领导班子建设调研报告

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领导班子调研情况报告

领导班子调研情况报告

领导班子调研情况报告
《领导班子调研情况报告》
一、总体情况
经过领导班子的深入调研,我们对机构的运作情况、员工的工作状态和社会的需求有了更深入的了解。

在此次调研中,我们发现了一些问题和挑战,也发现了一些机会和潜力。

二、团队建设
在调研过程中,我们发现团队的沟通和协作需要进一步加强。

一些部门之间的合作还存在一定的隔阂,需要加强整体团队的凝聚力和协作能力。

我们将提出一些具体的措施,以促进团队的建设和发展。

三、人才培养
在调研中,我们也注意到了员工的培训和发展需要加强的问题。

我们将推动建立更加完善的培训体系,提升员工的专业技能和领导能力,以适应未来的发展需求。

四、服务质量
我们发现了一些机构服务质量需要提升的地方。

我们将针对性地进行改进措施,提升服务水平,满足客户需求。

五、创新发展
在调研中,我们也发现了一些机构发展的机会和潜力。

我们将加大创新力度,推动机构持续发展,提升核心竞争力。

综上所述,此次调研为我们提供了宝贵的数据和信息,帮助我们更好地了解机构的现状和未来发展方向。

我们将立即制定相应的计划和措施,以推动机构发展,实现更加优质的服务和管理水平。

调研领导班子建设情况汇报

调研领导班子建设情况汇报

调研领导班子建设情况汇报尊敬的领导:根据组织安排,我们对领导班子建设情况进行了调研,现将调研情况汇报如下:一、领导班子组成情况。

领导班子由总经理、副总经理、各部门主管等组成,总体人员结构合理,职责明确,各部门之间协调配合良好。

但在领导班子中,缺乏年轻化、专业化的人才,需要进一步引进和培养新的人才。

二、领导班子工作情况。

领导班子在工作中能够积极主动地应对各种挑战,及时调整工作策略,推动企业发展。

但在一些重大决策上,缺乏足够的前瞻性和系统性,需要更多的专业知识和经验积累。

三、领导班子建设存在的问题。

1. 领导班子成员年龄偏大,需要引进年轻人才,注入新的活力和创新思维。

2. 部分领导成员在专业知识和管理经验上存在欠缺,需要加强培训和学习,提升综合素质。

3. 领导班子在决策过程中,需要更加注重团队合作和专业意见的充分沟通,避免片面性和主观臆断。

四、改进措施建议。

1. 加强人才引进和培养工作,注重年轻人才的选拔和培养,建立人才储备库,为企业未来发展做好准备。

2. 组织领导班子成员参加各类培训和学习,提升专业素质和管理水平,不断提高决策的科学性和准确性。

3. 建立健全的决策机制,加强团队合作和专业意见的交流,确保决策的科学性和全面性。

五、结语。

领导班子建设是企业发展的关键,需要我们高度重视和持续改进。

希望领导班子能够认真对待调研报告中提出的问题和建议,不断完善自身建设,为企业发展注入新的动力和活力。

以上是对领导班子建设情况的调研汇报,如有不足之处,还请领导批评指正。

谢谢!此致。

敬礼。

高校领导班子建设工作调研报告

高校领导班子建设工作调研报告

高校领导班子建设工作调研报告中国高校领导班子建设工作调研报告近年来,我国高校在发展中越来越重视领导班子的建设工作,各高校通过一系列的机制和制度,加强高层次人才的引进和培养,不断优化管理体制和完善学科建设,不断提高高校领导班子的整体素质和业务水平。

为了深入了解高校领导班子建设工作的进展情况,我们前往不同地区的高校,进行了实地调研和交流。

一、高校领导班子建设的进展情况1.领导班子的队伍日益壮大我们走访的多数高校都表示,在近几年,随着高校面临的各种挑战和问题日益增多,为了更好地开展各项工作,高校领导班子的队伍日益壮大,从原来的校长、副校长、教务长、科研处长等几人到现在的包括校长、副校长、教务处长、科研处长、人事处长、后勤处长、研究生院院长、学工处长等等十余人的领导班子。

