人教版高中数学必修4知识点总结(最新最全)

高中数学必修4知识点总结

第一章 三角函数

⎧⎪

⎨⎪⎩

正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角

2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角.

第一象限角的集合为{}36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z 第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z

第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z

终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z 终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z

3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z

4、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度.

5、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是l r

α=

. 6、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180

π

=,180157.3π⎛⎫

=≈

⎪⎝⎭

. 7、若扇形的圆心角为()α

α为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则l r α=,2C r l =+,

211

22

S lr r α==.

8、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐

标是(),x y ,它与原点的距离是

()

0r r =>,则sin y r α=

,cos x r α=,()tan 0y

x x

α=≠. 9、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,

第三象限正切为正,第四象限余弦为正.

10、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT . 11、角三角函数的基本关

()221sin cos 1

αα+=()

2

222sin

1cos ,cos 1sin αααα=-=-;

()

sin 2tan cos α

αα

=sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛

⎫== ⎪⎝

⎭.

12、函数的诱导公式:

()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=. ()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-.

口诀:函数名称不变,符号看象限. 13、①的图象上所有点向左(右)平移

ϕ个单位长度,得到函数()sin y x ϕ=+的图象;再将函数

()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的

1

ω

倍(纵坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍

(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象.

②数sin y x =的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的

1

ω

倍(纵坐标不变),得到函数 sin y x ω=的图象;再将函数sin y x ω=的图象上所有点向左(右)平移

ϕ

ω

个单位长度,得到函数()sin y x ωϕ=+的图象;再将函数()sin y x ωϕ=+的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的A 倍

(横坐标不变),得到函数()sin y x ωϕ=A +的图象. 14、函数()()sin 0,0y x ωϕω=A +A >>的性质: ①振幅:A ;②周期:2π

ω

T =

;③频率:12f ω

π

=

=

T ;④相位:x ωϕ+;⑤初相:ϕ. 函数()sin y x ωϕ=A ++B ,当1x x =时,取得最小值为min y ;当2x x =时,取得最大值为max y ,则

()max min 12y y A =

-,()max min 12y y B =+,()21122

x x x x T

=-<.

第二章 平面向量

16、向量:既有大小,又有方向的量. 数量:只有大小,没有方向的量. 有向线段的三要素:起点、方向、长度. 零向量:长度为0的向量.

单位向量:长度等于1个单位的向量. 平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行. 相等向量:长度相等且方向相同的向量.

17、向量加法运算:

⑴三角形法则的特点:首尾相连. ⑵平行四边形法则的特点:共起点. ⑶三角形不等式:

a b a b a b -≤+≤+.

⑷运算性质:①交换律:a b b a +=+;

②结合律:()()

a b c a b c ++=++;③00a a a +=+=.

⑸坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y +=++. 18、向量减法运算:

⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量.

⑵坐标运算:设()11,a x y =,()22,b x y =,则()1212,a b x x y y -=--. 设A 、B 两点的坐标分别为()11,x y ,()22,x y ,则()1212,x x y y AB =--. 19、向量数乘运算:

⑴实数λ与向量a 的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作a λ. ①

a a λλ=;

②当0λ>时,a λ的方向与a 的方向相同;当0λ<时,a λ的方向与a 的方向相反;当0λ=时,0a λ=. ⑵运算律:①()()a a λμλμ=;②()a a a λμλμ+=+;③()

a b a b λλλ+=+. ⑶坐标运算:设(),a x y =,则()(),,a x y x y λλλλ==.

20、向量共线定理:向量()

0a a ≠与b 共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b a λ=.

设()11,a x y =,()22,b x y =,其中0b ≠,则当且仅当12210x y x y -=时,向量a 、()

0b b ≠共线. 21、平面向量基本定理:如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a ,有且只有一对实数1λ、2λ,使1122a e e λλ=+.(不共线的向量1e 、2e 作为这一平面内所有向量的一组基底)

22、分点坐标公式:设点P 是线段12P P 上的一点,1P 、2P 的坐标分别是()11,x y ,()22,x y ,当12

λP P =PP b

a

C

B

A

a b C C -=A -AB =B

时,点P 的坐标是1212,11x x y y λλλ

λ++⎛⎫

⎪++⎝⎭.(当时,就为中点公式。)1=λ 第三章 三角恒等变换

24、两角和与差的正弦、余弦和正切公式:

⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+;⑵()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-; ⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-;⑷()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+; ⑸()tan tan tan 1tan tan αβ

αβαβ

--=

+ ⇒ (()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ-=-+);

25、二倍角的正弦、余弦和正切公式:

⑴sin22sin cos ααα=.2

2

2

)cos (sin cos sin 2cos sin 2sin 1ααααααα±=±+=±⇒ ⑵2

222cos2cos

sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-

⇒升幂公式2

sin 2cos 1,2cos 2cos 12

2

α

αα

α=-=+

⇒降幂公式2cos 21cos 2αα+=

,2

1cos 2sin 2

αα-=. ⑶22tan tan 21tan ααα

=

-.

26、

⇒(后两个不用判断符号,更加好用)

27、合一变形⇒把两个三角函数的和或差化为“一个三角函数,一个角,一次方”的 B x A y ++=)sin(ϕϖ形式。()sin cos αααϕA +B =

+,其中tan ϕB

=

A

. 28、三角变换是运算化简的过程中运用较多的变换,提高三角变换能力,要学会创设条件,灵活运用三角公式,掌握运算,化简的方法和技能.常用的数学思想方法技巧如下:

(1)角的变换:在三角化简,求值,证明中,表达式中往往出现较多的相异角,可根据角与角之间的和差,

倍半,互补,互余的关系,运用角的变换,沟通条件与结论中角的差异,使问题获解,对角的变形如:

①α2是α的二倍;α4是α2的二倍;α是

2α的二倍;2α是4

α

的二倍; ②2304560304515o o

o

o

o

o

=-=-=;问:=12sin

π ;=12

cos π

; ③ββαα-+=)(;④

)4

(

2

4

απ

π

απ

--=

+;

αααα

ααα半角公式cos 1cos 12tan 2

cos 12sin ;2cos 12cos :+-±=-±=+±=2

tan 12tan 1 cos ;2tan 12tan

2

sin :

2

2

α

αααα万能公式+-=+=

(2)函数名称变换:三角变形中,常常需要变函数名称为同名函数。如在三角函数中正余弦是基础,通常

化切为弦,变异名为同名。

(3)常数代换:在三角函数运算,求值,证明中,有时需要将常数转化为三角函数值,例如常数“1”的

代换变形有: o o 45tan 90sin cot tan cos sin

122

===+=αααα

(4)幂的变换:降幂是三角变换时常用方法,对次数较高的三角函数式,一般采用降幂处理的方法。常用

降幂公式有: ; 。降幂并非绝对,有时需要升幂,如对无理式

αcos 1+常用升幂化为有理式,常用升幂公式有: ; ;

(5)公式变形:三角公式是变换的依据,应熟练掌握三角公式的顺用,逆用及变形应用。 如:

_______________tan 1tan 1=-+αα; ______________tan 1tan 1=+-α

α

____________tan tan =+βα;___________tan tan 1=-βα; ____________tan tan =-βα;___________tan tan 1=+βα;

=+ααcos sin b a = ;

(其中=ϕtan ;

) =+αcos 1 ;=-αcos 1 ;

新人教版高中数学必修4知识点总结

高中数学必修4知识点总结 第一章:三角函数 1.1.1、任意角 1、 正角、负角、零角、象限角的概念. 2、 与角α终边相同的角的集合: {}Z k k ∈+=,2παββ. §1.1.2、弧度制 1、 把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角. 2、 r l = α. 3、弧长公式:R R n l απ== 180 . 4、扇形面积公式:lR R n S 2 1 3602== π. 1.2.1、任意角的三角函数 1、 设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点()y x P ,,那么:x y x y ===αααtan ,cos ,sin 2、 设点(),A x y 为角α终边上任意一点,那么: (设r = sin y r α= ,cos x r α=,tan y x α=,cot x y α= 3、 αsin ,αcos ,αtan 在四个象限的符号和三角函数线的画法. 正弦线:MP; 余弦线:OM; 正切线:AT 4、 特殊角0°,30°,45°,60°, 1.2.2、同角三角函数的基本关系式 1、 平方关系:1cos sin 22=+αα. 2、 商数关系:α α αcos sin tan = . 3、 倒数关系:tan cot 1αα= §1.3、三角函数的诱导公式 (概括为Z k ∈)

