谈尊严阅读及答案
八年级语文下册现代文阅读专项训练(10)尊严是自己给的
八年级语文下册现代文阅读专项训练（10）尊严是自己给的尊严是自己给的（叶春雷）①我们常常产生一种错觉，以为尊严是别人给的，因为别人尊重我，我才有尊严。
其实这种想法是错误的，真实的情况是，因为自己有尊严，别人才会尊重我。
②产生这种想法，是因为一部叫《先生》的专题片，有一集讲清华大学校长梅贻琦。
1948年，解放军占领张家口，即将进入北京。
梅校长选择离去，他到了美国，管理清华大学的庚款奖学金。
美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金，帮助成立清华大学，并资助清华大学的优秀学生到美国留学。
据专题片介绍，梅校长是出了名的“老抠”，最有说服力的一点，就是他给自己定的薪水是月薪300元。
当时台湾当局觉得过意不去，要求梅校长将薪水提升到月薪1 200元，但是遭到梅先生的拒绝：“我自己定下的规矩，怎么能自己改动呢？”给我留下深刻印象的，不仅是梅先生的清廉，还有梅先生的慎独精神。
手中握着这样大一笔基金，随便手松一点，就可以让自己过得舒服一些，而且政府也开了口了，何必如此自苦，甚至还近乎自虐？但梅先生没有放松对自己的要求，他如此严苛地对待自己，实际上，他让自己活得非常有尊严，这样才赢得大家的一致尊重。
③一个人的尊严，不是别人恩赐的，其实是自己给自己的，是道德自律的自动生成物。
像梅校长这样有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。
而且我还想强调的一点是，不是我有钱或者有权势，我就活得有尊严。
尊严来自一个人的道德自律，和你的财富与权势没有直接关系。
但是，一个有钱有权势的人，为什么大家都会奉承他，他不是很有尊严吗？我想说的是，那不是尊严，那只是一种威压。
这种威压随金钱和权势的累积而不断强化，也会随金钱和权势的消减而消减。
当我们抱怨世态炎凉的时候，其实只是在抱怨我们丧失了金钱和权势的威压，所以大家不尊重我们了。
如果我是一个靠道德自律赢得自身尊严的人，我就不会抱怨世态炎凉。
因为这种尊严一旦形成，就永远不会丧失，除非你腐化堕落。
比起嗟来之物的金钱和权势，尊严感自然要牢靠得多。
宏大主题——中国尊严
宏大主题——中国尊严宏大主题：中国尊严阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。
材料二：“你要带我回中国吗？”（2023年短剧《逃出大英博物馆》海外流浪文物“中华缠枝纹薄胎玉壶”）材料三：“祖国统一是历史必然，两岸同胞要携手同心，共享民族复兴的伟大荣光。
”（国家主席习近平《二〇二四年新年贺词》）春节走向世界，文物渴望回家，两岸翘望统一。
日益强大的祖国让我们有维护尊严的信心、也有赢得更多尊严的期盼。
维护尊严道阻且长，赢得尊严还需要当代青年实力担当。
读完以上材料，你有怎样的联想和思考？请以“中国尊严”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（陈侯保老师）所赢尊严，其名中国鞍山八中苏家琦“潮来潮去原无定，惟有西山万古青。
”事随境迁，霄壤嬗变。
随着中国国力的飞速增强，中国的国际地位也在不断提高，如今的中国已然迎来了黄金般璀璨、水晶般透明、珍珠般闪亮的时代。
喜迎港澳回归、春节走向世界……强大的祖国让我们感受到了国家的力量，感受到了“中国尊严”。
（引：开篇由祖国强大的新时代感受到“中国尊严”引入，视田开阔，背景宏阔。
）何谓“中国尊严”？诗人艾青感慨：我们的祖先，他们用血肉之躯“为保卫土地，从不曾屈辱过一次”。
鲁迅深思：“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小，关系到这个民族命脉的盛衰。
”中国尊严是民族危难时，“捐躯赴国难，视死忽如归”的舍生取义；是民族受凌时“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的大义凛然；是实现民族理想时，“砍头不要紧，只要主义真”的坚定执着……中国尊严，代表着中国人的血性、傲骨与自信，是中国之所以强大起来而不容侵犯的根基。
（议：对“中国尊严”的思想内涵进行解读，有思想深度；举例典型，诗句引用增文采。
）回顾历史，我们的尊严之路坎坷又曲折。
爱的尊严王永光阅读答案
爱的尊严王永光阅读答案爱的尊严是王永光的文章，各位，我们看看下面的爱的尊严王永光阅读答案，欢迎各位阅读！①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。
”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。
”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
“天！我服了。
”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。
”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。
”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。
不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
11 可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……12 女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
13 我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。
”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。
父亲的尊严阅读短文谈一谈你对尊严的理解和体会
父亲的尊严阅读短文谈一谈你对尊严的理解和体会
父亲的尊严阅读短文谈一谈你对尊严的理解和体会为：
尊严是每个人应该拥有的一种价值感。
对我来说，尊严不仅是个人品德的体现，更是一个人的自尊和自信的保证。
尊严使人变得自信、坚定和有尊重感，也能够让他人明白你的价值。
我对尊严的理解是：不要轻视自己，不要被别人轻视，也不要伤害别人的尊严。
尊严让我们保持独立思考的能力，让我们有自己的决策和信仰，并尊重他人的不同观点。
