高中劳技学业考试卷答案及评分标准
学校劳动测试题及答案高中
学校劳动测试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 劳动教育是培养学生哪种能力的课程？A. 体育能力B. 艺术能力C. 动手能力D. 社交能力2. 学校劳动教育的目的是什么？A. 增加学生负担B. 培养学生的劳动观念C. 让学生学会偷懒D. 让学生逃避学习3. 以下哪项不是劳动教育的内容？A. 种植B. 清洁C. 绘画D. 维修4. 劳动教育对学生的哪些方面有积极影响？A. 身体健康B. 心理发展C. 社会适应能力D. 所有以上选项5. 劳动教育的实施方式通常包括哪些？A. 理论教学B. 实践操作C. 家庭作业D. 所有以上选项6. 劳动教育中，学生应该具备的首要态度是什么？A. 认真B. 好奇C. 懒惰D. 随意7. 劳动教育中，哪种行为是不被鼓励的？A. 积极参与B. 互相帮助C. 推卸责任D. 学习技能8. 劳动教育中，学生通过实践活动可以培养哪些品质？A. 团队协作B. 独立思考C. 创新能力D. 所有以上选项9. 劳动教育对于学生的未来发展有哪些帮助？A. 提高学习成绩B. 增强实践能力C. 培养责任感D. 所有以上选项10. 劳动教育的最终目标是什么？A. 学会做家务B. 学会工作技能C. 培养全面发展的人D. 学会赚钱答案：1-5 CADBD 6-10 ACDCC二、填空题（每空1分，共10分）1. 劳动教育可以培养学生的_______、_______和_______。
答案：动手能力、创新能力、团队协作能力2. 劳动教育的实施应该注重_______与_______的结合。
答案：理论与实践3. 在劳动教育中，学生应该学会_______、_______和_______。
答案：尊重劳动、珍惜劳动成果、积极劳动4. 劳动教育的目的是培养学生的_______和_______。
答案：劳动观念、劳动技能5. 劳动教育可以让学生在实践中体验到_______和_______。
答案：劳动的乐趣、劳动的价值三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述劳动教育在高中阶段的重要性。
2018年上海市高中劳动技术学业水平考试笔试试卷
2018年上海市高中劳动技术学业水平考试笔试试卷（闭卷；完成时间：40分钟；总分：40分）项目一（15’）二（15’）三（10’）总分（40’）得分一、单项选择题（每题1分，共15分）1. 照相机拍摄外景所留下的照片属于………………………………………（ ）A．透视图B．正等轴测图C．斜二等轴测图D．投影图2．如果一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是：三角形、三角形、圆，这个几何体可能是…………………………………………………………（ ）A．球体B．圆柱体C．棱锥体D．圆锥体3．图纸上标注的尺寸，以下面哪个选项为单位时，不需要标注计量单位的符号或名称？……………………………………………………………………（）A．厘米B．毫米C．分米D．微米4．以下属于金属材料剖面符号的是……………………………………………（）A．B．C．D．5．孔的标注：3-M6，表示………………………………………………………（）A．三个公称直径为6的光孔B．三个公称直径为6的螺孔C．三个公称半径为6的光孔D．三个公称半径为6的螺孔6．在金属加工的锉削粗加工阶段，一般用以下哪种方法提高锉削效率？…（）A．顺锉法B．交叉锉法C．推锉法D．以上三种方法都可以7. 内螺纹一般用工具__________在_________________进行加工。
………（ ）A．丝锥；圆孔的内表面B．板牙；圆孔的内表面C．丝锥；圆柱的外表面D．板牙；圆柱的外表面8．以下哪个选项属于零件图读图内容中的“技术要求”……………………（）A．材料数量B．零件形状C．材料处理D．零件尺寸9. 纯铜具有很好的导电性、导热性，广泛用于制造电线、电缆等。
通常根据其颜色，纯铜又被称为…………………………………………………………（ ）A．黄铜B．青铜C．紫铜D．白铜10. 装配过程中，在规格相同的零件中任取其一就能满足装配要求的方法为……………………………………………………………………………（ ）A．选配法B．互换法C．修配法D．调整法11．当用万用电表黑表棒接NPN型晶体三极管的基极，红表棒分别接另外两极，测得的电阻值都_____，当用万用电表红表棒接NPN型晶体三极管的基极，黑表棒分别接另外两极，测得的电阻值都_____。
高二劳技操作考查试题
