离散数学是计算机学科的重要数学基础课之一离散数学是以离
计算机科学中的数学基础与应用案例

计算机科学中的数学基础与应用案例计算机科学作为一门技术学科,紧密依赖于数学的基础理论和应用方法。
数学作为计算机科学的重要基础,为计算机算法、数据结构、编程语言等提供了支撑。
本文将介绍计算机科学中的数学基础,并结合实际应用案例加深对数学在计算机科学中的理解。
一、离散数学离散数学是计算机科学中最基础的数学学科之一。
它研究离散对象及其关系,如集合、关系、图论等,这些概念在计算机科学中具有重要应用。
以图论为例,图论是研究图的结构与性质的数学学科,它在计算机网络、数据结构、人工智能等领域中有广泛的应用。
在计算机网络中,使用图论的概念可以描述网络拓扑结构,寻找最短路径,进行路由优化等。
而在数据结构中,图的遍历、搜索等算法也是基于图论的原理设计而成。
另外,在人工智能领域,图神经网络是一种基于图模型的深度学习算法,它通过对图的节点和边进行学习,实现了对图数据的有效处理。
二、概率论与统计学概率论与统计学是计算机科学中另一个重要的数学基础。
在计算机科学中,概率论和统计学常常用于处理不确定性问题,如机器学习中的分类、聚类、回归等任务。
以机器学习中的分类为例,概率论提供了一种刻画不确定性的数学工具,通过对样本数据的概率分布进行建模,可以使用贝叶斯分类器等算法进行分类任务。
统计学则提供了一种从样本中学习模型参数的方法,如最大似然估计、最大后验概率估计等,以帮助机器学习算法对数据进行建模和预测。
三、线性代数线性代数是计算机科学中广泛应用的数学学科之一。
在计算机图形学中,线性代数为三维图形的建模、渲染和变换提供了数学工具。
例如,通过矩阵变换可以实现图形的旋转、缩放和平移等操作;而在计算机视觉中,线性代数也用于图像处理、图像分割和特征提取等任务。
此外,在机器学习中,线性代数也是必不可少的基础知识。
例如,线性回归、主成分分析等算法都是基于线性代数的理论和方法,通过矩阵运算实现对数据的降维和拟合。
四、离散数学、数值计算与计算几何离散数学、数值计算和计算几何是计算机科学中的另外三个重要数学基础。
论析《离散数学》教学改革与创新

论析《离散数学》教学改革与创新离散数学是现代数学的一个重要分支,是以研究离散量的结构和相互间的关系为主要目标的一门计算机专业核心基础课程,通过学习该学科达到为计算机科学中的后续课程打下基础。
但由于离散数学的教学内容具有概念多、难度深、抽象度高、理论性强等特点,致使实际教学中出现教学效果要求高与三表本科学生学习兴趣低,教学内容要求多与教程设置时间少,教学形式呆板与学生思维方式活跃等诸多矛盾,就我自己的体会和感悟,结合教学实践和研究,如何激发学习兴趣、改进教授形式、提升教学质量是解决问题的关键环节,进而才能实现教与学互动契合,提高三表本科学生掌握此门课程的质量。
笔者根据离散数学本身的内容特征结合目前的教学实际,对离散数学的课程设计生动化与教学形式多元化进行了深入的研究,现将其论述如下:1 精化课程,科学设计,提升离散数学课程建设质量针对离散数学的教学地位、性质及教学内容,考虑到三表学生基础的实际情况,精选授课教材,设计科学合理的教学大纲、授课计划和考试大纲,制作并完善教学课件,适当运用教学课件,开辟网络试验课堂,构建知识传授、能力培养、素质教育“三位一体”的教学模式。
在教学内容处理上,根据各个基础知识点,以相关内容为主线,并结合数学模型的应用,建立点面结合、层次清晰、立体高效的知识教学框架。
在课堂教学中,从分析和解决问题入手,总结归纳出同类型的知识体系,例如在课程内容中有三套公式:命题定律、集合运算定律、布尔代数的运算性质它们相互之间除了运算符号不同之外,其余基本相同,只要教会学生记住一套,那么另外两套也就掌握了。
2 创新教学,改革教法,提高离散数学教育建设水平2.1 改革教学内容利用离散数学与计算机学科的密切联系,遵循“有利于教学、有利于学生掌握、有利于培养学生解决实际问题的能力”的原则,在教学过程中需要适当穿插介绍一些知识点在计算机学科中的应用,制定离散数学的教学体系,具体包括:数理逻辑、集合论、抽象代数系统、图论四大部分。
离散数学模拟试题

离散数学模拟试题填空题30分1. 数理逻辑研究的中⼼问题是推理,命题必须具备:其⼀,语句是_______;其⼆,语句有_______。
命题的真值就是命题的逻辑取值。
