关于日本文化的日语论文1500字
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日语专四模板作文题目及范文日语专四模板作文题目，日本文化之美。
日本文化之美。
日本文化是世界上独特而美丽的文化之一。
它融合了古老的传统和现代的创新，展现出了独特的魅力。
在这篇文章中，我将探讨日本文化的美丽之处，并分享一些我对日本文化的看法。
首先，我想谈谈日本的传统文化。
日本的传统文化源远流长，包括茶道、武士道、和服、浮世绘等。
其中，茶道是日本独有的文化艺术，它强调礼仪、纯朴和内心的平静。
在茶道中，人们可以感受到日本人对自然的敬畏和对生活的热爱。
武士道则展现了日本人的忠诚、勇敢和正义感，它是日本历史上的一个重要组成部分。
和服是日本传统的服饰，它不仅美丽优雅，而且蕴含着丰富的文化内涵。
浮世绘则是日本独有的绘画艺术，它以鲜艳的色彩和生动的表现形式展现了日本人的生活和情感。
这些传统文化不仅在日本国内有着深厚的影响，而且在国际上也备受赞誉。
其次，我想谈谈日本的现代文化。
日本是一个充满活力和创意的国家，它的现代文化包括动漫、音乐、时尚、科技等。
日本的动漫作品在世界范围内享有很高的声誉，它们不仅吸引了无数的粉丝，而且对世界的动漫产业产生了深远的影响。
日本的音乐和时尚也备受关注，它们充满了个性和创意，吸引了全球的目光。
此外，日本的科技产业也是举世闻名的，它在汽车、电子产品、机器人等领域取得了许多重大的成就。
日本的现代文化充满了活力和创新，它不断地为世界带来新的惊喜和感动。
最后，我想分享一些我对日本文化的看法。
我认为日本文化之美在于它的包容性和多样性。
日本文化不仅尊重传统，而且积极地接纳和融合外来文化，形成了独特的文化风格。
日本的文化多样性也为人们提供了更多的选择和体验，它让人们可以在传统和现代之间自由地穿梭，感受到不同文化的魅力。
此外，我还认为日本文化之美在于它的深厚内涵和情感表达。
无论是传统文化还是现代文化，日本人都注重内心的净化和情感的表达，他们用心灵去感受世界，用情感去创造美丽。
总之，日本文化之美是多方面的，它融合了传统和现代、包容了多样性和深厚内涵。
日本文化日语方面论文
日本文化日语方面论文日本通过对本国的文化的宣传来加大日语在世界上的影响力，日语脱胎于中国的汉字，经过多年的发展已经完备。
下文是店铺为大家整理的关于日本文化日语方面论文的范文，欢迎大家阅读参考!日本文化日语方面论文篇1浅析日语寒暄语表达中的日本文化摘要: 寒暄在人们的社会交往中起着特别重要的作用,是人类社会的普遍行为,但其具体内容和表达方式却因各民族的生活方式、语言习惯与社会心理不同而各异。
分析日语寒暄语表达的独特性可以管窥到日本民族的深层社会文化。
关键词: 日语寒暄语语言特征文化人们在交谈中离不开寒暄语,日语寒暄语是日本人际交往中必不可少的表达方式。
作为日语学习者,我们必须掌握日语寒暄语,以实现与日本人的顺利交流。
日语的“挨拶”一词源于古代汉语。
在唐、宋时期佛教盛行,禅宗和尚们为了悟道,常常进行一对一的问答,这被称为“挨拶”。
佛教传入日本以后,“挨拶”一词便在日本扎下了根。
“挨拶”一词的含义较广,日本语言学家渡边友左在《国语学研究事典》中所下的定义是:“人们为与他人建立亲和的社会关系,或为维持、加强已经建立起来的社会关系而进行的社交、社仪性行为之一。
”由此可见,“挨拶”是以语言行为为主的包括某些动作的社会行为方式。
所谓动作,可以想象到的如见面或分别时的点头、握手、鞠躬、拥抱和亲吻等。
“挨拶”还是一种手段,其目的是用以建立、维持和加强人们之间的亲和关系。
事实上,所谓“挨拶”行为,是存在于整个人类社会的普遍现象,因为任何社会、任何民族,两个人或两个以上的人彼此相见时,总需要以语言或非语言方式相互确认对方的存在,增进感情,建立和维持和谐的人际关系,在某种意义上,可以说它是社会生活的“润滑剂”。
寒喧虽然是人类社会的普遍行为,但其具体内容和方式却因各民族的生活方式、语言与社会心理不同而各异。
譬如中国人喜欢握手,日本人喜欢鞠躬,西方人则更习惯于拥抱,诸如此类都有很深的社会渊源。
在语言表达上,更是互不相同,例如,中国人见面时说“幸会”“你好”,而日本人则说“早安”“晚安”,甚至于以“今天好冷啊”“又下雨啦”之类有关天气的情况来打招呼。
关于日本文化的日语论文1500字
关于日本文化的日语论文1500字篇一：日语及日本文化论文日本语及日本文化论文虽然选修的《日语及日本文化》这门课程总共也就只有十次左右，接触的日本文化也不多，但是，经过这段世间的学习，对日本这个民族的文化与传统多少有点感触。
