外国文学1第一章概述解析
外国文学 第一章——古代文学
一、希腊神话
希腊神话是以口头文学形式在各部落流传了 几百年后逐渐形成的， 几百年后逐渐形成的，主要包括神的故事和英雄 传说两部分。 传说两部分。 神的故事：主要包括关于开天辟地、 1、神的故事：主要包括关于开天辟地、神的产 神的谱系、人类起源和神的日常活动的故事。 生、神的谱系、人类起源和神的日常活动的故事。
（一）故事情节和背景
1、《伊利亚特》：“冲 、 伊利亚特》 发一怒为红颜” 发一怒为红颜” 其产生时间早于《奥 其产生时间早于《 德赛》 全书共24卷 德赛》，全书共 卷，计 15693行。 行 片段欣赏1 2 片段欣赏 2、《奥德赛》 、 奥德赛》
（二）艺术价值
1、主题与内容 、 （1）主题歌颂了希腊全民族的光荣传统，赞美勇敢、 ）主题歌颂了希腊全民族的光荣传统，赞美勇敢、 正义、无私、勤劳等善良品质， 正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难 的乐观主义精神，肯定人与生活的价值。 的乐观主义精神，肯定人与生活的价值。 （2） 展示了古希腊英雄们的战斗生活及种种历史性 ） 场面 。 （3）反映了当时的政治、军事制度。 ）反映了当时的政治、军事制度。 （4）反映了希腊社会的经济生活和社会生活。 ）反映了希腊社会的经济生活和社会生活。 （5）战争真正起因（外延）。 ）战争真正起因（外延）。
外国文学史 欧美部分 中编(第一章 19世纪浪漫主义文学)知识点
外国文学史欧美部分中编（第一章19世纪浪漫主义文学）【考点】一：浪漫主义产生的背景和基本特征。
一、浪漫主义产生的背景（资本主义制度的基本确立、失望情绪、法国大革命的影响、德国古典哲学和空想社会主义为欧美浪漫主义文学提供了思想理论基础，从浪漫手法到浪漫主义思潮的文学发展过程。
）二、浪漫主义的基本特征19世纪浪漫主义文学的思想特点有如下几个方面。
第一，强调创作的绝对自由，反对古典主义的清规戒律，要求突破文学描绘现实的范围。
雨果指出：“浪漫主义……只不过是文学上的自由主义而已”。
第二，从民主主义的立场，或者从留恋旧制度的立场，抨击封建制度或者资本主义的罪恶现象。
第三，酷爱描写中世纪和以往的历史，重新挖掘中世纪和文艺复兴时期的文化的同时，也把这段历史作为描写的内容。
第四，偏重于描写自然风光，厌恶资本主义文明和现实，标举卢梭“回归自然”的主张19世纪浪漫主义文学的艺术特点表现在：第一，强调个人感情的自由抒发，有强烈的主观性。
第二，浪漫派对各种艺术形式进行了卓有成效的探索，其中最引人注目的是对民间文学的重视以及诗体长篇小说的创造。
第三，浪漫主义文学惯用对比和夸张，重视丑的美学价值，大力提倡想象。
浪漫派作家已经懂得丑在美学上的重要价值浪漫派寻求强烈的艺术效果，追求异乎寻常的情节，描写异乎寻常的事件，刻画异乎寻常的性格，塑造出超凡、孤独的叛逆形象，大大发展了传统的夸张手法。
第四，忧郁感伤的情调为浪漫派作家所爱好。
三、浪漫主义的人文观念（结合导论部分）浪漫主义文学的自由观念和生命意识，实际上是欧洲文学的人文观念的新发展，是19世纪人道主义思想的一种表现形态，具体地讲，它是文艺复兴人文主义文学中的人本意识———尤其是世俗人本意识———在新的历史条件下的艺术形态的再现。
人文主义的人本意识强调人智对神智的反抗和人的原欲对宗教禁欲主义的反抗；浪漫主义的个性自由强调人的自然天性和自由情感对包括封建专制和道德、科学理性、物质文明、资本主义现存制度在内的人类文明的反抗。
外国文学史一知识串讲
第一章古希腊罗马文学一、概述1.古希腊和古罗马是欧洲文化的发源地。
恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。
”2.古希腊文学分四期：（1）荷马时代的希腊文学。
公元前11世纪到公元前9世纪，史称“荷马时代”（或“英雄时代”），是神话、史诗繁荣时期。
古希腊神话的主要内容（包括两个方面），古希腊神话中神的谱系（两大神系），古希腊神话的基本特征及简单的相关例证，古希腊神话中著名的神（12大神和缪斯）以及某些突出的神的罗马名称。
（2）奴隶制城邦国家形成时期的希腊文学。
（此期的文学成就——抒情诗人的名字）。
独唱琴歌诗人萨福（古希腊最著名女诗人，被誉为第十位文艺女神）、阿那克瑞翁。
合唱琴歌最重要的诗人品达罗斯。
（3）“古典时期”的希腊文学。
戏剧是这一时期希腊文学的主要成就。
亚里士多德和柏拉图的主要理论著作及其理论观点。
（4）“希腊化”时期的希腊文学。
此期主要为“新喜剧”，重要作家是米南德。
作品《恨世者》和《萨摩斯女人》。
3.古罗马文学是古希腊文学和后世欧洲文学的桥梁（和中介）古罗马文学大致分三个时期：（1）共和国时期的罗马文学。
喜剧方面有较高的成就，主要戏剧作家：普劳图斯（《一坛黄金》、《孪生兄弟》、）和泰伦提乌斯（《婆母》、《两兄弟》）。
（2）共和国晚期和“奥古斯都”时期的罗马文学。
这是罗马文学的“黄金时代”。
三大诗人：维吉尔、贺拉斯和奥维德。
维吉尔主要作品《牧歌》、《农事诗》和史诗《埃涅阿斯纪》。
史诗《埃涅阿斯纪》是欧洲“文人史诗”的开创之作和典范作品；写特洛伊英雄埃涅阿斯在特洛伊城陷落时离开前往意大利重建国家的故事，前半部模仿荷马史诗的《奥德赛》，后半部模仿《伊利亚特》。
贺拉斯的《诗艺》的主要文艺观点。
奥维德的代表作是神话故事诗《变形记》。
（3）帝国时期的罗马文学。
史称罗马文学的“白银时代”。
重要悲剧家塞内加。
小说家阿普列尤斯的《金驴记》（一译《变形记》）为欧洲最早的一部完整的长篇小说。
《外国文学史》第一章考点手册
《外国文学史》西方文学第一章古代文学考点1古希腊文学（★★二级考点，选择、简答、论述）L古希脑文学的特征:第一，古希脂文学有着鲜明的人本色彩和命运观念。
第二，现实主义与浪漫主义并存。
第三，种类繁多，具有开创性。
2,古希腊文学发展分为三个时期：第一时期（公元前12世纪一前8世纪），古希胎由氏族制向奴隶制过渡时期，史称“荷马时代”或“英雄时代”。
主要成就是神话和荷马史诗。
除神话和史诗外，还出现了赫西俄德的教诲诗《工作与时日》（又译《田功农时》）・这是古希/流传下来的最早一部以现实生活为题材的诗作•松西俵德的另一首叙事长诗《神谱》，是一部最早的比枝系统地叙述关于宇宙起源和神的谱系的作品，是研究古木腊神话的重要史料.第二时期（公元前8世纪一前4世纪中叶），是奴隶制社会形成至全盛时期。
这一时期，文学的主要成就是抒情诗和寓言萨福（公元前612―）是古帝山最著名的女诗人.除此之外，还有阿那克瑞翁、品达、《伊索寓言》；从公元前5世纪至公元前4世纪初,是希腊奴隶制发展的全盛时期，史称“古典时期”。
代表这种文学繁荣的是戏剧、散文和文艺理论。
这一时期出现了“历史之父”希罗多德、修昔底德、苏格拉底、狄摩西尼，在文艺理论方面，柏拉图和亚里士多德是杰出的代表。
业里士多稳（公元前384—前322）是柚技图的弟子，古希腊学术的臬大成4T,其代表作是《诗学》。
第三时期（公元前4世纪末一前2世纪中叶），这是古希脂奴隶制衰亡时期，亦称“希腊化”时期。
主要成就是新喜剧和田园诗。
新喜剧是一种不同于古典时期旧喜剧的新型喜剧，最著名的作家是雅典的米南德。
田园诗又称牧歌，主要作家是忒奥克里托斯。
考点2古罗马文学（★二级考点，选择）古罗马文学的发展可分为三个时期：L第一时期（公元前3世纪一前2世纪），罗马文学的发展和繁荣时期。