高二劳技操作考查试题学校姓名学号试题一：用万用表判断三极管的基极和管型工具器材：万用表三极管操作要求：1、正确使用万用表（拨档和调零），能用万用表测电阻；2、用万用表判断三极管的基极；3、用万用表判断三极管管型4、实验习惯良好；5、填写以下实验数据：①一表笔接触某极，另一表笔分别触碰另两极，当测得的电阻均为阻值时，可初步判断该极为基极，此时电阻分别为和。
②用黑表笔接触基极时（红表笔分别接触另两极），若测得的电阻均为低阻值，则此管管型为型。
高二劳技操作考查评分表试题一用万用表判断三极管的基极和管型高二劳技操作考查试题学校姓名学号试题二：电路焊接工具器材：印刷电路板、20W电烙铁、烙铁架、锡、电阻、焊剂或松香、针头、小刀。
操作要求：1、先在电路板上焊接电阻，然后取下电阻，复原电路板；2、焊接完后，应举手请监考老师检查，然后才能取下被焊元件；3、填写以下实验数据：①被焊器件和电路板应首先进行，然后进行处理；②元件引线插入电路板时，元件应露出mm左右；③烙铁压触时间约秒，运用方法加快焊锡凝固。
高二劳技操作考查评分表试题二电路焊接高一劳技操作考查试题试题：绘制几何体的三视图（如下图）。
器材：三角板、园规、直尺、铅笔、橡皮作图要求：1、抽签确定绘制其中一个几何体的三视图；2、画出图线框（图框四周留边尺寸均为5mm）、标题栏（名称、制图、单位、比例），并填写相应文字和数据；3、按2∶1比例绘出三视图；4、保留作图所用的辅助线5、标注尺寸（图中尺寸单位为mm）图(1) 圆台图(2) 组合体高一劳技操作考查评分表试题绘制几何体的三视图监考老师_____________________ 考查班级_____________________。
劳动技术试题及答案高一
劳动技术试题及答案高一一、选择题（每小题2分，共20分）1. 劳动技术教育的目的是什么？A. 培养劳动者B. 培养技术人才C. 培养全面发展的人D. 培养专业人才2. 劳动技术教育的主要内容不包括以下哪一项？A. 劳动观念教育B. 劳动技能教育C. 劳动安全教育D. 劳动法律教育3. 在劳动技术教育中，以下哪项不是劳动技能教育的内容？A. 手工技能B. 信息技术C. 艺术创作D. 体育活动4. 劳动技术教育中，劳动观念教育的核心是什么？A. 劳动最光荣B. 劳动最崇高C. 劳动最伟大D. 劳动最美丽5. 劳动技术教育的实施方式有哪些？A. 课堂教学B. 实践操作C. 社会服务D. 所有以上6. 劳动技术教育中，劳动安全教育的重要性体现在哪些方面？A. 保障学生安全B. 培养安全意识C. 预防事故发生D. 所有以上7. 劳动技术教育的实施原则是什么？A. 理论与实践相结合B. 教师与学生互动C. 学校与社会结合D. 所有以上8. 劳动技术教育的评价方式主要有哪些？A. 书面测试B. 实践操作考核C. 项目成果展示D. 所有以上9. 劳动技术教育的课程设置应该遵循哪些原则？A. 符合学生年龄特点B. 符合社会发展需求C. 符合教育目标D. 所有以上10. 在劳动技术教育中，培养学生的哪些能力是重要的？A. 动手能力B. 创新能力C. 团队协作能力D. 所有以上二、填空题（每空1分，共10分）1. 劳动技术教育是培养学生__________和__________的重要途径。
2. 劳动技术教育的实施应注重__________和__________的结合。
3. 劳动技术教育的评价应以__________为主，注重学生的__________和__________。
4. 劳动技术教育的课程内容应涵盖__________、__________和__________等方面。
5. 在劳动技术教育中，教师应引导学生树立正确的__________，培养__________和__________。
2022年版劳动课程标准考试真题及答案B卷精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版2022年版劳动课程标准考试真题及答案B卷1. 以下不属于劳动教育的目标的是( )[单选题]*A.创造性目标(正确答案)B.参与性目标C.体验性目标D.情感性目标答案:A2. 劳动精神是指培养精益求精.追求卓越的( )。
[单选题]*A.劳模精神B.工匠精神(正确答案)答案:B3. 劳动课程阶段综合评价是学期.学年或学段结束时进行的综合评价，反映学生()学习的水平和核心素养的阶段性达成情况。
[单选题]* A劳动课程(正确答案)B生活习惯C劳动课本答案:A4. ( )是劳动课程的重要组成部分，不能与劳动课相互替代。
[单选题]*A.劳动意识B.劳动项目C.劳动素养D.劳动周(正确答案)答案:D5. 制作环保酵素时，垃圾.糖.水的比率是( )[单选题]*A.3:10:1B.3:1:10(正确答案)C.10:1:3D.10:3:1答案:B6. 评价方法的选择与使用要有利于学习诊断和()。