在生活和工作中，尊严也让我们对自己的能力和工作负责，认真对待自己的职责和义务，同时也要认可和尊重他人的能力和工作。
尊严是一个漫长的过程。
我们需要不断地磨练自己，提高自己的内在素质，强化自己对自己的肯定和对他人的尊重。
只有这样，我们才能真正成为一个有尊严的人。
周海亮《自尊》阅读练习及答案
自尊周海亮那是一段令他刻骨铭心的日子。
他失去工作，身无分文。
他认为城市里，纵是一条狗也比他活得幸福。
因为狗可以乞讨，他不能。
因为狗没有尊严，他有。
他开始捡垃圾。
纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西，他都捡。
在夜里，他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱，他泪流满面。
在夜里，他像一条落魄的狗。
也只能在夜里，因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。
每天都有收获。
其中一个垃圾箱，更是一个富饶的“宝藏”。
那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上，这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。
第二天，它们就会变成馒头和咸菜，让他有力气在这个城市里继续奔走。
后来他发现一个问题，似乎，这些东西是有人故意放在那里的。
它们总是在一个固定的时间出现，它们摆放整齐，就像夜市上精心摆置的小摊。
夜里他偷偷观察，果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好，然后躲到远处，静静等待。
他知道男人在等他。
他感激那个男人，可是他有被伤害的感觉。
强烈的自尊心让他想放弃那些东西，强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来，然后变成馒头、咸菜……他暗想，假如他将来发达了，一定要回来好好感谢这个男人。
他会成百成千倍地偿还，他相信他完全可以做到。
后来他真的发达了，资产足以买下一条街。
他想到了报恩。
他回到当初租住的小区，他见到了男人。
他知道，现在的男人，生活得并不容易。
似乎那个家至少二十年没有装修，地板翘起了角，水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。
老式的家用电器，老式的厨房用具，老式的沙发和桌椅，男人似乎仍然生活在十几年以前。
不必自我介绍，男人一眼将他认出，简单聊了几句，便聊到了从前。
他说：“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。
我知道当初您在顾及我的自尊。
”“是的，我在顾及你的自尊。
”男人说，“那时我生活得尚好，可以送你一点多余的东西。
我知道它们虽不值钱，但也许可以帮你撑过那段日子。
”“您的确帮我撑过了那段日子。
”他说，“如果没有您的暗中相助，我也许早就回到了乡下。
尊严死阅读答案
尊严死阅读答案【篇一：尊严死】严死62岁的罗点点留着过耳短发，一副老花镜用根线挂在脖子上，她继承了父亲罗瑞卿高挑挺拔的身形。
不过这些年，罗点点这个名字不再只是跟“开国大将的女儿”联系在一起。
与她名字并列的，越来越多的是“不插管”、“尊严死”、“生前预嘱” 等字眼。
她正在尝试为中国大陆的居民搭起一座桥，桥的彼岸叫“尊严死”，那里的人们可以在意识清醒时填好一份“生前预嘱”，在生命的终末期，选择不使用延缓死亡过程的生命支持系统，使自己自然地、有尊严地离世。
然而，要真正推广“生前预嘱”和“尊严死”的理念并不容易，其中最困难的部分，是大陆忌讳谈论死亡的文化。
亦有反对者担心，“尊严死”是否可以让患者得到真正的尊重：院方、家属都可能出于利益考虑而作出违背患者意愿的决定，甚至伪造生前预嘱；即便患者本人曾立过预嘱，患者的意愿也可能随时间和情况的改变而改变。
解决这一问题的唯一方法，是落实患者的选择权。
正如清华大学北京清华医院副院长王仲所说，人们只有理性看待死亡，然后才能谈有尊严地生、有尊严地死。
陈毅之子曾因父痛苦想放弃抢救医生：我们敢吗 2013年09月10日 11:31分享到：2100人参与47条评论“我的五个愿望”直到从网上看到一份名为“五个愿望”（five wishes）的文件。
自从婆婆和巴金的去世，让罗点点自认窥见生死大义以来，她所有的疑问也因为这份叫做“五个愿望”的生前预嘱有了答案。
1976年，美国加州通过了《自然死亡法案》（natural death act），允许患者依照自己的意愿，不使用生命支持系统延长临终过程，自然死亡。
各州也相继制定同类法律，以保障患者的医疗自主权。
“生前预嘱”（living will）作为这项法律的配套文件。
因为通俗易懂，“五个愿望”成为在美国使用最广的生前预嘱文本。
它用一种非常好的问答方式为填写人提供5大方向的选择：我要或不要什么医疗服务；我希望使用或不使用生命支持治疗；我希望别人怎样对待我；我想让我的家人和朋友知道什么；我希望谁帮助我。
《谈骨气》教学设计。张中海
三、体会本文富有表现力的语言
1．品读第一自然段用词的特点；
2．品味最后一自然段句式的特点；
3．齐读全文。
四、总结全文，拓展延伸
1．出示全文内容总结的框架图表；
2．拓展：当代有骨气的中国人案例故事，激发学生情感。
五、作业
完成《同步解析与测评》本文的阅读部分的练习；《谈尊严》一文后练习
课后反思：
议论文三要素：论点、论据、论证
2．了解作者
吴晗（1909－1969），原名吴春晗，字辰伯，浙江省义乌人，我国著名历史学家。
三、初读课文，感知文章内容
1．检查预习情况
（1）疏通字词（出示课件检查掌握情况）
丞相(chéng)嗟来之食(jiē)挑拨(tiǎo)离间(jiàn)吓倒(xià)高官厚禄(lù)拘囚(qiú)
谈骨气
重庆市巴川中学2013级张中海
一、教学目标ຫໍສະໝຸດ 1．识记文中重要的字词，积累并理解文中名言警句和典型事例；
2．熟读课文，在理解文章内容基础上初步理解议论文的文体特点；
3．初步认识论点和论据，并能正确理解二者之间的关系；
4．在理清课文说理思路的基础上，学习本文主要运用事实论据的论证方法；
5．理解骨气的内涵及其社会性、阶级性，学习并继承中华民族的优良传统，做一个有骨气的中国人。
二、教学重点
1．初步认识论点和论据，正确理解二者之间的关系；