古罗马文学的奠基者是一位获释的希腊奴隶利维乌斯•安德罗尼库斯,这时期，罗马的戏剧首先繁荣起来,产生了普劳图斯和泰伦斯等戏剧家。
外国文学(一)笔记
第一章古代文学第一节概述古代希腊和古代罗马是欧洲文学的发源地。
先进的社会制度（奴隶社会）优越的地理位置（海洋文明，军事要地，同东方各国的联系）。
一、古希腊文学（一）公元前１１～前９世纪史称“荷马时代”、“英雄时代”主要成就：神话和史诗古希腊神话：神的故事和英雄传说神话的意义：对某种自然和社会现象的解释，表达对社会变革的愿望。
１、神的故事包括开天辟地、神的产生和谱系、人的起源、普罗米修斯等内容。
俄林波斯神统：古希腊神话中以宙斯为首的神的家族，因住在俄林波斯山上而得名，其中有十二位主神，分管天上人间，他们的活动反映了氏族社会后期即父权制时期的生活和家庭关系。
２、英雄传说起源于祖先崇拜，传说中的英雄都是半人半神，包括赫拉克勒斯建立１２件大功的故事、伊阿宋率众英雄取金羊毛的故事、俄狄浦斯王的故事、特洛亚战争的故事、忒休斯的故事。
古希腊神话的特点：（１）神与人同形同性；（２）想象丰富，内容生动，故事优美（３）表现了人类童年时期的天真纯朴、活泼浪漫的特色古希腊神话的地位及影响：马克思说：“希腊神话不只是字啦艺术的武库，而且是它的土壤。
”史诗；《荷马史诗》；赫西俄德的教诲诗《田功农时》；叙事长诗《神谱》是关于宇宙起源和神的谱系的最早的系统描述。
（二）公元前８～前６世纪奴隶制形成时期，大移民时期主要成就：抒情诗和寓言柏拉图称萨福为“第十位文艺女神”萨福体：萨福的诗体是独创的，西方诗歌史上把这种诗体称为“萨福体”，它们是独唱形式的，诗体短小，以抒情和倾诉内心情怀为主，音节单纯、响澈，格律中每一节分为四行，每一行中长短音节在相对固定中略有变化，前三行有点像荷马时代的六韵诗体，第四行则音节简短，显得干脆明快。
伊索寓言受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活呢教训的总结、总结了古代希腊劳动人民的生活经验和智慧。
特点：言简意赅，平易近人，富有哲理西方文学的范本，世界上最早的寓言童话集之一，对后来的拉封丹、莱辛、克雷洛夫等作家都产生过影响。
外国文学史：第一章 第一节 古希腊罗马文学
《伊索寓言》
关于《伊索寓言》，应注意以下几点：
第一，伊索实有其人。生于公元前6世纪，他是个获释奴隶， 也是个演说家。有亚里斯多德及希罗多德的文献为据。 第二，《伊索寓言》是以古希腊人为主的多民族文化产物。 由于伊索被公认为是“动物寓言之父”，古希腊文化传到非 洲和亚洲，非洲人和亚洲人又把自己的寓言归到他的名下， 于是《伊索寓言》就成了一部世界寓言名著。
希腊神话的分类
神话
神的故事
弥诺斯迷宫 普罗米修斯的故事 潘多拉的盒子 酒神狄奥尼索斯 坦塔罗斯的故事
英雄传说
英雄传说起源于祖先崇拜 大力士赫拉克勒斯 伊阿宋的故事 西绪福斯故事 俄狄浦斯的故事 特洛亚战争的故事
诸神谱系表
混沌 夜神 光明：以太 白昼：赫默拉
黑暗之神
地母该亚
第一代天神 乌剌诺斯 （子）
《伊索寓言》
相传由公元前6世纪的奴隶伊索所 作，实际上是希腊人民民间口头创 作的结晶。 现在流传的《伊索寓言》是后人根 据拜占廷僧侣普拉努德斯搜集的寓 言及以后陆续发现的古希腊寓言抄 本编订的，有些故事还可能来自亚 洲、非洲，所收篇目约300余篇。
寓言哲理
《伊索寓言》主要反映的是下 层平民与奴隶的思想感情和哲 学观点。 早在明代，伊索寓言就传入中 国。中国读者常常引用《伊索 寓言》来说明问题。如《狼和 小羊》、《农夫和蛇》、《龟 兔赛跑》、《狼来了》等。
赫西俄得诗选
冬
