第三节 世界的地形(1)

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《世界的地形》课件1(15张PPT)(湘教版七年级上册)

《世界的地形》课件1(15张PPT)(湘教版七年级上册)

平原 高原
海拔低(200米以下) 地面平坦,起伏较小 海拔较高(1000米以上) 起伏不大,边缘陡峭
盆地
没一定标准
四周高,中间低
海拔高度(绝对高度) 相对高度
1.30米
一、七大洲中都有山脉分布,请大家在《世界地形》图上找一找: (温馨提示:不要忘了所处大洲的名称啊!) A、世界上最雄伟高大的山脉——喜马拉雅山脉; B、世界上最长的山脉——安第斯山脉; C、亚、欧两洲分界线——乌拉尔山脉; 二、找一找,再接再厉啊! D、世界上最高的高原,号称“世界屋脊”——青藏高原; E、世界上最大的高原——巴西高原; F、世界上最大的平原——亚马孙平原; G、欧洲最大、最雄伟的山脉——阿尔卑斯山脉 H、北美洲最雄伟的山脉——落基山脉
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它对人世们 的生产和生 活有怎样的 影响?
我乐清们地形的属家浙南乡山区地和域沿海主丘陵要,东 属南 叉。部于为沿哪海种平原地,地形势呢平坦?、河网交
地球表面高低起伏的形态称为地形
你知道地表有哪 些地形种类呢?
高B原 盆C 地
一、地形多样
山A地
地面高低
——海拔高度
地面起伏 ——相对高度
丘D 陵
平E原
小结:
地形种类
地面高低
地面起伏
山地 海拔较高(500米以上) 峰峦起伏,坡度较陡
丘陵 海拔较低(500米以下) 起伏不大,坡度较缓

七年级地理上册第第二章第三节(1)

七年级地理上册第第二章第三节(1)

第三节世界的地形(第一课时)【学习目标】1、知道海拔、相对高度等概念,并了解五种基本地形的形态特征,能在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。

2、了解世界陆地两大著名的高山带的分布规律,并能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及它们所在的大洲。

3、了解海底地形的类型。

【预习导学】一、陆地地形(1)地球表面高低起伏的形态总称为,主要有、、、、。

(2)地面某一点高出海平面的垂直距离叫,高出另一点的垂直距离叫。

(3)平原和高原的共同特点是,山地和丘陵的共同特点是。

(4)世界上最大的盆地是,世界上最高的高原是,世界上最大的平原是。

(5)陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带,一是山脉带,二是山脉带。

二、海底地形(1)海底地形主要有、、、、。

(2)大陆架是向的自然延伸部分,坡度较缓,水深一般在米以内。

【合作研讨】学习活动一:地面高度的计算方法1、地面高度的计算方法是、2、结合上图计算:甲的海拔,乙的海拔,甲与乙的相对高度。

3、小结:两地相对高度是两地的海拔差。

学习活动二:陆地地形1、陆地上的五种基本地形及特征2、世界主要的地形区(1)世界两大著名的山脉带3、世界著名的高原、平原、盆地和山地学习活动三:海底地形看课本P29页图2—37:1、请说出海底地形主要有哪几种类型?2、合作探究:大陆架有何经济意义?【当堂检测】1.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米,世界陆地表面最低点死海湖面为-400米,两地之间的相对高度是()A.8444.43米B.9244.43米C.8848.43米D.8808.43米2.山地和丘陵的共同点有下列中的()A.地面崎岖不平B.地面平坦C.相对高度相差不大D.海拔相差不大3.有关大陆架的说法正确的是A.一般坡度平缓,水深不超过200米B.大陆架包含了大陆坡C.此区域海洋生物资源较贫乏D.大陆架一般紧邻着大洋4.下列山脉中,属于科迪勒拉山系的是()A.喜马拉雅山脉B.阿尔卑斯山脉 C.安第斯山脉 D.阿尔金山脉5.下列关于各种地形形态的描述,不正确的是()A.海拔较低,地面起伏小—平原B.海拔较高,边缘比较陡峭,地面起伏小—高原C.四周被山地高原环绕,中间较低—盆地D.地面崎岖,相对高度大于200米—丘陵6、“会当凌绝顶,一览众山小”指的是()A.绝对高度B.相对高度C.海拔D.平均高度7、下列著名地形区与其对应的分布,正确的是()A.刚果盆地—大洋洲B.青藏高原—亚洲C.落基山脉—非洲D.安第斯山脉—北美洲8、世界上面积最大的盆地是()A.四川盆地B.刚果盆地。

