高中实验楼建筑结构设计开题报告

襄樊学院

毕业设计开题报告

设计名称某高中实验楼建筑结构设计学生姓名杨都

入学年月2008年9月

指导老师陈海玉

所在院、系建筑工程学院

所学专业土木工程专业

2012年3月20日

说明

一、毕业设计开题报告是学生开展学位论文工作的重要环节,开题报告一般于第八学期进行，完成时间最迟不能超过第八学期

第五周。

二、开题报告评议小组由3-5名讲师以上职称的教师组成。

评议小组设秘书一人，协助组织和处理评议事宜，并做好详细记录，记录由各系部作为原始材料保存备查。

三、本开题报告第1—3部分均可另加附页。

四、本开题报告一式三份，学生、指导老师、系部各留一份。

一、立论依据（所选设计的科学意义和应用前景，国内外发展现状，主要参考文

献目录）：

1、所选设计的科学意义和应用前景

建筑结构是指建筑物中用来承受荷载和其它间接作用（如温度变化引起的伸

缩、地基不均匀沉降、地震等）的体系，它是建筑物的基本组成部分，是建筑物赖

以存在的物质基础，通常，它又被称为建筑物的骨架。结构设计的最基本目的是使建筑物安全可靠和满足建筑物的使用功能。结构设计的好坏直接关系到建筑的安全可靠、经久耐用、经济节能。结构设计的经济意义就是用最合理、最经济的结构设计,以降低建筑造价,获得显而易见的经济效益。

中小学校是大量性民用建筑，它遍布全国城市、农村，新建和改扩建得设

计任务及其繁重，由于诸多原因，学校建筑的研究与建设，设计质量等和其他

类型建筑相比，发展较为迟缓。

学校建筑是为儿童、青少年创造良好得学习和生活环境，为他们的健康成

长，德、智、体等方面全面发展查找优美、舒适和安全德环境，为此，应从学

校的布点、校址选择开始，到校园规划与布置，教学用房的组合、各种用房的

设计、外部空间设计、绿化和美化以及学校的运营均应贯彻这一基本原则。人

德一生有1/4~1/6(按全国平均年龄计)在各级学校学习与生活，在中小学学习也需10余年，因此必须重视创造人德学校环境，认真地做好学校建筑结构设计。

我们在进行和完成中小学的课程设计学习活动中，不仅通过设计能力、为

下一阶段学习打好基础，尚应对学校地现状、发展趋势有一清楚地认识，以便

在以后工作中钻研、探索，为我国地教育事业添砖加瓦，在新世纪地开始，为

创造良好的与人环境而精心设计。

2、国内外研究现状分析

90年代以来，随着世界科技地发展和我国经济建设的全面推进，教育改革日

益深化，作位培养现代人才，提高民族素质地基础教育很快从应试教育转轨于素质

教育，强调青少年在德、智、体诸方面地全面发展。随着信息时代地来临，现代化

教育手段进入了多媒体时代，并开始广泛地应用于各种学科地教学活动中，这些变革对中小学建筑的内容及形式产生深刻影响。今年来，随着国际间专家学者互访、

图书资料交流增多，学术研究取长补短，使在教学方法、教学条件等方面，得以借

鉴外国成功地经验，对我国的学校建设都起了积极地作用。

在欧美，教育家提出开放式教学方式及对传统的以班级、年级为单位地组织方式之否定，从而产生了与之相适应地开放式学校建筑地出现。

在日本，新型学校建设实践起步较晚，但由于式建立在总结欧美经验地基础上地，新型学校建筑很大程度上保留了普通教师与长外廊空间组合地原型，而加宽外廊空间，并使外廊与教学空间成为一体。这样，即可按照传统地方式分班上课，也

可以展开多种形式的灵活教学活动，并在通风、采光节能等方面有一定地优点。

在我国，由于受校舍数量不足及危房大量存在等压力，国家规模地开展新型学校建设实践还未提到议事日程上。据调查，在一些沿海及经济发达地区已开始着手小班化，个别化教育地试点。尽管存在一些问题，近年来出现地私利学校已从格局上冲破了单一地办学模式，可以预见，私利学校的特色教育必将引发新型学校在我国的出现。在建筑创作领域、探索开放式教育及新型学校建筑地活动也在积极地进

行着。

3、主要参考文献目录

1．1．混凝土结构设计规范GB50010-2002

2．建筑结构荷载规范GB50009-2001

3．建筑地基基础设计规范GB50007-2002

4．建筑抗震设计规范GB50011-2001

5．砌体结构设计规范GB50003-2001

6．一般民用建筑抗震构造98EG002

7．建筑设计防火规范GBJ16-87

8．民用建筑设计通则JGJ62-90

9．建筑结构制图标准GB/T50105-2001

10. 房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001

二、设计内容、预期目标或成果（具体说明设计内容，要重点解决的关键问题和本

设计要达到的目标或要取得的成果）及进度安排：

1. 设计内容

(一) 建筑设计：

(1)．建筑总平面设计:根据建筑的功能要求,抓住户型、休息平台、交通联系部分的相互联系.结合地基环境及其他条件,采用不同的组合方式组合起来 .

(2)．建筑平面设计：符合功能、人流、物流、畅通并满足消防疏散要求和卫生要求.

2005或2006）(3). 建筑施工图（要求4-6张2号图，计算机制图，绘图平台AUTOCAD

1.平面设计：底层平面，标准层平面，屋顶平面

2.立面设计：正立面，侧立面

3.剖面设计：1—2个剖面

4.详图：若干

5.总平面：

6.图纸目录，建筑设计说明，门窗表，装修表等

(二) 结构设计：

(1).进行建筑方案选择、结构平面布置图:设计为五层框架。抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g。

(2). 结构施工图（要求6-8张2号图，计算机制图，绘图平台AUTOCAD 2005或2006，不得以软件生成图形代替）

1.结构平面图

2.框架配筋图

3.基础（桩位）平面图

4.基础大样（桩配筋，承台配筋）图

图纸目录，结构设计说明

(三). 荷载计算:包括竖向荷载和水平荷载计算:在本设计中采用手算,手算采用分层法和D值法(计算竖向荷载采用分层法,计算水平荷载采用D值法)来完成.

