初二年级英语备课组工作计划正式版_1
初二英语备课组工作计划范文（精选3篇）
初二英语备课组工作计划范文（精选3篇）初二英语备课组篇1一、备课组学期工作目标（1）备课组情况分析本备课组一共5人。
人员为zz。
无五年内青年教师。
（2）本学期情况分析经过初一一学年的英语学习，对初中英语的教学模式已基本了解。
本学期主要抓住学生好表现，感兴趣的特点，正确引导、激发学生的学习积极性，提高学生的基础能力。
（3）本学期目标初一下学期期末统考全区14名，离区平均分差近3分。
本学期备课组在上学期的努力下，争取能达区平均分。
名次上能有所进步。
对第一层次班级的学生在加强基础训练的同时要增加阅读理解、完形填空等题目的能力。
第二层次班级以基础训练为主，并增加学生做题的准确率。
第三层次班级注重基础训练为主。
二、具体措施（1）统一备课针对初二教材内容，先由各老师各自针对教材认真备课，然后在夜办公时共同商讨最恰当的备课内容。
（2）统一练习全备课组老师统一全部练习内容。
备课组在平时上课前统一当天课程的练习题，力争做到每课一练。
并且要求老师严格批改。
让学生做到当天问题当天解决。
出好每单元的练习卷及单元测试卷。
练习卷分三部分内容①单词训练②词组训练③句子训练。
出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。
单元测试卷及期末复习综合卷出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。
Unit1－2 z；Unit3－4 z；Unit5－6 z；综合卷一（Unit1－6）z；综合卷二（Unit1－6）z。
（3）转差提优工作每个英语教师在每次测试卷后分析学生错误点并集体汇总。
对学生经常犯错，集体犯错的地方要进行强化训练。
每个英语老师要模测出每班学科学优生和学困生，对学优生进行适当的提升训练，对学困生要多加强基础训练。
（4）业务提高工作要求每个老师必须熟悉近几年的中考卷，了解中考题型。
每周进行一次小范围的集体听课及评课。
初二第一学期英语备课组工作计划
初二第一学期英语备课组工作计划1500字工作计划标题：初二第一学期英语备课组工作计划一、前期准备工作（300字）1.确定备课组组长和成员- 在这阶段，我们将选定一位备课组组长，负责组织和协调备课组的工作，并确定其他备课组成员。
成员应该具备一定的英语教学经验和专业知识。
2.确认备课组的目标和任务- 我们将明确备课组的目标，即提高初二学生的英语学习效果，并制定相应的任务，如开展教学研讨、设计课程教案、制定考试评估标准等。
3.制定备课组工作计划- 我们将制定备课组的工作计划，明确每个阶段的任务和时间安排。
这将有助于确保备课组的工作顺利进行。
二、教学研讨阶段（400字）1.分析教材，明确教学重点和难点- 我们将仔细分析初二英语教材，确定每个单元的教学重点和难点，并制定相应的教学计划。
2.讨论教材教法，分享教学资源- 我们将开展教学研讨活动，分享教学资源和经验，讨论教材教法，并提出改进意见和建议。
3.设计优质教学案例和教学活动- 我们将根据教学研讨的结果，设计一些优质的教学案例和教学活动，以满足不同学生的学习需求。
三、课程教案设计阶段（400字）1.分工合作，制定教学计划- 我们将根据每个单元的教学特点和内容，进行分工合作，制定教学计划，并明确每个教学环节的时间安排和教学目标。
2.互相审核，优化教学教案- 我们将互相审核和评估教案，为教师提供及时的反馈和建议，以达到优化教学教案的目的。
3.汇总整理，形成备课资料- 我们将汇总整理备课组的教案，形成备课资料，供备课组成员使用和分享。
四、课堂教学实施阶段（300字）1.观摩备课组成员的教学- 我们将定期组织观摩备课组成员的教学，以加深相互间的学习和交流，并提供及时的反馈和建议。
2.收集学生反馈和评价- 我们将收集学生的反馈和评价，了解他们对教学的看法和需求，并根据反馈和评价进行教学调整。
3.研究教学反思和改进- 我们将开展教学反思和改进活动，分析教学中出现的问题和不足，并探索解决办法和改进措施。
八年级英语备课组教学工作计划范文（精选20篇）
八年级英语备课组教学工作计划范文八年级英语备课组教学工作计划范文一、备课组职能1、每学期初，根据学科特点及教学要求，制定详细、具体、可行的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，研究教学重点、难点，安排教学进度。
2、按单元进行集体备课，通过对单元教材进行具体研究，制定单元教学计划，并负责实施。
3、制定课时计划，按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定教学重点，确定教学最佳方案，课时教学计划的基本结构。
4、进行教学质量分析，共同研究改进教学工作的方法和措施，落实提高教学质量的有关措施。
5、定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进方法。
可结合教学与学生实际，科研促教，开展旨在解决亟待解决的教学实际问题的课题研究，如案例研究、教与学方式方法变革的研究。
