语文:4-13《在马克思墓前的讲话》 精品课件

合集下载

《在马克思墓前的讲话》课件

《在马克思墓前的讲话》课件
类比
演讲中运用了类比手法,如将“正像……一样”与“正如……一样”进行类比,使抽象的道 理更加具体化、形象化。
比喻
演讲中运用了比喻手法,如将“马克思对于科学的理论贡献”比作“历史长河中的灯塔” ,使抽象的道理更加生动形象。
03
思想内涵
对马克思的缅怀与尊敬
恩格斯与马克思之间的深厚友谊
恩格斯与马克思共同致力于共产主义事业,共同创立了科学社会主义。恩格 斯对马克思的缅怀和尊敬之情,表达了他对马克思的伟大贡献和卓越品质的 赞扬。
讲话影响
恩格斯的讲话成为马克思主义发展史上的经典之作,被广泛传播和引用,对后世 产生了深远的影响。
02
文本分析
结构分析
1 2
演讲稿结构
演讲稿由开头、主体和结尾三部分构成,主体 部分包括“引言”和“正文”。
引言部分
通过简要介绍马克思的逝世,引出演讲的主题 和目的。
3
正文部分
通过阐述马克思的生平和贡献,表达对马克思 的缅怀和尊敬之情。
教学重点与难点
• 教学重点 • 马克思的生平和思想贡献 • 马克思在科学、哲学、政治经济学等领域的重要成就 • 马克思对现代社会的深远影响 • 教学难点 • 如何引导学生正确理解马克思的思想 • 如何帮助学生深入掌握马克思思想的核心概念和原理 • 如何组织学生进行课堂讨论和社会实践调查
THANK YOU.
对全球无产阶级革命的指导意义
无产阶级革命理论
马克思在《在马克思墓前的讲话》中阐述了无产阶级革命理论,为全球无产阶级 革命提供了重要的理论指导。
革命实践
马克思的思想为无产阶级革命实践提供了重要的指导思想,推动了全球无产阶级 革命的发展。
05
教学设计
教学目标与内容分析

《在马克思墓前的讲话》课件17张

《在马克思墓前的讲话》课件17张

01 作品及作者简介
1883年3月17日,伟大的革命导师 马克思的葬礼在伦敦郊区的海格特公 墓举行。当马克思生前好友雷姆克代 表《社会民主党人报》和“论东共产 主义工人教育协会”向马克思的遗体 献了花圈之后,恩格斯在葬礼上用英 语发表了这篇演说。
弗·恩格斯(1820—1895),科学共产 主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领 袖,马克思的亲密战友。德国人。在革命斗 争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命 理论──马克思主义。他和马克思一起领导了 共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主 工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担 任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同 形形色色的机会主义进行了坚决斗争,给无 产阶级留下了极为宝贵的精神财富。

因 果
因为马克思首先是一个革命家
践 家 7.一生主要革命活动
真正使命:推翻 解放 革命业绩:宣传 组织
03 深入探究
小组合作
1.本文运用了哪几种表达方式?请举例回答。
2.作者为什么要详细的交代马克思逝世的时间?为什么要突出 强调“还不到两分钟”? 3.作者写马克思的逝世,为什么用“停止思想”、“安静的睡着了”、 “永远的睡着了” ?
内在逻辑关系
一.(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。
承 接
这个人逝世……
二.(2-7)叙述马克思生前的主要活动,评价了马克思一生的伟大贡献。
Байду номын сангаас

正因为这样……

三.(8-9)论述马克思在当代的巨大影响,并对他的逝世表示深切的悼念。
文章是怎样论述马克思的贡献的?
2.逝世造成的损失 (生前的巨大贡献)
随堂作业
谢谢大家!
再见
革命业绩: 宣传 组织

语文:4.13《在马克思墓前的讲话》课件(新人教必修2)