日本，一个位于太平洋西岸的岛国，一个资源不怎么丰富的国家，一个能及时调整自己的民族，一个崛起于世界东方的国度。
任何一种文化都有值得传承下去的理由。
就像我们现在还风行的端午与中秋，日本也有他们的传统文化，比如相扑，肚皮舞，成年礼等。
很多时候看到日本热热闹闹地举行各种节日活动，看到他们满脸的欢笑，听着他们捣出的鼓声，都会被或多或少地感染着。
我们能够在生活中的种种细节看出一个人的品行，同样，我们也能够从这些传统的节日中看出一个民族的特点。
比如日本人，尤其是年轻人，都很喜欢相扑。
我们可以从那些前往看相扑比赛的人眼中看到他们对强者的向往与崇敬，也可以从那些为了成为相扑手而不惜牺牲自己健康的人身上看出他们身心的近乎“疯狂”的执着。
又比如日本人人乐钟的肚皮舞：在肚皮上画一个大花脸，然后头戴一顶大草帽，就在大庭广众之下蹦蹦跳跳起来。
也许在我们看来他们的这个活动可以用类似幼稚这样的词来形容，但是，对于那些日本民众来说却是乐此不疲。
这正应正了我们经常说的一句话：走自己的路，让别人去说吧！只要自己开心，何必如此在乎别人的看法？再比如那个成年礼，在我们中国只是法律上规定一下年满18岁就算成年，何曾这样用节日的方式隆重地宣告“我已经成年了！”？足以看出日本人对一个即将成年的人的重视，更可以看出他们自立自强的特性。
还有，日本是一个忧患意识很强的国家，从小学起老师就会教育学生们要懂得居安思危，以此来激励学生的进取心理。
当然，这方面的还有很多，在这里也就不一一赘述了。
我们泱泱华夏地大物博，历史悠久，文化的传承与积淀自不必说。
而相对比我们小得多的日本，暂且不说他们曾带给我们东亚国家的灾难，虽然他们的文化与历史无法和我们比肩，甚至有时候，他们的有些行为会令我们所有无法忍受，但也不容否认，在这个充满竞争的新纪元，日本那个岛国在很多地方是值得我们去学习的。
关于日本语言与文化论文
关于日本语言与文化论文第一篇：关于日本语言与文化论文摘要：一个国家的语言特征是受着多方面因素影响的，任何因素都能够追溯到文化的起源与发展，从文化的根源了解文化发展的含义。
本文主要分析日语语言文化的特征及形成因素。
关键词：日语；语言文化；特征及形成因素1、引言语言是人们用来交流的手段，人与人之间情感的表达都离不开语言的传递。
语言是社会运行的必然现象，具有非常丰富的社会色彩，也是一个民族文化传承的载体。
2、日本语言文化的特征当前世界上有很多的文字，同时也有很多的语言，但是归根结底，当前世界上的文字可大致分为两类，一类是表音文字，这类文字主要是通过文字的发音来对文字进行定义，还有一类是表意文字，这类的文字首先是通过某一件事情所代表的含义，最终定义文字，比如说“汉字”.作为当前世界上表意文字的代表，现在世界上广泛使用汉字的国家不仅仅只有中国，中国的邻国日本也在使用汉字。
日本的文字不仅仅使用表意文字的汉字，同时还使用表音文字的假名，当前能够将不同文字混合使用的代表，日本就是其中之一，同时这也是日语中的一大特色。
2.1 日本文字初始与汉字日本最初是没有文字的，只有语言，直到公元5 世纪前后，中国的文字才渐渐地流入日本。
汉字传入日本之后，不仅为日本学者用来记录史实，并且还有很多的学者用其着作成书，这也就是日本唯一能够使用的文字。
不过汉字传入日本之后，汉字的发音渐渐发生了改变，日本人对汉字的偏旁部首进行拆分，这也就成为了日语中的片假名，汉字的草书演变为了平假名，主要用来对日本的汉字进行注音。
因此，汉字的传入为日本的文化以及日本社会的进步做出了巨大的贡献。
在日本还有很多的汉字方面的书籍一直流传至今，例如，在公元8 世纪的时候日本出了一部《万叶集》，这也是日本最早的诗歌集，诗歌的表达的主要形式就是将汉字作为表音文字使用。
汉字中的“传说”在日本的文字中没有什么很大改变，用日本文字写作“伝说”,将中文中的“传”简化了一笔，也就形成了“伝”,这样的文字形式在日本还有很多种。
日语文化论文
日语文化论文中日两国一衣带水，隔海相望。
悠久、灿烂的中国文化滋养了日本文化，在日语结构中溶入了大量中国文化。
下文是店铺为大家整理的关于日语文化论文的内容，欢迎大家阅读参考!日语文化论文篇1浅探学习日语文化交际能力的方式摘要：语言是一个民族智慧的结晶，语言的学习不仅需要言语训练，更要加强对语言产生民族的文化进行全方位的了解。
日语的文化交际能力形成在很大程度上取决于日语学习者的学习方式。