(四) 完成屋盖和楼盖的设计计算:活荷载和横荷载的效应组合,及计算简图,承载能力的验算.

(五).内力计算

(六).内力组合

(七).配筋计算

（八）.设计深度及质量控制

1.施工图应符合《建筑工程设计文件编制深度的要求》，《强条》，应能基本通过施工图审查。

2.计算书应符合相应要求（标准另行提供）。

3.建筑方案应根据技术要求及相应规范执行，设计文件应附有相应文字说明,重点介绍执行规范的符合程度，应有保温隔热设计，。

(九).基础设计:本设计采用浅基础设计,原因在于地质情况良好适合于浅基础

的设计.设计过程中考虑到基础和地基的承载力,以及沉降量是否在允许的范围之内等.首先进行地基承载力特征值的确定,并进行基础尺寸及埋深的确定,然后进行配

筋计算,最后需进行基础和沉降的验算.

（十）资料整理要求：

1.图纸折叠装订成册，并有封面和目录（幅面为A4）

2.计算书按章节排列装订成册，并有封面，目录和页码（幅面为B5）

3.计算书整理要求：文本符合规范要求；计算按符号公式，数值公式，计算结果三

步排列；结果保留二位小数，随后是单位。内力计算时，荷载以千牛顿计，长度以

米计。截面设计时，力以牛顿计，长度以毫米计。

2、预期目标或成果

1.资料调查和毕业设计 2~5

2.建筑方案设计及图纸绘制 6~9

3.结构布置、计算及绘制结构图 10~14

4.整理出图纸及毕业答辩 15~16

3、进度安排

1.建筑方案：2套，2周完成，重点说明户型及组合。

2.建筑施工图：2周完成

3.结构计算：4周完成

4.结构施工图：4周完成

必须按时完成各阶段工作。推迟一天扣1分，直至取消答辩资格。

三、拟采用的设计方法、技术路线及可行性分析：

设计方法

1．摘要

2．结构选型

3．初定截面

4．竖向荷载作用下的内力计算（分层法，荷载采用标准值）

5．水平荷载作用下的内力计算（D值法，荷载采用标准值）

6．内力组合

7．截面设计，节点设计

8．基础（桩，承台）设计

9．小结

技术路线：

先进行地质地理位置考察分析，定出地基的处理方案，看是否对周边建筑有所影响。根据建筑设计和结构承重的要求,场地地质条件,材料供应及施工技术条件等,合理进行结构及其构件的选型和结构布置。根据初步设计方案进行建筑物平、剖、立面

设计及节点设计。由地质报告和建筑要求可以选择基础上部的结构方案。进行柱、梁、板编号估算尺寸，并进行相关的验算。内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用计算机计算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法, 用分层法进行竖向荷载分析,用D值法或者反弯点进行水平荷载分析和竖向荷载分析，再在此基础上进

行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋,箍筋及构造钢筋的编号要清楚,正确,受力钢筋的锚固,连接及截断要清楚正确；箍筋加密区及非加密区的范围要详细,配置的数量要正确,横断面的选取位置及数量要合理。

可行性分析：

本设计的结构选型是根据功能要求,荷载大小,施工能力查阅规范,故该建筑的造型是可行的.结构设计是依靠分层法,反弯点法,D值法,进行计算的,这些方法都是比较成熟的理论,经过了许多的工程的检验,是最常用的方法,所以该设计是可行的.

四、本人与设计有关的理论学习、资料查阅及工作基础：

我在大学学习期间，学习了《结构力学》，《理论力学》，《土力学》，《高层建筑结构》，《建筑抗震设计》，《混凝土结构设计》，《房屋建筑学》等课程，同时阅读了大量与

本专业有关的著作，查阅了许多与本设计相的国内外期刊和专著，参加了各种房屋

建设的社会实践，结合《建筑设计规范》等相关文献，为完成该设计打下了坚实的

基础，培养了独立完成设计的能力。

高中生研究性开题报告范文

高中生研究性开题报告范文 2019-01-18论文题目：透过中英歌曲同曲异词现象看中西文化差异”结题报告一.问题的提出随着世界全球化不断加快步伐，经济、文化高速碰撞融合的大背景下，西方文化大量涌进中国，跨文化交际愈加频繁也愈加重要。跨文化交际既涉及文化，又涉及交际。只有了解和理解不同的文化因素的差异，并且具有成功地与其他文化成员交际的真诚愿望”，才能最大限度地克服不同文化差异造成的文化障碍。而中西文化的差异却又是表现在方方面面的，例如：宗教，家庭观，世界观，审美观，艺术等，但归根结底中西文化最大的区别在于思维方式的不同。同时，我们应该注意到这种差异，可以说是这种思维的差异在中英文歌曲中得到了很好的体现，尤其是同曲异词的现象，就更是一个可以透此看中西文化差异的很好研究对象。通过对它们的研究，可以更深入了解西方的思维方式，学会更好的交流，克服文化差异，同时有助与民族的融合。二.概念的界定我们所研究的文化差异”指的是：以价值文化为核心的社会文化的差异，它容易引起文化冲突。而这里我们着重的重点是存在于同曲异词的中英歌曲上的差异以及东西种族的表达和行为方式的不同。

三.研究的目的我们研究的课题是透中英歌曲同曲异词现象看中西文化差异”，主要是针对中英歌曲同曲异词现象来进行课题研究，并以此来初步透视中西方文化的差异，相互交流，相互借鉴，客观看待,。我们研究中西方文化差异目的就在于:清醒地认识自我,恰当地了解别人,以使我们真正做到兴利除弊,扬长避短。四.研究的方法(一)调查问卷法在展开课题的初期，首先制作了调查问卷，随机分发给予校内外师生填写。回收后，小组对数据进行统计分析，得到了调查早期的实际资料(发出问卷共50份，收回50份，统计结果以及调查报告见附录)。通过问卷调查，我们了解到了高中生对中英同曲异词的认识，也一并初步了解到高中生对中西文化差异的认识。 (二)案例分析法在研究过程中，我们搜集了一些中英同曲异词的歌曲，对在相同旋律下衍生出来的不同歌词的不同表达进行研究探讨，其中有中文的《吻别》与英文的《takemetoyourheart》、中文的《恋爱百分百》和英文的《stop!stop!stop!》等等，从中我们发现了中西文化差异的根本在于思维方式的不同，了解到了差异的具体形式。 (三)成果分析法考虑到研究中所得资料以及数据的地域局限性，我们搜集整理了现有的各方面的研究成果、资料，包括论文、文件以及前人的研究结果，并且对国外学者的成果加以重点深入研究，加强了融合，提升了研究的全面性，确保研究方向的正确。

