科学发展观学习体会

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《科学发展观学习读本》学习心得体会4篇

《科学发展观学习读本》学习心得体会4篇

《科学发展观学习读本》学习心得体会《科学发展观学习读本》学习心得体会精选4篇(一)学习《科学发展观学习读本》让我对科学发展观有了更深入的了解和认识。

这本书系统地介绍了科学发展观的基本内容、基本原则和基本要求,让我从理论上更加明确科学发展观的核心思想和具体实践。

首先,我学到了科学发展观的核心概念,即以人为本、全面协调可持续发展。

这意味着在经济、政治、文化、社会等各个方面的发展中,都要以人们的利益为出发点和落脚点,实现全面协调的发展,保持发展的可持续性。

这不仅要求我们在决策和规划上注重人民群众的需求和利益,也需要在资源利用、环境保护和社会公平等方面做出合理的安排和调节。

其次,科学发展观强调“发展是硬道理”,但同时也要求我们不搞唯GDP论、唯物追求,而是要实现全方位、全过程、全方位的发展。

这意味着不仅要关注经济增长和财富创造,也要注重人的全面发展、社会进步和生态文明建设。

只有全面发展才能实现可持续发展,才能真正满足人民对美好生活的追求。

同时,科学发展观还强调推动中国特色社会主义事业,更好地实现人民的幸福和社会的进步。

这就要求我们在实践中贯彻科学发展观的基本原则,坚持共同富裕、绿色发展、人民民主、科技创新等重要理念和做法。

只有把科学发展观作为行动指南,才能在实践中不断取得新的成就和突破。

通过学习《科学发展观学习读本》,我深刻认识到科学发展观是我们党对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设的基本思想和指导原则。

我也意识到,要坚持科学发展观,就要坚持以人为本、全面协调可持续发展的基本要求,注重经济社会的全面发展,实现国家的全面进步。

作为广大青年,我应该积极投身到科学发展观的实践中,为实现全面建设社会主义现代化国家的目标而努力奋斗。

《科学发展观学习读本》学习心得体会精选4篇(二)《科学发展观学习读本》是一本非常有启发性的书籍,它深入讲解了科学发展观的核心理念和内涵,并通过具体案例和实践经验,帮助读者理解和应用科学发展观的方法和途径。

学习科学发展观心得体会6篇

学习科学发展观心得体会6篇

学习科学发展观心得体会6篇科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

,通过学习科学发展观,现结合自身情况,谈谈个人的心得体会。

本文是学习科学发展观的心得体会,欢迎阅读。

学习科学发展观心得体会一:党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。

十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。

可以说,这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。

通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。

一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。

它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。

所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。

树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。

但我们必须清醒地认识到,提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了。

2023学习实践科学发展观心得体会7篇

2023学习实践科学发展观心得体会7篇

2023学习实践科学发展观心得体会7篇学习实践科学发展观心得体会1经过最近的学习,对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。

现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。

一、学习实践科学发展观,对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的,是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的,也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的,这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。

二、以科学发展观为指导,按照大水文观的要求,着力解决水文基建中存在的问题1.超前谋划,科学编制规划要按照大水文观的要求,根据新形势新要求,对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。

在其指导下,全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。

要统筹兼顾,全面规划布局各类站点设施和业务系统,科学比选方案。

要注意各类规划之间的协调、衔接。

争取经过几年的努力,初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。

2.提高质量,继续加强前期工作前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。

当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时,着力提高前期工作的深度和质量,保证建设时批复的投资能包得住。

在实际工作中,要严格按照建设程序,对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料,加强现场踏勘,开展必要的地质勘探和科学试验,落实必要的建设用地,开展市场调研,复核优化比选方案,保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。

3.实践创新,探索适合水文设施特点的建设管理机制水文设施点多面广,单点规模小,投资额不大,立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目,而在建设时又需要解捆儿来分别建设。

具有一个项目事实上存在着多个建设单位(法人),单位造价和管理成本高等特点。

又由于某些设施(如缆道等)专业性强,难以找到具有专业施工资质的建筑商,又缺乏质量认定规定,造成按现行规定这一部分无法验收的现象。

深入学习实践科学发展观几点体会6篇

深入学习实践科学发展观几点体会6篇

深入学习实践科学发展观几点体会深入学习实践科学发展观几点体会精选6篇(一)深入学习实践科学发展观,我有以下几点体会:1. 立足实际:科学发展观要求我们紧密联系实际,站在实践的基础上来思考和解决问题。