能让所有的牛全都脱去一层皮。 北风刮过以后，严寒就笼罩了大地， 北风自产马的色雷斯袭来，辽阔的海 卷起波浪，大地和森林一起号叫。 深山峡谷之中，许多高大的橡树， 粗壮的松柏，倒在养育人类的大地上， 无边无际的森林，同时发出呼啸。 《工作与时日》（505－517行）
《外国文学教案》
《外国文学教案》word版第一章：概述1.1 课程背景介绍外国文学的历史背景和重要时期强调外国文学在人文素养教育中的重要性1.2 教学目标让学生了解外国文学的基本概念和发展历程培养学生对外国文学作品的欣赏能力和批判思维1.3 教学内容外国文学的定义和分类外国文学的重要时期和代表作品外国文学的特点和影响1.4 教学方法讲授法：介绍外国文学的基本概念和发展历程案例分析法：分析具体外国文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨不同文化背景下的文学创作和理解第二章：古希腊文学2.1 教学目标让学生了解古希腊文学的历史背景和特点培养学生对古希腊文学作品的欣赏能力和批判思维2.2 教学内容古希腊文学的历史背景和文学特点古希腊文学的重要代表作品：悲剧、喜剧、史诗等分析古希腊文学作品的主题和艺术特色2.3 教学方法讲授法：介绍古希腊文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体古希腊文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨古希腊文学作品在现代社会的意义和影响第三章：文艺复兴时期文学3.1 教学目标让学生了解文艺复兴时期文学的历史背景和特点培养学生对文艺复兴时期文学作品的欣赏能力和批判思维3.2 教学内容文艺复兴时期文学的历史背景和文学特点文艺复兴时期文学的重要代表作品：莎士比亚、但丁等分析文艺复兴时期文学作品的主题和艺术特色3.3 教学方法讲授法：介绍文艺复兴时期文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体文艺复兴时期文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨文艺复兴时期文学作品在现代社会的意义和影响第四章：19世纪文学4.1 教学目标让学生了解19世纪文学的历史背景和特点培养学生对19世纪文学作品的欣赏能力和批判思维4.2 教学内容19世纪文学的历史背景和文学特点19世纪文学的重要代表作品：托尔斯泰、狄更斯等分析19世纪文学作品的主题和艺术特色4.3 教学方法讲授法：介绍19世纪文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体19世纪文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨19世纪文学作品在现代社会的意义和影响第五章：现代主义文学5.1 教学目标让学生了解现代主义文学的历史背景和特点培养学生对现代主义文学作品的欣赏能力和批判思维5.2 教学内容现代主义文学的历史背景和文学特点现代主义文学的重要代表作品：普鲁斯特、卡夫卡等分析现代主义文学作品的主题和艺术特色5.3 教学方法讲授法：介绍现代主义文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体现代主义文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨现代主义文学作品在现代社会的意义和影响第六章：后现代主义文学6.1 教学目标让学生了解后现代主义文学的历史背景和特点培养学生对后现代主义文学作品的欣赏能力和批判思维6.2 