建筑结构设计不规则性问题的分析董良

建筑结构设计不规则性问题的分析董良发表时间：2018-06-15T09:59:12.437Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第1期作者：董良[导读] 建筑结构不规则性就是指在建筑工程之中，由于受到平面布局、水平或者垂直受力影响。山东文孚建筑设计有限公司山东济南 250000 摘要：伴随着我国现代化建筑行业的不断发展,同时其结构空间也得到不断进步,然而在对建筑结构进行设计过程中,不仅只是简单的进行对称的设计,已经开始进行不规则结构设计,针对不规则设计而言,在很多方法依然存在一些问题,并且对建筑结构也存在不良影响。对此在本文中笔者将从建筑结构设计不规则性分类出发，从而提出以下解决建筑结构设计不规则性问题措施，希望能够满足建筑结构稳定性要求。关键词：建筑结构设计；不规则性；问题建筑结构不规则性就是指在建筑工程之中，由于受到平面布局、水平或者垂直受力影响，从而导致建筑结构不规则，这对于建筑结构质量或者稳定性造成了严重的影响，因此在今后的建筑结构设计过程中，必须要加强建筑结构设计不规则性问题研究，从而为建筑企业创造更高的经济效益，推动我国建筑行业稳固发展。 1 建筑结构设计不规则性分类在建筑结构设计中,对于建筑结构的不规则性问题必须采取合理的计算方法以及计算参数,不断优化设计方案,同时加大对于建筑结构的重点部位以及薄弱部位的分析,从而保证不规则结构设计具有合理性,最大程度的提高不规则建筑的安全性以及稳定性。在进行建筑结构设计时，所表现出的不规则性主要分为两种，即平面结构不规则与竖向结构不规则，首先平面结合不规则是最常见的一种建筑结构设计不规则表现，具体而言主要体现在以下三个方面，①不规则扭转，在对不规则扭转进行判断时，设计者可以从建筑物的弹性水平位移进行判断。②不规则凹凸，在进行建筑结构设计时，设计者可以从建筑物的投影方向以及投影尺寸去进行对凹凸值进行判断，并且在这个过程中要求建筑结构中凹进去的一侧不能小于30％，这样可以防止建筑出现变形。③局部楼板不连续性，关于不连续判断可以从建筑物结构的平面刚度变化或者楼面面积出发。其次是竖向结构不规则，体现在以下四个方面，①不规则倾向刚度，在设计过程中要求不规则设计刚度值要小于70％，并且建筑物本身与周边建筑物的平均刚度值控制在80％以内。②竖向抗侧力构建不连续性，建筑物的竖向结构，抗侧力构建应该注重从水平方向到垂直方向的传递。③楼层承载能力不均匀，这要求设计人员楼层受力程度应该低于80％。④楼层质量不均匀性，也就是和下一层相比，应该高出上一层的1.5倍。 2 解决建筑结构设计不规则性问题措施 2.1 减少偏心距有数据显示建筑结构之所以会出现扭转与建筑物偏心距有着绝对的关系，并且两种之间呈线性函数关系，因此在进行建筑结构设计时，为了防止出现扭转现象，提升建筑物结构设计规则性，在进行建筑结构设计时，就必须要不断的减少偏心距，这样才能通过线性函数调节，从而使整体的建筑结构更加的平均分布，而减少偏心距的方法有很多种，如通过详细的数据计算，从而对主体结构以及平面空间分布进行调整，并且在设计图纸之中，将建筑结构的重量核心与刚度中心位置进行标注，除此之外，在进行偏心距调节时，还可以采用数据分析的方式，从而对建筑结构刚度进行重新分布，这样可以对核心较远的抗侧力进行调整。 2.2 提高建筑结构抗扭承载力在进行建筑结构设计时，会受到很多的因素影响，这些因素造成了建筑结构的不规则性转变，因此在进行建筑结构设计时提高建筑结构抗扭承载力就显得越发重要[2]。对此美国IBC规范曾经做出一个这样的调查，其发现在进行建筑结构设计时，每增加一个计算扭矩，地震扭矩也就是质心与刚心不重合时，就会与附加扭矩等比例放大，并且当位移小于等于1.2时，放大系数就会等于1，而当位移大于1.2时，位移系数也会大于1，由此可以看出，在附加扭矩不断增大的过程中，抗承载能力也会不断增加，而这会增加偏心距，而通过上述文章介绍也可以发现，偏心距是导致建筑结构设计不规则的主要原因，因此提高建筑结构抗扭承载力，是可以解决建筑结构设计不规则性问题的有效措施。 2.3 提高建筑物抗震性能在进行建筑物结构设计时，可以分为主体设计与基础设计两个部分，其中主体设计是建筑结构设计的重点内容，而在进行建筑物主体设计时，绝对不能忽视建筑物边缘构件的设计内容，因此从某个角度分析，建筑结构边缘设计对于建筑结构物的整体质量具有绝对的影响，而通过以往的相关研究中发现，建筑结构抗剪性设计有利于提升建筑边缘结构性能，尤其是当建筑物长期处于非弹性阶段时，当受到地震或者外力作用时，易出现一些偏心问题，从而导致建筑结构出现不规则性，因此在进行建筑结构设计时，能够提升抗震性能，强化建筑物边缘结构设计的抗剪强度，这可以从本质上提升建筑物的抗外力作用，从而发挥出建筑物的弹性作用，满足建筑物规则性要求[3]。 2.4 提高建筑抗侧刚度在进行建筑结构设计时，提高建筑物的抗侧刚度是有助于解决建筑物结构设计不规则性问题的，并且通过以往的数据调查研究发现，当建筑物主体结构出现扭转效应时，会与自我震动周期出现一个平方值函数关系，利用这种比例关系进行建筑结构设计可以减低建筑结构自我诊断周期，并且消除主体结构的扭转效应，为此在进行建筑结构设计时，应该采用科学的计算调整方法，从而对墙体长度与墙体厚度进行调节，进而使建筑结构刚度远离中心墙体，并且采取边缘装置柱梁的方式，从而对主体结构震动周期进行调整，这样有利于建筑结构刚度值的提升，从而实现改善扭转刚度的目的。 3 总结在经济建设迅速发展的过程中，建筑行业迅速崛起，在这个过程中对于建筑结构设计要求也在不断的提升，而在进行建筑结构设计过程中，不可避免的会出现一些不规则设计现象，这也为建筑结构设计增添了难度，因此为了能够更好的满足建筑结构合理设计要求，设计人员必须要加大建筑结构设计不规则性问题分析研究，从而不断的提高建筑结构设计的质量，满足建筑结构设计的需求，从而实现建筑结构设计工作的顺利完成，促进建筑行业长远发展。