七年级地理上册第二章第三节世界的地形陆地地形海底地形

七年级地理上册第二章第三节世界的地形陆地地形海底地形

第十二页,共二十七页。
第十三页,共二十七页。
第十四页,共二十七页。
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第十六页,共二十七页。
第十七页,共二十七页。
第十八页,共二十七页。
第十九页,共二十七页。
第二十页,共二十七页。
第二十一页,共二十七页。
地形类型
主要特征 海拔高低 地面起伏
共同点
平原 高原 山地 丘陵 盆地
包括北美洲落基山脉和南美洲安第斯山脉。 二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉
带。 主要包括:喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山
脉和阿特拉斯山脉等。
第二十三页,共二十七页。
二、海底 地形 (hǎi dǐ) 第二十四页,共二十七页。
第二十五页,共二十七页。
大陆架
大陆边缘 大陆坡
海底 地 (hǎi dǐ) 形
低(200米以下) 平坦广阔
较高
起伏不大,边 地面起伏小
缘陡峻
较高(500米以上)
坡度较陡,沟 谷较深
地面崎岖不
较低
坡度和缓,相 对高度不超过

200米
四周高,中间低
第二十二页,共二十七页。
陆地上高大山脉主要(zhǔyào)分布在哪两大地带?
一是太平洋沿岸山脉带: 即太平洋东岸的科迪勒拉山系,主要(zhǔyào)
陆地表面的地形多种多样,人们通常
把陆地地形分为平原、高原、山地、丘 陵和盆地五种基本类型。
第二页,共二十七页。
第三页,共二十七页。
第四页,共二十七页。
第五页,共二十七页。
第六页,共二十七页。
第七页,共二十七页。
第八页,共二十七页。
第九页,共二十七页。
第十页,共二十七页。

3.2《世界的地形》教学课件(共26张PPT)

3.2《世界的地形》教学课件(共26张PPT)
2、看图答题
①是什么地形类型__高___原___ 世界上最高的是 _____青__藏__高___原____ ②世是界什上么最地高形的类是型山脉__山_是__地___ ________________
喜马拉雅山脉
课后练习
1、图中代表的海底地形: A是大陆向海洋的自然延伸,水深不超过200米的_大__陆__架___。 B是大陆架外缘的陡坡_大__陆__坡____ 2、大洋底部最深的地方是__D____,该地形名称__海__沟_____。
大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊
地球表面高低起伏的形态,总称为地形。
1 陆地地形
根据地表形态,通常把陆地地形分为以下5种。
高原
平原
山地
丘陵
盆地
山地
地表崎岖不平
丘陵
VS
海拔较高,一般在500米以上, 坡度较陡,沟谷较深。
海拔较低,大致在500米以下,相 对高度一般不超过200米。
高原
地表起伏较小
1、区分海底常见的五种基本地形。
洋盆 指宽广而又相对平 坦的大洋底部。
二、海底地形
大陆架大陆向海洋
的自然延伸,海水
深度不超过200米
大陆坡大陆架外缘的
巨大的陡坡,水深急剧
增至数千米
A
C
B
海沟 是大洋底部最深
的地方,常常出现在大
陆坡与洋盆的交界处。
洋盆指宽广而又相对平
坦的大洋底部。
D
E
洋中脊 指分布在大洋
大陆架 是大陆向海洋 的自然延伸,海水深度 不超过200米
1、区分海底常见的五种基本地形。
大陆坡 大陆架外缘的 巨大的陡坡,水深急剧 增至数千米。
1、区分海底常见的五种基本地形。