其中既有教科研背景出身的,也有企业管理经验的人才,使领导班子的复合型人才日益丰富。

2.培养和引进高级别人才的成效逐渐显现在调研过程中,我们发现很多高校都采取了引进和培养高级别人才的方式来提高领导班子的整体素质,这些高级别人才多数来自国内外知名高校和科研机构,通过他们的专业知识和管理经验,带动了高校的各项工作的发展。

同时,高校也注重对内部干部的培养,一些骨干教师通过多年的教育教学和管理工作的磨砺,已经逐渐成长为高校的领导干部。

3.较强的团队协作精神在调研中,我们还发现,在高校领导班子中协作精神非常重要,因为高校系统是一个非常复杂的系统,需要各个岗位之间紧密配合,领导班子之间的协作配合尤为重要。

通过领导班子之间的多次会商、对话和沟通交流,他们不断强化了团队精神和合作意识,取得了良好的协作效果。

二、存在的问题和亟待解决的挑战虽然高校领导班子建设工作取得了一定的成效,但同时也存在一些问题和亟待解决的挑战。

1.缺乏具有国际视野和战略思维的人才我国高校已经不再是封闭的学术圈子,而是面向全球的,需要具备具有国际视野和战略思维的高级别人才,但高校在引进和培养此类人才方面进展缓慢。

高校领导班子建设工作调研报告

高校领导班子建设工作调研报告

高校领导班子建设工作调研报告一、调研目的和方法1. 调研目的:介绍调研的背景和目的,明确研究问题。

2. 调研方法:介绍调研方法和数据来源,包括访谈、问卷调查、文献资料等。

二、高校领导班子建设现状1. 领导班子组成:介绍领导班子组成情况,包括人数、性别、学历等。

2. 领导班子工作情况:介绍领导班子工作情况,包括岗位职责、工作内容、工作状态等。

3. 领导班子建设存在问题:从领导班子组成和工作情况两个角度分析存在的问题,包括人员结构不合理、工作职责不明确、工作协同性不强等。

三、高校领导班子建设改进方案1. 优化领导班子组成:从学科专业、性别比例、年龄结构等多角度优化领导班子的人员结构。

2. 确定领导班子工作职责:明确领导班子各成员的岗位职责、工作内容和工作目标,提高工作效率和协同性。

3. 建立领导班子建设机制:建立领导班子建设的长效机制,包括定期换届、培训指导、激励约束等措施。

4. 充分发挥领导班子作用:通过加强领导班子间沟通和协作,提高工作效率和团队凝聚力,推动高校事业发展。

以上为一个参考提纲,可根据实际情况适当调整。

第一章节是调研目的和方法,主要介绍本次调研的背景和目的,以及研究问题和调研方法。

本次调研是为了解高校领导班子建设的现状和存在的问题,并提出相应的改进方案,促进高校领导班子建设的提升和完善,对于高校的发展具有重要意义。

首先,现今高校竞争激烈,高校领导团队的建设至关重要,直接关系到高校的发展和质量。

但目前,在领导班子的组成方面,有些高校存在人员结构不合理的情况,缺少专业的人才,影响领导班子的工作效率和水平。

同时,领导班子的工作职责不明确、协同性不强,也制约了领导班子的工作效果。

为了解决这些问题,本次调研采用了多种方法和数据来源。

首先,通过访谈高校领导班子成员了解他们的工作状况和工作情况;其次,通过问卷调查了解广大师生对于领导班子的建设以及存在的问题的看法;最后,还搜集了一些文献资料,对于高校领导班子建设的理论和实践方面进行了研究和分析。