通过深入实践,不断发现问题、总结经验,才能形成科学的发展理念和方法。

2. 统筹兼顾:实践科学发展观强调发展的全局观念,要统筹兼顾经济、社会、环境等各个方面的发展,追求经济效益的同时要注重社会公平、生态环境的保护。

3. 目标导向:实践科学发展观要求我们树立正确的发展目标,按照科学的方法和步骤来实现这些目标。

同时,要注重量力相当、逐步实现,避免盲目追求速度和规模。

4. 深化改革创新:实践科学发展观要求我们不断深化改革、推动创新,培育发展新动能。

只有不断适应时代的变革和市场经济的要求,提高发展的质量和效益,才能实现科学发展。

5. 人民至上:实践科学发展观的核心是以人为本,坚持人民主体地位,让人民群众在发展中共享发展成果。

实践科学发展观强调“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。

总的来说,深入学习实践科学发展观,需要我们紧密联系实际,树立正确的发展目标,统筹兼顾各个方面的发展,不断深化改革创新,以人民为中心,推动科学、平衡、可持续的发展。

深入学习实践科学发展观几点体会精选6篇(二)学习实践科学发展观的过程是一次很有意义的旅程,让我进一步理解了中国特色社会主义道路的发展方向和内涵。

以下是我在学习实践科学发展观中的一些心得体会。

首先,实践是学习的源泉。

实践是科学发展观的基本立足点,只有通过实践才能认识问题的本质和规律。

在学习实践科学发展观的过程中,我开始注重将理论与实际联系起来,尝试将所学的知识应用到实际问题中解决,通过实践来验证理论的正确性。

这种实践学习的方式不仅加深了我对理论知识的理解,还培养了我的问题解决能力和创新精神。

其次,坚持以人为本是科学发展观的核心。

科学发展观强调经济发展要符合人民的愿望和利益。

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观3篇

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观3篇

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2) 深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2)精选3篇(一)的深入学习给我带来了许多启示和体会。

首先,科学发展观强调以人为本,注重人的全面发展。

我意识到,在社会发展的过程中,我们不能把经济增长作为唯一的衡量标准,更应该关注人民群众的生活质量和幸福感。

科学发展观的理念告诉我们,只有当人民的物质生活需求得到满足,精神文化水平得到提高,社会才能实现持续稳定的发展。

其次,科学发展观强调协调发展,追求全面协调可持续的发展。

这让我深刻认识到,在推动经济发展的同时,我们不能忽视资源环境的保护和可持续利用。

只有通过生态环境的协调与保护,我们才能实现经济发展的长远目标。

另外,科学发展观还强调科学决策和民主决策的结合。

我明白了,科学发展观要求我们在决策过程中,应该注重科学研究和专业知识的指导,充分调动群众的积极性和创造力,推动决策的科学化和民主化。

最后,科学发展观提出了全面建设小康社会的目标。

我认为这个目标激励着我们不断前进,在实现现代化的同时,要关注农村和城市、区域之间的发展差距,关注贫困人口的生活状况,实现全体人民的共同富裕。

总而言之,深入学习科学发展观让我更加清晰地认识到,在社会发展的道路上,我们需要以人为本,注重协调发展、科学决策和全面小康社会的目标。

我将始终坚持科学发展观的理念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

深入学习科学发展观心得体会:我对科学发展观 (2)精选3篇(二)科学发展观是习近平的创新理论成果,也是中国共产党的指导思想,对于个人和社会的发展都具有重要意义。

在深入学习科学发展观的过程中,我有以下几点心得体会:首先,科学发展观强调全面发展。

全面发展是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域都要实现协调发展。

个人在追求自身发展的同时,也要关注集体和社会的发展,不仅仅追求经济利益,也要注重人的全面发展。

这使得科学发展观具有很强的包容性和可持续性。

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动3篇

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动3篇

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动精选3篇(一)学习实践科学发展观活动是非常有意义的,对我个人来说,这是一次深入了解和领会科学发展观的机会,也是一次锻炼自己的实践能力和动手能力的机会。