教学实验楼框架结构设计

教学实验楼框架结构设计 1.工程概况工程名称：建筑用地面积：725.76㎡建筑面积：3792.05 m2 建筑层数：五层层高：地上一层层高3.6m，标准层层高3.6m。建筑总高度：18.0m 建筑形状：一字形结构形式：框架结构体系场地情况：场地平坦、无障碍物。地质情况：地基土为粘性土为主，建筑场地类别为Ⅱ类，容许承载力f =180kPa。 k 基本雪压：0.45kN/m2。基本风压：0.40kN/m2。地震烈度：按7度近震设防。设计基本地震加速度为0.2g，建筑场地类别为，Ⅱ类，设计地震分组为第一组。建筑耐火等级：二级。建筑耐久年限：50年。建筑物重要性类别：丙类，安全等级为二级。

2.结构布置与计算简图 2.1结构选型采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。基础采用柱下条形基础。 2.2结构布置结合建筑的平面﹑立面和剖面布置情况，结构平面布置如图1；根据结构布置，本建筑平面除走廊板区格为单向板外，其余均为双向板。双向板的板厚h≥l/50(l为双向板的短向计算跨度)。本建筑楼面板和屋面板的厚度均取120mm。本建筑的材料选用如下： =14.3MPa ，Ec=3.0×104 MPa）混凝土 C30（f C 钢筋：纵向受力筋采用HRB335级钢筋，其余采用HPB235级钢筋墙体：蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。窗：铝合金窗门：木门

图1 框架的计算单元 2.3框架计算简图及梁柱线刚度本结构是三维空间的。但由于建筑结构的质量、刚度都比较均匀，故选用一榀框架进行计算与配筋，其余框架可参照此框架进行配筋。现以⑦轴线为例进行计算。 2.3.1梁柱截面尺寸估算框架梁：/6900/8~6900/12900~600,h l ==mm 取梁尺寸：h =600mm ， b =h/2=300mm. 框架柱：建筑总高度按18.60m 算，小于30m 的现浇框架结构，设防烈度7度近震，查抗震设计规，该框架为三级抗震，最大轴压比[]0.9μ=。假定采用C30混凝土，查得 2/3.14mm N f c =，假定每平方米荷载为14kN/m 2，则柱子最大轴压力 N=1.25×14×7.2×4.2×5=2646kN. 则柱子轴压比即 []22646000205594.414.30.9 c N bh mm f μ≥==? 取柱子截面形状为正方形。即b=h ≥453.4mm 。为了简化施工，各柱截面从底层到顶层不改变，即取柱子尺寸为500mm×500mm。 2.3.2确定框架计算简图（KJ-7）框架的计算单元如图1-1所示。假定框架柱嵌固与基础顶面，框架梁与柱刚接。由于各层柱截面尺寸都不变，故梁跨取柱截面形心线间距离。底层柱高从基础顶面算至二层楼面。室外高差为0.45m ，基础顶面至室外地坪取为0.5m ，故底层柱高取3.6m+0.45+0.5m =4.55m ，其余各层柱高均为3.6m 。由此框架的计算简图如图2所示。 2.3.3框架梁柱的线刚度计算混凝土C30，272430/kN 100.3/100.3m mm N E C ?=?= ，现浇框架结构梁惯性矩中框架梁02I I =，线刚度l EI i /= 左跨梁：i 左跨梁/EI l =73413.01020.30(0.6)/6 5.41012 kN m =?????=??

开题报告范文模板(共10篇)

篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用) 1.开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 2.开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板： *****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称： ****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板

辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文) 毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。虽然对于期待可能性刑法理论上尚争论不休，但其合理意义早已存在于刑事司法实践中，这是不争的事实。因此本文着重对期待可能性理论进行研究，先简要介绍期待可能性理论的概念界定，理论基础和形成发展等基础法律问题，再分析期待可能性理论的地位和适用问题并提出自己的见解，最后在对期待可能性理论进行深入研究的基础上，提出我国刑法对期待可能性理论借鉴的一些浅见，希望对立法和理论研究能有所启发。（2）研究意义期待可能性理论的积极意义在于考虑行为人本身的实际情况，不强人所难，能达到事实上的合理性和实质正义，不给被告人附加多余义务。因此，通过对期待可能性理论的研究，可以给刑事责任的认定提供人性的标尺，使刑事责任认定更加合乎情理、充满人性，引入期待可能性理论对我国的刑法理论和刑事立法都具有一定的借鉴价值，并且在刑事司法方面也可以发

中学体育课题开题报告

中学体育课题开题报告时间： XX 年 10月学科：体育立项号 XX051 课题名称浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究负责人王飞所在单位高陵县第三中学课题研究的背景和意义随着基础教育课程改革的开展，许多学校正在大胆尝试并积极探索符合本校学生实际的体育课程，高陵县第三中学是一所县级高中,学生的体育课程较单一,而且课余生活很单调,没有条件接触外界的体育俱乐部与社团。在贯彻执行上级颁布的课程计划的同时，结合学校自身的特点，利用自身优势,以学生兴趣和需要为目标，选择跆拳道作为学校体育特色项目的“突破口”，既能丰富校园文化，也能促进学校教育的发展。跆拳道同中华武术一样都是东方传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。练习跆拳道则有利于青少年集中注意力、提高学习效率，可内修精神、性情，外修技术、身体，培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德，是培养青少