领导班子建设调研报告

领导班子建设调研报告

领导班子建设调研报告领导班子建设调研报告一、调研背景在当前不断发展变化的社会背景下,一个组织、企业的领导班子的建设显得尤为重要。

领导班子的高效运作不仅关系到组织内部的稳定发展,也直接影响到企业的整体竞争力。

为了了解并改进当前领导班子建设的现状,我们进行了一次调研。

二、调研目的1.了解领导班子建设的现状:了解目前领导班子的构成、能力素质、管理方式以及存在的问题等。

2.发现问题并提出建议:通过调研发现领导班子建设中存在的问题,提出相应的建议和改进方案,以提升领导班子的有效性和团队凝聚力。

三、调研方法1.问卷调查:通过发放问卷的方式,了解员工对领导班子的评价和意见,并收集相关数据。

2.访谈方式:通过与一线员工、中层管理人员和高层领导的面对面交流,获取更为深入的信息和意见。

四、调研结果1.领导班子构成:目前领导班子的构成多数是高级管理人员,缺乏中层管理人员的参与,导致沟通渠道有限。

2.领导班子能力素质:部分领导班子成员在问题解决能力、团队合作能力、决策能力等方面存在不足。

3.管理方式:多数领导班子采取集中式管理模式,缺乏团队的共同决策和协同工作的方式。

4.问题存在:意见反馈中,被调查者认为领导班子在目标设定、激励机制、员工培养和关怀等方面有待改进。

五、调研建议1.提高领导班子构成的多样性:在领导班子构成中适度引入中层管理人员,打破层级壁垒,促进信息沟通和协同工作。

2.加强领导班子成员的能力培养:通过培训和学习,提升领导班子成员的工作能力和管理水平,适应市场竞争的需要。

3.改进管理方式:推行团队合作和共识决策的方式,营造良好的工作氛围,增加团队成员的积极性和凝聚力。

4.加强员工关怀和培养:建立激励机制,提供培训和发展机会,关注员工的需求,增强员工的归属感和凝聚力。

六、总结与展望通过本次调研,我们对领导班子建设的现状有了更为清晰的认识,并提出了一些建设性的建议。

未来,我们将根据调研结果和建议,进一步完善领导班子建设制度、加强队伍建设和培训,以实现领导班子的高效运作和良好发展。

基层领导班子建设情况调研报告

基层领导班子建设情况调研报告

基层领导班子建设情况调研报告报告内容:一、调研目的和背景:基层领导班子建设是推进改革发展稳定的重要保障,也是提升基层治理能力的关键环节。

为了全面了解基层领导班子建设的情况,提出相应的改进措施,特进行本次调研。

二、调研方法和范围:本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方式,调研范围涵盖了各个地区的基层政府和企事业单位。