[单选题]*A促进发展(正确答案)B学习方法C鼓励方法答案:A7. 劳动课程资源的开发与利用要加强机制建设，开拓多种途径，调动多方积极性，实现课程资源的共建共享。
( )[单选题]*A.对(正确答案)B.错答案:A8. 劳动能力是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的().技能.行为方式等在劳动实践中的综合表现。
[单选题]*A信息知识B计算知识C劳动知识(正确答案)答案:C9. 劳动课程的( )以表现性评价为主，可以采用劳动任务单.劳动清单.劳动档案袋等工具。
[单选题]*A.学习方法B.评价方法(正确答案)C.评价语答案:B10. 劳动精神的内涵，感知爱岗敬业.甘于奉献的( )。
[单选题]*A.劳模精神(正确答案)B.劳动精神答案:A11. 根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于( )课时。
[单选题]*A.1(正确答案)B.2C.3答案:A12. 《学生公司练创业》提到创办模拟公司的流程是( )①制定商业计划②管理公司③清算公司④组建公司[单选题]*A.④②①③B.④①②③(正确答案)C.④③②①D.④②③①答案:B13. 劳动周实施过程中要科学评估劳动实践活动的安全风险，制订( )完善应急事故与处理机制。
高中劳动技术教师课程标准考试模拟测试卷内附答案
高中劳动技术教师课程标准考试模拟测试卷内附答案一、填空题。
1. 高中劳动技术课程旨在培养学生的__________、创新精神和实践能力。
2. 劳动技术课程应注重与学生生活实际的联系，引导学生__________地学习。
3. 高中劳动技术课程的内容包括__________、技术设计、技术制作等方面。
4. 劳动技术课程的教学应采用__________相结合的方式。
5. 在劳动技术课程中，学生应学会使用__________等工具和设备。
6. 劳动技术课程的评价应注重对学生__________的评价。
7. 高中劳动技术课程的目标之一是使学生具备一定的__________素养。
8. 劳动技术课程要培养学生的__________意识和质量意识。
9. 劳动技术课程应引导学生关注__________，培养社会责任感。
10. 高中劳动技术课程的教学过程应突出学生的__________地位。
11. 劳动技术课程的学习活动应具有__________和综合性。
12. 学生在劳动技术课程中应掌握一定的__________方法。
13. 劳动技术课程要培养学生的__________能力和合作能力。
14. 高中劳动技术课程的内容应具有一定的__________和时代性。
15. 劳动技术课程的教学应注重培养学生的__________思维。
16. 学生在劳动技术课程中应学会__________劳动成果。
17. 劳动技术课程应鼓励学生__________地解决问题。
18. 高中劳动技术课程要引导学生树立正确的__________观。
19. 劳动技术课程的评价应包括对学生学习过程和__________的评价。
20. 学生在劳动技术课程中应养成良好的__________习惯。
二、选择题。
1. 高中劳动技术课程的核心目标是（）。
A. 培养学生的劳动技能B. 提高学生的学习成绩C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 促进学生的全面发展2. 劳动技术课程的教学应注重（）。
高中劳动技术教师课程标准考试模拟练习卷附答案
高中劳动技术教师课程标准考试模拟练习卷附答案一、填空题。
1.高中劳动技术课程以培养学生的__________为核心目标。
2.劳动技术课程应注重与__________的紧密结合。
3.高中劳动技术课程内容涵盖__________等多个领域。
4.在劳动技术课程中，学生要学会运用__________解决实际问题。
5.劳动技术课程的教学应强调__________的学习方式。
6.高中劳动技术课程要培养学生的__________能力。
7.劳动技术课程应引导学生关注__________。
8.学生在劳动技术课程中需掌握一定的__________知识。
9.高中劳动技术课程注重培养学生的__________精神。
10.劳动技术课程的评价应包括对学生__________的评价。
11.高中劳动技术课程的实施需要__________的支持。
12.学生在劳动技术课程中应养成__________的习惯。
13.劳动技术课程要培养学生的__________意识。
14.高中劳动技术课程的教学资源包括__________等。
15.劳动技术课程应引导学生树立正确的__________观。
16.学生在劳动技术课程中需学会使用__________工具。