第三节 世界的地形

第三节 世界的地形

丘陵地面崎岖不平,海拔较低,相对高度不 超过200米。
山地和丘陵特点的比较
对比 山地
相同点
不同点 海拔500米以上,坡度陡,沟谷深 相对高度一般不超过200米
丘陵
地面崎岖 不平
盆地四周被山地或高原环绕,中部 相对低平。非洲的刚果盆地是世界上最 大的盆地。
主要特征 地形类型 海拔高低 地面起伏 共同点
-500米
A点与C点的相对高度是: 2000米
(二)、五种陆地基本地形
地表各种高低起伏的形态,总称为地形 陆地表面的地形多种多样,人们通 常把陆地地形分为平原、高原、山地、 丘陵和盆地五种基本类型。
洞庭湖平原
汉江平原
世界上最大 的平原: 亚马孙平原 平原地面起伏小,海拔较低,一般在200米以下。
山顶
观察等高线的弯曲方向(向海拔低还是 海拔高的地方弯曲)
观察等高线的弯曲方向(向海拔低还是 海拔高的地方弯曲)
山脊与山谷
500米 600米 700米
图上①②两 处哪一处是 山脊?哪一 处是山谷?
方法一:纵向比较法(观察等高线的弯曲方向) ①处等高线由低处向高处弯曲 ②处等高线由高处向低处弯曲
阿特拉斯山脉
太平洋
二、海底地形
陆地向海洋自然延伸的 部分,坡度缓,水深在 200米以内。 大陆架向外倾斜的陡 坡,水深急剧增至数 千米。
大洋中新海底诞生的地方, 火山活动较强烈。
海洋底部最深的地方。世界最 深的海沟为马里亚纳海沟。
三、学看地形图
陆地表面这些高高低低不 同形态的地形,怎样在平面图 上表现出来呢?
结论:分水岭(线)处为山脊,该 处不可能形成河流 集水线处为山谷,该处可能形 成河流
同理,C线两侧的水在C线汇流, 因此C线是一条集水线,有可 能形成河流,故C线为山谷

七年级地理第三节世界的地形

七年级地理第三节世界的地形

01
02
03
04
东欧平原
是欧洲最大的平原,也是世界 上最肥沃的平原之一,横跨俄 罗斯、乌克兰等多个国家。
阿尔卑斯山脉
是欧洲最高大的山脉之一,也 是世界上最著名的山脉之一,
横跨多个欧洲国家。
斯堪的纳维亚半岛
是欧洲最大的半岛之一,包括 挪威、瑞典等多个国家,地形
以高原、山地为主。
西欧平原
是欧洲最发达的平原之一,包 括法国、德国等多个国家,地
02 03
地形影响交通工具选择
地形的起伏和坡度也会影响交通工具的选择。在平原地区,汽车、火车 等交通工具可以畅通无阻,而在山地和丘陵地区,则需要选择更加适合 爬坡和越野的交通工具。
地形影响交通运输成本
地形的复杂程度会影响交通运输的成本。在平原地区,交通运输成本相 对较低,而在山地和丘陵地区,则需要投入更多的人力和物力。
04 地形对人类活动影响
农业生产与地形关系
地形影响农业类型
不同地形条件下,农业生产的类型和方式会有所不同。例 如,平原地区适合发展种植业,而山地则适合发展林业和 畜牧业。
地形影响农作物分布
地形的起伏和坡度会影响农作物的分布和种植方式。在平 原地区,农作物可以大面积连片种植,而在山地和丘陵地 区,则需要采取梯田等种植方式。
地形影响城市景观
地形条件也是城市景观的重要因素之一。不同的地形条件可以形成不同的城市景观特色,如山城 、水城等。
旅游资源开发与地形利用
地形赋予旅游资源独 特性
地形条件可以赋予旅游资源独特 的特色和魅力。例如,山地旅游 资源可以开展登山、攀岩等户外 运动项目,而平原地区则可以开 展观光、休闲等旅游活动。
形平坦、土壤肥沃。
非洲地形区

七年级地理第二章第三节 世界的地形(导学案 两课时,有答案)

七年级地理第二章第三节 世界的地形(导学案 两课时,有答案)

第二章第三节世界的地形第一课时【教学目标】1、理解海拔、相对高度的概念。

2、了解五种基本地形的形态特征,了解世界陆地两大山带的分布规律,能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原和盆地的名称及它们所在的大洲。