三、调研结果:1.基层领导班子的组成:多数基层领导班子由班子成员自行组成,在组织层面缺乏统一安排。

2.班子成员的背景和素质:班子成员背景复杂多样,素质总体较高,但存在一定的待提升空间。

3.班子成员的配备和调整:班子成员的配备缺乏考核和评价机制,导致留任和调整的问题,需要进一步完善。

4.班子成员之间的合作和协作:多数班子成员之间合作协调情况良好,但存在个别成员之间的矛盾和不合作问题,需要加强沟通和协调。

5.班子成员的工作效能:班子成员工作效能总体良好,但对于一些基层问题的解决和决策能力有待加强。

四、问题分析:1.组成问题:班子成员的组成缺乏统一安排,容易造成班子配备不合理的情况。

2.素质问题:班子成员的素质总体较高,但在一些专业知识和管理能力方面还有所不足。

3.配备和调整问题:缺乏考核和评价机制,导致班子成员的留任和调整存在一定问题。

4.合作和协作问题:班子成员之间存在个别不合作和矛盾,需要加强沟通和协调。

5.工作效能问题:班子成员对于一些基层问题的解决和决策能力有待加强。

五、改进措施:1.制定统一的班子组成方案,确保班子配备合理。

2.加强班子成员的培训和素质提升,提高专业知识和管理能力。

3.建立班子成员的考核和评价机制,促进留任和调整的公平性和合理性。

4.加强班子成员之间的沟通和协调,解决矛盾和不合作问题。

5.加强班子成员的工作能力培养,提高基层问题解决和决策能力。

六、总结和展望:通过本次调研,我们对基层领导班子建设情况有了全面的了解,并提出了相应的改进措施。

希望各地区和单位能够重视基层领导班子建设,加强工作力度,不断提升基层治理能力和服务水平,为全面建设小康社会作出更大的贡献。

乡基层领导班子建设情况调研报告

乡基层领导班子建设情况调研报告

乡镇基层领导班子建立情况调研报告乡镇基层领导班子建立情况调研报告 -调研报告基层领导班子建立情况调研报告第一调研组按照区委部署要求,我们调研组于6月7日至9日,对邱家店镇的基层班子建立情况进展了全面调研,听取了镇党委书记、分工负责同志的情况介绍,并深化有代表性的村与党支部书记、村“两委”成员和党员群众代表进展了座谈,根本掌握了该镇村级组织建立的现状。

现将有关情况报告如下:一、根本情况邱家店镇共有44个行政村,人口6.6万,全镇共有4个党总支、66个党支部,2678名党员。

1、村党支部书记队伍状况。

全镇共有44名村党支部书记,其中女书记1人。

支部书记年龄分布在34到57岁之间,平均年龄47.93岁,其中35岁以下1人,36—40岁3人,41—45岁9人,46—50岁17人,51岁以上14人。

文化程度均在初中以上,其中具有大专以上学历的4人,高中16人,中专7人,初中17人。

目前“一肩挑”的支部书记有24人,占总数的55%;由镇机关干部下派担任支部书记的7人。

从镇党委考察的情况看,优秀等次的支部书记26人,称职的16人,根本称职的1人,不称职的1人。

2、村“两委”班子情况。

村“两委”班子成员共有242人,其中男性197人,占81.4%;女性45人,占18.6%。

年龄构造偏大,其中35岁以下13人,占5.4%;36—45岁的77人,占31.8%;46—54岁的113人,占46.7%;55—59岁的32人,占13.2%;60岁以上的7人,占2.9%。

“两委”干部穿插任职的158人,穿插兼职比例为65.3%。

按照村级班子的整体素质、工作才能、团结干事以及群众的评价情况,对44个村分成三个类别:放心班子25个,占57%;根本放心班子16个,占36%;不放心班子3个,占7%。

不放心班子3个,分别是:五里井、东旧县和姚家坡。

共同特点是经济根底差,内部派性严重,党员群众对干部意见不一,分歧大。

五里井村宗族观念强,派性明显,党员群众意见不统一;东旧县村的班子主要负责人更换频繁,村内矛盾复杂,群众根底不好;姚家坡村“两委”班子不团结、“两张皮”现象严重。

乡镇基层领导班子建设情况调研报告

乡镇基层领导班子建设情况调研报告

乡镇基层领导班子建设情况调研报告一、选题背景乡镇是我国基层社会组织的基本单位,是联系人民群众、推进乡村振兴的重要阵地。

乡镇基层领导班子建设是乡镇发展和乡村振兴的重要保障,其工作能力、造诣和水平直接关系到乡镇基层治理和乡村振兴的成效。

乡镇基层领导班子建设是一项系统工程,需要从多个方面来进行加强和完善,但是我国乡镇基层领导班子建设存在着一些问题。

二、调查研究目的和方法调查研究的目的是通过对乡镇基层领导班子建设情况的调查,了解当前乡镇基层领导班子建设面临的问题和挑战,为加强乡镇基层领导班子建设提供参考和建议。