只有语言的文化交际功能得到突显，才能使语言作用于不同文化间的障碍解除。
因此，本文以学习日语文化交际能力的方式为题，进行日语人才培养策略的探讨。
关键词：日语;文化交际能力;学习方式;探讨前言语言的文化交际功能来源于语言与文化间密切的关系。
语言是一个民族文化的载体，而文化是一个民族语言的来源。
在不同的语言当中，有着不同的文化背景，不同民族间的文化差异可以体现在语言之中。
所以说，语言不仅是人类用来进行交际的工具，更是文化交流的重要纽带。
在进行日语文化交际能力的培养之时，要摆脱传统的日语学习观念，利用有效的教学方法，使日语学习者具备较高的日语文化交际能力。
这也是日语教学者与日语学习者的共同期望。
1、日语文化交际能力培养的重要性日语学习的目的就是可以利用日语进行流利的交流，实现交流的目的。
但是，日语的学习如果仅以词汇量和语法学习水平作为衡量日语文化交际能力的指标，是不尽合理的。
因为一位日语学习者只掌握了大量的日语词汇和日语语法，是很难完成正确的交流的。
在交流的过程当中，如果出现了语法运用上的错误，对方可以大方的谅解将日语作为外语的交流者。
而如果日语的语言使用不恰当，则会产生文化上的冲突，对方则可以认为日语学习者存在价值观念上的问题，其语言的不当表达属于不友好的表现。
这些都是日语文化交际能力不强所导致的现象。
所以，加强日语文化交际能力的培养，有助于实现日语使用者之间的良好交流，更有利于中日两国和谐关系的打造。
2、日语文化交际能力培养的原因在我国的日语学习者当中，经常会出现语言运用上的失误，这使得日语文化交际能力培养已经成为了日语教学的重要目标。
日语小论文范文
日语小论文范文以下是一篇关于日语的小论文范文：日语的特点与学习方法日语是一种东亚语系的语言，主要在日本国内使用。
与其他东亚语系语言相比，日语有其独特的特点，这也使得学习日语不同于学习其他语种。
本文将探讨日语的特点，并提出适合学习日语的方法。
首先，日语的语法结构与其他语言差异较大。
日语的句子结构为主谓宾，与汉语的主谓宾结构相似，不同的是，日语的形容词和动词在句子中位于句末，而不像汉语中位于句子中间。
此外，日语还有一些特殊的助词和助动词，用以表达句子的时态、否定形式和感情色彩等。
因此，学习日语的过程中，学习者需要对这些语法特点进行深入理解，掌握用法和变化规则。
其次，日语的发音也存在一定的挑战。
日语的发音相对较为平坦，音调变化不大，但却有很多音节，包括清音和浊音，长音和短音等。
由于日语中的音节较多，发音时要注意区分不同的音节，并准确地发出。
对于汉语为母语的学习者来说，一些发音上的差异可能会造成困扰。
因此，在学习日语时，学习者需要持续练习，并借助音标等工具来提高自己的发音水平。
最后，日语的词汇和字母系统也有其独特之处。
日语中有大量的外来词，许多来自英语、法语和汉语等其他语言。
这些外来词不仅在发音上与原语相似，而且拼写方式也与原语相近。
此外，日语中还有三种字母系统：平假名、片假名和汉字（或称为“万事通”）。
平假名和片假名是由简单的音节符号构成的，汉字则是汉语的文字系统。
学习日语时，学习者需要掌握这些字母系统的用法，并学习一定的汉字。
针对以上特点，学习者可以采取以下方法来学习日语。
首先，建立良好的语法基础，理解日语的基本语法结构，并通过大量阅读和写作来巩固语法知识。
其次，进行大量的口语练习，提高发音和听力水平。
可以通过与日本人交流、观看日语电影和听取日语广播等方式来提高口语表达能力。
最后，注重词汇的积累和字母系统的掌握，可以通过背单词、写日记、阅读日语材料来提高词汇量和字母水平。
总之，学习日语需要掌握其独特的语法结构、发音规则和字母系统。
日文的作文
日文的作文英文回答：I am truly grateful for the opportunity to share my thoughts and experiences on the topic of Japanese culture and traditions. Japan is a country with a rich and fascinating history, and its culture is equally diverse and captivating. From the traditional tea ceremony to the vibrant festivals, there is much to appreciate and explore.One aspect of