1、 诱导公式一: ()()().tan 2tan ,cos 2cos , sin 2sin απααπααπα=+=+=+k k k (其中:Z k ∈) 2、 诱导公式二: ()()(). tan tan ,cos cos , sin sin ααπααπααπ=+-=+-=+ 3、诱导公式三: ()()().tan tan ,cos cos , sin sin αααααα-=-=--=- 4、诱导公式四: ()()(). tan tan ,cos cos , sin sin ααπααπααπ-=--=-=- 5、诱导公式五: .sin 2cos ,cos 2sin ααπααπ=??? ??-=?? ? ??- 6、诱导公式六: .sin 2cos ,cos 2sin ααπααπ-=?? ? ??+=?? ? ??+ 1.4.1、正弦、余弦函数的图象和性质 1、记住正弦、余弦函数图象: 2、能够对照图象讲出正弦、余弦函数的相关性质:定义域、值域、最大最小值、对称轴、对称中心、奇偶性、 单调性、周期性. 3、会用五点法作图. sin y x =在[0,2]x π∈上的五个关键点为: 30010-1202 2 π πππ(, )(,,)(,,)(,,)(,,). 1.4.3、正切函数的图象与性质 1、记住正切函数的图象:

高中数学 必修4知识点(完整知识点梳理及经典例题答案详解)

第一节任意角和弧度制及任意角的三角函数 一、考纲要求: 1.了解任意角的概念. 2.了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化. 3.理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. 二、知识点梳理 1、考点一:角的有关概念 从运动的角度看,角可分为、和 从终边的位置来看,角可分为和轴线角。 2、考点二:弧度的概念与公式 在半径为r的圆中, 3、考点三:任意角的三角函数

三、要点探究 【例1】 已知角α=2k π- π5(k ∈Z ),若角θ与角α的终边相同,则y =sin θ|sin θ| +???? ??cos θcos θ+tan θ|tan θ|的值为( ) A .1 B .-1 C .3 D .-3 【例2】 已知角α的终边在直线y =-3x 上,求10sin α+3 cos α 的值. 【例3】 扇形AOB 的周长为8 cm. (1)若这个扇形的面积为3 cm2,求圆心角的大小; (2)求这个扇形的面积取得最大值时圆心角的大小和弦长AB. 第二节 同角三角函数关系式与诱导公式 一、考纲要求: 1.理解同角三角函数的基本关系式:sin 2α+cos 2α=1, sin α cos α =tan α. 2.能利用单位圆中的三角函数线推导出π 2 ±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式. 二、知识点梳理 1、考点一:同角三角函数基本关系式 ㈠ 平方关系: ㈡商数关系: 2、考点二:诱导公式 三、要点探究

【例1】 已知α∈? ????0,π2且tan ? ????α+π4=3,则lg(sin α+2cos α)-lg(3sin α+ cos α)=________. 【例2】 (1)已知cos ????π6+α=3 3,求cos ??? ?5π6-α的值; (2)已知π<α<2π,cos (α-7π)=-3 5 ,求sin(3π+α)·tan ????α-72π的值. 【例3】 在△ABC 中,sin A +cos A =2,3cos A =-2cos(π-B),求△ABC 的三个内 角. 第三节 三角函数的图象与性质 一、考纲要求: 1.画出y =sin x ,y =cos x ,y =tan x 的图象,了解三角函数的周期性. 2.借助图象理解正弦函数、余弦函数在[0,2π],正切函数在??? ?-π2,π 2上的性质. 二、知识点梳理 正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质

人教版高中数学【必修四】[知识点整理及重点题型梳理]_正弦函数、余弦函数的性质_基础

人教版高中数学必修四 知识点梳理 重点题型(常考知识点)巩固练习 正弦函数、余弦函数的性质 【学习目标】 1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义; 2.理解正弦函数、余弦函数在区间]2,0[π上的性质(如单调性、周期性、最大值和最小值以及与x 轴的交点等). 【要点梳理】 要点一:周期函数的定义 函数)(x f y =,定义域为I ,当I x ∈时,都有)()(x f T x f =+,其中T 是一个非零的常数,则)(x f y =是周期函数,T 是它的一个周期. 要点诠释: 1.定义是对I 中的每一个x 值来说的,只有个别的x 值满足)()(x f T x f =+或只差个别的x 值不满足 )()(x f T x f =+都不能说T 是)(x f y =的一个周期. 2.对于周期函数来说,如果所有的周期中存在一个最小的正数,就称它为最小正周期,三角函数中的周期一般都指最小正周期.