若⼀个命题是真命题,其真值为____ ;若⼀个命题是假命题,其真值为___ 。
2. 基本的逻辑联结词包括 ____、____、____、____、____。
含有n 个命题变项的公式A 共有____个赋值。
n 个命题变项只能⽣成____个真值不同的公式。
3. 在⼀阶逻辑中,简单命题被分解成_______和_______。
命题中常出现的量词有_______和_______。
4. 集合是⼀些事物汇集到⼀起组成的⼀个整体,不含任何元素的集合叫做_____,它是所有集合的⼀个⼦集。
设集合}b ,a { A ,它的全体⼦集构成的集合叫做A的_____,P (A )=_______________________________________________。
5. ⼏个集合之间的关系和运算可以⽤⽂⽒图给与形象的描述。
⽤公式表⽰下列阴影部分的集合1=_________________,2=_________________1 .2 .6. ⼀个⾮空集合,且它的元素都是有序对或者集合是空集,则称该集合为⼀个⼆元关系。
任何集合都有三个特殊的⼆元关系________、________、________。
7.关系的运算中R 的逆关系R -1=____________,关系的性质有_____________________________。
如果}a a,,c a,,b ,a {><><><=F ,},c b,,b ,c ,b b,,c c,,a a,,b ,a {><><><><><><=H ,则F?H=____________________________ 8.图论中所说的图是描述事物之间关系的⼀种⼿段,许多事物之间的关系可抽象成点及它们之间的连线,集合论中⼆元关系的关系图就是简单的图。
离散数学简介

数理逻辑
非欧几何的产生和集合论的悖论的发现, 说明数学本身还存在许多问题,为了研 究数学系统的无矛盾性问题,产生了证 明论
数理逻辑
证明论(proof theory)
– 证明论是数学家D.希尔伯特于20世纪初期建立的,目的是要
证明公理系统的无矛盾性 – 1931年,K.哥德尔证明:一个包含公理化的算术的系统中不 能证明它自身的无矛盾性。这就是著名的哥德尔不完备性定 理 – 1936年,G.根岑证明了算术公理系统的无矛盾性 – 20世纪60年代以后,证明论不再局限于无矛盾性的证明
数理逻辑
现代数理逻辑可分为
– 命题逻辑演算 – 谓词逻辑演算 – 证明论 – 模型论
– 递归函数论
– 公理化集合论等
数理逻辑
命题逻辑和一阶谓词逻辑是数理逻辑中 最成熟的部分,在计算机科学中应用最 为广泛
– 命题逻辑是数理逻辑的最基础部分 – 谓词逻辑在命题逻辑的基础上发展起来
数理逻辑
在数理逻辑的历史上,哥德尔的工作起着承前 启后的作用 他的不完全性定理,把人们引向一种完全不同 的境界 第一不完全性定理:一个包括初等数论的形式 系统,如果是协调的,那就是不完全的。
欧氏几何
欧氏几何的五条公理是:
– 1、任意两个点可以通过一条直线连接。 – 2、任意线段能无限延伸成一条直线。 – 3、给定任意线段,可以以其一个端点作为圆心,该线段作为半径作
离散数学是后继课程的基础 离散数学是实际应用的基础工具 计算机科学和离散数学处理问题的方法、思维 方式有相似之处 离散数学可提供所需的思维训练,培养所需的 分析问题和解决问题的能力
简介
离散数学是学习数据结构与算法、数据库、编 译原理、算法设计与分析、计算机网络等课程 的主要基础,对开发大型软件、研究信息安全 和密码学、开展计算机理论研究以及开发新型 计算机都提供了不可缺少的基础知识
《离散数学》教学大纲

《离散数学》(本科)教学大纲课程名称:《离散数学》课程内容简介:离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学与技术的理论基础,所以又称为计算机数学,是计算机科学与技术专业的核心、骨干课程。
本课程旨是计算机应用专业计算机信息管理方向必修的专业基础课程。
它是学习后续专业课程不可缺少的数学工具。
该课程结合计算机学科的特点,主要研究离散量结构及相互关系,是一门理论性较强,应用性较广的课程。
通过对本课程的学习,旨在让学生能达到一下基本技能:●掌握集合论、数理逻辑和图论等离散数学的基本概念和基本原理,为进一步提高学生的抽象思维和逻辑推理能力,为从事计算机的应用提供必要的描述工具和理论基础。