语文:4.13《在马克思墓前的讲话》课件(新人教必修2)
把它们当作蛛丝一样轻轻拂去 (比喻句)
具有怎样的含义?如果不用比喻句,这意思应该 怎样表达?效果将会怎样?
很含蓄、 发人深思
说明敌人对马克思攻击很多,但十分无力
说明马克思的无畏气概和对敌人十分蔑视, 表现了马克思崇高的思想境界。
第9章 扩声系统调音
第七自然段阐述马克思在革命实践方面的伟大贡献。作
者运用了哪些词语来赞颂马克思,这些词语写出马 克思
第9章 扩声系统调音
对马克思一生的革命活动,作者特别颂扬了马克思 创建“国际工人协会(第一国际)”,这是为什么? 作者是怎样颂扬马克思这个伟大贡献的?
《共产党宣言》中提出“全世界无产者,联合起来” 的口号,第一国际的创立,是这个口号的伟大实践, 是无产阶级团结起来进行最后斗争实现共产主义的真 正起点。所以所以作者特别颂扬这一点。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光, 便舍船,从口入。初极 狭,才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹 之属;阡陌交通没,鸡犬相闻……
“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”造成了鲜明的强 烈的对比,从而赞扬了剩余价值理论对无产阶级革命 事业的指导意义。这两个形象鲜明的词语,把抽象的 事理表现得可感可见。
第9章 扩声系统调音
这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
表明马克思的逝世对于无产阶级革命事业是不可弥补的损 失,这是高度赞扬马克思的伟大贡献。 第三自然段阐述马克思发现人类历史的发展规律。作者运 用了一个比喻性的词语,形象地表现了在马克思以前关于 人类发展的种种唯心主义说法。以说明马克思的这个发现, 具有划时代意义,用的是哪个词语?这个词语的的本义是 什么?这里是什么含义? 繁芜丛杂
本义:是杂草杂树生长杂乱 这里:马克思以前形形色色的唯心主

《在马克思墓前的讲话》PPT课件优秀课件

《在马克思墓前的讲话》PPT课件优秀课件

公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
1882年的马克思
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
阅读课文的第一部分,找出马克思逝世的时间、地点、他的身份, 并思考以下两个问题: 1、作者为什么要说“停止思想”,改成“停止呼吸”可不可以? 为什么? 2、第2自然段中,作者为什么仅限于“欧美”,而不是“世 界”?
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
悼词——对死者表示哀悼的话 开头——悼念:一般介绍死者逝世的时间,地点,原 因,身份和职务。
结 构 主体——评价:概述死者生前的功绩及生者对其功绩
的评价。 结尾——悼念:对死者的悼念及对参加悼念仪式的人 提出希望和要求。 有针对性,中心突出 特 点 感情深挚,语言通俗 开门见山,围绕主题
1883年3月14日,马克思在英国伦敦逝世,3月17日葬于伦 敦城北的海格特公墓。在葬礼上,恩格斯用英语发表了这篇讲 话。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 在马克 思墓前 的讲话 》PPT课 件

