体育学院体育教育专业职业生涯规划学习资料
体育教育专业职业规划书

体育教育专业职业规划书体育教育专业职业规划书1一、前言每一个人人生中的大部分时间都将在工作中度过,每一个人的职业生命又都是有限的。
作为大学生,我们早晚都会步入职场,为了让自己的职业生涯过得更有意义,我们必须学会及早为自己规划好自己的未来。
试想一下,如果我们一直呆在大学的象牙塔中浑浑噩噩地度过大学四年,那么毕业势必就意味着失业。
与其白白浪费掉四年大好光阴,倒不如未雨绸缪,为自己的将来做好打算。
职业生涯规划是非常重要的,规划职业生涯是一个职业探索与奋斗的历程,好的职业生涯规划可以帮助我们明确自己的奋斗方向,明白自己与理想之间的差距,同时激励我们为之而努力,帮助我们选择的路径实现职业理想,从而实现自我价值。
制定职业生涯规划能够帮助我们认识到就业形势,居安思危,同时培养我们的职业能力与职业素质,帮助我们在职场中立于不败之地。
二、自我分析我来自重庆,重庆火热的天气培养了我活泼、热情的性格,我总是能够用自己的好心情感染别人,为别人带来欢笑。
重庆不是个大城市,所以我没有大城市里来的女孩身上那种高高在上的脾气。
我是一个简单的人。
我没有什么太过远大的目标,没想过要大富大贵,或是权倾天下。
我觉得生命的价值只是让自己尽可能地感受到幸福。
但正是因为如此,我比别人更加容易满足,容易了快乐。
我很敏锐,总是能够很快地将事情和信息联系起来,然后很自信地根据自己的判断解决问题。
我喜欢用欣赏的眼光去看待别人,乐于支持与关心别人。
但同时,我也需要别人的肯定,来自他人的掌声总是能激励我做到更好。
我喜欢与人交流,在这过程中我学会了倾听与理解他人,在无形中,我结交到了很多朋友,我在他们身上学到了很多书本上永远无法学到的东西,让我受益匪浅。
与现在大多数同龄人不同是,我不是独生子女,我还有一个弟弟。
作为一个姐姐,我深刻地理解到包容与责任的重要性。
当然,我也有很多缺点。
我经常无法专注于一件事情,是典型的“三分钟热度”,缺少完成任务的自制力,尤其是让我担任比较无聊的工作时,我总是会为自己找借口偷懒,完全没有胜任沉闷工作的能力。
体育教育职业生涯规划书

03
团队合作
享受与他人合作,共同达成目标的过程。
优势与特长
01
02
03
身体素质
具备良好的身体素质和运 动能力,能够胜任多种体 育项目的教学。
沟通能力
擅长与人交流,能够有效 地传达信息和指导学生。
组织能力
具备优秀的组织和管理能 力,能够高效地组织体育 活动和赛事。
劣势与不足
时间管理
有时在时间管理方面不够 严谨,需要提高工作效率 。
深入研究
阅读相关学术文献和资料,提升自己的理论水平。
技能提升
学习外语、计算机等辅助教学的技能,提高教学效率。
积累实践经验
参与教学项目
主动参与各类体育教学项目,积累实际教学经验。
观摩学习
定期观摩优秀教师的教学过程,学习他们的教学方法和技巧。
反思与改进
对自己的教学实践进行反思,不断优化和改进教学方法。
终身学习
体育教育是一个不断发展的领域,需要保持终身学习的态 度。通过持续学习,不断更新自己的知识和技能,以适应 职业发展的需求。
创新与科技融合
随着科技的进步,体育教育领域也在不断创新。未来职业 生涯中,需要关注科技与体育教育的融合,探索新的教育 模式和方法。
社会责任感
作为一名体育教育工作者,应具备强烈的社会责任感。关 注社会热点问题,积极参与公益事业,为推动体育教育事 业的发展贡献自己的力量。
注重个人身体健康,采取预防措施降低运动 伤害风险。
02
01
教育风险应对
关注教育政策变化,及时调整个人教育理念 和教学方法。
04
03
07 总结与展望
总结职业生涯规划的要点与意义
A
确定职业目标
体育教育专业职业生涯规划书

体育教育专业职业生涯规划书
体育教育专业职业生涯规划书可以包括以下几个方面的内容:
1. 个人简介:包括个人基本信息、教育背景、实习经历等。
2. 职业目标:明确自己未来想要在体育教育领域的职业目标,例如成为一名体育教育
老师、体育教练、体育管理者等。
3. 职业规划:列出你未来几年内想要实现的职业发展目标,包括短期目标和长期目标。
4. 职业发展路径:分析体育教育领域的职业发展路径,了解不同职位的要求和薪资水平,制定适合自己的职业发展计划。
5. 提升自身能力:列出你计划通过学习、培训、实践等方式来提升自己在体育教育领
域的专业能力和素质。
6. 建立人际关系:考虑如何建立良好的人际关系,包括与同行业专业人士的联系、参
加行业活动、加入相关组织等。
7. 自我评估:定期对自己的职业生涯进行评估,并不断调整和改进自己的规划。
8. 时间表和行动计划:制定一个详细的时间表和行动计划,确保每个目标都有具体的
实施计划和时间安排。
以上是一个简单的体育教育专业职业生涯规划书的框架,你可以根据自己的实际情况
和目标进行具体的填写和调整。
希望对你有所帮助!。
体育教育职业生涯规划书