要点诠释: (1)正弦函数、余弦函数的值域为[]1,1-,是指整个正弦函数、余弦函数或一个周期内的正弦曲线、余弦曲线,如果定义域不是全体实数,那么正弦函数、余弦函数的值域就可能不是[]1,1-,因而求正弦函数、余弦函数的值域时,要特别注意其定义域. (2)求正弦函数的单调区间时,易错点有二:一是单调区间容易求反,要注意增减区间的求法,如求sin()y x =-的单调递增区间时, 应先将sin()y x =-变换为sin y x =-再求解,相当于求sin y x =的单调递减区间;二是根据单调性的定义,所求的单调区间必须在函数的定义域内,因此求单调区间时,必须先 求定义域. 要点三:正弦型函数sin()y A x ωϕ=+和余弦型函数cos()(,0)y A x A ωϕω=+>的性质. 函数sin()y A x ωϕ=+与函数cos()y A x ωϕ=+可看作是由正弦函数sin y x =,余弦函数cos y x =复合而成的复合函数,因此它们的性质可由正弦函数sin y x =,余弦函数cos y x =类似地得到: (1)定义域:R (2)值域:[],A A - (3)单调区间:求形如sin()y A x ωϕ=+与函数cos()(,0)y A x A ωϕω=+>的函数的单调区间可以通过解不等式的方法去解答,即把x ωϕ+视为一个“整体”,分别与正弦函数sin y x =,余弦函数cos y x =的单调递增(减)区间对应解出x ,即为所求的单调递增(减)区间.比如:由 )(222 2Z k k x k ∈+ ≤+≤- π πϕωπ π解出x 的范围所得区间即为增区间,由 )(2 3222Z k k x k ∈+≤+≤+ππϕωππ解出x 的范围,所得区间即为减区间. (4)奇偶性:正弦型函数sin()y A x ωϕ=+和余弦型函数cos()(,0)y A x A ωϕω=+>不一定具备奇偶性.对于函数sin()y A x ωϕ=+,当()k k z ϕπ=∈时为奇函数,当()2 k k z π ϕπ=±∈时为偶函数; 对于函数cos()y A x ωϕ=+,当()k k z ϕπ=∈时为偶函数,当()2 k k z π ϕπ=±∈时为奇函数. 要点诠释: 判断函数sin()y A x ωϕ=+,cos()y A x ωϕ=+的奇偶性除利用定义和有关结论外,也可以通过图象直观判断,但不能忽视“定义域关于原点对称”这一前提条件. (5)周期:函数sin()y A x ωϕ=+及函数cos()y A x ωϕ=+的周期与解析式中自变量x 的系数有关,其周期为2T π ω = . (6)对称轴和对称中心

人教版高中数学必修4

目录:数学4(必修)之蔡仲巾千创作 数学4(必修)第一章:三角函数(上、下)[基础训练A 组] 数学4(必修)第一章:三角函数(上、下)[综合训练B 组] 数学4(必修)第一章:三角函数(上、下)[提高训练C 组] 数学4(必修)第二章:平面向量 [基础训练A 组] 数学4(必修)第二章:平面向量 [综合训练B 组] 数学4(必修)第二章:平面向量 [提高训练C 组] 数学4(必修)第三章:三角恒等变换 [基础训练A 组] 数学4(必修)第三章:三角恒等变换 [综合训练B 组] 数学4(必修)第三章:三角恒等变换 [提高训练C 组] (数学4必修)第一章 三角函数(上) [基础训练A 组] 一、选择题 1.设α角属于第二象限,且2 cos 2cos α α -=,则2 α角属于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 2.给出下列各函数值:①)1000sin(0-;②)2200cos(0-; ③)10tan(-;④9 17tan cos 107sin πππ .其中符号为负的有( ) A .① B .② C .③ D .④ 3.02120sin 等于( ) A .23± B .23 C .23- D .2 1 4.已知4sin 5 α=,而且α是第二象限的角,那么 tan α的值等于( ) A.43- B.3 4 - C.43D.34 5.若α是第四象限的角,则πα-是( ) A.第一象限的角 B.第二象限的角 C.第三象限的角 D.第四象限的角 6.4tan 3cos 2sin 的值( ) A.小于0 B.大于0 C.等于0 D.不存在 二、填空题