Japanese culture that I find particularly intriguing is the emphasis on politeness and respect. In Japanese society, it is considered extremely important to show respect to others, regardless of their age, social status, or relationship to you. This is reflected in the way people interact with each other, as well as in the language they use. For example, there are different words and phrases used when speaking to someone who is older or of higher social status, and it is considered rude to use informal language in these situations.Another aspect of Japanese culture that I appreciate is the emphasis on aesthetics. The Japanese have a deep appreciation for beauty, and this is reflected in everything from the traditional arts to the modern architecture. The Japanese tea ceremony is a perfect example of this. The ceremony is not just about drinking tea; it is also about creating a beautiful and harmonious experience for the participants. The tea room is decorated with flowers and calligraphy, and the tea utensils are carefully chosen for their beauty and craftsmanship.Of course, no discussion of Japanese culture would be complete without mentioning the country's festivals. Japan has a wide variety of festivals throughout the year, each with its own unique traditions and customs. Some of the most popular festivals include the Cherry Blossom Festival, the Golden Week Festival, and the Obon Festival. These festivals are a great opportunity to experience Japanese culture firsthand and to learn more about the country's history and traditions.In addition to the aspects of Japanese culture that I have already mentioned, there are many other things that I find fascinating about this country. I am particularly interested in the Japanese language, which is one of the most complex and beautiful languages in the world. I am also interested in the traditional Japanese cuisine, which is known for its freshness, healthiness, and variety.Overall, I believe that Japanese culture is one of the most vibrant and fascinating in the world. There is much to learn and appreciate about this culture, and I encourage everyone to take the time to explore it.中文回答：我非常荣幸有机会分享我对日本文化和传统的看法和经历。