二、八年级英语备课组教学工作计划范文（精选20篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，为了以后教学质量不断提高，让我们一起来学习写教学计划吧。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的八年级英语备课组教学工作计划范文（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级英语备课组教学工作计划1一、指导思想与教研思路本学期继续以学校的工作思路和教导处工作计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的管理，努力提高组内教师业务水平。
培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，全面提高教学质量。
二、工作目标在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，及时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。
三、具体措施（一）在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带领教师学习新课标，充分细致地处理教材。
确立学案模式，合理编写学案，进行高效课堂教学的深入研究。
（二）严肃教研活动与集体备课时间教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。
2023年初二第一学期英语备课组工作计划
2023年初二第一学期英语备课组工作计划一、制定备课组工作目标和任务1. 确定本学期备课组的工作目标：提高学生英语综合能力，培养学生英语学习兴趣，促进学生成绩的提升。
2. 制定备课组的工作任务：明确每周备课内容，制定详细备课计划，定期开展备课组例会，分享备课心得，协调各教师备课进度，共同提高备课效果。
二、安排备课组工作计划1. 建立备课组例会制度a. 每周固定时间召开备课组例会，商讨备课内容，分享备课心得。
b. 会议期间确定下周备课内容和备课任务分工，确保备课进度。
c. 会议结束后，记录会议纪要，将备课任务和心得分享等内容发送给备课组成员。
2. 制定备课内容a. 根据学校教学大纲，编制本学期的备课大纲，确定每周备课内容。
b. 确定教材和课文的分析重点，根据学生的实际情况进行必要的教材调整。
c. 制定教学计划，分解每个教学单元的教学目标和具体教学内容。
3. 制定备课进度计划a. 把备课内容划分为若干个教学单元，按照学生学习进度合理安排备课进度。
b. 每周制定备课进度计划，确保备课组成员能按时完成备课任务。
c. 定期检查备课进度，及时发现和解决备课中的问题，确保备课质量和效果。
4. 分工合作，提高备课效率a. 根据备课组成员的专长和喜好，合理分工，确保备课任务的高效完成。
b. 鼓励备课组成员之间相互合作，分享备课资源和教学经验，互相帮助解决备课中遇到的问题。
5. 制定备课评估机制a. 设立备课评估小组，定期对备课质量进行评估和总结，发现问题并提出改进措施。
b. 鼓励备课组成员进行自我评估，及时反馈备课中的问题和不足，并提出改进意见。
c. 定期向学校教研组和校领导汇报备课工作的进展和成果，接受评估和监督。
三、完善备课组管理和沟通机制1. 建立备课组工作交流平台a. 利用现有的电子信箱、平台或软件，建立备课组工作交流平台，方便备课组成员之间的信息交流和资源共享。
b. 定期发布备课相关的通知和信息，包括备课计划、备课资料、备课心得等。
八年级英语备课组工作计划7篇
八年级英语备课组工作计划7篇八年级英语备课组工作计划【篇1】一、现状分析我们初二年级共6个班，共有英语老师3位。
在下学期的工作中，备课组的老师们将会齐心协力，认真反思过去经验的成功与不足，制定行之有效的计划，争取在本学期提高课堂教学质量、提升学生英语学习的兴趣和水平。
二、工作目标1.在初二阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。
2.积极参与英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。
3.开展各类与英语有关的活动，在培养学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。
三、工作重点1.继续培养学生学习英语的兴趣。
有了内在的动力，学生能够主动积极地学习英语，而不是靠老师来逼着学。
2.继续坚持每单集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。
初二英语组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。
针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案和任务单，以此促进学生的积极性。
在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。
3.针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：（1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。
特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。
（2）对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。