本次调查采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行,共计发放问卷100份,在乡镇基层领导班子中选取了7位进行深度访谈。

问卷内容包括:乡镇基层领导班子建设现状、领导班子的组织架构和工作分工、领导班子的能力和素质、领导班子的重点工作任务、领导班子的推动力度和成效等。

深度访谈主要围绕乡镇基层领导班子建设的难点和问题展开,包括领导班子的选拔和考核、干部队伍的岗位培训和能力提升、领导班子和群众联系等。

三、研究结果1.乡镇基层领导班子建设现状问卷结果显示,近三年来,乡镇基层领导班子整体建设水平有所提高,但仍存在不少问题。

有75%的受访者认为领导班子建设不够精细和规范,68%的受访者认为领导班子建设需要进一步加强组织协调和专业化程度。

调查结果还显示,有37%的受访者对领导班子的能力和素质存有疑虑。

2.领导班子的组织架构和工作分工问卷结果显示,乡镇基层领导班子组织架构和工作分工的情况较为合理,但仍有94%的受访者对领导班子职能的明确性提出了一定的质疑,47%的受访者对领导班子工作效率感到不满意。

3.领导班子的能力和素质问卷结果显示,乡镇基层领导班子的能力和素质整体较强,但在适应时代和改革创新方面还存在不足。

调查结果还显示,有32%的受访者认为领导班子存在心理承受力不足等问题。

4.领导班子的重点工作任务问卷结果显示,乡镇领导班子的重点工作任务主要包括:稳定经济增长、提高民生福祉、推进农村土地制度改革、改善环境生态等。

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建设好基层领导班子直接关系到党和国家的路线方针政策能否在基层有效落实,关系基层的改革、发展和稳定,关系党和政府在人民群众中的威信和形象。

为进一步加强基层领导班子建设,探索新形势下加强领导班子建设的有效途径,我部进行了专题调研,并重点围绕干部选拔、培养、监督、激励等方面,提出了相应的对策建议。

一、基本情况
苏尼特左旗高度重视领导班子建设,坚持抓好思想建设、选拔任用、教育培训、监督管理等重点环节,努力选配一支善于科学发展的领导班子。

(一)抓根本,强化理论武装。

用“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员干部,提高广大党员干部的政治素质,是加强领导班子建设的首要任务。

一是教育引导干部增强学习自觉性。

每年由组织、人事部门对干部的学习作出科学规划,采取党校集中培训、中心组学习、举办各类学习培训班、公务员更新知识培训、挂职锻炼、安排专题自学等形式,组织干部特别是领导干部学习党的路线方针政策和中国特色社会主义理论体系,突出抓好政治理论学习,全面提高干部思想政治素质、政策理论水平,不断坚定理想信念,增强政治意识。

二是坚持和完善领导干部中心组学习制度。

按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,对各级领导班子和领导干部的学习作出统一安排,提出具体的要求。

作为全旗的领导核心,旗委充分发挥示范带头作用,修订完善了《旗委中心组学习制度》,坚持每个月集中学习1次,全年集中学习不少于8天,中心组成员坚持每年撰写1-2篇理论调研文章,有效地带动了各级班子的学习热情。

旗委在学习中注重把理论学习同发展县域经济实践相结合,同分管的工作实际相结合,学以致用,指导实践,推进了思想解放,理清了发展思路,坚定了工作信心,使旗党政领导班子成员的理论素质,业务素质不断提高,政治敏锐性、政治鉴别力和政治坚定性不断增强,抓项目、促发展和科学决策、民主决策的能力进一步提高。

(二)抓核心,提高执政能力。

以强化教育培训为重点,不断提高领导班子的执政能力和执政水平。

一是对干部教育培训工作进行科学规划,明确了今后干部培训的工作措施、目标。

二是采取各种形式加大领导干部教育培训力度,采取多种渠道、多种方式进行培训,先后举办了公务员更新知识培训班,处级、科级领导干部初任培训班,同时采取请进来的方式,邀请专家、教授和有关领导同志,就区域经济发展与新农村牧区建设、学习十八大精神等方面对全旗干部职工进行了集中培训。