●给后继课,如数据结构、编译系统、操作系统、数据库原理和人工智能等,提供必要的数学基础。
培养和提高了学生的抽象思维和逻辑推理能力,为学习今后和工作,参加科学研究,攀登科技高峰,打下坚实的数学基础。
开设单位:信息管理与工程学院授课教师:XXXXXXXX答疑时间:XXXXXXX答疑地点:XXXXXXXXE-mail:XXXXXXXX课程类别:学科共同课。
课程安排说明:以教务处排课为准。
课程调整:国假日课程内容顺延。
期终考试时间:根据教务处安排。
教学课时数:4X16=64课时,其中授课62课时,复习2课时课件提供:通过BlackBoard Academic Suite教学资源管理平台提供。
教学方法:课堂面授。
参考书目: 1. 洪帆,《离散数学基础》华中工学院出版社。
2.严士健,《离散数学初步》科学出版社。
3.马振华,《离散数学导引》清华大学出版社预备知识:高等数学。
教学目的:本课程旨是计算机应用专业计算机信息管理方向必修的专业基础课程。
它是学习后续专业课程不可缺少的数学工具。
该课程结合计算机学科的特点,主要研究离散量结构及相互关系,是一门理论性较强,应用性较广的课程。
掌握集合论、数理逻辑和图论等离散数学的基本概念和基本原理,为进一步提高学生的抽象思维和逻辑推理能力,为从事计算机的应用提供必要的描述工具和理论基础。
离散数学的基础知识

离散数学的基础知识离散数学是计算机科学、数学和信息科学的一门重要学科,它研究的是离散结构,即不连续的数学对象,例如集合、图、函数和关系等。
离散数学的基础知识对于我们理解和应用计算机科学中的算法、数据结构、逻辑和推理等方面都至关重要。
本文将介绍离散数学的一些基本概念和应用。
一、集合论在离散数学中,集合是一个重要的概念。
集合是由确定的对象组成的整体,这些对象被称为集合的元素。
集合的运算有并、交、补、差等。
集合还可以用列表、描述法、泛函法等方式表示。
在计算机科学中,集合常用于表示数据的存储和操作。
二、逻辑与命题逻辑是离散数学中的另一个基础知识,它研究的是推理和论证的规律。
逻辑主要包含命题逻辑和谓词逻辑两个方面。
命题逻辑研究的是命题的真假和推理的方法,谓词逻辑则扩展了命题逻辑,研究的是谓词和量词的运算。
命题是一个陈述句,它要么为真,要么为假。
命题可以用真值表、逻辑公式等方式表示。
逻辑运算包括非、与、或、蕴含和等价等。
命题逻辑的推理方法有代入法、消解法、假设法等。
三、图论图论是离散数学中的一个重要分支,它研究的是图的性质和图的应用。
图是由节点和边组成的数学模型,用来表示事物之间的关系。
图论主要研究顶点的度、路径的搜索、连通性、环的存在性等问题。
图可以分为有向图和无向图,有向图的边有方向,无向图的边没有方向。
在图中,节点之间的连接关系称为边,边可以有权重。
图的表示方法有邻接矩阵、邻接表等。
图的应用包括网络分析、城市规划、路线规划等。
四、组合数学组合数学是离散数学中的一个分支,它研究的是集合的选择和排列方式。
组合数学在计算机科学中有重要的应用,例如密码学、编码理论和算法设计等方面。
组合数学的基本概念包括排列、组合、二项式系数等。
排列是从一组元素中选取特定顺序的方式,组合是从一组元素中选取特定组合的方式。
二项式系数是计算排列和组合数量的重要方法。
组合数学的应用有很多,包括选择算法、排列算法、图的着色等。
五、数论数论是离散数学中研究整数性质的一个分支,它研究的是整数之间的关系和性质。
离散数学是计算机学科的重要数学基础课之一离散数学是以离

i 1
Ai Ai
i 1
n
n
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Ai Ai
i 1
二、运算的基本性质 定理 1.4 :设 A,B,C 是任意集合 ,U 为全集 , 下列等式成立: (1)A∪A=A; A∩A=A (幂等律) (2)A∪B=B∪A; A∩B=B∩A (交换律) (3)A∪(B∪C)=(A∪B)∪C; A∩(B∩C)=(A∩B)∩C (结合律) (4)A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)(分配律) A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)