通过参与实践活动,我深刻认识到科学发展观的重要性和优势。

科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展,以及科学发展观的内涵和实践要求等方面的内容。

科学发展观提出了经济发展、政治建设、文化繁荣、社会进步和生态文明建设的五大发展要求,为我在实践活动中提供了指导和方向。

在实践活动中,我深刻认识到科学发展观实现“五位一体”总体布局的重要性。

科学发展观要求我们在经济、政治、文化、社会、环境等各个方面都要取得协调发展,不能片面追求经济增长,而忽视其他方面的发展。

在实践活动中,我始终将协调发展的思想贯穿始终,努力在各个方面都做出贡献。

另外,通过实践活动,我也认识到科学发展观追求可持续发展的重要性。

科学发展观强调要建设社会主义和谐社会,要实现可持续发展。

在实践活动中,我注重资源的合理利用和环境的保护,在生活中提倡绿色环保的观念,养成了良好的生态意识和环保习惯。

总之,通过深入学习实践科学发展观活动,我对科学发展观有了更深入的理解和认识。

科学发展观是一种把握社会发展方向、指导实践的重要思想,具有重大意义和深远影响。

我将继续积极学习科学发展观,把它运用到实践中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

学习科学发展观心得体会:深入学习实践科学发展观活动精选3篇(二)学习科学发展观的过程中,我深刻体会到了科学发展追求实效的核心价值观。

科学发展观强调发展必须以实现人民群众的物质文化生活需要为最终目标,强调经济社会发展必须着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

在实践中,我们必须注重解决实际问题,关注人民群众的需求,以使发展真正惠及每个人。

我们要认真分析和研究人民群众最迫切需要解决的问题,不断创新解决问题的方法和路径。

学习科学发展观心得体会4篇

学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会精选4篇(一)学习科学发展观,让我有了更全面的发展观念和更科学的思维方式。

科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念,使我明白了发展必须以满足人民群众日益增长的物质文化需求为根本目的,必须坚持科学发展、协调发展、绿色发展、共享发展的基本要求。

同时,科学发展观还强调了全面发展的理念,即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明建设必须相互促进、相互支撑,实现全面发展。

这让我意识到,单纯追求经济增长是不可持续的,我们必须平衡发展各个方面,实现全面发展。

科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。

这让我认识到,创新是推动发展的关键,只有不断创新才能实现持续发展。

协调发展是为了解决发展中的矛盾和问题,必须统筹兼顾各方面的利益,实现协调发展。

绿色发展是保护生态环境和建设美丽中国的基础,我们必须追求绿色发展,走可持续发展之路。

开放发展是必要的,我们要积极参与全球经济合作,实现互利共赢。

共享发展是社会公平正义的追求,发展成果要惠及全体人民。

这些理念深深影响着我,使我明白了科学发展观是一个系统工程,只有树立正确的发展理念,才能实现全面而可持续的发展。

学习科学发展观,不仅让我有了正确的发展观念和思维方式,还使我对国家和社会发展有了更深入的了解。

我明白了经济发展是为了改善人民生活水平,政治发展是为了实现国家治理的现代化,文化发展是为了弘扬社会主义核心价值观,社会发展是为了构建和谐社会,生态文明建设是为了保护生态环境。

这些方面的发展相互联系、相互影响,只有统筹全局、协调发展,才能实现国家和社会的全面进步。

总而言之,学习科学发展观让我有了更科学、更全面、更系统的发展思维方式。

在今后的学习和工作中,我将进一步贯彻科学发展观,树立正确的发展观念,努力实现全面协调可持续发展,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出自己的贡献。

学习科学发展观心得体会精选4篇(二)学习科学发展观的过程中,我深刻体会到科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。

2024年科学发展观培训学习心得体会范文3篇

2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2) 2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇(一)科学发展观是我国十六届六中全会提出的一项重要理论,是指在经济社会发展中遵循科学的发展理念,追求高质量的发展。