《在马克思墓前的讲话》ppt优秀课件

《在马克思墓前的讲话》ppt优秀课件
• 思想意义:这篇演说词的思想意义非常重大,它不仅是对马克思的全面评价, 更是对无产阶级革命事业的重要阐述和推动。它鼓舞了广大无产阶级的斗志, 推动了国际共产主义运动的发展。
• 历史背景:这篇演说词是在1883年马克思逝世时发表的,当时欧洲正处于19 世纪末期的政治、经济、文化变革时期,无产阶级革命运动正在兴起。恩格斯 的这篇演说词不仅是对马克思的缅怀,更是对无产阶级革命事业的坚定支持和 号召。
文章结构
文章结构总结
这篇演说词主要包括三个部分, 即开头、主体和结尾。开头部 分简要介绍了马克思的逝世, 主体部分对马克思的生平和贡 献进行了全面评价,结尾部分 则表达了恩格斯对马克思的敬
意和怀念。
开头部分
简述了马克思逝世的时间、地 点和情景,表达了恩格斯对马
克思逝世的悲痛之情。
主体部分
详细介绍了马克思的生平和贡 献,包括马克思在理论和实践 方面的卓越成就,以及他对无 产阶级革命事业的重要贡献。
04
人物形象与主题思想
人物形象
马克思的人物形象
作为一位伟大的思想家和革命家,马克思在课件中应被展现为具有远见卓识和坚定 信念的形象。
强调他的理论贡献,如提出历史唯物主义和阶级斗争理论,以及他对工人阶级的坚 定支持。
人物形象
01
展示他与恩格斯等人的合作,体现其团结协作 的精神。
02
恩格斯的人物形象
分析无产阶级如何通过革命斗争实现自身的解放,并推动全人类的解放。
05
语言特色与艺术手法
语言特色
庄重典雅
这篇演说词用词准确、简练、庄重,既体现了演说词的特点,也展现了马克思严谨的科学态度和 崇高的革命精神。
感情深沉
作者在演说中表达了对马克思的敬仰和悼念之情,语言饱含深情,感人至深。

《在马克思墓前的讲话》课件(共44张PPT)

《在马克思墓前的讲话》课件(共44张PPT)
从革命实践、革命理论两个方面评价。 “不可估量”(无法估计和衡量),强调了马克思逝世的损失之大,同时也 赞扬了马克思主义对指导革命的伟大作用 “空白”说明了马克思逝世对于无产阶级革命事业是不可补偿的损失。
巨大的贡献(3-7) 理思路——概括其“功”

科学家(3-5)

✓ 人类历史发展规律

✓ 剩余价值规律
述其哀
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。 让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发 现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
1.因为这是在葬礼上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间。(文体)
2.交代具体时间,就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻,表 明马克思的逝世对于整个世界都有着非同寻常的影响,这是一个令人万分 悲痛、永志不忘的时刻。(情感)
在马克思墓前的讲话
恩格斯
导入
有的人活着,他已经死了; 有的人死了,他还活着…… 卡尔马克思!
文体知识——悼词
对死者表示哀悼的话
悼念:一般介绍死者逝世的时间,地
开头 点,原因,身份和职务。

评价:概述死者生前的功绩及生者对

中间 其功绩的评价。
悼念:对死者的影响悼念及对参加悼
结尾 念仪式的人提出希望和要求。

✓ 许多领域独到发现

过渡(6)


马克思的科学观
讲 革命家(7)

创办革命刊物
创立第一国际
理论贡献 实践功绩
理思路——概括其“功”
历史规律(去伪存真) 剩余价值(豁然开朗) 其他发现 办报宣传 创立协会(自豪) 回扣第二段,明确第二段的总纲作用。(总分)

在马克思墓前的讲话最优秀ppt课件

在马克思墓前的讲话
点此播放教学视频
恩格斯
在马克思墓前的讲话 恩格斯
马克思
恩格斯
马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关
于友谊的一切最动人的传说”——列宁
《共产党宣言》
1848年德文版封面 (美国 《资本论》第一卷
高中生必读书)
1867年版扉页
1883年1月,马克思带着严重的支气管炎病从英 国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这 时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间,肺部发 生脓肿。3月14日下午,两点多,恩格斯到马克思那 里去,护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下,下 来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一 道上楼去,当恩格斯走进马克思的卧室时,马克思 已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。
文章结构
(论点)
(论据)
(结论)

两个发现:

可 科学理论 人类历史发展规律 响

剩余价值规律


其它发现

的 损
革命实践
宣传群众
格 永

组织群众


点此播放教学视频

小结:
▲第一、结构严谨而逻辑严密
结构前后连贯,步步深入,层次分明而又浑然 一体,这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础 上的,作为无产阶级的领袖,他的科学思想和 革命实践是统一的,他的科学理论和他的革命 科学观是统一的,他的爱和恨是统一的。作者 在结构文章时,正是根据这些事物的内在逻辑 联系来组织和安排材料的。
对象 两个贡献
点此播放教学视频
14
在 沉痛的悼念
马 (1~2) 克
思 墓 前
巨大的贡献 (3~7)