定义1.11:设集合A1,A2,…,An,定义: A1∪A2∪…∪An={x| 至 少 有 某 个 i,1≤i≤n,x A }, 称为 A ,A , … ,A 的并 , 记为 i 1 2 n n
i 1
Ai
A1∩A2∩…∩An={x|对每个i,1≤i≤n,n xAi},称 为A1,…,An的交,记为 Ai
(5)A∪U=U;A∩U=A;A∪=A;A∩=(恒等律)
(6) U , U , A A U , A A (取补律)
( 7) A A (双重补 )
(8) A B A B , A B A B ,
A B A B 首先证明 : A B A B
例:{a}{a,b}。 例:S1={a},S2={{a}},S3={a,{a}} 定义1.4:在取定一个集合U以后,对于U的 任意子集而言,称U为全集。 全集是一个相对的概念. 实数集对于整数集、有理数集而言是全 集,而整数集对于偶数集、奇数集而言也 是全集。
定理1.2:对于任何集合A,必有 (1)A ,(2)AA,(3)AU。 对于集合A={1,2,3}, ,{1},{2},{3},{1,2}, {1,3},{2,3}和{1,2,3}都是集合A的子集。 这些子集全体也可构成集合, 这个集合称为{1,2,3}幂集。 定义1.5:设A是任意集合,A的所有子集所 组成的集合,称为集合A的幂集,记为P(A), 或记为2A,即P(A)={B|BA}。 有限集合S,|S|=k,则|P (S)|=? 定理1.3:设A是有限集, 则|P(A)|=2|A|。
离散数学概述

数理逻辑简介
一个土耳其商人想找一个十分聪明的助手协助他经商, 有两人前来应聘,这个商人为了试试哪个更聪明些,就把两 个人带进一间漆黑的屋子里,他打开灯后说:“这张桌子上 有五顶帽子,两顶是红色的,三顶是黑色的,现在,我把灯 关掉,而且把帽子摆的位置弄乱,然后我们三个人每人摸一 顶帽子戴在自己头上,在我开灯后,请你们尽快说出自己头 上戴的帽子是什么颜色的。”说完后,商人将电灯关掉,然 后三人都摸了一顶帽子戴在头上,同时商人将余下的两顶帽 子藏了起来,接着把灯打开。这时,那两个应试者看到商人 头上戴的是一顶红帽子,过了一会儿,其中一个人便喊道: “我戴的是黑帽子”。
离散数学是随着计算机科学的发展而逐步 建立的,它形成于七十年代初期,是一门 新兴的工具性学科。
后续课程
数据结构 编译理论 系统结构 机器定理证明 人工智能
操作系统 算法分析 容错判断 数据库原理 …… ……
离散数学的发展
18世纪以前, 数学基本上是研究离散对象的数量和空间关系 的科学。
之后,因天文学,物理学的发展,如行星轨道,牛顿三大力学定律 等研究,极大地推动了连续数学(以微积分,数学物理方程, 实、 复变函数论为代表)的发展。
数理逻辑简介
前提
推理(规则)
结论
集合论(set theroy)概述
20世纪数学中最为深刻的活动,是关于数学基础的探讨。这 不仅涉及到数学的本性,也涉及到演绎数学的正确性。数学 中若干悖论的发现,引发了数学史上的第三次危机,这种悖 论在集合论中尤为突出。
集合论最初是一门研究数学基础的学科,它从一个比“数” 更简单的概念----集合出发,定义数及其运算,进而发展到 整个数学领域,在这方面它取得了极大的成功。
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由于在计算机内,机器字长总是有限的, 它代表离散的数或其它离散对象。
因此随着计算机科学和技术的迅猛发展, 离散数学就显得重要。
离散数学是学习数据结构与算法、数据 库、编译原理、算法设计与分析、计算 机网络等课程的主要基础
对开发大型软件、研究信息安全和密码 学、开展计算机理论研究以及开发新型 计算机都提供了不可缺少的基础知识。 本课程是离散数学的一部分,包括: 集合论
如果一个集合元素个数有限,则称该集合为
有限集,否则称为无限集。
前面例子中的集合C、D是无限集,而A、B、 E则是有限集。
有限集A的元素个数称为集合A的基数,记为 |A|。
A={x|x是大于1小于6的质数},
|A|=3。
如果一个集合不含有任何元素,称为空集,记
为或{ }。 例 : A={x|x2+1=0,x 为 实 数 } 是 空 集 ,|A|=||=0. 但{}不是空集,它是以为元素的集合 在集合中要注意,
定义1.2:集合A和B的元素全相同, 则称A和
B相等,记为A=B,否则称A和B不相等,记为