高中数学必修四知识点总结

高中数学必修四知识点总结 高中数学必修四知识点总结 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与根本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:根本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学根底知识和根本技能的主要局部,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好根底的同时,进一步强调了这些知识的发生、开展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,根底内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。

2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数。 难点:函数、圆锥曲线。 高考相关考点: ⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件。 ⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用。 ⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用。 ⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用。 ⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用。 ⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用。 ⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系。

新必修四数学知识点归纳(清风)

必修四数学知识点归纳高中学习方法其实很简单,但是这个方法要一直保持下去,才能在最终考试时看到成效,接下来xx在这里给大家分享一些关于必修四数学知识点归纳,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。 必修四数学知识点归纳 一 立体几何初步 (1)棱柱: 定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。 表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱

几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 (2)棱锥 定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等 表示:用各顶点字母,如五棱锥 几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。 (3)棱台: 定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等

表示:用各顶点字母,如五棱台 几何特征:①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点 (4)圆柱: 定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。 (5)圆锥: 定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点; ③侧面展开图是一个扇形。 (6)圆台: 定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分 几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆

高中数学必修四知识点总结

高中数学必修四知识点总结 1.向量可以形象化地表示为带箭头的线段。箭头所指:代表向量的方向;线段长度:代表向量的大小。 2.规定若线段AB的端点A为起点,B为终点,则线段就具有了从起点A到终点B的方向和长度。具有方向和长度的线段叫做有向线段。 3.向量的模:向量的大小,也就是向量的长度(或称模)。向量a的模记作,a。 注:向量的模是非负实数,是可以比较大小的。因为方向不能比较大小,所以向量也就不能比较大小。对于向量来说“大于”和“小于”的概念是没有意义的。 4.单位向量:长度为一个单位(即模为1)的向量,叫做单位向量.与向量a同向,且长度为单位1的向量,叫做a方向上的单位向量,记作 a0。 5.长度为0的向量叫做零向量,记作0。零向量的始点和终点重合,所以零向量没有确定的方向,或说零向量的方向是任意的。 向量的计算 1.加法 交换律:a+b=b+a; 结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。 2.减法

如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0.0的反向量为0 加减变换律:a+(-b)=a-b 3.数量积 定义:已知两个非零向量a,b。作OA=a,OB=b,则∠AOB称作向量a 和向量b的夹角,记作θ并规定0≤θ≤π 向量的数量积的运算律 a·b=b·a(交换律) (λa)·b=λ(a·b)(关于数乘法的.结合律) (a+b)·c=a·c+b·c(分配律) 向量的数量积的性质 a·a=,a,的平方。 a⊥b〈=〉a·b=0。 ,a·b,≤,a,·,b。(该公式证明如下:,a·b,=,a,·,b,·,cosα,因为0≤,cosα,≤1,所以,a·b,≤,a,·,b,)高中学好数学的方法是什么 数学需要沉下心去做,浮躁的人很难学好数学,踏踏实实做题才是硬道理。 数学要想学好,不琢磨是行不通的,遇到难题不能躲,研究明白了才能罢休。

数学必修四知识点(15篇)

数学必修四知识点(15篇) 数学必修四知识点1 平面向量 戴氏航天学校老师总结加法与减法的代数运算: (1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2)则ab=(x1+x2,y1+y2). 向量加法与减法的几何表示:平行四边形法则、三角形法则。 戴氏航天学校老师总结向量加法有如下规律:+=+(交换 律);+(+c)=(+)+c(结合律); 两个向量共线的充要条件: (1)向量b与非零向量共线的充要条件是有且仅有一个实数,使得b=. (2)若=(),b=()则‖b. 平面向量基本定理: 若e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,戴氏航天学校老师提醒有且只有一对实数,,使得=e1+e2 高考数学必修四学习方法