2．理清说理思路，学习举例论证
三、教学难点
认识论点的特点及提出的方式；理解事实论据的特点及其典型性和代表性。
四、课时安排：二课时
五、预习要求
1、自读课文，识记并理解文中生字词和名言警句；
2．熟读课文，用简洁的语言概括文中所举事例；
《穷人的自尊》阅读答案
《穷人的自尊》阅读答案《穷人的自尊》阅读分析题丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所里。
这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。
他们并没有什么事，只是父亲骑着自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。
父亲说农村没什么鲜货只拿了十几个新下的鸡蛋说着从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。
显然，他做得很（细心精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和他的父亲，丈夫一脸诧异。
他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何因十几个鸡蛋而折腰？还破例要留父女俩吃饺子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。
天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。
我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。
这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。
小妹每天浇水，盼着梨长大。
但今天晚上，梨被父亲全摘下来。
小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢！”邮局早已下班。
管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。
进屋时，他们一家正在吃饭。
父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。
我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。
一直等姨爹吃完饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。
”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。
”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。
不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。
仅仅因为我们贫穷，血缘和亲情也淡了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谈尊严阅读及答案
导读：①“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这是著名画家徐悲海的座右铭。
是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来谈尊严。
①“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这是著名画家徐悲海的座右铭。
是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。
当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。
所以，一个人，只有当他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。
④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。
”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。
因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的`人生方向，甚至会遗臭万年。
像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。
究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。
面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。
史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。
不料晏子以一句“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。
晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑦所以，人活着要有尊严。
一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。
15、文章的中心论点是。
（4分）
16、仿照第二段划线句子补充一个论据。
（4分）
17、文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?
（4分）
参考答案：
15、人活着就应该有尊严（或人要有尊严）
16、示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
（符合要求即可）
17、举例论证和对比论证
【谈尊严阅读及答案】
1.谈尊严的阅读答案总结
2.《谈尊严》阅读材料及答案
3.尊严死阅读答案
4.爱的尊严阅读答案
5.爱的尊严阅读及答案
6.爱的尊严王永光阅读答案
7.爱的尊严阅读和答案
8.《一地尊严》阅读及答案
上文是关于谈尊严阅读及答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。