为了深入学习和贯彻科学发展观的要求,我参加了2024年科学发展观培训学习。

通过这次培训,我有了一些新的认识和体会。

首先,科学发展观要求我们坚持以人为本。

在过去的发展中,我们往往只关注了GDP增长和经济指标,忽视了人民群众的需求和福祉。

而科学发展观要求将人民的利益放在第一位,关注人民的就业、教育、医疗等基本需求,使人民群众能够共享发展的成果。

这让我深深地意识到,作为一名干部,我们的目标是为人民服务,为人民谋福祉。

其次,科学发展观要求坚持全面协调可持续发展。

以往的发展中,我们往往只着眼于经济增长,忽视了社会、环境等其他方面的发展。

而科学发展观要求在发展中注重协调各方面的利益,不断提升社会发展水平,保护生态环境,实现经济社会可持续发展。

这使我意识到,只有全面发展,才能够实现蓝天、碧水、净土的美好愿景。

最后,科学发展观要求坚持创新驱动发展。

创新是推动发展的重要驱动力,只有不断创新,才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。

科学发展观要求我们注重培育创新能力,加快科技创新步伐,提升科技创新的质量和效益。

这让我认识到,创新不仅是经济发展的需要,更是国家繁荣强盛的必由之路。

通过这次培训学习,我对科学发展观有了更深入的认识。

科学发展观是一项科学的发展理念,为我们提供了正确的发展方向。

作为一名干部,我要将科学发展观落实到实际工作中,以人民利益为重,全面协调各方面的发展,推动经济社会的可持续发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。

2024年科学发展观培训学习心得体会范文 (2)精选3篇(二)2024年科学发展观培训学习心得体会在2024年的科学发展观培训学习中,我受益匪浅。

这次培训为我提供了一个深入了解科学发展观的机会,并使我对科学的本质和发展方向有了更为深刻的认识。

学习科学发展观心得体会

学习科学发展观心得体会科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

科学发展观的内涵极为丰富,在此整理了学习科学发展观心得体会,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!学习科学发展观心得体会1今年是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。

全球金融危机扩散蔓延、宏观经济形势复杂变幻,严峻的挑战和考验,首先是对各级领导班子的挑战和考验。

加强各级领导班子建设,这是我们面临的一项紧迫而又艰巨的历史课题,是推进事业发展的一项长期而又重大的战略任务。

这是中央的一贯明确要求。

事业兴衰,成败在人。

一个单位好不好,关键在领导,核心在领导班子。

一个不会抓、不善抓、不常抓领导班子建设的单位,工作也肯定好不了。

一个班子就是一个团队,就是一个整体。

事业的发展就是班子的使命。

抓好班子自身建设,是事业之基,发展之要。

抓不好发展,是渎职;抓不好班子,是失职。

实践充分证明,事实充分说明,事业成就干部,干部成就事业。

办好企业,干好事业,必须始终坚持管人与管事相统一,管思想和管资产相结合。

班子建设与企业发展是密不可分的。

越是面对复杂的局面,越是面对艰巨的任务,越是在事业发展的关键阶段、紧要时期,加强各级班子建设,更为迫切、更加紧要。

越要高度重视加强各级班子建设。

面对严峻的形势和繁重的任务,领导班子建设怎样抓,抓什么?根本就是要按照建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的目标要求,真正把思想和行动统一到科学发展观的要求上来,统一到中央对经济形势的基本判断上来,统一到中央的决策部署上来,以思想认识的高度统一,保证行动和工作的高度协调。

具体来讲,就是要从科学发展的时代要求和事业发展的大局出发,始终把思想政治建设摆在首位,坚持思想、组织、作风、制度相结合,贯穿于企业改革发展的全过程,强班子、抓干部、带队伍。

重点是锻炼培养各级班子和领导干部在逆境中锻炼成长,在困境中磨练意志,沉着冷静、处变不惊,驾驭复杂局势、推进科学发展的能力。

学习科学发展观个人心得体会5篇

学习科学发展观个人心得体会5篇科学发展观的主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观和可持续发展观。

接下来是小编为大家整理的学习科学发展观个人心得体会,希望大家喜欢!学习科学发展观个人心得体会一作为一名社区工作者,要自觉地运用科学发展观指导自己的各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。