养成良好的课前和课后学习习惯:在当前高中数学学习中,培养正确的学习习惯是一项重要的学习技能。虽然有一种刻板印象的猜疑,但在高中数学学习真的是反复尝试和错误的。学生们不得不预习课本。我准备的数学教科书不是简单的阅读,而是一个例子,至少十分钟的思考。在使用前不能通过学习知识解决问题的情况下,可以在教学内容中找到答案,然后在教材中考察问题的解决过程,掌握解决问题的思路。同时,在课堂上安排笔记也是必要的。在高中数学研究中,建议采用两种形式的笔记,一种是课堂速记,另一种是课后笔记。这不仅提高了课堂记忆的吸收能力,而且有助于对笔记内容的查询。 高考数学必修四学习技巧 养成良好的学习数学习惯 多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的'脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。 及时了解、掌握常用的数学思想和方法 中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。 有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的

高中必修四数学知识点总结(优秀3篇)

高中必修四数学知识点总结(优秀3篇) (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

高中数学必修4知识点总结

必修4 第一章 三角函数 一、任意角和弧度制 〔1〕角的概念:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角,射线的起始位置叫做角的始边,终止位置叫做角的终边.按逆时针方向旋转形成的角叫做正角,按顺时针方向旋转形成的角叫做负角,假如射线没有作任何旋转,那么形成零角.在坐标系内,使角的顶点与原点重合,角的终边与x 轴的正半轴重合,那么角的终边在第几象限,就说这个角是第几象限角. 〔2〕终边一样的角:所有与α终边一样的角,连同α在内,可构成一个集合 0 {360}==⋅+∈S k ,k Z ββα 〔3〕坐标轴上的角: 〔1〕定义:长度等于半径的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角. 〔2〕计算:假如半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,那么角α弧度数的绝对值是 = l r α 其中,α的正负由角α的终边的旋转方向决定. 注意:弧长公式: = l r α.

扇形面积公式: 211 22 = =S lr r α. 〔3〕换算:360°=2π 180°=π 1001745180π ≈=. 180 1=( )5730≈.π 说明:①1800 =π是所有换算的关键,如ππ====,18018030456644 ;②πm n 形 式的角当n =2,3,4,6时都是特殊角. 二、任意角的三角函数 〔1〕定义:设P (x , y )是角α终边上任意一点, =>OP r 0,那么有 sin α= y r cos α=x r tan α=y x 〔2〕三角函数值的符号: 口诀:一全二正弦,三切四余弦. 注:一二三四指象限,提到的函数为正值,未提到的为负值.

sin 2α+cos 2α=1 sin tan cos α α= α 三、三角函数的诱导公式 sin(2)sin cos(2)cos tan(2)tan +=+=+=k k k πααπααπαα sin()cos 2cos()sin 2 +=+=-π αα π αα 口诀2:函数名改变,符号看象限. 四、三角函数的图象与性质 1.正、余弦函数的图象

高中数学必修4知识点(完美版)

高中数学必修4知识点(完美版) 高中数学必修4 第一章三角函数 角是指由两条射线(或直线)共同端点所组成的图形。按照旋转方向,角可以分为正角、负角和零角。其中,正角是按逆时针方向旋转形成的角,负角是按顺时针方向旋转形成的角,零角是不作任何旋转形成的角。 如果一个角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,就称这个角为第几象限角。各象限角的集合可以表示为: 第一象限角的集合为:α ∈ {α | k360° < α < k360° + 90°, k∈Z}; 第二象限角的集合为:α ∈ {α | αk360° + 90° < α < k360° + 180°,k∈Z};

第三象限角的集合为:α ∈ {α | αk360° + 180° < α < αk360° + 270°,k∈Z}; 第四象限角的集合为:α ∈ {α | αk360° + 270° < α < αk360° + 360°,k∈Z}; 终边在x轴上的角的集合为:α ∈{α | α = k180°,k∈Z}; 终边在y轴上的角的集合为:α ∈ {α | α = k180° + 90°, k∈Z}; 终边在坐标轴上的角的集合为:α ∈ {α | α = k90°,k∈Z}。 根据终边所在的象限,可以将角分为四个象限。第一象限角的终边落在第一象限,第二象限角的终边落在第二象限,以此类推。在第一象限,角的值在0°到90°之间;在第二象限, 角的值在90°到180°之间;在第三象限,角的值在180°到270°之间;在第四象限,角的值在270°到360°之间。 与角α终边相同的角的集合可以表示为:β = k360° + α, k∈Z。 长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度。如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l,则角α的弧度数的绝对