对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。
让每位学生真正感到教师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。
（3）尝试分层教学。
可以尝试分班分层或班内分层等形式实施分层教学。
八年级英语备课组下学期工作计划(三篇)
八年级英语备课组下学期工作计划初二年级英语备课组共____位老师，我们是一支年轻而充满活力的团队；是一支团结进取的队伍。
我们结合学校教务处工作要求，通过讨论制定学期备课组教学工作计划，明确备课组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平。
我们的具体做法如下：一、制定学计划，集体备课开学的第一周备课组学习时，我们共同讨论新学期的工作计划，明确各自的工作内容：1、每两位或三位老师组成一个小组，每一小组主备三或四个模块的教学内容课件，另外提供这个模块的学生预习学案和基础考试试卷，达到资源共享。
2、备课组每位老师在教学开放周上一节公开课或做一个讲座。
本学期打算开课的老师有金冬双，陈雅荷，金淑，傅国香，黄晓微，夏露露；做讲座的为盛爱莲和陈素琴。
3、备课组老师积极听课，评课。
通过多听课，评课，我们组老师很的快成长起来，成为学校英语组的骨干。
二、研究课标，积极探讨教法初二全组成员都能够认真地学习英语教学新课程标准，在教学中以《课标》为主，浸透相关中考知识点，有张有缩，教学非常严谨，对学生要求严格。
通过对于中考动向的探究学习，掌握中考的大方向，在初二就积极为初三中考打下坚实的基础；从现在的初三英语中考成绩想到我们这届学生的状况，我们组里的老师常一起共同商讨如何搞好明年的英语中考，集体备课时，我们达成共识：1、认真学习新课标，和____年的中考说明。
弄清楚课标词和____浙江省中考说明对英语单词的要求。
找出他们的异同之处。
2、注重课堂教学的实效性。
关注课堂上各个教学环节的有效开展。
研究课堂上目标语言的输入方式对输出方式的影响。
3、明确每节课的重点，容量不能大，本堂课的内容最好当堂课消化。
组内教师充分利用多媒体教学，运用课件拓展学生的课外知识。
我们在使用课件之前通常先进行集体讨论与研究，对所用的课件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教学特色的内容，使共性与个性达到完美的统一。
初二英语备课组工作计划
初二英语备课组工作计划2023一、工作目标：1. 研究并制定初二英语教学计划，确保教学内容和活动符合最新的教育要求和教材。
2. 组织备课组成员共同参与教学资源的整合和分享，提高备课效率和质量。
3. 定期组织备课组成员进行教学观摩和互相听课，促进教学之间的交流和学习。
4. 充分利用网络平台和教学资源，加强对学生的综合能力培养。
二、工作内容：1. 制定教学计划(1) 根据最新的课标和教材要求，制定年度教学计划。
(2) 定期更新和调整教学计划，确保教学内容与时俱进。
2. 教学资源整合和分享(1) 建立并维护教学资源库，包括课件、教案、习题等。
(2) 定期组织备课组成员进行经验交流和教学资源分享。
3. 教学观摩和听课(1) 定期组织备课组成员进行教学观摩活动，选择优秀教师的课堂进行观摩，分享教学心得。
(2) 定期组织备课组成员进行互相听课，相互评价提出改进建议。
4. 教学能力提升(1) 组织备课组成员定期参加教育培训和学术研讨，提高教学理论水平。
(2) 利用网络平台进行在线学习，互相分享教学经验和资源。
5. 学生能力培养(1) 加强对学生的综合能力培养，注重培养语言表达、听说读写能力。
(2) 结合实际生活和学习，开展各类主题活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
三、工作措施：1. 优化备课组成员的分工，明确每个人的责任和任务。
2. 定期召开备课组会议，总结教学经验，制定下一阶段的工作计划。
3. 运用现代化信息技术手段，建立备课组网络平台，方便备课组成员的交流和资源共享。
4. 鼓励备课组成员参加教育培训和学术研讨，并鼓励主动学习和自我提高。
四、工作计划：1. 制定初二英语教学计划：预计完成时间：2023年1月第一周。
2. 教学资源整合和分享：每月至少举办一次备课组会议，进行资源分享和教学经验交流。
3. 教学观摩和听课：每学期安排一次教学观摩和听课活动。
4. 教学能力提升：每学期至少安排一次教师培训和学术研讨活动。
八年级英语备课组工作计划(11篇)整理
八年级英语备课组工作计划（11篇）整理2023八年级英语备课组工作方案（11篇）日子总是毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，何不好好地做个工作方案呢?以下是我预备的2023八年级英语备课组工作方案，欢迎借鉴参考。
2023八年级英语备课组工作方案篇1一、指导思想与教研思路本学期连续以学校的工作思路和教育处工作方案为指南，以推动语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的管理，努力提高组内老师业务水平。
培育同学的自学力量、实践力量和自主、合作学习力量，提高同学语文学习爱好，全面提高教学质量。