具体说来,就是要从做人、做事,当好一名称职的社区工作者三个方面做起:一是真心做人。

做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。

要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,多办好事、办实事。

这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气。

二是精心做事。

要树立起“个人的事再大也是小事,单位的事再小也是大事”的观念,单位的事哪怕是一点小事,都要以百倍的热情认真对待,要立足本职,努力完成上级交办的工作任务。

三是当好一名称职的社区工作者。

立党为公,执政为民,是“三个代表”重要思想的核心。

“德莫过于爱群,行莫过于利群”,作为社区工作者,我们做任何事情,都必须把社区居民的呼声当作重要参考,把居民的利益当作重要关切,把居民的满意当作重要标准。

社会要进步,社区要发展,都离不开科学的发展观。

这就要求我们要紧密结合新时期下社区工作的新特点,新要求,加强自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在社区工作站领导的支持和同事们的积极配合下,牢固树立和落实科学发展观,进一步推动和谐社区的创建工作。

学习科学发展观个人心得体会二通过科学发展观学习教育活动,确保剖析检查阶段达到预期目的,取得实际效果,根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求,我自觉剖析紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题,深刻剖析问题存在的主客观原因,认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见,使自己不断进步。

1、自查。

按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。

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97年亚洲金融危机标志着这种发展模式 年亚洲金融危机标志着这种发展模式 的终结。危机的主要原因是:亚洲(东亚) 的终结。危机的主要原因是:亚洲(东亚) 国家经济发展粗放,没有转变经济增长方式, 国家经济发展粗放,没有转变经济增长方式, 依靠资源的消耗获得发展,且是一种数量增 依靠鲁格曼,在94年预 年预 言了亚洲金融危机, 言了亚洲金融危机,获得了今年的诺贝尔经 济学奖 。
二、关于科学发展观的背景 什么是科学发展观 ? “坚持以人为本,树立全面、协调、可持 坚持以人为本,树立全面、协调、 以人为本 续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。” 续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。 科学发展观回答了发展的本质、目的、 科学发展观回答了发展的本质、目的、内 涵和途径等发展战略问题。 涵和途径等发展战略问题。对于我国发展具有 全局性、根本性的影响。 全局性、根本性的影响。
第三, 第三,以高技术产业为核心的知识经济发 展模式。 展模式。 这种模式的主要内容是: 这种模式的主要内容是:实现经济社会 的信息化、现代化、国际化, 的信息化、现代化、国际化,实现跨越式发 展。 这种模式的进步意义是:实现了经济社 这种模式的进步意义是: 会的现代化,知识、信息产业迅速发展。 会的现代化,知识、信息产业迅速发展。 这种模式的消极后果是: 这种模式的消极后果是:实体经济虚拟 虚拟经济泡沫化,容易诱发金融危机。 化,虚拟经济泡沫化,容易诱发金融危机。
学习科学发展观的几点体会
一、关于发展观的理解 1、发展观是一个关系全局和根本的问题 、 发展的本质、 所谓发展观是关于发展的本质 目的、 所谓发展观是关于发展的本质、目的、内 的总体看法和根本观点。 涵和要求的总体看法和根本观点 涵和要求的总体看法和根本观点。可概括为三 个方面: 个方面 为什么发展? 为什么发展 发展什么? 发展什么 怎样发展? 怎样发展