体育教育职业生涯规划书体育教育职业生涯规划书随着近年来体育产业的发展,身体健康的重要性被越来越多人所认识到,因此体育教育也越来越受到人们的关注。
本文将介绍体育教育职业生涯规划书,包括个人职业规划、市场需求分析、职业技能分析、职业发展路线等方面,旨在引导大家制定符合自身发展的职业规划。
一、个人职业规划1.自我认知首先,我们需要了解自己的兴趣和能力。
通过进行自我分析,从而确定自己是否适合从事体育教育,判断自己是否有足够的耐心、责任心、应变能力等等。
例如,我喜欢运动,擅长交流和组织,对于教育事业也有极大的热情和兴趣,因此我认为从事体育教育领域会是一条不错的职业道路。
2.职业目标确定自己的职业目标也是非常重要的。
例如,在体育教育领域工作的目标是成为一名优秀的体育教师,或者是体育教育管理者,或者是体育项目的推广者等等,而且在这个行业中还可以有更多的方向选择,如体育顾问、教练、运动员、运动管理人员等等,选择职业的目标要考虑到自身的优势和职业发展方向的倾向。
3.学习与成长体育教育行业是一个不断进步和发展的领域,因此,我们需要不断学习和成长。
是否具备相关的专业知识和技能是从事体育教育的重要前提条件,在日后的职业生涯中也需要不断更新知识、提升能力和技巧,保持敏锐的市场洞察力,以便更好地为客户和学生服务。
二、市场需求分析在职业规划中,也要关注市场需求的变化和趋势。
在体育教育领域开展职业生涯必须具备包括市场需求分析等工作,将竞争分析、行业分析和发展趋势综合考虑,下面具体提到。
1.竞争分析竞争分析是指预测职业市场竞争的情况,包括现有竞争对手和未来潜在竞争对手。
在体育教育领域,竞争具有很大的风险和挑战性,因此,我们需要对市场中的竞争对手进行深入的了解分析,如了解竞争对手的资质、水平、产品线等方面情况,并制定相应的优劣策略。
2.行业分析行业分析主要指对当前体育教育行业发展的整体分析,包括行业的市场规模、成长率、种类、总体产业竞争状况等方面。
体育教师职业生涯规划范文

体育教师职业生涯规划范文
体育教师职业生涯规划范文如下:
我一直对体育运动充满热爱,因此我希望成为一名体育教师,能够通过教学和辅导,
帮助学生培养体育兴趣、提高运动技能,并在他们心中灌输健康、积极的生活理念。
为了实现这个梦想,我制定了以下职业生涯规划:
1. 学术背景:我将努力完成体育专业相关课程学习,获得相关资格证书和执教资格。
同时,我会积极参加体育教育领域的培训和研讨会,不断提升自身的专业知识和技能。
2. 实践经验:我计划在学校体育教学实习和校外体育俱乐部实践中,积累丰富的教学
经验和管理技能。
我也会利用假期参加体育营地、培训班等活动,拓展自己的视野和
交流经验。
3. 教学方法:我将不断探索创新的教学方法和实践技能,结合学生的实际情况,设计
符合他们需求的教学计划,激发他们的学习兴趣和潜能。
4. 培养特长:除了体育教学技能外,我还会积极培养自己的特长,比如音乐、舞蹈等,以丰富自己的教学内容和方式,提升自己的综合素质。
5. 进修计划:我会保持对体育教育领域的关注,定期参加教育培训和学术研讨会,不
断进修和学习,保持自己的教学水平和行业竞争力。
通过这样的职业生涯规划,我希望能成为一名教学水平优秀、受学生喜爱的体育教师,为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
体育教育专业大学生职业生涯规划书

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体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
一、自我分析一直以来,我都处于一个比较宽松的家庭环境中,从小开始也就一直很喜欢这样一种自由的感觉,这也就造就了我向往自由的性格,不习惯紧张拘束的环境。
因而,在学习方面的要求也不高,很多的时间都用来发展自己的业余爱好。
同时,从小我的父母都很重视培养我的自理能力,长久地,也就养成了我比较自立的性格,生活上能够很好地自理,同时遇到了困难也会尽自己的努力去解决,很少让父母为我的事情担心。
因此,在性格上我有很大的两面性:在平时,很少去主动地接触那些陌生人,也不爱说太多的话,喜欢生活在自己的小世界里;使得在一些需要表现自己的场合上,比如面试、一些集体活动等,我不是能够很自然地去表现自己,不是能够放得开。
我的兴趣广泛,篮球、足球、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。
有人认为,尤其是在高三的时候,搞这些东西只是浪费时间,会影响学习。
但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用,参加体育运动能让我懂得坚持与团结,聆听音乐让我领略静谧的魅力,适当游戏让我明白自我控制的重要。
如果缺少这些东西,我的生活将是乏味的、将是不完整的。
读到大学,尽管在成绩上不算突出,还有之前少去主动和陌生人交流,也不太爱说话的性格,促成自己的交际能力,语言表达能力都不是很强。