我眼中的日本日语作文
我眼中的日本日语作文在我眼中的日本日语。
日本日语是一门古老而优美的语言，它不仅仅是一种交流工具，更是一种文化的传承和表达。
在我看来，日本日语是一种充满着细腻和情感的语言，它不仅仅是一种文字的组合，更是一种表达心灵深处的媒介。
首先，日本日语的书写系统是一种独特的美。
日本的汉字源于中国，但在漫长的发展过程中，日本对汉字进行了改良和创新，形成了独具特色的汉字书写系统。
这种书写系统不仅仅是一种文字的表达，更是一种艺术的体现。
每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，它们的笔画和结构都透露着日本人民对美的追求和对传统的尊重。
在我看来，日本日语的书写系统是一种文化的传承和延续，它让人们在书写的过程中感受到了日本文化的魅力和深度。
其次，日本日语的发音和语调是一种充满着情感的表达。
日本人民非常注重语言的抑扬顿挫和语气的变化，他们在交流的过程中通过语音的起伏和音调的变化来表达自己的情感和心情。
这种语言的表达方式非常细腻和精致，它让人们在交流的过程中更加容易地理解对方的内心世界。
在我看来，日本日语的发音和语调是一种情感的传递和交流，它让人们在交流的过程中更加深入地了解彼此，从而建立起更加紧密的情感联系。
最后，日本日语的词汇和语法是一种丰富而优美的表达。
日本的词汇非常丰富多样，它们既可以表达日常生活中的琐碎细节，也可以表达人们内心深处的情感和思想。
日本的语法结构非常灵活多样，它们既可以表达简单的句子，也可以表达复杂的逻辑关系。
在我看来，日本日语的词汇和语法是一种思想和文化的表达，它让人们在交流的过程中更加准确地表达自己的思想和情感，从而实现心灵的交流和沟通。
总之，日本日语是一门充满着细腻和情感的语言，它不仅仅是一种文字的组合，更是一种文化的传承和表达。
在我眼中，日本日语是一种美的体现和情感的表达，它让人们在交流的过程中更加深入地了解彼此，从而建立起更加紧密的情感联系。
希望通过学习日本日语，我能更加深入地了解日本文化和日本人民的思想，从而实现跨文化的交流和理解。
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关于日本文化的日语论文1500字篇一：日语及日本文化论文日本语及日本文化论文虽然选修的《日语及日本文化》这门课程总共也就只有十次左右，接触的日本文化也不多，但是，经过这段世间的学习，对日本这个民族的文化与传统多少有点感触。
日本，一个位于太平洋西岸的岛国，一个资源不怎么丰富的国家，一个能及时调整自己的民族，一个崛起于世界东方的国度。
任何一种文化都有值得传承下去的理由。
就像我们现在还风行的端午与中秋，日本也有他们的传统文化，比如相扑，肚皮舞，成年礼等。
很多时候看到日本热热闹闹地举行各种节日活动，看到他们满脸的欢笑，听着他们捣出的鼓声，都会被或多或少地感染着。
我们能够在生活中的种种细节看出一个人的品行，同样，我们也能够从这些传统的节日中看出一个民族的特点。
比如日本人，尤其是年轻人，都很喜欢相扑。
我们可以从那些前往看相扑比赛的人眼中看到他们对强者的向往与崇敬，也可以从那些为了成为相扑手而不惜牺牲自己健康的人身上看出他们身心的近乎“疯狂”的执着。
又比如日本人人乐钟的肚皮舞：在肚皮上画一个大花脸，然后头戴一顶大草帽，就在大庭广众之下蹦蹦跳跳起来。
也许在我们看来他们的这个活动可以用类似幼稚这样的词来形容，但是，对于那些日本民众来说却是乐此不疲。
这正应正了我们经常说的一句话：走自己的路，让别人去说吧！只要自己开心，何必如此在乎别人的看法？再比如那个成年礼，在我们中国只是法律上规定一下年满18岁就算成年，何曾这样用节日的方式隆重地宣告“我已经成年了！”？足以看出日本人对一个即将成年的人的重视，更可以看出他们自立自强的特性。