“三大市场 ” : 股市巨变 、 楼市诡秘 、 汇 三大市场” 股市巨变、 楼市诡秘、 三大市场 市海啸。 市海啸。 三大差距” 城乡差距大、区域差距大、 “三大差距”:城乡差距大、区域差距大、 收入差距大。 收入差距大。 三大问题” 资源环境恶化、 “三大问题”:资源环境恶化、金融安全 问题、恐慌主义威胁。 问题、恐慌主义威胁。 现在所遇到的诸多经济社会问题, 现在所遇到的诸多经济社会问题,也是发 达国家和中等发达国家曾经历过的,所以, 达国家和中等发达国家曾经历过的,所以,总 结、借鉴他们的做法很有帮助。 借鉴他们的做法很有帮助。
在于对于一个国家和民族的发展道路、 在于对于一个国家和民族的发展道路、 发展模式、发展战略、发展动力、 发展模式、发展战略、发展动力、发展目的 和要求等方面都会产生根本性、 和要求等方面都会产生根本性、全局性的重 大影响。 大影响。
如: 从开荒种粮到退耕还林、从开山伐木到 从开荒种粮到退耕还林、 封山育林、从先污染后治理,到资源、环境、 封山育林、从先污染后治理,到资源、环境、生态 协调发展,包含着发展观的深刻转变。 协调发展,包含着发展观的深刻转变。
第二, 第二,以保持后续发展能力为核心的可持 续发展模式。 续发展模式。 这种模式主要内容是: 这种模式主要内容是:实现经济与资源 开发利用、环境保护、人口增长协调发展。 开发利用、环境保护、人口增长协调发展。 这种模式的进步意义是: 这种模式的进步意义是:追求经济的增 长与结构、质量、效益的统一。 长与结构、质量、效益的统一。 这种模式的消极后果是: 这种模式的消极后果是:社会发展问题 突出,收入差距大,教育文化落后。 突出,收入差距大,教育文化落后。
三、科学发展观的内涵 1、核心内容:发展是第一要义;以人为本是核 、核心内容:发展是第一要义; 全面协调可持续是基本要求; 心;全面协调可持续是基本要求;统筹兼顾是根本 方法。 方法。 2、体系内容 、 建设社会主义新农村;建设创新型国家; 建设社会主义新农村;建设创新型国家;建设 社会主义核心价值体系;建设和谐社会;建设和谐 社会主义核心价值体系;建设和谐社会; 世界;执政党建设。 世界;执政党建设。
四、学习实践科学发展观的要求 科学发展观是一种发展战略思想, 科学发展观是一种发展战略思想,首要的是思 想观念的改变,即四种思维能力的提高:战略思 想观念的改变,即四种思维能力的提高: 辩证思维、创新思维和系统思维。 维、辩证思维、创新思维和系统思维。 其次,边学习边实践,用于解决突出问题。 其次,边学习边实践,用于解决突出问题。 第三,创新体制机制, 第三,创新体制机制,形成科学发展的长效机 制。 效果用四句话概括:丰富发展内涵、 效果用四句话概括:丰富发展内涵、创新发展 观念、拓展发展思路、破解发展难题。 观念、拓展发展思路、破解发展难题。
这种发展模式导致出现了典型的社会问 拉美陷阱。 题——拉美陷阱。 拉美陷阱 拉美陷阱: (拉美陷阱:当一个国家的国内生产总值 (GDP)处于人均 处于人均 美元至3000美元之时,增 美元之时, 处于人均1000美元至 美元至 美元之时 长与问题、发展与矛盾交织在一起, 长与问题、发展与矛盾交织在一起,是社会结 构深刻变动、矛盾最易激化的时期。 构深刻变动、矛盾最易激化的时期。拉丁美洲 的不少国家, 世纪80年代开始 的不少国家,从20世纪 年代开始,经济发展 世纪 年代开始, 速度加快, 世纪初, 达到2000 速度加快,到21世纪初,人均 世纪初 人均GDP达到 达到 美元。这时期,失业率持续攀升,贫富悬殊, 美元。这时期,失业率持续攀升,贫富悬殊, 两极分化,各种社会矛盾凸现和激化, 两极分化,各种社会矛盾凸现和激化,社会动 荡不安,群众的抗争此起被伏。 荡不安,群众的抗争此起被伏。这种状况被称 拉美陷阱” 为“拉美陷阱”。)