而的、使得在以前的许多活动中也培养了我较好的领导能力及团队意识,做事情有较好的预见性都不能很好的发挥作用。
但我同时又是一个比较“急功近利”的人,有点缺乏耐心,如果是在一个很长的活动中,就不能将开始的那种状态一直延续,如果时间耗得太长,我也会觉得很疲倦。
体育教育职业生涯规划书范文

体育教育职业生涯规划书范文体育教育职业生涯规划书一、个人背景与职业愿景我是一名对体育教育充满热情的年轻人,拥有扎实的体育基础知识和丰富的教学经验。
在大学期间,我主修体育教育专业,并参加了一些相关的实习活动,这些经历增强了我对体育教育工作的热爱,也加深了我对这个领域的了解。
我的职业愿景是成为一名优秀的体育教师并为学生们提供优质的体育教育。
二、职业目标1. 提升自身素质:通过不断学习和培训,提升自己在体育教育领域的专业能力和知识水平,不断充实自己,成为行业内的专家和领导者。
2. 获得相关资质证书:争取通过相关考试获得体育教师资格证书,并进一步进修研究生课程,获得更高级别的教育学位,提升教学水平和专业知识。
3. 提供优质的教学:努力改进自己的教学方法和手段,通过多种方式激发学生的学习兴趣和参与度,提高学生的体育素养和整体能力。
4. 发表相关研究论文:参与体育教育领域的研究工作,完成相关的科研课题,并尝试将研究结果发表在行业内的专业期刊上,积极推动学科发展。
三、职业路径规划初步规划为以下四个阶段:1. 实习期阶段(1-2年)在完成学业后,我将尽快寻找体育教育相关的实习机会,进一步磨砺自己的教学技能和实践经验。
通过实习期的学习和锻炼,提高自己的教学能力,并为将来的职业发展做好基础。
2. 基础教师阶段(3-5年)在完成实习期后,我计划开始我的职业生涯,成为一名体育教师。
在这个阶段,我将通过不断的实践和自身的不断提升,培养学校学生的体育兴趣和体育素养,善于运用丰富的教学资源和方法,提高学生的综合能力。
3. 资深教师阶段(5-10年)在成为一名基础教师后,我将持续不断地提升自己的教学能力和专业知识。
在这个阶段,我希望通过参与一些学术研究和科研工作,积累丰富的实践经验,为学科的发展做出自己的贡献。
同时,我也会积极参加各种教育研讨会、培训课程,不断学习和学习新的教学方法和理论,提高自己的教学技能。
4. 教育领导者阶段(10年后)在成为一名资深教师之后,我丝毫不会满足于此,而是希望能够发展为一名教育领导者。
体育学院体育教育专业职业生涯规划

体育学院体育教育专业职业生涯规划文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-石河子大学体育学院体育教育专业职业生涯规划个人基本信息:姓名:xxx 性别: xx 生源地: xx 所在学院:体育学院专业:体育教育班级:体教xx 担任的职务:班级的学习委员体育学院青年志愿者协会社团团长院学生会纪检部副部长。
前言:在人生的路途上大学就是一个转折点,只要把握好了人生的船舵,认认真真地走好每一步,这就是你的人生。
人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的,有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上,有目标,就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。
当代大学生正在面临这个方面的挑战,现在的社会属于强人的社会,大多人都属于综合能力过硬,在大学主要是锻炼我们综合能力,大学是一个是我们无限接近于当代社会的学习阶段,在大学的生活中我们不能只看眼前,要着眼于现实社会着眼于未来国家发展,,时刻关注外面的世界,无限的提升自己的综合能力这样我们在大学四年之后走向社会才可也在现代社会站稳脚步,不至于被这个社会所淘汰,现在就来为我打大学以及以后毕业做出我人生的第一部规划,为了适应当今社会,我将为自己打造一篇完全适合自己的规划,让自己在以后的生活和学习中更加自信,大胆的向前迈步。
第一部分自我认知1.职业兴趣:在我的人才素质测评中,职业兴趣的前三项(霍兰德代码:常规型(C):做事喜欢有明确的、具体的计划,遵守规则,严谨细心。
实际型(R):对操作、技术很感兴趣,喜欢用工具解决问题,脚踏实地。
调研型(I):希望日后能在科研方面工作。
1、公务员 2、健身教练 3、教师(得分依次降低)2.职业能力:在人才素质测评的报告结果显示,我的逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
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石河子大学体育学院体育教育专业职业生涯规划个人基本信息:姓名:xxx 性别: xx 生源地: xx 所在学院:体育学院专业:体育教育班级:体教xx 担任的职务:班级的学习委员体育学院青年志愿者协会社团团长院学生会纪检部副部长。