还有，日本是一个忧患意识很强的国家，从小学起老师就会教育学生们要懂得居安思危，以此来激励学生的进取心理。
当然，这方面的还有很多，在这里也就不一一赘述了。
我们泱泱华夏地大物博，历史悠久，文化的传承与积淀自不必说。
而相对比我们小得多的日本，暂且不说他们曾带给我们东亚国家的灾难，虽然他们的文化与历史无法和我们比肩，甚至有时候，他们的有些行为会令我们所有无法忍受，但也不容否认，在这个充满竞争的新纪元，日本那个岛国在很多地方是值得我们去学习的。
有时候，我们更应该以一种较客观的眼神去审视我们周围的一切。
日本，在第二次世界大战之后，无论是政治还是经济都是处于一次历史性的低谷。
但是，在短短的几十年后，却一跃成为世界上第二发达的国家。
这不得不承认，在整个世界都是一个奇迹！而回首日本的历史，我们就会知道，日本是一个相当彻底的学习型国家。
我们知道，早在唐宋，甚至六朝的时候，日本就不断地派人来我国学习最先进的技术和文化，从而使日本的国力不断地增强。
而在一战前以及二战结束，日本都处在极度疯狂的学习当中。
我想，不管是哪个国家，只要有这种学习精神其结果都不会差到哪里去的吧！于是，日本的崛起也就顺理成章了。
我们再看现在的日本。
经济上在世界都是遥遥领先，教育水平在世界上都是首屈一指，国民的素质也让外来者暗暗佩服。
走在大街上，你几乎看不到一片乱飞的纸屑；去哪个地方，你也几乎看不到哪个人会不讲礼貌地才插队；坐在电车里，你更不会听到有哪个人会大声喧哗……而回过头来看看我们的周围，在街上纸屑乱丢的现象几乎是再正常不过的事情，插队也像吃家常便饭一样，在车上“畅所欲言”的现象更是时时可见。
由此，我们可以看到：日本，确实有着很多值得我们学习的地方。
在这里，我不是怎样的标榜他人，而菲薄自己，只是以一个旁观者的身份去看待我们周边的事物。
而事实也正是如此。
当然，每一个事物有其好的一面，也有其不好的一面。
像日本，虽然在很大程度上学习他国的文化与技术来换取自身的强大，但是，也必然存在一些弊端。
日本在二战后，过多的去仿效西方国家，而那些体系在日本也出现一些“水土不服“的现象。
比如，日本的教育体制，完全采取西方及美国的放任式教育，本着为学生减负的态度，而在教育的质量上大打折扣。
而幸好有一些家塾的兴起，为日本的教育搭屋建瓴，才免遭土崩瓦解的局面。
（也许有点偏激，但客观事实也相近无几。
）又比如，日本为了维护其“善良的品行”，而对中小学的教育，在很多有关日本发动战争的历史上避重就轻，甚至出现刻意的抹除与篡改，类似这样的事情我们不得不说日本也有其虚伪的一面。
要知道，早知今日何必当初！又如，日本是一个尚武的国家，几乎每一个国民都崇尚武士道精神；而也正是因为这一点，被一些“野心家“所利用，日本也就逐渐形成了一个军国主义国家，其结果所带来的是东亚甚至整个世界的深重灾难。
那一段段历史会为我们深深地铭记着！……所谓凡事都要讲究一个度，如果没有度的限制，那么必受其害。
应为，物极必反！这是我们早已熟知的事实。
纵观日本的种种，我们认识到：只有准确地把握住方向，本着一颗认真而善良的心，懂得很好地取舍，直面既定的事实，才能获得世人的认可与尊敬，才能谋求更好的发展，才能让我们所传承的文化与文明熠熠生辉。
2021年5月26日篇二：日本文化论文格式例文高职院校日语教学改革探析三号宋体字加粗（刘玲教育专业 20214876）小四号宋体字加粗“摘要”这两个字要小四宋体加粗，中间空一个格摘要：前日语教学工作还不能完全适应市场需求，院校日语教学改革方面进行分析，以期日语教学工作可以与市场需求更加融合。
的要求不断提高，很多高职院校都开设了日语专业，高职院校由于直接面对市场，就必须适应市场的需求才能生存，才能不断发展。
高职院校的人才培养要以满足社会需求为前提, 以“应用型、技能型、高素质”的复合型人才培养为目标。
然而受本科及传统日语教学模式的影响, 职业院校日语专业的诸多不明确性决定了所培养出来的人才缺乏技能性和实用性, 重视学生日语语言实践应用能力的培养, 教学方法和教学模式, 一、目前日语教学存在的问题传统的日语专业教学通常采用教师讲解、学生听讲的课堂模式, 教师是语言的传授者, 学生则是被动的接受者。
教师的传授仍然是单方面的填鸭式的灌输, 学生对于知识的接受是被动的过程, 缺乏鉴别和思考, 久而久之, 学生的思维方式受到限制,缺乏主动性和创新。
高职院校日语教材选用上一直借鉴本科院校。
存在偏理论化、少实践性、内容与实际脱节等情况。