17.高中劳动技术课程强调__________的重要性。
18.劳动技术课程要培养学生的__________思维。
19.高中劳动技术课程的教学应具有__________。
20.学生在劳动技术课程中应提高__________能力。
二、选择题。
1.高中劳动技术课程的主要特点是（）。
A. 理论性强B. 实践性强C. 趣味性强D. 艺术性强2.劳动技术课程的教学目标是（）。
A. 提高学生的考试成绩B. 培养学生的劳动技能C. 促进学生的全面发展D. 让学生掌握专业技术知识3.在劳动技术课程中，学生应重点培养的能力是（）。
A. 记忆能力B. 计算能力C. 实践能力D. 阅读能力4.劳动技术课程的评价方式应（）。
高中劳技操作考试题及答案
高中劳技操作考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 使用螺丝刀拧紧螺丝时，应将螺丝刀的刀头与螺丝槽对齐，然后：A. 顺时针旋转B. 逆时针旋转C. 随意旋转D. 以上都不对答案：A2. 以下哪个工具是用于测量长度的？A. 量角器B. 直尺C. 螺丝刀D. 钳子答案：B3. 电烙铁在使用过程中，以下哪项操作是正确的？A. 长时间不使用时不关闭电源B. 使用完毕后立即拔掉电源插头C. 将电烙铁随意放置D. 使用前不进行预热答案：B……二、判断题（每题1分，共10分）1. 所有工具在使用前都需要进行安全检查。
（）答案：√2. 电烙铁在使用后可以立即放入工具箱。
（）答案：×3. 测量物体长度时，直尺的刻度应与物体边缘对齐。
（）答案：√……三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述使用电钻时的安全注意事项。
答案：使用电钻时应注意以下事项：确保电源线无损坏；穿戴适当的防护装备，如安全眼镜和手套；在操作前检查电钻是否正常工作；保持稳定的握持姿势，避免突然的动作；在钻孔时，确保工件固定牢固。
2. 描述如何正确使用螺丝刀。
答案：正确使用螺丝刀的步骤包括：选择合适的螺丝刀头以匹配螺丝槽；确保螺丝刀握持牢固，避免滑脱；根据需要拧紧或松开螺丝，应按照正确的方向旋转螺丝刀。
……四、操作题（每题10分，共40分）1. 请根据以下步骤完成一个简单的木工操作：步骤一：测量木材的尺寸。
步骤二：使用锯子按照测量的尺寸切割木材。
步骤三：使用砂纸打磨切割后的木材边缘。
步骤四：将切割好的木材组装成指定的木制品。
答案：首先，使用直尺或卷尺测量所需木材的尺寸。
然后，将木材固定在工作台上，并使用手锯或电动锯按照测量的尺寸进行切割。
切割完成后，使用砂纸沿着木材边缘打磨，以去除毛刺和不平整的部分。
最后，按照设计图或说明，将切割好的木材组件组装成最终的木制品。
2. 描述如何使用电烙铁焊接电子元件。
答案：首先，确保工作台整洁并准备好所有焊接所需的工具和材料，包括电烙铁、焊锡、助焊剂和待焊接的电子元件。
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2011年上海市高中劳技学业水平考试书面试卷
参考答案及评分标准
一、判断题（每题0.5分，共5分）
1、×；
2、√；
3、×；
4、×；
5、×；
6、√；
7、×；
8、√；
9、×；10、√。
二、选择题（每题0.5分，共8分）
1、A ；
2、B ；
3、B ；
4、C；
5、D；
6、A ；
7、C；8、A ；9、D；10、C；11、D ；12、A；
13、D；14、B ；15、A；16、A。
三、将正确的代号填入相应位置（每空1分，共6分）
1、①B；②C；③D；④A。
2、（1）A；（2）B 。
四、连线题（每线0.5分，共6分）
1、
2、
五、作图题（共15分）
1、本题共3分
本题评分标准：
✓ 输出信号波形基本正确，2分；
✓ 输出信号变化时刻与输入信号波形完全对应，1分。
2、本题共12分
本题评分标准：
✓三张视图全部绘制正确，共6分，错一条线（少画、多画、错画）每线扣1分（包括虚线），扣完为止；
✓三视图的相互位置关系正确，2分；以主视图为准，另外两张视图错一个扣1分；✓按2:1比例作图，2分；
✓粗实线（外轮廓线）和虚线、点划线的线条粗细基本符合3:1的粗细比例，1分；✓点划线，总计1分，少一条扣0.5分，扣完为止。
2011年上海市高中劳技学业水平考试操作试卷
“问题回答”部分参考答案
A组：光控红绿跳灯
1、1.2V-1.7V之间，随电源电压变化。
（3分）
2、C1、R2（任意一个都算对，两个都写也对；4分）；变大。
（3分）B组：可调双色灯
1、0-4V间的任意数值；0-2V间的任意数值。
（每空2.5分）
2、4V-6V间的任意数值；2V-6V间的任意数值。
（每空2.5分）。