3、了解海底地形的分布规律。

【预习导学】1、人们通常把陆地地形分为平原、、、丘陵和五种基本类型。

2、地面某个地点高出海平面的垂直距离,叫做。

地面某个点高出另一个地点的垂直距离,叫做。

3、世界上面积最大的平原是平原,面积最大的高原是高原,面积最大的盆地是盆地。

世界上最高的高原是高原,世界上最深的海沟是位于洋的海沟。

4、海底的地形由、、、、大洋中脊组成。

坡度最低缓的是,最深的地方是,经常有火山活动,且成为大洋新海底的地方是。

【问题探究】1、平原和高原、山地和丘陵有什么共同点和不同点?平原和高原的共同特点是相对高度小,也就是地面起伏小;不同的是平原海拔较低,一般在200米以下,而高原海拔较高,边缘比较陡峻。

山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平;不同的是山地海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深;而丘陵海拔一般不超过200米,起伏较小。

2、海底地形由大洋边缘到大洋中部的分布规律怎样?海底地形由边缘到中部的地形分布规律是:大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和大洋中脊。

【典型例题精析】小明说:“我的家乡遍布着上百座梯田,既古老又年轻,矗立了650多年的龙胜梯田如今成为当地少数民族名副其实的‘致富天梯’”。

你认为最适合开垦梯田的地形是 ( )A、丘陵B、山地C、平原D、高原解析:本题主要考察地形的特点。

平原和高原地面起伏较小,不必开垦为梯田。

山地和丘陵都有起伏,但山地海拔高,坡度大,易造成水土流失和山体滑坡;丘陵地区海拔低,起伏较小,坡度和缓,开垦梯田既可以防止水土流失,又可以长期进行农业生产。

答案: A同类练习:“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”反映的地形是()A、平原B、山地C、丘陵D、高原【目标达成检测】1、海拔一般在200米以下且起伏较小的地形是()A、山地B、平原C、高原D、丘陵2、泰山玉皇顶(1524米)与世界最高峰珠穆朗玛峰(8844米)的相对高度是()A 、10380米B、1532米 C 、7320 D 、8380米3、大洋底部面积最广大的是()A、大陆架B、大陆坡C、大洋中脊D、洋盆【课后反馈和能力拓展】1、纵贯南北美洲的高大山系()A、喜马拉雅山系B、阿尔卑斯山系C、科迪勒拉山系D、太行山脉2、地形以高原为主的大洲是()A、亚洲B、欧洲C、北美洲D、非洲3、关于海底地形的叙述正确的是()A、海洋的主体部分是大陆架B、大洋最深的地方是海盆C、大陆架一般深度不超过200米D、海沟位于大洋中部4、如果你有兴趣的话,请及时将收集到的地理“世界之最”记录下来,并与大家交流。

第二章《世界的地形》第一课时

第二章《世界的地形》第一课时

阿尔卑斯山脉
阿特拉斯山脉
喜马拉雅山脉
落基山脉






安第斯山脉
世界最高的高原 ——青藏高原 世界最大的平原 ——亚马孙平原 世界最大的高原 ——巴西高原 世界最长的山脉 ——安第斯山脉 世界最高的山脉 ——喜马拉雅山脉 世界最大的盆地 ——刚果盆地
刚果盆地
青藏高原
喜马拉雅 山脉
安 亚马孙平原
D 世界最高的山脉是喜马拉雅山
6 .A地的海拔300米,B地海拔低于海平面150米,两地
相对高度是( C)
A 300
B 150
C 450 D200
湘教版地理七年级上册第二章第三节
世界的地形 第一课时
陆地 地形
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
身高测量法
相对高度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海拔:地面某一个地点高出海平面 的垂直距离,叫海拔,也叫做绝对 高度。
相对高度:地面某一个地点高出另 一个地点的垂直距离,叫相对高度。
1.7m
2.1m
甲与乙的
相对高度