AB。 定理1.1:设A和B是两个集合,则A=B当且仅 当AB,且BA。
证明:(1)A=B,AB,且BA
(2)AB,且BAA=B
定义1.3:若AB,且AB ,则称集合A是集
合B的真子集, 记为AB。也可以说,A是
(1) 集合中的元素之间的次序是无关紧要的 例:{a, b, c}与{b, a, c}是完全相同的集合。 (2)集合中的元素是不能重复出现的 即{a,b,c,b,d}是不允许出现的
一个集合可以是其他集合的元素。 例:S={{a,b},{a,b,c},{d,e}} {a,b},{a,b,c},{d,e}都是集合S的元素。 {a,b,c}本身又是集合,其元素是a,b,c。 a,b,c都不是集合S的元素。 象这种以集合作为元素所组成的集合称
集合理论中出现了悖论。
为了解决集合论的悖论, 上世纪初开始 了集合论公理学方向的研究,它是数理逻 辑的中心问题之一。
从集合的基本概念和例子着手,对关系、 函数、基数等进行讨论,并简单介绍集合 论的悖论。
第一章 集合的基本概念
1.1 集合的表示
所谓集合是指具有共同性质的一些东西(对象) 汇集成一个整体。 用大写英文字母表示,例如S,A等。 构成一个集合中的那些对象称为该集合的元素, 用小写英文字母或数字等表示。 aA表示a是集合A的元素。 aA表示a不是集合A的元素。
(1)列举法:列出集合中的所有元素来表 示一个集合。
例:集合A的元素为1, 3, 5, 7, 9, 则A可表示为A={1, 3, 5, 7, 9}。
B={x1,x2,x3}也是采用了列举法。
(2)特性刻画法(描述法):描述集合中元素具有 共同性质的方法来表示某个集合。
我 们 用 P(A) 表 示 元 素 a 满 足 特 性 P, 则 A={a|P(a)}就表示集合A是所有使P(a)成立的元 素所构成的集合。
定理1.4:设A,B,C是任意集合,U为全集, 下列等式成立:
(1)A∪A=A; A∩A=A
(幂等律)
(2)A∪B=B∪A; A∩B=B∩A (交换律)
(3)A∪(B∪C)=(A∪B)∪C;
A∩(B∩C)=(A∩B)∩C (结合律)
(4)A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)(分配律)
A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)
A∩B=A∩C不能得到B=C 例:A={1,2,3},B={3,4,5},C={3},
同样A-B=A-C不能得到B=C
下面引进的运算则具有消去律的性质.
A 和 B 的 对 称 差 , 记 为 AB,AB=(A-
B)∪(B-A)。
事实上有(A∪B)-(A∩B)=(A-B)∪(B-A)
证明: 左 (A B) (A B) (A B) (A B) ( A B) ( A B ) (狄 • 摩根律 ) (( A B) A) (( A B) B ) (分配律 ) (( A A) (B A)) ( A B ) (B B ) (分配律 ) ( (B A)) (( A B) ) (取补律 )
1.5 罗素悖论
命题:能区别真假的陈述语句。 例:我是学生。 今天不下雨。 上述两个都是命题。它们都能判别真假。 祝你一帆风顺! 你明天下午出去吗? 上述两个都不是命题。
所谓悖论, 是指对于命题Q,如果从Q为真, 可以推导出Q为假, 又从Q为非真推导出Q 为真, 我们就说命题Q是一个悖论。 显然如果从命题P可引出一个命题Q, 而Q 是一个悖论, 那么P也是一个悖论。
离散数学是计算机学科的重要数学基础 课之一
离散数学是以离散(即非连续)对象的数 量和空间关系为研究内容的数学若干个 分支的总称。
包括数理逻辑、近世代数、古典概率、 组合学、图论、集合论、数论、自动机 和形式语言、可计算性和可判定性、离 散几何等。
18世纪以前, 数学基本上是研究离散对 象的数量和空间关系的科学,
组合学
图论
Ⅰ集合论初步
集合论是现代数学的基础,它已深入到各种科 学和技术领域中,被广泛应用到数学和计算机 科学的各分支中去。在开关理论、形式语言、 数据库等领域得到了卓有成效的应用。
集合论的创始人康托尔(Cantor,1845--1918), 德国著名数学家
在1874年,发表了题为“关于所有实代数数所 成集合的一个性质”的论文,开创了现代集 合论的研究,为现代数学奠定了基础.