年优秀品格的有效方法。跆拳道课程的推广与普及不仅是学校特色的外延和拓展，更体现在为全体学生的综合能力和体能、品质的突出发展上;更表现在学校文化建设的内化、延伸上;最终必将升华为校园中的一种风格，一种意识，一种精神。课题名称的界定和解读课题名称为《浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究》，利用自身优势于特长,结合学校现状和资源优势，提出一系列学校跆拳道运动推广过程中的策略以及确实实施的方法、途径与策略，为师生提供跆拳道知识学习、技能拓展、素质提升、特长发展创造更多的条件，从而提升学生的道德品质、运动素养和身体素质。课题研究的步骤和举措 1.准备阶段(XX年9月至XX年10月) (1)实行实情调查，完成对实验组和对照组的前测，分析我校学生体育生活现状和教学实情。 (2)成立课题小组，确立课题成员，分配各成员职责与任务。 (3)确定参加研究对象，学习课题研究方法的操作及有关理论。 (4)完成课题相关资料的整理、建档，制定实验应用研究方案。 2.运行阶段(XX年10月至XX年4月) (1)开展跆拳道活动的推广普及活动，举行形式丰富的各类活动。 (2)收集与课题有关的相关资料。 (3)完成阶段性资料数据收集，整理和阶段总结。 3.总结阶段(XX年5月至XX年7月)

建筑结构设计问答与分析

1、等效荷载利用荷载效应相等的原则将复杂荷载等效为均布荷载。针对不同的效应会等效出不同的均布荷载，过分追求计算结果的精度意义不大。实际中主要是确定最不利的荷载效应。根据实际设计要求，效应包括内力(剪力、弯矩)和变形(挠度、裂缝)。计算中等效的结果与结构的跨度直接相关，因此等效的结果的应用位置需注意。相同的复杂荷载对于不同的效应会等效出不同的等效荷载，因此不同的结构构件计算时此效应不能通用。另外计算的等效荷载还与结构的边界条件有直接关系。等效荷载只是一种假象荷载，不能追求等效的精度，以满足结构的计算精度要求为宜。 2、汽车荷载汽车轮压的等效荷载大小与结构的跨度成反比。规范中的汽车等效荷载为直接作用的楼板的荷载，另外考虑了汽车荷载的动力系数。汽车荷载的动力系数与楼板的覆土厚度直接相关，当结构的覆土厚度大于时，结构的动力系数取。计算梁柱时要考虑活荷载的折减系数。 3、消防车等效荷载计算 (1)、等效荷载的大小与板跨（非柱网）的大小有直接关系。 (2)、等效荷载的大小与覆土厚度有直接关系。 (3)、消防车的作业区域应该是消防车能够到达的任何区域。对消防车经常出现的场所(主要消防通道、消防中心)，消防车荷载是一种出现频率很高的荷载，此时应该考虑构件的裂缝和挠度，对消防车不经常出现的住宅小区，可不考虑消防车对构件裂缝和挠度的影响。但要是但考虑经常出现的车辆荷载的影响(一般控制首层地面活荷载不小于5KN/m2)。 (4)、地下是外墙的计算中，《全国民用建筑设计技术措施》中规定：地下室外墙计算时，室外地面荷载取值不小于10kN/m2，汽车通道还应考虑汽车荷载的影响。 4、抗震设防类别商业建筑《建筑抗震设防分类标准》规定：人流密集的大型的多层商场抗震分类标准应划为重点设防类。其中人流密集和大型的解释为一个区段人流5000人换算成建筑面积17000m2或营业面积7000m2以上的商业建筑。这里的一个区段考察的是人员的聚集程度，与建筑的功能区分和区段的出口有关，与结构的分缝没有直接关系。高层建筑中，结构单元内经常使用的人数超过8000人，抗震分类标准应划为重点设防类。这里的结构单元也不是以结构缝作为划分，还是应该以建筑功能和区段划分作为依据。 5、地震动参数多遇地震参数应根据场地安全评价报告和《抗震规范》合理取用，并不应该小于规范数值，设防烈度和罕遇地震参数应该参考规范数值。一个地区的抗震设防烈度是基本固定不变的，而抗震设防的分类标准时可以调整的。根据地区的抗震设防烈度、场地类别和结构的设防类别确定结构的抗震措施和抗震构造措施。抗震措施是除地震作用计算和抗力计算以外的所