海 拔
B 海拔是指某一地点高出海平面的垂直距离
C 相对高度就是海拔
D 相对高度与海拔无差别
2.珠穆朗玛峰海拔8844米,死海海拔-400米,两地相对
高度是( B )
A 8844米
B 9244米
C 8444米
D 1108米
3下列关于地形类型的叙述,正确的是( A )
A 平原海拔一般在200米以下,地面起伏较小
第 斯 巴西高原
山 脉
世界最高的高原——青藏高原
世界最大的平原——亚马孙平原
世界最大的高原——巴西高原
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柳山镇中小学集体备课卡科目地理课时8 年级七
课题第三节世界的地形(1)
教学目标1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念,能在相关图中识别。

2、了解五种基本地形的形态特征,运用海拔和相对高度比较平原与高原、山地与丘陵的特点。

3、说出世界陆地两大著名高山带的分布规律,能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原和盆地名称以及它们所在的大洲。

4、了解海底地形特征,在海底地形示意图上说出各地形类型的名称。

重点难点1、海拔与相对高度的概念。

2、五种陆地地形的基本特点
教学
方法
与手

直观教学法观察法自主学习
教学设计
课内探究
备课区修改区
一、引入新课:
多媒体展示引出地形概念和世界的地形
二、学习新课:
1、学生自学课本27页掌握下列问题。

(1)称为地形。

(2)地形的五种基本类型:___ _、__ __、
___ ___、___ _、_______。

(3)海拔和相对高度:海拔:指地面某一个地
点高出_____的______距离。

相对高度:指地面
某一个地点高出另一个地点的______距离。

2、学生自学后回答,教师做简单总结。

3、多媒体展示示意图读出甲、乙、丙三点
的海拔,计算甲乙两点、乙丙两点的相对高度。

4、过渡,多媒体展示五种陆地地形。

审查组组长签字备课教师签名:辛卫国使用教师




5、学生自学课本27--28页掌握下列问题。

(1)完成下表
地形类型
主要特征
共同点
海拔高度地面起伏
平原
高原
山地
丘陵
盆地
(2)山脉分布的两大地带:
环太平洋沿岸山脉带:A、太平洋东岸的_______
山系:主要由北美洲的_____山脉和南美洲的_____山脉
组成。

B、太平洋西岸山脉带。

横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带:由
_________山脉、________山脉和________山脉组成。

(3)说出几个陆地地形的世界之最。

6、学生自学后回答,教师做简单总结。

地形类型
主要特征
共同点
海拔高度地面起伏
平原低(200米以下)平坦广阔
地面起伏小
高原较高
起伏不大
边缘陡峭
山地
较高(500米以
上)
坡度较陡
沟谷较深
地面崎岖不

丘陵较低
坡度和缓
相对高度
不超过
200米
盆地四周高,中间低
课内探究7、学生巩固记忆
8、合作探究世界地形之最:
世界上最大的高原:_______;世界上最大的平原:______;界上最长的山脉:_______;世界上最高的山峰:______;世界上最高的高原:______;世界上最大的盆地:_____。

9、学生自学海底地形完成下图:
三、课堂小结:
引导学生总结本节内容,小组合作总结。

四、达标反馈
五、布置作业
有效训练预



1、你能说出陆地的各种地形吗?
2、说出你知道的世界地形之最。





1、世界上最高的高原是_________;世界上最大
的平原是_________;世界上最大的盆地是
________。

2、周围高,中间低,四周有山岭环境的地形是
A、平原
B、山地
C、盆地
D、丘陵
3、海拔一般在200米以下,地面平坦或起伏较
小的地形是A、山地 B、高原 C、平原 D、
丘陵
4、在靠近大陆的浅海地区,是大陆向海洋延伸
的部分,深度一般不超过200米,这是哪种地形
区?
A、海沟
B、洋盆
C、海岭
D、大陆架




一、陆地地形
1、地形
2、海拔高度
3、相对高度
4、陆地地形基本类型:平原高原山地丘陵盆地
5、主要地形区
二、海底地形:大陆架大洋中脊大陆坡海沟






1、读图完成:
(1)A点的海拔是
_______米,B点的
海拔是________
米。

(2)A、B的相对
高度是_____米。

2、写出世界之最
的名称: A_________ B________C_________
D________E_________ F_________




本节中地理概念、地形名称和地形空间的分布等知识点较多,教师
宜用读图指导、模型演示,多媒体展示等直观教学手段,进行生动讲解,
同时鼓励学生动手、动嘴、动脑。

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