露，老师们的身影已出现在校园各方深夜，万籁俱寂，老师们的身影还伴随着淡淡的灯光多少次，您拖着疲惫的身体，耐心辅导，娓娓评讲多少回，您利用休息时间，和学生谈心，进行家访一天天，一年年，岁月使您皱纹深延，鬓发添霜可是，老师的心啊，永远是那样的年轻活泼，不知疲倦地激励着我们奋发向上您用纸笔与我们交谈，激扬的文字，教会我们做人的尊严；您用眼睛与我们交流，凝视的双眸，启开我们智慧的天窗；您用双手为我们编织，理想的花环，为我们插上腾飞的双翅；您用知识为我们搭建，成长的舞台，与我们一起把成功的喜悦分享！春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的青春日出日落，云飞霞鹜，老师把希望注入我们执着追求的信念老师，您的孜孜不倦，让我领略了知识的浩瀚老师，您的谆谆教诲，使我明白了做人真谛课堂上，你引领我们遨游在知识的海洋，让我们感悟李白的浪漫，杜甫的忧伤在数字的世界里，华罗庚，陈景润就是我们的偶像酒精灯旁，我们才知道真理与实践的距离是如此的短暂在您的引领下，英语不再难记，数学不再枯燥，您把教室变成了快乐求知的天堂您把校园化作雏鹰起飞的地方！是你把雨露洒遍校园，是你把幼苗辛勤哺育老师，我们的恩师，您是多么的平凡而又不一般啊！看！这一丛丛绚丽灿烂的鲜花一颗颗饱满硕大的果实一片片如诗如画的景致不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑与泪水？成功时您的教诲，失败时您的鼓励幸福时您的欢笑，迷惘时您的安慰使我们更坚定了前进的方向多少个日夜交替，多少个寒来暑往您用青春，架起登上知识宝塔的梯您用青春，换来二中满园桃李芬芳！十年载耕耘不辍，一甲子谱写华章十年载薪火传承，一甲子铸造栋梁数以万计的毕业生，从这里迈入社会数以千计的学子，从这里走进高校的殿堂有人说，师恩如山，因为高山魏巍，使人崇敬我们要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量你们燃烧了自己，驱走黑暗的无知你们滴尽了汗水，冲刷了贫穷的愚昧你们用自己的身躯，筑起一座知识的殿堂你们用自己的灵魂，完成了最庄严的洗礼“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜！”这就是对你们最好的赞誉！老师们，亲爱的老师们，也包括曾经在二中耕耘过的所有老师们今天，在这第29个教师节，在这个特殊的日子里，请接受：我们全体同学用最热烈的掌声，表示我们最纯洁的尊敬和爱意！老师，再过几年、十几年，我们已经建功立业手捧着证书、奖状，我们一定不会忘记在学校的摇篮里，是您把我们辛勤培养您是我们永远的骄傲和自豪您是我们永恒的尊严与力量老师，谢谢你们，祝你们节日快乐，身体健康，永远快乐！第二篇：献给老师的歌献给老师的歌（刘小艺）老师，您没有华丽的舞台三尺讲台、一面黑板，就是您挥洒人生的天地面对几十双渴求知识的眼睛您燃烧自己的青春，播撒爱的甘露细长的粉笔记载了千年轮回飞扬的粉尘翻阅着历史的记忆一粒粉尘，载着一个动人的故事一个脚印，浸着一腔心血汗滴风霜浸透了岁月染白了昨日往事青春浇灌了瘪种嫩芽延续着不老的传说春去秋来蜜果滋润了憔悴的心灵风沙烘干了岁月的容颜蜡炬成灰留下一滩温热的泪植出一片沙漠绿洲教师颂歌（乔宾）千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。
教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。
我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。
风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
教师啊，您就是我们的航向！教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。
雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们蓬勃的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。
当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。
人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；生命，在不知不觉中要求的东西更多了，生命好象严重缺水的土地，处处冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我们最需要帮助的时候，付出日夜的操劳，让我们度过了次次的难题，是您用您的生命之水浇灌着我们，让我们顺利地成长！这就是您，我的老师——无论春秋，都给我温暖的老师呵！三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
教师啊，您为人民的事业呕心沥血；教师啊，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑！年轻人是祖国的花朵，是祖国的未来；而人民教师，您是祖国的园丁，您是祖国的现在，您是祖国的一切！高歌赞扬教师：有您，才有我；有您，才有辉煌的祖国！歌颂您，祖国的园丁！第三篇：献给老师的歌是什么让您的明眸失去了光彩？是什么让您的双鬓渐染了霜白？是什么让您的脸庞爬上生活的烙印？是什么让您青春的脚步变得越来越老迈？有人说您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；有人说您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间；有人说您是一头母羊，吃进去的是草，挤出的却是甘甜的乳浆；有人说您是一座宝藏，让求知者充实了头脑，挺直了脊梁。
我说您更像水、空气和阳光，没有您，世界就没有生气，没有您，大地将一片黑暗。
一天又一天，您周而复始的走进同一间教室；一年又一年，您送往迎来了几多渴盼的眼睛。
您矢志不渝，乐于清贫；您痴心不改，甘于奉献。
但您的清贫，迎来得却是满园春色；而您的奉献，换来得却是桃李芬芳。
一本大红的教师证书，成为您远航生命的风帆；几声亲切的老师呼唤，更让您胸中暖意融融。
一支粉笔虽然微小，您却绘出了一幅幅壮美画卷；三尺讲台虽然狭窄，您却耕出了一片片春意浓浓。
是您让我学会了思考，驱散了我知识盲区的阴霾；是您让我懂得了做人，教会了我如何去迎接未来；我没有动人的歌喉，无法唱出对您的感激之情；我没有华丽的辞藻，难以抒发您积淀的辉煌人生。
且让我借用先贤的一幅数字联，作为献给老师您的歌：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，教比有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
第四篇：《六月,献给老师的歌》《六月，献给老师的歌》甲：六月，粉色的季节；乙：六月，温馨的季节；甲：六月，鲜花盛开的季节；乙：六月，天真烂漫的季节。
甲：迎着六月的和风，乙：我们来到大自然，甲：采一束鲜花送给老师乙：采一缕欢笑送给老师甲：今天是我们的节日，也是您老师的节日，乙：全体同学们共同祝愿合：愿您幸福快乐到永远甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；乙：忘不了，您那认真负责的精神。
甲：是您把我们引上知识的航船；乙：是您，教我们如何畅游知识的海洋。
甲：我们成功了，您是我们的老师；乙：我们成名了。
您还是我们的老师；甲：无论我们有如何惊人的成绩，乙：您永远是我们的老师。
甲：面对我们这些新时代的学生们。
乙：您只有微笑，甲:烦恼与忧愁永远留给独处的日子，乙：您以为我们什么都不知道?合：亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦。
我们看得见。
让我们唱吧！让我们跳吧！甲：庆祝伟大的我们共同的节日，乙：庆祝光荣的我们共同的节日，甲：听！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧！合：记住吧!六月，那首献给老师的歌。
第五篇：9月,献给老师的歌9月，献给老师的歌九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，您是我们的老师；我们成名了。
您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。
献给老师的歌面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道？亲爱的老师，您辛苦了！您的付出，您的辛苦我们看得见。
看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日听！那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧！9月10日。
记住吧！九月，那首献给老师的歌。
唐山市丰润区岔河中学初二:宋婉青11 / 11。