《在马克思墓前的讲话》ppt课件

孩子,只存活了三个女儿。
马克思在这样贫困的情况下,为了全人类的解放事业,仍然顽强的 斗争,勤奋的工作。他写《资本论》一书,就花了整整40年时间,为 了写《资本论》,他和做过的摘记的书就1500种以上。《资本论》的 稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说,他为此献出 了自己的健康、幸福和家庭。
指马克思对无产阶级
贡献之巨大, 革命运动的指导、领
无可企及
导作用而言
指马克思对于社会科 学的理论创造和推动
作用而言

马克思发现了人类历史的发展规律。

不仅如此。马克思还发现了……(剩余价值)
个 对
一生中能有这样两个发现,该是很够了。……但是……

他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来,科学是一种 在历史上起推动作用的、革命的力量。
因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样,所以……
第一个对于
自学指导二(5分钟)
1.赏析第一段语句:
(1)“两点三刻”,为什么把逝世的时间交代得那么 精确? (2)为什么用“停止思想”,而不用“停止呼吸”或 “心脏停止跳动”? (3)“还不到两分……永远地睡着了”有何含义作用?
2.“都是不可估量的损失”“这位巨人……使人感觉到” 有何含义?
人物介绍
列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊
“超过了古人关于整个文明世界的一 切最动人的传说”。
1999年9月,英国广播公司(BBC), 评选“千年思想家”,互联网全球 投票的结果,马克思位居第一,爱 因斯坦第二。
写作背景
1883年3月14日,伟大的无产阶 级革命导师、科学共产主义创 始人马克思因病逝世,3月17日, 他的葬礼在伦敦海格特公墓举 行,恩格斯发表了这篇演说辞。

《在马克思墓前的讲话》课件(31张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册


流传至今的珍贵友谊
马克思和恩格斯的友谊 “超过了古人关于友谊的一 切最动人的传说” ——
列宁
写作背景
1883年3月14日下午两点多钟,恩格斯到了马克思那里,护理马克思的女工海伦走上楼去 看了一下,下来对恩格斯说,马克思处在半睡眠状态。于是两人一起上楼去,当恩格斯走进马克 思的卧室时,马克思已坐在自己的安乐椅上安详地与世长辞了,在他的写字台上,还放着《资本 论》第三卷的第八次修改稿,这时距海伦离开房间不到两分钟光景。
恩格斯介绍
弗里德里希·冯·恩格斯(1820-1895),德国 思想家、哲学家、革命家,马克思主义的创始 人之一,是卡尔·马克思的挚友,被誉为"第二 提琴手",他为马克思创立马克思主义提供了大 量经济上的支持,在马克思逝世后,帮助马克 思完成了其未完成的《资本论》等著作,并且 领导国际工人运动。
伟大的友谊
演讲稿
文体特点
悼词
一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。
悲痛 二、追述死者的经历及一
颂 生中主要成就和贡献。 扬
三、对死者表示哀悼之情,怀念 对悼念人提出希望和要求等。
整体阅读概括 整体阅读课文,梳理文章内容和结构。 (提示:注意每段首或段尾概括性、总结性语句。)
第一部分:(第1段) 追述马克思逝世的时间、地点和情景。(述其哀) 第二部分:(2-7段) 叙述马克思生前的主要活动,评价了马克
思一生的伟大贡献。(赞其功) 第三部分:(8-9段) 论述马克思在当代的巨大影响,并对他的逝
世表示深切的悼念。(颂其德)
整体把握
(论点)
不 科学理论 可 估 量 的 损 革命实践 失
(论据)
两个发现: 人类历史发展规律 剩余价值规律