前言:在人生的路途上大学就是一个转折点,只要把握好了人生的船舵,认认真真地走好每一步,这就是你的人生。
人生之路说长不长,说短也不短,但是想要走出一条属于自己的成功之路,一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的,有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上,有目标,就有动力;下面来谈谈我的职业规划书。
当代大学生正在面临这个方面的挑战,现在的社会属于强人的社会,大多人都属于综合能力过硬,在大学主要是锻炼我们综合能力,大学是一个是我们无限接近于当代社会的学习阶段,在大学的生活中我们不能只看眼前,要着眼于现实社会着眼于未来国家发展,,时刻关注外面的世界,无限的提升自己的综合能力这样我们在大学四年之后走向社会才可也在现代社会站稳脚步,不至于被这个社会所淘汰,现在就来为我打大学以及以后毕业做出我人生的第一部规划,为了适应当今社会,我将为自己打造一篇完全适合自己的规划,让自己在以后的生活和学习中更加自信,大胆的向前迈步。
第一部分自我认知1.职业兴趣:在我的人才素质测评中,职业兴趣的前三项(霍兰德代码:常规型(C):做事喜欢有明确的、具体的计划,遵守规则,严谨细心。
实际型(R):对操作、技术很感兴趣,喜欢用工具解决问题,脚踏实地。
调研型(I):希望日后能在科研方面工作。
1、公务员 2、健身教练 3、教师(得分依次降低)2.职业能力:在人才素质测评的报告结果显示,我的逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.职业性格:我是一个相对来说比较内向的人,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关个体(职员)或教育研究方面的工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑发展前景较好的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;6.个人专业与社会的自我盘点:我是学习体育专业的,专业内容是体育教育,旨在从事学校体育教育的基础上努力发挥自己的特长,带领所在学校学生爱上体育锻炼,从而达到从学校是人们从小养成锻炼的意识,达到我国增强人民体质的体育目的,也可以从事大众体育,带领广大人民群众一起参加体育锻炼,使广大人民群众更加健康,调养身心。
随着现代社会生活渐渐的提高和社会的不断发展,人们对自己的健康也有了新的认识,大家都渐渐的认识到了体育锻炼的重要性,只不过工作的原因,很多人都没时间去锻炼,从而使身体素质不断的下降,我们是体育从事者,为了发展体育事业,增强人民体质,在各个企业中可以组织一些小型运动会之类的活动,在公司开展个人运动会,或者集体趣味运动会之类的小活动,这样就可以使整天忙碌的大众在集体活跃中达到健身的效果,既不乏味也不觉得累,带领广大人民积极参与体育运动中来,达到健身的目的。
从而使我所学的专业有用武之地。
自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野等等。
第二部分影响职业规划的因素分析1.家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般,哥哥从教,姐姐职员,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我与哥哥完成了大学教程。
父母对自己的期望较高,希望能在毕业能够找到稳定的工作。
2.学校环境分析:我就读于石河子大学体育学院,生活环境挺好的,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率比较高;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。
3..社会环境分析:我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。
不过,政府愈来愈重视中小学学生的体质健康,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。
4.专业分析:在我们国家,体育教育事业已经达到了饱和的状态,经了解我们体育教育专业已经列入黄牌专业。
有些院校不重视体育课程,一味追求成绩,而忽略了学生的体质健康,国家政策的改变,也许正是这个契机,体育教育事业能够蓬勃发展。
5.专业环境分析:1)考研继续深造,攻读硕士学位5%2)进入中小学担任体育教师30%3)支援大西北,考取公务员5%4)从事其他相关职业10%5)灵活就业的学生5%(比例为占应届毕业生人数。
数据来自:体育教育专业学生就业和社会需求现状调查分析)6.社会环境分析在新疆中小学中,少数民族的孩子们尤其喜欢体育项目,缺少的是比较专业的体育教师,政府给予了较大优惠政策。