结合工程实例分析某小高层住宅结构设计

结合工程实例分析某小高层住宅结构设计发表时间：2018-12-01T17:54:10.803Z 来源：《防护工程》2018年第22期作者：曾孟 [导读] 本文结合某一小高层住宅结构设计项目，详细分析了该住宅的基础、上部结构设计以及设计计算、结构超限问题等，希望对以后类似工程有借鉴作用。广州市建筑科学研究院新技术开发中心有限公司广东广州 510440 摘要：本文结合某一小高层住宅结构设计项目，详细分析了该住宅的基础、上部结构设计以及设计计算、结构超限问题等，希望对以后类似工程有借鉴作用。关键词：小高层住宅；结构形式；结构设计引言：随着国民经济的快速发展，居民生活质量水平在逐年提高，对建筑设计的要求越来越高，已经由原来的“低起点、低标准”逐渐转变成现在的高起点、高标准”。为了更好的满足人们的需求，设计者只有大力发展先进、科学的设计理念，并采用先进的施工技术，尽量使用到轻质、环保建材，这样才能在设计建筑结构时，更加合理、安全、可靠，符合现下我国建筑结构设计的发展方向。 1.工程概括本工程为某一小高层住宅建筑，该住宅设计的使用年限为50年，二级的建筑结构安全等级，丙类抗震设防类别，Ⅶ度的抗震设防烈度，地震分组则为第一组，设计0.10g的基本地震加速度值，Ⅱ类的建筑场地类别，0.35s的场地特征周期，0.55kN/m2基本风压以及B类的粗糙度。 2.小高层住宅的几种结构形式小高层住宅的结构形式主要包括框架结构、异形柱框架结构、框架剪力墙结构、剪力墙结构以及短肢剪力墙结构等五种。（1）框架结构：其主要优点为结构布置简单灵活，室内空间比较大，特别是底层的空间很大，这样方便于使用。其缺点则为不仅框架柱截面比较大，而且突出墙体，会对户型的实际使用面积以及家具的布置造成直接的影响。另外建筑平面越规则，就越有利于进行布置。（2）异形柱框架结构：其优点和框架结构差不多，加上柱宽跟墙的厚度一致，这样有利于室内空间使用问题的解决。其缺点则是由于该结构形式太柔，这样会降低抗震能力，另外这种结构形式的房屋适用高度比较低。（3）框架剪力墙结构：在高层结构中，一般会采用到框架剪力墙结构。其外部框架结构主要用来承受竖向力，框架布置比较灵活、方便。剪力墙应用在电梯井时，可以承受大部分的水平荷载。那些商业和商住等有大空间需求的建筑都是比较适合采用剪力墙结构。其缺点则是外露的框架柱会对使用造成影响。（4）剪力墙结构：钢筋混凝土剪力墙是需要按照建筑平面布置进行设置的，没有外露的柱子能够很好的满足建筑平面的使用要求。其缺点则是结构的刚度和自重都比较大，在发生地震时，反应比较大。建筑和结构如果没有进行合理布置，也会让钢筋的用量大大增加。（5）短肢剪力墙结构：该结构是属于一种剪力墙墙肢比较短的特殊剪力墙结构，框架布置灵活，且该结构特点和剪力墙结构比较相似。在非地震区和地震烈度比较低的地方，采用短肢剪力墙结构的经济效益更高。 3.施工前的设计 3.1基础设计根据基础埋深不少于1/18建筑物高度的要求，在一般高层、小高层建筑进行设置地下室时通常会采用到桩筏基础。综合考虑本次工程房屋各方面原因后，决定不设置地下室，基础则采用桩接触，并在承台之间设置可以相互联通的基础梁。按照常规进行桩基础的设计，在桩的混凝土总量接近的情况下，尽可能选用高承载力的桩型，以便让桩能够完全处在剪力墙的下部，从而让地基梁的钢筋用量得到降低。 3.2上部结构设计 3.2.1结构选型本次工程属于一般的小高层住宅建筑，且局部有两层小商业。现浇剪力墙结构伸缩缝按照规范要求，其最大间距为45米，在上部结构上设置一条抗震缝，把结构分为两部分。综合考虑到本次工程建筑平面的实用性以及建筑商业部分无大空间要求，将采用到剪力墙结构形式。该工程房屋的小商业部分是有三层错层结构，所以在建筑的长方向开洞比较多，为了达到建筑物整体刚度，本次工程将采用的是普通剪力墙结构。 3.2.2结构的设计与计算剪力墙是根据建筑平面布置进行设计的，所以在布置平面时，尽量做到均匀、对称，减少结构扭转；为了防止出现结构刚度突变，在布置竖向时要确保连续性。不过结构在设计时，由于建筑平面的限制而出现一些不利地方，具体包括：（1）本次工程的1~3层局部有错层，导致结构在错层处出现一定偏心，从而出现一定的扭转。（2）在端部进行开窗，并在端部形成一字墙，整栋楼一字墙往往有好几处，这种墙体平面的外受力相对比较差。（3）在布置平面中，形成凹口，若凹进的尺寸大于结构宽度的30%，会让平面出现不规则，降低了抗震能力。本次工程在设计结构时，需要考虑到以下几点：（1）在布置剪力墙时，确保布置的长宽不小于一般剪力墙，墙体可以布置成T形、槽型、L形，为了剪力墙双向都能够均匀受力，尽可能不出现单方向墙体。本次工程剪力墙厚度为200毫米，错层处则为250毫米。（2）把拉梁设置在凹口处，大的凹口可以用拉板来消除。（3)错层处的楼板，可以适当的增加其厚度，并且进行双层双向配筋。（4）角部开洞处的墙体配筋及构造需要进行加强，适当的增加转角处楼板的厚度并进行双层双向配筋。本次工程结构在进行计算时采用的是SATWE软件，并且采用TAT软件进行再次复核，荷载在计算时包括结构构件自重、风荷载、活荷载及地震作用荷载。 4.结构超限问题在设计结构时，主要是强调概念设计。包括选用适合的结构类型。抗震构件的合理布置，对关键部位和次要部位的把握，以及掌握好构造要求。其中起到至关重要作用的是结构的安全性、经济性、合理性。不过在本次工程中，由于其有部分涉及到超限问题，从而影响到

毕业设计开题报告格式规范(2)

毕业设计开题报告格式规范篇一：开题报告标准格式毕业论文(设计)开题报告学 XX 开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 2．开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“XX年9月26日”或“XX-09-26”。篇二：毕业论文开题报告参考文献标注规范格式(1) 参考文献标注规范格式文中无论是参考了他人的文献资料而给出自己的表述，

还是直接引用他人文献资料（加引号），都应一一给出其出处，即：在正文参考或引用处的右上角用方括号标注依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字排定的文献序号，在文末的参考文献表中给出详细的信息；“参考文献：”顶格，占两行。参考文献表依次列出参考文献，著录格式（含标点符号）为： a.书籍［序号］著者．书名［M］．版次．出版地：出版者，出版年：起止页码（页码范围号用半角的“-”）． b.译著［序号］著者；译者．书名［M］．出版地：出版者，出版年：起止页码． c.期刊［序号］作者．文题［J］．刊名，年，卷（期）：起止页码． d.报纸［序号］作者．文题［N］．报纸名，出版年-月-日（版次）． e.标准［序号］标准编号，标准名称［S］． f.专利［序号］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，出版日期． g.论文集［序号］作者．文题［A］．主编．文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起止页码． h.电子文献［序号］作者．题名［EB/OL］．电子文献的地址，发表或更新日期 / 引用日期． i 档案［序号］主要责任者．文献题名：原件日期［B］．收藏地：收藏单位（收藏编号）：起止页码．