近年来市场上逐步出现了面向高职的日语书籍, 但是在教学内容、实际应用能力培养等方面的衔接上有所欠缺, 很难系统、循序渐进、有规律地组织教学。
二、对高职院校日语教学模式的探索1. 认清培养目标，合理选用教材使用教材时, 教师需要时刻谨记高职院校对人才的培养目标是培养技术应用型人才, 是为了满足社会、企业的工作需要，而不是日语研究的专家学者。
明白了这一点, 选择教材时就可以有的放矢，就有了理论依据和选择标准。
根据这个目标, 语法理论的研究和日本文学方面的素质培养明显不是高职日语教学的重点, 而商务贸易等实务方面的情景操练则显得尤为重要，才是我们教学的重点。
2. 激发学生动力，改进教学模式改变传统的填鸭式教学模式, 激发学生的主观能动性，提高学生的积极性和创造性,。
改变以往以教师讲述为主体的课堂教学模式, 建立师生双向互动的学习模式。
在这样的模式中, 教师起到的是引导作用, 而学生则是课堂的主体。
教师要通过自己的方式，徐徐善诱，通过行之有效的教学内容和方式提高学生的语言综合能力, 充分发挥学生的创造性, 使学生学习到地道而标准的日语，学习实用的商务日语。
而学生则是课堂活动的主要参与者, 他们可以充分发挥自己的想象力和创造力, 在各种情景实操中锻炼自己的交际能力和语言综合运用能力，从而达到高职日语教学学以致用的目的。
创新教学方法, 倡导校企合作现在教育再也不是一张黑板一个粉笔就可以达到教学目的的时代了，时代在发展，高职教育也在发展。
高职教育需运用网络、多媒体等现代教学手段，设置情景及案例教学，通过与企业联合在现实中培养适合市场需要的日语人才。
课堂教学中需注重提高教学方法的灵活性，积极采用现代化的教学手段，推广课件教学。
利用先进的现代化教学手段，通过多媒体教学等直观的、生动的教学方式，安排学生看日本电影或日本电视剧，让学生了解日本的风土人情、生活习惯；通过互联网让学生收集最新资料丰富学习内容，掌握日语新动态。
校企合作是以市场和社会需求为导向的教育模式,是培养人才并在实践中检验人才的有效途径。
校方应多与日资企业、中日合资企业以及外贸公司有名的企业家接触，相互沟通信息，了解每个行业的特点。
举办日语人才培养模式的研讨会,邀请日资企业高层人物以及外贸公司的优秀总经理来校讨论与研究。
三、结语高职院校日语教学工作依靠教师为主题，填鸭式的教学方式已经与市场经济突飞猛进的今天格格不入，日语教学改革势在必行。
采用现代化的教学手段，建立校企联合的培养模式，并在培养过程中不断完善调整，自我适应，才能在培养出真正符合市场需求的日语人才。
[1] 王欲晓. 高职应用日语专业教学改革研究与实践. 长春理工大学学报, 2021(3)[2] 管秀兰. 高职院校日语专业教学方法初探. 山东省青年管理干部学院学报, 2021(9)[3] 卿红梅. 广东高职院校商务日语专业教学改革初探. 企业技术开发, 2021(6)日本文化论文格式1.全文所有的文字都用宋体2.必须有页眉和页脚，页眉内容为“河北大学外国语学院2021级日语语言文学∕日本文化”小五号字体，居左，添加页眉横线；页码小五居中3.页边距上下左右都为254.不需要封面。
5.大标题三号加粗6.正文用小四号字体，行间距要1.2倍行间距，正文中的标题用四号加粗，7.装订时，都在上侧中间订一个就行具体的要求在上传的例文中都已标注出来了。
篇三：日本文化论文我眼中的日本论日本文化本学期有幸选到了老师的“日本历史”公选课。
就我所知，这门课有很多同学都想选。
为什么这么多同学想选呢？我认为首先是日本这个民族和我们中国有着很复杂的关系，不论是古代的日本向中国学习，派出遣隋使，遣唐使等，还是近代日本发动了令中国人民蒙受了巨大苦难的侵华战争。
都是国与国之间的交集的一部分。
就我个人而言，是怀着对日本的极大的兴趣来选这门课的。
诚然大部分时间，说对日本感兴趣会让人觉得是亲日，是卖国倾向。
但是最近越来越发现，作为中国，想在与日本的交流，合作和竞争中处于一个上风的位置或者有利可图；作为一个中国人，想正确全面地认识日本。
觉必须抛弃心中的偏见和痛恨，以一个客观的心态来面对，来学习日本和日本的文化。
我个人对日本谈不上喜欢或是讨厌，小时候总是听老人们说日本鬼子在侵略中国时怎么样怎么样，就十分的反感日本或者说是畏惧日本也不为过。
后来上学了，通过书本或是电视上放的抗日电影，了解了中国人民的努力战胜了小日本。
便又变得十分自豪，但是对日本的讨厌却是未曾改变。
知道后来看了一些关于日本的书籍、电影和动漫之后才对日本的看法有所改观。
以下是我的一己之见，谨供参考，不对之处，还望指正。