教学内容后现代主义文学的历史背景和文学特点后现代主义文学的重要代表作品：尤内斯库、巴特等分析后现代主义文学作品的主题和艺术特色6.3 教学方法讲授法：介绍后现代主义文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体后现代主义文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨后现代主义文学作品在现代社会的意义和影响第七章：东方文学7.1 教学目标让学生了解东方文学的历史背景和特点培养学生对东方文学作品的欣赏能力和批判思维7.2 教学内容东方文学的历史背景和文学特点东方文学的重要代表作品：红楼梦、源氏物语等分析东方文学作品的主题和艺术特色7.3 教学方法讲授法：介绍东方文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体东方文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨东方文学作品在现代社会的意义和影响第八章：非洲文学8.1 教学目标让学生了解非洲文学的历史背景和特点培养学生对非洲文学作品的欣赏能力和批判思维8.2 教学内容非洲文学的历史背景和文学特点非洲文学的重要代表作品：乌班吉、阿契贝等分析非洲文学作品的主题和艺术特色8.3 教学方法讲授法：介绍非洲文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体非洲文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨非洲文学作品在现代社会的意义和影响第九章：拉美文学9.1 教学目标让学生了解拉美文学的历史背景和特点培养学生对拉美文学作品的欣赏能力和批判思维9.2 教学内容拉美文学的历史背景和文学特点拉美文学的重要代表作品：马尔克斯、博尔赫斯等分析拉美文学作品的主题和艺术特色9.3 教学方法讲授法：介绍拉美文学的历史背景和文学特点案例分析法：分析具体拉美文学作品的主题和艺术特色小组讨论法：引导学生探讨拉美文学作品在现代社会的意义和影响第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生总结外国文学的学习经验和成果培养学生对外国文学的持续兴趣和自主学习能力10.2 教学内容回顾本课程学习的外国文学作品和主题分析外国文学作品在现代社会的意义和影响展望未来外国文学的发展趋势和挑战10.3 教学方法讲授法：总结外国文学的学习经验和成果案例分析法：分析具体外国文学作品在现代社会的意义和影响小组讨论法：引导学生探讨外国文学的未来发展趋势和挑战重点和难点解析重点环节一：外国文学的基本概念和发展历程补充说明：外国文学是指非本国文学，涵盖了许多不同的文化背景和文学传统。
外国文学之文艺复兴时期文学
《十日谈》里的主人公在讲故事
《十日谈》作品插图
阿里奥斯托 1474—1533
• 代表作 •《疯狂的罗兰》1516－1532
《疯狂的罗兰》主题
•高尚的情操和纯洁的爱情 •英勇的牺牲精神，反对侵 略，反对封建割据，呼吁 国家统一
“这位夫人在庄严的宁静中微笑着： 它的征服的本能、邪恶的本能、女性的 种种遗传、诱惑和俘获其他人的意志、 欺骗的魅力、隐藏着残酷目的的仁慈
——所有这些依次隐现于微笑的面纱后 面，埋藏在她的微笑的诗中……好的和 坏的、残忍的和同情的、优秀的和奸诈 的，她笑着……”
——意大利作家：安格罗孔蒂
一、文艺复兴运动与人文主义文学
（4）鲜明的民族特色