高中英语研究性学习课题开题报告

篇一：高中研究性学习课题开题报告高中研究性学习课题开题报告一．课题名称：山水与文化二．课题组组长：王君杰成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超三．课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。四．课题研究的目的和意义：中国山水文化具有多层面的价值。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国风景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和社会效益都是不可估量的。这是第一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，把游历与读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。五．预期成果：了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。六．研究方法：搜集资料，问卷调查七．活动计划： 1. 任务分工：分为3个小组第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。第二组：王文周，杨帆整理和搜集资料。第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。 2. 活动步骤：（1）全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。（2）全体组员发放问卷。（3）对回收问卷和所收资料进行整理。（4）上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。篇二：研究性学习开题报告《研究性学习》课题开题报告高中研究性学习课题开题报告表研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）研究性学习课程专家访谈录（一）

实验楼设计任务书

《房屋建筑学》课程设计指导书课题：某学院现代教育中心实验楼一、目的与要求 1．目的：通过本次课程设计实践技能训练，使学生系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际。在指导教师的指导下，使学生独立解决有关工程的建筑施工图设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题和解决问题的能力。 2．要求：学生应严格按照指导教师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。在指导教师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成设计初步方案，交指导教师修改后，学生对设计方案定稿后，再进行建筑施工图的设计。二、建筑面积：4000～50002m 三、工程概况：某学院拟在学校内建造一幢现代教育中心实验楼，建筑层数在六层左右，采用框架结构，建筑体型组合可为单一型或组合型（可根据各部分功能具体情况灵活安排），室外有停车场及绿化布置。用地范围内地表基本平坦，基地东、西、南三侧均有校园现状道路。其中东、西侧为校园主干道，南侧为一次要干道。基地南侧为已建教学楼，北侧为学校生态园，环境颇佳。四、建筑组成及面积分配（面积上下浮动在10％以内） 1．门厅：1502m （1）门厅：1202m （2）门卫：152m （3）值班室：152m 2.计算机专业实验室：12452m （1）软件实验室：2552m ①汇编语言室：452m ②数据库原理实验室：452m ③软件工程实验室：452m ④操作系统实验室：452m ⑤程序设计实验室：452m ⑥储备室：302m （2）系统实验室：3902m ①编译原理实验：452m ×2 ②数据结构实验室：452m ×2 ③C 语言程序设计实验室：452m ×2 ④汇编语言实验室：452m ×2 ⑤储备室：302m （3）数字逻辑实验室：2702m ①数字逻辑实验室：1202m ②模拟电路实验室：1202m ③储备室：302 m （4）计算机原理与接口实验室：1202m ① 计算机原理实验室：452m ②微型计算机及接口技术实验室：452m ③储备室：302m （5）网络技术实验室：2102m ① 网络技术：902m ②通讯原理：902m ③储备室：302m 3.计算机公共课程实验室：5102 m ①计算机公共课实验室：902m ×5 ②储备室：302m ×2 4.教育技术专业实验室：13352m

开题报告的标准格式

内蒙古农业大学本科生毕业论文（设计）开题报告题目学院专业年级学号姓名指导教师职称内蒙古农业大学教务处二○○年月日

说明一、开题报告前的准备毕业论文（设计）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成： 1、研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。 2、国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。 3、课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。 4、研究（或设计）方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。 5、实施计划。要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。二、开题报告 1、开题报告可在导师所在院、教研室范围内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。报告最迟在毕业（生产）实习前完成。 2、本表（页面：A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在院部（要原件）各一份。三、注意事项 1、开题报告的撰写完成，意味着毕业论文（设计）工作已经开始，学生已对整个毕业论文（设计）工作有了周密的思考，是完成毕业论文（设计）关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。 2、无开题报告者不准申请答辩。 3、本表（原件）用钢笔填写，字迹务必清楚。

高中生研究性开题报告模板

高中生研究性开题报告模板 Research proposal report template for senior high school stude nts 汇报人：JinTai College

高中生研究性开题报告模板前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。论文题目： “透过中英歌曲同曲异词现象看中西文化差异”结题报告一. 问题的提出随着世界全球化不断加快步伐，经济、文化高速碰撞融合的大背景下，西方文化大量涌进中国，跨文化交际愈加频繁也愈加重要。跨文化交际既涉及文化，又涉及交际。只有了解和理解不同的文化因素的差异，并且具有成功地与其他文化成员交际的真诚“愿望”，才能最大限度地克服不同文化差异造成的文化障碍。而中西文化的差异却又是表现在方方面面的，例如：宗教，家庭观，世界观，审美观，艺术等，但归根结底中西文化最大的区别在于思维方式的不同。同时，我们应该注意到这种差异，可以说是这种思维的差异在中英文歌曲中得到了很好的

体现，尤其是同曲异词的现象，就更是一个可以透此看中西文化差异的很好研究对象。通过对它们的研究，可以更深入了解西方的思维方式，学会更好的交流，克服文化差异，同时有助与民族的融合。二. 概念的界定我们所研究的“文化差异”指的是：以价值文化为核心的社会文化的差异，它容易引起文化冲突。而这里我们着重的重点是存在于同曲异词的中英歌曲上的差异以及东西种族的表达和行为方式的不同。三. 研究的目的我们研究的课题是“透中英歌曲同曲异词现象看中西文化差异”，主要是针对中英歌曲同曲异词现象来进行课题研究，并以此来初步透视中西方文化的差异，相互交流，相互借鉴，客观看待,。我们研究中西方文化差异目的就在于:清醒地认识自我,恰当地了解别人,以使我们真正做到兴利除弊,扬长避短。四. 研究的方法（一）调查问卷法