高一数学必修四各章知识点总结

高中数学必修4知识点 第一章 三角函数 ⎧⎪ ⎨⎪⎩ 正角:按逆时针方向旋转形成的角1、任意角负角:按顺时针方向旋转形成的角零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角. 第一象限角的集合为{} 36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z 第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z 第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z 终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z 终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z 3、与角α终边相同的角的集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z 4、已知α是第几象限角,确定 ()* n n α ∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限对应的标号即为 n α 终边所落在的区域. 5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度. 6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是l r α=. 7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π = ,180157.3π⎛⎫=≈ ⎪⎝⎭ . 8、若扇形的圆心角为()αα为弧度制,半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S ,则

l r α=,2C r l =+,211 22 S lr r α==. 9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离是() 0r r =>,则sin y r α= ,cos x r α=,()tan 0y x x α=≠. 10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正. 11、三角函数线:sin α=MP ,cos α=OM ,tan α=AT . 12、同角三角函数的基本关系:()221sin cos 1αα+= ()2 222sin 1cos ,cos 1sin αααα=-=-;() sin 2tan cos α αα = sin sin tan cos ,cos tan αααααα⎛ ⎫== ⎪⎝⎭ . 13、三角函数的诱导公式: ()()1sin 2sin k παα+=,()cos 2cos k παα+=,()()tan 2tan k k παα+=∈Z . ()()2sin sin παα+=-,()cos cos παα+=-,()tan tan παα+=. ()()3sin sin αα-=-,()cos cos αα-=,()tan tan αα-=-. ()()4sin sin παα-=,()cos cos παα-=-,()tan tan παα-=-. 口诀:函数名称不变,符号看象限. ()5sin cos 2π αα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫ -= ⎪⎝⎭ . ()6sin cos 2παα⎛⎫+= ⎪⎝⎭,cos sin 2παα⎛⎫+=- ⎪⎝⎭ . 口诀:正弦与余弦互换,符号看象限. 14、函数sin y x =的图象上所有点向左(右)平移ϕ个单位长度,得到函数 ()sin y x ϕ=+的图象;再将函数()sin y x ϕ=+的图象上所有点的横坐标伸长(缩

人教版高中数学必修四常见公式及知识点总结(完整版)

必修四常考公式及高频考点 第一部分 三角函数与三角恒等变换 考点一 角的表示方法 1.终边相同角的表示方法: 所有与角α终边相同的角,连同角α在内可以构成一个集合:{β|β= k ·360 °+α,k ∈Z } 2.象限角的表示方法: 第一象限角的集合为{α| k ·360 °<α

人教版高中数学必修四知识点归纳总结

人教版高中数学必修四知识点归纳总结 1.1.1 任意角 1.角的有关概念: ①角的定义: 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形. ②角的名称: ③角的分类: ④注意: ⑴在不引起混淆的情况下,“角α 〞或“∠α 〞可以简化成“α 〞; ⑵零角的终边与始边重合,如果α是零角α =0°; ⑶角的概念经过推广后,已包括正角、负角与零角. 2.象限角的概念: ①定义:假设将角顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,那么角的终边(端点除外)在第几象限,我们就说这个角是第几象限角. 弧度制〔一〕 1.定 义 我们规定,长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角;用弧度来度量角的单位制叫做弧度制.在弧度制下, 1弧度记做1.在实际运算中,常常将单位省略. 弧度制的性质: ①半圆所对的圆心角为 ②整圆所对的圆心角为 ③正角的弧度数是一个正数. ④负角的弧度数是一个负数. ⑤零角的弧度数是零. ⑥角α的弧度数的绝对值|α. r l 4.角度与弧度之间的转换: ①将角度化为弧度: ②将弧度化为角度: 5.常规写法: 正角:按逆时针方向旋转形成零角:射线没有任何旋转 负角:按顺时针方向旋转始终顶A O B

①用弧度数表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式, 不必写成小数. ②弧度与角度不能混用. 6.特殊角的弧度 弧长等于弧所对应的圆心角(的弧度数)的绝对值与半径的积. 4-任意角的三角函数〔三〕 1. 三角函数的定义 2. 诱导公式 当角的终边上一点(,) P x y1 =时,有三角函数正弦、余弦、正切值的几何表示——三角函数线。 1.有向线段: 坐标轴是规定了方向的直线,那么与之平行的线段亦可规定方向。 规定:与坐标轴方向一致时为正,与坐标方向相反时为负。 有向线段:带有方向的线段。 2.三角函数线的定义: 设任意角α的顶点在原点O,始边与x轴非负半轴重合,终边与单位圆相交与点P(,) x y, 过P作x Aα的终边或长线交与点T 当角α 说明: 〔1〕三条有向线段的位置:正弦线为α的终边与单位圆的交点到x轴的垂直线