人文主义文学发掘中世纪开创的 本民族文学传统，开始形成鲜明的 民族文学特色。最显著的表现是： 对民族语言的提炼和运用，使脱离 口语的拉丁文束之高阁，不再成为 独霸文坛的唯一表述工具。
二、各国文学概况
三颗巨星
但丁 彼特拉克 薄伽丘
意大利：（文艺复兴的发源地）
彼特拉克（1304－1374） “人文主义之 父”。抒情诗集《歌集》 （十四行诗 体） 薄伽丘（1313－1375） 《十日谈》开欧洲近代短篇小说之先河。
乔万尼·薄迦丘 （1313？-1375）
第一个通晓希腊 文的人文主义者，著 有长篇传奇、史诗、 叙事诗、十四行诗、 短篇故事集、论文。 以爱情反对禁欲主义 是其创作不变的主题。
《十日谈》
《十日谈》号称 “人曲”，是以美 丽人性反对禁欲主 义的人的赞歌。艺 术形式上采用框架 式结构将100个故 事连缀成一个有机 整体。
《外国文学史》第二版(上)PPT 第一章 古代文学
稍晚于史诗出现的《往世书》流传至今的有 18部，主要以诗体写成，夹杂部分散文体， 其传说中的作者是毗耶婆（广博仙人）。 《往世书》描绘了从鸿蒙开天，宇宙成形到 诸神谱系、功绩和英雄传说等丰富的内容， 颂扬为民除害降妖的神祇和英雄，实际上反 映了广大民众在现实生活中的爱憎感情。
佛教形成于公元前6世纪中叶，由释迦牟 尼创立。针对婆罗门教的特权意识，佛 教提出众生平等的思想，认为不需要祭 司的引导和典礼仪式，每个人都可以靠 自己的修行达到真理的彼岸。
西塞罗被人们称为“拉丁散文泰斗”，他 不仅是著名的政治家和法学家，也是杰出 的演说家和散文家。他的散文成就主要是 书信和演说词，目前尚存的有书信900封、 演说词58篇，其中著名的演说词有《菲力 匹克》、《驳安东尼》等，流畅雄浑，文 词丰富，句法严谨，极具说服力和鼓动力。
公元前2000年左右至公元前500年左右， 是印度从原始公社解体到阶级社会形成 的过渡时期，史称吠陀时期。
在吠陀时代，重要的祭祀活动都由祭司 主持，祭司们将古代流传下来的各种诗 歌和自己的一些作品编订成《吠陀本 集》，奉为圣典。
《吠陀本集》是印度人最古老的宗教文 献，共分为四种：《梨俱吠陀》、《娑 摩吠陀》、《夜柔吠陀》和《阿闼婆吠 陀》，其中最具文学价值的是《梨俱吠 陀》和《阿闼婆吠陀》。
文字记载的希腊神话最早见于荷马史诗， 其后，诗人赫西俄德（约公元前8世纪）的 长诗《神谱》对宇宙的起源和神的谱系做 了最早的描述，成为后来希腊神话作品的 底本。希腊神话包括神的故事和英雄传说 两大部分，前者以创世、诸神的产生、神 的谱系、神的活动等为主要内容，而后者 的主角则是半人半神的英雄。
根据希腊神话，主神宙斯与其他诸神以 高度组织化的形式共同居住在希腊北部 的奥林匹斯山上，构成“奥林匹斯神话 系统”，这是现实当中父权制社会的一 个缩影。
外国文学史第一章第一节古希腊文学PPT课件
他从唯心主义的观点出发，把 “理念”或宇宙间的原则和道理 看作是第一性的、永恒普遍的 ，至于感官接触的世界则是“ 理念”世界的摹本或幻影，无 永恒性和普遍性，所以不仅是 第二性的，而且是不真实。
所以文艺只是“模仿的模仿”，
“影子的影子”，“和真理隔着
三层”。
50
柏拉图思想在后来的文艺复兴、 启蒙运动以及浪漫主义运动中 也发生过很大的影响。
“三大喜剧诗人”克剌提诺斯[ 未有作品传世]、欧波利斯[未 有作品传世] 、阿里斯托芬。 [专节介绍]
37
埃斯库罗斯38
索福克勒斯39
欧里庇得斯40
阿里斯托芬 41
希 罗 多 德 等 人 的 散 文
42
古典时代的散文成就反映在历 史著作、哲学著作和演说词中 。
“历史之父”希罗多德著有《 希波战争史》；
10
帕 纳 索 斯 山 群 神
1.古希腊神话[专节介绍]
11
古希腊神话是古希腊原始初民 的口头创作，在希腊各部落流 传了几百年。