当地居民的文化程度普遍较低,但是人民都很热情,现在的中国在飞速的发展,产业也更新的很快.今天的热门专业明天可能就成为了冷门.但是幸运的是体育是恒星职业是不会过时的,当然我不会因此而放纵了自己.从事将来的体育事业必须有过硬的知识和技能才行,将来的社会是有知识和有能力人的天下.因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力!7.职业分析:随着大学的扩招,现在中国的大学生越来越多,因此就业形式越来越严峻,现在甚至出现了”大学生毕业就是失业的”说法,其实这一点也不夸张.居我了解现在运动训练的学生如果没有很好的关系毕业后找工作是很难的,因为有大批的体育生.也是因此有些学生就考研究生,一些学生为什么考研究生?是为了自身素质的提高吗?根本不是,他们就是为了混个文凭,为了将来好找工作.但是现在的研究生也不好找工作,别说硕士就是博士也难找.由此可见就业形式的严峻.但是我相信一点”就业率再低也有找到工作的,就业率再高也有找不到工作”.将来只有那些实力派的才好找工作,因此现在必须努力为成为实力派努力,进可能多的学习知识不仅仅是医学知识,其实各种各样的知识都是不多余的,因为再将来不一定会用到那一方面的知识.8.职业生涯规划的重要性在跟老师学习了职业规划之后,才认识到职业规划的重要性,职业规划就是我们对人生的规划,这将伴随着我们的一生,拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。
因此,职业生涯规具有特别重要的意义。
职业生涯规划可以发掘自我的潜能,增强个人的实力;职业生涯规划还可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会;职业生涯规划更能提升应对竞争的能力。
条件分析小结:通过以上的各个影响因素,应该对本专业抱有信心,抓住机遇,正如一句话所说“生活中不是缺少机遇,而是你是否能抓住机遇,识别机遇。
”抓住现在新疆本地教育水平不是太高,师资力量薄弱,巩固自己基本能力,全面发展自身能力。
为以后工作打下基础。
第三部分职业目标定位、路径选择及实施1.职业目标定位:结论:职业目标——将来从事体育教师或公务员职业发展策略——将来计划选择事业单位到新疆本地有可能去南疆职业发展路径——管理路线2.对本人职业定位进行SWOT分析:内部因素优势因素(S):尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,富有自我牺牲精神。
愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,较为谦虚。
愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,做事保守,较为谦虚。
思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博,有学识才能。
考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。
弱势因素(W):缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,不善言辞,做事保守,缺乏社交能力,通常喜欢独立做事,不善于领导他人.外部环境因素机会因素(O):现在中小学体质健康普查中,身体素质连续十年一直下降,肥胖率的增加,近视率的升高。
我们抓住这一现状努力学好自己的专业课程,提高自己身体素质,为以后工作打下良好的基础。
威胁因素(T):如若在南疆工作环境方面,另一方面是安全问题等3.职业目标的分解与组合(制定短期、中期、长期的计划)职业生涯规划总表:2012——2022年规划表计划名称:十年规划,约束自己!时间跨度:十年总目标:十年后有车有房过着幸福的小日子。
短期目标:2012——2016年通过大学的学习,努力学好自身专业知识,掌握必要体育技能。
积极参加社会实践,增强自己的社会实践经验。
在寒暑假期间参加短期社会工作,至少赚够自己的生活所须。
积累自己的人脉,进一步提高自己的交往能力,团队合作能力,企业领导能力。
总结出适合当代中国国情的创业方向。
具体如下:1、思想政治及道德素质方面:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。
定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共产党。
2、社会实践与志愿服务方面:适时参加社会调查活动。
适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
3、科技学术创新创业方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。