之后,因天文学,物理学的发展,如行星轨 道,牛顿三大力学定律等研究,极大地推 动了连续数学(以微积分,数学物理方程, 实、复变函数论为代表)的发展。
离散对象的研究则处于停滞状态
20世纪30年代, 图灵提出计算机的理论模
型——图灵机。
这种模型早于实际制造计算机十多年, 现实的计算机的计算能力, 本质上和图灵 机的计算能力一样。
然后证明 : A B A B
例:设A和B为两个集合,则
P(A)∩P(B)=P(A∩B) 证明:先证P(A)∩P(B)P(A∩B) 再证P(A∩B)P(A)∩P(B)
证明集合相等,除了用定理1.3外,还可 利用定理1.4给出的基本等式来证明。
例:(A∪B)-C=(A-C)∪(B-C)
n
n
Ai Ai
i 1
i 1
n
n
Ai Ai
i 1
i 1
随着数学的发展,人们发现单凭直观经 验建立起来的集合概念是靠不住的。
在1895年康托尔本人举例说明朴素集合 论将导致的矛盾,其中最有名的例子是英 国哲学家和数学家罗素(1872--1970) 在 1901年给出的, 在数学史上称为罗素悖论
(5)A∪U=U;A∩U=A;A∪=A;A∩=(恒等律)
(6) U, U , A A U, A A (取补律)
(7)A A
(双重补)
(8)A B A B, A B A B,
(狄 摩根律)
AB AB 首先证明: A B A B
中的元素所组成的集合, 即A-B={x|xA且xB}。
(4)A的补,记为A, A A。
集合的并,交,差,补也分别称为集合的并运算,交 运算,差运算, 补运算。
例 : A={1,2,3,4,5},B={1,2,4,6},C={7,8}, U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}。
若 存 在 元 素 aA, 但 aB, 则 A 不 是 B 的 子 集.
例:{x|-1<x<2},0.5是该集合的元素,不是整 数集的元素,故集合{x|-1<x<2}不是整数集 Z的子集.
(1)空集是任何集合的子集 (2)若AB,BC,则AC
证明: (1)假设不成立。 (2)分析:要证明AC,则要证明A中任意一个元 素都是C中的元素。即出发点是对aA,而最终目 标是aC, 如何达到此目标,那就是利用条件AB,BC 证明:对aA,因为AB,所以有aB。 又因为BC,所以当aB时,必有aC 因此AC。
定义1.11:设集合A1,A2,…,An,定义:
A1∪A2∪…∪An={x| 至 少 有 某 个 i,1≤i≤nn,xAi},称为A1,A2,…,An的并,记为
Ai
i 1
A为1A∩1A,A2∩2,……∩,AAn的n={交x|,对记每为个i,1≤i≤n,n
xAi},称
Ai
i 1
二、运算的基本性质
( A B) (B A) (恒等律,交换律 )
对称差运算则是满足消去律的,即有 定理:若AB=AC,则B=C
证明留作习题
对于多个集合运算,除了并和交具有结合 律和交换律外,还有分配律和狄·摩根律:
B∩(A1∪A2∪…∪An)=(B∩A1)∪(B∩A2)∪…∪(B∩An) B∪(A1∩A2∩…∩An)=(B∪A1)∩(B∪A2)∩…∩(B∪An)
说谎悖论
有一个人断言:“我正在说谎”。
我们要问: 这个人是在说谎还是在讲真话?
如果他在说谎, 这表明他的断言“我正在说谎”是谎话,也 就是说他在讲真话。 即他说谎, 推出他是讲真话(即没有说谎)。
例:所有整数全体构成的集合,记为Z, 则3Z,-8Z,6.5Z,
今后我们将用 I或Z表示整数集; I+(Z+)表示正整数集; Q表示有理数集; Q+表示正有理数集; Q-表示负有理数集; R表示实数集; R+表示正实数集。
集合中的元素可以是具体的事物,也可以 是抽象的符号
一、集合的表示方法
例:C={x|x=y3,yZ+} D={x|-1<x<2} E={x|x为年龄小于20岁的人} 列举法用于元素个数较少的情况, 描述法用于元素个数较多(或无限),且各对象具 有共同性质的情况