12
马克思指出：“希腊神话不只 是希腊艺术的武库,而且是它 的土壤。”希腊神话既为后世 的文学艺术创作提供了丰富的 素材，也为后世的文学艺术创 作打下了坚实的基础。
13
33
拉封丹
莱辛
克雷洛夫
34
(三)古典时代的文学成就
古典时代：前6世纪－前4世 纪初。这是希腊奴隶制的繁荣 时期。
雅典是此时希腊政治、经济、 文化的中心。
35
此时文学的主要成就体现在戏 剧方面，另有散文和文艺理论 方面的成就也值得注意。
36
古典时代的戏剧成就极高，出 现了“三大悲剧诗人”埃斯库罗 斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 。
《给所爱》一诗表现出她很擅 长写恋爱心理。
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史诗追述了罗马建国的光荣历史，无论在思想 上还是在艺术上都表现出罗马文学的突出特点。
《埃涅阿斯纪》是欧洲文学史上第一部文人史 诗。
贺拉斯，抒情诗的代表作是《歌集》，其文学 批评的代表作是《诗艺》。他在《诗艺》中提 出了“寓教于乐”的原则。
奥维德，长诗《变形记》有“神话词典”的美 誉。
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普罗米修斯被缚高加索山
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潘 多 拉 的
盒 子
美少年喀索斯，最早的自恋者。他爱恋自己在水中的倒影， 最终憔悴而死。
双 脚 离 开 大 地 的 安 泰 俄 斯
古希腊神话的影响与地位
“古希腊神话不仅是古希腊艺术的武库 而且是它的土壤”
——马克思
（二）公元前8世纪到公元前6世纪，是氏族社 会进一步解体、奴隶主城邦逐渐形成的时期， 历史上称大移民时代。
辉煌灿烂的古希腊文学殿堂 拟古与创新—古罗马文学
美 丽 的 爱 琴 海
雅典娜神庙，又名帕提侬神庙，是希腊建筑艺术的最高典范。
古希腊文学的分期
（一）、公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊 从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期，史称“英 雄时代”，又称“荷马时代”。
主要文学成就：神话和史诗
《外国文学史》
学什么？ 了解世界文学发展的线索及其规律； 掌握有关世界文学史上出现的各种思潮、流派、
文体、艺术方法的基本知识和基本理论； 深入分析一批重要的作家作品，以提高鉴赏能
力和分析水平。 怎么学？
第一章 古代文学
人文精神的肇始
我爱回忆那毫无掩饰的时代 ——波德莱尔
第一节概述
达那厄
天后——赫拉
宙斯的情人伊俄
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依矛哀悼的智慧女神——雅典娜
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维纳斯的诞生
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众宁芙侍奉阿波罗
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阿耳忒弥斯——月亮女神
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英雄传说
起源于祖先崇拜，它是古希腊人在幻 想中追忆远古社会和部落中杰出人物时创 造出来的。英雄实际已是部落集体智慧和 力量的化身，因受人的崇拜而被神化。