目前,我国的天然林面积有 亿亩, 目前,我国的天然林面积有13.1亿亩,约占我国全 亿亩 部森林面积的65%。天然林资源保护工程 年开始 部森林面积的 。天然林资源保护工程1998年开始 试点,2000年10月工程建设全面启动。工程建设期为 试点, 年 月工程建设全面启动。 月工程建设全面启动 2000-2010年。工程实施的目标,一是切实保护好现有 年 工程实施的目标, 森林资源。二是加快森林资源培育步伐。 森林资源。二是加快森林资源培育步伐。三是妥善分 流和安置富余职工74.1万人,实现森工企业的战略性 万人, 流和安置富余职工 万人 转移。 转移。 工程实施范围包括长江上游地区(以三峡库区为界 以三峡库区为界) 工程实施范围包括长江上游地区 以三峡库区为界 的云南、四川、重庆、贵州、湖北、西藏6省 区 的云南、四川、重庆、贵州、湖北、西藏 省(区、市) 和黄河上中游地区(以小浪底为界 的陕西、甘肃、 以小浪底为界) 和黄河上中游地区 以小浪底为界 的陕西、甘肃、青 宁夏、内蒙古、山西、河南7省 区 ;内蒙古、 海、宁夏、内蒙古、山西、河南 省(区);内蒙古、吉 黑龙江、新疆共4个省 个省(区 ,总计17个省 个省(区 林、黑龙江、新疆共 个省 区),总计 个省 区、市) 个县和167个森工局。 个森工局。 的734个县和 个县和 个森工局
天鹅与野鸭在黄河上游湿地活动, 天鹅与野鸭在黄河上游湿地活动,成为当 地一道美丽的风景。 地一道美丽的风景。
长江上游地区美丽的景色
2、发展观是一个影响深远而复杂的问题 、 从发展模式的历史变化:从高速公路到 从发展模式的历史变化 从高速公路到 信息高速公路 第一, 第一,以物质财富的增长为核心的工业 化发展模式。 化发展模式。 这种模式的主要发展内容是:工业化。 这种模式的主要发展内容是:工业化。 这种模式的进步意义是: 这种模式的进步意义是:实现经济的迅 速增长,物质财富空前增加。 速增长,物质财富空前增加。 这种模式的消极后果是:资源、 这种模式的消极后果是:资源、环境问 题突出。 题突出。
1. 科学发展观是在对马克思主义 、 毛泽 . 科学发展观是在对马克思主义、 邓小平、 三个代表”重要思想的发展思 东、 邓小平、“三个代表”重要思想的发展思 想的继承和创新的基础上提出的; 想的继承和创新的基础上提出的;也是在总结 我国社会主义建设和改革开放的实践经验的基 础上形成的。 础上形成的。 2 .社会主义初级阶段在今天呈现出的经 济社会的阶段性特征是科学发展观形成的现实 依据。这些阶段性特征有多种表现: 依据。这些阶段性特征有多种表现:
思考:关于经济发展本质是什么? 思考:关于经济发展本质是什么? 1、GDP 的增长是经济发展吗? 的增长是经济发展吗? 、 2、商品货物的增多是经济发展吗? 、商品货物的增多是经济发展吗? 3、物质财富的增长是经济发展吗? 、物质财富的增长是经济发展吗? 4、消费水平的提高是经济发展吗? 、消费水平的提高是经济发展吗? 、、、、、、、、 发展经济学的一种普遍的观点是: 发展经济学的一种普遍的观点是:经济 发展是经济结构的调整与转变。 发展是经济结构的调整与转变。这就好比一 个人是否健康的标准:是身体机制正常与否, 个人是否健康的标准:是身体机制正常与否, 而不是体重的多少一样。 而不是体重的多少一样。
3.各国发展经验的总结 . 一是先发展、后治理, 一是先发展、后治理,为生态环境恶化 付出高的代价;二是结构失衡、 付出高的代价;二是结构失衡、发展质量不 后劲不足;三是发展中国家陷入“ 高、后劲不足;三是发展中国家陷入“拉美 陷阱” 四是盲目照搬西方,搞私有化、 陷阱”;四是盲目照搬西方,搞私有化、多 党制,结果经济社会发展严重倒退; 党制,结果经济社会发展严重倒退;五是有 的国家实体经济虚拟化,虚拟经济泡沫化, 的国家实体经济虚拟化,虚拟经济泡沫化, 不能正确处理商品经济与服务型经济的关系, 不能正确处理商品经济与服务型经济的关系, 从而陷入金融危机。 从而陷入金融危机。
美国金融危机表面看是由住房按揭贷款 衍生品中的问题引起的,深层次原因: 衍生品中的问题引起的,深层次原因: 第一,美国储蓄率太低。 第一,美国储蓄率太低。美国经济项目 的贸易赤字达8000亿美元和国债(50万亿美 亿美元和国债( 万亿美 的贸易赤字达 亿美元和国债 元)。这动摇了美国经济和美元的地位。 )。这动摇了美国经济和美元的地位。 这动摇了美国经济和美元的地位 第二,美国经济基本面出了问题。 第二,美国经济基本面出了问题。美国 的实体经济虚拟化、虚拟经济泡沫化。 的实体经济虚拟化、虚拟经济泡沫化。实体 经济萎缩和不足。 经济萎缩和不足。
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