三是坚持正确的培训导向。

坚持培训与使用相结合和先培训后上岗制度,把干部学习培训情况作为党政领导干部选拔任用的重要依据之一,逐步建立了培训考核并重,以考核促培训的干部教育培训工作新机制。

全年共举办干部培训班19期,2385人次。

同时,协助上级积极选派旗党政班子成员到沿海发达地区挂职锻炼,到中央党校、自治区党校培训学习,努力提高党政班子“抓大事,谋全局,超前考虑,全盘规划”的能力。

通过多种渠道加强培训,使领导干部的思想观念得到更新,谋发展、保稳定的自觉性、主动性有了明显增强。

(三)抓关键,规范用人导向。

坚持党管干部原则,认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,严格按照《条例》规定的原则和程序办事,不断改革和完善干部人事制度,健全选人用人的机制。

一是严格执行民主推荐程序,实行群众性举贤荐能制度,严把推荐关。

规范了基层党组织和干部个人署名向旗委推荐领导干部的程序,避免了“由少数人选人,在少数人中选人”的现象。

今年,按照干部选拔任用工作程序对部分科级干部进行交流调整。

共调整干部116人,其中:提任72人,岗位交流44人。

二是坚持组织部门与执法执纪部门联席会议制度,严把征求意见关。

在对领导干部进行酝酿阶段,广泛征求纪检监察、检察、公安、信访部门对推荐提名或考察任用干部在廉政建设、遵纪守法、来信来访等方面的情况,力求全面准确地掌握选任干部的情况,为旗委决策提供依据。

三是严格执行干部举报责任制、任免干部预告制、提任试用期制、全委会投票表决制、干部考察责任制和追究制,增强选人用人的公正性、平等性和准确性,杜绝了“带病”干部走上领导岗位。

四是进一步深化干部
人事制度改革,拓宽选人用人视野和选人用人公信度,优化干部队伍结构,坚持从全旗范围内选拔优秀年轻干部。

上半年,开展一次“双推双考”公开选拔考试,根据《苏尼特左旗公开选拔科级领导干部备用人选工作方案》要求,经过认真组织报名、资格审查,通过笔试、面试、考察等各个环节,有18名综合素质高、专业技术水平强的优秀年轻干部充实到科级领导后备干部库里,并最终走上科级干部岗位。

(四)抓制度,创新管理机制。

制度建设是党的建设的根本,是党的事业向前发展的根本保障。

我们不断探索,把制度建设作为规范办事程序,转变工作作风,提高工作效率的重要举措来抓。

近年来,结合“学习实践科学发展观”、“创先争优”及干部“下基层、转作风、办实事”活动,不断完善工作机制,健全落实了党内生活、议事等方面的制度,认真坚持常委会议讨论决定重大问题,建立各级领导干部定期报告工作并接受监督制度,促进了各单位工作的制度化、规范化、科学化,调动了领导班子的积极性和创造性。

一是落实党内民主生活会制度。

旗委制定了中心组学习、民主生活会、领导班子成员互相沟通思想、党内外互相监督和定期通报情况等制度,并坚持不懈地抓落实,使党内生活实现了制度化、规范化。

旗委坚持每半年一次的民主生活会制度,坚持每半年向旗人大代表、政协委员、退休老干部通报一次党委、政府主要工作,虚心接受监督。

二是按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,把民主讨论、集体决策与个人分工负责有机结合起来,对重大决策等坚决按照程序和规则办事,对重点工程、重要工作实行领导分工负责制,确保决定事项落到实处。