美 惠 女 神
雅典娜（女战神）
宙斯（雷电神）
阿瑞斯（战神）
赫拉（天后）
阿佛洛狄忒（爱与美神）
新 辈
波塞冬（海洋神）
赫淮斯托斯（火神）
神 哈得斯（冥王）
赫耳墨提亚（家神）
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爱琴海边的波塞冬的神庙 返回
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农神得墨忒尔
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战神与爱神 暴力与爱欲的形影相随，是人类历史的一个本体性隐喻。
返回
匠 神 赫 淮 斯 托 斯 与 维 纳 斯
返回
众神之王——宙斯
丽达与天鹅
突然袭击：在踉跄的少女身上， 一双巨翅还在乱扑，一双黑蹼 抚弄她的大腿，鹅喙衔着她的颈项， 他的胸脯紧压她无计脱身的胸脯。 手指啊，被惊呆了，哪还有能力 从松开的腿间推开那白羽的荣耀？ 身体呀，翻倒在雪白的灯心草里， 感到的唯有其中那奇异的心跳！ 腰股内一阵颤栗．竟从中生出 断垣残壁、城楼上的浓烟烈焰 和阿伽门农之死。 当她被占有之时 当地如此被天空的野蛮热血制服 直到那冷漠的喙把她放开之前， 她是否获取了他的威力，他的知识？
比拟类推的产物（维柯） 心理学角度： 它是人类最伟大的天赋——想象力开出的最绚丽的花朵。
哈 得 斯 抢 劫 珀 尔 塞 福 涅
古希腊神话的内容： 神的故事
老 辈
混沌神 大地女神
神 哈俄斯 盖娅
谱
乌剌诺斯
提 坦
女神(瑞亚)
新 辈
盖娅
神 族
天神(克洛诺斯)
神 谱
阿波罗（太阳神）
阿耳忒弥斯（月亮神）
尼撒战争史》等历史散文。 柏拉图，欧洲唯心主义哲学的鼻祖，主要理论著作
是《理想国》。 亚里斯多德，古希腊美学的集大成者，代表著作是
《诗学》。
苏格拉底之死
“时辰已经到了，我们各走各的路吧。我去死，你们 去活。谁更好呢？只有神才知道。”
雅典学派
柏拉图与亚里斯多德并肩而站，以他俩为代表的 两种对立的哲学立场一直贯穿着整部哲学史。
古希腊神话
神话的起源
神话艺术是上古时代社会、文化系统诸因素综合作用的产物。 社会学角度： “通过人民的幻想用一种不自觉的方式加工过的自然和社会形态
本身” （马克思） 人类文化学： 起源于巫术和宗教的祭祀、礼仪（弗雷泽） 哲学的角度： 它是人类最古老的认识论——泛灵论以及最古老的思维方法——
享 乐 女 神
赫拉克勒斯在人生的十字路口
帕 修 斯 斩 杀 美 杜 莎
忒修斯杀死米诺牛
古希腊神话的特点
内容丰富且系统性强； 人神“同形同性”，体现出浓郁的人本主义色
彩； 美的享受，永久的艺术魅力。
古希腊神话的艺术特征
• 1、想象力极强 • 2、故事性极强 • 3、哲理性极强
阿 波 罗 与 达 芙 尼
（ 四）公元前4世纪末至公元2世纪，史称 “希腊化”时期。
文学上的主要成就：新喜剧和田园诗。
古希腊人对美的崇拜在著名的“弗里内审判”中得到了最浪漫的诠释。 她秀美的胴体使法官和民众折服，一致同意判她无罪。
古罗马版图
古罗马城模型
庄严凝重的古罗马斗兽场
古罗马文学
黄金时期的三大诗人：
文学的主要成就：抒情诗和寓言。
希腊民间流传的《伊索寓言》，对后世影响极 大。
独唱体抒情诗的代表 是女诗人萨福，她是 古希腊抒情诗中最著 名的诗人。柏拉图称 萨福为“第十位文艺 女神”。
（三）公元前6世纪末到公元前4世纪初，是希腊奴隶 制发展的全盛时期，史称“古典时期”。
文学的主要成就：戏剧、散文和文艺理论。 希罗多德的《希波战争史》、修昔底德的《伯罗奔