高中数学必修4知识点总结归纳(人教版最全)

高中数学必修4知识点汇总 第一章:三角函数 1、任意角①正角:按逆时针方向旋转形成的角 ②负角:按顺时针方向旋转形成的角 ③零角:不作任何旋转形成的角 2、角α的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称α为第几象限角. 第一象限角的集合为{} 36036090,k k k αα⋅<<⋅+∈Z 第二象限角的集合为{}36090360180,k k k α⋅+<⋅+∈Z 第三象限角的集合为{}360180360270,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 第四象限角的集合为{}360270360360,k k k αα⋅+<<⋅+∈Z 终边在x 轴上的角的集合为{}180,k k αα=⋅∈Z 终边在y 轴上的角的集合为{}18090,k k αα=⋅+∈Z 终边在坐标轴上的角的集合为{}90,k k αα=⋅∈Z 3、与角α终边相同的角集合为{}360,k k ββα=⋅+∈Z 4、已知α是第几象限角,确定 ()* n n α ∈N 所在象限的方法:先把各象限均分n 等份,再从x 轴的正半轴的上方起,依次将各区域标上一、二、三、四,则α原来是第几象限 对应的标号即为n α 终边所落在区域. 5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度 6、半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,则角α的弧度数的绝对值是l r α=. 7、弧度制与角度制的换算公式:2360π=,1180π = ,180157.3π⎛⎫=≈ ⎪⎝⎭ . 8、若扇形的圆心角为α(α为弧度制),半径为r ,弧长为l ,周长为C ,面积为S 则αr l =,l r C +=2,221 21r lr S α== 9、设α是一个任意大小的角,α的终边上任意一点P 的坐标是(),x y ,它与原点的距离 是() 0r r =>,则sin y r α= ,cos x r α=,()tan 0y x x α=≠. 10、三角函数在各象限的符号:一全正,二正弦,三正切,四余弦.

新教材 人教B版高中数学必修第四册全册各章知识点汇总及配套习题

人教B高中数学必修第四册全册各章知识点汇总 第九章解三角形.................................................................................................................... - 1 - 第十章复数 ......................................................................................................................... - 12 - 第十一章立体几何初步...................................................................................................... - 19 - 第九章解三角形 知识体系 题型探究 利用正弦、余弦定理解三角形 【例1】如图,在平面四边形ABCD中,AB=2,BD=5,AB⊥BC,∠BCD

=2∠ABD ,△ABD 的面积为2. (1)求AD 的长; (2)求△CBD 的面积. [思路探究] (1)由面积公式求出sin ∠ABD ,进而得cos ∠ABD 的值,利用余弦定理可解; (2)由AB ⊥BC 可以求出sin ∠CBD 的大小,再由二倍角公式求出sin ∠BCD ,可判断△CBD 为等腰三角形,利用正弦定理求出CD 的大小,最后利用面积公式求解. [解] (1)由S △ABD =12AB ·BD ·sin ∠ABD =1 2×2×5×sin ∠ABD =2,可得sin ∠ABD =2 55, 又∠ABD ∈⎝ ⎛⎭ ⎪⎫0,π2,所以cos ∠ABD =55. 在△ABD 中,由AD 2=AB 2+BD 2-2·AB ·BD ·cos ∠ABD , 可得AD 2=5,所以AD = 5. (2)由AB ⊥BC ,得∠ABD +∠CBD =π 2, 所以sin ∠CBD =cos ∠ABD =5 5. 又∠BCD =2∠ABD ,所以sin ∠BCD =2sin ∠ABD ·cos ∠ABD =4 5,∠BDC =π-∠CBD -∠BCD =π-⎝ ⎛⎭ ⎪⎫ π2-∠ABD -2∠ABD =π2-∠ABD =∠CBD , 所以△CBD 为等腰三角形,即CB =CD . 在△CBD 中,由正弦定理知, BD sin ∠BCD =CD sin ∠CBD , 得CD =BD ·sin ∠CBD sin ∠BCD =5×55 45 =5 4,

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