二、存在的问题
从总体上看,近年来我旗领导班子建设工作得到了进一步的加强,领导班子比较注重自身建设,切实采取措施改进工作作风,理清了加快发展的思路、凝聚了加快发展的合力,形成了谋发展、求发展、快发展的工作机制,全旗各项事业呈现出前所未有的良好发展态势。

但是,我旗领导班子建设方面还存在一些问题,如少数领导干部的政治理论素质与高举伟大旗帜的要求不相适应,部分干部立党为公,执政为民的意识还不强,一些领导干部思想解放的程度不够,缺乏加快发展的紧迫感,少数领导班子解决自身问题的能力与贯彻民主集中制原则的要求不相适应,思想政治责任制的落实与新形势下建设高素质领导干部队伍的迫切要求不相适应等等。

三、加强领导班子建设工作思路和对策措施
(一)明确责任,齐抓共管,建立领导班子建设的责任制。

要实行上级班子抓下级班子的思想政治建设责任制,确立“一把手”在领导班子建设的领导责任,做到一级抓一级,层层有责任。

建立健全由基层党委参加的思想政治工作联席会议制度,继续完善定期分析领导班子建设的形势、存在的问题,有针对性的提出改进措施。

发挥旗委总揽全局、协调各方的作用,定期对领导班子建设进行督导,对实施效果进行评估。

纪委、组织、宣传等相关部门发挥各自职能,强化责任,齐抓共管,推进领导班子建设。

(二)规范管理,完善机制,确保领导班子建设落到实处。

一是健全教育机制。

围绕学习贯彻科学发展观这一主线,完善中心组学习制度,建立中心组学习“一把手”参与、组织、检查、总结的“一把手”规则。

创新教育载体,发挥好党校、党员电教和新闻媒体三大阵地的作用。

完善学习管理考核制度,力求学习内容、时间、对象、效果“四落实”。

二是创新管理机制。

根据形势任务发展变化,进一步建立健全加强领导班子建设的管理制度,保证制度具有较强的可行性和系统性,以规范领导班子和领导干部的行为。

三是强化监督机制。

加强对权力的制约机制,充分发挥人大、政协、纪检监察等机关的职能作用,加强对领导干部依法行政的监督机制,督促领导干部严格执行党的路线方针政策,严格执行政治纪律,严格执行党委的集体决议,及时纠正工作中的失误和偏差,保证各项决策、措施、任务的落实。

(三)突出重点,创新方法,提高领导班子建设的实效。

一是全面贯彻落实科学发展观,切实提高领导班子的执政能力。

把提高领导水平和执政能力作为领导班子建设的核心,着力提
高领导班子和领导干部驾驭全局的能力,应对复杂局面的能力,科学决策的能力,依法行政的能力,做群众工作的能力,抓发展、抓项目、抓落实的能力。

教育和引导干部进一步解放思想,加快发展,全面贯彻科学发展观,牢固树立全面、协调、可持续的发展观,坚持一切从实际出发,根据实际,科学制定发展思路和目标,不断提高领导班子执政能力和水平。

认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持正确的用人导向,切实把那些开拓创新意识强、攻坚克难本领大、工作作风过得硬、人民群众信得过、加快发展实绩好的干部选拔到党政领导岗位上来,使领导班子成为带领群众脱贫致富奔小康的排头兵和主心骨。

二是提高驾驭市场经济的能力。

把领导班子建设的根本点体现到推动经济发展上。

按照加强党的执政能力建设的基本要求,重点抓好领导班子驾驭市场经济和应对复杂局面的能力,用发展是硬道理统一班子成员的思想,以敢于开拓的精神,勇于创新的魄力,永不放弃的精神,写好发展与稳定这篇文章。

三是坚持常抓不懈,积极探索建立领导班子建设的长效机制。

深入研究新形势下加强领导班子建设的特点和规律,积极探索符合本地区实际的新思路、新方法,把班子建设与组织建设、作风建设、制度建设结合起来,形成相互联动、相互促进的新格局。

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