《在马克思墓前的讲话》课件

讲话影响
恩格斯的讲话成为马克思主义发展史上的重要文献之一,对于推动马克思主义的 发展起到了重要的作用。
02
演讲的内容
对马克思的肯定与赞美
肯定马克思的才华和贡献
恩格斯在演讲中强调了马克思的才华和贡献,特别指出他在 哲学、政治经济学等方面的成就,以及他为无产阶级解放事 业所做的贡献。
赞美马克思的品质和精神
社会影响
该演讲在社会上产生了广泛的反响,进一步提高了马克 思主义在中国的知名度和影响力。
教育影响
该演讲被选入中学语文教材,对中学生进行思想教育和 启示。
对演讲启示的总结与反思
理论联系实际
马克思的思想和方法是指导实践的科学理论,需要在实践中不 断探索和完善。
不断发展和创新
马克思的思想和方法不是凝固的,需要在实践中不断发展和创新 。
演讲的个人局限性
个人经历和观念的影响
演讲者恩格斯的思想和观念受到他的个人经历和当时的社会 环境的影响。
阶级立场的局限性
演讲者属于当时的无产阶级,对于某些问题的阐述可能存在 一定的局限性。
演讲的理论局限性
对历史必然性的理解不足
演讲中对于历史必然性的理解尚不充分,没有充分揭示资本主义社会内在矛 盾和发展的规律。
坚持正确的世界观和方法论
马克思的思想和方法是正确的世界观和方法论,是我们认识世界 和改造世界的强大思想武器,需要坚持不懈地学习和运用。
THANKS
感谢观看
03
演讲的影响
对当时社会的影响
触动正统思想
这篇演说词直指资本主义社会核心问题,触动了当时正统思 想——黑格尔唯心主义,为哲学界带来革命性的冲击。
引起社会关注
这篇演说词在当时引起了社会各界的广泛关注,尤其是德国 的工人阶级,他们深受鼓舞,看到了革命的曙光。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