分析建筑结构设计中的常见问题及其应对措施

分析建筑结构设计中的常见问题及其应对措施发表时间：2016-08-22T13:42:43.237Z 来源：《低碳地产》2015年第11期作者：谷峰云 [导读] 由于市场经济的高速运行，人们的物质生活水平得到了显著的提高。信阳市水利勘测设计院【摘要】由于市场经济的高速运行，人们的物质生活水平得到了显著的提高，特别是在工程建筑工作中，针对相关建筑项目的结构设计问题也提出了更深层次的要求。建筑结构设计是一项繁重而又责任重大的工作，直接影响到建筑物的安全、适用、经济和合理性。本文对建筑结构设计的方法进行了分析总结，并详细分析了建筑结构设计中存在的问题，希望相关研究工作可为设计师提供一定的帮助。【关键词】建筑结构设计；问题；应对措施 1.引言近年来，社会不断发展前行，人们生活水平日益提高，生活环境也不断改善，建筑工程的规模也在不断攀升，人们对建筑结构质量的要求也越来越高。在建筑的设计中，结构设计是一个关键的环节，也是一项复杂、全面并且系统的工作，需要加强对其的重视，认真分析结构设计中的问题，并采取有针对性的措施来保证结构设计的合理性，保证建筑的整体质量，同时，做到美观、经济和适用。但现阶段，在我国建筑结构设计的过程中仍然存在着诸多的问题，特别是使用最多的框架结构建筑存在许多令人不满意的缺陷。此外，现代化的建筑结构设计理念较之前并没有较大的突破，工程人员只是单纯凭借单一的设计模式来建筑项目构建，在一定程度上极大地限制了建筑项目的设计质量。因此，分析建筑结构设计过程中所出现的问题，探讨其解决方案对保障建筑结构质量、安全等意义重大。 2.建筑结构设计 2.1建筑结构分类建筑物有各种不同的使用功能要求，建筑结构按照不同的划分标准具有不同的划分形式。建筑结构的分类具体如下：（1）根据建筑物的层数，可以分为单层、多层、高层和超高层建筑；（2）依据建筑物的实际使用性能进行划分：工业建筑与民用建筑；（3）建筑物可以根据其结构形式进行划分：框架结构、排架结构、筒体结构、剪力墙结构等；（4）建筑物根据所使用的结构材料可以分为：砌体结构、木结构、钢结构、混凝土结构和混合结构等。 2.2建筑结构设计的原则适用、安全、经济、美观、便于施工是进行建筑结构设计的基本原则。建筑物的设计应该从实际出发，在满足建筑物各项功能要求的前提下，必须综合运用有关技术知识，确保结构的坚固、安全。在进行建筑构造设计时，应该改变传统设计师浮夸的设计理念，力求做到建筑物符合用户的实际需求。此外，还要通过科学的设计方案，节省投资方的资金投入。同时，应该适当融合国内外的美学原理，使建筑物具有一定的观赏性。 2.3建筑结构设计建筑结构是一个建筑物发挥其使用功能的基础，结构设计是建筑物设计的一个重要组成部分，主要包括以下四个过程：方案设计→结构分析→构件设计→绘施工图。 3.建筑结构设计中的常见问题 3.1 建筑结构设计中地基设计存在的具体问题在工程结构的建筑设计工作中，地基和基础的建筑构造通常是工程人员比较关注的工程建设问题，在此基础上由于地基构造是制约工程后期质量的关键要素，所以地基基础建设对提高整体建筑质量具有相当积极的推进作用。建筑结构设计中地基设计所存在的具体问题主要表现在以下两个方面：（1）地基设计过程中忽视了地基沉降的问题：现如今，在建筑地基结构设计的过程中，地基沉降问题很容易被忽略，建筑物地基沉降可以导致建筑物上部结构出现裂痕，更甚者可以导致地基破坏。地基质量一旦出现问题，将严重威胁建筑结构的安全性能，对居民的正常使用造成威胁；（2）建筑结构设计中对地基埋设所进行的设计不够合理：在现实的基础地基设计中高层建筑基础有效埋置深度不足的问题非常普遍，建筑地基作为承受建筑结构物荷载的岩体埋设深度不符合建设标准，将严重影响到地基的有效承载能力，严重威胁了建筑结构的安全性能。 3.2建筑框架结构设计不合理建筑结构设计不合理主要表现在以下几个方面：（1）在进行结构设计时，只关注横向设计，而忽略了纵向框架设计，影响建筑物的使用性能；（2）框架梁端截面的底层纵向受力钢筋和顶层的纵向受力钢筋配筋量的比值不符合规范要求，这种设计方式不仅影响建筑工程质量，降低建筑物的安全性，更为严重的是，一旦发生地震，很可能会引起房屋倒塌；（3）在建筑结构设计中，承重柱的截面设计高度过小；（4）连梁全长箍筋设计没有按规定的构造方式对两端进行加密处理；（5）连续梁的设计问题，一般在进行建筑结构设计时，往往会把连续梁按照单梁来设计。 3.3建筑上部结构的设计所出现的问题上部结构设计中所存在的问题主要表现在以下几个方面：（1）现浇混凝土强度等级：现浇框架结构设计时，根据结构中梁、柱、板的受力特性，常常将它们设计为不同的混凝土等级，但是在浇筑一块楼板的四周设置施工缝时，由于混凝土等级不同，造成施工工艺不当；此外，在同一平面内浇筑不同的混凝土既增加了框架结构的施工难度，又会增加施工管理的难度，并且使高强度混凝土浇筑了低强度混凝土区域，既造成了混凝土的浪费，又造成了建筑结构的安全隐患；（2）钢筋混凝土保护层厚度：混凝土保护层的厚度直接影响着混凝土构件的耐久性，如果主梁、楼板、次梁交叉处的钢筋分布不当，使得楼板负筋一侧的保护层厚度不足，影响到整个工程结构的强度、稳定性。 4.建筑结构设计所出现问题的解决措施 4.1地基结构设计优化在具体的设计过程中设计工作人员应针对施工的具体环境，对天然地基与人工的地基的沉降量进行科学的估算，并在施工过程中对建

教学楼实验楼建筑设计

教学楼实验楼的建筑设计探讨摘要: 优美的校园空间应该是一个完整统一的物质空间，尊重校园规方。艺术设计可以是大众的，也可以为少数人，它在服务对象上比较灵活。特别是公共建筑，其本质上是为他人创造一种学习、生活、工作的模式或环境，是为大多数人服务的。本文主要对教学楼实验楼的建筑设计全过程进行了分析。关键词:建筑设计；平面设计 abstract: beautiful campus space should be a complete and unified physical space, respect for the campus party rules. art design can be popular, can also for a few, it in the service target is more agile. especially the public building, its essence is for others to create a kind of study, the life, the work mode or the environment, is for most people the service. this paper mainly to the classroom building building design of the building whole process analysis. keywords: architectural design; graphic design 中图分类号：s611文献标识码：a 文章编号： 1设计前的准备工作 1.1熟悉设计任务书具体着手设计前,首先熟悉设计任务书,明确建设项目的设计要