二、工作目标在新形势下，仔细搞好校本教研，乐观学习教育理论，加强新课程教学反思以及阅历沟通，准时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。
三、详细措施(一)在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带领老师学习新课标，充分细致地处理教材。
确立学案模式，合理编写学案，进行高效课堂教学的深化讨论。
(二)严厉教研活动与集体备课时间教研组每次的活动时，每位老师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。
备课活动不行流于形式，要切实有效地为教学服务。
规范集体备课的实施程序：(1)根据教学方案，选定主讲老师后，由主讲老师讲课。
(2)主讲老师说出本课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参与听课的成员进行集体争论，提出改进意见，完善教学过程。
(三)集思广益，通力合作，加强沟通与合作，创设组内良好的教研风气和良好的人文环境。
1、营造乐观沟通探讨的良好氛围，每次教研都要提出自己最近再工作中的小问题，大家共同争论小方法，小策略。
2、发挥各个老师的特长，相互敬重，相互理解，相互学习，相互借鉴，取长补短，准时记录，加强合作。
3、营造同事之间相互关怀，真诚相处，团结友好的人际文化环境。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初二年级英语备课组工作
计划正式版
初二年级英语备课组工作计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
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指导思想：
以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。
积极贯彻教务处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。
三年整体目标：
1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。
2、对学生审题、答题的应试能力做有
计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。
3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历史上“英弱”的突破。
全组一定积极努力，争取实现“一年出低谷，两年上台阶，三年创辉煌”的目标。
具体目标：
初一：继续培养学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培养，做好的积累，为初二打好基础。
初二：学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，教师帮学生做好知识系统化、知识点
的串化的工作，督促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。
较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的分化现象。
初三：巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。
下面将初二年级下一阶段的具体措施做简单呈现。
1、备课组有8位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。
2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后
统一执行。
3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。
继续贯彻六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课；本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除；推广多媒体课件和电子教案的使用。
新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。
4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英
语阅读马拉松活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。
5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师使用好语音教室，做好听力训练计划，上好语音课。
6、朗读背诵：继续坚持每日检查学生朗读背诵情况，模式：老师—小组长—组员，继续培养学生复述课文的能力。
7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培养优秀生。
8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实知识、循序渐进，减小差
距，缩小两极分化。
9、响应学校号召，带领全组教师尽量多听课，多研讨，积极主动参与优质课展示和观摩活动，借此提高教师业务素质。
——此位置可填写公司或团队名字——。