恩格斯像
‖卡尔·马克思简介‖
卡尔·马克思(1818—1883)马克思主义的创始 人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级 和劳动人民的伟大导师。1818年5月5日,马克思诞 生于德国莱茵省特利尔城。1843年,他与童年时代 的女友燕妮结婚。 1844 年 8 月,恩格斯从英国来到 巴黎,开始了前无古人的伟大合作。 1883 年 3 月 14 日下午两点多,马克思在伦敦梅 特兰公园路41号逝世。三天后,被安葬在伦敦海格 特公墓。恩格斯主持葬礼,并用英语发表了这篇讲 话。
“空白”“不久”分别从时间﹑空间上强调了损 失“不可估量”。使用“不可估量”来做“损失”的 定语,就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命 事业,对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而 高度赞扬了马克思的贡献之大。
(三)第3段 “马克思发现了人类历史的发展规律”中的 “规律”是什么? 决定上层建筑两条规律。
5、卓有成效 办事有成绩,效果显著。卓,杰出而不平常。 6、建树 建立的功绩。 7、诬蔑 捏造事实,毁坏名誉。 8、诽谤 无中生有地说人坏话,毁人名誉。 9、诅咒 愿意是祈祷鬼神,使其加祸于所恨的人。今指咒骂。 10、永垂不朽 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
‖课文研读‖
(一)第1段,追述马克思逝世的时间、地点和情景。 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家 停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟, 等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地 睡着了——但已经是永远地睡着了。 1、“破折号”的作用 (1)停顿作用,表示不想说出又不得不说出 的矛盾。 (2)解释作用,说明“永远地睡着了”。二 者交织在一起,表达了复杂的感情。
2、“下午两点三刻”: ①因为是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝 世的准确时间; ②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时 刻; ③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都 十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
3、“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”:
用讳饰的修辞手法,是为了突出马克思的伟大, 因为他是一位卓越的思想家,他的逝世,无产阶级和 劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。
(这个人)的逝世,[对于欧美战斗着的无产阶
级],[对于历史科学],都是(不可估量)的损失。
第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命 运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社 会科学理论的创建。
总纲
把“不可估量”换成“巨大”,“空白”换成 “严重情况”,效果怎么样?
不用“巨大”,而用“不可估量”(无法估计和 衡量),因为后者程度最高,强调了马克思逝世的损 失之大,同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟 大作用。 不用“严重情况”,而用“空白”,因为前者语 意含糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业 中的地位是没有人可以取代的,这是对马克思最确切、 最富概括性的评价。
‖整体把握‖
在马克思墓前的讲话
第一部分:(1)追述马克思逝世的时间、地点 和情景。 第二部分:(2-7)叙述马克思生前的主要活动, 评价了马克思一生的伟大贡献。 第三部分:(8-9)论述马克思在当代的巨大影 响,并对他的逝世表示深切的悼念。
‖词语解释‖
1、繁芜丛杂 原指(草木)茂盛繁密,杂乱而没有条理,文中是错 综复杂的意思。 2、豁然开朗 形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人 提醒或自己的学习思索,突然明白一个道理。豁然, 开敞的样子。 3、浅尝辄止 刚入门就不再钻研,辄,就。 4、坚韧不拔 在艰难困苦的情况下坚持不动摇,有韧性。
马克思像
马 克 思 与 燕 妮
马 克 思 在 伦 敦 演 讲
马克思、恩格斯在工作
马克思在特里尔的故居
3月17日,在 伦敦海持公墓举 行了葬仪,恩格 斯代表全世界的 无产阶级向马克 思表达了深切的 悼念,发表了这 篇著名的悼词。
马克思墓(英 国伦敦海格特 公墓)
墓志铭
历史上的哲学 家总是千方百 计地以各种各 样的方式解释 世界,然而更 重要的是改造 世界。
人们 首先 首先 必须吃、喝、住、穿,然后 然后 政治、科学、艺术、宗教等等。
才能从事
物质决定意识
因 果 因 果
所以 所以,直接的物质的生活资料的生产,因而一个 民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成 为基础;人们的国家制度 ,法的观点,艺术以至 基础 从这个基础上 宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。 经济基础决定上层建筑 因而 因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去 那样做得相反。 上层建筑由经济基础来解释
4、“还不到两分钟”
表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之 情。
5、“在安乐椅上” 说明了马克思临终的姿态,表明这位无产阶 级导师一直工作到生命的最后一刻,流露出死者 忘我工作精神的赞颂。 6、“永远”、“睡着” 表达了作者内心的无限悲痛,破折号加强了这 种悲痛感情的表现。
(二)第2段,指出马克思逝世所造成的重大损失。
马克思墓前的瞻仰活动络绎不绝
马克思和恩格斯的塑像
‖文体知识‖
1、开头:介绍死者的生前身份、逝
悼 词 的 结 构 世时间、地点、原因及其享年等。
2、主体:追述死者的经历及一生中
主要成就和贡献。
3、结尾:对死者表示哀悼之情,对
悼念人提出希望和要求等。
悼词分类
1、按感情来分: 悼词中所表达的感情一般是沉痛、悲伤和惋惜的; 2、按用途分: 悼词可分为宣读类和书面类; 3、按表现手法分: 悼词可分为记叙式、议论式和抒情式。
在马克思墓前的讲话
恩格斯
目录
作者介绍 课文研读 结构图释 写作特点
卡尔·马克思简介
文体知识
整体把握
词语解释
小结
‖作者介绍‖
弗·恩格斯(1820—1895),德国人,科学 共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领 袖,马克思的亲密战友。在革命斗争中,他和马 克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主 义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第 一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩 格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾 问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗 争,给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。
相关文档
最新文档